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    1. 中石油職稱論文【五篇】(完整文檔)

      發布時間:2025-06-15 01:37:38   來源:心得體會    點擊:   
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      近年來,隨著對外交流程度的不斷加深,作為國際的交際手段的英語就顯得越來越重要??萍颊撐?,成人學習。為此,我國各企事業單位都強調了外語的重要性。在我國,除了全國人事部組織的專業技術人員的職稱考試外,還有下面是小編為大家整理的中石油職稱論文【五篇】(完整文檔),供大家參考。

      中石油職稱論文【五篇】

      中石油職稱論文范文第1篇

      關鍵詞:中石油職稱英語,培訓教學,現狀剖析,改進策略,成人學習

       

      近年來,隨著對外交流程度的不斷加深,作為國際的交際手段的英語就顯得越來越重要??萍颊撐?,成人學習。為此,我國各企事業單位都強調了外語的重要性。在我國,除了全國人事部組織的專業技術人員的職稱考試外,還有各行各業的職稱外語考試。中石油職稱英語是中石油系統內部組織的一種職稱英語考試。本文將從培訓現狀和改進策略兩個方面來對中石油職稱英語培訓進行闡述。

      一、中石油職稱英語培訓教學現狀剖析

      (一)成人學員學習職稱英語存在的問題

      1.學員個體的差異造成英語學習基礎的薄弱

      首先是年齡結構分布的差異。石油職稱培訓對年齡沒有作嚴格的限制,因此學員的年齡分布就具有很大的差異性。根據我們在2009年對56名學員的問卷調查, 30歲以下的有10人,占總人數的約18%;
      31—40歲的有32人,占57%;
      41—50歲的有11人,約占20%;
      50歲以上的有3人,占5%??梢哉f31—40歲的這部分人是培訓的主要組成部分。其次是學歷結構分布的差異。從調查的結果(按第一學歷)來看:具有中專學歷的占9%,具有大專的占36%,具有本科的占55%。這就反映出他們受教育程度的懸殊性和英語基礎的參差不齊。特別注意的是絕大部分學員,在日常生活和工作中很小或者甚至沒有使用到英語,原有的英語基礎因畢業工作多年而淡忘了。最后是職稱構成分布的差異。參加職稱培訓的學員中,已獲得初級而報考中級的有25人;
      已獲得中級,想晉升高級的有31人。由此看來,學員個體的差異造就了他們的英語學習起點的不同。

      2.成人學習英語的不利因素

      第一,單純的機械性記憶差??萍颊撐?,成人學習。成人學習者隨著年齡的增長,對于中石油職稱考試中心

      所指定教材上的詞匯和其他知識點,很難記住,出現了機械性的記憶減退。第二,思維方式和學習習慣的固定性。成人隨著工作和年齡的增長,他們的思維方式和學習習慣都已成定型了??萍颊撐?,成人學習。在這個時期(平常很少使用英語,而現在要報考職稱考試),自然而然地受到漢語的思維方式去學習。第三,學習壓力大,畏難情緒嚴重。成人學員由于成家立業,既有工作又有家庭,扮演了很多不同的社會角色,尤其是業余上課,沒有充足的時間用來學習,感覺壓力大。與此同時,畢業多年,對英語的生疏,面對學習方面的問題,出現了嚴重的畏難情緒。

      (二)培訓教師的教學現狀存在的問題

      1.培訓學員的教學形式分散、時間周期短

      職稱培訓實行學員“一邊工作,一邊學習”為原則的辦學形式,考慮到學員的實際情況,教學形式采取的是業余時間的教學。以我校為例,我們安排每周一、三、五晚和周六全天。這樣的安排既要考慮學員的工作時間,又要考慮絕大多數學員的培訓時間,但還是不能保證每個學員都能來上課,因為有的要上夜班和周末班。學員如遇到缺課,就很難理解文章。

      2.培訓教學方法、手段單一

      目前職稱英語培訓采取的是傳統的課堂教學方式,在課堂上,老師一句一句地指出每篇課文中的疑難單詞和短語,并解釋出它們的意思,如遇到學員難懂的語法現象,詳細地講解,并舉出例子,闡明其用法,分析文中的句子結構,然后把整句翻譯出來,學員被動地接受譯文。這樣做,雖迎合了學員的要求,但缺乏語篇分析,加之,缺乏對閱讀方法的指導,不利于對文章的整體理解。課堂教學依然是以教師為中心的“填鴨式”教學,學員與老師之間缺乏足夠的互動,學員處于被動地位。在教學手段上,課堂上仍然使用的是粉筆、教科書、備課本和黑板,多媒體教學手段還未普及推廣使用。課后,學員只靠教科書、筆記和字典,學習方法也單一。而且,各油田職稱教學單位獨自為陣,缺乏相互溝通和聯系。這些都不利于極大地提高學員的學習質量和效率。

      3.培訓教師的教學壓力大

      主要表現在四個方面。首先,成人學員個體的差異性,導致了英語知識的參差不齊,語言能力和掌握程度不均衡,對培訓教學的講解和進度要求不同。這些學員被安排在同班上課,培訓老師難以考慮到每個學員的個體差異和實際需求,只能采取折衷的方法。其次,摘要求老師劃重點和押題??萍颊撐?,成人學習。所有這一切無形之中都給培訓老師施加了巨大的心理壓力。

