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    1. 藥劑專業自我總結【五篇】【完整版】

      發布時間:2025-07-12 00:01:55   來源:心得體會    點擊:   
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      因我校地處陜西北部黃土高原,消息較為閉塞,而且學生大多數都來自偏遠山區的農村,接受義務教育的程度不高,學生的整體素質較差。再加上教學資源不足,就使得對學生的教學難度增加。為了能滿足藥劑學的教學任務,我下面是小編為大家整理的藥劑專業自我總結【五篇】【完整版】,供大家參考。

      藥劑專業自我總結【五篇】

      藥劑專業自我總結范文第1篇

      因我校地處陜西北部黃土高原,消息較為閉塞,而且學生大多數都來自偏遠山區的農村,接受義務教育的程度不高,學生的整體素質較差。再加上教學資源不足,就使得對學生的教學難度增加。為了能滿足藥劑學的教學任務,我們就對藥劑學專業學生的學習特點進行分析,以學生的興趣為出發點,在教學的過程中盡量通過身邊醫藥事例或發生在學生身邊的故事去引導學生,有時也可通過多媒體的引入充分調動學生學習的積極性和主動性,讓學生自發的對藥劑學產生興趣。

      二、課堂教學方式靈活多樣,讓學生多方受益

      1、開放課堂教學,讓學生積極參與

      傳統的課堂教學中,教師往往是一言堂,滿堂灌,這樣的課堂教學方式往往會使學生產生厭學情緒,在課堂上睡覺、說話甚至影響課堂秩序。長此以往,學生厭學、老師也沒有激情,教學效果也沒有辦法保證。因此,在面對"90后"的年青一代時,我嘗試著把課堂還給學生,讓學生參與到教學的一切活動中來,想辦法為他們營造寬松愉悅的學習環境。例如,根據教學內容,教師事先將學生進行分組,確立小組長,然后結合教學實際提出問題,讓學生進行討論,或者提出一些探究性實驗然學生獨立完成,然后在課堂上進行交流討論,老師最后進行總結。這樣的教學模式可以使學生在快樂的情境中迅速的掌握知識,提高學生的創新意識和動手能力。

      2、請專家學著講學,豐富課堂教學

      在學校教學經費允許的情況下,我們藥劑學專業老師可以到制藥企業、藥店、醫院或者其他醫藥行業中去交流學習,結實更多同行。這樣,在條件許可的情況下,可以邀請醫藥行業的專家學者走進課堂進行講學或者作報告。例如我們學??梢跃徒刚堁影泊髮W附屬醫院或醫學院的專家教授、延安常泰制藥廠或其它制藥企業的老總和技術骨干以及醫藥經營企業的領導為藥劑學專業乃至全校學生公開講學或者做專題報告。專家教授豐富的教學和臨床經驗以及對藥劑行業發展的精辟分析可以使學生對藥劑學專業產生濃厚的興趣,激發學生的求知欲;
      企業老總可以從管理者、企業家的角度剖析藥劑學的發展的趨勢、研究動態、制約該產業發展的因素,挑戰與對策,同時給學生傳遞現代制藥企業及醫藥行業中需要大量既具有理論知識,又掌握專業技術的人才(供不應求)等信息,可以拓寬學生的知識面,增長見識。

      3、注重實踐教學,提高學生綜合素質

      藥劑學也是一門實踐性很強的學科,在藥劑學實驗課教學中,我們應該重視基礎實驗的教學,在條件允許的情況下增加綜合設計性實驗和創新性實驗并且在實驗過程中嚴格要求,規范操作,充分提高學生的動手操作能力,發揮他們的主觀能動性,培養學生的創新思維能力和團隊協作精神。在學生掌握的藥劑學的基本內容和基本實驗操作技能的基礎上,組織學生到藥店以及醫院去實踐,初步了解藥品的種類、類型及功能,到制藥企業去參觀、見習或者實習,通過現場實踐及親身體驗,將課堂所學與生產實踐相結合,在實踐中解決課堂中的遇到的疑難問題,這樣既能加深學生對理論知識的理解,又能真正掌握制藥的操作原理及流程,從而加深對制藥企業的制藥設備和流程的感性認識,全面了解藥品生產GMP規范,熟悉各類劑型的大生產操作流程,全面提高綜合素質和實踐水平。

      三、結語

      藥劑專業自我總結范文第2篇

      Abstract:
      To introduce the successful experience and solutions of Pharmaceutical Technology Specialty in Suzhou Health College. Specialty construction is oriented by employment and is targeted by service. Combining with industry requirements, curriculum system should be reformed to incarnate characteristic of specialty. It is necessary to construct two-skilled-teacher team.

      關鍵詞:
      藥物制劑技術;
      高職高專

      Key words:
      pharmacertical technology specialty;
      higher vocational college

      中圖分類號:G642.42 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2013)19-0252-02

      0 引言

      我校藥物制劑技術專業是一個兼顧藥品生產及其安全有效應用的綜合性專業,其目標主要是培養具有藥物制劑生產、質量控制及相關職業群的一線工作能力和嚴謹規范的職業素養,德智體美全面發展的高素質應用性專門人才?,F就我校藥物制劑專業的建設歷程進行分析。

      1 背景

      2011年中國制藥企業共計6154家,其中江蘇省共735家,占全國制藥企業的11.94%,數量居全國首位。揚子江、恒瑞、先聲等14家醫藥企業入圍2011年度中國制藥工業百強,顯示了我省醫藥行業骨干企業的實力[1]。已初步形成了蘇南、蘇中、蘇北“三大醫藥板塊”,即蘇南的蘇錫常醫藥產業群、南京“藥谷”,蘇中的中國泰州醫藥城,蘇北的連云港新醫藥產業基地。江蘇規模以上醫藥工業各項經濟指標繼續居全國領先地位。隨著江蘇省醫藥產業的蓬勃發展,制藥企業需要大量素質高、技能強的應用性藥物制劑技術人才。而據國家食品藥品監督管理局的統計,目前全國藥品生產企業中技術工人占生產企業總人數的30%,技師、高級技師僅占技術工人總數的4%,可見我國醫藥行業高素質高技能應用性人才十分緊缺。

      2 專業建設指導思想

      秉承“敬人敬業、至精至誠”的學院精神,藥物制劑技術專業建設堅持以服務國家醫藥產業為宗旨,以學生職業技能和綜合素質培養為核心,以真實性實訓條件、高技能師資隊伍建設為重點,通過校企合作,促進專業建設與行業同步發展。構建以工作過程為導向的工學結合課程體系,創設專業建設、人才培養校企全面、全程合作的人才培養模式。力求專業人才培養三貼近即“貼近學生、貼近專業、貼近行業”。

      3 專業建設思路與舉措

      醫藥高職人才的培養必需兼顧技能性和專業性,必需按照企業崗位與崗位能力要求[2],遵循行業規律、高職教育規律、學生自身成長規律,來確定培養方案;
      專業建設要以行業為依托,要力爭做到四個“相適應”:專業培養目標與行業需求相適應、課程設置與行業崗位需求相適應、教學方法與教學內容相適應、師資隊伍與教學要求相適應。為了達到這四個“相適應”,我們主要采取了以下措施:

