2023政治學習筆記【五篇】

教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。下面是帶來的教師政治學習筆記，歡迎查看。教師政治學習筆記范文11.加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強下面是小編為大家整理的2023政治學習筆記【五篇】,供大家參考。

政治學習筆記范文第1篇

教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。下面是帶來的教師政治學習筆記，歡迎查看。

教師政治學習筆記范文11.加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。

2.黨和政府高度重視教師隊伍建設。

長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。

3.加強和改進師德建設的總體要求是：緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

4.提高教師的思想政治素質。

5.樹立正確的教師職業理想。6.提高教師的職業道德水平。7.著力解決師德建設中的突出問題。8.積極推進師德建設工作改進創新。

教師政治學習筆記范文2今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業

熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業成長

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。(心得體會)教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提?自身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

教師政治學習筆記范文3今后一個時期我國教育事業改革發展的工作方針、戰略目標和戰略主題是什么?

今后一個時期我國教育事業改革發展的工作方針是：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創新作為教育發展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。

到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是“兩基本、一進入”，即基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。實現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優質教育、構建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。提出“基本實現教育現代化”，是國家現代化進程加快和教育適度超前發展的要求，體現了黨的十七大關于提高教育現代化水平的精神;提出“基本形成學習型社會”，是黨的十六大、十七大的明確要求;提出“進入人力資源強國行列”，是實現我國進入創新型國家、人才強國行列、提高我國綜合國力和國際競爭力的必然選擇。

今后一個時期我國教育事業改革發展的戰略主題是：堅持以人為本、推進素質教育。核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的問題，重點是提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，推進思路是德育為先、能力為重、全面發展。

袁貴仁：教育公平與教育質量將成今后工作重點

教育部部長、國家教育改革規劃綱要工作小組副組長兼工作小組辦公室主任袁貴仁今天介紹稱，如果說教育公平主要解決的是“有學上”，那么教育質量主要解決的是“上好學”。促進教育公平、提高教育質量這兩件工作應當是下一個時期，今后十年我們工作的兩大重點。

全社會高度關注的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010―2020年)》，今天開始向全社會公開征求意見。國務院新聞辦公室定28日(星期日)上午10時舉行新聞會，介紹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》公開征求意見工作情況。

這次《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》提出了優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針。袁貴仁在會上介紹說，確定工作方針是《規劃綱要》最重要的工作之一，它是今后十年教育系統深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的教育方針的重大思路和重大任務，也是教育系統今后十年工作的共同遵循和指南。工作方針一共是五句話，20個字，可以分為三個部分。第一部分，育人為本。育人為本是以人為本在教育系統內的根本要求，它強調的是學校要把人才培養放在首位，要為全面發展服務，通過為全面發展服務來激勵為社會發展服務。要求學校把培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人放在一切工作的首位，作為一切工作的出發點和落腳點。

第二部分，促進公平、提高質量。教育公平和教育質量是圍繞育人為本這一核心的兩大工作重點，教育公平應當說是社會公平的基礎，是人生公平的起點。它的基本要求是保障每個公民接受教育的權利，關鍵是機會公平。應當說這么多年來教育取得了重大發展。但區域之間、城鄉之間、人群之間還有一些不公平的現象，這應當說是今后工作的重點。

袁貴仁說，另外一個重點是提高質量。教育質量是教育的生命線，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的事業，才有一流的國家。因此，在今后一個時期，我們要始終抓住教育質量這個關鍵，堅持不懈地抓下去，要明確教育質量標準，健全教育質量監控體系，把我們的工作重點放在提高質量上。這兩個工作重點，如果說教育公平主要解決的是“有學上”，那么教育質量主要解決的是“上好學”，這兩件工作應當是下一個時期，今后十年我們工作的兩大重點。

袁貴仁表示， 如果說教育的核心任務是育人，具體的兩項重點工作是促進公平和提高質量，保障這一目標的實現要靠優先發展、改革創新。教育優先是我們國家確定的重大戰略方針，因為教育是一個民族的最根本的事業。要提高質量、要促進公平，都需要各地黨委、政府和全社會把教育擺在優先發展的戰略地位，在規劃時做到教育規劃優先，在投入中做到教育投入優先，在各項資源開發中把人力資源開發放在優先的地位。沒有這個優先戰略地位的確立和全社會的支持，教育公平、教育質量，辦人民滿意的教育和建設創新型國家都難以實現。