      二、中石油職稱英語培訓教學改進的幾點策略

      (一)充分利用現代化的教學手段,提高學員學習英語的興趣

      積極地利用現代的教育技術手段,更新傳統的教學手段,使用多媒體和網絡來進行教學,如幻燈,PowerPoint,CAT教學軟件,建立網上學習討論區,如BBS,把課文講解制作成多媒體教學課件,并配有文字、聲音、圖片、動漫。允許學員下載課件,有助于解決缺課學員的學習。多媒體教學可使單調的傳統教學變得生動活潑有趣,增強學員的記憶力。網絡教學可解決部分學員工作繁忙與學習、培訓之間的矛盾,使得學員的學習時間更加具有靈活性,滿足不同背景的學員的學習需求,調動學習的興趣和積極性,大大地提高他們的學習效率。

      (二) 加強語篇分析,提高對文章的理解

      1.課文教學與背景知識相結合

      我們知道背景知識的了解程度會直接影響到閱讀的效率,可以說背景知識和語言知識在理解文章方面都是必不可少的一個條件。介紹背景知識除了有助于加深對文章的正確理解外,還有助于學員開闊視野,擴大對國外文化的了解,豐富他們已有的知識。背景知識的介紹,有助于語篇分析教學。在課文教學前,培訓教師要了解與教材的文章有關的語言和文化背景知識。在作課文的講解前,給學員提問,或使用與課文有關的文字,圖片,錄音,網絡等來介紹背景知識,漸漸地過渡到正式的課文教學。比如,2007年版的中石油職稱英語《通用英語選讀》第一課,文章關于的是胡主席在俄羅斯的彼得格勒的講話,標題是:
      President Hu Urges Efforts to EnsureGlobal Energy Security.(胡錦濤主席敦促國際社會協同努力保障全球能源安全)。講這一課時,先向學員提問:(1). 圣彼得堡在世界的具體位置在哪里?(2).文中提到的G8是指的哪些國家?(3).全球能源指哪些?隨后,可請學員來作答,然后,教師用多媒體展示出來??萍颊撐?,成人學習。

      2.加強語篇分析,提高學員的閱讀理解能力

      加強語篇分析,就是要以語篇為起點來進行分析。根據系統功能語法,結合職稱英語的課文,我們按照語篇—-段落—-詞語的模式來進行語篇分析。首先,在學員讀完文章的標題后,讓他們預測出語篇的主要講什么內容(即文章的大意)和文體特點,是記敘、議論、說明、還是新聞、或評論。然后讓學員通讀全文,發現文章的語篇布局的結構框架,文章的主位---述位組織發展的形式。緊接著老師分析段落之間、句子之間的銜接手段,如照應、省略、連接、替代等。最后,通過語篇語景,分析重點詞、難詞和短語的語義,感情色彩,句子中是否有語法隱喻等。語篇分析是按照語義從上到下,由宏觀結構分析到微觀結構分析,有助于學員把握整篇文章的理解能力。

      3.指導并講解一些實用的閱讀方法

      在職稱英語的培訓過程中,給學員講解一些閱讀方法,是非常有助于他們正確地閱讀和理解文章的語篇含義、要點,寫作者的立場、態度和觀點??蓮娜矫鎭磉M行指導:(1)運用速讀,尋找出文章的中心大意,了解文章關鍵詞,及一個意群,這非常有助于提高閱讀速度和理解。如:/The book stolen yesterday /was given back to thestudent, Wei Fang, /by the teacher, Miss Wang.

      (三)強化學員的翻譯能力方面的培訓

      中石油職稱英語與全國人事部的職稱英語相比,在試題中多了一道翻譯題,占全卷的20%。這20分,能反映出學員的英語基礎和翻譯能力,也就決定了得分的高低。為此,有必要加強這方面的培訓。我們可以按照翻譯的三步曲來進行:首先是理解,理解是基礎,是正確翻譯表達的前提??萍颊撐?,成人學習。培訓學員根據語境和上下文,正確理解詞義、句子和篇章。其次是表達,要注意正確地選擇漢語的詞匯、感情色彩、所指含義等,根據原文(英語)的內容,特點,忠實地再現出來。比如:Many people think he is one of the most ambitiouspoliticians of our times.(很多人認為,他是我們這個時代最有野心的政治家之一。)在此,ambitious翻譯成“有野心的”,能符合原文所表達的褒貶色彩。最后是校核,看譯文是否恰當地反映出原文的意思,作者的立場等。如有錯誤,應當改正。需要說明的是中石油職稱英語試卷中的翻譯部分來源于所指定的教材,但試卷上的英文,有幾處改動,更要注意理解和翻譯。

      (四)提倡分類編班培訓教學

      幾十名學員在同一班上課,培訓教師很難把握住每個學員的需求。要滿足每個人的學習要求,就需要根據學員的英語基礎,進度快慢要求,來對他們進行適當的分類編班,對其進行更有針對性地培訓,滿足他們個體的學習需求,有助于減輕培訓教師教學的心理壓力。

      (五)加強各大油田教學單位的教師與學生之間的交流合作

      各大油田的職稱英語培訓,都有自己的特點和長處,當然也存在不完善的地方,更應加強各大油田教學單位的交流與合作。通過互聯網,把培訓課老師組織起來,共同編寫講稿,制作精品的教學課件,擴大教學手段,實行資源共享,相互給跨油田的學員進行輔導和答疑,也允許學員之間進行互相溝通與交流。實行跨油田的教師與學生之間的交流合作,有助于教師之間取長補短,教師與學員之間的互動,學員之間的感情共鳴,有助于減少培訓教師和學員的心里壓力,大大地提高教學質量。

      三、結束語

      總之,從職稱英語培訓教學現狀方面的分析,我們看到了中石油職稱英語培訓教學中所存在一定的問題和不足。面對問題,我們應該重新認識、思考并探討出一些有針對性和建設性的改進策略,建立起一套更適合于成人石油職稱英語教學體系,力爭在有限的時間里,既能讓學員在英語學習方面取得更大的進步,又能在職稱考試中取得理想的成績。

      參考文獻

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      〔8〕中國石油天然氣集團公司考試中心組編.通用英語選讀【M】. 北京:石油工業出版社,2009.