      3.1 以行業需求為導向確定專業培養目標 藥物制劑技術專業在確定培養目標的過程中,依據經濟社會、制藥行業的改革和發展以及人民衛生服務需求的提高[3],通過走訪、召開行業專家咨詢會等多種形式,對制藥行業開展廣泛深入的社會調研,及時制定培養目標,以滿足市場的需求。我們培養藥物制劑技術專業高職生傳承“敬人敬業,至精至誠”的學院精神,以勝任職業崗位群的需要為目標,以職業能力培養為主線,以用人單位的要求為質量標準,將真實的崗位工作過程融入教學,以頂崗實習方式實現畢業生“零接軌”。

      3.2 根據崗位要求合理構建課程設置 為適應經濟、社會及醫藥衛生事業發展對高職教育的要求,深化教育教學改革,培養能在藥物制劑工業企業、保健品生產企業、化妝品生產企業,化妝品等日用化學品生產企業勝任的專業人才,藥物制劑技術專業課程體系從提高學生素質和職業能力出發,結合崗位要求,考慮課程之間的有機聯系,合理安排每門課程的作用和地位,建立人才合理知識和能力模塊,構建藥物制劑技術專業的課程體系,全面提高人才素質,使學生的知識、能力、素質結構得到整體化。

      3.3 優化教學環境,完善教學過程 學院十分重視藥物制劑技術專業的教學環境建設,每年都在教學方面投入大筆資金。例如,為了更好的開展教學,給每位教學人員配備筆記本電腦用于多媒體教學,石湖校區的每個教室也配備了多媒體教學設備。同時加大實踐設備方面的投入,藥物制劑技術專業校內共擁有40余個實驗室和7個制劑實訓基地,一個現代化技術水平較高的精密儀器中心,具有藥廠及相關企業常用的大部分儀器和設備,能較好地滿足專業實踐技能的訓練要求。校外實習基地二十多家,實習基地不僅為我們提供了學生見習和頂崗實習的崗位、還參與我們的師資培養和課程建設,是藥物制劑技術專業建設的重要組成部分。

      3.4 注重師資隊伍的培養

      3.4.1 加強師德修養,提高教師職業道德水平 藥物制劑技術專業常以“學規范、強師德、鑄師魂”為核心,組織教師學習《教育法》、《教師法》及《高等學校教師職業道德規范》等法律法規,明確教師的職責,確立教師的職業道德意識,使之做到依法從教,以身立教。

      3.4.2 加大師資引進力度 優化教師隊伍結構 通過對現有教師的學歷結構、學源結構、專業結構、梯隊結構等多方面因素進行分析,制定引進人才的要求。

      3.4.3 多種途徑提高教師的綜合素質與能力 通過多元化師資培養途徑,提升教師的整體水平。如通過院內進修與系內進修,加強骨干教師的管理能力;
      鼓勵教師進行繼續教育與培訓、參與實驗室和實訓基地建設等方式,提高教師整體的綜合素質。積極鼓勵教師到企業、臨床參加實踐活動,鼓勵在職攻讀學位,通過專業教師多學科任課,參與基礎課教學,使學科與基礎課互相滲透;
      通過基礎課教師參與專業課教學活動、參與制訂教學目標、教學計劃、課程設置等,使專業、基礎一體化。開發先進的多媒體教學課件和自制教學錄像,提倡雙語教學,達到提高師資教科研水平、提高專業教學質量的目的。

      3.4.4 加強兼職教師隊伍建設 樹立“不求所有,但求所用”的用人觀念,堅持專職和兼職教師相結合的策略,一方面穩步擴大專職教師隊伍,另一方面聘請兼職教師。

      4 建設成效

      4.1 確立了工學結合的人才培養方案 藥物制劑技術專業以培養高素質應用型人才為目的,為了盡快提升專業培養層次,優化專業方向,根據江蘇省特別是蘇州市醫藥行業發展實際,由醫藥企業與專業教師一起,以發展的眼光對本專業知識、能力、素質進行分析和定位,按照高職教育規律與特點與行業要求構建了工學結合的專業培養方案,課程體系按照行業技術領域和職業崗位(群)的任職要求,參照藥物制劑技術專業相關的職業資格標準與職業素養培養要求確定;
      課程標準突出職業能力的培養,教學內容與實際工作一致。這套人才培養方案仍在運用中,且社會反響良好。2008級藥物制劑專業學生是從中獲益的第一批學生,她們在實習期間經常受到用人單位的贊揚,都找到了自己心儀的工作。

      4.2 課程教學改革取得初步成效 課程建設是將培養目標轉化為教學目標的關鍵環節。藥物制劑技術專業建設團隊通過對職業崗位的分析,確定該專業培養的核心能力與通用能力,根據職業能力需求構建合理的課程體系。公共文化課主要關注學生的思想素質,與專業課程相互滲透,培養學生的職業素養;
      專業課分為專業基礎課和專業核心課程兩類,專業基礎課在保證“必需、夠用”的前提下,加強與專業核心課程的銜接,專業核心課程重視學生職業核心能力培養,突出實踐教學體系的構建,從學生的認知水平和行業的特點入手,構建了從專業認知實踐、單項技能實訓、綜合實訓到頂崗實習的實踐教學體系。目前已完成了2008級、2009級和2010級藥物制劑技術專業所有課程的課程標準制訂工作,正在積極開發針對性強且實用的自編教材,以更好地貫徹專業培養目標要求。

      4.3 師資隊伍日益壯大 師資隊伍素質是教育教學發展的決定性因素,藥物制劑技術專業的師資隊伍建設的重點是加強“雙師型”師資隊伍建設,一方面通過外聘企業業務骨干參與專業教學工作,從社會上引進一批既有扎實的專業知識,又有豐富的實踐經驗、符合高校教師條件的專業技術人員,不斷提高教師隊伍中雙師素質教師比例,滿足實踐性教學需要。另一方面鼓勵和要求專業教師參加相關的執業資格培訓、考試,將教師送出去參加繼續教育與培訓、參與實驗室、實訓基地建設、投入教研科研等方式,提高在校教師整體的綜合素質。藥物制劑技術專業現有教師25人,其中專任教師13人,均是雙師型教師;
      專任教師中具有高級職稱的4人,占專任教師比為30.8%;
      具有博士學位的1人,具有碩士學位的5人,具有企業工作經歷的4人。同時還擁有一支由行業專家組成的兼職教師隊伍,兼職教師人數為12人,占教師總數的48%,是一批由蘇州各大藥廠負責人和三甲醫院藥劑科主任等組成的比較穩定的兼職教師隊伍。

