2023有關教師節由來【五篇】

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有關教師節的由來范文第1篇

教師節是國際節日嗎：不是

中國教師節：9月10日，國際教師節：10月5日。

因為中國教師節設立在前，國際教師節設立在后，加上1994年9月10日中國剛慶祝過第十個教師節，所以該年及以后，中國均不再另安排國際教師節活動。

中國教師節

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

國際教師節

每年的10月5日為世界教師日。該主題日于1994年由聯合國教科文組織和國際勞工組織共同發起。世界教師日旨在贊揚和感謝全世界教師為教育事業和人類作出的貢獻，并引起對教師的世界性關注，幫助教師維護自身權益。世界教師日是為紀念教科文組織和國際勞工組織聯合《關于教師地位的建議書》于1994年設立的。1966年10月5日，國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關于教師地位的建議書》，因此將該主題日設在當天?！蛾P于教師地位的建議書》是全世界關于教師職業的重要文件，該文件首次提出“教師工作應被視為專業”，由此，教師職業應該是專業性職業的看法逐漸成為共識。

外國怎么過教師節

芬蘭：老師地位比公務員還高

芬蘭沒有專門的教師節，芬蘭的老師地位也非常高，甚至要高于公務員。教師享有高于公務員的待遇，有著較高的社會地位。芬蘭年輕人最向往的職業是中小學的老師，一般普通小學老師受敬重的程度要勝于國家元首。而且他們的老師都像學者，幾乎全部擁有碩士以上的學歷，暑假的時候還要上大學繼續進修。

在其他節日，學生也給老師一些小禮物。但老師與學生是平等關系，只能送價值25歐元以下的禮物。不送禮也不可能被刁難，你送禮送得過頭，老師會反感的，因為你是在給他找麻煩。在芬蘭，禮物可以收，但不能是貴重禮物，這是有規定的。公開收錢就不是小事，不僅僅是被免職，還可能追究法律責任。

塞浦路斯：發行郵票紀念教師節

嚴格意義上說，塞浦路斯沒有單獨的教師節。從1994年開始，在聯合國教科文組織和世界銀行的支持下，聯合國將每年的10月5日定為“世界教師日”。10月5日的世界教師日在塞浦路斯也過，但是大多數人還不了解。

聯合國曾發行一套三枚的紀念郵票，設計者用漫畫形式表達一位教師在黑板上寫著“教育是為了進步”，并在“E-ducation”(教育)下面重劃橫線，以突出教育的重要性，其目的很清楚。隨后塞浦路斯也發行了“世界教師日”郵票。塞浦路斯郵票是橫雙連票，表達老師的工作既有傳統的黑板板書，又有現代教學工具計算機，在表達形式、色澤等方面都有明顯差異。

塞浦路斯人喜好交際，待人誠實寬厚，不講究繁文縟節，只要對您表示好感，則一見如故，不必過分謙讓，否則會引起對方不快。你如果要在塞浦路斯當老師，有家長請你吃飯，你最好答應。在塞浦路斯人看來，請你吃飯，你拒絕是很沒面子的，不禮貌。一般情況沒有特殊理由是不會拒絕的。

新加坡：教師節放假一天

為發揚“尊師重教”的優良傳統，新加坡也有法定教師節，9月1日。這一天新加坡所有老師放假一天，新加坡政府會組織開新加坡教師節群眾大會。學生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節目。老師會收到學生自制的小禮品，有時候老師會感動得流淚。學生表演完了節目，老師還會發表誓言。比方說：我們新加坡教師們宣誓：我們忠心地執行我們的使命，發揮學生最大的潛能。我們在履行我們義務和職責的時候，起模范帶頭的作用。

在新加坡，老師一旦收到價值超過5新幣的禮物，都會上交政府。在新加坡，老師屬于公務員，按規定貴重禮物都要上交。新加坡提倡清明廉潔，為人師表者自然首先以身作則，學校鼓勵學生以優異的成績和成長進步來回報老師的教導。為了不讓學生和家長送貴重禮物，教師節來臨前，新加坡校方會給學生和家長寄信，說明不鼓勵學生和家長為老師花錢買禮物，希望學生親手繪制卡片表達尊師之情。