      中石油職稱論文范文第2篇

      臧鐵軍20年來堅持奮斗在石油管道生產第一線,在多個專業領域取得了驕人成績。他堅持以知識武裝頭腦,歷經大專、函授本科、在職研究生的多年系統理論學習,具備了較為深厚的工程技術、經營管理和政治理論功底。他注重在實踐中提煉經驗,曾榮獲省級、局級科研成果7項,公開發表20余篇科技論文,有數十篇經濟管理類論文見諸報端,多次在思想政治工作領域立功受獎,并在21種新聞媒體上發表政工類文章百余篇,2007年,在石油工業出版社發行專著文集《三維思論》。

      他是經營管理“鐵人”。引領企業從重組改制的陣痛中崛起,向西北管道市場進軍,取得亞洲第一復雜站烏魯木齊首站管理權,使“東油”品牌在西部管道市場站穩腳跟;
      他與十余家單位就西部管道勞務業務進行多輪談判,兩年10次赴甘肅、14次去新疆,派出勞務人員150余人,每年為企業創造效益數千萬元;
      在他帶領下,企業管道技術服務業務取得重大突破,參與了國家重點工程蘭鄭長、西二線管道閥門養護及蘭鄭段管線、澀寧蘭復線和西二線投產工作;
      取得了號稱亞洲最大CNG加氣站的北京衙門口加氣站的運營管理權;
      參與國家西南能源通道即中緬管道工程建設,使“東油”技術骨干成為“中國石油管道遠征軍”的一員,受到駐緬大使李軍華高度贊揚。2010年4月,他以高票當選東北石油管道公司經理、黨委副書記。上任后,他迅速理順關系,確立三大產業定位,打造平穩過渡局面;
      關注民生,深入基層一線,為企業和員工解決難題;
      關注效率,全面打造企業的管理現代化,實施規范化、精細化、一體化管理;
      履行社會責任,積極做好反打孔盜油和扶貧幫困工作,為企業樹立了良好的社會形象。

      他是科研攻關“鐵人”。他曾組織長吉線、太蠟線等多項輸油管道重點專項改造任務,鉆研多項管線節能降耗措施,創造直接經濟效益841萬元;
      他曾指導鐵秦線油罐建設,參加多項動火改線工程,屢次搶險成功,在遼寧省和管道局多次立功受獎;
      他曾組織公安處多次出警,嚴厲打擊東北管網打孔盜油犯罪,榮立遼寧省公安廳個人二等功。

      他是政治工作“鐵人”。他曾任東油沈陽基地管理公司經理,以突出的思想政治工作能力理順了干部隊伍,攻克多年遺留難題,先后解決了沈陽基地1700余戶職工燃氣改造工程,搶占住房、拖欠房款、職工“三證”等一系列遺留問題,為企業節約資金成本達上千萬元,為維護企業和諧穩定做出了突出貢獻。

      中石油職稱論文范文第3篇

      關鍵詞:石油烴;潮土;吸附;運移規律

      中圖分類號:X53 文獻標識碼:A 文章編號:1674-0432(2010)-07-0041-2

      0 前言

      隨著工業和經濟的發展,在石油煉制加工、貯運及使用過程中,不可避免地會有石油烴類的溢出和排放。石油烴進入土壤系統,造成了土壤的污染;據統計全球每年傾注到海洋的石油總量在200-1000萬噸之間;石油烴通過飲用水或土壤一植物系統,經食物鏈進入人體,直接危及人類健康。因此石油烴已被列為重點污染物。本研究利用山東潮土和經微生物處理的含油污泥,通過室內模擬淋溶試驗,初步探討了土壤對石油烴的吸附量及影響吸附的因素,以及土壤中石油烴的運移規律,以便為控制和治理石油烴污染提供一定的理論依據和指導。

      1 材料與方法

      1.1 供試材料

      從濟南市黃河北大橋鎮取潮土(0-30cm)進行風干碾壓過篩處理后,作為供試土壤。土壤中添加含油污泥,使淋溶管中0-30cm的土層中原油濃度分別為500、1000mg/kg水平,淋溶管材質為PVC管,直徑為7.5cm,高度為1m。

      1.2 試驗方法

      山東省平均年降水700mm左右,年總水量按14000m3/ha左右計。試驗按1年的灌水量設計。在整個試驗過程中按總灌水量13587m3/ha。進行分次澆灌(自來水)淋溶。試驗結束后分別取0-30cm、30-60cm、60-90cm的土層測定土壤中石油含量。試驗重復3次,試驗中總灌水量為6kg/土柱。

      具體操作:PVC管一端用紗網扎緊后,從另一端裝入大約0.08-0.1方土壤,敦實壓緊,灌水沉降后備用。按設計不同的石油含量加入到每個淋溶管中0-30cm厚的土層中摻混均勻,然后全部加入到淋溶管的最上層。