      4.4 實踐基地建設與運行機制更趨完善 藥物制劑技術專業具備較好的教學設施。目前已擁有校內專業實驗室41個;
      集師生科研、學生實驗、對外服務為一體的精密儀器中心1個;
      校內實訓基地有占地近千平米的模擬GMP的藥劑實訓中心7個,包括:輸液劑等液體制劑生產模擬車間2個、片劑等固體制劑GMP模擬生產車間1個;
      生產性制水車間1個;
      生產性軟膏劑車間1個;
      供學生單人進行操作的藥物制劑實訓室1個;
      藥物制劑檢驗實訓室1個。集師生教學、科研、生產為一體的特色藥用植物園1個。校外擁有包括獨資、合資、國營、大型民營等省內外制藥企業實習基地20多家。這些都為藥物制劑技術學生的認知實踐、綜合實訓和畢業實習提供了良好的條件。校內實訓基地和校外實習基地使學生完成技能培訓—頂崗實習—就業過程。學生在環境感受、心理適應、技術落后應用上獲得了實際鍛煉,縮短了就業上崗的過渡期,真正意義上實現上實現了“零距離”上崗。目前,藥物制劑技術專業已擁有省內外的校外實習基地二十多家。

      5 結語

      藥物制劑技術專業人才培養成功的關鍵是辦學質量能滿足社會需求,專業設置與產業結構相對應,課程體系與行業標準相銜接。為了藥物制劑技術專業的騰飛,我們將不間斷地進行市場調研和專業論證,繼續聘請行業行家參與專業建設,及時審核調整人才培養方案、課程標準、實習計劃等綱領性文件;
      定期進行專業人才需求調研,分析專業人才的長期供求狀況,制訂合理的招生計劃,確保該專業緊貼市場需求,使藥物制劑技術專業獲得社會的認可并得到持續發展。

      參考文獻:

      [1]張雯.江蘇省醫藥產業發展現狀及建議[J].無線互聯科技,2012(09):171-172.

      藥劑專業自我總結范文第3篇

      大會開幕式由中國化工學會農藥專業委員會副主任委員、中化化工集團公司科技部王龍根主任主持,中國化工學會農藥專業委員會主任委員、沈陽化工研究院副院長康卓教授致開幕詞,溫州市和樂清市有關領導、樂斯化學有限公司總裁陳呈新先生到會講話。

      全國從事農藥研究、開發和生產的專家、學者150多人到會。

      中化化工科技研究總院副院長兼總工程師李鐘華博士向大會報告了國家“十二五”攻關農藥項目的初步想法?!笆濉笨萍紕撔轮黝}為“綠色、生態”,將綠色、生態的理念貫穿研發、生產、使用的全過程。

      總體思路是依托技術創新聯盟,提升自主創新能力;
      應對重大病蟲草害,倡導綠色生態和諧;
      突破關鍵技術瓶頸,實現農藥強國轉變。

      通過農藥創制品種和技術的研究、關鍵品種與中間體的清潔生產工藝和環境友好型助劑的開發,解決農業生產中重大和疑難病蟲草害的防治難題,減少農藥生產和使用對生態環境的影響,為農業生產提供安全環保的綠色農藥,為農藥產業結構調整和節能減排提供技術支撐,提高我國農藥行業的技術創新能力和水平。

      石油和化學工業規劃院副總工程師楊光亮在發言中指出:近年來中國農藥工業產業集中度有所下降。2011年的21家農藥上市企業的銷售總額為208億元,占全國農藥企業銷售額的10.6%,與2005年14.4%相比,下降了3.8%。中國農藥企業應進一步加大兼并重組的力度,組建和形成大型企業集團,這不僅僅是企業生存和發展的需要,也是中國農藥工業參與國際分工和全球資源分配的前提,只有組建大型企業集團,才有實力進行農藥創制,才能在與國外公司進行高層次合作中擁有更多的話語權。

      國家農業部農藥檢定所顧寶根副所長介紹了國內外農藥管理動態,指出要著力構建和完善符合中國國情和世界趨勢的農藥登記管理制度,完善農藥管理體制機制。

      要大力推進登記審批改革,強化安全管理、高毒農藥管理,促進生物農藥登記管理促進生物農藥發展,加大國際合作內容。

      全面推行農藥田間試驗網上審批;
      華東6省市實現農藥登記電子審批試點,申請、初審、受理、部所評審、部批準全程電子化。

      推動農藥安全性評價數據的國際互認,參與全球聯合評審。

      會議期間,代表們就關于我國農藥研究的新思維、新品種、新方法等,合成技術研究、生產工藝改進、三廢治理及分析方法等綠色化研究,農藥加工工藝、助劑應用及劑型研究,生物技術在農藥研究中的應用,農藥應用技術研究,安全評價性研究,農藥生產用新設備、新器械研究等,農藥在環境中的代謝與殘留等幾方面的內容進行了充分研討和交流。

      中國科學院上海有機化學研究所呂龍副所長介紹了含氟中間體和含氟農藥的創制;
      沈陽農業大學紀明山教授介紹了基于代謝組學的殺菌劑作用機理研究。

      沈陽科創化學品有限公司程春生總工程師介紹了化工安全生產與反應風險評估,我國精細化學品的生產由于欠缺完整的安全性信息,在化工生產過程中存在未知隱患,常常潛在風險,并引發安全性事故發生。

      反應風險研究和工藝風險評估在我國處于起步或空白階段,沈陽科創化學品有限公司以國際技術合作為契機,在中國中化集團公司的大力支持下,開展反應風險研究和工藝風險評估體系建設,建立研究方法和評估標準,目前,沈陽科創化學品有限公司技術中心是具備開展化工反應風險研究的專業實驗室。

      上海農藥研究所張一賓總工程師對農藥與醫藥品種的雙向開發介紹了一些案例,談了自己的理解;
      華東理工大學藥物化工研究所李忠所長介紹了順硝烯新煙堿殺蟲劑結構衍生與作用機制;
      沈陽化工研究院劉長令副總工程師就農藥新品種開發與知識產權的關系及應該注意的問題進行了分析。

      中國科學院上海有機化學研究所姚建華研究員介紹了農用化學品的毒性計算機預測技術及其應用,利用從數據庫中獲取已經收錄的信息,采用數據挖掘技術,分析數據庫中的數據,并建立知識庫,采用量化計算方法研究分子的性質,應用知識庫實現預測功能。

