2023年度學校工作要點【五篇】【完整版】

2015年，全區學校安全管理工作要堅持以黨的十八屆四中全會精神為指導，以貫徹落實新《安全生產法》為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針和“夯基礎、強教育、治隱患、保平安”的學校安全下面是小編為大家整理的2023年度學校工作要點【五篇】【完整版】,供大家參考。

學校工作要點范文第1篇

2015年，全區學校安全管理工作要堅持以黨的十八屆四中全會精神為指導，以貫徹落實新《安全生產法》為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針和“夯基礎、強教育、治隱患、保平安”的學校安全工作思路，以學校安全能力建設為抓手，全面加強學校日常安全管理；
以平安校園建設為重點，加強隱患排查治理，防范校園安全事故；
以生命安全教育和應急演練為主線，大力開展學校安全宣傳教育，不斷增強學生安全意識和安全行為能力；
以完善應急預案為基礎，進一步推進應急管理體系建設，保障學校安全發展。

二、工作目標

2015年全區學校安全工作總體目標：不發生較大及以上安全責任事故，嚴格控制一般事故；
不發生較大及以上校車和交通安全事故；
不發生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故；
不發生較大及以上溺水事故；
不發生較大及以上校園傷害事故；
不發生群體性食物中毒事故。確保學生傷害事故起數和意外傷亡人數較2014年減少，各類安全責任事故死亡人數為零。

三、工作重點

（一）推進“兩項建設”。一是加強學校安全能力建設。按照市政府、市教育局的安排部署，在全區教育系統開展“學校安全能力建設”，全面提升學校安全保障能力、安全教育能力、安全防護能力；
切實提高師生的安全認知能力、避險防范能力和自救自護能力；
努力提高黨政和社會各方面的多方協作能力、專業指導能力、應急保障能力。二是深化開展平安校園建設。與綜治辦、公安部門啟動實施“平安校園”建設工作。2015年全區中學及鎮小學（含一小共14所中小學）創建“市平安校園”，其余學校全部創建“區級平安校園”。

（二）加強“兩項教育”。一是扎實開展生命安全教育。把安全教育課納入學校教育教學計劃，堅持做到教學計劃、課時（小學每周3課時，初中一、二年級每周2課時，初三每周1課時）、教材、教師、教案、考核“六落實”。同時間周一次把健康教育、防震減災知識和小學生避險知識、中學生應急救護知識納入安全教育之中。二是認真開展心理健康教育。重點對問題學生、單親學生、困難學生、留守兒童等加強心理輔導和健康教育，針對重點學生的實際和生理、心理變化迅速的特點，廣泛開展談心交流、心理講座等活動，避免因心理障礙引發安全事故。

（三）強化“三防”演練。中小學每月、幼兒園每季度至少要開展一次逃生應急演練（寄宿制學校每學期至少開展一次宿舍安全逃生演練）；
各校每學期至少開展一次防暴演練；
每學期至少開展一次消防演練，提高師生的應急處置意識和自救自護技能。

（四）抓好“三?！惫芾?。一是常規學校安全管理。落實學校安全保衛機構，配齊配強學校領導、安全管理專干和保安員、門衛，規范門衛室（保安室）建設。加強民辦學校的安全管理，認真抓好校車安全、消防安全、食品衛生安全等，對存在重大安全隱患的民辦幼兒園予以堅決取締。二是日常安全檢查整治。持續深入開展學校安全大檢查活動，做到全方位、全覆蓋、拉網式，不留死角、不留空檔、不走過場。對檢查發現的隱患和問題實行“零容忍”。下發整改通知書，一般隱患即查即改，較大隱患限期整改，重大隱患掛牌督辦。三是常態化的校園周邊治理。調整完善學校及周邊治安綜合治理工作專項領導小組，建立完善學校及周邊治安綜合治理工作機制，定期開展校園周邊環境綜合治理專項行動，全面凈化學校及周邊環境。