      淋溶實驗:每次澆250ml自來水,試驗期間共澆水24次,共6000ml/土柱,實驗結束后分層(30cm一層)取土壤樣品分析測試土壤中石油含量。

      1.3 測試方法

      土壤石油烴測定方法根據1999年第23卷第6期石油大學學報中李紀云等所著文章《超聲――紫外法測定土壤中石油類物質含量》,即以三氯甲烷作為提取劑抽提土壤中的石油類物質時,最佳超聲提取條件是:超聲波功率為25w,25℃下超聲提取15min;每個樣品提取2次,每次加入提取劑20ml。將提取物中的溶劑蒸發后,用石油醚溶解殘余物;再用紫外分光光度法在225nm進行測定。

      具體操作如下:實驗儀器采用751紫外分光光度計和2200型超聲波器。試劑包括三氯甲烷(分析純)和石油醚(60-90℃,分析純)。稱取在500℃下灼燒4h去油的土樣87.2660g置于200mL燒杯中,加入已知石油烴含量濃度為4.383%的石油污泥0.4000g,攪拌均勻,即制成含石油烴0.2mg/g的標準含油土。石油污泥中的石油烴含量測定以氯仿為提取劑,利用索氏提取器提取、重量法測定,重復6次的平均值。

      油標準溶液配制:分別稱取標準石油土1.000g、2.000g、3.000g、4.000g、5.000g,并分別加入500℃下灼燒4h去油的土樣添至5.000g放入50ml 的離心管中,加入10ml三氯甲烷,在超聲波功率為25w,25℃下超聲提取15min,4000轉離心后把提取液輕輕倒入蒸發皿中;離心管中再加入10ml三氯甲烷,在超聲波功率為25w,25℃下超聲提取15min后,過濾,濾液合并至蒸發皿,在65±5℃水浴蒸干。殘余物用石油醚(60-90℃,分析純)溶解轉移到25ml容量瓶。以石油醚為參比液,以石英比色皿在波長225nm處測其吸光度值X。得出土壤的油標準溶液的標準曲線方程為:y=1.3988x-1.5444,R2=0.8555(潮土);式中y為溶液中油含量,x為吸光度。

      土樣分析:準確稱取過0.25mm篩的風干試樣5.00g置于50ml離心管中,加入10ml三氯甲烷,將離心管放人超聲波器25℃水浴中超聲提取15min,4000轉離心后把提取液輕輕倒入蒸發皿中;離心管中再加入10ml三氯甲烷,在超聲波功率為25w,25℃下超聲提取15min后,過濾,濾液合并至蒸發皿,在65±5℃水浴蒸干。殘余物用石油醚(60-90℃,分析純)溶解轉移到25ml容量瓶。以石油醚為參比液,以石英比色皿在波長225nm處測其吸光度值,然后由標準曲線方程計算出樣品中油的含量。

      2 結果與分析

      2.1 添加不同濃度石油烴對土層中殘留量的影響

      在低、高濃度石油烴處理條件下,石油烴殘留量在3個土層的分布相對均勻。

      2.2 不同土層石油烴含量的變化

      石油烴含量隨石油烴加入量的變化:

      0-30cm土層擬合方程:y=0.2232x+103.01(R2=0.7516);30-60cm土層擬合方程:y=0.0713x+139.29(R2=0.9258);60-90cm土層擬合方程:y=0.0818x+130.33(R2=0.8173)(見表1)。

      不同土層的石油含量變化為:30-60cm土層中的石油含量最高;不同處理加入的石油烴濃度成倍增加,但實驗結束時土壤中的石油烴含量并未成倍增加。

      表1 不同土層的石油烴含量(潮土)(單位:TPH mg/kg)

      處理 0-30cm 30-60cm 60-90cm

      500 151.33 167.55 151.33

      1000 203.08 245.32 175.94

      3 結論

      經過一年的灌溉,通過以上的數據分析,得出如下結論:

      3.1 0-30cm土層中石油烴含量為500mg/kg時

      0-90cm土層中的石油烴殘留率為92.88%,石油烴淋失量為:62.03mg,各層土壤中的石油烴含量均未超過200mg/kg。

      3.2 0-30cm土層中石油烴含量為1000mg/kg時

      0-90cm土層中的石油烴殘留率為61.15%,石油烴淋失量為683.19mg,各層土壤中的石油烴含量均未超過300mg/kg。

      耕層土壤中加入含石油烴濃度為500mg-1000mg/kg的污泥時,經過一年的灌溉,土壤中的石油烴移動至了土壤深層,但土壤的石油烴含量均未超過300mg/kg的安全標準。

      該實驗是在無作物栽培的實驗條件下進行,如果栽培作物,因為作物、微生物的影響,預計土壤中的石油烴含量還可能降低。

      參考文獻

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      中石油職稱論文范文第4篇

      ――歌曲《我為祖國獻石油》

      這是我國音樂界著名作曲家秦詠誠先生和詞作家薛柱國先生合力于1964年為歌頌石油工人而譜寫的歌曲《我為祖國獻石油》里的歌詞,把石油工人氣壯山河的豪邁氣概表達得淋漓盡致。

      從上世紀五十年代初期新中國第一次石油大會戰――川中石油大會戰到今天,風雨滄桑六十年,我國石油工業從無到有、從弱到強,建成大慶油田、大港油田、勝利油田、遼河油田、克拉瑪依油田等24個大型石油天然氣生產基地,形成“穩定東部、開發西部、開展國際化經營”的發展格局。