      廣州市化學工業研究所成家壯研究員介紹了植物病害化學防治的新思路;
      深圳朗鈦生物科技有限公司張榮勝總經理介紹了二元復配型水分散粒劑配方研究;
      華中師范大學賀紅武教授介紹了以丙酮酸脫氫酶為靶標的新型殺菌劑的合理設計與研究;
      中國農業大學張建軍教授介紹了糖及其衍生物作為綠色農藥的分子設計與研究;
      中國農業大學凌云教授介紹了生物活性天然產物瑞香酮類似物的設計、合成及生物活性;
      沈陽化工研究院李淼博士就新型含吡唑的二氯丙烯醚衍生物的設計、合成與殺蟲活性作了報告;
      沈陽化工研究院呂亮博士就苯并雜環醚類化合物的設計、合成及殺蟲活性研究作了報告;
      南開大學汪清民教授介紹了牛心樸子草中抗植物病毒活性成份的分離鑒定、合成方法、結構優化、生物活性研究和高效的植物源植物病毒病防治藥劑NK-007的創制;
      貴州大學徐維明博士介紹了緩釋性控制農藥新劑型開發與應用;
      沈陽化工研究院陳亮博士介紹了植物根圍細菌生物農藥篩選;
      沈陽化工研究院段明郁博士介紹了農藥在環境中的代謝產物研究的意義、現狀;
      華中師范大學彭浩博士介紹了新型含磷雜環結構的膦酸酯衍生物的設計、合成與除草活性;
      南開大學元素所徐效華教授介紹了基于化感物質設計合成生態農藥分子;
      山東省農藥研究所馮義志介紹了吡嘧磺隆在水稻土壤、田水、糙米、稻稈和稻殼中殘留分析方法;
      沈陽化工研究院王麗穎介紹了沈陽院的新型殺菌劑唑菌酯新制劑及生物活性;
      沈陽農業大學陳立杰教授就植物線蟲病害生物防治研究及生物農藥創制作了報告;
      貴州大學吳劍博士介紹了新型含雜環和酰腙結構的吡唑酰胺衍生物的設計合成及殺蟲活性;
      沈陽化工研究院李新介紹了熏蒸劑主要品種市場概況及應用;
      沈陽化工研究院張敏恒教授介紹了世界農藥市場。

      南開大學汪清民教授的“牛心樸子草中抗植物病毒活性成分的分離鑒定、合成方法、結構優化、生物活性研究和高效的植物源植物病毒病防治藥劑NK-007的創制”等9篇論文被大會評為優秀論文。

      沈陽科創化學品有限公司程春生總工程師的“化工安全生產與反應風險評估”被評為本屆年會特別獎。

      通過這次學術會議,專家和代表就當前新形勢下農藥行業的一些政策性、學術性問題及其他熱點問題進行了討論。

      代表們一致認為這是一次成功、高水平的農藥行業盛會,通過會議交流,代表們收獲頗多,達到學者、代表相互學習、交流、提高的預期目的。

      會議的舉辦為國內農藥領域的學術交流建立了一個良好的平臺。

      年會期間,中國化工學會農藥專業委員會主任委員、沈陽化工研究院副院長康卓教授主持召開了中國化工學會農藥專業委員會工作會議,副秘書長張敏恒教授匯報了近2年學會秘書處工作,秘書長劉長令教授通報了大會優秀論文的評審工作。

      會議增選魏優昌、黃文耀、姚再男等3位同志為新委員,會議還商討了中國化工學會農藥專業委員會其他各項事宜。

      (中國化工學會農藥專業委員會)

      由中國化工學會農藥專業委員會主辦,沈陽化工研究院有限公司、全國農藥信息總站承辦,江蘇省激素研究所股份有限公司協辦,樂斯化學有限公司、深圳朗鈦生物科技有限公司支持的中國化工學會農藥專業委員會第十五屆年會于2012年5月10日至12日在浙江樂清成功召開。

      大會開幕式由中國化工學會農藥專業委員會副主任委員、中化化工集團公司科技部王龍根主任主持,中國化工學會農藥專業委員會主任委員、沈陽化工研究院副院長康卓教授致開幕詞,溫州市和樂清市有關領導、樂斯化學有限公司總裁陳呈新先生到會講話。

      全國從事農藥研究、開發和生產的專家、學者150多人到會。

      中化化工科技研究總院副院長兼總工程師李鐘華博士向大會報告了國家“十二五”攻關農藥項目的初步想法?!笆濉笨萍紕撔轮黝}為“綠色、生態”,將綠色、生態的理念貫穿研發、生產、使用的全過程。

      總體思路是依托技術創新聯盟,提升自主創新能力;
      應對重大病蟲草害,倡導綠色生態和諧;
      突破關鍵技術瓶頸,實現農藥強國轉變。

      通過農藥創制品種和技術的研究、關鍵品種與中間體的清潔生產工藝和環境友好型助劑的開發,解決農業生產中重大和疑難病蟲草害的防治難題,減少農藥生產和使用對生態環境的影響,為農業生產提供安全環保的綠色農藥,為農藥產業結構調整和節能減排提供技術支撐,提高我國農藥行業的技術創新能力和水平。

      石油和化學工業規劃院副總工程師楊光亮在發言中指出:近年來中國農藥工業產業集中度有所下降。2011年的21家農藥上市企業的銷售總額為208億元,占全國農藥企業銷售額的10.6%,與2005年14.4%相比,下降了3.8%。中國農藥企業應進一步加大兼并重組的力度,組建和形成大型企業集團,這不僅僅是企業生存和發展的需要,也是中國農藥工業參與國際分工和全球資源分配的前提,只有組建大型企業集團,才有實力進行農藥創制,才能在與國外公司進行高層次合作中擁有更多的話語權。

      國家農業部農藥檢定所顧寶根副所長介紹了國內外農藥管理動態,指出要著力構建和完善符合中國國情和世界趨勢的農藥登記管理制度,完善農藥管理體制機制。

      要大力推進登記審批改革,強化安全管理、高毒農藥管理,促進生物農藥登記管理促進生物農藥發展,加大國際合作內容。

      全面推行農藥田間試驗網上審批;
      華東6省市實現農藥登記電子審批試點,申請、初審、受理、部所評審、部批準全程電子化。

      推動農藥安全性評價數據的國際互認,參與全球聯合評審。

      會議期間,代表們就關于我國農藥研究的新思維、新品種、新方法等,合成技術研究、生產工藝改進、三廢治理及分析方法等綠色化研究,農藥加工工藝、助劑應用及劑型研究,生物技術在農藥研究中的應用,農藥應用技術研究,安全評價性研究,農藥生產用新設備、新器械研究等,農藥在環境中的代謝與殘留等幾方面的內容進行了充分研討和交流。

      中國科學院上海有機化學研究所呂龍副所長介紹了含氟中間體和含氟農藥的創制;
      沈陽農業大學紀明山教授介紹了基于代謝組學的殺菌劑作用機理研究。

      沈陽科創化學品有限公司程春生總工程師介紹了化工安全生產與反應風險評估,我國精細化學品的生產由于欠缺完整的安全性信息,在化工生產過程中存在未知隱患,常常潛在風險,并引發安全性事故發生。

      反應風險研究和工藝風險評估在我國處于起步或空白階段,沈陽科創化學品有限公司以國際技術合作為契機,在中國中化集團公司的大力支持下,開展反應風險研究和工藝風險評估體系建設,建立研究方法和評估標準,目前,沈陽科創化學品有限公司技術中心是具備開展化工反應風險研究的專業實驗室。

