2023年電腦硬件學習【五篇】

運用類比的方法來教學，把抽象陌生的東西與大家熟知事物相類比，這就能讓抽象的東西具體形象化，陌生的東西變得熟悉化，可以讓學習的人易于理解和接受。利用這一優點，讓計算機的硬件結構同人腦功能結構相類比，進行下面是小編為大家整理的2023年電腦硬件學習【五篇】,供大家參考。

電腦硬件學習范文第1篇

關鍵詞：運算器；
控制器；
輸入設備；
輸出設備；
存儲器

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2012）05-074-1

運用類比的方法來教學，把抽象陌生的東西與大家熟知事物相類比，這就能讓抽象的東西具體形象化，陌生的東西變得熟悉化，可以讓學習的人易于理解和接受。利用這一優點，讓計算機的硬件結構同人腦功能結構相類比，進行計算機硬件結構的講解，每次都能收到很好的效果。

教材在講解計算機硬件結構時，筆者通常給出下圖（圖-1），依次講解（圖-1）中的硬件部件及其之間的關系。筆者在教學中，由“計算機”被人稱為“電腦”引出與人的“大腦”關系。既然是“腦”，那么必具備“腦”的某些共同特點。在課堂教學中筆者首先從“腦”字入手，分析人腦功能結構，用投影打出下圖（圖-2）：結合（圖-2），具體分析如下：

人腦的內部，大腦是核心，它是由負責思維和記憶兩大部分組成，其中思維部分由運算部分、協調控制部分組成。如果人只有一個單獨的腦，很顯然是不能進行思維的。大腦要思維，就必須有感覺器官――由它提供信息原材料（眼、耳、鼻、舌、身）。大腦思維的結果要讓別人知道，就必須有能運動器官――它們是大腦思維的輸出設備（人的嘴說話、手寫字或其它手勢等），于是便有圖-2的人腦功能結構圖。

通過圖-2與圖-1對比，不難發現，電腦硬件結構與人腦的功能結構是何等的相似。電腦本身最重要是電腦的內部設備，它相當于人腦的大腦內部設備有中央處理器(包括運算器、控制器)、內存儲器，其中運算器相當于人腦的負責思維運算的部分，控制器相當于人腦的協調控制部分，內存儲器相當于人腦負責記憶部分。同樣電腦如果要“思維”，也必須有設備為它提供信息原材料――我們稱之為輸入設備，這些輸入設備就相當于人的眼、耳、鼻、舌、身。電腦思維的結果要讓別人知道，就必須輸出設備――比如顯示器、打印機等，它們的作用就相當于人的嘴在說話，手在寫字。

在這里，書本同人的大腦是什么關系呢?可以想象，書本是信息的載體，可以起到輔助大腦記憶作用。在電腦里有沒有硬件同書本功能相似的設備呢?有，它在電腦的硬件中被稱為：輔助存儲器或叫外存儲器，常見的：磁盤、光盤。

就人腦的記憶而言，可以記憶很長時間但不會忘記的信息(這些信息不隨時間改變而改變，例如：記憶自己的名字等)，也可記憶零時信息(這些信息很快就會被忘記)。電腦里問的記憶是個是也是這樣的呢?可以這么說：很相似。電腦的內存儲器中有：只讀存儲器、隨機存儲器之分。其中只讀存儲器中的信息一般是不能改變的，而隨機存儲器的信息，可隨時改變，最明顯特點是斷電后，隨機存儲器的信息將不復存在。

通過以上類比分析，筆者給出圖-3，再講解計算機的硬件結構，各種問題就迎刃而解了。

電腦硬件學習范文第2篇

[關鍵詞]計算機維護軟件維護硬件維護

中圖分類號:TP307文獻標識碼:A文章編號:1671-7597(2009)1110029-01

一、前言

計算機的很多故障是由用戶錯誤的操作和不當的使用習慣引起的,養成良好的使用習慣和定期的對計算機維護,可以有效減少電腦故障的發生,提高電腦運行的效率,為用戶提供一個良好的穩定的使用環境。

