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黨員個人檢視問題清單及整改措施
黨員是黨的先鋒和模范，肩負著黨的榮譽和使命。因此，黨員個人的表現和作風問題直接關系到黨的形象和形勢穩定，需要及時檢視和整改。下面是針對黨員個人可能存在的問題和相應的整改措施，幫助黨員及時查找問題并改正錯誤。
一、思想政治表現
問題清單：
1.是否認真學習黨的理論知識，有無思想上的模糊和動搖？
2.是否遵守黨的政治紀律和規矩，有無違法亂紀的行為？
3.是否堅決擁護黨的路線方針政策，有無言行不一的情況？
4.是否有與黨的領導立場相違背的言行舉止？
5.是否在關鍵時刻缺乏黨性原則性，表現出個人主義、自私自利的傾向？
整改措施：
1.加強理論學習，深入學習黨的理論知識，堅定理論信仰，提高政治覺悟。
舉例：參加黨組織組織的理論宣講會，定期研讀黨刊黨報，參與政治學習小組。
2.牢記黨員的政治責任，嚴格遵守黨的政治紀律和規矩，杜絕違法亂紀行為。
舉例：加強自律，不違規接受禮品、開無關會議，及時報告個人重大事項。
3.堅決擁護黨的路線方針政策，言行一致，不講兩套話。
舉例：支持黨的正確政策，積極參加各項工作和活動，不做添亂者。
4.保持與黨的領導一致，嚴守黨的政治紀律，不發表違背黨的立場觀點。
舉例：積極響應黨和政府號召，不散布不實謠言，不參與非法活動。
5.發揚黨性原則，加強集體意識，嚴格遵守黨的組織紀律，實現個人與集體利益的統一。
舉例：尊重黨員身份，服從組織安排，積極參與集體活動，主動為黨組織服務。
二、工作作風表現
問題清單：
1.工作中是否懶散敷衍，不盡職盡責，影響落實工作任務？
2.是否有違背工作紀律，無視對上級匯報，越權做決策的情況？
3.是否存在推諉扯皮、拖延處理問題、逃避責任的現象？
4.是否存在公私不分，利用職權謀取個人私利的情況？
5.是否缺乏對群眾的關心、耐心和微笑服務態度？
整改措施：
1.提高工作效率，提升工作質量，做到有計劃、有步驟、有組織地開展工作。
舉例：制定工作計劃，合理安排工作時間，做好各項工作的總結和反思。
2.嚴格遵守工作紀律，尊重領導的決策，按照規定程序開展工作，不越權操作。
舉例：按照領導指示安排工作，積極向領導匯報工作進展，落實上級決策。
3.勇于擔當責任，解決問題時敢于直面困難，積極尋找解決方案，不推諉扯皮。
舉例：主動承擔工作責任，善于協調資源解決問題，積極參與討論，努力找到解決問題的途徑。
4.嚴格遵守廉潔自律規定，不利用職權謀取私利，做到廉潔奉公，公私分明。
舉例：嚴格控制自身行為，杜絕利益輸送行為，不私存公物，認真執行請示報告制度。
5.關心群眾、服務群眾，做到微笑服務，傾聽群眾意見，及時解決問題。
舉例：熱情接待、傾聽群眾訴求，耐心解答疑問，積極幫助群眾解決困難，樹立良好形象。
三、學習培訓表現
問題清單：
1.是否積極參加黨組織組織的各類培訓學習，提高思想認識？
2.是否在學習過程中存在浮躁、敷衍態度，不認真鉆研問題？
3.是否存在不能及時將學習成果轉化為實際工作中的問題？
4.是否為了應付學習任務，搞形式主義，不注重實效？
5.是否缺乏學習自覺性和主動性，嚴重影響學習效果？
整改措施：
1.積極主動參加黨組織組織的各類培訓學習，不斷提高政治素質和工作能力。
舉例：主動參加組織安排的各類培訓活動，積極學習新知識，開拓視野。
2.認真對待培訓學習，不浮躁不敷衍，堅持學有所得，深入領會學習內容。
舉例：鉆研學習材料，加強課后總結，與他人交流討論，真正掌握學習要點和核心內容。
3.及時將學習成果轉化為實際工作中，將學到的理論知識有效融入工作實踐。
舉例：結合實際工作，解決工作中的難題，積極應用學到的新知識、新技能。
4.拒絕形式主義，注重學習實效，著眼于解決問題和提高工作效率。
舉例：結合實際工作需要，有選擇地學習相關知識，提高學習效率。
5.具備學習自覺性和主動性，培養良好學習習慣，不斷完善自我提高機制。
舉例：制定學習計劃，培養自主學習的能力，定期總結學習成果，不斷提升學習動力。
四、黨性修養表現
問題清單：
1.是否堅定理想信念，堅守共產黨員的先進性和純潔性？
2.是否以黨員身份自居，維護黨員形象，嚴格要求自己？
3.是否關心集體榮譽、個人榮譽，維護黨的形象和威望？
4.是否敢于正告黨的工作中的不正之風，勇于發聲維權？
5.是否珍惜黨員身份，自愿擔負起黨的歷史使命和時代責任？
整改措施：
1.堅定理想信念，不斷提升政治覺悟，加強黨性修養。
舉例：增強黨性鍛煉，參加各種政治教育活動，積極開展志愿服務。
2.以黨員身份自居，時刻保持黨員形象，嚴格要求自己，按黨章要求履行黨員義務。
舉例：恪守黨的規定和憲法法律，遵守黨的紀律和道德規范，自覺維護黨的形象。
3.關心集體榮譽、個人榮譽，尊重黨和國家形象，為黨爭光，為國爭氣。
舉例：恪守職業規范，言行得體，不污損黨的形象，減少捏造虛假信息。
4.敢于正告黨的工作中的不正之風，遇到問題及時反映并尋求解決。
舉例：及時向組織反映問題，積極維護黨的利益和形象，不給黨的發展帶來負面影響。
5.珍惜黨員身份，自覺擔負起黨的歷史使命和時代責任，積極踐行社會主義核心價值觀。
舉例：做好本職工作，為實現全面建設小康社會和中國夢貢獻力量，以實際行動詮釋黨員身份。