      上海農藥研究所張一賓總工程師對農藥與醫藥品種的雙向開發介紹了一些案例,談了自己的理解;
      華東理工大學藥物化工研究所李忠所長介紹了順硝烯新煙堿殺蟲劑結構衍生與作用機制;
      沈陽化工研究院劉長令副總工程師就農藥新品種開發與知識產權的關系及應該注意的問題進行了分析。

      中國科學院上海有機化學研究所姚建華研究員介紹了農用化學品的毒性計算機預測技術及其應用,利用從數據庫中獲取已經收錄的信息,采用數據挖掘技術,分析數據庫中的數據,并建立知識庫,采用量化計算方法研究分子的性質,應用知識庫實現預測功能。

      廣州市化學工業研究所成家壯研究員介紹了植物病害化學防治的新思路;
      深圳朗鈦生物科技有限公司張榮勝總經理介紹了二元復配型水分散粒劑配方研究;
      華中師范大學賀紅武教授介紹了以丙酮酸脫氫酶為靶標的新型殺菌劑的合理設計與研究;
      中國農業大學張建軍教授介紹了糖及其衍生物作為綠色農藥的分子設計與研究;
      中國農業大學凌云教授介紹了生物活性天然產物瑞香酮類似物的設計、合成及生物活性;
      沈陽化工研究院李淼博士就新型含吡唑的二氯丙烯醚衍生物的設計、合成與殺蟲活性作了報告;
      沈陽化工研究院呂亮博士就苯并雜環醚類化合物的設計、合成及殺蟲活性研究作了報告;
      南開大學汪清民教授介紹了牛心樸子草中抗植物病毒活性成份的分離鑒定、合成方法、結構優化、生物活性研究和高效的植物源植物病毒病防治藥劑NK-007的創制;
      貴州大學徐維明博士介紹了緩釋性控制農藥新劑型開發與應用;
      沈陽化工研究院陳亮博士介紹了植物根圍細菌生物農藥篩選;
      沈陽化工研究院段明郁博士介紹了農藥在環境中的代謝產物研究的意義、現狀;
      華中師范大學彭浩博士介紹了新型含磷雜環結構的膦酸酯衍生物的設計、合成與除草活性;
      南開大學元素所徐效華教授介紹了基于化感物質設計合成生態農藥分子;
      山東省農藥研究所馮義志介紹了吡嘧磺隆在水稻土壤、田水、糙米、稻稈和稻殼中殘留分析方法;
      沈陽化工研究院王麗穎介紹了沈陽院的新型殺菌劑唑菌酯新制劑及生物活性;
      沈陽農業大學陳立杰教授就植物線蟲病害生物防治研究及生物農藥創制作了報告;
      貴州大學吳劍博士介紹了新型含雜環和酰腙結構的吡唑酰胺衍生物的設計合成及殺蟲活性;
      沈陽化工研究院李新介紹了熏蒸劑主要品種市場概況及應用;
      沈陽化工研究院張敏恒教授介紹了世界農藥市場。

      南開大學汪清民教授的“牛心樸子草中抗植物病毒活性成分的分離鑒定、合成方法、結構優化、生物活性研究和高效的植物源植物病毒病防治藥劑NK-007的創制”等9篇論文被大會評為優秀論文。

      沈陽科創化學品有限公司程春生總工程師的“化工安全生產與反應風險評估”被評為本屆年會特別獎。

      通過這次學術會議,專家和代表就當前新形勢下農藥行業的一些政策性、學術性問題及其他熱點問題進行了討論。

      代表們一致認為這是一次成功、高水平的農藥行業盛會,通過會議交流,代表們收獲頗多,達到學者、代表相互學習、交流、提高的預期目的。

      會議的舉辦為國內農藥領域的學術交流建立了一個良好的平臺。

      年會期間,中國化工學會農藥專業委員會主任委員、沈陽化工研究院副院長康卓教授主持召開了中國化工學會農藥專業委員會工作會議,副秘書長張敏恒教授匯報了近2年學會秘書處工作,秘書長劉長令教授通報了大會優秀論文的評審工作。

      會議增選魏優昌、黃文耀、姚再男等3位同志為新委員,會議還商討了中國化工學會農藥專業委員會其他各項事宜。

      藥劑專業自我總結范文第4篇

      藥劑科業務根據醫院醫療、科研和教學的需要及基本用藥目錄編制藥品計劃,查詢掌握藥品科技和藥品市場信息,向臨床提供安全有效、質優價廉的各類藥品。今天小編給大家整理了藥劑科上半年工作總結,希望對大家有所幫助。

      藥劑科上半年工作總結范文一在過去的半年中,藥劑科各項工作堅持以“科學發展觀和構 建和諧社會”為己任,認真貫徹執行藥政管理的有關法律法規,, 在前半年的考核中取得了不錯的成績,我們要以此為起點,謙虛 謹慎,戒驕戒躁,不斷完善科室管理,努力提高業務能力,不斷 改進服務意識。

      (一)工作總結 在院黨政領導的關心和分管院長的直接領導下,在有關職能 部門和科室的大力支持下,緊緊圍繞醫院的工作重點和要求,全 科職工以團結協作、求真務實的精神狀態,認真工作?,F將半年 工作情況總結如下:
      一、積極參加醫院組織業務學習和季度考試, 抓好本科室業務學 習,鼓勵科室人員參加衛生部門的專業資格考試,提高科室業務 水平??苾确e極進行黨課的學習,有一名同志光榮的加入中國人 民共產黨。

      二、購藥做到有計劃、有安排,藥房堅持每周進行進藥工作,確 實作好周三、周五的藥品驗收,確保庫存供應。每月按時上報社 管中心藥品的購銷記錄。及時掌握新藥的發展形勢,根據臨床的 需求,要逐步的對藥物的品種、劑型等進行更換及更新。建立了 藥師委員會,新藥的購進需要通過藥事會議,及時完成藥監局下 發的各項任務。

      三、加強工作責任心,藥品存放要整齊并按類放置;發藥時做到認 真負責,對每張處方及醫囑單做到仔細查對,對醫保用藥要嚴把 醫保政策關,發現問題及時與醫生聯系,杜絕差錯事故的發生。

      醫保上半年無一起拒付。

      調配處方時認真地了解處方內容, 按照調劑原則及有關規定從事 有關技術操作, 正確無誤地配發質量合格的藥物; 對患者, 禮貌、熱情、大方,說話和氣文明,耐心解釋患者的問題,使患者清楚 無誤地了解藥品用法和有關注意事項,為患者安全、有效、經濟 地使用藥品提供最佳服務; 平時主動將藥物信息和動態告知醫師 和護士,以達到彼此協作,協助醫護人員合理地選藥和用藥,共 同為患者服務。勤奮學習,不斷提高業務、汲取藥學專業知識, 掌握新技術,學習新理論,適應專業發展。

      四、嚴把藥品出、入庫關,做到出、入庫有記錄,有賬目,有審 核,有明細;要做到公私分明,廉潔自律,不拿回扣,不收禮品, 不接收各種有關業務員的宴請。

      五、及時查對藥品效期,并對近效期藥品和門診溝通。每季度對 藥品進行一次效期及質量檢查,確保藥品效期及質量,保證臨床 用藥的安全;對過期和變質的藥品及時報告,按規定進行處理。