二、計算機的組成和運行環境

一整的計算機通常包含兩個組成部分:一個是硬件系統;另一個是軟件系統。硬件系統主要包括主機、外設和顯示器三部分,主機包括CPU、主板、硬盤等部件;外設主要指鍵盤、鼠標和音箱等;顯示器主要包括傳統的平面顯示器和近幾年流行的液晶顯示器。而軟件系統分為系統軟件和應用軟件兩大類。系統軟件主要指操作系統,應用軟件指我們平時使用的應用程序。

三、硬件維護

硬件方面的維護,主要是為計算機提供一個良好的環境,盡量做到:

1.防潮。濕度過高,容易引起線路板短路,嚴重的話甚至會燒毀電腦配件,所以盡量把電腦放置在通風陰涼的地方。

2.防高溫。高溫環境下會加速線路的老化速度,并影響系統運行的穩定。這個一方面是做好散熱工作,保證散熱風扇的正常運行,另一方面是盡量避免電腦連續的長時間的工作。

3.防靜電。在我們開始學習這門課程的時候,就已經學習過了靜電對計算機的危害。所以這方面要注意的是每次拆機箱時都要釋放自身靜電,在使用計算機過程中不要用手觸摸顯示器屏幕。

4.防震。在學習硬盤知識的時候講過,硬盤磁頭是懸浮在盤片上方進行讀寫數據的。震動會使硬盤磁頭和盤片發生碰撞,引起磁頭或盤片的損傷導致硬盤損壞。所以,盡量不要在系統運行時移動或碰撞計算機主機。

5.防磁。硬盤是以磁性來保存數據的,使硬盤工作在強磁場附近,很容易引起數據丟失和硬盤損壞。所以音箱的位置不要離機箱和顯示器太近,主機箱附近不能有強磁場存在。

6.防塵。塵土過多會影響部件的散熱,另一個容易電路板短路,引起系統死機。最好能做到主機內的灰塵每季度打掃一次,顯示器每周擦拭一次,鍵盤、鼠標做到每天使用之前擦拭一次。

四、軟件維護

軟件方面需要做到以下四件事:

1.定期進行磁盤碎片整理。系統使用長了會產生大量的文件碎片,對硬盤定期進行碎片整理有助于提高磁盤的使用效率。這方面可以使用系統自帶的磁盤碎片整理程序,一般三個月整理一次為宜。

2.定期清理系統垃圾。頻繁的安裝卸載軟件和瀏覽網頁,會產生大量的無用文件,清理這些文件可以騰出很多空間,提高系統效率。

3.做好系統安全防護。目前病毒和木馬是計算機的最大敵人之一,感染病毒和木馬不僅影響系統的性能,而且容易泄露個人隱私和重要資料,做好系統防護尤為重要。關于系統防護,第一是要及時更新升級系統補丁,第二是安裝殺毒軟件和殺木馬軟件,第三是盡量不瀏覽陌生網站。這里推薦的軟件是卡巴斯基和360安全衛士,安全衛士對當前流行的惡意軟件和木馬都有很強的查殺能力,卡巴斯基是國際知名度很高的殺毒軟件,而且安裝使用360安全衛士可以免費得到一個卡巴斯基半年的正版激活碼。

4.經常備份數據。一個是備份系統,另一個是備份數據。做好系統備份的好處是一旦系統出故障,可以用做好的系統直接還原,免去了重做系統和重裝應用軟件的麻煩。重要數據一定要做好備份,而且最好用專門的硬盤備份,一個是防止誤刪,另一個是防止硬盤損壞引起數據丟失。

五、養成良好習慣

養成良好的使用習慣,不僅對電腦有益,也對使用者本人有很大的好處,使用電腦時要注意以下幾項:

