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    1. 黨建引領學校高質量發展(3篇)

      發布時間:2025-06-15 14:00:09   來源:心得體會    點擊:   
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      篇一:黨建引領學校高質量發展

        

        市教體局以高質量黨建推動教育高質量發展交流發言

        尊敬的各位領導、各位教育工作者:

        大家好!

        我代表市教體局向大家分享一下我們在黨建工作中以高質量黨建推動教育高質量發展的經驗和做法。

        黨建工作作為教育系統的“組織之魂”,對于促進教育高質量發展具有重要意義。我們深知,只有充分發揮黨的領導核心作用,才能夠建設一支高素質、高效能、高質量的教育隊伍,推動教育事業的不斷發展。

        首先,我們注重黨員隊伍的建設。通過開展黨風廉政建設、思想理論學習和業務技能培訓等各類活動,不斷提高黨員隊伍的素質,增強黨員的黨性修養和職業道德水平。我們鼓勵黨員干部勇于擔當、勤勉工作,做到黨內外“作風建設”、“品質提升”的雙管齊下。

        其次,我們堅持以問題為導向。通過組織開展黨員滿意度調查、教育系統亮點經驗匯報和問題剖析等活動,深入了解教育系統發展中的短板和問題,提出解決問題的對策和措施。我們通過設立“黨建工作二十條”和“教育高質量發展三年行動計劃”,明確目標任務和責任分工,推動問題論證到問題解決落實的具體行動。

        再次,我們加強基層黨組織建設。深入開展“兩學一做”學習教

        育,組織開展黨課教學活動,通過黨組織的活動和服務,充分調動廣大黨員的積極性,推動基層黨組織的凝聚力和戰斗力的提高。我們鼓勵各基層黨組織建立“黨建扶貧聯系幫扶”機制,幫助解決群眾的實際困難,提升黨的群眾路線教育實踐活動的實效性和群眾組織的凝聚力。

        最后,我們加強隊伍建設和人才培養。通過制定完善的職業發展規劃和人才培養機制,引導教育工作者不斷提高教育教學水平,不斷增強自身的綜合素質。我們鼓勵各學校建立科研團隊,加強教師教學研究,提升教師的專業能力和創新精神,推動教育教學的變革與創新。

        總之,黨建工作是推動教育高質量發展的重要保障和動力。我們將繼續堅守初心、踐行使命,以高質量的黨建工作推動教育高質量發展,為實現全面建設社會主義現代化國家而努力奮斗。

        謝謝大家!尊敬的各位領導、各位教育工作者:

        在上面的發言中,我向大家分享了市教體局以高質量黨建推動教育高質量發展的經驗和做法。接下來,我想更加詳細地介紹我們在黨建工作中的具體舉措和成效。

        一、注重黨員隊伍建設。我們通過組織開展黨風廉政建設教育,深化開展黨員的思想理論學習,加強業務技能培訓,提高黨員隊伍的素質。我們注重培養和選拔年輕骨干黨員,通過設立“青年教師發展計劃”,激勵年輕教師積極進取,不斷提高自身的教學和管理水平。同時,我們加強對黨員干部的考核和評價,做到黨員干部在教育高質量發展中發揮出黨員的先鋒模范作用。

        二、以問題為導向,推動教育高質量發展。我們認識到,充分調動廣大教育工作者的積極性和創造性,解決教育事業中存在的突出問題至關重要。因此,我們組織開展黨員滿意度調查,傾聽廣大教育工作者的心聲和需求。同時,我們開展教育系統亮點經驗匯報和問題剖析活動,為教育工作者提供一個展示自己工作成果和改進工作的平臺。通過這些活動,我們深入了解教育系統發展中存在的短板和問題,并提出相關的解決方案和措施,推動問題論證到問題解決的落實。

        三、加強基層黨組織建設?;鶎狱h組織是黨的工作的基礎,加強基層黨組織建設對于推動教育高質量發展具有極其重要的意義。我們深入開展“兩學一做”學習教育,通過開展黨課教學活動,加強黨員的思想政治教育和理論知識學習。同時,我們組織開展黨組織的活動和服務,加強黨組織和廣大市教育工作者之間的聯系和溝通,充分調動廣大黨員的積極性和主動性,推動基層黨組織的凝聚力和戰斗力的提高。

        四、加強隊伍建設和人才培養。教育工作者是教育高質量發展的根本保障,提高教師隊伍的質量和素養,是推動教育高質量發展的關鍵。我們制定完善的職業發展規劃和人才培養機制,為廣大教育工作者提供廣闊的發展空間和機會。我們鼓勵各學校建立科研團隊,加強教師的教學研究,提升教師的專業能力和創新精神,推動教育教學的變革和創新。同時,我們加強對教師的培訓和提升,通過開展各類培訓和研修活動,提高教師的教學水平和專業素養。

        以上是我們在黨建工作中以高質量黨建推動教育高質量發展的一些舉措和成效。這些工作的實施,都是以促進教育事業的高質量發展為目標,以黨建工作為引領,推動教育系統全面實現高質量發展。希望廣大教育工作者共同努力,以更高的標準、更好的服務精神,為實現全面建設社會主義現代化國家的偉大目標而努力奮斗。

        謝謝大家!