      堅 持每月進行盤點。

      六、加強服務意識,提高服務質量,做到病人滿意、領導滿意及 自己滿意。上半年科內進行了“微笑服務”的培訓。在平時工作 中對病人所需的藥品我們積極的采購, 只要是合理的要求我們都 能盡最大的努力去完成。

      七、加強安全意識,對科室存在的安全隱患要經常性排查,做好 防火、防盜、防電,確保安全無事故。每周三按時上報安全自查 報告。

      零差藥品銷售占總收入 54.02%,中藥(中成藥及飲片)銷售 占總收入的 42.05%。藥品收入占總收入的 92.52%。具體分 布見下表。

      分布圖 零差西藥 零差中藥 非零西藥 非零中藥 草藥 疫苗 化驗 材料治療 20__ 年上半年藥品及檢治銷售比例圖 四、支付比例圖表 各科開單比例:婦科 4266.73 元,其中醫保支付 700.52 元 中醫科 56182.90 元,其中醫保支付 14300.82 元;

      防???29808.47 元,其中醫保支付 0 元; 全科 346132.45 元,其中醫保支付 136898.61 元; 口腔科 2620.76 元,其中醫保支付 832.4 元。

      醫保支付比例 開單科室收入比例 五、抗生素的管理 處方統計:

      一月:總處方 1245,抗生素處方 21,占 0.016%; 二月:總處方 859,抗生素處方 19,占 0.022%; 三月:總處方 1277,抗生素處方 26,占 0.02%; 四月:總處方 1200,抗生素處方 30,占 0.025%; 五月:總處方 1158,抗生素處方 27,占 0.023%; 六月:總處方 1303,抗生素處方 30,占 0.023%。

      抗生素與總處方 (三)后半年工作展望 下半年科室主要以“主動服務”為目標,充分發揮青年人的 熱情,主動服務好每一位來我院就診的患者,同時加強對上 半年“微笑服務”的詮釋和理解。在完成本職工作的同時, 多一點微笑,多一點主動,發揮共青團員和共產黨員應有的 帶頭作用,以點帶面,在窗口服務中發揮一線服務的優勢, 保持良好形象,使用文明用語。

      在工作中保持嚴謹的作風,爭取做到下半年調配藥品零失 誤,零投訴,績效檢查零扣分。

      藥劑科全體職工將以更加認真的工作態度迎接 20__ 下半年!

      藥劑科上半年工作總結范文二20__ 年上半年藥劑科在醫院院領導的正確領導下,藥劑科全體員 工樹立“以病人為中心,全心全意為人民服務”的指導思想,端正服務 態度,將藥劑科的每項工作有條不紊的逐項開展,現將此階段工作總結 如下:

      一、業務方面:

      1、1-6

      月份藥劑科共采購藥品 元;中藥房完成銷售藥品 年的業務量。

      2、處方調劑:

      門診藥房主要對門診就診病人及住院病人進行藥品的 調劑。嚴格執行處方調配工作流程, 為患者核方、調劑、校對、發藥, 嚴格執行“四查十對”,保證處方調劑質量。進一步落實醫院處方書寫 規范的相關細則。

      二、日常管理:由于藥劑科承擔著全院的藥品供應工作,是醫院的 重要的臨床輔助科室。藥品又是特殊的商品,在日常管理中有著嚴格的 要求,藥劑科按照《中華人民共和國藥品管理法》和《藥品質量管理規 范》等相關的法律法規管理醫院購入的藥品。

      1、嚴格執行醫院藥品管理制度,完善醫院藥事管理委員會工作,藥

      品的采購目錄和供貨企業經醫院藥事管理委員會的討論通過,由藥劑科 具體執行,嚴把藥品采購關,嚴格審查藥品供應商的資質,確保從合格 合法的企業購入合格的藥品。藥劑科建立了完善的藥事管理制度,做好 元,西藥房完成銷售藥品 元。與去年同期相比,已經完成去年全 藥品管理工作,確保臨床用藥的安全與需求.

      2、根據《藥品管理法》及相關的法律法規的規定要求,做好藥品的

      管理工作,因我院搬遷新大樓前對藥劑科房屋設施都未到位,搬遷后期 我們藥劑科又做了大量的科室調整工作,按藥品的儲存要求和將藥品分 類存放于常溫庫、陰涼庫、冷藏柜中,保證了藥品的質量。藥品的質量 重于泰山,我們時刻將藥品的質量放在管理的第一位,嚴把藥品質量驗 收關,并做好驗收記錄,注重細節,尤其對藥品的貯藏與效期嚴格把關, 在藥房及藥庫設置了近效期藥品一覽表,每月將近效期藥品表發放到各 科室,及時銷售,盡量減少醫院損失同時又確保藥品的安全與有效。

      3、建立健全藥品管理的相關檔案,特別是針對特殊藥品的管理,進

      行嚴格的把關,嚴格執行特殊藥品網上采購的規定,專柜專賬,雙人雙 鎖等, 4、因西院和我院成立了婦產中心和血透中心,所以我科及時掌握各 臨床科室藥品需求,想方設法滿足和保障臨床急需藥品的供應。

      5、藥品動態流動管理是醫院管理中的一個重要組成部分,我科根據

      醫院搬遷過來和西院科室合并后的運行及藥品臨床使用的實際情況,及 時調整藥品庫存,及時購進使用率較高的藥品,將使用較慢減少購入, 加快藥品周轉,使得醫院藥品科學有序流動運轉。

      6、積極完成縣政府和藥監局下發的為我縣創建部級藥品安全示范

      縣驗收的工作。

      三、服務方面:藥房窗口服務作為醫院服務的重要組成部分,不僅 是反映醫院精神面貌和文明素質的窗口,更擔負著保障人民群眾用藥安 全的重大責任。

      藥房的工作人員嚴格遵循以下服務原則:

      ①四滿意:讓患者滿意、讓臨床滿意、讓自己滿意、讓領導滿意;②四 原則:一切為著患者、一切想著患者、一切幫著患者、一切讓著患者。

      ③待人八個一點:對待年輕人微笑一點;對待老年人主動一點;對待外 地人和藹一點; 對待不知情的人耐心一點; 對待性格急躁的人忍耐一點; 對待自高自大的人順從一點;對待有困難的人多幫助一點;對待有意見 的人誠懇一點。

      ⑶五心服務 ①耐心:把各種藥品的服用方法及注意事項解釋得清楚明白,確?;颊?用藥的有效安全; ②熱心:接待患者的來訪和查詢,限時為患者排憂解難; ③用心:宣傳合理用藥知識,讓患者充分感受藥師的責任心; ④細心:為患者核方、調劑、校對、發藥,嚴格執行“四查十對”,保 證處方調劑質量; ⑤虛心:接受各類批評建議,使工作不斷向優質、快捷、制度化、規范 化方向發展。