1.操作鍵盤、鼠標時用力適中,不要因為系統程序反應慢或鼠標移動不靈活就摔打鼠標鍵盤出氣,要記住暴力是解決不了問題。

2.不要開著機箱蓋運行電腦。開了機箱蓋,是能夠使得CPU涼快一些,但是這樣的代價是以犧牲其它配件的利益來實現的。因為開了機箱蓋,機箱里將失去前后對流,空氣流將不再經過內存等配件,最受苦的是機箱前面的光驅和硬盤們,失去了對流,將會使得他們位于下部的電路板產生的熱量變成向上升,不單單散不掉,還用來加熱自己。開機箱蓋還會帶來電磁輻射,噪音等危害,而且會使得機箱中的配件更加容易臟,帶來靜電的危害,并阻礙風扇的轉動。

3.不要將光盤總放在光驅內。光盤放在光驅里,光驅會每過一段時間,就會進行檢測,這樣不僅會產生熱量,而且會加速機械部件的磨損和激光頭的老化,解決方法是盡量把光碟上的內容轉到硬盤上來使用。

4.養成正確的開關機習慣。開機順序是先開顯示器后開主機,關機順序則相反。不要在剛關機就又開機,這樣對硬盤部件損傷很大。建議在關機一分鐘后再開機。

5.盡量避免在系統運行中進行非正常重啟。在系統運行時,進行非正常重啟,可能使得系統丟失系統文件、存盤錯誤以及丟失設置等。本來windows是提供了磁盤掃描工具,可以糾正部分出錯的文件,但是因為掃描需要一段比較長的時間,很多人都會中斷他的工作,經常出現這樣的情況,還有可能使得硬盤上的數據的出錯幾率和次數大大增加,從而使得整個系統崩潰。建議把硬盤轉化為NTFS的格式,它比FAT32的格式要更加安全,不容易出錯。最好讓磁盤掃描工具執行完它的工作。

6.控制好使用時間。長時間的使用電腦,機箱內的熱量來不及散去的累積起來會溫度升高,而過高的溫度會影響系統運行的穩定性,并加速硬件的老化。而人長時間的坐在那里使用電腦很容易疲勞,影響健康。所以最好每次使用不超過一個小時,讓人和電腦都休息一會。

六、結束語

計算機更新換代快,故障五花八門,但只要掌握了計算機基本維護的技能,就能更好的讓自己的“愛機”安心地工作,大大提高使用效率。

參考文獻:

[1]楊鳳霞主編,計算機組裝與維護,武漢大學出版社,2007.

[2]曹哲主編,計算機維護與維修,高等教育出版社,2009.

[3]徐群叁主編,計算機系統組裝與維護,清華大學出版社,2008.

[4]付曉玲主編,計算機維護技術,清華大學出版社,2008.

[5]方程主編,計算機維護技術,電子工業出版社,2008.

電腦硬件學習范文第3篇

關鍵詞:電腦組裝與維修;電腦組裝與維護;適應性教學改革;生產性綜合實訓

中圖分類號:G642.0 文獻標識碼:A文章編號:1007-9599 (2010) 11-0000-02

The Practice of Adaptive Teaching Reform for“Computer Assembly and Repair”

Song Qingwen

(Wuhan Commercial Service College,Wuhan430056,China)

Abstract:Changing the name of college training course "Computer Assembly and Repair" into "Computer Assembly and Maintenance",made it more clearly to set an educational goals.Through the practice of adaptive teaching reform,teaching effectiveness can be promoted,particularly production of comprehensive training,and meanwhile problems can be solved, win-win situation achieved ultimately.

Keywords:Computer assembly and repair;Computer assembly and maintenance;Adaptive teaching reform;Production of comprehensive training

《電腦組裝與維修》是高校計算機類相關專業開設的一門必修職業技能課。該門課程對計算機硬件知識和軟件維護作最基本介紹,強調的是組裝與維修,旨在鍛煉學生動手能力與專業拓展能力。

電腦組裝與維護是計算機類相關專業的從業人員必須熟練掌握的基本功,沒有扎實的基本功,就算能力很強,也可能因小小的故障而無法順利開展工作,通過實訓鍛煉,使我們的學生能在軟、硬件出現故障的情況下,獨立解決問題,排除異常,確保工作暢通無阻。

