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體育教育專業申報材料范文第1篇2011年我院高校教師專業技術職務評聘工作，要以優化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質為目標，以調動廣大教師工作的積極性和創造性為根本，更好地為教學科研和人才培養服務。要下面是小編為大家整理的2023年度體育教育專業申報材料【五篇】,供大家參考。
體育教育專業申報材料范文第1篇
2011年我院高校教師專業技術職務評聘工作，要以優化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質為目標，以調動廣大教師工作的積極性和創造性為根本，更好地為教學科研和人才培養服務。要按照省教育廳和我院有關文件的規定，堅持條件，嚴格程序，規范操作，做到公開、公平、公正，確保我院今年高校教師專業技術職務評聘工作規范有序地進行。
二、有關政策說明
（一）高校學生思想政治教育教師、高等職業院校教師和高校教育管理研究人員從今年起嚴格執行《關于印發〈江蘇省本科院校藝術學科教師專業技術資格條件〉等4個文件的通知》（蘇職稱〔〕15號）規定（學院網站下載）。
（二）凡申報高校教師（含學生思想政治教育教師）高、中級職務任職資格的人員必須持有高校教師資格證書。今年升格的2所分院評聘高校教師專業技術職務教師可不提供高校教師資格證書，但必須具有大學本科及以上學歷或學士及以上學位。
（三）嚴格執行按崗申報、按崗評聘原則。
1.評聘高校教師專業技術職務的教師，必須是從事五年制高職教育教學任務的在職專任教師（含基礎課、專業課和實踐課教師）、學生思想政治教育教師等。
2.學生思想政治教育教師專業技術職務申報對象為專職輔導員，即在一線直接從事大學生日常思想政治教育工作的人員，包括院系的學工組長、團總支書記、黨總支副書記等副處級及以下從事學生工作的人員。
3.具有教師專業技術職務（不含思想政治教育教師），因工作需要，現聘用在管理崗位或專職輔導員崗位，并一直承擔部分教學科研工作的人員，在首次聘用期內仍可申報高一級教師專業技術職務，但其崗位仍為管理崗位或專職輔導員崗位。首次聘用期結束后，須按照所聘崗位申報相應專業技術職務。
（四）關于同級轉評
1.對于聘用在教師崗位、具有非教師系列專業技術職務的人員，須同級轉評為教師系列專業技術職務后，才能申報本崗位高一級專業技術職務。同級轉評教師系列專業技術職務，需從事高校教學科研工作1年以上；
晉升高一級教師專業技術職務需從事高校教學科研工作3年以上。
2.具有教師專業技術職務的人員，現聘用在管理崗或專職輔導員崗，可直接按現聘崗位申報高一級專業技術職務；
具有其他專業技術職務的人員，現聘用在管理崗或專職輔導員崗，須同級轉評成與現聘崗位同系列的專業技術職務后，方可申報現崗位高一級專業技術職務；
具有學生思想政治教育教師專業技術職務的人員，現聘用在管理崗位，可直接申報教育管理研究高一級專業技術職務；
具有教育管理研究專業技術職務的人員，現聘用在專職輔導員崗，可直接申報學生思想政治教育高一級專業技術職務。
（五）關于基礎理論課程考試
1.申報學生思想政治教育、教育管理研究副高級、中級職務任職資格的人員均須參加相應的基礎理論課程考試，申報正高級職務任職資格的人員可免考基礎理論課程。
2.已取得學生思想政治教育、教育管理研究基礎理論課程考試合格證書的人員，因轉崗分別申報教育管理研究、學生思想政治教育教師職務，不需再參加相應的基礎理論課程考試。
3.具有思想政治教育碩士或博士學位的人員申報學生思想政治教育教師職務，具有教育類碩士或博士學位的人員申報教育管理研究職務，經省教育廳審核同意，可免考相應的基礎理論課程。
（六）其他
1.“雙肩挑”人員申報教師職務，教學工作量和專業實踐要求不低于同學科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過總要求的三分之一。
2.教師任現職以來參加培訓進修、在職攻讀學位的，任現職期間年均教學工作量不得少于規定教學工作量的70%。
3.現專業技術職務任職年限的計算應扣除全脫產學習時間。
4.申報之日已辦理退休手續或已達到國家規定退休年齡的人員，不得申報專業技術職務。申報之日以省教育廳規定的申報材料報送截止時間為準。
5.正高級專業技術職務申報人員面試答辯由所在分院組織，論文論著代表作同行專家鑒定由省教育廳統一組織。