      為服務石油工業發展而創建的石油類高等學府也呈現一花開五葉的蓬勃號象,從1953年中央燃料工業部為培養石化專業技術人才以清華大學石油工程系為基礎主導成立北京石油學院(現中國石油大學)開始,到川中石油會戰創建的四川石油學院(現西南石油大學),再到松遼石油會戰創建的東北石油學院(現東北石油大學)……回望我國石油工業發展史上的每一次石油大會戰,都有我國石化類院校的影子,她們與石油工業同呼吸、共命運。

      石油化工類院校因油而生,這就決定了其管理體制隨著石化工業行政管理部門的變遷而變遷。中國石油大學、東北石油大學、西南石油大學、西安石油大學、廣東石油化工學院等石油化工類院校創建伊始往往直屬石油工業部,進入新千年以后,隨著國務院機構改革中將石化工業行政主管機構的撤銷,石化類高校除中國石油大學劃轉教育部直屬外,其他院校大多實行中央與地方共建,以地方管理為主的新體制運轉。

      2010年12月,麥可思研究院(MyCOSInstitute)在其的《石油化工行業特色型院校人才培養分析報告》中指出:“石化特色型本科院校的石化類專業畢業生半年后就業率為95%,高于其他本科院校的石化類專業畢業生半年后就業率(90.2%)4.8個百分點。在就業的畢業生中,石化特色型本科院校的石化類專業畢業生有167%在石化行業就業,而其他本科院校石化類專業這一指標僅為49%??梢钥闯鍪厣驮盒κ袠I的貢獻度更高,而其培養的人才也更為行業認可和需要?!?/p>

      2012年6月,社會科學文獻出版社正式對外由麥可思研究院獨家撰寫的《2012年中國大學生就業報告》(就業藍皮書)。在這部(就業藍皮書)中,麥可思研究院指出石油工程、油氣儲運工程等專業仍是本科就業綠牌發展專業(注:綠牌專業指薪資和就業率較高、失業率較低、需求增長型專業)。

      回顧石化院校半個多世紀發展變遷史,和石化工業相濡以沫五十余載,你是否對她們產生敬仰和向往之情呢?當你看到石化類專業就業如此“利好”的消息時,是否心動了呢?接下來,就讓小編帶著你一起去追尋石化院校幾十年來的艱辛與奮斗、曲折與榮耀……

      厚積薄發、開物成務――中國石油大學(北京)

      翻開中國高校名單的花名冊,我們總會看到一些獨特的現象,在幾所國字號當頭的高校名稱后面總會加個括號,里面寫著北京、華東、武漢、徐州等字樣,一個簡單名稱象征的不僅僅是地理上的解釋,詮釋的更是一所高校那一段段曲折的校史。

      你可能不知道1952年、1953年兩個簡單的年份對中國高校建設所產生的重大意義,你可能不清楚曾經轟動一時的“學院”在中國教育史上寫下的宏偉篇章,曾經為共和國建設貢獻的巨大力量,你可能不了解1969年學院搬遷的悲壯與滄桑,60年的風雨巨變,在許多不了解的背后,有一所高校正在用她的無私與奉獻培養著一代代艱苦奮斗的石油人,正在用她的青春保障著我國石油石化行業的發展,她,就是中國石油大學。

      中國石油大學(北京)的前身是以清華大學石油系、化工系為基礎,匯聚天津大學、北京大學等高校的部分師資,于1953年創立的北京石油學院,是新中國第一所石油高等院校。1960年10月,學校被確定為全國重點高校。1969年,學校遷至山東省勝利油田。更名“華東石油學院”。1981年6月在北京石油學院原校址內成立研究生部。1988年學校更名“石油大學”,校本部設在北京,位于北京石油學院原址(海淀區),下轄四個部分:在山東省東營市的石油大學(華東)、當時在北京市昌平縣(2000年撤縣設區)的石油大學(北京)、在廣州市的石油大學(廣州)及北京石油管理干部學院。2003年10月,教育部與四大石油公司簽署了共建石油大學的協議。2005年1月,學校更名“中國石油大學”。

      石油大學現坐落于素有“京師之枕”美稱的旅游景區昌平,緊鄰八達嶺長城、居庸關長城、明十三陵等名勝古跡,風景秀麗的十三陵水庫,蟒山、溝崖、碓臼峪、虎峪、白虎澗、雙龍山、白羊溝、大楊山自然風景區等近在咫尺,乘坐公交40分鐘即到地鐵二號線積水潭站,在那里下車,走過靜謐的西海,酒吧云集的后海,穿過湖面倒映著白塔的北海,就到了祖國的心臟――故宮。

      石大的校園并不是很大,但卻濃縮著另一番獨特的美麗,尤其是到了萬物開始悄悄寧靜的秋季,學校到處都是金黃色的銀杏樹,秋風吹落一片片黃葉,像是在與一季的繁華與喧囂告別,一顆顆飽經滄桑的老樹,安靜地佇立在石大的校園里,微笑著見證石大的變遷、欣慰地看著石大學子的成長。

      隨著石油大學校名的改變,學校的英文簡稱也在一遍遍地改動著,從一開始的CPU(China Petroleum University)到現在的CUP(China University of Petroleun),于是“We are all CUPERS”也從“我們都是石大人”變成了“我們都是杯具”,不管是“中央處理器”還是“杯具”,雖然是調侃但卻能從中看出石大學子對學校深深的歸屬感。