（五）抓好“六防”工作。一是防止校園擁擠踩踏事故。開展“平安回家”等安全主題教育活動。教育學生在校內各區域有序行走，在上放學途中注重交通安全。學校組織大型集會活動要制定嚴密的預案，避免因偶發事件引起騷亂、擁擠，造成踩踏。二是預防校園傷害事件發生。結合平安校園建設，全面排查化解校園矛盾糾紛，關注關愛師生心理健康，及時緩解師生工作、學習、生活壓力。加強校園犯事件的防范。三是做好校園消防安全工作。定期開展學校消防安全排查，及時整改各類火險隱患。四是做好校園衛生和傳染病防控工作。扎實做好校園環境和食品衛生工作，嚴防各種食源性疾病的發生。建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度。五是做好防溺水工作。深入開展“平安度假”等安全主題教育活動。提示和協助地方政府、村、組在水塘附近設置警示標志。加強農村學生、男學生、留守兒童等群體防溺水教育。采取召開家長會、告家長書、家訪等形式提示家長加強假期監管看護，努力減少學生溺水事故。六是做好防恐防暴工作。認真開展防恐防暴實戰演練，讓師生掌握必要的防恐防暴技能知識，切實提高學校對突發事件的應急處置能力。聯合公安、城管等部門集中整治校園周邊環境，有效消除安全隱患。

四、工作措施

（一）加強安全基礎建設

1、加強校園安全設施建設。在學校新建、擴建項目中，要嚴格執行中小學校建設標準和有關中小學校建筑規范。定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，予以維修、改造。嚴禁架空高壓輸電線、高壓電纜穿越校區。各校全面建立校舍安全檔案。

2、加強校園安保設施建設。加大對安全工作保障投入力度，按照標準加強“三防”設施設備配備、保養、維護，確保設施設備正常運行。開展“四個一”項目建設，力爭年內60%的學校配備1名專職保安，50%的學校建成一個與教育部門視頻聯網調度中心聯網的監控系統；
40%的學校建設與公安機關聯網的報警系統；
30%的學校建設一個衛生保健室。

3、加強學校食堂安全建設。堅持“公益性”原則，建設“安全優質、服務一流、師生滿意”學生食堂，嚴格執行《省學校食堂食品安全管理辦法》，嚴格執行操作規范，加強學校食堂功能用房和安防設施設備建設，確保食品衛生安全和飲水安全管理，堅決避免食物中毒事件發生。

（二）加強學校安全管理

1、加強日常安全管理。落實學校安全保衛機構，配齊配強學校領導、安全管理專干和保安員、門衛，規范門衛室（保安室）建設。強化民辦學校的安全管理，指導、督促民辦學校落實“一崗雙責”，強化安全監管。

2、整治學校周邊治安環境。充分發揮學校及周邊治安綜合治理辦公室職能，協調組織各成員單位加強隱患排查，開展集中、專項整治行動。建立完善學校及周邊治安綜合治理工作機制，把校園周邊環境整治各項工作落實到基層，把具體責任包到人頭，建立全覆蓋的學校及周邊環境整治工作責任體系。

3、健全學校應急管理體系。切實加強預案可操作性方面的修訂和完善，建立完善學校各類應急預案，落實應急工作力量，形成完善的學校應急管理體系。

（三）加強安全教育培訓

1、認真落實生命安全教育。抓好《生活.生命與安全》課程教育工作，開齊開足課時，做到“六落實”。以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，采取多種方法和途徑開展普及性心理健康教育，樹立健康和安全的生命觀，提高生命安全意識。

以學校安全能力和平安校園建設為抓手，深入開展“平安回家”、“安全度假”、“走好路”等安全主題教育活動，不斷豐富安全教育內容。探索推行學生自主安全教育和自主安全管理，不斷創新安全教育形式。

2、扎實開展應急疏散演練。按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，認真抓緊抓實抓好學校應急演練工作，強化對各種突發事件的應對能力，著力增強師生安全防范能力。重點要針對防震、防暴、防火、防踩踏等開展演練。加強演練后的總結，及時發現問題、及時糾正偏差，及時修訂完善各種預案。