澳大利亞：老師收貴重禮物得付錢

澳大利亞是沒有教師節的，他們也不過世界教師日。澳大利亞的老師和學生是平等的，學生可以直呼老師的名字。上課的時候學生可以隨便走動，喝水上廁所都沒事，每節課老師只講15分鐘，剩下的半個多小時都是雙方討論時間。由于雙方平等，年輕老師跟學生談戀愛的情況也是有的。

澳大利亞有規定，收貴重禮物算受賄，除非老師付錢。另外，在澳大利亞，老師的考核完全取決于學生。年終考核不看學生的成績，只看學生對老師的評價，一旦總評很差，這名老師很可能被降級甚至丟掉飯碗。

智利：教師節由家長會操辦

在智利，不論是兒童節還是教師節，活動都是由家長會操辦的。每個班級都有自己的家長會，會長、秘書和會計的人選由家長們在家長會上通過自愿報名和大家舉手的方式確定。每個家長都要交會費，金額由家長們討論決定。家長會是家長與老師之間互動的橋梁，也是家長之間交流的組織。家長有什么意見或建議可以通過它向老師或學校反映，老師的想法也通過它傳達給家長。

在智利，所有的活動都由家長會了，所以在教師節這天，學生們就不用給老師送禮物了，學生們照常上課。

韓國：舉行謝恩活動

韓國慶祝教師節的方式跟國內非常相似。教師節這一天，政府表彰做出杰出貢獻的教育工作者，在學校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

在韓國社會，教師的地位非同一般。在公共場合，一個人不管職位多高，只要見到自己的老師，都必須首先主動向老師彎腰90度鞠躬。即使家長比老師年紀大，講話時也要使用敬語。大學校長的待遇排在政府部長之前，不僅工作條件好，受人尊重，教授退休時學校還為其出論文專集，以示祝賀和紀念。

一般情況下，大多數家長都送禮，有些家長怕孩子受歧視，會給老師送紅包，漸漸也有攀比現象。但韓國政府隨后出臺了一系列措施。如果有中小學教師收受學生家長的紅包，按數額大小將面臨從行政警告到被開除的嚴厲處罰。教師在韓國是收入較高的穩定職業，在韓國，有種流行的說法叫“一人從教，全家無憂”，韓國教師的工資最高可達每月400萬韓幣(相當于人民幣約2.3萬元)，以首爾一個四口之家每月生活費在80100萬韓幣計算，這個工資水平可在首爾養活4個四口之家，或養活至少16口人。如果教師收紅包，不但面臨被解雇的風險，失去每月幾百萬韓元的收入，還會影響到自己的退休金。所以，這幾年的教師節，很多教師為此主動閉門謝客，不敢收取紅包了。另外，教師節這天，老師還會為學生舉行洗腳禮，以促進師生關系。

朝鮮：教師受到格外優待

在朝鮮，教師被譽為“培育祖國未來的革命家”，受到格外優待。餐廳、公共汽車上設有教師專座，街上有教師理發店、教師商店，買火車票時教師無須排隊，在領取政府配給的物品時也是教師優先。

教師節在朝鮮叫做“教育節”。為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，中央人民委員會(現稱“最高人民會議常任委員會”)于當年9月19日頒布政令，將9月5日這天定為“教育節”。

朝鮮的教育節旨在提高教師的教學水平，鼓勵學生更加努力學習。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向金日成主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動，同時政府也會對優秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號，頒發各種獎章、獎狀。但是，學生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

印度：源自總統的生日

在印度，教師節這天不叫節假日而是慶祝日。老師和學生照常到校，但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶?；顒哟?。這一天，有些學校為表達對老師的敬意，教學任務被高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分，評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。

日本：沒有教師節天天教師節

注重禮節的日本卻沒有像中國或者韓國一樣的教師節。在日本，教師是“雙高族”地位高、收入高。教師與醫生、律師并稱為最受敬重的三類人。日本的教育法規明確規定，教師為特殊公務員，待遇高于一般公務員。工作30年的老教師月薪可達45萬日元(相當人民幣3.3萬多元)。日本人不主張獨樹一幟，如果制定“教師節”可能會引起對其他行業的輿論偏差，比如其他行業是否也要過“醫生節”“律師節”“工程師節”之類的。雖然沒有專設“教師節”，但在擁擠的地鐵上，日本人見到老師會主動讓座;另外，日本還有一些“教師商店”，商販們把教師光顧自己的生意看作是一種榮耀，買方只要能證明自己是教師，所買的商品都會享受不同程度的優惠。