由于高校經費多緊張,加上組裝過程中配件易損壞,使得實訓教學所需的配件、工具、環境均受到客觀條件的限制,實訓效果大打折扣。通過實踐,探索適應性教學改革,在受限制的客觀條件下切實提高實訓效果將具有十分重要的意義。

一、指導思想改革

高校的《電腦組裝與維修》實訓課到底要把我們的學生培養成什么?不是組裝修理工,要是的話,我們還得開先修課-電子電路,我們的畢業生是要用電腦作工具,去從事各相關專業的工作,很明顯我們的指導思想應該是,讓我們的學生認識了解各種配件,能組裝,能獨立安裝系統和各種驅動程序以及應用軟件,能優化系統,掌握必備的急救知識,會備份,能挽救災難性數據,至于修理,能用代換法排除故障就可以了,無需達到芯片級的修理水平,目的是為了保證我們的畢業生無論在什么情況下,都能順利地獨立完成工作,因此,我們特將該實訓課程更名為《電腦組裝與維護》,強調維護而非維修,讓教師和學生能更清楚我們的課程培養目標。

二、教學內容改革

由于指導思想發生了改變,教學內容必須進行調整。為達上述目的,我們在原來的《電腦組裝與維修》課的基礎上簡化優化維修實訓,強化系統和軟件安裝,增加系統急救、系統備份、一鍵還原、系統優化、雙機互聯傳輸數據等。

依據工作任務過程為《電腦組裝與維護》實訓課設計如下六個實訓項目:

1.電腦配件與組裝

2.CMOS參數設置與磁盤分區

3.系統安裝、備份與一鍵還原

4.電腦測試、系統優化與電腦急救

5.電腦軟硬件維護

6.生產性綜合實訓

三、實訓環境設計改革

實訓環境設計改革主要是針對當前實訓條件的不足進行適應性改革,加大現代教育技術的應用力度,降低教育成本,內力不足借外援,根據實際情況,用兩到三個實訓場地代替原來單一的實訓場地,以獲得最佳實訓效果。

首先在學校網絡中心機房架設服務器,將上述六個實訓項目的理論與操作示范制作成教學視頻,并提供流媒體點播,用于學生自主學習,實訓前應讓學生自學完所有的視頻課程。

實訓場地1:專用組裝機房

首次實訓、全部采用淘汰機型,人手一臺,采用教、學、做一體化方式來組織教學,有一定基礎后采用新配件,要求實驗員提前準備,通過新配件完成組裝測試,同時進行現場考核。如果條件不具備,根據以往的經驗,總有一部分學生要購買電腦,可協助學生購買最新配件(最好與電腦硬件經銷商結盟,也就是內力不足借外援),讓學生親自完成組裝,沒有條件的學生通過在一旁觀摩,也會有很好的收獲。電腦軟硬件維護的示范教學也可以安排在這里進行。

實訓場地2:普通機房

使用普通機房主要有兩個目的,一是專用組裝機房容量不夠,只能進行分組教學,不能實訓的同學可在普通機房內利用多媒體輔助教學軟件自主學習,精心準備,分組時務必注意讓準備充分的同學先實訓,這樣可以節省時間,加快進度;二是為后續實訓項目提供實訓場地,如果普通機房有硬盤保護卡,需兼容其它課程的教學,務必采取相應措施,用模擬軟件練習Cmos參數設置和Fdisk磁盤分區,也可以用虛擬機練習Cmos參數設置和磁盤分區,用虛擬機練習磁盤分區可使用高級工具,效果較好,系統安裝只有采用虛擬機來練習了,電腦測試、系統優化與電腦急救均可安排在普通機房練習。

實訓場地3:專用維護機房

不允許學生拆裝硬件,主要用于Cmos參數設置、磁盤分區,單系統安裝、多系統安裝、一鍵還原、電腦測試、系統優化與電腦急救的實戰與考核測試。當然,條件不具備的,只好取消實戰與考核測試。