      石大的專業覆蓋石油、石化工業的各個領域,石油主干學科總體水平處于國內領先地位,化學工藝、礦產普查與勘探、油氣井工程、油氣田開發工程、油氣儲運工程5個學科為部級重點學科。半個多世紀以來,學校為國家培養了10余萬優秀專業人才,為國家石油石化的發展奠定了人才基礎,被譽為“石油人才的搖籃”。畢業生涌現了吳儀、為代表的黨和國家領導人;
      以何忠良、王德民、時銘顯等16位院士為代表的優秀科學家;
      以新時期鐵人王啟民、當代青年的榜樣秦文貴為代表的英雄模范人物:以及一大批石油石化行業領軍人物和工程技術骨干。每年中海油、中石油、中石化等石油企業都會率先來我校進行新一年的畢業生招聘。還有殼牌、道達爾等全球石油石化公司,也到學校尋覓人才,可見其對學校學生的信任與重視。

      當然還要跟大家介紹一下學校對于學生個人興趣發展的大力支持,石油大學的學生人數雖然不是很多,但是社團面卻涵蓋幾乎各個興趣,從大學生記者團到百草詩社、廣播臺,從cosplay到流云車協、街舞社、輪滑社,還有學校的4D影院,只要學生有要求,學校都會努力去想辦法為大家落實。

      從入校那天起,“厚積薄發、開物成務”的校訓就深深地刻在了每一位石大學子的心中,這句話一直在激勵著每一代石大人不斷積累豐富的知識和崇高的道德素養,不斷把積累的知識和才華,特別是科學研究的成果奉獻給國家,發揚石油人的“實事求是,艱苦奮斗”精神,積極開發石油等能源,為成就我國社會主義現代化建設做出貢獻。(中國石油大學李亞濤)

      好學力行、自強不息――西安石油大學

      “長慶石化路、寶石路、克石化路,長慶樓、管道樓、延長石油大樓……”徜徉于西安灃京工業園,漫步在西安石油大學戶縣新校區,你會發現這2207.15畝的每一寸土地、每一棟建筑都以石油公司的名字命名,它們連成一條條、一片片,散發著石油學子的感恩與志愿。

      在這里,“學石油,愛石油”不再是一句口號,而是廣大石油學子在工作崗位上用行動對“奉獻”二字最完美的詮釋。為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實,西安石油大學的畢業生以“四實精神”贏得用人單位的嘖嘖贊譽。他們也以“石油精神”和“鐵人精神”在我國各行業成為頂梁一柱。

      “工作不用愁,單位有得挑”。面對嚴峻的就業壓力,西安石油大學本科畢業生一次就業率連續18年保持在92%以上,2012屆本科畢業生一次就業率為92.80%。

      每一次成功的背后都有不為人知的故事。西安石油大學,前身是創立于1951年的西安石油學校,1958年成立西安石油學院,2003年更名為西安石油大學,目前屬于陜西省人民政府與中石油、中石化、中海油三大石油公司共建院校。她是西北地區惟一一所以石油石化為特色的多科性的普通高等學校,是我國西部石油石化行業人才培養和科技創新的重要基地。目前設有石油工程學院、油氣資源學院等13個學院、55個本科專業,先后培養輸送了十萬余名高素質優秀人才。學校與石油、石化企業產學研結合項目近1000項,成果轉化200多項,為企業帶來了數十億元的經濟效益;
      學校還與勝利油田、長慶油田等企業聯合建立了60多個校外生產實習基地,建成了一批特色鮮明的前沿性科學研究基地。

      特色教育,文化先行。學校目前有校本部、南區以及蓬勃發展的戶縣新校區三個校區。近年來,西安石油大學以60年校慶為契機,依托校史館文化,大力發展講座文化、體育文化、宿舍文化、社團文化,使校園充滿了年輕的朝氣和活力。譬如每周邀請實、華黎明、張豈之等知名作家、學者、教授作客“明德大講堂”“石大青年論壇”,與廣大師生學習、分享、交流;
      近年來,學校學生連續兩年在全國機器人大賽中分獲冠軍、亞軍;
      在實施“走出去”的人才培養模式中,學校也走在陜西高校前列。

      面對石油高校人才培養工作不斷面臨的新挑戰和新形勢,西安石油大學積極實施校企合作的“訂單式”人才培養新模式。即企業按照自身發展規模預測人才需求量,提供人才培養的具體目標,并在學校某個或某幾個專業里按照雙向選擇的原則挑選學生,與學校共同制訂培養方案,參與教學全過程,培養企業發展需要的人才,學生畢業后到企業直接上崗工作。

      現在,西安石油大學通過“訂單式”培養,學校實現了學生、企業和學校三方“互利共贏”的良好效果?!皣H合作班”“法語和西班牙語合作培養班”“訂單培養班”等多項“訂單式”培養工作,既創新、豐富了學校人才培養模式,又初步滿足或緩解了企業發展對石油主干專業畢業生的迫切需要,特別是解決了畢業生的就業問題,一舉多得。

      此外,憑借石油領域的行業優勢,也讓其在測控技術與儀器等專業領域獨占鰲頭。2011年,學校與中國石油學會、陜西省石油學會共同舉辦了首屆非常規油氣成藏與勘探評價學術討論會、油氣藏監測與管理國際會議、能源發展論壇等7場國際、國內高層次石油學術會議。

      好專業,帶來好就業;
      好就業,保證了其持續高度的社會認可。2012年起,學校在陜西省全部本科專業進入“一批本科”錄取,石油工程、測控技術與儀器、油氣儲運工程等8個名牌、主干專業在陜西省外的?。▍^、市)也進入“一批本科”批次錄取。經教育部審核,該校成為第二批進入“卓越工程師教育培養計劃”的133所高校之一。(西安石油大學史智峰)