泰國：有兩個教師節

在泰國，最值得一提的是它有兩個關于教師的節日，分別是每年1月16日的教師節，和6月21日的拜師節。教師節那天，全國學校停課，學校提前數天準備慶典活動。各地的慶祝儀式包含一個項目，即向當年退休的教師和新入職的教師頒發獎狀并獻花。在拜師節，學生跪拜式的敬師禮令人震撼，體現了泰國人對教師的尊重和虔誠。

有關教師節的由來范文第2篇

臺灣教師節的來歷根據有關資料,中國臺灣9月28日慶祝教師節,此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由“國立中央大學”在1931年發起建立,日期為6月6日,1932年被當時的國民政府教育部確定為全國教師節;1939年,抗日的烽火全面燃起,教育部的工作并沒有停止,他們改定孔子誕辰日8月27日為教師節。

經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為公歷應為9月28日;臺灣于1952年把教師節改為9月28日,直至今日,每年的教師節,不但各地孔廟都會舉行祭孔大典,以最隆重的禮儀,表達對孔子無上的敬意;在教育行政單位,及各地舉辦的“慶祝教師節大會”中,也會分別頒發資深及優良教師獎狀,以表彰教師們對社會的貢獻。

祭孔大典6時開始,以鼓三嚴啟幕,正(分)獻官就位后,依序啟扉、瘞毛血、迎神、進饌、上香、行三獻禮、正獻官飲福受胙、撤饌、送神、焚燒祝文與絲帛、闔扉,完成儀式。

牛、羊、豬三牲也早被送進大成殿,架上孔子神位前。

當祭孔儀式結束,在大成殿行禮如儀的人,不論老少,一擁而上搶拔黃牛頭上的“智慧毛”,尤以耳朵、眼睛及眉心最搶手?？讖R人員說,這三個地方的毛,有“耳聰目明”之意。

與此同時,宜蘭市等地孔廟也舉行祭孔典禮,并安排學生進行國樂及六佾舞表演,一切遵循古禮展開。

我國教師節來歷5月1日教師節

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合并一起。

9月10日教師節

1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

9月28日教師節

國務院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規定，每年9月28日為教師節，因據測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續了20xx年的“9・10”教師節將易期?互聯網瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節的主角，不少教師表示，“怎么過”遠比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設立教師節的本義，改期才有意義。

世界各國教師節起源1、印度的教師節：總統的生日

印度的教師節是9月5日，并紀念印度第二位總統Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統上，印度教師節的這天，學校教書的工作是交給較高年級的學生負責，讓老師們能夠休假。

1962年，拉達克里希南當選為印度第二屆總統，他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶?；顒?。拉達克里希南回答說：“與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節日。”于是，印度的教師節由此誕生。

在印度，教師節這天不叫節假日而是慶祝日。老師和學生照常到校，但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶?；顒哟?。這一天，有些學校為表達對老師的敬意，教學任務被高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分，評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。

2、拉丁美洲：有一個共同的教師節

拉丁美洲的教師節為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

但是，很多拉丁美洲國家根據自己不同的歷史也有各自獨立的教師節。在巴西，教師節是10月15日。1920xx年9月，墨西哥聯邦國會通過決議，將每年的5月15日定為教師節，1920xx年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節。在秘魯，人們慶祝教師節的時間是7月6日。

雖然各個國家教師節的來歷各異，但是都有一個最核心的精神：尊重老師，尊重教育。對于社會上的每個人來說，關注學生、關愛老師、關心教育，應該成為一種習慣，有了這種習慣，那么每一天都是教師節。

3、美國：非官方的節日

有關教師節的由來范文第3篇

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!那么教師節活動方案要怎么制作呢?下面是小編為大家整理2021教師節主題最新活動方案范文5篇，希望能幫助到大家!