四、生產性綜合實訓改革

生產性綜合實訓是我們把《電腦組裝與維護》實訓課和校內頂崗實習以及學生勤工儉學相結合的一種探索,前五個實訓項目完成后,學生必須參加校內的頂崗實習,全校任一部門均可向信息工程系報修電腦,由實驗室主任派學生上門服務,完成任務后,由接受服務的部門填寫處置表,憑滿意表可獲得學校支付的報酬。

生產性綜合實訓開展了一個學期,取得了滿意效果,學校各部門損壞的電腦得到了及時維修和保養,提高了工作效率,學生不出校門得到了頂崗實習鍛煉,還可勤工儉學。

生產性綜合實訓要求嚴格,操作不當會造成嚴重后果,比如學?？蒲刑庪娔X曾被學生強制分區,重安系統,導致大量資料數據丟失無法挽救,為避免此類問題再次發生,應建立規章制度,開始由專業老師帶隊,以后選定優秀學生把關,造成損失要受懲罰,不然,生產性綜合實訓就會夭折,難以持久。

既然是生產性綜合實訓,就得按商業模式來運作,要講效率,這樣才能收益最大化,學生必須有利器,配檢測卡和大容量U盤,U盤要能啟動電腦,并準備各種優秀的工具軟件。

五、考試改革

分項目考核代替考試,考核方式:采用實際操作來進行考核,成績評定標準:(不合格、合格、良好、優秀)

電腦配件與組裝

不合格:無法完成組裝任務

合格:能在教師或實驗員或同學的指導下完成組裝,可點亮

良好:能獨立完成組裝

優秀:除獨立完成組裝外,還能指導其它同學

CMOS參數設置與磁盤分區

不合格:無法完成任一目標操作(CMOS參數,分區和格式化)

合格:在教師或實驗員或同學的指導下,會設置CMOS參數,完成分區和格式化

良好:能獨立完成上述目標操作

優秀:除能獨立完成上述目標操作,還能熟練運用裝機必備DOS命令或有優秀工具使用心得,或能指導其它同學

系統安裝、備份與一鍵還原

不合格:無法完成操作系統安裝

合格:在教師或實驗員或同學的指導下,完成單操作系統和多操作系統安裝

良好:能獨立完成操作系統和多操作系統安裝,能備份和一鍵還原

優秀:除能獨立完成操作系統和多操作系統安裝,能備份和一鍵還原,還能指導其它同學

電腦測試、系統優化與電腦急救

不合格:無法完成系統優化與電腦急救

合格:在教師或實驗員或同學的指導下,完成系統優化與電腦急救

良好:能進行電腦測試,能獨立完成系統優化與電腦急救,能雙機互聯傳輸數據

優秀:除能能進行電腦測試,獨立完成系統優化與電腦急救,能雙機互聯傳輸數據外,還能恢復災難性數據,指導其它同學

電腦軟硬件維護

不合格:無法排除簡單的軟、硬件故障

合格:在教師或實驗員或同學的指導下,能排除一切軟、硬件故障

良好:能用代換法獨立排除一切軟、硬件故障

優秀:除能獨立排除一切軟、硬件故障外,還能修復硬盤和U盤,指導其它同學

最終考核成績評定辦法為:

優秀:生產性綜合實訓中表現突出,前五個項目中2、3、4為優,其它為良好以上,實訓總結經驗豐富

良好:生產性綜合實訓中表現良好,前五個項目中2、3、4為良好以上,其它為合格以上,實訓總結齊全

合格:前五個項目中1、2、3、4為合格以上,有實訓總結

不合格:無法達上述合格要求

六、結束語

電腦硬件學習范文第4篇

中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)09-2163-02

隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長，計算機已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一?，F在，計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。學習計算機硬件與電腦組裝，進行系統安裝操作和故障檢測維修，理論與實踐的有機結合非常重要。我深刻認識到組建實訓教室的重要性，談幾點認識，供大家參考。其中有益的，能被認同吸收那是最好，若有妄自菲薄、自尊自大之處，也希望讀者能批評指正。