6.在分院成立前，已評聘中專校教師職務的教師，在分院成立三年內（從成立之年算起）可直接申報高一級高校教師職務，三年后須先轉評同級高校教師職務，再申報高一級高校教師職務。三年內高級講師轉評高校教師高級職務，職稱計算機信息技術應用能力考核可不作要求。分院成立后，評聘為中專校教師職務的教師，不能享受成立前取得的中專校教師職務任職資格的教師同級轉評政策。
三、評審材料報送要求
（一）高校教師、實驗技術、學生思想政治教育、教育管理研究高、中級專業技術職務任職資格評審材料一律按規定要求準備。
（二）申報或同級轉評高校教師高級或中級職務任職資格的評審材料、申報人員名冊和評審表第18頁第十四項須經上級職稱主管部門審核蓋章后報送我院。
（三）申報或同級轉評高校教師高級職務任職資格申請人員須填寫《江蘇省高校教師高級職務任職資格申報人員情況簡表》一式8份，簡表內容要與評審表一致，所有欄目必須填寫，各分院填至民意測驗情況一欄（民意測驗人數應達到15人以上），后面部分由學院填寫。
（四）材料袋上單位應填寫：江蘇聯合職業技術學院xx分院。
（五）各分院要加強對申報人員的論文、著作、課題、獲獎證書等各類成果材料真實性的審核，堅決杜絕弄虛作假現象。各分院須對申報人員的論文在“中國期刊網（中國知網）”上進行查詢，申報人員論文查詢目錄經學校審核蓋章后作為個人申報材料上報。
（六）《高等學校教師職務任職資格評審表》中由申報人個人填寫的欄目，必須由學校有關職能部門審核把關，負責人簽字蓋章。申報材料中的復印件，須經學校有關職能部門逐件審核確認，審核人簽字，加蓋公章。申報人提供的代表作及成果截止時間為2010年12月31日。
（七）各分院要認真學習、準確把握評審條件和政策，嚴格校內評審程序，加強對申報人員的全面考核，認真做好面試答辯工作，確保評審推薦質量。要嚴把材料審核關，確保申報材料真實準確、規范齊全。要嚴格評審推薦紀律，維護專業技術職務評聘工作的嚴肅性。凡不符合申報條件和政策的人員、不符合規定要求的材料，一律不得上報。對不按規定要求上報的材料一律退回，當年不再受理。對弄虛作假或材料審核不嚴的學校，一經發現，將給予通報批評，并視情節追究相關人員的責任。
（八）申報人員必須按規定如實提供申報材料，不得弄虛作假。凡申報材料弄虛作假、論文抄襲剽竊的人員，一經查實，省教育廳將取消其3年內的申報晉升資格，并根據有關規定作出嚴肅處理。
（九）各分院務必于2011年4月14-15日，將申報或同級轉評高校教師高級和中級專業技術職務任職資格的評審材料分別匯總后報送我院教學科研處（地址：南京市北京西路15-2號，聯系人：戴巧玲，聯系電話：。
（十）購買高等學校教師專業技術職務任職資格評審材料袋的分院，請與南京師范大學高師培訓中心（地址：南京市寧海路122號,逸夫館一樓107室，聯系人：周老師，聯系電話：）聯系。
四、評審與推薦費交納事宜
體育教育專業申報材料范文第2篇
（一）具備《教師法》和《教師資格條例》規定的教師資格條件的以下人員，可申請認定中小學（含幼兒園，下同）、中等職業學校教師資格。
1、2012年地區高等院校師范教育類應屆畢業生；
2、戶籍在地區的年以來畢業未取得教師資格的師范教育類畢業生；
3、已取得教師資格，現因學校調整合并或工作需要調整崗位后，需要取得新的相應種類教師資格的在職在編中小學、中等職業學校教師；
4、未取得教師資格的中小學、中等職業學校（含民辦學校）在編在職（崗）的人員。
（二）下列情況之一，暫緩認定教師資格。
1、－學年度考核不合格；
2、因身體原因不能繼續從事教育教學工作；
3、已取得教師資格，無特殊原因申請辦理第二種和兩種以上教師資格；
4、師范教育專業畢業后離開教育教學崗位5年；
5、弄虛作假、騙取教師資格以及品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，被縣級以上教育行政部門撤銷教師資格且未滿5年的人員；
6、在教師資格考試（教育學、心理學考試和教育教學能力測試）中作弊受到處分且未滿3年的人員。
（三）受到剝奪政治權利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的教師永久喪失教師資格。喪失教師資格者不得重新認定教師資格。
（四）幼兒園、小學、初級中學教師資格，由戶籍或任教學校所在地的縣（市）區教育局負責認定；
高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格由市教育局負責認定。