袁貴仁稱，教育改革是教育發展的根本動力。教育優先地位的確立還不能保證教育的科學發展，還需要教育內部深化改革，更新我們的教育觀念，創新我們的教育模式，改進我們的教育教學方法，特別是在辦學體制、管理體制等方面深化改革。這兩件事情是連在一起的，如果說優先發展強調的是全社會對教育的大力支持，那么改革創新著力強調的是教育系統自身的改革和創新。如果說教育公平和教育質量兩者缺一不可，那么教育優先發展和教育改革創新兩個一個都不能少。沒有全社會的優先地位，教育要想優先發展是很難的;有全社會的支持，沒有教育系統自身的改革也是做不到的。所以我們把這兩個看作是促進公平、保證質量的兩項重點保障條件。

袁貴仁說，深入貫徹落實科學發展觀，構建和完善中國特色社會主義教育體系。如果從大的方面來說兩個部分，一個部分是要全面地發展各級各類教育，包括學前教育、義務教育、高中階段教育、職業教育、高等教育、繼續教育，這是從橫向來說。從縱向來說，就要遵守上面所說的20字工作方針，今后貫徹落實科學發展觀主要是這兩條線來推進。

教師政治學習筆記范文4組織教師進行了全方位的政治學習，在此次學習中我分別學習了“四中全會精神”、“北師大講話精神”、《教育部全面推進依法治校實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以及《師德師風六條禁令》。通過本次學習，我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應盡的義務以及加強教師職業道德建設的重要性。通過學習使我受益匪淺，以下就是我的學習體會。

一、四中全會精神

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國、事關人民幸福安康、事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。

我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用。

二、北師大講話精神

在北師大指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標準。

“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。作為一名教師，要按照“四有”標準審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養學生成才，也培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。習在同北京師范大學師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

作為一名教師，我深有同感，所以特別感謝那些求學過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照要求，做一個好老師，為國家培養更多的優秀人才。作為教師，我們也會牢記囑托，尊師重教，刻苦學習，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。

作為一名教師，學習了習在同北京師范大學師生代表座談時的講話，深感教師責任之光榮，使命之偉大。我們一定按照要求，堅定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

三、教育部全面推進依法治校實施綱要

隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件。認識到學習法律、法規的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規的內涵，做到知法、懂法、用法。積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

作為一名一線教師一定要協同廣大教師“學法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。

四、中小學教師職業道德規范

通過學習，我充分認識到加強教師職業道德建設的重要性。

第一，要愛崗敬業。

熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

第二，要加強學習。

對教師而言，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好每一位學生。要注重加強政治學習各種法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人。

第三，要奉獻愛心。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。對學生細微之處的改變也要善于發現，發現他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

第四，要以身作則。

教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。因此，在今后的教育教學工作及日常生活中，我會時時以“四中全會精神”和“北師大講話精神”綱領，以《教育部全面推進依法治校實施綱要》為指導，用《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，自覺遵守《師德師風六條禁令》，做一名讓人民滿意的優秀教師!

教師政治學習筆記范文5我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結：

一、政治業務學習形成了校本化、制度化

根據局、鎮關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

二、開展教育活動，提升隊伍形象

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：

1、學習了黨的精神。

重點學習黨的十八屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神，認真把握報告的精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

2、開展和諧校園等知識的學習，聽了__主任“教師應內外兼修”等報告，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化，進一步開展校園文化的建設，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了劉林校長的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

4、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

5、開展了讀書活動，每位教師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了讀后感，在校園網上交流。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注教職工思想動態。

定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

2、開展文明班組創建活動。

認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

3、通過一年的圍繞國內外形勢和學?；顒娱_展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。

教師政治學習筆記范文6本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有愛心與責任感

教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神?！扒笳鎰諏?，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習要求，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

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政治學習筆記范文第2篇

學習地點：多媒體教室

參加人員：全體教師

學習內容：創建模范學校標準

1、你是否了解模范學校的標準？

①辦學思想端正。全面貫徹教育方針,認真落實《江蘇省中小學管理規范》，在實施素質教育方面成效顯著.

