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七年級下冊知識點總結第1篇(一)亞洲1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復雜多樣。亞洲下面是小編為大家整理的七年級下冊知識點總結24篇,供大家參考。
(一)亞洲
1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。
3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復雜多樣。
亞洲的河流特點：發源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。
亞洲的氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。
亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
4、亞洲地廣人多，約有36.8億的人口，東亞、東南亞和南亞是人口稠密區;人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。
5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區的民族，分別創造了各自的文化。
亞洲的三大文明發祥地：黃河—長江中下游地區;印度河流域;兩河流域(美索不達米亞平原)。
6、亞洲經濟發展不平衡，日本為發達國家，其他為發展中國家。
(二)歐洲西部
1、運用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。
2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區為溫帶海洋性氣候，內陸地帶為溫帶大陸性氣候，南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。
3、歐洲西部主要為發達國家，工業以制造業為主，傳統的畜牲業發達。歐洲西部旅游業發達。
(三)南極洲
1、運用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位于南極圈內。
2、南極洲的幾個世界之最：緯度、平均海拔、跨經度最多、氣候最寒冷。
3、南極洲的.地形以高原為主，有“冰雪高原”之稱，冰層的平均厚度達2000多米，淡水資源豐富。
4、南極洲的氣候特點：干燥、烈風、嚴寒。
5、南極洲礦產資源豐富，植物品種稀少。
(四)日本
1、日本是位于太平洋西北部的島國，領土由北海道、本州、四國、九州等4個大島和數千個小島及周圍的海域組成，首都為東京。
2、日本地形以山地、丘陵為主，平原面積狹小，峰為富士山，是一座的活火山，日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，多火山地震。交通以海洋運輸為主。
3、日本地處中緯度，氣候以亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候為主。
4、日本水能資源豐富，森林覆蓋率高。
5、日本自然資源缺乏，發展所需的原料、燃料主要靠進口。
6、日本為亞洲的發達國家，科技力量雄厚，產品多銷往國際市場，經濟的對外依賴性強。
日本的工業布局為臨海型，為了便于引進原材料、輸出工業產品，減少運輸費用、降低成本，日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。
(五)俄羅斯
1、俄羅斯是世界上面積的國家，東西長1萬多千米、南北寬約4000千米，面積為1707.54萬平方千米，領土跨越了亞洲和歐洲兩部分。首都為莫斯科。
2、俄羅斯的主要地形自西向東依次為東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。
3、俄羅斯境內的伏爾加河為世界上最長的內流河，貝加爾湖為世界上最深的湖，是一個淡水湖。
4、俄羅斯地處中高緯，氣候以溫帶大陸性氣候為主，冬季長而寒冷、夏天短而溫暖。亞洲部分的西伯利亞地區是冬季冷空氣的源地，年平均氣溫低。
5、在圖上找出俄羅斯主要的河流：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)
6、俄羅斯自然資源豐富，重工業發達。在圖上明確庫爾斯克鐵礦、秋明油田、庫茲巴斯煤礦的位置。俄羅斯的工業都臨近資源豐富的地方布局，主要工業區有莫斯科工業區、烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區等，能在圖上找出來。
7、俄羅斯交通部門齊全，鐵路、公路、航空、內河、海洋和管道運輸業都很發達，但交通線在歐洲部分和亞洲部分分布不平衡。
(六)美國
1、美國位于北美洲大陸，由50個州組成，其中本土有48個州及首都華盛頓所在地哥倫比亞特區，另外還有兩個海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美國的主體(本土)位于北溫帶，阿拉斯加州位于北寒帶，夏威夷州位于熱帶。
2、美國的主體部分(本土)東臨大西洋、西臨太平洋、南臨墨西哥灣。
3、美國地形呈南北縱列分布，西部為落基山脈，中部為中央大平原，東部為阿巴拉契亞山脈。
4、美國境內的密西西比河為世界第四長河，與加拿大交界處的五大湖群為世界的淡水湖群，其中蘇必利爾湖為的淡水湖。
5、美國的農業和工業都非常發達，是世界上最發達的國家。
6、美國的農業具有區域化的特點，美國從事農業的人口比例很小，但效率很高，產量很大，美國是世界上出口農產品最多的國家。利用地圖記住美國農業帶的分布。
7、美國工業以高新技術產業為主，三大工業區中，東北工業區以傳統工業為主，南部工業區以航天工業為主，西部工業區以電子工業為主。
8、美國工業發達，資源消耗和浪費嚴重，需要大量進口。
(七)澳大利亞
1、澳大利亞位于南太平洋上，東臨太平洋，西面和南面臨印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亞的工業中心和港口城市，墨爾本是澳大利亞第二大城市。
2、澳大利亞人口密度小，是一個地廣人稀的國家。
3、澳大利亞地形分為三大部分，西部是低矮的高原，中部為大面積的平原，地下水豐富，有典型的大自流盆地(澳大利亞大盆地)，東部為大分水嶺。
4、墨累河為澳大利亞的河流，從東南部注入印度洋。
5、南回歸線穿過澳大利亞中部，氣候具有半環狀分布的特點，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布面積大。
6、由于澳大利亞長期孤立于南半球的海洋上，所以其生物獨特性非常突出，特有的動物有袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸，考拉等。
7、澳大利亞羊的數量特別多，是世界上綿羊數和出口羊毛最多的國家，被稱為“騎在羊背上的國家”。
8、澳大利亞農牧業占重要的地位，利用不同地區的自然條件，形成了四個不同的農牧業區。
9、澳大利亞礦產資源豐富，礦產品出口比重大，被稱為“坐在礦車上的國家”。
10、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區。
How do you get to school?
短語
to school 到校
the subway 乘地鐵
the train 坐火車
for 到 地方去?離開去某地
‘m afraid恐怕
like看起來像
7sound like聽起來像
…to…從??到??
of 想到?想起
one 每一個
每個人
how far 多遠
the train to school 乘火車去上學
-year-old boy一個8歲的男孩
to school by boat乘船去上學
the school bus乘坐校車
different from和??不同
about 擔憂?焦慮?擔心
take some time to do 花費某人某些時間去做某事
thanks for因……感謝你
21 two hundred students二百名學生
hundreds of studengs數百名學生
stop listening to music停止聽音樂
stop to listen to music停下去聽音樂
bus station 汽車站
dream to do sth夢想做某事
live in a small village住在一個小村子里
the road 過馬路
20minutes’ walk二十分鐘的步行
have to不得不
…and在…和……之間
true實現，成為現實
"m not 我不能確信。
a good day at school上課快樂
to school走路上學
long多久，多長
often 多久一次
on a ropeway 乘坐索道
語法
一、交通方式的詢問：
How do you get to school ? 回答:
to
I get / go to school
注意點：并不是所有都用take, 也并不是所有都用by,注意四個方面
① 步行特殊的：
walk = go foot ,
② By car , by bike = drive a / my car , ride a / my bike
③ By +交通工具無冠詞， 但 ride a bike/ drive a car/ take a bus 等必須有冠詞a/
④ 除了介詞by +交通工具外，還可以用on/ in +交通工具，on a bus, in a car , on my bike ….
二、到達
get表示“到達”?后接名詞需加to?接地點副詞不加
reach表示到達?是及物動詞?其后直接接賓語。
arrive in+大地點 arrive at+小地點 后接副詞不需介詞。
三、花費spend, cost, pay 與 take
(1)spend 的主語必須是人。常用于 spend…on sth或 spend…(in) doing 意為“某人花時間/金錢做某事”。
(2)cost的主語只能是物。常用于sth cost sb some money意為“某物花費某人多少錢”。
(3)pay的主語必須是 人。常用于sb pay some money for 意為“某人為某物付款”。
(4)take用于 It takes sb some time( money) to do 句型中。
四、感謝用語?
Thank you very much , Thanks a lot , Many 回答感謝用語的句子?
That’s ok /all 不用謝。
You are welcome 不客氣。
It is my is a 不客氣、那是我的榮幸。
Don’t mention it。別在意。
It was nothing at 那沒什么
感受法律的尊嚴
一、走近法律
規矩，就是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵的行為規則。
有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。
我們身邊的規矩有很多?？煞譃槿悾旱赖?、紀律、法律。
法律的顯著特征：⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。
我們的生活離不開法律。
我國法律：作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。
法律的作用：
⑴規范作用。(突出地表現為規定人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么。)⑵保護作用。
二、法不可違
我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規矩，尤其是不能違反法律。
違法行為，凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)
行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬于嚴重違法行
為，是犯罪行為。
刑法，以國名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。
犯罪具有三個基本特征：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。
⒑ 犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。
三、防患于未然
遵守法律，是踐行道德的表現。
犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
規范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
想一想，我們身邊的不良行為有哪些?并能采取相應的預防和矯正措施。如：①學校加強對末成年人的教育，提高他們道德法律意識，自覺矯治不良行為。②家長應加強對末成年人的監護，及時糾正其不良行為。③對末成年人實施不良行為的應當及時予以制止。④公安機關應當加強中小學校周圍環境的治安管理，及時制止，處理中小學校周圍發生的違法犯罪行為，為青少年的健康成長營造良好的環境。等
品味：“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不補，大洞吃苦”?！昂鲆詯盒《鵀橹?，忽以善小而不為”
1、食物中的營養物質
1）蛋白質：構成人體細胞的基本物質，為人體的生理活動提供能量；
糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分；
脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多；
但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內；
維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用，
維生素A：促進人體正常的發育，增強抵抗能力，維持人的正常視覺。
缺乏時，皮膚粗糙，夜盲癥
維生素B1：維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能。
缺乏時，神經炎，腳氣病
維生素C：維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強抵抗力。
缺乏時，壞血病，抵抗力下降
維生素D：促進鈣、磷吸收和骨骼發育。
缺乏時，佝僂?。ㄈ珉u胸、X形或O形腿等）、骨質疏松癥
水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。
無機鹽：構成人體組織的重要材料，如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）
2、消化和吸收
1）消化系統功能：:消化食物和吸收營養物質等
消化系統的組成 ：消化道和消化腺。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ；
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消化腺：(唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 )分泌消化液，肝臟是人體的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
2）小腸的結構特點：
功能：消化食物和吸收營養物質的主要場所。
小腸適于消化、吸收的特點：a最長；
b內表面具有皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；
c小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質；
而且小腸中含有各種消化液。
3）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
淀粉的消化（口腔、小腸），參與的酶：唾液淀粉酶，消化過程：淀粉、麥芽糖、葡萄糖 。
蛋白質的消化（胃、小腸）：消化過程：蛋白質、 氨基酸，參與的酶（胃液、胰液、腸液）
脂肪的消化（小腸）：消化過程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁（肝臟），參與的酶（腸液、胰液）
4）營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。
消化道各段對營養物質的吸收：
胃：少量的水、酒精（非營養）
小腸（主要的吸收場所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管（ 淋巴管 血液循環）吸收；
其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環。
大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素
3、關注合理營養和食品安全
1）合理營養 按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ；
均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）；
2）食品安全 蔬菜瓜果必須清洗干凈
不吃有毒的食物（餿飯菜、發芽的馬鈴薯）；
買經檢疫合格的食品；
保持廚房和炊具的干凈
消化和吸收
1)消化系統的組成：
消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門
消化系統消化食物和吸收營養物質等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液，肝臟是人體的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
2)小腸的結構特點：
消化食物和吸收營養物質的主要場所。
腸壁構造(由內向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點：
a)最長;
b)內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質;
d)有各種消化液。
3)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質的消化(胃、小腸)：蛋白質氨基酸
膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸)：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
膽汁不含消化酶
4)營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。
胃：少量的水、酒精(非營養)
小腸(主要的吸收場所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管(淋巴管血液循環)吸收;其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環。
大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素
亞洲氣候
1、氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
2、氣候影響因素：緯度因素~~亞洲跨熱帶、溫帶、寒帶，緯度越高氣溫越低;海陸因素~~亞洲東、南、北三面瀕臨海洋，降水東部、南部多，中部、西部少;地形因素~~青藏高原、帕米爾高原因為海拔高，形成了高原山地氣候。
3、主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。
4、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，降水少且集中分布在夏季，氣溫年溫差大
5、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，受夏季風強弱的影響，易發生旱澇災害。
6、非洲氣候分布特點：以赤道為中心，氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。
日本
一、多火山地震的國家：
1,、東臨太平洋，西臨日本海，主要島嶼自北向南：北海道、本州、四國、九州島
、地形特征：以山地丘陵為主，平原狹小且僅分布在沿海地區，海岸線曲折，多優良海港
3、多火山地震原因：位于太平洋板塊與亞歐板塊交界處;環太平洋地震火山帶;富士山是一座火山