      四、學習方面:在日常工作中,每星期一定時開會,及時解決工作 中遇到的問題,不斷加強科室的政治學習和業務學習,以提高藥劑科的 員工個人素質和專業技能,培養高尚的品質,為了更好地服務于每一位 患者。

      五、創建方面:

      今年上半年我院準備創建二甲醫院的評審工作。

      在此之前醫院領導下達部署了硬性任務,確保二甲評審任務順利通 過。我們知道二甲評審任務十分艱巨復雜,我們藥劑科人員步調一 致知難而進,依據評審細則認真研究,細化制作完善迎檢評審目錄 資料。

      六、存在的不足

      1、主動服務意識欠缺;

      藥房是醫院的窗口服務科室,服務的好壞直接關系到醫院的形象的 好壞,特別是與患溝通技巧方面還有待提高,因此面對我院門診病人就 診量的增加,各個部門的工作量隨之增加的形勢,我們對如何優化服務 流程,提高服務質量,應做更細致的工作。

      2、藥劑科人員專業素質還有待進一步提高,

      由于藥劑科的員工個人的素質和專業技術參差不齊,應針對現有的 工作不足設定有針對性的培訓學習計劃,合理設置學習內容。

      3、與臨床科室溝通欠缺,

      臨床用藥指導的開展還有待進一步全面及 深入;與其它部門之間配合溝通還有待加強等等。

      七、針對不足,確定我科下半年的工作重點:

      1、提高窗口服務的技能和態度

      2、積極貫徹執行《處方管理辦法》 ,進一步完善門診處方的點評工 作 ,及時發現、糾正醫生不合理用藥現象。

      3、認真貫徹執行《關于抗菌藥物臨床應用專項整治活動的通知》的

      相關工作 4、盡快完成 20__ 年基本藥物配備的品種和采購工作。

      5、積極盡快開展臨床藥學工作,

      加強醫院抗菌藥物臨床使用監測工 作,定期進行匯總上報。

      6、加強藥品日常管理,保證臨床用藥,保證藥品供應,最大限度減

      少藥品的供應脫節現象。

      7、力爭讓創二甲中醫院評審一次通過讓醫院領導滿意。

      藥劑科上半年工作總結范文三上半年已經結束,在這半年中,我們藥劑科在院領導的領導下, 齊心協力共同努力,在各項工作中,取得了長足發展?,F將我們具體工作匯 報、總結。

      一、服從院領導工作安排,貫徹上級領導與醫院的部署。

      今年上半年,鉻超標膠囊劑被媒體與社會高度關注,上級領導幾次開會 發文部署,要求各從藥單位嚴查。我們科積極行動,一方面從購進途徑上嚴 格把關,無鉻含量檢驗合格報告的膠囊劑一律不得購入,同時通過剪抄報紙、網上查詢及衛生局通報等各種渠道收集信息對本院藥品反復排查,保證藥房 無一例鉻含量超標的膠囊。市縣藥監局多次抽查檢查,對我們的工作進行了 肯定與表揚。

      二、抓效益、促發展。

      上半年藥劑科共同努力,共銷售藥品 2286770.31 元,其中西藥 2084535.6 元、中成藥 120465.84 元、中草藥 67248.63 元、醫材 10860.18 元、煎藥費 3660 元。

      三、強化紀律、提高服務質量。

      藥劑科每周二組織員工開會,傳達院周例會精神,安排周內工作,教育 員工以“厚德、仁愛、包容、求實”的岐山精神對待工作,對顧客及同事要 以仁愛、包容相待。對工作要以求實精神對待。通過平時開會學習,員工精 神面貌大大改觀,過去員工之間打架吵鬧、員工與顧客爭吵現象已不復存在。

      在藥品管理方面,我們爭取少購、勤購,既保證藥品供應又防藥品積壓。同 時急診、門診藥房藥品相互調撥,減少了藥品失效,避免了不必要的損失。

      今年 6 月份我們對門診、急診、中藥房、中藥庫、西藥庫藥品進行了一次大 盤點,對門診、急診人員進行了重新調配,使得各藥?a target="_blank">咳嗽貝釓涓雍俠懟?提高了工作效率。

      四、存在問題。

      院內醫師變動頻繁,藥品采購、儲備、領用品種及量不好掌握,效期藥 品促銷難度大,失效藥品難以杜絕。

      以上為我們對上半年的工作總結,回顧過去,展望未來,我們在以后工 作中要保持優點,克服缺點,爭取把本職工作做的更好。

      藥劑專業自我總結范文第5篇

      (一)課程概述

      首先規定了中藥藥劑學課程的中英文名稱、教學對象、課程編號、課程類型、性質地位、總學時及理論、實踐課時分配,規定了開課學期及選修課程。論述了中藥藥劑學課程的指導思想、設計理念以及學習本門課程的任務、學習方法和教學建議。明確了本課程為專業核心課程和學習本門課程的重要性:中藥藥劑學的學科發展日新月異;
      中藥新劑型、藥物制劑的新技術、新的制劑輔料等不斷更新換代;
      天然藥物前處理技術、天然藥物活性物質、中藥藥效學與毒理學等方面的研究進展迅猛。本門課程在中藥制劑、中藥調劑的臨床應用、藥品生產、質量控制、市場流通、新藥研制、注冊評價等方面都具有重要作用,也是執業藥師、主管藥師等資格考試和各類晉級的必考科目。我們緊緊圍繞該項核心課程在藥學應用型人才培養中的重要性,在課程設計中,對中藥藥劑學課程的教學內容安排、教學過程實施及課程質量評價等方面均做出了相應的具體規定。

      (二)課程目標

      總體目標要求通過本課程的學習,學生能夠掌握中藥藥劑學的基本概念和基本理論,掌握藥物制劑和調劑基本操作技術及該學科的研究方法;
      以創新教育為核心,引進中藥藥劑學現代科技發展的新成就,啟發學生創新思維。通過本門課程的學習,學生能將所學知識應用于設計合理的中藥劑型及生產工藝流程,掌握評價藥物制劑質量技能,能運用中醫藥理論闡述臨床合理用藥的科學依據。激發學生的創新意識,培養創新能力。該課程的分類目標按基礎目標、核心目標以及動力目標,分為知識與技能目標、過程與方法目標以及情感態度與價值觀目標三個方面。

      1.知識與技能目標

      這是基礎目標。要求學生系統地掌握中藥藥劑學基本理論知識、概念,領悟中藥藥劑學知識系統的科學性、完備性以及應用性價值。注意培養本科生創新思維的能力和理論聯系實際的能力;
      使學生能夠熟練運用中藥藥劑學的基本知識、觀點和方法,結合前期課程所學習的理論,掌握分析、研究中藥的前處理、處方設計、制備工藝、質量控制等各環節的關鍵技術。創造條件使學生進行實踐操作,在教學中加強觀察和實驗有利于激發學生學習中藥藥劑學的興趣,培養學生的自學能力。