      為國找油、為民爭“氣”――西南石油大學

      在西南石油大學論壇“油吧”里流傳著這樣一部視頻。視頻用沉默的視角展現了西南石油大學南充老校區的全景:孤獨清矍的火箭樓,略顯陳舊的地質樓,還有龍景湖邊晨讀的女生,專注的神態倒映在一泓碧水之中;
      參加工程實訓的學長們身穿橘色的實訓服,行走在綠意茵茵的校園里。西南石油大學,相比其他學校,她低調樸實,一心只愿為祖國奉獻石油,為石油貢獻人才。

      嘉陵江水日夜奔騰,從未止歇。五十多年前,川中石油會戰在嘉陵江畔的川北重地南充打響。為配合石油會戰,西南石油大學的前身――四川石油學院誕生于新中國的晨光中。

      面對洋專家“中國貧油論”和新中國建設缺血的現狀,先驅們白手起家建校,克服了各種不利因素,使石油學院在近半個世紀的歲月里為祖國奉獻了一批又一批的石油人才。

      風雷鐵火已成碑。幾番風云變幻,先驅們曾經的奮斗史已經成為了校史館中記載的佳話。新世紀之初,學校做出了“二次創業”的發展規劃。眨眼間,西南石油大學新校區在成都平原上拔地而起。

      我在大一剛進校時,發現占地幾千畝的成都新校區找不到一座其他大學常見的石像、雕塑。相反,學校里隨處可見的抽油機、輸油管線等與石油相關的實物裝飾。新校區樓宇眾多,學習場所卻不難找到。隨意一處湖邊樹下,都能為晨讀的學生提供一隅靜謐?;蛟S某天你在夢溪湖邊晨讀完畢,站起身正要離開,卻猛然看見校長杜志敏已經微笑著站在你身側良久。

      濃厚的學風已經成為了西南石油大學的名片。幾乎每個沒有課的空教室,都有零星的同學在自習。學校舉辦的眾多學術類報告會,總是被“理科男”們場場擠滿。隨意翻開同學們留在圖書館的一本筆記,上面淋漓的筆記滿得幾乎要從書頁中跳出來。

      西南石油大學踏實的治學態度換來了社會對她的認可。眾所周知,西南石油大學在同類院校當中的就業率始終名列前茅。西南石油大學的石油主體專業水平在全國首屈一指。油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室為學校的科研發展提供了國內最頂尖的平臺。西南石油大學在近三屆教學成果評獎中,獲得四十余項國家或省級教學成果獎。

      21世紀是海洋的世紀。2012年成功開鉆的“海洋石油981”標志著我國深水油氣鉆探能力又上升了一個臺階。而鉆井平臺所使用的PTWD測量技術,即由西南石油大學自主研發。

      不論是祖國的大漠邊疆、戈壁荒灘、雪域高原,越是艱苦的地方就越能看到西南石大學子奉獻的身影。每年西南石油大學的應屆畢業生中四分之一以上都要奔赴祖國邊疆。在工作崗位上,不論是三大石油公司的管理層,還是基層一線的開采崗位,石大學生孜孜不倦的追求和求真務實的態度都能得到所有人的稱道。(西南石油大學蘆飛凡)

      寧靜致遠,務本維新――北京石油化工學院

      高考結束的一剎那,我感覺到了前所未有的輕松,那種壓力、痛楚、歡笑與淚水,都在這一瞬間煙消云散。半個月的等待,可以說煎熬萬分,既盼望早日得知結果,又怕如果知道結果會黯然神傷。但是該來的總會來,8月1日是讓我永生難忘的日子,對于我來說它不僅僅是建軍節,也是我人生中新的起點。那天當我得知被我的第一志愿――北京石油化工學院錄取時,激動的心情難以言表,那一刻讓我感覺到所有的付出都是值得的,因為我收獲了。

      《王進喜》這部電影讓我與石油結下不解之緣。還記得在那時老師說過石油立國,讓我知道了是石油將人類引向了一個又一個輝煌,更讓我明白了誰如果忽略了對“地球之血”的重要,就無法駕馭代表著現代文明的本國工業社會之先進巨輪。從那時起我就立志要為祖國的石油事業做出自己的貢獻。

      當我走進北京石油化工學院,驚奇的發現校園的建筑是以石化行業的設備或產品為藍本來設計的。說到這兒就不得不提那座主樓,這幢大樓的結構設計就源于乙烯的結構式,奇特的結構使每一位初到者都要像走迷宮一樣尋找著自己的目的地。所以當你漫步于校園時,一種濃厚的石化氣息會撲面而來,校園綠樹成蔭、風景怡人,這里就是曾被中國人民大學團委書記贊譽為北京最美的大學之一。

      30多年的風風雨雨,使得學校發生了翻天覆地的變化,近幾年。學校獲國家自然科學基金、國家社科基金、國家863等項目40余項。在海洋石油裝備技術領域的研究成果填補了國內空白,打破國外在我國海洋石油、核電等行業的技術壟斷;
      特種機器人研究成果應用于奧運鳥巢和上海世博會主場館建設,并入駐中關村國家自主創新示范區展示中心進行永久展示;
      生物質能源與化工領域的開創性研究,初步構建了自主知識產權和生物質資源化工技術鏈……這樣的出色表現,不僅僅是過去,更是未來,是由一代代石化人譜寫的。

      學校擁有很多樂于奉獻、為人師表的院士、教授、教師。他們把畢生所學毫無保留的傳授給了學生,每節課后,他們都會在教室多呆幾分鐘為學生答疑,每周他們都會抽出時間為學生講解難題。課堂上他們講解的不僅僅是專業知識,更是做人的道理。在老師的精心培養下,學校不僅涌現出一大批優秀的學生,也便校園形成了一種良好的學習風氣。