4、氣候：溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候，因為四周環海所以在氣候上海洋性顯著。
二、發達的加工貿易經濟：
1、地域狹小，資源貧乏，是一個資源小國
2、從國外進口原料和燃料，對外依賴嚴重，以加工貿易經濟為主。
3、工業區集中分布區：太平洋沿岸、瀨戶內海沿岸。因為這里港口條件優越，巨型船舶可以?？?，工廠靠近碼頭，海陸交通便利;沿岸地區城市人口集中，勞動力資源豐富，也是國內的消費地;沿海平原集中，填海造陸價格低。
三、東西方兼容的文化：
1、單一民族構成的國家——大和民族
2、東西方文化兼容，傳統和現代并存
1.巴西概況：
⑴巴西是拉丁美洲人口最多，面積的國家。國土面積居世界第四位。
⑵位置：海陸位置――瀕臨大西洋，是一個臨海國。
緯度位置――巴西絕大部分國土位于南回歸線和赤道之間，地處熱帶，是一個熱帶國家。
2.巴西地形特點：主要是平原和高原
巴西氣候特點：以熱帶氣候為主，主要的氣候類型有熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候。
植被特點：熱帶雨林和熱帶草原分布廣泛。
⑴亞馬孫平原：世界面積的平原，該地區是常年高溫多雨的熱帶雨林氣候。這里有世界上的熱帶雨林區(被稱為地球之肺)，有世界動植物王國之稱。
⑵巴西高原：世界上面積的高原，該地區是熱帶草原氣候。
⑶亞馬孫河：由西向東注入大西洋，是世界上第二長河，也是世界上水量、流域面積最廣的河流。
3.發展中的工農業大國：
⑴是南美洲經濟實力的國家。
⑵巴西主要工業部門和分布：巴西有較完整的工業體系，工業發展水平較高，鋼鐵、機械、食品工業較發達。
工業分布：巴西的重工業多分布在東南部鄰近鐵礦和海上交通便利的圣保羅，里約熱內盧地區，工業分布不平衡。農業區主要分布在東南沿海地區。
分布在東南沿海的原因：氣候溫和濕潤、交通便利，人口集中，有充足的勞動力，開發較早。
⑶農業機械化程度較高：是世界的咖啡生產國和出口國;蔗糖、香蕉、劍麻的產量居世界首位，牛肉大量出口。
⑷豐富的資源：鐵礦豐富;水能資源豐富(世界水電站---尹泰普水電站)。
4.熱帶雨林的危機：
⑴亞馬孫熱帶雨林的作用：
A、調節全球氣候;
B、為全球提供新鮮的空氣;
C、涵養水源，保護淡水資源;
D、保護土壤，防止水土流失;
E、提供良好生境，維護生物多樣性;F、提供木材?！环Q為“地球之肺”、“空氣凈化機”
⑵.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞的原因及產生的后果：
破壞的原因：
A、為了興建亞馬遜橫斷公路等數條干線公路，許多受雇于外國公司的伐木者，把公路沿線的優良木材席卷而去。
B、為了發展采礦業，開辟大型農牧場，人們不惜把大片的森林化為烏有;
C、本國墾荒的貧苦農民，采用原始的刀耕火種的方法，在公路兩旁肆意砍倒數木，開墾種地。
產生的后果：森林遭受破壞，水土嚴重流失，珍貴的野生動物遭劫，全球生態環境受到嚴重威脅。
清朝君主專制的強化
一、軍機處的設立
背景：清朝初期，一切軍國大事都要經過議政王大臣會議討論。
過程
(1)康熙時設立南書房，繞開了議政王大臣會議。
(2)雍正年間，設立輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構軍機處，議政王大臣會議名存實亡。
(3)乾隆時期，撤銷議政王大臣會議。
影響：使君主專制進一步強化。
二、文字獄與文化專制政策
文字獄
(1)含義：清朝統治者非常注重從思想領域 嚴密控制知識分子。從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造大批冤獄，禍及親友。
(2)影響：造成了社會恐怖，摧殘了人才，禁錮了人們的思想言論 ，嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步。
文化專制政策：為了維護集權統治，在文化上實行專制政策。一方面提倡尊孔讀經，另一方面對全國書籍進行全面檢查，收繳禁書并銷毀。
三、不斷加劇的社會矛盾
表現：在清朝的君主專制統治下，官僚體制從整體結構上呈現出腐敗的趨勢，軍隊軍風軍紀日益敗壞，軍備廢弛。
后果：官場的腐敗之風蔓延，官僚機構臃腫，政治腐敗導致經濟衰退，造成國力越來越虛弱。清朝中期以后，土地集中在少數人手中，社會貧富分化嚴重，民眾生活困苦，社會危機重重。
四、閉關鎖國政策
原因
(1)清朝統治者認為天朝物產豐富 ，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。
(2)西方殖民者向東擴展勢力，清朝統治者懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。
含義：嚴格限制對外貿易。
表現
(1)順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿易。
(2)1757年，下令關閉其他港口，只開放廣州一處作為通商口岸，并規定由朝廷特許的“廣州十三行 ”統一經營對外貿易。
影響
(1)積極：對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛作用。
(2)消極：清廷故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
1、尿的形成與排出
1)概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。
途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素 ；
2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素
2)泌尿系統的組成 （腎臟、輸尿管和膀胱）
腎臟：形成尿的場所；
輸尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有貯尿的作用
3)腎單位的結構與功能
腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈；
腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層與腎小管相連
腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通
4)尿的形成
（1）腎小球的濾過作用：
除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過，形成原尿
（2）腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽
（3）腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質，形成尿液
嘗試通過液體成分區別：血液、血漿、原尿和尿液
2、人糞尿的處理
1）人糞尿的價值：作為農家肥。特點是：肥源廣、養分全、肥效持久、能改良土壤。
2）人糞尿的無害化處理 方法：
建沼氣池、高溫堆肥、建生態廁所
作用：殺死各種病菌、蟲卵，分解有機物和其他有害物質。
1、呼吸道對空氣的處理
1）、呼吸道的組成：呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管；
肺：氣體交換的場所。
呼吸系統 氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
2）、肺
（1）位置：胸腔內，左右各一
（2）結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。
（3）功能：氣體交換
2、發生在肺內的氣體交換
a呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
b人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
c原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 形成壓力差
2) 體內氣體的交換：
（1）原理：氣體的擴散作用, 順著濃度低的方向流動。
（2）肺泡內的氣體交換：血液 肺泡 （3）組織里的氣體交換：血液 組織細胞
3、空氣的質量與健康
1）空氣的質量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大，有害物質能引起呼吸系統的疾病
2）測算空氣中的塵埃粒子（五點取樣法）
(一)亞洲
1、亞洲是世界上面積的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
2、運用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。
3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復雜多樣。
亞洲的河流特點：發源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。
亞洲的氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。
亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
4、亞洲地廣人多，約有億的人口，東亞、東南亞和南亞是人口稠密區;
人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。
5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區的民族，分別創造了各自的文化。
亞洲的三大文明發祥地：黃河—長江中下游地區;印度河流域;兩河流域(美索不達米亞平原)。
6、亞洲經濟發展不平衡，日本為發達國家，其他為發展中國家。
(二)歐洲西部
1、運用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。
2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區為溫帶海洋性氣候，內陸地帶為溫帶大陸性氣候，
南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。
3、歐洲西部主要為發達國家，工業以制造業為主，傳統的畜牲業發達。歐洲西部旅游業發達。
(三)南極洲
1、運用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位于南極圈內。
2、南極洲的幾個世界之最：緯度、平均海拔、跨經度最多、氣候最寒冷。
3、南極洲的地形以高原為主，有“冰雪高原”之稱，冰層的平均厚度達20XX多米，淡水資源豐富。
4、南極洲的氣候特點：干燥、烈風、嚴寒。
5、南極洲礦產資源豐富，植物品種稀少。
(四)日本
1、日本是位于太平洋西北部的島國，領土由北海道、本州、四國、九州等4個大島和數千個小島及
周圍的海域組成，首都為東京。
2、日本地形以山地、丘陵為主，平原面積狹小，峰為富士山，是一座的活火山，日本位于
亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，多火山地震。交通以海洋運輸為主。
3、日本地處中緯度，氣候以亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候為主。
4、日本水能資源豐富，森林覆蓋率高。
5、日本自然資源缺乏，發展所需的原料、燃料主要靠進口。
6、日本為亞洲的發達國家，科技力量雄厚，產品多銷往國際市場，經濟的對外依賴性強。
日本的工業布局為臨海型，為了便于引進原材料、輸出工業產品，減少運輸費用、降低成本，
日本的工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。
★第一課 繁盛一時的隋朝
大運河的開通：
(1)時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
(2)運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
(3)隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河并連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
(4)大運河的開通作用：①加強了南北交通②鞏固了隋王朝的統治③大大促進我國南北經濟的交流。
★第二課 “貞觀之治”
隋朝滅亡：
618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
唐朝的建立：618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
武則天及其統治：我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周，她當政期間，繼續實行發展農業生產，選拔人才的政策，使唐朝社會進一步發展，國力不斷增強，人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。
貞觀之治：唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役;注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣，唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
★第三課 “開元盛世”
唐朝的社會經濟：
(1)茶樹種植：茶葉生產在江南占有重要地位，飲茶之風在全國盛行。
(2)農業生產工具改進：曲轅犁和灌溉工具筒車
(3)陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
(4)商業：唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州和成都。
長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區。
長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
唐玄宗統治前期唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
★第四課 科舉制的創立
用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。
唐朝時期完善科舉制度三位重要人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
科舉制度的完善：唐太宗大大擴充了國學的規模;武則天大力提倡科舉，開創殿試和武舉;唐玄宗把詩賦作為進士科考試的主要內容。
科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年(1905年)才被廢除。
★第五課 “和同為一家”
唐太宗實行較為開明的民族政策，少數民族人尊稱他的為“天可汗”。
唐朝加強西域地區管轄：唐太宗設安西都護府，武則天設北庭都護府管轄西域地區。
唐與吐蕃關系：
(1)7世紀前期，吐蕃的首領松贊干布統一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。
(2)唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
(3)8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。
★第六課 對外友好往來
“唐人”由來：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以及非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
與日本的交往
(1)日本人東來：隋朝時已經有日本遣使者到來，到唐朝時，日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革(大化改新)。
(2)鑒真東渡：玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠。
3玄奘西游：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，去天竺取經，帶回大量佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。
與新羅交往：許多新羅商人來到中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。
★第七、八課 輝煌的隋唐文化(一)(二)
建筑：隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。700多年后，歐洲才建成類似的橋。
印刷：唐朝印制的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
唐詩：唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人有李白(詩仙)、杜甫(詩圣)、白居易。
書法：隋唐時期，我國書法藝術步入又一個高峰。最著名的是顏真卿和柳公權。顏真卿是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的書法家;柳公權在書史上留下“筆諫”的美名。
繪畫：隋唐時，繪畫藝術高度發展，影響較大有唐朝的閻立本、吳道子(畫圣)等。
莫高窟：隋唐時期最著名的石窟是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。
★第九課 民族政權并立的時代
契丹的興起：
(1)時間：10世紀初
(2)人物：契丹首領阿保機，統一契丹各部，建立契丹國
(3)都城：在上京。阿保機就是遼太祖。
西夏的建立：
(1)時間：11世紀前期
(2)人物：黨項首領元昊稱大夏國皇帝，
(3)都城：在興慶(今寧夏銀川)，史稱西夏。
北宋的建立：
(1)時間：960年
(2)人物：后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。
北宋與遼之間訂立著名的澶淵之盟。結束戰爭，雙方保持了很長時間的和平局面。
南宋建立：1127年金滅北宋，同年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
岳飛班師后，宋金達成和議，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
★第十課 經濟重心的南移
宋朝的造船業居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發達的造船業。
從越南引進的優良品種占城稻，南宋時很快在江南地區推廣。水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培主要在江南的丘陵地區。
北宋時蜀地絲織品“號為冠天下”。江浙的絲綢產量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。
南宋時，江南地區已成為我國制瓷業重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的瓷都。
南宋時最大的商業都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。
宋朝的海外貿易發達，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。
元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。
北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利于商業發展。
從唐朝中后期開始的經濟重心南移，到南宋最后完成。那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區。(國家根本，仰給東南)
★第十一課 萬千氣象的宋代社會風貌
北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由于士大夫的提倡，婦女纏足。
北宋的肉食中以羊肉為多;南宋多吃魚肉。宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。