1要充分肯定計算機組裝理論教學的首要地位

首先，要充分認識到理論的重要性。很多教師一直在強調把實踐放在首位，我是不敢茍同的。理由有三，一是理論指導實踐永遠是學習的真理，沒有理論的指導，操作就成了盲人騎瞎馬，操作效果可想而知；
二是計算機組裝原理幾十年來都還是計算機存儲器工作原理，已經相當成熟，因此更不存在實踐去檢驗理論的多此一舉；
三是領會和貫通理論知識，無論組裝形式和內容如何變化，都能應對自如。不僅能知其然，而且能知其所以然，效果自然就事半功倍。

那對于理論的學習我們應該采用什么樣的方法呢？我想經過很多老師的努力和探索，發現和利用現代化教學手段，對計算機硬件的外觀、性能指標、工作原理、測試及常見故障的診斷和維修，可通過制作多媒體課件的形式，增強教學的直觀性。這種多媒體教學具有圖文并茂，描述生動，互動性強等優點，打破了單一呆板的普通授課形式，在高職院校已經形成了主要的授課教學手段。

2在計算機專業課程中建設實訓教室開展實訓操作的重要性

首先，在高職院校中，大多數都開設了《計算機應用基礎》一課。其中就有計算機硬件組成的重要篇章，與計算機專業開展的《計算機組裝與維護》中的內容一樣，都離不開對計算機配件的認識和操作；
其次，實訓教室還是《電子電路基礎》、《計算機工作原理》等基礎理論課的實習基地。是將抽象的理論和實踐操作進行有機結合的最佳體現；
再次，是計算機專業的學生就業實習的迫切需求。是動手實踐的真實環境、是培養高素質、綜合技能、具有實踐經驗、畢業后就能上崗的社會需要；
最后，理論課的內容不經過實踐，僅通過多媒體教學和傳統的授課，到底最后能記住多少，也實在是不干妄下結論。古人學習還要“讀書百遍，其義自見”，更何況枯燥難懂的理論知識呢？課堂上教師的多媒體授課，效果雖然很理想，但僅適合于教學前中期的課程，后半期的裝機與故障檢測，學生的學習主動性及能力提高就得非實訓實驗不可了?？梢?，高職院校建設實訓教室的必要性和重要性。

3電腦實訓教室的規劃建設

1）實訓教室與計算機一體化教室的區分。很多同行提倡建設計算機組裝與維護一體化教室，做到“教、學、做”一體，我不敢茍同。原因有三，其一是利用率低?！队嬎銠C組裝與維護》前期的理論授課，一般能在多媒體教室完成，其效果也得到了大多數同行的贊成。虛擬裝配技術的應用也都在電腦機房里完成。那么，一體化教室也就只剩下“做”了，其利用率不高是明擺著的；
其二是一體化教室，存在教學方法單一，項目教學需求大，很多教師根本做不到好的需求項目，必然影響教學效果；
其三是一體化教室的投資費用高，很多硬件都需要及時換新，實際教學中不一定能滿足教學的要求，存在理想化。鑒于以上原因，我更傾向于在多媒體教室教授理論課，在電腦實訓車間組裝電腦和進行故障檢測維修。

2）規劃建設一個電腦實訓教室的原則。我們的目的很明確，那就是滿足一個班級操作訓練的需要。在此，我根據多年的教學經驗認為：學生學習電腦組裝的過程，檢測故障、維修電腦，最前沿的產品固然很好，但并非是最新的、高端的硬件產品才能滿足需 求。計算機硬件組裝教學實踐本身就是一個動態的過程。產品的日新月異，配件更新換代的速度之快，都是不爭的事實。應用電子元件滯后市場的現象也是合理的存在。更何況應用新產品，帶來的軟件更新、不匹配也在所難免。因此，我主張在很多學校中還是采用快淘汰下來的一批舊機器來組建實訓室。