②堅持依法治校。模范執行有關教育法律、法規和規定；
學校領導班子廉潔、務實、進取，有較高的政策水平和領導能力，堅持民主管理，在師生中有較高的威望。

③加強學校管理。積極進行學校管理改革、人事制度改革；
嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》，有較完善的管理制度；
校園環境整潔優美，安全、文明、和諧，教育教學秩序井然。

④德育實效性強。重視學校、家庭和社會三結合教育和心理健康教育，德育工作措施有力，形式多樣，特色鮮明，成效顯著，學生具有良好的品德行為，初步的創新精神、實踐能力、科學素養和人文精神。

⑤教學管理規范。規范課程設置，執行課程標準，開展課程改革；
加強教學常規管理，落實教學“五認真”要求。執行中小學體育鍛煉標準，保證學生體育活動時間。加強教育教學科研，提高教學有效性，減輕學生過重的學習負擔。

⑥教師隊伍團結向上。教師敬業愛生，教書育人，為人師表，有較高的職業水平和文化業務水平，學生、家長滿意率高。

⑦辦學特色鮮明。整體辦學水平和教育質量較高，改革創新，開展教育科學研究成績突出，承擔實驗、示范或輔導任務并在同類學校中堪稱模范，具有良好的社會信譽.

⑧辦學效益顯著。辦學條件達到省市規定同類學校標準，合理利用社區教育資源，提高教育現代化和信息化水平，增強辦學效益。

2、學校在模范學校創建過程中做了哪些工作？

①執行《中小學管理規范》，明確“民主教育”辦學理念。

②注重環境文化，打造民主文化品味的校園。③堅持以人為本，實施民主管理。④關注教師發展，培育教師文化。⑤堅持以生為本，營建民主課堂。⑥發揮引領作用，與手拉手學校共同成長。⑦豐富活動文化，培養具有民主精神的學生。⑧培育特色文化，深化民主精神。

3、你是否了解《江蘇省中小學管理規范》（八項20條）？

①校務管理 ②教師管理 ③學生管理 ④教學科研管理 ⑤安全管理 ⑥校園管理⑦后勤管理⑧檔案管理

4、學校在貫徹落實規范中做了哪些工作？

深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，把“向管理要質量和效益，切實提高學校管理水平”作為學校發展的內在要求，全面實施系統、動態、發展性的精細化管理，進一步提高管理的科學性、規范性、實效性，營造健康、和諧、民主、團結的管理氛圍。

5、你對學校領導班子的工作如何評價？（對照第1題第二條）

6、學校是否存在模范學校標準所規定的“一票否決”的現象。

凡XX年年以來存在下列情況之一者，一律不得推薦申報：

①義務教育階段流生超過省定標準；

②違反國家及省有關“減負”規定；

③有教職工或學生違法犯罪；
④因責任事故造成師生傷亡；
⑤有違反上級規定的亂收費情況；
⑥公辦學校舉辦復讀班；
⑦校舍、活動場地、教學儀器設備、圖書等主要辦學條件未達省、市相應評估標準。