宋代缺馬，人們多用牛車，也有驢車。達官貴人乘轎出行。那時交通比較發達，“邸店如云屯”，形容旅店業的興旺。
隨著市民階層的不斷壯大，市民的文化生活也豐富起來。東京城內就有許多娛樂兼營商業的場所，叫做“瓦子”。瓦子中有許多專供演出的圈子叫“勾欄”。瓦子的存在，增添了城市的生氣。
今天的傳統節日，像春節、元宵節、端午節、中秋節等，在宋代都有了。宋代稱春節為元旦，最為重視。
★第十二課 蒙古的興起和元朝的建立
年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結束了長期混戰的局面。
年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡。
元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。記述意大利旅行家馬可·波羅在東方見聞的《馬可·波羅行紀》一書，描述了大都的繁華景象。
元朝為加強對全國的有效統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區;還加強對琉球的管轄。
元朝時的民族融合：(根本原因是國家的統一)
表現：許多漢人來到邊疆，為那里的開發作出貢獻;邊疆少數民族大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處;原先進入黃河流域的契丹、女真等少數民族已經同漢族沒有什么區別;形成一個新的少數民族——回族。
作用：促進各民族經濟文化交流，促進了統一多民族國家的鞏固和發展。
★第十三、十四課 燦爛的宋元文化(一)(二)
北宋時畢升發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
指南針是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用于航海。
火藥是我國古代煉丹家發明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
北宋的司馬光是我國古代著名的史學家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰國至五代的歷史。
北宋文學家蘇軾，他的詞氣勢豪邁，雄健奔放，代表作《念奴嬌·赤壁懷古》。兩宋之交的李清照作品風格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然。南宋的辛棄疾，把詞的豪放風格發揚光大，他在詞里經常傾吐對山河分裂的悲痛。
北宋時期的著名畫家張擇端的作品是風俗畫《清明上河圖》，描繪了東京汴河沿岸的繁華
★第十五課 明朝君權的加強
年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠負責對臣民的監查、偵查，廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現。明政府還規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝成功并稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
★第十六課 中外的交往與沖突
明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。
明政府派戚繼光抵抗倭寇，平息東南沿海的倭患。
年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。在1999年12月20日，回歸祖國懷抱。
★第十七課 君主集權的強化
明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。遷都沈陽，后改稱盛京。
皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號“金”為清。1644年遷都北京，確立起對全國的統治。
為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化?？滴?、雍正和乾隆三朝為加強思想上的控制，大興“文字獄”。
★第十八課 收復臺灣和抗擊沙俄
明朝后期(1624年)，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣，1661年鄭成功率兵進入臺灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在臺灣設置府縣，加強管理。
年清軍進入臺灣，1684年清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。
世紀中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡?？滴醯勖钋遘娝懖⑦M，擊斃侵略軍頭目托爾布津，沙俄軍隊被迫投降。
年中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經過平等協商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
★第十九課 統一多民族國家的鞏固
順治帝接見西藏的佛教首領dalai五世賜予“dalai喇嘛”封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為“班禪額爾德尼”的封號。
年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與dalai、班禪共同管理西藏事務。dalai和班禪的繼承，必須報請中央政府批準。
乾隆帝時下令調兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁將軍，對整個新疆地區進行有效的管轄。
清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲最大的國家。
★第二十課 明朝經濟的發展與“閉關鎖國”
清朝的閉關鎖國：
原因：清朝自給自足的封建經濟穩定，統治者堅持以農為本的政策，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業的發展;當時西方的殖民統治者正向東方擴張勢力，清朝統治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統治。
表現：清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。清朝統一臺灣以后開放四個港口，作為對外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉其它港口。
評價：它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。但是，當時的西方國家正先后進行資產階級革命和工業革命，跨入生產力迅速發展的新時代。清朝閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地學習西方先進的科學知識和生產技術，使中國逐漸在世界上落伍了。
★第二十一、二十二課 時代特點鮮明的明清文化
北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以“萬歲山”作為全城的中心點。城中心的紫禁城(故宮)是皇帝居住的地方，是我國也是世界建筑的瑰寶。
明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜓六千余公里，是世界上的一個奇跡。
明朝醫藥學家李時珍寫的一部總結性的藥物學巨著《本草綱目》。
明朝末年，杰出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》?？偨Y了農業和手工業生產技術，記錄了我國手工業成就。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。
明朝末年，徐光啟關于農業生產的理論和科學方法還介紹歐洲的水利技術的著作《農政全書》。
明清時期，古典小說創作進入成熟階段，元末明初的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說，作者羅貫中?！端疂G傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵。
明朝中期的《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，作者吳承恩。
清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上占有重要地位。
第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出
1人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。
2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;泌尿系統的功能是形成并排出尿液。
尿的形成：
3腎是形成尿液的器官。
4腎臟結構和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。
5尿的形成：①腎小管和腎小囊內壁的過濾作用 ;②腎小管的重吸收。
5、腎小囊中的液體稱為原尿;原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質);人體每天形成原尿大約150升。
6、原尿經腎小管后剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白質);人體每天排出的尿液約為升。
7、尿液經尿道排出體外。
8、排尿的作用：①排出廢物的作用;②對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著重要的作用。
9、人體產生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外
人體堆外界環境的感知
1、人的視覺和聽覺
（1）眼球的結構與功能
外膜：角膜：外膜的前部，無色透明，可透光
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光
中膜：睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度
脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管（營養眼球）、色素細胞（遮光并使眼球內部形成“暗室”）
內膜：視網膜，內有大量感光細胞
內容物：晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點、鼻淚管）
（2）視覺的形成：
外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經沖動傳遞到視覺中樞（形成視覺）
（3）眼的衛生保?。?/p>
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡
遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正：戴凸透鏡
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜
2、耳的結構和功能：
外耳：耳廓 收集、傳導聲波，外耳道：傳導聲波。
中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡；
鼓膜：接受聲波，產生振動。
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳。
內耳：半規管，前庭，耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動
（2）聽覺的形成
聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動 聽覺中樞 骨傳導 有關的神經 (形成聽覺)
3、神經系統的組成
1）神經系統的組成
中樞神經系統：腦、脊髓
周圍神經系統：腦神經、脊神經
2）神經元的結構、功能：
（1）結構 細胞體、突起
軸突：一條，長而分支少 ，樹突：數條，短而呈樹狀分枝，
軸突 集結成束，外包上結締組織膜，髓鞘 神經纖維（末端的細小分支為神經末梢），多條神經纖維組成神經
（2）功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮（興奮是以神經沖動的形式傳導的）
4、神經調節的基本方式
反射的概念：動物（包括人）通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反。
射弧的概念：參與反射的神經結構 ，組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（書P81）
例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶 現象：小腿突然跳起 ，
感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢 ，神經中樞：位于脊髓灰質中
效應器：（下肢的）股四頭肌及其內的運動神經末梢
3）反射的類型
簡單的反射（非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓）
復雜的反射（后天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦）
激素調節
1）、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2）、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。
3）、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調節其他內分泌腺的活動。
4）、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：
5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節
◆短語歸納
kind of 有幾分，有點兒
be from/come from 來自于
South Africa 南非
all day 整天
for a long time 很長時間
get lost 迷路
places with food and water 有食物和水的地方
cut down 砍倒
in (great) danger 處于(極大)危險之中
twelve years old 十二歲
things made of ivory 由象牙制成的東西
◆用法集萃
—Why…? 為什么……?
—Because… 因為……
let do 讓某人做某事
want to do 想要做某事
one of+名詞復數 ……之一
forget to do 忘記要做某事
forget doing 忘記做過某事
help (to) do 幫助某人做某事
be friendly to 對某人友好
◆典句必背
—Why do you like pandas? 你為什么喜歡熊貓?
—Because they’re kind of 因為它們有點兒有趣。
—Why does John like koalas? 約翰為什么喜歡樹袋熊?
—Because they’re very 因為它們非?？蓯?。
—Why don’t you like tigers? 你為什么不喜歡老虎?
—Because they’re really 因為它們真的嚇人。
—Where are lions from? 獅子來自哪里?
—They’re from South 它們來自南非。
Elephants can walk for a long time and never get 大象能走很長時間并且從不迷路。
They can also remember places with food and 它們也能記住有食物和水的地方。
But elephants are in great 但是，大象處于極大危險之中。
People cut down many trees so elephants are losing their
人們砍倒了許多樹，因此，大象漸漸失去它們的家園。
Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before)
現在僅有大約3000頭大象(之前超過10萬頭大象)。
’t she beautiful? 她難道不美麗嗎?
◆話題寫作
主題：介紹自己喜歡的動物
The Animal I Like
There are many kinds of animals in the What animal do I like? Let’s know
Many people like her very I also like She is from She is very She doesn’t eat grass and meat at She eats bamboo every She is so She is black and She has two big black ears and And she also has black legs and
What animal is she? She is a I like panda very Do you like her? What animal do you like?
第一單元 青春時光
第一框：悄悄變化的我
1：身體變化的三個表現?
(1)身體外形的變化(2)內部器官的完善(3)性機能的成熟
2：青春期帶給我們什么?(青春期生理變化的積極影響有哪些?)
旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活充滿無限可能。
3：身體發育不同的原因?
遺傳、營養、鍛煉
4：心理矛盾產生的原因?
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑
5：如何排解青春期心里矛盾?
積極面對和正確處理，才能健康成長：(1)參加集體活動(2)向他人求助(3)培養興趣愛好轉移注意力(4)自我調節
6：心里矛盾自我調節的方法?
(1)把自己的想法寫下來(2)參加體育活動(3)自我暗示(4)自我解嘲
7：如何正確對待生理變化?
(1)正視身體變化，欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
第二框：成長的不僅僅是身體
1：什么是獨立思維?
獨立思維：并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。
2：思維的批判性?
表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，關于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
3：思維批判性的好處(作用)?
(1)有助于發現問題，提出問題。(2)從不同角度思考問題，探索解決方案
(3)調動自身經驗，激發學習動機，解決問題，改變現狀。
4：批判性思維的要求(注意點)?
(1)有質疑的勇氣(2)有表達自己觀點和提出合理化建議的能力
(3)考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題
5：批判的技巧?
(1)對外部事物的質疑、批評和對自己的反思(2)就事論事，不攻擊他人
(3)有一定建設性，不是一味否定
6：青春的我們有什么特點?
青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造力。我們要勤奮學習、自覺勞動勇于創造。
7：怎樣開發自身的創造潛力?
(1)打破常規，追求生活的新奇與浪漫(2)關注他人與社會，注重創造的意義與價值
(3)創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
第三框：男生女生
1：男生和女生的差異?
性格特征興趣愛好思維方式
2：性別角色的認識對我們有什么好處與弊端?
了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處
性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
3 : 怎樣對待性別角色?