二、教師資格種類及學歷要求
（一）小學、幼兒園教師資格，應當具備中等師范或中等幼兒師范學校畢業或大專及以上學歷，其他中專畢業學歷，不能參加小學、幼兒園教師資格認定。
（二）初級中學、初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格），應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I及以上學歷。
（三）高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格），應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及以上學歷。
（四）中等專業學校、技工學校和職業高中學校實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格），應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
（五）申請認定教師資格只能申報與上述學歷要求相應的教師資格種類。對于確有特殊技藝者，申報中等專業學校實習指導教師資格，其學歷要求可適當放寬，但所在學校（單位）應報省教育廳人事部門批準后方可申請。
（六）申請認定教師資格所填學科名稱原則上應與所學學科相一致。
三、網報時間及流程
（一）網上申報時間：2012年5月17至5月21日
（二）網上申報流程
1、申請人登陸中國教師資格網（），點擊網站首頁右側“教師資格認定網上申報”下的后，再點擊進入網上申報系統，進入教師資格“網上申報”系統，按照規定的申報流程和提示，真實、準確填報個人信息。申請人承擔由于信息不真實、不準確和個人疏漏引起的一切后果。申請人必須在認定機構要求的網上申報截止時間前，將所有信息填寫完整并提交申報信息，網上申報才為成功。申請人務必填寫正確有效的郵箱地址，以備遺忘密碼時通過填寫的郵箱找回密碼。
2、網上申報完成后請點擊“登錄”按鈕重新登錄網報系統，查看個人當前申報狀態、信息、及現場確認注意事項，點擊右側“打印申請材料”，使用A4復印紙雙面打印《教師資格認定申請表》，并在申請表內的“承諾書”上手寫簽名。
3、《申請人思想品德鑒定表》由申請人自行在中國教師資格網的“資料下載”中下載，按填表說明如實填寫并由相關鑒定單位蓋章。
（三）注意事項
1、網上申報上傳的電子照片應是近3個月內的彩色證件照，淡藍色、紅色或白色背景，無邊框，正面免冠，無頭飾。貼于申請表上及現場確認時提交的照片應與此電子照片同一底版，建議電子照片寬度為114像素，高度為156像素。
2、網上申報選擇“任教學科”和“所學專業”時，應點擊學科（專業）名稱或前面的小圖標，展開更具體的學科（專業）進行選擇?！八鶎W專業”選項應與學歷證書上的名稱相一致。
四、體檢及收費標準
（一）5月22日至30日統一組織體檢。各縣（市）區教育局、各有關高校要主動與縣級以上有關醫院聯系，加強溝通協調，密切配合，認真做好體檢組織工作。要嚴格按照《省申請教師資格人員體檢標準及辦法》、《省教育廳關于申請認定教師資格人員體檢取消乙肝項目檢測的通知》（教人〔〕43號）、《省教育廳關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢要求的通知》（教人〔2012〕6號）等要求，規范申請人員的體檢工作，把好體檢質量關。
（二）體檢工作統一由各現場確認點負責組織。2012應屆師范教育類畢業生，由所在院校負責組織體檢，統一代收體檢費后繳給醫院。其他人員由所在現場確認點負責組織，體檢費由個人向醫院繳交。申請人按照網報中“現場確認注意事項”提示的時間到指定醫院進行教師資格體檢。
（三）市教育局直屬學校（含市屬民辦學校，下同）在職教師申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格的人員，體檢時間為5月28日下午，請有關人員于當日下午2點前，隨帶本人身份證及一寸正面免冠近照1張，到市第一醫院健康體檢中心大廳集中體檢。體檢表到醫院現場領取，體檢不需空腹。申請幼兒園教師資格的人員體檢費每人120元，申請其他種類教師資格的人員體檢費為80元（均不含?？七M一步檢查的費用）。
（四）根據市財政局、市物價局榕綜[]1804號文件規定，縣級以上教育行政部門開展教師資格認定、印制和頒發教師資格證書等有關工作經費，由同級財政部門通過部門預算核撥，不再向申請人收取。體檢費根據榕價服[]42號文件規定的收費標準收費。