3）實訓室組建需要環境的介紹。電腦實訓教室是為滿足一個班級人數的上機訓練需求，而一個班級的人數通常為50人左右，這就決定了場地面積大約為150-200平米的教室；
電腦器件本身都是高集成電路，為避免碰撞，更好的保護各種配件，不僅在操作時輕拿輕放，而且要滿足放置配件時要有一定的緩沖，需要軟木質的操作平臺25個；
為實現電腦組裝完畢后，能實現正常開關機、裝系統軟件等，需要正常使用的電腦25臺；
為順利完成這些工作，需要用到的工具有：剝線鉗、平口和十字口螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗，剝線刀、RJ-45接口、5米左右的網線，共計25套；
滿足25臺套左右電腦設備的供電電源以及穩壓器等輔助設備；
同時為更好的及時解決和處理學生在操作過程中遇到的問題，應準備教師用的多媒體設備一套。

4）實訓教室能完成的項目介紹。實訓室不僅要完成產品的展示，還要以項目教學法來完成各種裝機練習。項目驅動教學的優點已得到廣大教師和同學們的認可。所有的項目設置都需要教師的認真組織和精心的規劃。不僅要對項目完成的目的、步驟、結果做詳細的說明，而且要做實驗報告，并有教師進行評分和總結。通過多年的教學，我認為通過以下項目的練習就可以達到教學大綱和能力培養的目的。主要能完成的項目有：電腦配件、工具的展示及使用方法的操作，CPU及其風扇安裝操作，內存條的安裝操作，主機箱和電源的安裝操作，光驅、軟驅、硬盤的安裝操作，主板的安裝與連接操作，各種擴展卡的安裝操作，主機與外部設備的連接操作，基本CMOS的設定應用操作，磁盤的分區應用操作，Windows系統的安裝操作，網絡連接及RJ-45接口的安裝操作，共計12個項目的實驗。

通過建設一個25套電腦實訓車間，完全能夠滿足兩人一組的50人操作訓練，這種實訓教室雖然不是高尖端技術，卻是大多數高職院校在能力范圍之內就能實現的項目。這種建設既符合客觀實際，又能節約教育成本，是一個優秀的實施方案。

參考文獻：

[1]鄭慧娟.計算機組裝與維護[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2005.

電腦硬件學習范文第5篇

習工作的情況匯報如下。

一、大學畢業生初入社會

09年我畢業的時候正趕上全球金融危機，這次金融風暴也叫做次貸危機，因為全球經濟的共通共融性，導致在全世界范圍內廣泛傳播。本來這兩年大學生畢業以后工作就不好找，現在更歷害了，找工作去面試，企業都會挑各方面條件最好的人，因為應征一個職位的人太多了，由其是應屆的大學畢業生，工作更不好找。主要原因在于：初入社會沒有工作經驗，個人的技術能力不足，而像我這樣的計算機?？飘厴I生有很多，但是真正有技術的人不是很多，這也就造成了廣大畢業生不好找工作，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時候，看著各種招聘啟示，自己都有點傻眼了，因為那上面的技術要求實在太多了，我在看的時候，也深深的感到了自身的實習嚴重不足，根本就沒法適應招聘職位的要求。我在學校的時候，主要偏愛學習代碼編程方面，但是感到自己學的東西不是很精，后來，我去一家公司面試，應征的是網站開發，記得我們在學校做開發時，都是小組分工，也就是一個網站，有人做前臺頁面，包括模板、圖片、美工設計，另一部分的人做后臺代碼，使各部分模塊實現功能。

本人就是做后臺代碼的，自認為技術雖然不精，可也還算熟練，是一支潛力股，可以有很好的發掘價值?？墒?，真實的社會是殘酷的，大多數公司都是中小型的，這些公司老板的原則是能花一分錢解決問題，就決不多花，能找一個十字型的人才開發網站，就不會找一幫人來做，所以大多數公司都是要求面試人員可以一個人獨立完成網站的開花，并進行后期維護與推廣工作，可這對于我這個剛畢業的學生來說實在有些太難了，想放棄又不甘心，做銷售自己也知道不是那塊料，因為做一個優秀的銷售人員并不容易，我是深知這一點的，我知道要想干自己喜歡的工作，以自己目前掌握的技術來看，無異于癡人說夢，只有在社會中不斷的學習，利用業余時間深造自己，強化自己的所學知識，只有這樣才能將自己的技術練精練強，在不久后的有一天，實現自己那小小的理想。