3、加強校園安全文化建設。努力加強學校安全文化建設，在學校形成“學安全法規、講安全常識、防安全事故，創和諧校園”的良好安全文化氛圍。讓教師具有強烈的安全意識和高尚的職業道德；
讓學生具有文明的行為習慣、明確的安全理念、高尚的思想品質、良好的道德情操和全面辨別是非的能力，形成“珍惜生命、安全第一”的良好風尚。

4、加強安全管理培訓工作。建立校園安全管理隊伍和從業人員的培訓機制，繼續通過“走出去、請進來”，等多種形式，加強安全管理人員和應急隊伍建設，切實提高安全監管和事故應急處置能力。

（四）加強隱患排查整治

1、加強日常安全檢查整治。建立完善安全日常檢查制度，做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查和整改記錄。各學校堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。

2、規范安全隱患臺帳管理。嚴格落實“學校安全隱患臺帳實施方案”，規范學校安全隱患臺帳管理。對各校的安全工作實行檔案化管理，把臺賬作為考核各校安全工作的重要依據。指導各校以安全日志的形式詳細記錄校舍安全隱患排查、食品衛生安全檢查、矛盾糾紛調處等各類信息，做到安全工作每天有記錄，進而推進學校安全管理工作規范化、標準化。

3、開展學校及周邊治安整治行動。加強與各職能部門的聯系，積極配合相關部門加強隱患排查，開展集中、專項整治行動，加大綜合整治力度，把集中檢查與日常管理有機結合起來，形成合力齊抓共管。配合交通、交警部門加強學生上放學交通安全。

五、工作要求

（一）健全責任體系。全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“三個必須”（管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全）要求，制定《教育系統學校安全“黨政同責、一崗雙責”實施辦法》，修訂完善《區教育和科學技術局學校安全管理領導小組工作規程》。堅持學校安全工作目標責任考核機制，形成安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。

（二）強化依法管理。認真學習宣傳貫徹落實新《安全生產法》以及學校安全管理法律法規知識，堅持“依法行政”、“依法辦事”、“依法治?！钡脑瓌t，依法依規落實監管責任，依法處理學生意外傷害事故，實行嚴格責任追究制度，依法維護學校正常的教學和生活秩序。

學校工作要點范文第2篇

20__-20__學年是我院改革、建設與發展的關鍵一年，是實施“十一五”發展規劃目標的重要一年。學院的指導思想是：以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞構建和諧學院和迎接人才培養水平評估兩件大事，以強化內涵建設和改善辦學條件為重點，進一步更新思想觀念，全面提升辦學水平，以完成“三年辦像，五年優良，八年全省同行前列”的目標，努力實現學院的跨越式發展。

一、領會十七大精神，推進特色學院建設

各級黨團組織要認真學習、貫徹落實黨的十七大會議精神，結合學院“十一五”規劃和建設發展的要求，充分借鑒省內外同類名校建設經驗，提高對“迎評促建”工作的認識，準確把握新的人才培養水平評估和思想政治工作評估的內涵，發揮辦學優勢，凝煉特色，打造品牌，真正實現“特色揚?！?，取得優異的評估成效。

二、加強重點專業建設，提高教學科研能力

建設以學生為中心、以職業能力為主線、以項目課程為載體的組合式、模塊式、漸進式的課程體系；
各系部要切實加強重點專業、重點課程的建設及重點環節的管理與監控；
制定有效的措施，推進“系所合一”的探索與實踐，對“系所合一”的運行情況要進行檢測；
盡快完成教學功能齊全、職教特色凸顯、滿足實踐教學需要的專業實訓室建設；
加快圖書信息達標的建設速度，使圖書館建設、發展與學院辦學規模的發展保持同步，確保生均圖書、年增圖書量與學生增長幅度相適應；
進一步加大激勵力度，提高教研、科研和學術成果的層次；
進一步加大專業與課程改革的力度，重點專業建設爭取實現零的突破。