7、你認為學校最大的特色和亮點是什么？

①省藝術教育模范學校：書法、繪畫、竹笛、電鋼琴、陶藝、蒲公英民樂團、銅管樂隊、合唱隊

②閱讀寫作：校本教材---多渠道趣味識字、課外閱讀、經典誦讀、小蜜蜂記者團、花信封文學社

③省游泳傳統校：小學畢業人人學會游泳

政治學習筆記范文第3篇

學習內容

學習方式

學習要求

備注

1月

1、四中全會內容

2、學習《中國共產黨支部工作條例》

3、學習領會新時代中國特色社會主義經濟思想

4、學習領會新年賀詞

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

2月

1、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》

2、學習領會關于脫貧工作的重要論述

3、學習《中國共產黨章程》

4、學習中國特色社會主義進入新時代的重大意義

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

3月

1、在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話

2、學習疫情防控先進人物事跡

3、學習疫情防控知識

4、學習網絡安全法，抵制網絡謠言

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

4月

1、關于意識形態工作相關論述

2、行風建設黨課學習

3、學習新修訂的《憲法》內容

4、學習新黨章

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

5月

1、《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》

2、學習秸稈禁燒文件精神

3、觀看感動中國2019年度人物頒獎盛典

4、重溫“五四”百年青春寄語

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每月四篇

6月

1、在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神

2、決戰決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會黨課學習

3、學習領會關于新時代中國共產黨人的初心使命的重要論述

4、學習《社會保險法》、《勞動合同法》等法律法規

集中學習或自學

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每月四篇

7月

1、中國共產黨黨史

2、學習領會在慶祝中華人民共和國建黨99周年的講話精神

3、學習掃黑除惡相關文件精神

4、觀看反映革命斗爭史的影片

集中學習或自學

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每月四篇

8月

1、談治國理政第三卷

2、學習《中華人民共和國國家安全法》

3、學習領會關于制度治黨、依規治黨重要論述精神

4、學習領會關于力戒形式主義官僚主義重要論述

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

9月

1、學習《中國共產黨紀律處分條例》

2、學習領會談治國理政第三卷

3、學習領會關于意識形態工作的重要論述

4、學習《中華人民共和國國家安全法》

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

10月

1、學習黨章

2、學習領會談治國理政第三卷

3、學習《中國共產黨宣傳工作條例》

4、學習建國71周年講話精神

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

11月

1、《中國共產黨基層組織選舉工作條例》

2、學習領會談治國理政第三卷

3、學習領會關于馬克思主義哲學的重要論述

4、學習廉政教育通報的典型案例

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

每月四篇

12月

1、學習五中全會精神

2、學習《中國共產黨廉潔自律條例》

3、學習《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》

4、學習《中華人民共和國公務員法》

集中學習或自學

寫讀書筆記和心得體會

政治學習筆記范文第4篇

【關鍵詞】課堂效率 回歸課本 試題總結

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.186

如今素質教育盛行，當今社會所需要的人才不再是單單擁有技術的熟練工人，還要求其思想端正，最好是德、智、體、美、勞全面發展的全能型人才，如今各大招聘單位對求職者的思想道德素質要求也越來越高，如此便體現出了政治教學的必要性，它不光教授學生世界政治知識，更重要的還教會學生如何為人處世。特別是初中政治的學習，是提高學生思想道德水平的重要途徑，更是消除更正學生逆反心理的重要學習課程。盡管初中政治在樹立學生正確人生觀、世界觀和價值觀方面起著不可替代的重要作用，但仍然有許多學生意識不到學習初中政治的重要性，在日常學習中也不注重學習方法的合理使用，這就導致許多學生偏科樂兀初中政治成績低下。為了有效解決這一問題，以下就初中政治的學習方法進行探討研究。

一、認真聽講，提高課堂效率

課堂效率是考試拿高分的重要保證，在課堂教學中，每一分鐘的教學都是老師精心安排設計的，把握好課堂教學，認真聽講，提高課堂效率才是取得好成績的關鍵。但許多學生往往忽視課堂教學的重要性，在老師講解重要知識的時候在課堂上昏昏欲睡，以為只要課下好好看看課本就能掌握課堂知識了。這種想法是非常錯誤的，單靠自己看課本是無法分清知識的重難點的，學生自己更是無法分析揣摩出題人的意圖。因此只有在課堂上好好聽講，才是把握課堂教學內容重難點的關鍵。

（一）養成課前預習的好習慣

無預習不新課。課本上知識的排布都是有章可循的，其順序并不是隨便胡亂設置的，只要細心預習看課本的同學可以發現，初中政治知識點的順序排列都是有一定關聯的，前后的知識點一定有所重合或關聯。通過自己預習，把自己能理解的知識熟記于心，其他的不懂的地方在課本上做重點標記，在教師進行課堂教學時著重聽講，排除心中的疑惑，做到心中有數，能夠跟上老師的步伐，一節課下來，教師在課堂上講解的知識基本上都能掌握。