在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
4：面對男女生的各自的性別優勢，應該怎么做?
發現和欣賞對方優勢，認識自身優勢，取長補短，不斷完善自己。
不因某方面優勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解
相互學習、相互幫助、共同進步。
第四框：青春萌動
1：青春期心里萌動的表現?
有自我表現的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受
2：與異性交往意味著什么?
有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對方優秀品質
是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗，我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
3：怎樣對待青春期情感?
慎重對待理智處理
4：什么是真正的愛情?
愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。
愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的情感。
真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。
第五框：青春飛揚
1：自信的作用?
青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
2：自強的作用?
自強可以讓我們更自信
讓青春的步伐永不停息
3：自強的內容?
不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己
4：自強依靠什么?
堅強的意志進取的精神持久的堅持
第六框：青春有格
1 :行己有恥的意思?
一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。
2：行己有恥需要我們怎么做?
(1)需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。
行動之前，審查愿望，行動之中，監督調解，行動之后，反思效果與影響。
(2)用行為證明并創造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做。
(3)磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
3：增強自控力的方法?
增強“我不要”的力量，例如：不要亂發脾氣、隨便許諾。
增強“我想要”的力量，例如：放學回家先完成作業，出門之前和家人打招呼。
加強自我監控，例如：日常零花錢的支出，上網和看電視的時間。
4：止于至善的意思?
是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
5：榜樣的作用?
好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的而思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。
6：止于至善的要求?
養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。
7：什么是對青春最好的證明?
去經歷，去體驗，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
目錄
第七章 平面圖形的認識(二) 1
第八章 冪的運算 2
第九章 整式的乘法與因式分解 3
第十章 二元一次方程組 4
第十一章 一元一次不等式 4
第十二章 證明 9
第七章 平面圖形的認識(二)
一、知識點：
1、“三線八角”
① 如何由線找角：一看線，二看型。
同位角是“F”型;
內錯角是“Z”型;
同旁內角是“U”型。
② 如何由角找線：組成角的三條線中的公共直線就是截線。
2、平行公理：
如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也平行。
簡述：平行于同一條直線的兩條直線平行。
補充定理：
如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線也平行。
簡述：垂直于同一條直線的兩條直線平行。
3、平行線的判定和性質：
判定定理 性質定理
條件 結論 條件 結論
同位角相等 兩直線平行 兩直線平行 同位角相等
內錯角相等 兩直線平行 兩直線平行 內錯角相等
同旁內角互補 兩直線平行 兩直線平行 同旁內角互補
4、圖形平移的性質：
圖形經過平移，連接各組對應點所得的線段互相平行(或在同一直線上)并且相等。
5、三角形三邊之間的關系：
三角形的任意兩邊之和大于第三邊;
三角形的任意兩邊之差小于第三邊。
若三角形的三邊分別為a、b、c，
則xxxx。
6、三角形中的主要線段：
三角形的高、角平分線、中線。
注意：①三角形的高、角平分線、中線都是線段。
②高、角平分線、中線的應用。
7、三角形的內角和：
三角形的3個內角的和等于180°;
直角三角形的兩個銳角互余;
三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和;
三角形的一個外角大于與它不相鄰的任意一個內角。
8、多邊形的內角和：
n邊形的內角和等于(n-2)180°;
任意多邊形的外角和等于360°。
第八章 冪的運算
冪(power)指乘方運算的結果。an指將a自乘n次(n個a相乘)。把an看作乘方的結果，叫做a的n次冪。
對于任意底數a,b，當m，n為正整數時，有
aman=am+n (同底數冪相乘,底數不變,指數相加)
am÷an=am-n (同底數冪相除,底數不變,指數相減)
(am)n=amn (冪的乘方,底數不變,指數相乘)
(ab)n=anan (積的乘方,把積的每一個因式乘方,再把所得的冪相乘)
a0=1(a≠0) (任何不等于0的數的0次冪等于1)
a-n=1/an (a≠0) (任何不等于0 的數的-n次冪等于這個數的n次冪的倒數)
科學記數法:把一個絕對值大于10(或者小于1)的整數記為a×10n的形式(其中1≤|a|<10),這種記數法叫做科學記數法。
復習知識點：
1.乘方的概念
求n 個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪。在 中，a 叫做底數，n 叫做指數。
2.乘方的性質
(1)負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪的正數。
(2)正數的任何次冪都是正數，0的任何正整數次冪都是0。
第九章 整式的乘法與因式分解
一、整式乘除法
單項式與單項式相乘,把它們的系數,相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數作為積的一個因式。ac5bc2=(ab)(c5c2)=abc5+2=abc7 注：運算順序先乘方，后乘除，最后加減
單項式相除,把系數與同底數冪分別相除作為商的因式,只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式
單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加,m(a+b+c)=ma+mb+mc 注：不重不漏，按照順序，注意常數項、負號。本質是乘法分配律。
多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加。
多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相乘(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn
乘法公式：平方差公式:兩個數的和與這兩個數的差的積,等于這兩個數的平方差。(a+b)(a-b)=a2-b2
完全平方公式:兩數和[或差]的平方,等于它們的平方和,加[或減]它們積的2倍。(a±b)2=a2±2ab+b2
因式分解：把一個多項式化成幾個整式積的形式,也叫做把這個多項式分解因式。
因式分解方法:
1、提公因式法。
關鍵:找出公因式
公因式三部分：①系數(數字)一各項系數最大公約數;②字母--各項含有的相同字母;③指數--相同字母的最低次數;步驟：第一步是找出公因式;第二步是提取公因式并確定另一因式。需注意，提取完公因式后，另一個因式的項數與原多項式的項數一致，這一點可用來檢驗是否漏項。
注意：①提取公因式后各因式應該是最簡形式，即分解到“底”;②如果多項式的第一項的系數是負的，一般要提出“-”號，使括號內的第一項的系數是正的。
2、公式法：①a2-b2=(a+b)(a-b)兩個數的平方差,等于這兩個數的和與這兩個數的差的積a、b可以是數也可是式子②a2±2ab+b2=(a±b)2 完全平方兩個數平方和加上或減去這兩個數的積的2倍,等于這兩個數的和[或差]的平方。
③x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2) 立方差公式
3、十字相乘(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq
因式分解三要素：(1)分解對象是多項式，分解結果必須是積的形式，且積的因式必須是整式(2)因式分解必須是恒等變形;(3)因式分解必須分解到每個因式都不能分解為止。
弄清因式分解與整式乘法的內在的關系:互逆變形，因式分解是把和差化為積的形式，而整式乘法是把積化為和差
添括號法則：如括號前面是正號，括到括號里的各項都不變號，如括號前是負號各項都得改符號。用去括號法則驗證
第十章 二元一次方程組
1、含有兩個未知數，并且所含未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程(linear equations of two unknowns) 。
2、含有兩個未知數的兩個一次方程所組成的方程組叫做二元一次方程組。
3、二元一次方程組中兩個方程的公共解叫做二元一次方程組的解。
4、代入消元法：把二元一次方程中一個方程的一個未知數用含另一個未知數的式子表示出來，再帶入另一個方程，實現消元，進而求得這個二元一次方程組的解。這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法。
5、加減消元法：當方程中兩個方程的某一未知數的系數相等或互為相反數時，把這兩個方程的兩邊相加或相減來消去這個未知數，從而將二元一次方程化為一元一次方程，最后求得方程組的解，這種解方程組的方法叫做加減消元法，簡稱加減法。
6、二元一次方程組解應用題的一般步驟可概括為“審、找、列、解、答”五步，即：
(1)審：通過審題，把實際問題抽象成數學問題，分析已知數和未知數，并用字母表示其中的兩個未知數;
(2)找：找出能夠表示題意兩個相等關系;
(3)列：根據這兩個相等關系列出必需的代數式，從而列出方程組;
(4)解：解這個方程組，求出兩個未知數的值;
(5)答：在對求出的方程的解做出是否合理判斷的基礎上，寫出答案。
第十一章 一元一次不等式
一元一次不等式
重點：不等式的性質和一元一次不等式的解法。
難點：一元一次不等式的解法和一元一次不等式解決在現實情景下的實際問題。
知識點一：不等式的概念
1. 不等式：
用“<”(或“≤”)，“>”(或“≥”)等不等號表示大小關系的式子，叫做不等式。用“≠”表示不等關系的式子也是不等式。
要點詮釋：
(1) 不等號的類型:
① “≠”讀作“不等于”，它說明兩個量之間的關系是不等的，但不能明確兩個量誰大誰小;
(2) 要正確用不等式表示兩個量的不等關系，就要正確理解“非負數”、“非正數”、“不大于”、“不小于”等數學術語的含義。
2.不等式的解：
能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。
要點詮釋：
由不等式的解的定義可以知道，當對不等式中的未知數取一個數，若該數使不等式成立，則這個數就是不等式的一個解，我們可以和方程的解進行對比理解，一般地，要判斷一個數是否為不等式的解，可將此數代入不等式的左邊和右邊利用不等式的概念進行判斷。
3.不等式的解集：
一般地，一個含有未知數的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。求不等式的解集的過程叫做解不等式。如：不等式x-4<1的解集是x<5。不等式的解集與不等式的解的區別:解集是能使不等式成立的未知數的取值范圍,是所有解的集合,而不等式的解是使不等式成立的未知數的值.二者的關系是:解集包括解,所有的解組成了解集。
要點詮釋：
不等式的解集必須符合兩個條件：
(1)解集中的每一個數值都能使不等式成立;
(2)能夠使不等式成立的所有的數值都在解集中。
知識點二：不等式的基本性質
基本性質1：不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式，不等號的方向不變。
符號語言表示為：如果 ，那么 。
基本性質2：不等式的兩邊都乘上(或除以)同一個正數，不等號的方向不變。
符號語言表示為：如果 ，并且 ，那么 (或 )。
基本性質3：不等式的兩邊都乘上(或除以)同一個負數，不等號的方向改變。
符號語言表示為：如果 ，并且 ，那么 (或 )
要點詮釋：
(1)不等式的`基本性質1的學習與等式的性質的學習類似，可對比等式的性質掌握;
(2)要理解不等式的基本性質1中的“同一個整式”的含義不僅包括相同的數，還有相同的單項式或多項式;
(3)“不等號的方向不變”，指的是如果原來是“>”，那么變化后仍是“>”;如果原來是“≤”，那么變化后仍是“≤”;“不等號的方向改變”指的是如果原來是“>”，那么變化后將成為“<”;如果原來是“≤”，那么變化后將成為“≥”;
(4)運用不等式的性質對不等式進行變形時，要特別注意性質3，在乘(除)同一個數時，必須先弄清這個數是正數還是負數，如果是負數，要記住不等號的方向一定要改變。
知識點三：一元一次不等式的概念
只含有一個未知數，且含未知數的式子都是整式，未知數的次數是1，系數不為0。這樣的不等式，叫做一元一次不等式。
要點詮釋：
(1)一元一次不等式的概念可以從以下幾方面理解：
①左右兩邊都是整式(單項式或多項式); ②只含有一個未知數;
③未知數的最高次數為1。
(2)一元一次不等式和一元一次方程可以對比理解。
相同點：二者都是只含有一個未知數，未知數的最高次數都是1，左右兩邊都是整式;不同點：一元一次不等式表示不等關系(用“>”、“<”、“≥”、“≤”連接)，一元一次方程表示相等關系(用“=”連接)。
知識點四：一元一次不等式的解法
1.解不等式：
求不等式解的過程叫做解不等式。
2.一元一次不等式的解法：
與一元一次方程的解法類似，其根據是不等式的基本性質，解一元一次不等式的一般步驟為：(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合并同類項;(5)系數化為1。
要點詮釋：
(1)在解一元一次不等式時，每個步驟并不一定都要用到，可根據具體問題靈活運用
(2)解不等式應注意：①去分母時，每一項都要乘同一個數，尤其不要漏乘常數項;②移項時不要忘記變號;③去括號時，若括號前面是負號，括號里的每一項都要變號;④在不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數時，不等號的方向要改變。
3.不等式的解集在數軸上表示：
在數軸上可以直觀地把不等式的解集表示出來，能形象地說明不等式有無限多個解，它對以后正確確定一元一次不等式組的解集有很大幫助。
要點詮釋：
在用數軸表示不等式的解集時，要確定邊界和方向：
(1)邊界：有等號的是實心圓圈，無等號的是空心圓圈;(2)方向：大向右，小向左
規律方法指導(包括對本部分主要題型、思想、方法的總結)
1、不等式的基本性質是解不等式的主要依據。(性質2、3要倍加小心)
2、檢驗一個數值是不是已知不等式的解，只要把這個數代入不等式，然后判斷不等式是否成立，若成立，就是不等式的解;若不成立，則就不是不等式的解。