三、深化教育教學改革，創新人才培養模式

各單位要以迎接思政評估和人才培養水平評估為契機，本著“以能力為本位、以實踐為導向、以學生為主體、以教師為主導”的原則，創新辦學模式，強化校企聯合辦學和訂單培養；
發揮學術委員會的作用，制定出充分體現行業人才需求、高職特色鮮明、技術能力較強的人才培養方案；
教學督導委員會要加強教學質量監控，保證人才培養的質量。學院將通過青年教師講課大賽和教學工作會議等活動，切實推進教學內容和教學方法的改革。

四、加強師德建設，提升整體隊伍素質

重視師德師風建設，號召廣大教職工向孟二冬、方永剛學習，建設以專業帶頭人為核心、以骨干教師為主干、以“雙師素質”教師為基礎的業務過硬的師資隊伍；
做好高層次、緊缺型教師的引進工作。積極推進干部選拔、任用制度改革，做好中層干部任期述職、考核工作；
修訂與完善考核指標體系，做好教職工年度考核和部門年度考核工作的競爭激勵機制，形成“能進能出，能上能下，能高能低”的靈活用人機制。

五、加強招生和就業工作，力求實現雙豐收

盡早謀劃20__年招生宣傳，繼續保持100%的第一志愿報考率和錄取率，提高報到率。加大創新工作思路和方法，以就業為導向，積極尋求合作單位，開拓就業崗位群；
加強對畢業生的創業意識與創業能力的教育，辦好學院首屆職業生涯規劃大賽；
加強畢業生跟蹤回訪；
確保20__年1585名應屆畢業生的就業率穩定在95%以上，以良好的就業形勢帶動招生工作，促進辦學良性循環。

六、加強各項內部管理，不斷提高工作效能

創新行政管理制度，遵循各項工作規則、流程和日常管理制度，提高執行力，努力實現工作的規范化和高效率。

進一步加強學生管理工作，實施“五階段五主題”教育，提高學生的綜合素質。

深化財務管理，繼續多方努力籌措資金，加快新校園二期工程的建設步伐；
在科學測算的基礎上，實行院系日常經費分級管理，提高資金的使用效益。

繼續完善后勤社會化改革，積極引進社會資源，加強監管力度，為師生提供優質服務；
著力做好老校區工字樓拆遷的掃尾工作?；ú块T要全力做好四號學生宿舍樓的建設工作，保證工程的質量和進度，確保20__年新生入住。

加強校園治安和綜合治理工作，完善維穩預案，加大突發事件的防范力度，消除安全隱患，確保學院穩定。

七、加強校園文化建設，努力提高文化品位

在繼續辦好學院學報、院報基礎上，加強學院校園網建設與管理，使校園網成為學院宣傳、信息交流的重要平臺和窗口。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、有益師生身心健康的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動。通過舉辦第六屆田徑運動會和第五屆校園文化藝術節等，打造校園文化品牌項目，增強校園文化活力。

八、認真加強黨建工作，發揮戰斗堡壘作用

學校工作要點范文第3篇

一、加強理想信念教育，增強德育工作的針對性

1．深入開展學習貫徹十精神主題實踐活動。聘請關工委成員組成宣講團，深入全區學校開展形式多樣、內容豐富的“我的中國夢”宣傳教育活動，組織全區師生開展“為實現‘教育強國夢’而奮斗，為實現‘中國夢’作貢獻”主題演講競賽、團隊會、征文、攝影等活動，在全區校園內形成為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗的良好氛圍。

2．深入開展社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值體系教育融入課堂教學、社會實踐、校園文化、學校管理之中。充分利用“5·4”、“6·1”、“7·1”、“10·1”等重大節日，“9·18”、“南京大屠殺”、“12·9”等國恥紀念日，春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，組織開展“我們的節日”、“弘揚和培育民族精神月”等關注社會發展、感悟身邊新變化的愛國主義、中華美德和革命傳統主題教育活動，組織開展“學雷鋒，做一個有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動，堅定青少年對中國共產黨領導、馬克思主義指導、中國特色社會主義和共產主義的信仰、信念和信心，把個人夢想和民族夢想緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起。