五、現場確認
（一）時間：2012年6月4日至6月8日（正常上、下班時間）。
（二）地點
1、中小學、中等職業學校在職教師現場確認點為任教學校所在地的縣（市）區教育局。
2、市直屬學校在職教師申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格，現場確認點為教育人才服務中心，地址是臺江區群眾路教育賓館六層。
3、2012年應屆師范教育類畢業生現場確認點為所在院校。
4、年以來畢業未取得教師資格的師范教育類畢業生現場確認點為戶籍所在地的縣（市）區教育局。
（三）提交材料
1、身份證原件及復印件。
2、《教師資格認定申請表》一式兩份（A4復印紙雙面打?。?，照片應自行貼好。
3、一寸正面免冠近照1張，照片背面用圓珠筆注明姓名、單位或學校，并用信封袋裝好。
4、《思想品德鑒定意見表》，在職教師由任教學校填寫；
2012年師范教育類應屆畢業生由畢業院校填寫；
戶籍在地區的年以來畢業未取得教師資格的師范教育類畢業生由所在工作單位或者所在鄉鎮（街道）填寫（其中第8欄也可由當地公安局派出所或警署填寫）。
5、教育學、心理學成績原件及復印件。師范教育專業畢業生和師范教育專業畢業后繼續深造提高學歷層次者，應提交師范教育專業畢業的《學業成績表》原件及復印件；
非師范教育專業畢業的申請人，必須提供由省自考辦出具并驗印的相應層次的“教育學”“教育心理學”（簡稱“兩學”）考試合格證書；
轉崗從事幼教工作的小學富余學科教師和公開招聘的非學前教育專業的幼兒園新任教師，提供省教育廳核發的轉崗培訓結業證書或崗前培訓結業證書。
6、普通話水平測試等級證書原件及復印件。申請認定語文教師和對外漢語教學教師資格的人員，應有二級甲等及以上水平，普通話語音教師應有一級乙等及以上水平。
7、學歷證書原件及復印件。
8、中國高等教育學生信息網（）查詢并下載的《教育部學歷證書電子注冊備案表》，年前畢業無法查詢學歷證明的申請人須提供《學業成績表》原件及復印件。
9、《省教師資格申請人員體檢表》。
10、戶口薄原件及復印件。年以來畢業未取得教師資格的師范教育類畢業生應提供戶口簿原件及復印件。
11、公辦學校在職在編教師還須提供《-年教師年度考核表》原件及復印件（年新任教師須提供“見習期考核鑒定”）；
民辦學校在聘在崗教師還須提供《-年教師年度考核表》原件及復印件、聘用合同書原件及復印件、年至今的學校工資花名冊復印件、勞動和社會保障部門繳納養老保險金、醫保等有關證明以及檔案關系在各級教育人才服務中心或教育主管部門的人事證明。以上復印件必須經所在學校（單位）經辦人簽名并加蓋學校（單位）公章方可有效。
12、其他相關證明材料
（四）有關要求
1、申請人網上申報完成后，必須在規定的現場確認時間內持以上材料到現場確認點確認網報信息，否則報名無效。提交材料經現場確認后，原件（不含證明）退還申請人，其他材料統一按上述順序訂好后，上交現場確認點。
2、各縣（市）區教育局、各有關高等院校應對申請人員提交的材料逐一進行嚴格審查把關，必要時應對申請人員的學歷證書等進行真偽驗證，務必于6月10日前，將已通過現場確認的由市教育局負責認定的人員申請材料（復印件須加蓋負責現場確認單位公章）報送教育人才服務中心，聯系電話：0591-83340647。
六、嚴格教師資格證書管理
（一）各縣（市）區教育局要切實按照教人[2012]25號文件要求，認真組織做好依法喪失和被撤銷教師資格人員的備案工作。各級各類學校要按照教師管理權限，于5月20日前，將本單位依法應喪失或撤銷教師資格的人員名單，報原發證機關辦理注銷、撤銷手續，并配合做好教師資格證書追繳工作。各縣（市）區教育局開展這項工作的情況，以及所有依法喪失和被撤銷的中小學、中等職業學校和幼兒園教師資格的人員名單，應于5月25日前匯總報我局備案（備案表見附件）。
體育教育專業申報材料范文第3篇
【論文摘要】采供血機構繼續教育檔案管理工作是采供血機構人力資源管理的重要組成部分之一，是一項必須受到重視的工作。本文通過對采供血機構繼續教育檔案管理工作的特點和存在的問題，以及工作要點來分析說明做好采供血機構繼續教育檔案管理工作的方式方法。