3、解一元一次不等式是一個有目的、有根據、有步驟的不等式變形，最終目的是將原不等式變為 或 的形式，其一般步驟是：(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合并同類項;(5)化未知數的系數為1。這五個步驟根據具體題目，適當選用，合理安排順序。但要注意，去分母或化未知數的系數為1時，在不等式兩邊同乘以(或除以)同一個非零數時，如果是個正數，不等號方向不變，如果是個負數，不等號方向改變。
解一元一次不等式的一般步驟及注意事項
變形名稱 具體做法 注意事項
去分母 在不等式兩邊同乘以分母的最小公倍數 (1)不含分母的項不能漏乘
(2)注意分數線有括號作用，去掉分母后，如分子是多項式，要加括號
(3)不等式兩邊同乘以的數是個負數，不等號方向改變。
去括號 根據題意，由內而外或由外而內去括號均可
(1)運用分配律去括號時，不要漏乘括號內的項
(2)如果括號前是“—”號，去括號時，括號內的各項要變號
移項 把含未知數的項都移到不等式的一邊(通常是左邊)，不含未知數的項移到不等式的另一邊 移項(過橋)變號
合并同類項 把不等式兩邊的同類項分別合并，把不等式化為 或 的形式
合并同類項只是將同類項的系數相加，字母及字母的指數不變。
系數化1 在不等式兩邊同除以未知數的系數 ，若 且 ，則不等式的解集為 ;若 且 ，則不等式的解集為 ;若 且 ，則不等式的解集為 ;若 且 ，則不等式的解集為 ;
(1)分子、分母不能顛倒
(2)不等號改不改變由系數 的正負性決定。
(3)計算順序：先算數值后定符號
4、將一元一次不等式的解集在數軸上表示出來，是數學中數形結合思想的重要體現，要注意的是“三定”：一是定邊界點，二是定方向，三是定空實。
5、用一元一次不等式解答實際問題，關鍵在于尋找問題中的不等關系，從而列出不等式并求出不等式的解集，最后解決實際問題。
6、常見不等式的基本語言的意義：
(1) ，則x是正數; (2) ，則x是負數;
(3) ，則x是非正數; (4) ，則x是非負數;
(5) ，則x大于y; (6) ，則x小于y;
(7) ，則x不小于y; (8) ，則x不大于y;
(9) 或 ，則x，y同號;(10) 或 ，則x，y異號;
(11)x，y都是正數，若 ，則 ;若 ，則 ;
(12)x，y都是負數，若 ，則 ;若 ，則
第十二章 證明
教學目標：
1.掌握定義、命題、定理、逆命題、互逆命題等概念，知道一個命題是真命 題，它的逆命題不一定是真命題。
2.基本事實是其真實性不加證明的真命題，弄清真命題與定理的區別。
3.會用舉反例說明一個命題是假命題;掌握三角形內角和定理的證明。
重點：定義、命題、定理、逆命題、互逆命題等概念的理解與運用
難點：會用舉反例說明一個命題是假命題;掌握三角形內角和定理的證明。
內容：
1.以基本事實：“同位角相等，兩直線平行”證明：
(1)“內錯角相等，兩直線平行”、“同旁內角互補，兩直線平行”、“平行于同一條直線的兩條直線平行”
2.基本事實：“過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行”
“兩直線平行，同位角相等”
證明：
(1)兩只相平行，內錯角相等
(2)兩只相平行，同旁內角互補
(3)三角形內角和定理”
(4)直角三角形的兩個銳角互余
(5)有兩個銳角互余的三角形是直角三角形
(6)三角形的外角等于與它不相鄰的兩個外角的和
清朝前期社會經濟的發展
一、農業生產的恢復和發展
原因：順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，重視農業生產，推行墾荒政策，使農業得到恢復并有較大發展，為清朝前期的興盛奠定了基礎。
概況
(1)耕地面積增加;對黃河、淮河等大河及大運河治理。
(2)改進種植技術，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產作物，糧食產量大幅度提高。
(3)經濟作物的種植有較大發展，品種增加，棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材等作物的種植面積擴大。
作用：農業生產的發展，有利于社會的穩定和繁榮。農業產品品種和產量的增加，也對手工業和城鎮商品經濟的發展起到推動作用。
二、手工業和商業的發展
手工業發展
(1)清朝前期，絲織、棉織、印染、制瓷等方面，品種繁多，產品精良。
(2)已經出現了比較成熟的手工業工場等。
商業發展
(1)清朝前期商業發達，商品貿易十分興盛，形成了由農村集市、城鎮市場、區域性市場和全國性市場組成的商業網。
(2)出現了一批工商業市鎮及商業大城市。
(3)在商業活動中，形成了商幫，如山西的晉商、江南徽州府的徽商，商幫的活動對當時社會經濟的發展產生了很大的影響。
三、人口的增長
增長：清朝前期的統治者采取一系列恢復社會經濟的措施，使經濟發展，國力增強，社會安定，人口的數量也有了很大的增長。乾隆末年，全國人口發展到3億。
問題：人地矛盾逐漸突出，開荒墾田導致水土流失嚴重，地力下降。龐大的人口也造成社會壓力，影響了經濟的持續發展。
第1課 從百草園到三味書屋 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷
系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó
點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。
根據拼音寫出相應的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓 人聲(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
用恰當詞浯填空。
(1) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。
(2) 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。
二、重點句子背記知識清單
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》
P2注釋 ① 選自《朝花夕拾》
重點：第2段
(1)空間描寫順序：由低到高、再由高到低;具體描寫的事物
(2)三種角度：視覺、聽覺、味覺;具體描寫的事物
(3)先靜物到動物，再由動物到靜物
動作描寫：P5 第7段雪地捕鳥(9個動詞)
第9段過渡段 (作用：承上啟下)
第2課 爸爸的花兒落了
一、重點字詞
給下列加點字注音。
雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò
用恰當詞語填空。
冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
二、重點句子背記知識清單
于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
三、文學(文體)常識背記知識清單
《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。
☆第2課 《爸爸的花兒落了》 小說
注釋 ① 選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家
線索 ——(1)“花”：以花喻人(共出現4次)(2)畢業典禮(時間順序)
題目：一語雙關(花的凋謝象征爸爸的去世)
伏筆：爸爸病情的惡化(第11、32、54、55段)
插敘(現實與回憶交替出現)：第13-31段、
第4課 詩兩首
一、重點字詞
給下列加點字注音。萋qī 懷戀liàn 幽寂jì
用恰當詞語填空。
(1)我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。
(2)但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單
那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見!/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。
點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。
三、段背記知識清單
默寫《假如生活欺騙了你》
假女口生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急!/憂郁的日子里需要鎮靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來：/現在卻常是憂郁。/一切都是瞬息，/一切都將會過去;
/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。
《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
《假如生活欺騙了你》：以勸告口吻，強調積極樂觀的人生態度。
《未選擇的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。
第5課 傷仲永 文言文
一、重點字詞
給下列加點宇注音。仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然
點撥：注意多音字“稱”的讀音。
解釋下面加點的詞語。
(1)世隸耕 隸：屬于。
(2)未嘗識書具 嘗：曾經。
(3)父異焉 異：感到詫異。
(4)邑人奇之 奇：認為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之 乞：求取。
(7)環謁于邑人 謁：拜訪。
(8)不能稱前時之聞 稱：相當。
(9)賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。
(10)父利其然也 利：認為……有利。
指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語
即書詩四句，并自為其名。他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。
點撥：重點理解“書”“為”等詞。
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
泯然眾人矣。跟普通人沒什么區別了。
點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。
其詩以養父母、收族為意。他的這首詩以贍養父母，團結族人為立意。
點撥：重點理解“收族”的意思。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。
詞語解釋：P37 注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38 注釋 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
通假字：“扳”通“攀”，牽，引
文言歸納：《三點一測》P37-38 六至八
仲永變化的三個階段(根本原因：不使學)
(1)五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者(2)十二三歲：不能稱前時之聞(3)又七年：泯然眾人矣
第三段議論：通過說明“受之人”與“受之天”的關系，強調后天教育的重要性。
第6課 黃河頌 新詩
一、重點字詞
給下列加點字注音。
巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán 屏píng障 哺bǔ育
用恰當詞語填空。
(1)驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾;/濁流宛轉，/結成九曲連環。
(2)我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下，/發揚滋長!
二、重點句子背記知識清單
啊，朋友!/黃河以它英雄的氣魄，/出現在亞洲的原野;/它表現出我們民族的精神：/偉大而又堅強!
啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!/五千年的古國文化，/從你這兒發源。
啊!黃河!/你是偉大堅強，/像一個巨人/出現在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。
注釋 ① 選自組詩《黃河大合唱》，光未然作詞、冼星海譜曲
修辭：呼告(啊，朋友!)、反復(啊!黃河!)、比喻(搖籃、巨人、臂膀)
“望”字統領全詩
第7課 最后一課 小說
一、重點字詞
給下列加點字注音。
踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn
用恰當詞語填空。
(1)畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。
(2)韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說……
二、重點句子背記知識清單
亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。
這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰爭。
P47 注釋① 都德，法國作家
小說三要素：人物、情節、環境
線索：小弗郎士的所見所聞所感
環境描寫：自然環境(第2-3段)、社會環境(普法戰爭)
第20段：比喻把法語比作鑰匙，普魯士侵略比作監獄(P52)
第21段：諷刺手法(鴿子唱歌)、表達反感、留念之情(P53)
人物描寫方法：動作(P54 第26-27段)、外貌、神態、心理
主題：愛國主義
第9課 土地的誓言 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
熾chì痛 嗥háo鳴 讕lán語 鎬gǎo頭 污穢huì 默契qì
解釋下列詞語。
(1)熾痛：熱烈而深切。(2)標直：筆直。(3)讕語：沒有根據的話。
(4)亙古：遠古。(5)污穢：骯臟的東西。
二、重點句子背記知識清單
我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《土地的誓言》作者是現代作家端木蕻良，原名曹漢文。
P59 注釋① 端木蕻良，原名曹漢文
字詞積累：P59 注釋②，P60注釋②—⑤
呼告：土地，原野，我的家鄉，你必須被解放!你必須站立!(P61)
修辭：排比、反復
貶詞褒用：我常常感到它在泛濫著一種熱情。(P59)“泛濫”表達激憤狂放的心情不可遏抑。
人稱變換：由第一段的“她”變成第二段的“你”，表達情感的變化;將“土地”比作“母親”，更加親切。
第10課 木蘭詩 樂府民歌
一、重點字詞
給下列加點字注音：
機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
解釋下面加點的詞語。
(1)木蘭當戶織 當：對著。(2)惟聞女嘆息 惟：只。
(3)愿為市鞍馬 市：買。
(4)賞賜百千強 強：有余。
(5)出郭相扶將 郭：外城。(6)著我舊時裳 著：穿。
(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。
(9)萬里赴戎機 戎機：戰爭。
(10)旦辭爺娘去 旦：早晨。
找出下列句中的通假字。
對鏡帖花黃 帖通貼
二、重點句子
用原文填空。
(1)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
(2) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒，木蘭無長兄。
(4)表現將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉，賞賜百千強。
將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰馬的嘶鳴聲。
點撥：重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機，關山度若飛。
不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。
點撥：重點理解“戎機”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢?