二、開拓工作思路，提高德育工作的主動性

3．整體推進校園文化建設。充分發揮校園文化建設的德育功能，推進學校德育工作“一校一品”建設，打造一批德育品牌活動，進一步提升全區學校德育工作整體水平。指導學校結合實際制定校園文化建設方案，深入挖掘學校辦學歷史和文化內涵，提煉主題，豐富內涵，開展?；?、校訓、校歌、校報“四個一”創作活動，創設良好的校園環境和文化氛圍。開展爭創美麗校園、美麗心靈活動，學校定期舉辦校園文化節、藝術節、讀書節、科技節等活動，努力形成重要節慶有主題、常規活動有品牌、校園文化有特色的新局面，促進校園文化特色化、品牌化、個性化發展。開展“校園文化建設合格學?！鄙陥笈c創建活動，力爭2014年完成對所轄90％的城市中小學、70％的農村中小學校園文化建設驗收工作，到2016年，全區中小學校園文化建設工作普遍達標。

4．促進學生身心健康發展。加強學校體育工作。開齊開足體育課，因地制宜開展豐富多彩的大課間體育活動，確保學生每天一小時校園體育活動，培養學生的體育習慣，形成一兩項終身受益的運動愛好。認真做好學生體質健康測評項目的訓練、測試及數據上報工作，迎接5月份省廳對我區的專項督查。今年舉辦全區校園體育節活動。高度重視青少年心理健康教育。加強學校心理健康教育師資建設，組織開展心理健康教育教師培訓工作。學校每周開設1節以上心理健康教育課，中心校以上學校設置心理咨詢室，開展心理健康教育、咨詢工作，完善心理健康檔案。加強學科滲透，把心理健康教育貫穿到學校教育教學管理的全過程，并向家庭教育延伸。每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，通過心理健康教育活動課、心理情景劇、心理拓展訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導等形式，幫助學生掌握心理保健知識，培養良好的心理素質。

5．積極組織開展社會實踐。認真落實新課改精神，鼓勵學校充分利用各種社會資源及節假日，組織學生開展社會實踐，參與公益活動和志愿服務；
充分利用青少年愛國主義教育基地、名勝古跡、圖書館、文化館、博物館、市青少年校外活動中心、市群藝館、南山中心小學未成年人活動中心等青少年校外活動場所，積極組織學生參加校內外文體、科技、藝術、社團等多種活動，滿足青少年學生多種多樣的興趣愛好，讓學生在實踐中了解國情民情，學會做人做事，體驗幸?？鞓?，增長見識，提升綜合動手能力、實踐能力和創新能力。

三、強化常規工作，提高德育工作的規范性

6．扎實推進文明禮儀教育。認真貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及《文明禮儀指導綱要》等文件精神，以開展“學雷鋒，做一個有道德的人”活動為載體，著力加強學生日常行為習慣養成教育，引導學生“在學校做文明學生、在社會做文明公民、在家庭做文明成員”，遵紀守法、孝老愛親、文明禮儀，嚴格遵守各項規章制度，推動良好班風、校風和社會風氣的形成，做文明有禮貌的人。

7．切實做好特殊群體教育。健全留守兒童、特殊群體關愛制度，建立留守兒童、特殊群體檔案和聯系卡制度，著力構建學校、家庭、社會共同關心留守兒童、特殊群體健康成長的關愛網絡，形成工作合力。開通留守兒童與家長之間的服務熱線，加強貧困留守兒童等特殊群體資助工作，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童、特殊群體提供幫助。注重研究和關注家庭、學業困難學生、有心理偏差和行為異常學生、青春期學生、留守兒童等特殊群體學生，通過建檔、跟蹤分析、疏導等環節，積極加以引導和教育，并適時與家長溝通，提出指導意見。

8．深入開展三項教育。充分發揮課堂主渠道、網絡平臺資源優勢，結合各項活動、各學科教學，系統地進行生命安全教育及三項教育。通過舉辦安全、法紀講座、編發安全手冊、開展知識競賽等形式，引導青少年認識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命，樹立對黨、對祖國、對父母、對師長、對環境的感恩之心。加強自救自護教育，組織開展交通安全、法制、預防、防震減災、感恩等教育活動，切實提高學生自我保護和互助能力。開展以憲法為核心內容的師生“六五”普法宣傳教育活動。