二十一世紀是一個信息全面覆蓋與科學技術飛速發展的時代，信息化已成為推動時代進步的主流。采供血機構也不能例外，它的各類信息均需要進行篩選、整理、分類以及保存，保存形式就是檔案管理。為適應輸血醫學的發展與進步的需要，滿足我國現代醫學科技的不斷發展與保障人民生命健康的需求，對采供血從業人員的資質要求也不斷提高。因此繼續教育就成為提升現代社會中采供血機構從業人員專業素質，從而使其更加符合現代醫學水平不斷進步發展的一種非常必要的方法和手段。但是由于現階段采供血機構繼續教育檔案管理的方式方法依然還部分沿襲著傳統的方式來進行，這就讓采供血機構的繼續教育檔案管理工作有隨時代前進的步伐做出改進的必要。
1采供血機構繼續教育檔案管理的優勢
采供血機構繼續教育檔案管理的特點決定了它現代化辦公的眾多優勢。
1.1采用網上申報的流程，能夠讓需要填寫申報表的專業人員在網上就處理好申報的材料，然后通過網絡申報，等待各級主管部門審核，審核后合格的就可以存檔并公布。這種設計好處在于各級管理人員能夠層層把關，確保了繼續教育項目申報的質量。
1.2申報時段明確。能夠讓項目申報人明確地知道申報的時段，尤其是明確了截止的時間，讓項目申報人不會因為截止時間不明確而造成延誤，減低工作失誤的可能。
1.3申報項目的情況能夠及時被項目申報人了解。特別是未能通過的項目，因繼續教育申報系統提供查詢功能，項目申報人可以明確得知申報項目未通過的原因。
1.4采用電子檔申報。相對于傳統的紙質檔模式，電子檔的優點在于便于儲存，不占實物空間，而且方便查詢。
1.5由于廣泛采用互聯網技術，各類繼續教育項目的申報和批準都能夠公開，全國采供血機構的同行都能夠查詢到相關繼續教育項目的信息，便于繼續教育工作的開展，促進了全國各采供血機構的交流與合作。
1.6便于管理，隨著現階段輸血醫學的不斷發展進步，對采供血機構從業人員的要求也不斷提高，比如，每年的繼續教育學時必須達標（75學時/年）就是最佳體現。繼續教育檔案管理的電子化可以便于合理安排采供血機構各類專業人員參加相關培訓，從而有效避免重復培訓或者未參加相關培訓等問題。
2采供血機構繼續教育檔案管理工作存在的問題
2.1工作人員對繼續教育檔案管理工作沒有認真對待,需要全體從業人員在整個工作的各個環節的共同參與和支持。對于各類培訓的原始文件、培訓教材、學分記錄、考試成績和相關文書等材料的收集等工作，是需要相關工作員工來配合進行的。如工作人員敷衍，將會造成檔案的缺失或使用壽命降低。
2.2檔案管理人員的業務能力仍需加強.檔案管理人員缺少檔案管理所需要的專業素質和技能。
3檔案管理的工作建議
3.1要做好采供血機構繼續教育檔案工作，首先還是要在前期工作上下功夫。對于檔案材料的收集工作要有足夠的重視。只有完整、規范的材料才能夠讓檔案的系統性得到體現。也就是說，材料的完整和規范是做好繼續教育檔案管理工作的前提。首先，要對繼續教育檔案的對象進行明確。最主要的是將材料中有價值值得保存的部分整理出來，進行統一的保存形成檔案。其次需要對材料進行規范。材料的來源很廣，因此形式很多。而繼續教育檔案的目的就是要形成統一的格式來方便管理。因此需要將收集到的材料進行歸類整理，規范后才能進行下一步工作。而且，平時就要有材料收集的意識，只有形成了這種意識，才能保證材料的完整性。
3.2檔案的形成形式要方便查閱。制作繼續教育檔案的目的就是要在事件發生過后的很長一段時間里，能夠通過繼續教育檔案的情況記錄，對采供血機構繼續教育中的各類事件進行還原，通過繼續教育檔案的記錄，能夠真實地反應繼續教育工作的原貌。參加繼續教育的各類工作人員專業分類繁雜，參加的各門類項目也很多，這就給繼續教育檔案管理的工作帶來一定的難度。因此，繼續教育檔案管理不應該按照繼續教育的內容來進行分類。我們通常按照時間來進行分類。在同一時間段中，又細分為管理、學籍和學習內容三個內容。三種材料的組卷不同，但又可以保持內部聯系。通過某一部分的查詢也可以找到其他的相關資料，能夠給查詢的人員提供完整的資料數據。
3.3采供血機構繼續教育檔案管理要在繼續教育的全部環節進行。只有在繼續教育的全部環節都進行，才能保證繼續教育材料的完整性，這個因素是保證檔案管理工作順利進行的前提。在繼續教育的全程中都進行檔案管理，可以讓教學內容真實有效地反應在檔案中，方便后期的整理和查詢。
4結語
采供血機構繼續教育檔案管理工作非常重要，要做好這項工作就需要有相關領導足夠的重視，系統的檔案管理機構，以及專業的檔案管理人員共同的努力。做好了繼續教育檔案管理工作，就能夠讓采供血機構從業人員整體業務素質和水平得到很大提高。
參考文獻
[1]李淑芳.關于加強繼續教育檔案管理工作的思考[j].山西檔案.2006.
[2]周彩英.試談繼續教育的檔案管理工作[j].成人教育.2002.