點撥：重點理解“傍地走”“安”等詞語。
(4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。
可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。
點撥：重點理解“問所欲”“不用”等詞語。
第11課 《鄧稼先》 人物傳記
P78注釋① 鄧稼先“兩彈一星”;楊振寧，1957年諾貝爾物理學獎
詞語積累：P84注釋1、4、7;P85 注釋1
在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史?
答：是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一轉變作出巨大貢獻得科學家，是對歷史的發展產生巨大影響的歷史人物。
對比：鄧稼先與奧本海默 (突出鄧稼先的品質和獻身精神)
小中見大：選取平凡小事表現人物
一、重點字詞
給下列加點字注音。彷páng徨huáng 鮮xiǎn為人知 選聘pìn 摯zhì友
點撥：注意“彷徨”不要誤讀為“fáng huáng;”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應讀xiǎn。
根據拼音寫出相應的漢字。
(zǎi) 宰割 (chóu) 籌劃 鞠躬盡(cuì) 瘁
解釋下列詞語。
(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動。
(2)家喻戶曉：每家每戶都明白。
(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰死于戰場。
(4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部力量。
二、重點句子知識單
他(鄧稼先)真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的樸實氣質的人。
點撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。
三、文學(文體)常識
鄧稼先，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央、國務院、中央軍委給他迫授了“兩彈一星”功勛獎章。
《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學獎。
第12課 《聞一多先生的說和做》
P89 注釋① 聞一多，詩人、學者、民主戰士。
詞語積累：P90 注釋1-7;P91 注釋4;P92 注釋3
選材典型：三本書(學者)，三件事(革命家)
練習二、三(答案詳見《三點一測》)
修辭(P90 第三段)：比喻(開一劑救濟的文化藥方)、比擬(望聞問切：把民族比作病人)
一、重點字詞
給下列加點字注音。
鍥qiè而不舍shě 兀wù兀窮年 潛qián心貫注 迥jiǒng乎不同 群蟻排衙yá
用恰當詞語填空。
(1)他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
(2)他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
(3)聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!
(4)他，是口的巨人。他，是行的高標。
解釋下列詞語。
(1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。(2)兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。
(3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。
(4)迥乎不同：很不一樣。
二、重點句子背記知識清單
仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。
深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。
三、文學(文體)常識背記知識清單
聞一多，詩人、學者、民主戰士(稱謂)，著作收在《聞一多全集》
《聞一多先生的說和做》的作者是現代著名詩人(稱謂)臧克家。
第13課 音樂巨人貝多芬
一、重點字詞
給下列加點字注音。門檻kǎn 重荷hè 深邃suì 磐pán石 下頦kē
解釋下列詞語。(1) 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。(2) 躊躇：猶豫。
二、重點句子背記知識清單
命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。
三、文學(文體)常識背記知識清單
貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》等。
《音樂巨人貝多芬》的作者是當代作家何為，原名何振業。
P94注釋① 貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園/命運交響曲》
詞語積累：P95 注釋1;P96注釋2;P97注釋2
人物描寫：神態、外貌、語言(具體文段)
記敘線索：客人“訪問”貝多芬的過程
參觀(側面描寫：女傭)——觀看(外貌描寫：陌生人)—— 交談(語言描寫：貝多芬)
重點理解語句：《三點一測》P142-143 七疑難解答(1-5)
第14課 福樓拜家的星期天
一、重點字詞
給下列加點字注音。白皙xī 欽qīn佩 捋lǚ胡須 腳踝huái 荒謬miù 義憤填膺yīng
點撥：“捋”是多音字。
解釋下列詞語。
(1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
(2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。
用恰當的詞語填空。
(1)他們相同的思想、哲學觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即合。
(2)當一種文學熱潮或一種藝術的陶醉使談話者激動了起來……
二、重點句子
這時只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺;有時熱烈激動，有時雄辯過人。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《福樓拜家的星期天》的作者是法國作家莫泊桑，他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
福樓拜，法國作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄國作家，代表作有《前夜》等。歌德，德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》等。
P100 注釋1;P101 注釋1、3;P102 注釋1。
詞語積累：P104 注釋1
人物描寫方法：《三點一測》P153-154 表格
夾敘夾議(P101 第3段)：有助于揭示人物性格特征
按時間順序展開記敘
第15課 孫權勸學
一、重點字詞
給下列加點字注音。卿qīng孤豈欲卿治經為博士邪yé 即更gēng刮目相待
點撥：“邪”“更”是多音宇，可根據字義推測讀音。
解釋下面加點的詞語。
(1)蒙辭以軍中多務 辭：推托。
(2)但當涉獵 涉獵：粗略地閱讀。
(3)見往事耳 見：了解。往事：歷史。
(4)及魯肅過尋陽 過：到。
(5)孤豈欲卿治經為博士邪 博士：當時專掌經學傳授的學官。
(6)卿今者才略
才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。
請寫出出自本文的兩個成語并解釋。
(1)成語：吳下阿蒙。意思是：指沒有學問的人。
(2)成語：士別三日 意思是：刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物，必須要有發展的戰略眼光。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語。
卿今當涂掌事，不可不學! 你現在執政掌權，不能不學習。
點撥：重點理解“當涂掌事”等詞語。
孤常讀書，自以為大有所益。我經常讀書，自己認為(這樣)大有好處。
點撥：重點理解“大有所益”等詞語。
卿今者才略，非復吳下阿蒙!你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了!
點撥：重點理解“才略”“復”等詞語。
士別三日，即更刮目相待。土分別多日，就要重新換個眼光看待(他)。
點撥：重點理解“更”“刮目相看”等詞語。
三、文學(文體)常識
《孫權勸學》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。
司馬光，字君實，北宋(朝代) 政治家、史學家(稱謂)。
孫權，字仲謀，三國時期吳國的創建者。
詞語解釋：P106 注釋4、5、9;P107 注釋1-6、9、12、13、15
文言歸納：《三點一測》P160 二至四
句子翻譯：P107 課后練習 二
啟示：人只要肯讀書，就會有所進步(開卷有益)
成語：吳下阿蒙、刮目相待(解釋)
內容理解：孫權勸學——呂蒙就學——魯肅贊學
人物性格：孫權(嚴格要求下屬、循循善誘)、呂蒙(知錯就改，謙虛好學)、魯肅(敬才愛才)
第16課 社戲 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
歸省xǐng 憚dàn 欺侮wǔ 攛cuān掇duo 鳧fú水 篙gāo 櫓lǔ 撮cuō
棹zhào 楫jí 行háng輩 點撥：注意多音字“省”“行”等字的讀音。
解釋下列句中加點的詞語。
(1)這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的。委實：實在。
(2)他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊。
依?。弘[隱約約。
(3)那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。自失：(聽得出神)忘了自己。
用恰當的詞語填空。
母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
點撥：所填詞語是表現開船的一系列動作的動詞。
二、重點句子背記知識清單
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
第17課 安塞腰鼓散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
亢kàng奮 晦huì暗 羈jī絆 驀mò然 冗rǒng雜 戛jiá然而止
解釋下列詞語。
(1)亢奮：極度興奮。
(2)羈絆：纏住不能脫身，束縛。
(3)驀然：突然，猛然。
(4)冗雜：繁雜。
(5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
(6)戛然而止：聲音突然中止。
用恰當詞語填空。
(1)黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的后生;也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊!
(2)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。
二、重點句子背記知識清單
愈捶愈烈! 痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片……
三、文學(文體)常識《安塞腰鼓》的作者是劉成章。
詞語積累：P124注釋1-5，P125注釋1，P126注釋1
修辭：比喻、排比(增強語勢)、反復(強調) P127練習三
P126課后練習二(答案詳見《三點一測》P192-193)
全文結構：打鼓前(安靜)— 打鼓中(舞動)— 打鼓后(寂靜)
主題思想：借安塞腰鼓表達生命、力量之美
第18課 竹影 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
愜qiè意 水門汀tīng 徘pái徊huái 參cēn差cī
點撥：注意多音字“參”“差”的讀音。
用恰當詞語填空。
(1)太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。
(2)回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。
二、重點句子
中國畫不注重“像不像”，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號,符號只要用墨筆就夠了。
但這時候畫家所描的，實在已經不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。
三、文學(文體)常識
《竹影》選自《豐子愷文集》，作者豐子愷，原名豐潤，現代畫家、散文家(稱謂)。
P128注釋1 豐子愷，原名豐潤，畫家、散文家
重點段：P131 第5-6段
(1)竹子難畫在哪里?(第5段)(2)西洋畫像照相，中國畫像符號。(比喻)
說明：中國畫重寫意(神似)，西洋畫重寫實(形似)。
記敘線索：孩子興趣轉移(看人影—畫竹影)
爸爸的角色：藝術領路人，寓教于樂
第19課 觀舞記 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。
褶zhě裙 顰pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn視 叱chì咤zhà
點撥：“嗔”不要誤讀成zhēn。
解釋下列詞語。
(1)本色當行：做本行的事，成績十分顯著。
(2)嗔視：生氣地看。
(3)叱咤：形容威力極大。
(4)盡態極妍：使儀態和麗質最充分地顯示出來。
用恰當詞語填空。
(1)像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事!
(2)最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖!
點撥：所填詞語體現了“蛇舞”的動作特征。
二、重點句子背記知識清單
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
三、文學(文體)常識
《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。
詞語積累：P135注釋1;P136注釋1-4;P137注釋1-2
修辭：排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的詩句)
五個角度描寫舞蹈美：神態、舞姿、服飾、外貌、動作(飛動的美)
側面描寫(P136第17段從“我們看她忽而雙眉……錚錚的弦響”)
將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
只聽見圍帳里醒木一響，全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。
點撥：重點理解“但”“坐”等詞語。
(2)滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
全場客人沒有不伸長脖子，凝神聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。
點撥：重點理解“絕”等詞語。
(3)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
在這種情況下，客人們沒有不變了臉色離開座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發抖，幾乎要搶先逃走。
點撥：重點理解“奮”“股”“戰戰”“幾”等詞語。
(4)凡所應有，無所不有。
應有盡有。(點撥：這句話形容聲音之雜。)
三、文學(文體)常識
《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，作者林嗣環，字鐵崖，清代人。
詞語解釋：P140 2、4、8、9;P141 1、6、10、17;P142 1、3、5、6、7、8、9、10、11
通假字：“坐”通“座”
詞類活用：宴(舉行宴會)、婦撫兒乳(喂奶)、名(說出)
文言歸納：《三點一測》P213 五至九
側面描寫(第2-4段最后一句)、正面描寫(第2-4段其余部分)
課后練習二、三、四(答案見《三點一測》P215 十三)
時間線索：少頃—既而—當是時—未幾—忽—俄而—忽然
第21課 偉大的悲劇 人物傳記
一、重點字詞
給下列加點字注音。
拽zhuài 戰栗lì 毛骨悚sǒng然
履lǚ行 怏yàng快不樂 吞噬shì
羸léi弱 告罄qìng
解釋下列詞語。
(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。
(2)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。
(3)語無倫次：話講得很亂，沒有條理。
(4)風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。
用恰當詞語填空。
(1)挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
(2)斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證……
二、重點句子背記知識清單
一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》，作者是奧地利(國名)作家茨威格(人名)。
詞語積累：P155 注釋1;P156 注釋1;P157注釋1;P158注釋1-2;P159 注釋1;P161注釋1、2
以時間為線索展開記敘：9個時間點(人、地、事)
重點語句理解：P163 練習二(答案詳見《三點一測》P240 十)、《三點一測》P239 八
中心句(主旨句)：P163 第16段，起點題作用
第24課 真正的英雄 演講詞
一、重點字詞
給下列加點字注音。陰霾mái 哀悼dào
解釋下列詞語。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。
(3)夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。
用恰當詞語填空。
(1)我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔·麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。
(2)我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質，我們仍然有像“挑戰者”號上七位宇航員那樣的英雄。
二、重點句子背記知識清單
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們稱贊的語言，而在于他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《真正的英雄》選自《前世界名人演說經典》，作者是美國前總統里根。
感情脈絡變化：悲痛(前)—— 力量(后)
寫作思路：總 — 分 — 總
重點語句理解：P188課后練習二(答案詳見《三》P266 九)
第25課 短文兩篇
一、重點字詞
給下列加點字注音。
盤盂yú
解釋下面加點的詞語。
(1)夸父與日逐走 逐走：競跑，賽跑。
(2)見兩小兒辯斗 辯斗：爭辯，爭論。
(3)我以日始出時去人近 以：認為。去：距離。
(4)及日中則如盤盂 及：到。
(5)及其日中如探湯 湯：熱水。
(6)孔子不能決也 決：判斷。
找出下面句中的通假字。
孰為汝多知乎 知通智
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語。
夸父與日逐走，入日。
夸父與太陽競跑，一直迫到太陽落下的地方。
點撥：重點理解“逐走”，“入日”等詞語。
未至，道渴而死。
還沒有趕到，就半路渴死了。
我以日始出時去人近，而日中時遠也。
我認為太陽剛剛出來的時候離人近，而正午時離人遠。
點撥：重點理解“以”“去”“日中”等詞語。
此不為遠者小而近者大乎? 這不是遠的小而近的大嗎?