四、加強德育管理，提高德育工作的科學性

學校工作要點范文第4篇

【關鍵詞】 士官院校;學籍管理;特點;要點

一、士官院校學籍管理工作的特點

1.規范性。學籍管理工作要順利開展,必須規范管理,使日常管理做到有章可依,有規可循,軍隊院校更是如此。只有結合軍隊的條令條例,建立和健全一套符合士官院校特點的規章制度,對學員的學習成績和操行進行科學的評價,才能公正地衡量每一個學生,有利于將來在工作中充分發揮他們的才智。軍校學籍管理必須要嚴格、規范,使每一個在校學生都知道學習期間應該如何完成自己的學業。

2.真實性。學籍管理的過程實際上就是建立、使用、開發學籍檔案的過程,涉及的范圍廣、環節多、內容豐富,學籍管理工作就要堅持實事求是,材料齊全,事實清楚,管理準確的工作作風。特別是學生思想品德評定、獎懲、加入黨團組織材料等材料,這是全面展示其在校期間的德、智、體等方面的具體表現,也是直接綜合的評價依據。在處理這些學籍檔案時,只有堅持實事求是的原則,才能有的放矢,確保學籍管理檔案材料真實齊全,否則就無法維護學籍管理的嚴肅性。

3.時效性。我院采取的是學歷教育加任職教育的培養模式,學制兩年,其中一年在校學習,一年實習,周期較短。這種性質,決定了我院的學籍管理工作具有很強的時效性。通過學籍管理工作,可以把各專業學員在學習和實習過程中反饋的信息匯總,讓校領導及時掌握教學管理所涉及的各方面的情況,既有利于領導決策,也有利于培養出滿足部隊需要的合格人才。

4.保密性。學籍管理工作信息量非常大,是不同資料的綜合體。主要包括:新生錄取名冊、在校生名冊、登記表、學籍冊、思想品德評定、學生畢業等材料,這些都屬于機要,在一定范圍內需要保密。在教學管理日趨網絡化的情況下,軍隊信息很容易被犯罪分子利用,需要我們從業人員提高保密意識,強化保密手段,以免受損失。

二、士官院校學籍管理工作的要點

1.不斷完善規章制度,增強導向功能。學籍管理規章制度建立后,隨著時間的推移,舊問題解決了,又會產生新問題,及時修改和完善學籍管理規章制度完全必要。2009年,我科對以往制定的多項規章制度進行了及時修改和完善,其中有《學員學籍管理實施細則》、《入學教育實施細則》、《考試管理辦法》、《畢業學員質量跟蹤調查實施辦法》等。這些制度的修訂,在規范學生學習的同時,使學籍管理工作有章可循、有條不紊。目前士官學員年齡普遍偏小,缺乏社會經歷,他們對于適應社會,對于自身成長等還缺乏深刻的認識。通過規范化管理,可以引導學生沿著適合社會需要,提高自身素質的方向發展。

2.搞好宣傳教育工作,增強育人功能。嚴肅、規范的學籍管理,本身就是培養學生遵守紀律、忠于職守的素質。新生入學,我們就要做好宣傳教育工作,做到《學員手冊》人手一冊,同時利用一切場合,廣泛地向學生宣講學籍管理規章制度和學籍處理案例。結合實例,將學生容易觸犯的條例講透徹,深入人心,做到有言在先,教育先行。通過深人、細致的思想工作,使學生變被動服從為主動遵守。學籍管理不單是行政手段,更是一種教育手段。