以上是黨員個人檢視問題清單及整改措施的內容，希望對廣大黨員朋友有所幫助。在今后的工作中，黨員要時刻牢記黨的宗旨和使命，保持充滿激情和活力的工作狀態，不斷提升自我修養，做一個合格的共產黨員。
黨員個人檢視問題清單及整改措施（通用4篇）
黨員個人檢視問題清單及整改措施
篇1一、存有問題一：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。
具體表現為支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：
在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提升黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習持續引向深入，以解決思想和工作中存有的實際問題為著力點，通過學習來提升黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上持續有新成效，在身體力行上持續有新進步，在推動工作上持續有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員思想情況實行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決支部內存有的主要問題;要注意即時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.改進學習方式，完善學習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，持續強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記;建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候實
行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。(2)繼續展開讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。(3)增強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在持續將知識綜合的過程中，提升黨員綜合分析問題的水平。
二、存有問題二：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。整改目標：
促動黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為增強黨的執政水平建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
篇2前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開了關于批評與自我批評民主生活會，會議在實事求是，態度誠懇的氛圍下進行著歷時2個半小時，到會的有學工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書武寧同志、25位正式黨員、13位預備黨員，黨員批評與自我批評范文。會議結束后，結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：
1)黨員意識淡薄、組織紀律觀念淡薄。有時因為自己的學習，只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，沒有做到先鋒模范作用。
2)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。
3)對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重。思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。
4)與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來
獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正!黨員個人檢視問題清單及整改措施
篇320__年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
篇4在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識
的學習，加強對履行當前所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
關于黨員個人檢視問題和整改落實清單【三篇】
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第一篇:黨員個人檢視問題和整改落實清單
具體問題和表現
整改措施
完成時間