教師節活動方案1隨著教師節的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑_夢”，特制定如下活動安排。

一、表彰_中學優秀教師

1、表彰、宣傳“優秀園丁”。

_月_日召開表彰大會，授獎_中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。

2、教師演講、學生朗誦。

弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑_夢”。

二、學習楷模、立德樹人

1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

2、優秀教師事跡版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

三、拜師學教，師魂傳承

為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑_夢。

四、組織開展為教師辦實事活動

1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余文化生活。

2、關心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。

引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。

3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

教師節活動方案2在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。

一、活動主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動目的

在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個_學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社。

四、活動對象

_學院所有在校學生

五、活動時間

_月_日教師節。

六、活動內容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。

由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節快樂的話;以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排

_月_日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。_月_日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。_月_日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排

祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

九、活動總結

由_學院文學社組織部對此活動進行書面總結。

教師節活動方案3為了通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶?；顒?。

一、活動主題

“濃濃師生情，滿滿都是愛”。

二、活動目的

_月_日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

三、活動時間及地點

_月_日上午在東西區食堂門口。

四、活動主、承辦單位

主辦單位：_大學委員會;

承辦單位：_大學大學生社團聯合會;

五、活動內容

1、征集感恩教師學生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區食堂教同學做賀卡。

2、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

3、贈鮮花、送賀卡，由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排

采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

七、可行性分析

1、在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

號召全體教師在第_個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

2、充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;

努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。

3、加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;

激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

教師節活動方案4一、活動對象：

開通__網上家長學校"家?；悠脚_"的學生及家長、教師。

二、發送信息日期

__年9月_日7：00至__年9月10日22：00

三、活動要求：

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。

四、參與方法：

學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區學校班級教師姓名發送人姓名學生所在學校您的身份選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規定的字數內)提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的"家?；悠脚_"，在收信箱里會有學生發來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復本明信片"，明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。

明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審核通過后，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市范圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，并將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。

教師節活動方案5一.指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二.活動時間：9月10日

三.活動安排

“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需再定)

學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

(一)開場

主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環的"學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

(五)尾聲

有關教師節的由來范文第4篇

秋風送爽，碩果滿園，在第XX個教師節到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了感恩教師、弘揚師德主題系列活動。

活動一：爛漫童真，精彩定格育苗教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動二：為激發教師敬業愛崗的熱情，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了愛，讓我們充滿激情的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

活動三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重要作用。

幼兒園關于教師節活動方案【二】

活動主題：花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

2016年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園關于教師節活動方案【三】

【一】活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無 私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨 為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬 可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德， 為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來 臨之際，結合節日教育，開展老師，節 日快樂主題教育活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節 日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關 教師節主題教育活動，內容涉及語言、社 會、美術、音樂、數學等領域，準備節日 演出的節目;在教師節當天，可以班為單 位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱 唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老 師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了 解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師 愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經 驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師 的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友 的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬 老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老 師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節相關的知識和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認 識教師的角色，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生 喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們 的節日，了解教師節的由來、教師工作的 意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等 不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老 師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，了 解教師工作與自己的關系及教師工作的辛 苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的 行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老 師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.布置教師節的主題墻飾和節日環 境。

2.制作并懸掛橫幅老師，節日快 樂。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫 展。

4.布置活動場地，準備音樂、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參加活 動。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關教 師節的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒 傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了 解國內教師節的慶?；顒?。

(三)活動案例

小班語言活動老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初 步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老 師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老 師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情 感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的 錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的愿 望。

師：今天，我帶來了一段好看的視 頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在 干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學 習、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老 師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本 領。

師：誰能把這些本領表演給大家看 呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本 領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們 的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一 親，向老師問聲節日好。

中班繪畫活動我親愛的老師

活動目標

知道9月10日是教師節，是老師們 的節日。

學習畫出人物臉部的特征。

激發熱愛老師的情感。

活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕 音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師 節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道 是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲 節日好。

2.讓幼兒了解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意 義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋 友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描 述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得 是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么 樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老 師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細 彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什 么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老 師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老 師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請 同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對 應的老師，并向老師們說一句：老師， 祝您節日快樂!