      篇二:黨建引領學校高質量發展

        

       ?。蹖W"史話%&■發揮黨建引領作用推動教育-質量發展■鄲城縣第一高級中學劉成章鄲城縣第一高級中學是河南省示范

        力探索新時代學校黨建新路子。二、隊伍建設抓“敬業+1業”性普通高中。近年來,學校充分結合區域

        特點,強化黨建引領,把抓好黨建工作作

        我校

        、、、有、有為辦學治校的基本功,通過多種工作方

        定為抓手,努力打造一有

        有”好

        法,充分發揮黨組織的核心作用和黨員的引領作用,把黨的教育方針全面貫徹到學

        、有扎實學識、有仁愛之心的“四

        。一方面

        校工作各方面,推動學校持續高質量發

        為有的增強教師的教,通過典型引領、示范帶動,展。在近9年的高考中,我校有292名學

        生被清華大學、北京大學錄取,學校被6。2018年,我校黨員華被評為全省“最美教”,為教另一方面大力開展教職工

        、訓

        所知名高校授

        質生基

        。一、黨建工作抓“統領+引領”我校黨委堅持以全面加強治建設為

        師們樹立了榜樣。工作,特別是大對拔尖人才和青年教師

        統領,以基層黨建示范為領,高標桿,的持力,通過走出去學、請進來教、消

        化吸收用等途徑,通過“創杯”學科知識

        大賽、“燭光杯”教學比賽等活動,引教

        對高考考綱、高考動向、安全

        創新前行,全力提升教育教學質量,不

       ?。?/P>

        “鄲城一高”教育品牌。學校黨

        強有

        力的治工作

        心,到領導重

        教學、然于教學、教學、心,提高教師的。在2020年鄲城教學、作作中心

        來抓。教學,把教學工縣教研室組織舉行的青年教師基本功大賽

        中,10名特等獎中我校獨占8席,彰顯我,抓領

        建,學校

        員

        治和

        質高,有

        強的校教師過硬的教學技能和

        質。三、學生教育抓“刻苦+科學”力和

        力,尤其是黨

        員黨性強、路

        為讓更多農村孩

        、成才,考上清,使黨組織的治核心作用和

        作用

        發揮好,理想大學,真正讓教育成為阻貧困代際

        傳遞的治本策,我校樹立安全為前提、一支團結的力的領

        。不

        全把

        黨員、把黨員教

        教師培養成的育為首、促學生發展為根本的辦學,持“五育”并舉,狠抓習慣養成,把

        教學

        “”,推進黨建工作特發展,努

        立德樹人融入各類教育教學活動,讓社會

        4河南教育!基教版

        主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦"

        我校通過加強思想政治課教學、建立心理

        咨詢中心、舉行成人禮儀式、開展勵志教

        育等措施激發學生學習激情,增強德育實

        效"同時,我本人也以一個十九大代表的切身感受宣講黨的十九大精神,讓黨的方

        針政策在全體師生中入腦入心。在教學工作中,我校堅持教學、并重,堅持校、校,通過課教

        、學

        教

        、教

        、教課

        究等全面推進“大教研”,增強學考能力,增強教育教學的針對,全面提高高考成績"在考工作中,我校

        樹立“一

        考,中

        一

        ”的理念,“高一,對

        考;高二抓提,融入考;,實"考”,進學生全面發展、全面成才"四、學校管理抓“實效+高效”為全面提高辦學水平,我校以精細管

        理、高效,力

        學

        "校黨

        提“教育

        心活,心實干;教育,頭;

        育活,&教育,作共”,全體

        師以全面提

        學

        、全面提

        學生,行人、的,在“嚴”,在“細”字上下功夫,在“實”字上見效果,在“恒”,,做堅持到底,成效"我校提出“大

        ”,運用“后勤促”的工作方,工

        立育,校

        工都樹立為教師

        、學生及家

        的意識,讓管理變,達

        育人的目的;工明確

        標準,提供“零缺陷”務,只

        對象有需,什么情況,都及時到位,絕能說“”;工增強

        意識,培養主動

        習慣,養成“馬上辦,馬上到現場去辦,辦就爭取

        好”的作風,讓師生稱心,讓師生感動。五、脫貧攻堅抓“扶貧+扶智”在脫貧攻工作中,我校以政策落

        實、精準扶貧、成績提,心扶貧,情扶志,盡力讓每一名貧困學生上

        好學,通過教育改變一個家族的命運"為

        幫助家庭困難的學生完成學業,讓品學兼

        優的困難學生專心學習,我校制訂了脫貧

        攻堅工作計劃,兩個渠道著,實行“四個結合”(既注重挖掘內部潛力,也

        注重引進外部;既注政策幫扶,也注

        社會力;既注

        企業捐助,也注重

        個人愛心;既注重“輸血”,也注重“造

        血”),建立起多角度、全覆蓋、無死角的困

        難學生幫扶體系,確困難學生無障礙完

        成中學業。同時,實行T+1”結對助,發動每位黨

        師

        一名困難學生,學習生活、思想一,每月除幫助學習

        、助生

        及,請

        家吃飯、和他們談心,讓貧困學生能夠安心學、學得好。六、學校發展抓“團結+團隊”我校以黨建引領、招才引智、輻射共享,堅持“學黨建、好黨建發展”

        的學理,推動學校

        發

        展。校黨委把黨組織的優

        作

        入到學校發展的工作中,提

        育

        學

        黨的建,黨

        的心作、教職工的主人意識明顯增強,學校呈

        現

        力創業、爭

        優的良好。學校全

        明崗、育進體、“五好”基層黨

        、中

        學黨建工作

        校、四

        、學雷鋒活動先進單位等

        稱。(作者系黨的十九大代表,鄲城縣第

        一高級中學黨委書記、校長)2021年第5期5

      篇三:黨建引領學校高質量發展

        

        出版物刊名:亞太教育年卷期:2021年第8期摘要:在黨建總體引領學校發展的思路上,廣漢市連山第二小學構建了“114”黨建工作思路,即“一個黨建工作目標、一種黨建工作模式和四條實施路徑”?!?”,即一個黨建工作目標:在黨建引領下,建一所有“品位”的小而優、小而美、小而精和小而特的學校。

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