（二）適時做課堂筆記

好記性不如爛筆頭。即使你在課堂上每一分鐘都在認真聽講，如果不適當做課堂筆記的話，那么時間一長很可能對老師講解的一些重要的知識點遺忘。以初三上冊學習的民族精神為例，課本上對于“以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神”只是簡單介紹，并沒有深入剖析到底什么是“團結統一”，什么是“自強不息”，為了方便同學們理解，初中政治教師肯定在課下收集了相關資料在課堂和同學們分享，具體解釋到底什么屬于“自強不息”，這部分知識課本上沒有，如果不當堂記錄下來，日后若是忘記了，到哪里去尋找資料查閱呢？因此，在課堂學習的過程中分清哪些知識需要做筆記，在什么時間做筆記這都是非常重要的，需要學生根據教師的講課特點在日常上課中不斷摸索，了解老師的講課規律，爭取記錄最有效的課堂知識。

二、回歸課本知識

無論試題多么花樣百出，試題形式多么豐富多彩，答題所需要的內容全部出自課本，所謂萬變不離其宗就是這個道理。因此，要想在考試中快速理清答題思路，并在腦中快速搜索知識回答問題，最簡單也最有效的方法就是通過不斷瀏覽課本知識，將課本上的內容全部熟記于心。這是初中政治的一大學科特點，這一特點既有優勢也有劣勢。優點就是試題內容全部出自課本，把課本知識算背下來就行了；
缺點便是，課本上的知識實在是太多了，甚至還有許多知識拓展，想全背下來幾乎是不可能的，而且出題人在出題時往往花樣百出，同一個知識點可能有幾十種出法。要想有效率的做題同時還不用背整本書，就只有一個辦法――回歸課本，熟知重難點，把書讀“薄”，提高學習效率。

從歷年中考政治真題來看，考試所涉及的知識點幾乎遍及教材的各個章節，既然牢記整本書的內容力不從心，可以利用一遍一遍的課本瀏覽和筆記整理將“厚”書讀“薄”，提高學習效率。一是在課本的瀏覽學習過程中，對教材的重點內容做摘要筆記，概括其要點；
二是復習過程中在教材相應位置做好批注，加強記憶；
三是對所學內容做好心得筆記，將學習過程中的思考、分析、體會等隨手記下來，鞏固對知識點的理解。每天不厭其煩的研究課本，一定會有所收獲的。

三、試題總結

盡管初中政治屬于文科范疇，但要想在考試中拿高分，也是需要不斷做題強化的。通過做題訓練，掌握出題人的出題意圖，分析出題人經常在哪個知識點出題。對于自己做過的試題都寫一份試題總結，簡要概括一下自己的心得體會和在答題方面又發現了什么樣的技巧和規律。通過不斷的答題訓練強化，形成自己的答題思路和規律。對于自己經常出錯的初中政治選擇題部分，歸納整理自己出錯的知識點，強化記憶，爭取以后不再犯此類錯誤。對于主觀題中?？嫉念}型，總結自己的答題方式和技巧，對出題頻率較高的知識點熟記于心。

政治學習筆記范文第5篇

思想政治課的學習方法，取決于該科教學目的和教學內容，同時也受教師教學方法的制約。方法終歸類似于手段，都是為目的和內容服務的。那么，學生采用什么方法學習思想政治課，才能較理想地實現知識、能力及覺悟三豐收的教學目的呢？以下從預習、聽課、復習幾個教學環節分別加以表述。

一、預習

現在的中學生大都比較重視語文、數學、外語等課程，很少看思想政治書，課前不預習思想政治課的大有人在。我們必須重視思想政治課的課前預習，“凡事預則立，不預則廢”。課前認真預習與否直接關系到聽課的質量。思想政治課的課前預習主要是認真閱讀教材。認真閱讀能以活躍的思維去思考問題，提出問題，帶著求知、解惑的渴望去專心聽課，從而提高聽課效果。