3.嚴格管理,增強激勵功能。學校嚴格執行學籍管理規章制度,有助于學生嚴格要求自己,有助于學生自覺受到學籍管理制度的約束。在嚴格管理中,我們狠抓兩點:一是及時處理學籍注冊與畢業注冊,我校學員人數多,在校時間短,每年的學籍注冊與畢業工作任務很重,為了不影響學員的分配與任職,學籍檔案的整理就要在每年的六月份前完成,而且要做到嚴格、細致,保證每位學員的資料準確無誤。二是嚴格考風考紀,獎懲分明。我校嚴格實施教考分離制度,加強了考試全過程的監督和管理,采取多種有效措施杜絕違紀和舞弊現象,對違反考試紀律和有關規定者,一經發現,查實后就及時處理并予以通報,決不姑息遷就。對于成績優異的學員,我們每年通報表彰并發給獎學金。這樣的管理方式,充分發揮了學籍管理的激勵作用,通過有效的獎懲,使學習好的同學學得更好,學習差的同學迎頭趕上,形成生動活潑、嚴肅認真的學風,這也是學籍管理的重要作用之一。

學校工作要點范文第5篇

一、指導思想

貫徹落實總書記致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，深入學習實踐科學發展觀。加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；
以建黨90周年為教育契機，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以維護國家利益主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不時增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

提高學生自我管理能力。1強化學生行為習慣養成教育。

使學生學做真人。2通過各種教育活動。

三、工作重點：

對班主任隊伍，1加強德育隊伍建設。尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2慣例管理工作常抓不懈。

促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，通過對學生日常行為規范的檢查評比。教導處將采取“推門聽課”形式抽查各班班會情況。

寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，3繼續開展“文明禮儀”教育活動。培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

促進老師、家長、學生之間的相互理解，4通過形式不同的家訪。架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設。

要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，1加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2加強班主任隊伍建設。

年級組長是年級工作的第一責任人，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在問題和取得的效果及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的

擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的應該是同學的典范。要定期對團員、班干部進行培訓，3．充分發揮團隊工作的作用。充分發揮他積極性，使他帶動更多的同學一起進步

充分挖掘各類德育活動資源，4加強德育課題研究。學校開展《德育活動課程化研究與實踐》課題。構建德育活動課程體系，深化分層教育的效果，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式。

開展扎實有效的教育活動，5加強青少年理想信念教育。抓住清明節、端午節、中秋節等重大紀念日、節慶日的契機。引導青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過文藝扮演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識和黨的光榮激進等融入其中，增進青少年對黨和國家的熱愛之情，學校將從各班選送的節目中挑選優秀節目參與區關工委組織的陽光頌”文藝匯演。

走好成人路”主題教育活動。正確認識并適應中學生身心發展規律，6深化中學生“邁入青春門。進一步深化以14歲“邁入青春門”16歲“公民意識”18歲“成人儀式”教育為主要內容，以社會實踐、志愿服務、磨礪訓練為主要形式的中學生思想道德教育實踐活動。五·四”前后集中舉行“邁入青春門”儀式。

（二）慣例教育常抓不懈

各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》中學生日常行為規范》教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，1抓好行為規范教育。開學第一個月。強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“應該這樣做”使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生慣例檢查反饋、督促作用，使慣例管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、維護國家利益主義教育、感恩教育。

上好“文明禮儀第一課”通過舉行校園禮儀風采展示、手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，1以校園禮儀為重點。加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

進一步規范學校升降旗制度，2結合“弘揚和培育民族精神月”活動。建立新學年開學典禮上好“維護國家利益主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行維護國家利益主義、革命激進教育、中華激進美德教育。

感恩就是要從愛父母，3感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動。愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

抓好各年級學生管理。四）根據學生年齡特點。

有不同的心理和生理的特點，學生在不同的年齡階段。根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成順序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

充分利用每一節班會課，1要求班主任老師根據年級、班級的具體情況。認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

營造良好的班級氛圍，2加強班級文化建設。樹立班級形象，爭創班級特色。

班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，3以活動為載體?；顒又信囵B學生的榮譽感、集體感。班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

充分發揮各學科自身的特點，繼續開展學科德育滲透教育活動。做到教授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育。

利用校外德育教育基地，重視家庭、社會與學校教育的配合。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、校的學習慣例要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

有措施，問題學生轉化工作做到有計劃。勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放。

增強法律意識和法制觀念，充分利用法制教育演講會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育。使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育。

要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視科技教育

旨在培養和提高學生的科學文化素養，科普活動。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

（十二）繼續抓實體育衛生工作。

通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好污染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持陽光體育活動。堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。