孰為汝多知乎? 誰說你多智慧呢? 點撥：重點理解“孰”“知”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫《夸父逐日》一文。
夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經·海外北經》。
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。
《夸父逐日》神話，選自《山海經》
詞語解釋：P190 注釋2、3、5、6
文章主題：表現夸父地英雄氣概，反映古人探索、征服自然的愿望和頑強意志。
夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
《兩小兒辯日》 選自《列子·湯問》(相傳作者是周朝 列御寇)
詞語解釋：P191注釋3-7;P192 注釋1-4
通假字：“知”通“智”
文言歸納：《三》P271-272 五至八
啟示：(1)認識事物的角度不同，得出的結論也就不同。
課文中兩小兒分別從視覺(車蓋、盤盂)、觸覺(倉倉涼涼、熱如探湯)得出太陽一大一小的不同結論。
(2)反映了古人的大膽質疑、獨立思考的精神
(3)“孔子不能決”反映了他實事求是、謙虛的態度。
句子翻譯：P192 課后練習三
第26課 珍珠鳥 散文
一、重點字詞
給下列加點字注音。細膩nì 眼瞼jiǎn 眸mó子 呷xiā
解釋下列詞語。
(1)斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。
(2)生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠。
用恰當詞語填空。
(1)起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。
(2)我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。
二、重點句子背記知識清單
我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴,往往創造出美好的境界。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《珍珠鳥》的作者是當代作家、畫家(稱謂) 馮驥才(人名)。
詞語積累：P197 注釋1-2;P199 注釋1-3
記敘線索：珍珠鳥由“怕人”到“信賴”人
鳥兒與人關系變化：膽小 — 漸漸膽大 — 開始親近 — 完全信任
重點段落：P198 第11段(動作描寫)，P199第14段(神態、外貌描寫)
中心句：信賴，往往創造出美好的境界。(建立信賴的基礎是互相尊重，真正做到不以強凌弱，不以大欺小)
移情手法：將人的性靈賦予鳥兒
三、文學(文體)常識背記知識清單
《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》，作者是沈石溪。
詞語積累：P202 注釋1、3;P203注釋1;P204注釋1-2
詳寫老斑羚和半大斑羚試跳的情景(P204第9段動作描寫)
重點語句理解：P207課后練習二(答案詳見《三》P304九)
“彩虹”(共出現3次)：環境描寫
△“彩虹”作用：(1)烘托飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。(2)渲染鐮刀頭羊自我犧牲的崇高之美。
第28課 華南虎
一、重點字詞
給下列加點字注音。柵zhà欄lan 拂fú動 抽搐chù 掠lvè過 咆哮xiào
解釋下列句中加點的詞語。
(1)哦，老虎，籠中的老虎，/你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎?/是屈辱的心靈在抽搐嗎?
肌肉不自覺地收縮的癥狀。
(2)恍惚之中聽見一聲/石破天驚的咆哮。
原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。
二、重點句子背記知識清單
有一個不羈的靈魂/掠過我的頭頂/騰空而去，我看見了火焰似的斑紋/和火焰似的眼睛/，還有巨大而破碎的滴血的趾爪!
三、文學(文體)常識背記知識清單 《華南虎》的作者是牛漢。
第28課 《華南虎》 新詩詞語積累：P210 注釋1
重點語句理解：P211 課后練習二(答案詳見《三》P312 八)
運用象征手法 華南虎的形象：維護尊嚴、向往自由、蔑視世俗、勇于抗爭
第29課 馬
一、重點字詞
給下列加點字注音。
剽piāo悍hàn 窺kuī伺sì 瘡chāng痍yí 遒qiú勁 妒dù忌jì 覷qú畸jī形
點撥：“覷”不要誤讀為xū，“畸”不要誤讀為qī可。
解釋下列詞語。
(1)剽悍：
勇猛，強健。
(2)慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜地前往。
(3)窺伺：
暗中觀察情況。
(4)瘡痍：
創傷。
(5)闊綽：
豪華奢侈，排場大。(6)遒勁：
雄健有力。(7)妒忌：
對比自己強的人心懷怨恨。
(8)相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。
二、重點句子背記知識清單
人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬：它和人分擔著疆場的勞苦，同享著戰斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危急當前而慷慨以赴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《馬》選自《世界散文精華·歐洲卷》，作者布封，法國博物學家、作家、(稱謂)，他用畢生精力經營皇家花園，并用40年的時間寫成36巨冊的《自然史》。
P214 注釋1 布封，法國博物學家、作家，著有《自然史》
詞語積累：P215 注釋1;P216 注釋1-5;P217注釋1-2;P218注釋1-2
對比：(1)家馬(馴養、勇毅)與野馬(美德、美質、美形)
(2)野馬與7中動物的對比(P217第5段)
重點語句理解△它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終。(P215 第2段)
運用擬人，說明馬一出生九受到人的照顧、被人喂養，而不是自由地尋找食物。
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
1、血液由血漿和血細胞組成。血液具有運輸、防御和保護的功能，被稱為流動的組織。
2、血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是血漿。下層是紅細胞，呈紅色;白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色
3、血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
3、血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。
4、成熟的紅細胞沒有細胞核，數量最多，富含血紅蛋白。具有運輸氧的功能。
5、白細胞有細胞核，比紅細胞大，但數量少。能吞噬病菌，對人體起防御和保護作用。
6、血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。有止血和加速凝血的作用。
第二節 血流的管道——血管
1、 三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。
2、 動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內血液流速快。
3、 靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內血液流慢。
4、 毛細血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所， 管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。
第三節 輸送血液的泵——心臟
一、心臟的結構和功能
1、心臟解剖圖
2、心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通;主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。
3、心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣;心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣。
二、血液循環的途徑
1、體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。
2、在體循環中血液與組織細胞之間進行了物質交換，體循環把動脈血變成靜脈血。。
3、肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。
4、在肺循環中，血液與肺泡之間進行了物質交換，肺循環把靜脈血變成動動脈血。
5、動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。注意：動脈中不一定流動脈血(如肺動脈)，靜脈中不一定流靜脈血(如肺靜脈)。
6、人在安靜狀態下，心室每次射出的血量大約為70毫升。人體內的血液總量大約為4000毫升。
第四節 輸血與血型
1、1900年奧地利科學家德斯坦納把血液分為A型、B型、AB型、O型。
2、輸血的時候，應以輸入同型血為原則。
3、任何血型的人都可以輸入少量的O型。
4、成年人的血量大致相當于本人體重的7%～8%。5、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。
6、從1998年起，我國實行無償獻血制度。
整式的乘除
同底數冪的乘法：am ·an =am+n ，底數不變，指數相加. (m、n為上標幾次方)
冪的乘方與積的乘方：(am)n =amn ，底數不變，指數相乘;(ab)n =anbn ，積的乘方等于各因式乘方的積.(m、n為上標幾次方)
單項式的乘法：系數相乘，相同字母相乘，只在一個因式中含有的字母，連同指數寫在積里.
單項式與多項式的乘法：m(a+b+c)=ma+mb+mc ，用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加.
多項式的乘法：(a+b)·(c+d)=ac+ad+bc+bd ，先用多項式的每一項去乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加.
乘法公式：
(1)平方差公式：(a+b)(a-b)= a? -b? ，兩個數的和與這兩個數的差的積等于這兩個數的平方差;
(2)完全平方公式：① (a+b) ? =a? +2ab+b? , 兩個數和的平方，等于它們的平方和，加上它們的積的2倍;② (a-b) ? =a? -2ab+b? , 兩個數差的平方，等于它們的平方和，減去它們的積的2倍; ? ③ (a+b-c) ? =a? +b? +c? +2ab-2ac-2bc
單項式除以單項式: 系數相除，相同字母相除，只在被除式中含有的字母，連同它的指數作為商的一個因式.
多項式除以單項式：先用多項式的每一項除以單項式，再把所得的商相加.
多項式除以多項式：先因式分解后約分或豎式相除;注意：被除式-余式=除式·商式.
整式混合運算：先乘方，后乘除，最后加減，有括號先算括號內.
◆短語歸納
play chess 下國際象棋
play the guitar 彈吉他
speak English 說英語
English club 英語俱樂部
talk to 跟…說
play the violin 拉小提琴
play the piano 彈鋼琴
play the drums 敲鼓
make friends 結交朋友
do kung fu 練 (中國) 功夫
tell stories 講故事
play games 做游戲
on the weekend/on weekends 在周末
◆用法集萃
play +棋類/球類 下…棋/打…球
play the +西洋樂器 彈/拉…樂器
be good at doing do well in doing 擅長做某事
be good with 和某人相處地好
need to do 需要某人做某事
can + 動詞原形 能/會做某事
a little + 不可數名詞 一點兒…
join the…club 加入…俱樂部
like to do =love to do 喜歡/喜愛做某事
◆典句必背
—Can you draw? 你會畫畫嗎?
—Yes, I , I can’ 是的，我會。/不，我不會。
—What club do you want to join? 你想加入哪個俱樂部?
—I want to join the chess 我想加入國際象棋俱樂部。
You can join the English 你可以加入英語俱樂部。
Sounds sounds 聽上去很好。
I can speak English and I can also play 我會說英語也會踢足球。
Please call Miller at 請給米勒夫人撥打電話555-3721。
◆話題寫作
主題：介紹自己特長/強項
Dear Sir,
I want to join your organization (組織) to help kids with
sports, music and
My name is I am 15 years I"m a student in 1 Middle I can play the guitar I can sing many I can swim and speak English well, I think I can be good with the I also do well in telling
I hope to get your letter
Yours,
Mike
第1課 繁盛一時的隋朝
一、南北重歸統一
1、隋朝的建立
時間：581年 建立者：隋文帝楊堅 都城：長安
2、隋朝的統一
時間：589年
二、“開皇之治”
隋文帝的統治措施：
①改革制度 ②發展生產 ③注重吏治
隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
三、隋朝大運河
1、以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長20XX多公里。
2、開鑿的目的：① 加強南北交通 ② 鞏固隋朝對全國的統治。
3、意義：大大促進了南北的經濟交流。
第2課 “貞觀之治”
一、唐朝的建立
時間：618年 開國皇帝：唐高祖李淵 都城：長安
二、貞觀之治
1、注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量;
2、注重發展生產，減輕人民負擔;
3、崇尚節儉;
4、任用賢才、虛心納諫。
唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
三、女皇帝武則天
武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。
歷史上稱武則天的統治為“政啟開元，治宏貞觀”
第3課 開元盛世
一、開元之治
唐玄宗勵精圖治的表現：
(1)任用賢才(姚崇) (2)重視吏治 (3)崇尚節儉
二、盛世經濟的繁榮
1、農業
(1)農耕技術的發展：育秧移植栽培
(2)茶葉生產的發展
唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
(3)農業工具的改進：曲轅犁、筒車
2、手工業
(1)絲織業
(2)陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩
3、商業
(1)著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都
(2)唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
第4課 科舉制的創立
一、科舉制的誕生與完善
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、促進了教育事業的發展。
3、促進了文學藝術的發展。
第5課 “和同為一家”
一、松贊干布和文成公主
1、吐蕃的風俗習慣
①生活的地區：青藏高原一帶。
②生產：游牧為業，有的以農耕為生。
③崇尚戰功，以戰死為榮。
2、文成公主入吐蕃
文成公主與松贊干布和親有什么意義?