二、第一份工作

我在學校做代碼的時候多一點，計算機硬件這里，接觸的還真不多，技術成度介于初學者和高手之間，那種尷尬的中間部分，記得國家號召大學畢業“先就業，在擇業“，走曲線救國的道路，我認為這是十分有道理的，雖然硬件的活已前做的少點，不過我相信自己的能力，應該可以很塊掌握。于是，我在畢業的一個月內，來到了這家電腦維修服務中心，所謂服務中心，其實不大，工作人員只有十幾個人，大部分都是我這種剛畢業出來的。公司地方不大，可以稱做那種在鬧市區的小店，但是老板告訴我們說有分店，而且要在半年內做大做強，俗話說：我不在乎有沒有錢，我在乎的是有沒有錢途，大家看到這位老板有這么大的雄心壯志后，就決定在這里好好的干，當然做為新人的第一個月，工資非常少，600元一個月，沒有補助，半個月放一回假（新來的人都很有干勁，頭一個月誰都沒有休息）。做為一個有雄心壯志的人，這些問題對我來說沒有什么，我真實的想法是希望通過在服務中心的工作，可以幫助我在技術上得到提高，使自己能達到一個質的變化，有所成就。

三、電腦維修服務中心工作內容

我們公司主要做的是計算機維修服務和銷售有關的工作，在剛開始工作的時候，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難，可是重在實際操作，因為在學樣的時候，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過在一些大哥的帶領下，我很快就掌握了這些本領，并且通過實際工作，很快就可以獨立掌握給用戶安裝電腦了。

（一）安裝電腦

組裝電腦這個活，經過我總結發現，有以下幾點：

1、實際操作能力。工作時，如果你只是把書看的明白，可沒有實戰過，那么在實際操作的時候，你會變的手足無措，不知道從何處下手。

2、工作時，要細心、注意細節。電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺就像是對待初生的嬰兒似的，比如cpu就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的使用，還有就是主板，使用的時候也要小心，因為主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。

3、及時了解市場動態信息。因為電腦硬件更新快，價格變化也快，所以只有經常瀏覽相關信息才可以，否則，就會在激烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。

組裝電腦的工作流程：

組裝電腦時，我們會跟據客戶的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關貸物，在安裝時，首先拿出主板，然后安裝cpu和風扇，這時在將已安裝cpu的主板放入機箱內固定，安裝其它硬件，如顯卡、網卡、硬盤等，最后進行跳線，在跳線時要注意線序，因為有的前置usb接口沒有標識，所以很容易安錯，結果導致跳線燒毀，這都是要注意的。當安裝完畢后，我們還要安裝操作系統，這個可以使用特定的系統盤，十分鐘左右就可以搞定。最后，一臺電腦安裝完畢，我們打包裝箱，給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。

（二）上門電腦維修服務

上門電腦維修也是我經常要做的業務，通常我們會接到用戶的電話去上門解決問題，大部分用戶離我們工作的地方都不算遠，我可以很快到達，一般用戶電腦出現的故障主要有：

1、操作系統損壞或種毒

說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統了，每個系統收費30--50元不等，可實際成本，估計連5塊都不到，這個利潤實在很大。安裝系統時，使用公司發的ghost系統盤，可以很快安裝好操作系統，而用戶一般出現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因使用不當造成系統文件損壞,這種情況，按照公司培訓手則，我們都會給用戶做系統，特點：簡單方便，利潤還高。

2、計算機上不了網

用戶計算機上不了網，是第二大問題，多數原因是路由器配置出現問題，或ip調控出現問題，一般我們會幫助用戶調整ip或處理路由器，實在不行就從做系統，當然有的機器上不了網是硬件出現問題，這時就可以拿回公司進行處理。

3、計算機無法進入系統