體育教育專業申報材料范文第4篇
校屬有關各部門：
根據省委高校工委、省教育廳的決定，從2006年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高校黨的建設和教育教學評估體系。2006年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學校專門成立了迎
評工作領導小組?，F就迎評工作作如下部署：
一.指標要求：
評估工作按《河南省普通高等學校評估指標體系及標準》進行，共4個一級指標、23個二級指標、71個三級指標，滿分為1000分。
指標分4大塊
1.基本條件（占250分）
主要指德育經費投入及使用情況；
德育工作人員配備、職稱、學歷結構和待遇情況；
德育工作基礎設施建設情況；
校園環境。
2.管理機制（150分）
主要指德育工作領導體制、工作機制、評價機制是否健全。
3.方法途徑（400分）
包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質教育，以及教職員工職業道德建設、學生黨團組織建設、校園文化、宣傳輿論陣地建設。
4.績效評價（200分）
主要通過召開學生座談會，觀測學生的理想信念、愛國意識、道德品質和綜合素質狀況。
學校德育工作經驗被省或國家主管部門推廣的加30分；
涌現了有廣大社會影響的學生模范人物加20分；
學生模范團體加30分。
受刑事處罰的學生超過三分之一（減20分）
學校發生有不良影響的重大政治事故（減50分）
除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學校為達標學校，就是評估積分不低于全省高校平均分數，德育經費不低于財政撥付的事業費和收繳學生培養費的2，專職輔導員與學生比不低于1：200，思想政治理論課課程設置符合國家規定，學校沒有發生不良影響的重大政治性事件。
以上4大塊指標主要涉及學校8個部門。
人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關材料
財務處：涉及德育經費的預算等
組織部：學生黨員黨組織情況
社科部：思想政治課有關情況
教務處：有關教學情況
學生處：學生管理情況
團委：團、學情況
宣傳部：總體德育工作情況
這8個部門是主要涉及到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學報、保衛處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學校調整充實了學校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領導。
二.指標體系分解
佐證材料分15大項，現按15大項把任務分解到有關部門。
（一）財務處
1.佐證材料4個
①財政撥付的事業費證明材料
②收繳學生的培養費證明材料
③德育專項經費預算證明材料（學校正式文件）
④德育專項經費科目財務報表
2.申報表：表一.德育經費（包括經費投入，經費使用）
（二）人事處
1．佐證材料8個
①專職德育工作人員名單（樣表1）
②專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學校正式文件）
③職稱評定、干部晉級有關證明材料（學校正式文件）
（需要說明的幾點）
第一、專職德育人員的配備符合有關規定
第二、專職德育工作人員職稱結構與全校干部教師職稱結構相當，高職不能低于全校干部教師平均水平
第三、專職德育人員學歷結構與全校干部教師學歷結構要相當，取得碩士及以上學位人員比例不能低于全校干部教師平均水平
第四、學校有專職德育工作人員的培養培訓規劃，對專職人員每四年輪訓一遍。（學?；蛉耸绿幬募?/p>
前3項需要統計出來，算出百分比例。
④德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。
⑤專門設立有思想政治教育職稱評審學科組。
⑥學校將擔任輔導員、班主任的經歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。
⑦學校有正式文件，對兼職德育工作人員各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位
⑧三育人表彰證明材料（學校正式文件）
2、申報表：表一.表三
專職隊伍建設里的人員結構、學歷結構、職稱結構、待遇、職員職業道德建設由人事處填報。
（三）黨政辦公室
1.負責申報表：表一基礎設施、表三后勤服務設施生均面積
2.佐證材料
①黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復印件）
②校長辦公會研究德育工作會議記錄（復印件）
3.學校德育工作總結（3000字）
主要包括：基本情況、主要政策、主要經驗、存在問題、改進措施
（四）教務處
1.佐證材料10個
①思想政治理論課時系數證明材料（學校正式文件）
②本科生、?？粕枷胝卫碚撜n課程表（抽樣復印5個班級）