大班制作活動老師，謝謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節，了 解教師工作與自己的關系及教師節的意 義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性 地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀幼兒園的老師照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪 個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這 樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，了解教師節的由 來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節日?每年的幾月幾 日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的 問候和謝意。

2.小小賀卡。

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師 節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可 以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老 師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的 想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根 裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師 畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂 亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝 師卡。教師予以適當的協助和指導，并提 醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.感動的祝福。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一 句表達感謝的話和祝福語。

4.您辛苦了。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老 師說：老師，您辛苦了!

(四)集體活動流程

活動時問：2016年9月10日早 上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家 長。

活動過程：

1.主持人上場。今天是老師的節 日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛 吧。

2.升旗儀式。

3.園長講話。

4.家長代表發言。

5.小朋友代表發言。

6.小朋友給老師獻花。對老師 說：謝謝老師，您辛苦了!

7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒 園像我家》、歌表演《我的老師像媽 媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演 《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗 前》、《快樂的童年》。

8.教師歌表演《最美的名字》、舞 蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送 上問候和祝福：老師，您辛苦了!老 師，我愛你!老師，祝永遠年輕!老 師，祝您節日快樂!

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一 幅有關教師節的長卷畫。

【三】主題活動環境創設

1.小班，將老師平時辛勤勞動、關 愛小朋友的照片，布置成主題墻飾我的 好老師。

2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉 花，營造節日氛圍，師幼共同布置老 師，辛苦了主題墻飾。

3.大班主題墻飾：布置老師，我愛 你主題墻飾

4.家長園地：在家長園地中貼出本 主題活動的構想和所需配合的事項;

美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色 紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼 兒游戲時制作送老師的禮物;

區角活動：收集有關教師節的圖片資 料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲 活動時了解有關教師節的知識。師幼共同 繪畫、制作，布置節日環境。

【四】活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上 的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教 的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意 義。在設計教師節系列活動時，我們的最 終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老 師，所以活動都側重情感目標的達成。而 大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都 已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒 的謝師活動。

1.照片展引發尊師情

大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開始的，在照片展上小朋 友們都十分開心地指著自己認識的老師向 小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班 幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了， 師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎， 在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的 節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙 伴交流自己認識的老師，初步感受到教師 在自己的成長中所扮演的角色意義，進而 轉移到對教師的尊敬之情。

2.用心去表達愛

活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節 的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒 相互交流如何向老師表達自己的謝意。通 過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅 停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從 內心去感受表達的意義：因為老師為我們 付出了許多，給予我們無私的愛，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為 懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去 愛。

3.學會將愛放大

俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩 子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡， 對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造 力，同時也教給孩子們一種愛的表達方 式;對于老師老說，這是對老師們無私付 出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓 幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而 且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對 教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展， 學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是 對所有我園教師的一次情感回報。

【五】教學資料

教師節的歷史

為紀念1966年國際勞工組織(ILO) 和聯合國教科文組織(UNESCO)聯合頒 布的《關于教師地位的建議案》，聯合國 教科文組織于1994年將每年的10月5日定 為世界教師節。

有關教師節的由來范文第5篇

教師節的活動方案1

一、活動形式

各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;

二、活動主題說明

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)

活動目的：

1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;

2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

三、活動重點環節

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發言，員工獻花;

3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

四、相關道具

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅

“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”

五、營造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

2、會場條幅配合。

六、活動注意事項

1、工作人員統一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

教師節的活動方案2

一、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

二、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶?；顒?。

三、活動時間及地點：

9月10日上午10：00在食堂門口

四、活動主、承辦單位：

主辦單位：xx大學委員會;

承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;

五、活動內容：

(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

(三)贈鮮花、送賀卡

由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排：

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。

2、在活動地點搬放桌椅。

3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

4、宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。

5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

七、經費預算：xx元

八、可行性分析：

(1)在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

(2)充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等)。

(3)加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

教師節的活動方案3

一、活動思想：

今年的9月10日是我國的'第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：

xx年9月1日至10日

三、活動內容：

金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講臺上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：

（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大屏幕展示。

2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

老師開啟了我們的智慧之門；
老師給了我們生活的勇氣；
老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛?？梢酝ㄟ^歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，并評選出優秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。