在黨員意識中，往往存在黨員意識不夠強，對馬列主義經典著作學習不夠深刻，對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面，對黨史國史的學習還不系統，導致缺乏一個優秀共產黨員的定力和靜氣。
進一步堅定共產黨人的理想信念。著力錘煉堅強黨性，強化黨章意識，時刻用黨章、用優秀共產黨員的標準要求自己。進一步加強學習，增強黨性修養，提升馬克思主義理論水平，要時刻保持清醒的頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，創新學習方法，把學習的體會和成果轉化為工作能力。
2020年6月
在擔當作為方面，缺乏敢于擔當的精神支撐，缺乏敢于擔當的為公為民情懷，缺乏敢于擔當的綜合素質，缺乏敢于擔當的奉獻精神。存在著安于現狀、守位子、推著干、看著干的思想，工作熱情減弱，進取意識淡化，有不愿再吃苦挨累、不求有功但求無過的思想。
進一步堅定理想信念、立志做出一番事業，敢想敢干，敢于碰硬，敢抓敢管。在工作中不能太多顧忌利益和利害關系，要有敢于擔當的奉獻精神。不斷提高本領，消除本領恐慌，在工作時努力做到善做善為，要具有敢于擔當的為民情懷。
2020年6月
為民服務的宗旨意識不夠強，深入群眾了解群眾疾苦做得不夠，聯系群眾不夠緊密，對群眾關心的熱點問題研究不夠深入。
強化全心全意為人民服務的宗旨意識，對基層群眾關心的熱點問題，花大力氣研究，探索解決問題的方案，提出切實可行的措施和方法，為群眾解決一些實際問題。密切聯系群眾，筑牢親民、愛民的底線。在工作中，要以群眾滿意不滿意作為衡量工作的第一標準，與群眾保持密切的聯系，要經常聽取群眾的建議，時刻接受群眾的監督。
2020年6月
在遵守紀律方面，執行制度有時不夠嚴格，有時把中央三令五申的紀律要求沒有時刻銘記在心，把自己排除在規矩之外，有的按“潛規則”辦事，而不按黨的規矩行事，由于礙于情面，有時對本科室的職工中出現的問題沒有及時指出并加以糾正。
嚴格遵守政治紀律和政治規矩。要在政治上講規矩有紀律，當明白人。要在工作上講規矩有紀律，當有為人。在生活上講規矩有紀律，當本分人。堅持不懈地加強黨性修養、錘煉黨性，真正做到“守紀律、講規矩”，守住做人的底線，守住政治生命線。力求公道正派，嚴格遵守相關工作紀律制度，主動凈化工作環境，主動筑牢拒腐防變和抵御風險防線，真正做到清正廉潔。
2020年6月
在作用發揮方面，還處在著工作中被動消極，作為不多，進取不夠，辜負組織的重托和群眾的信任，有得過且過的思想。在真抓實干方面做得不是很好，還不能達到一個優秀共產黨員的標準。工作積極主動性不夠，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。
在作用發揮方面，要向先進人物和典型人物看齊，見賢思齊，要以高標準要求自己，要以一個優秀共產黨員的標準要求自己。強化創新意識，全面推進工作，進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為本職工作的靈魂，切實突破傳統思維模式，堅持邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。強化作風建設，創立務實效能。積極克服“不求有功、但求不
過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創新、奮發有為、積極向上的新風尚。
2020年6月
備注：對照黨章黨規（《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》），對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，明確整改措施和時限。
第二篇:黨員個人檢視問題和整改落實清單
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存
在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
第三篇:黨員個人檢視問題和整改落實清單
通過這段時間主題教育學習，認真總結反思，認為個人主要存在以下問題
一、學習主動性、自覺性不夠，主要表現在上面要求學的就學得多，不作要求的就學得少，如開始“學習強國”平臺學分排名時，就學得多，后來聽說“學習強國”學分不作要求后，就學得少。
二、業務學習抓得不夠緊，綜合能力還需進一步提高。主要表現在法律知識學習不多，接訪工作中有時不能完整全面滿足上訪群眾要求，缺乏應急處變能力，對于一些纏訪、鬧訪解決辦法不多。
三、工作中創新不夠。主要表現在滿足于完成領導交待的任務，而不是追求高質量，習慣于用老思維解決問題。
整改措施：
一、樹立正確的學習觀念，從思想上端正學習態度，變“要我學”為“我要學”，“學習強國”平臺每天都要自覺學習，爭取盡快將學分追上去，不拖單位后腿。
二、加強業務學習。要制定長期學習計劃。無論平時工作、生活有多忙，每天都要擠出一個小時進行業務學習。同時要學習兄弟單位先進經驗，加強應付突發事件能力。做到“知行合一”。
三、要與時俱進，開拓創新。樹立奮發有為，爭創一流的觀念，加強工作主動性，創造性在完成上級交待的各項任務。
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