③形勢政策教育教學計劃或課程表（抽樣復印5個班級）
④畢業生成績表（抽樣復印5名學生）
⑤開設素質教育選修課有關證明材料
⑥學生軍訓、國防教學符合國家規定證明材料
⑦理工類學生開設文學、歷史、哲學、藝術等課程課表、任課教師、考試成績
⑧思想政治課
教師課時酬金證明材料
⑨形勢政策課列入教學計劃，排入課表證明材料
⑩對教師教學紀律，師德方面的考核要求證明材料
2.申報表表三
形勢政策教育前5項和素質教育3——5項需要填報
（五）組織部
1.佐證材料2個
①發展學生黨員、黨課、學生黨支部生活會等證明材料
②成立黨校證明材料
2.申報表：表三
學生黨團組織建設前4項填報
表四：績效評價前2項填報
（六）社科部
1.申報表：表三.思想政治課建設
課時系數
課程設置
學時、學分
教材使用
日常經費
專用圖書資料
要求：
①學校劃給思政課教學單位的年度日常經費達到生均10元.每減少1元扣1分
②擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分
樣表6.思政課專任教師名單填報
樣表9.形勢政策課教師名單填報
2.佐證材料5個
①承擔各級德育科研課題的情況
②德育研究學術交流活動
③德育科研成果
④德育科研成果轉化狀況
⑤教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復印件
1.樣表13學報工作人員名單
2.申報表：表三宣傳陣地學報里的內容填報
（八）保衛處
1.保衛處在編在崗人數、保安人數
2、佐證材料2個：
①各項安全保衛制度（復印件）
②門衛制度（復印件）
（九）發展總公司
校園管理中心提供數據
1.學生宿舍管理人員數、公共設施完好率、校園綠化率、校園硬化率
2、佐證材料1個：
宿舍管理中心文明服務各項制度（復印件）
（十）計算機網絡學院
1.佐證材料5個
①學校網站和網絡用戶歸口管理部門
②校園網站登記、備案制度
③公用計算機上網登記制度
④有害信息監控、過濾、刪除制度
⑤用戶上網實名注冊制度
（十一）招生就業處
1、提供5個方面的數據
①大學生就業指導機構名稱
②大學生就業指導機構編制數
③是否建立畢業生就業信息化系統
④年均就業率
⑤就業指導教育形式
2、佐證材料：
提供這幾年學校關于加強畢業生就業工作的有關文件、如畢業生工作委員會.獎勵措施等文件、加強畢業生就業工作的計劃或實施意見等。
（十二）后勤處
佐證材料2個：
1.開展后勤服務工作的有關文件
2.搞好后勤保障，為學生辦實事，辦好事的有關證明材料
（十三）學生處
一．申報表：表一：
兼職隊伍建設
申報表：表三：
解決學生實際問題（填報前6項）
表樣2.3.5
兼職輔導員名單
班主任名單
二．佐證材料7個
1.校領導聯系院系、聯系學生制度，各職能部門和院系、骨干教師、黨員、干部聯系學生制度證明材料（學校正式文件）
2.貧困生資助工作：如獎、助、貸、減、免、緩（學校正式文件）
3.國家貨款證明材料（包括資助學生的名單）、誠信簽約等證明材料
4.國防教育、新生軍訓證明材料
5.表彰三好學生、優秀學生干部文件
6.學生工作受上級表彰決定（復印件）
7.學校加強大學生管理的有關文件（復印件）
另外教務處學工部負責
1.組織教師座談會（教務處）
2.組織學生座談會（學工部）
3.組織部分學生參加測評（學工部）
（十四）團委：
一.申報表：表三：
①素質教育
②團組織建設
③校園文化建設
④宣傳陣地（廣播站）
⑤社會實踐活動
⑥心理健康教育
申報表：表四（基本數據）從第3項開始后10項填報
表樣10、11、14、15、16、17內容的填報
二.佐證材料19個
1.發展學生團員、團課、學生團支部生活會證明材料
2.成立團校（學校正式文件）
3.學生會名單
4.校園文化建設有關文件（學校正式文件）
5.開展校園科教文化藝術活動有關證明材料
6.社會實踐活動的有關文件（學校正式文件）
7.社會實踐活動學時、學分證明材料（納入教學大綱、規定學時、計入學分）
8.社會實踐、愛國主義教育基地名單
9.社會實踐活動受表彰證書或獎旗、獎杯照片（復印件）
10.重點加減分申請及證明材料
11.大學生全面素質教育工程實施方案
12.大學生素質拓展計劃
13.上級表彰和學校表彰社會實踐先進人物文件
14.表彰團干和優秀團員文件
15.學校團委受上級表彰的表彰決定（復印件）
16.成立學校心理健康教育工作領導小組文件（學校正式文件）
17.加強大學生心理健康教育的工作意見（學校正式文件）
18.學生思想政治表現考評、鑒定制度有關證明材料
19.心理健康有專門機構
固定場所每項占4分
必要儀器設備、必要經費
每5000學生配1名專職心理專業人員（4分）
每5000學生配1名兼職心理專業人員（4分）
建立心理健康檔案（4分）
開設心理教育選修課或專家講座（4分）
開展日常性心理健康宣傳和咨詢活動（4分）
建立了心理問題高危人群預警機制（4分）
(十五)宣傳部
一.申報材料
1.申報材料表：表二、表三
領導體制、工作機制、評價機制、科學研究宣傳陣地、校報、電視、宣傳欄
2.樣表4.7.8.9.12.14負責填報
二.佐證材料16個