      2.過程與方法目標

      這是核心目標。通過課堂理論知識學習,使學生感知中藥藥劑學學習目的與任務。采用流程教學法,按照“劑型的概述、處方設計、制備工藝、質量控制、劑型實例”等介紹普通劑型,使學生學會運用專業理論闡釋生產實例中的技術要求。通過分組討論、自主查閱文獻、分組設計處方及制備工藝等實踐教學,使學生學會資料收集整理、團隊合作、運用所學知識的能力,并具備獨立思考、討論分析、總結概括和一定的操作技能。

      3.情感態度與價值觀目標

      這是動力目標。通過“中藥藥劑學”理論和實踐教學,強化科學精神,引導學生樹立愛崗敬業、科技興國思想,增強使命感和責任感。通過培養嚴謹的科學態度和不斷創新的精神,培養學生的團隊精神和合作交流意識,建立科學的世界觀。通過增加實驗項目、實習等實踐環節,為學生提供探索和發現的實踐動手空間,從而調動學生的求知欲望和學習動力,激發學生對專業的熱愛和創新精神。

      (三)內容標準

      內容標準(教學內容與教學要求)將中藥藥劑學分為四大部分二十章。第一部分:緒論、中藥調劑和藥劑衛生,共三章;
      第二部分:以“藥劑制備基礎”為主,包括“粉碎、篩析、混合與制粒”、“浸提、分離與精制”、“提取液的濃縮與干燥”,配合散劑、浸出藥劑、液體藥劑等劑型,共六章;
      第三部分:“中藥劑型”,基本上按液體、半固體、固體、氣體劑型順序編排,共八章;
      第四部分:“藥物制劑新技術”、“新制劑與療效”、“中藥制劑的穩定性”,共三章,為中藥現代化研究打下初步基礎。對每章的學習內容按掌握、理解、熟悉的程度均作了要求,明確各章節的重點和難點,并規定了各章分配的學時數。

      (四)實施建議及附錄

      課程實施建議,指“中藥藥劑學”作為核心課程教學實施建議、課程(理論和實踐內容)綜合考核評價建議、教材與實驗指導的選用或編寫的原則等。建議本課程安排在第6-7學期,不低于5學分,分為理論教學、實驗教學和教學實習三個環節。教學方法建議多樣性,理論教學充分利用多媒體和網絡,精講與自學相結合,穿插使用互動式教學法、案例教學法、演講式教學法、答辯式教學法、流程教學法等。建議理論與實驗相結合,使用理實一體化教學模式??己?a href="http://www.trylelo.com/k/pingjia/" target="_blank" class="keylink">評價建議注重過程考核,評估方法多元化。建議結合藥劑生產的迅猛發展和本校實際條件,自編著實驗指導書。

      二、實踐與思考

      隨著高等教育由“精英教育”向“大眾化教育”轉變,應用型本科教育應運而生,我校成為安徽省應用型本科人才培養試點學校之一。從培養目標的內涵比較,應用性高等教育既不同于普通高等教育,也不同于高等職業教育,是一種全新的教育類型。針對我校應用型人才培養制訂的中藥學專業教學計劃,中藥藥劑學作為核心課程,要建立相應的課程標準。在理論方面,不僅要具有寬廣、扎實的專業基礎知識,還要有過硬的應用性知識。在能力方面,不僅要有較強的調研能力、實踐能力、接受和運用新知識的能力,還要有靈活運用科學方法,應用本專業理論和實用技術來綜合解決實際問題的能力。在素質方面,要有較強的責任心和堅強的意志品質。一直以來,教師多依據教材內容,或依據自身多年的教學經驗,或以自身的知識背景和研究方向為基礎,來實施教學。

      這就不可避免地出現教學隨意性大,同樣課程在不同院校,或相同專業由不同教師講授,學時、內容等標準不統一、重點與難點把握不同,以至于同樣學習過該門課程的學生,所學的專業內容差異性很大的情況,違背了我國普及高等教育的長遠發展目標,也不利于學生個人的發展。授課內容必須服務于課程目標,課程標準則明確規定了課程內容,任課教師必須清楚地了解,本門課程學生按要求應該學習并掌握的內容。課程標準是該門課程實施的依據,是管理和評價課程的基礎。

      我們根據應用型人才培養中核心課程的要求,制訂出《中藥藥劑學》課程標準,通過實踐應用,基本達到了目標明確、內容充實和切實可行,能夠確保相同專業或不同專業所學的同一課程,由不同教師授課,學生所學到的知識和技能基本一致。在按中藥藥劑學課程標準教學實踐的過程中我們發現,中藥普通制劑的課堂講授,按照“劑型的概述(定義、優缺點、質量要求及劑型分類等)、劑型的制備工藝流程、質量控制方法等”為主線,采用流程教學法,方便講述,有利于學生理清學習思路,便于掌握。通過典型實例的處方設計,結合生產實際,便于理解,又利于實踐應用。對于中藥顆粒劑、片劑、注射劑等主要生產劑型,采用結合生產實際的案例式教學。如片劑的生產企業,均生產顆粒劑與膠囊劑,介紹了顆粒劑、膠囊劑與片劑生產設備、工藝流程關系,介紹了顆粒劑既是終產品,也是片劑和膠囊劑的中產品。我們以典型案例導入法,講述中藥創新性品種和中藥制劑大品種,介紹新品種劑型選擇、處方設計、提取工藝、成型技術的實例。

      這種教學方法吸引學生注意力,密切聯系了新品種和大類品種的生產實踐,又激發學生開發創新的興趣;
      對中藥注射劑的熱原、滅菌等內容的教學,以魚腥草注射液的實例導入,讓學生掌握了熱原的概念、中藥注射劑控制熱原方法、保證無菌等的重要性。為適應社會競爭能力,學生對于中藥藥劑領域中創新技術的研究及熱門方向的介紹非常感興趣,在修改課程標準時,內容標準第四部分中有“藥物制劑新技術”、“新制劑”等,將近十年來,中藥藥劑的新劑型、新輔料、新設備,藥劑生產的新技術、新工藝、天然藥物提取分離的新技術、天然藥物活性物質、中藥藥效學與毒理學等方面的研究的新進展,在此部分及時更新。

      為培養具有創新、創業能力的應用型人才,我們積極開展第二課堂,讓學有余力的學生參與課外科研活動,激發與維持學生持久的學習興趣,讓學生體味探索與實踐過程中的樂趣。我們在中藥藥劑課程開課之初,參觀歷屆學生的中藥制劑作品、研究成果。鼓勵組織課外科技小組,進入實驗室參與實驗準備和實驗室管理;
      鼓勵大三的學生積極申報校大學生創新科研基金課題、大學生創新創業訓練計劃項目、參與教師的新藥研制科研項目;
      鼓勵低年級學生以助手的身份參與高年級學生研究課題。引導學生進入科學前沿,拓展學生知識面,強化學生實踐動手能力,讓學生領略科學研究的艱辛,培養科研素質、科研思維方式和創新精神。

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