閱讀思想政治教材的方法和步驟是：

第一步：粗讀，用兩三分鐘快速瀏覽本節課的主要內容，明確本節課的知識點，用筆把主要知識點勾畫出來，特別對課本上的粗體字部分要反復思考，理解它的意思，做到融會貫通。

第二步：細讀，按照老師課前給的預習提綱和思考題，教師如果沒有給思考題，這時，自己就要圍繞將要學到的框題以“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等方式提出盡可能多的思考題。然后按提綱的線索和思考題的要求去逐段閱讀課文，努力求得自己解決。如果能解決，在預習筆記上寫出思考題的答案，不能解答或解答不全面的，則在筆記本上做個記號，留待課堂上解決。在這一步中，還要邊逐段看書邊把自己認為有必要標下來的用鉛筆（注意不要用鋼筆或圓珠筆以便改動）標出來。還要在筆記本上記下在讀書過程中遇到的新概念、新的基本觀點和基本原理，并盡可能弄清各概念、原理的實質，弄清每個問題如何提出，怎樣分析，怎樣解決，從哪些方面論證。對于論點與論據的內在聯系，弄不清的留待聽課時解決。

二、聽課

學好思想政治課必須牢牢抓住課堂四十五分鐘，最大限度地提高自己的聽課效率。如果不抓住這個學習的中間環節，那就可謂：“撿了芝麻丟了西瓜?！痹鯓硬拍苈牶盟枷胝握n呢？

首先，課前要把書、本、用具準備好，不然易打斷聽課的思路，并且還要做好思想準備，保持精神飽滿。在這里要強調一下，思想政治課一般是安排在上午第三、四節和下午第一、二節，所以一定要把早飯吃好。有的同學不吃早飯或者是早飯吃得少，到了第三、四節課時肚子咕咕叫，急著要回家，哪有心思聽課。為了上好下午的課，中午不做劇烈運動，如有午睡條件，不宜睡太久，留些時間洗洗臉，散散步，這樣下午上課就精神飽滿了。

其次，聽課要有明確的聽課目的，聽課時要對自己提出更高的要求。預習，對新課內容只是初步理解，要加深理解還要靠專心聽講。聽課一定要在教師的具體要求下，精力集中，思考積極，光學習不思考，則將一無所獲，一定要聽思結合，老師安排做什么，就做什么，需要再閱讀教材時，就要認真閱讀，需要回答問題時，就要積極思考，舉手回答，需要討論，就要參與討論，發表自己的見解。注意聽課時千萬不要離開教師的指導，因為聽老師的課是有時間限制的，不要失掉這個機會。聽課時要在教師的指導下，把課文中不同的重要內容如概念、基本觀點、框題小結等，用不同的線段或符號標出來，以便在學習和復習中引起注意。在學習中發生疑問的地方用問號標出，便于發現與請教。這樣，在聽課中就把課本中的各類知識用標號分類開來，為掌握知識奠定了基礎。聽課時還要認真做好課堂筆記，筆記用來記下老師講課的重要內容，記下老師講解分析教材的思路，記下老師講的對自己有啟發的問題，記下老師在布置作用的范圍和作業要求。當聽課與筆記發生矛盾時，可先不記，以聽懂為唯一目的。思想政治課教學有些內容理論性強，比較枯燥，有的學生不愛聽，這容易使自己掌握的知識點缺乏連續性，從而影響知識的系統性，所以，對于這些內容也要注意聽。在聽課時還要注意一個重要事項就是要注意向教師學到科學的思維方法，弄清老師是怎樣講概念、原理的。例如：老師經常用歸納法、演繹法、圖示法、層層分析法、理論聯系實際法講基本原理。尤其要注意在教學中，老師是怎樣緊密結合學生的思想實際和社會生活實際，用馬克思主義的基本觀點來分析解決實際問題的。老師在講概念時，注意講清概念的內涵，把握概念所指對象的特征和本質，講清概念的外延，明確概念所指對象的范圍，講清易混淆概念、相近概念的區別。以上這些思維方法都是非常值得我們學習的。

三、復習