1.學校有關思想或德育工作文件
2.德育工作領導小組（正式文件）
3.黨政聯系會議記錄（復印件）
4.黨委中心組學習計劃及記錄（復印件）
5.思想政治教育或德育工作表彰獎勵文件
6.年度考評工作有關文件
7.素質教育有關證明材料
8.課堂、論壇、講座、報告會管理有關文件審批制度（正式文件）
9.學校貫徹德育大綱、中央、省委關于德育工作精神的實施意見
10.校、院系中心組學習制度
11.師生學習制度
12.學校定期對各職能部門及院系德育工作進行考評
各職能部門和院系對本單位德育工作進行考評
13.校級德育或思政教育研究會
14.建立形勢政策報告會制度
15.制定教職工職業道德規范（正式文件）
16.教職員工職業道德考評制度
三.、方法、步驟與要求：
整個評估工作擬分為二個階段進行。
第一階段（3月6日——3月底）：成立機構，學習文件，劃分任務，明確責任。通過召開有關部門負責人會議，組織學習《河南省普通高等學校德育工作評估指標體系及標準》等文件，吃透文件精神，提高認識，搞好分工協作。
第二階段（4月1日——4月底）：自查總結階段。在學校德育評估領導小組的統一領導下，各德育實施職能部門，根據各自分工，逐條逐項檢查、分析、總結經驗，查找差距。各德育職能部門在自查的基礎上，對我校德育條件、德育管理、德育途徑、德育績效等各個項目進行認真的、實事求是的自評，并寫出自查自評總結。學校在各部門自評的基礎上，寫出我校德育工作總結報告。
體育教育專業申報材料范文第5篇
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
學校將根據省職改辦、省教育廳等上級單位的時間安排組織校級評審會。
特此通知
各單位：
根據湖北省職稱改革工作領導小組《關于開展全省職稱評審工作的通知》文件精神及相關文件規定，2008年專業技術職務評審工作正式啟動。結合我校實際，現就有關事項通知如下：
一、申報工作要求
（一）申報范圍
20*、2008年在崗并符合申報條件的專業技術人員。符合當年申報條件的20*年已退休人員可申報評審專業技術職務任職資格。
（二）根據省職辦文件不再組織“社會科學研究（管理）”專業的職稱評審。
二、評審工作要求
（一）工作年限、任職年限條件
在申報評審專業技術職務時，專業技術工作年限和任職年限時間，均計算到2008年年底止。
（二）教學條件
教學工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務處或東湖校區管委會核準蓋章。
（三）科研條件
申報人須按任現職年限統計論文論著、科研成果等。
（四）破格條件
1、破格申報是指任職年限不夠規定要求或學歷年限不夠規定要求。
2、各系列正常申報高一級職務對任職年限、學歷年限要求見《關于我院20*年度專業技術職務評審工作中若干問題的通知》。
3、根據省職改辦文件一律不予“雙破”申報。
4、中級職稱原則上不予破格申報。
5、所有破格申報高級職稱的專業技術人員須提前向學校人事處提出申請并經省職改辦審核后方可參加學校評審。
（五）外語條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加全國或全省統一組織的相應等級的外語考試，且成績必須合格。
（六）計算機條件
除符合免試條件外，凡晉升高、中級的人員均應參加規定級別的計算機考試并獲得合格證書。湖北省“全國專業技術人員計算機應用能力考試”作為職稱評審的能力要求，應按申報職稱的級別層次逐級報考相應的級別，不得提前越級報考。
（七）水平能力測試條件
應按上級主管部門要求參加相應級別的水平能力測試并合格，具有水平能力測試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測試具體安排另行通知。
（八）轉評、轉報職稱的問題
1、轉評職稱原則上應在新崗位上工作一年以上方可申報；
2、轉報職稱，即在轉報時同時申報晉升高一級職稱，原則上不能轉報。有特殊情況確需轉報的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報高一級職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級職務的外語、計算機、水平能力測試等條件。轉報須提交個人申請，所在單位領導、校職改領導小組同意，報省職改辦、教育廳職改辦審核。
三、申報材料要求
詳見“2008年職稱材料填報等有關事項的通知”
四、時間安排
1月17日前，申報人員呈交個人申請到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請評審專業技術職務登記表”一并報校職改辦逾期不交個人申請視為放棄申報；
2月25日前，各學科組組織評審并向校職改辦上報結果、評審材料，并交納評審費。
2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；
組織申報高級職稱人員材料展覽；
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