①維護了和平，增強了友誼
②密切了雙方經濟文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周邊的少數民族
第6課 對外友好往來
一、對外友好往來
主要的對外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚州。
二、唐朝與日本的友好往來
1、鑒真東渡
2、唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建筑、錢幣、習俗等。
二、玄奘西游
目的地：天竺(古印度)
成就：《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區的歷史和佛學的重要典籍。
第7、8課 輝煌燦爛的隋唐文化
一、高超的建筑水平
1、趙州橋
設計者：隋朝李春
趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋。
2、唐長安城是當時世界上最大的城市。
二、雕版印刷術的發明
1、隋唐時期，已發明雕版印刷術
2、《金剛經》
世界上現存最早的，標有確切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的詩壇
四、燦爛奪目的書法和繪畫
1、書法
2、繪畫
五、藝術寶庫莫高窟
世界上最大的藝術寶庫之一。
六、盛大歡騰的樂舞
著名的歌舞大曲有歌頌唐太宗的《秦王破陣樂》、唐太宗參與編創的《霓裳羽衣曲》。
第9課 民族政權并立的時代
一、北宋的建立
1、建立
(1)北宋的建立：960年 趙匡胤 陳橋兵變
(2)杯酒釋兵權：用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權，加強中央集權。
2、北宋與遼的和戰
宋真宗時，遼宋澶淵之盟：遼撤兵，宋朝給遼歲幣。
二、金與南宋的對峙
1、岳飛抗金
2、南宋向金稱臣，并給金歲幣;雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
第10課 經濟重心的南移
一、南方農業的發展
1、江南農業發展的表現：
(1)農作物品種的引進(占城稻)
(2)以水稻為主的糧食產量的大幅提高(“蘇湖熟、天下足”)
(3)茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣(棉花：從兩廣、福建到長江流域)
2、江南農業迅速發展的原因?
(1)經濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術和生產經驗;
(2)自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農作物的生長;南方自然條件保持較好。
(3)政治因素：南方戰亂較少，為經濟發展提供較為穩定的社會環境。
二、南方手工業的興旺
1、絲織業水平的提高(蜀地絲織業“號為冠天下”)
2、棉織業的興起(海南島發展到東南沿海)
3、制瓷業的成就(哥窯的冰裂紋瓷器;瓷都：景德鎮)
4、造船業的發展(宋朝的造船業成當時世界首位;廣州、泉州造船業發達)
三、南方商業的繁榮
1、南方商業都市的發展(商業都市：開封、杭州)
杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。
2、海外貿易的發展
(1)聞名世界的大商港：廣州、泉州;
(2)中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸;
(2)市舶司的設立(管理海外貿易的機構)
3、貨幣制度的變化(四川出現世界上最早的紙幣：交子)
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
一、衣食住行等習俗的變化
衣：宋初崇尚節儉;勞動者多穿小袖狹身的短衣;婦女纏足的陋習逐漸傳開。
食：北方以面食為主，南方以稻米為主;北宋肉食以羊肉為多，南宋吃魚多;
?。好┪?、瓦房、宅第。
行：牛車，驢車;乘轎，騎驢騾。
二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日
1、瓦子：娛樂兼營商業的場所。
2、節日：春節、元宵、端午節、中秋節。
第12課 蒙古的興起和元朝的建立
一、“一代天驕”統一蒙古
1、馬背上的民族——蒙古
2、一代天驕——成吉思汗
1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面，實現了統一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立
時間：1271年 都城：大都 開國皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝滅南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治與經濟
1、元世祖恢復和發展農業的主要措施
2、頻繁的中外往來
元朝時對外往來的一個著名使者就是馬可波羅。
3、行省制度的建立
蒙古帝國空前遼闊，為了實行有效的統治，元朝建立了行省制度。
中央：中書省
四、民族融合的發展 回族形成
第13、14課燦爛的宋元文化
一、活字印刷術的發明、指南針和火藥的應用
1、活字印刷術的發明
(1)隋唐時期，我國人民發明了雕版印刷術;
(2)北宋時，畢升發明活字印刷術;
(3)15世紀，歐洲出現活字印刷術，比中國晚約四百年。
2、指南針的應用
(1)戰國時期，制成世界上最早的指南儀器——司南;
(2)北宋，指南針開始用于航海事業;
(3)南宋，指南針廣泛用于航海事業;
(4)指南針由阿拉伯人傳到歐洲。
3、火藥的應用
(1)唐朝中期，已有火藥配方的記載，
(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，
(3)宋元，火藥武器廣泛用于戰爭，
(4)13、14世紀，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
二、史學成就
《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道?！?/p>
史學上的“兩司馬”
三、宋詞
宋詞的代表人物：
1、元曲
(1)由雜劇和散曲組成。
(2)最優秀的劇作家：關漢卿，其代表作是《竇娥冤》。
2、繪畫
(1)宋代繪畫，突出表現在：山水畫、花鳥畫和風俗畫的創作中。
(2)李公麟，人稱“宋畫第一”。
(3)張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光。
(4)趙孟頫的畫，人稱“神品”
3、書法
宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
第15課 明朝君權的加強
一、明朝的建立
1、時間：1368年 都城：應天 開國皇帝：明太祖朱元璋
1368年秋天，明軍攻占大都，結束了元朝在全國的統治。
2、特務統治
錦衣衛成立于洪武年間，由皇帝親自主持，負責保衛皇帝安全，偵緝官員和百姓言行，不受法律約束，可直接實行緝捕。
3、八股取士
命題范圍：四書五經。
答題要求：根據指定的觀點答卷，不能有個人見解。
文體：“八股文”。
三、靖難之役和遷都北京
1、明太祖的分封藩王
2、建文帝削藩
3、靖難之役
4、明成祖強化君權
(1)1421年，遷都北京，加強中央對北方的控制;
(2)削藩政策;
(3)增設特務機構——東廠。
第16課 中外的交往與沖突
一、鄭和下西洋
1、 鄭和下西洋的概括
2、鄭和下西洋的條件
(1)明朝前期國力的強盛;
(2)指南針的廣泛使用;
(3)鄭和個人氣概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技術的發達。
3、鄭和下西洋的目的——加強與海外的聯系。
4、鄭和下西洋的意義：促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系。
二、戚繼光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”。
1、倭寇騷擾中國沿海
2、戚繼光抗倭
戚繼光抗倭為什么能夠取得成功?
(1)戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業，得到廣大人民的支持。
(2)戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明。
三、葡萄牙攫取在澳門的居住權
1、16世紀歐洲殖民者開始侵略活動;
2、1533年，葡萄牙攫取在澳門的居住權;
3、1557年后，長期居住，但澳門主權屬中國;
4、1999年12月20日，中國政府恢復了對澳門行使主權。
第17課 君主集權的強化
一、滿洲的興起和清朝的建立
1、滿洲的興起
(1)明朝前期，女真屬奴兒干都司管轄
(2)努爾哈赤建立后金(1616年)
2、清朝的建立
建立時間：1636年 開國皇帝：清太宗皇太極 都城：盛京
3、 山海關大戰和清軍入關
附表：滿洲發展的歷史
二、君主集權的強化
1、設立軍機處
雍正帝時設立
2、文字獄
文字獄：康熙、雍正、乾隆三朝，從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。
目的：從思想領域嚴密控制知識分子。
危害：(1)造成社會恐怖，摧殘了人才
(2)使許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發展。
第18課 收復臺灣和抗擊沙俄
一、鄭成功收復臺灣
1、荷蘭殖民者侵占我國臺灣(1624年)
2、鄭成功收復臺灣(1662年)
3、清朝設置臺灣府(1684年)
二、雅克薩之戰
1、沙俄侵占雅克薩和尼布楚
2、雅克薩之戰
3、中俄《尼布楚條約》(1689年)
(1)《尼布楚條約》是中俄平等協商的基礎上簽訂的第一個邊界條約;
(2)意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內的廣大地區，都是中國的領土。
第19課 統一多民族國家的鞏固
一、加強對西藏的管轄
1、確立冊封、班禪的制度
(1)順治帝賜予五世“喇嘛”的封號;
(2)康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號。
(3)以后歷世和班禪，都必須經過中央政府的冊封。
2、設置駐藏大臣(雍正時)
二、粉碎大、小和卓的叛亂
1、粉碎回部貴族大、小和卓的叛亂(乾隆時期)
2、設置伊犁將軍(乾隆時期)
伊犁將軍：管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。
三、土爾扈特重返祖國
1、土爾扈特西遷伏爾加河下游(明末)
2、渥巴錫領導土爾扈特部重返祖國(1771年)
第20課 明清經濟的發展與“閉關鎖國”
一、明清經濟的發展
1、從國外引進的農產品
玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵
2、棉紡織業從南方推向北方
3、絲織業的發展
(1)絲織業中心：蘇州、南京
(2)絲織業的規模：南京的絲織業到清代已擁有三萬多臺織機。
4、制瓷業中心：景德鎮
5、商品經濟空前活躍
(1)全國性的商貿城市：北京、南京
(2)明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。
二、資本主義萌芽的出現
“機戶出資，機工出力”最早出現在蘇州、松江等地的紡織業中。機戶是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關系，是一種資本主義性質的生產關系。
三、“閉關鎖國”的政策
1、清朝統治者實行“閉關鎖國”政策的原因：
(1)堅持以農為本的傳統觀念，為壓抑、限制民間工商業的發展
(2)認為天朝物產豐富，無需同外國進行經濟交流
(3)為抵制國家的領土主權受西方殖民者的侵犯
(4)害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。
2、“閉關鎖國”的措施：
(1)清初的禁海政策：將沿海居民內遷數十里，不許擅自出海貿易。
(2)清朝統一后的嚴格限制對外貿易
前階段：開放四個港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制
后階段：只開廣州作為對外通商口岸，規定由政府特許的“廣州十三行”統一經營管理貿易。
3、“閉關鎖國”的影響
(1)對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。
(2)限制了對外貿易和航海事業的發展;
(3)限制中外文化交流，妨礙了中國掌握世界先進思想文化和科學技術，使中國落伍了。
第21、22課 時代特點鮮明的明清文化
一、雄偉的北京紫禁城和明長城
1、明北京城
2、明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千余公里。
二、古典科技巨著的涌現
三、古典小說的高峰
四、戲劇的繁榮
1、明朝后期最負成名的戲劇家：湯顯祖，其代表作為《牡丹亭》。
2、京劇的形成：在徽劇、漢調的基礎上，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成。
五、書畫的成就
1、書法：
董其昌：兼有“顏骨趙姿”之美。
2、繪畫
山水、花鳥畫居統治地位。
徐渭：善于潑墨
“揚州八怪”
三角形與多邊形
三角形內角和為180°
構成三角形滿足的條件：三角形兩邊之和大于第三邊。
三角形邊的取值范圍：三角形的任一邊：小于兩邊之和，大于兩邊之差(的絕對值)
等面積法：三角形面積底高,三角形有三條高，也就對應有三條底邊，任取其中一組底和高，三角形同一個面積公式就有三個表示方法，任取其中兩個寫成連等(可兩邊同時2消去)底高底高，知道其中三條線段就可求出第四條。
等高法：高相等，底之間具有一定關系(如成比例或相等)
三角形的特性：三角形具有穩定性
n邊形的內角和公式是S=180(n-2) ，外角和恒為360。
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