      作為北京石油化工學院的一份子,我們是自豪的。因為在這片沃土上,我們學到的不僅僅是專業知識還有現今大學生缺乏的實踐能力。學校為我們安排了大量的實習、動手操作課程,例如我校與很多石油、石化單位簽署培養協議,讓同學在大學期間就與石油石化單位接觸,培養同學的動手操作能力,減少畢業后進入企業的培訓時間。2011年我校還率先成為聯合國教科文組織成立的CDIO工程教育改革試點高校。這樣一來我校學生就業競爭力更是大大提高。

      學校的學生社團也為我校學生的課余文化生活添磚加瓦。辯論賽、排球賽、運動會、社團文化節、校園文化節、三孔志愿者活動、英語文化系列交流會……各種光芒,各放異彩。國內、國際知名藝術團也會來學校交流演出、學校還會請來一些專家學者為同學開拓視野。

      如今,我即將離開這所讓我難以忘懷的學校,我想北京石油化工學院給我影響最深的就是“寧靜致遠,務本維新”這八個字的校訓。正是這八個字,讓我在學習中變得更踏實,更專心,更有創新意識,在實習中能夠將書本知識轉移到實踐中來。(北京石油化工學院王修川)

      百年工學,百尺竿頭――承德石油高等??茖W校

      打開承德石油高等??茖W校網站主頁,翻一翻她的簡歷,在酒紅色網頁背景的襯托下有一行小字格外引人注目:創建于1903年北洋工藝學堂。沒想到吧,承德油專還是一所百年學府呢!

      追溯我國高職教育發展史,承德石油高等??茖W校是我國興辦最早的高等工業職業院校,是“工學結合”辦學理念的發源地。辦學伊始,學校以“培養工藝上之人才”為宗旨,以“學理與實習相資并進,既習其理、又習其器”為方法,以“工藝非學不興,學非工藝不顯”來辯證“工學關系”。1905年學校創建的實習工場是我國創辦時間最早的高等學校校辦實習工廠之一。學校1952年開始面向石油工業服務,1958年遷至河北省承德市。2000年學校管理體制由隸屬于中國石油天然氣集團公司轉為中央與地方共建,以河北省人民政府管理為主。隸屬關系雖然轉變,但學校為石油工業育人的方向不變。學校繼與中國石油集團簽署合作協議,共建“中石油高技能人才培訓基地”之后,又先后與遼河油田、吉林油田等10多家企業簽署合作協議,探索人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的合作辦學模式。

      為了培養學生的實踐能力,學校按照“引企入校、專業入企、實境導向、貼近生產、多元投入、校企共建”的思路,采取建立校內外實訓基地,強化特色專業建設,達到教學與工作的“零距離”,形成了“校企結合、課崗合一”的人才培養模式。學校早在1997年被確定為國家示范性高職院校建設立項單位,2010年被確定為國家示范性高職院校優秀建設單位,正是對承德油專育人特色的肯定。

      承德油校的學子們正是得益于這種“工學結合”的培養模式,畢業生就業率往往讓同層次院校的畢業生羨慕不已。第三方教育數據咨詢和評估機構麥可恩人力資源信息管理咨詢公司對2009年高校畢業生就業情況跟蹤調查的統計數據顯示,該校畢業生就業能力指數在全國100所示范性高等職業院校中排名第一。

      中石油職稱論文范文第5篇

      ㈠、以當時大慶油田精神為代表的石油行業思想政治工作的獨特性

      黨以思想政治工作著稱于世,從共產黨誕生起,思想政治工作從來都是引導新潮流的,都是新觀念、新思想、新風尚的先導。無論是革命戰爭年代,還是社會主義建設時期,它都顯示出巨大的威力。在深化改革、擴大開放,全面開創中國特色社會主義建設新局面的新形勢下,思想政治工作依然顯示出不朽的生命力和靈魂鑄造的特殊價值。尤其是在新中國成立以后,號召中國要摘掉貧油的帽子,于是黨的思想政治工作在石油行業中就大放光彩。

      “為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神;獨立自主、自立更生的艱苦創業精神;講究科學、‘三老四嚴’的求實精神;胸懷全局、為國分憂的奉獻精神?!边@種石油企業特色精神所體現出來的石油思想政治工作的法寶,體現了中華民族和中國工人階級的優良傳統與優秀品質,是中華民族精神寶庫的重要組成部分。長期以來,這種以大慶精神為代表的中國石油工業企業一直得到黨和國家領導人的培育和倡導。九十年代時期,總書記曾指出:“在實現四化的過程中,還會有這樣那樣的困難,特別要發揚大慶精神?!?/p>

      ㈡、以鐵人精神為代表的奉獻精神

      以人為對象,思想政治工作重在務虛,思想政治工作者的勞動,是把當時先進的思想、理論、觀點灌輸到被教育者的頭腦之中,轉變他們的觀念,變革他們的思維方式,提高他們的政治思想覺悟,激發他們投身改造世界、創造世界的熱情及向上精神。這種覺悟和積極性是思想政治工作的直接結果,也可稱為精神產品。精神產品這種“虛”的東西是不是沒有價值呢?辯證唯物主義告訴我們,意識和物質是辯證統一的,意識反映物質又反作用于物質。當物質被意識反映時,物質變精神;當意識反作用于物質時,精神變物質。

      為此,在當時我們石油行業提出了“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神;“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神;“干工作要經得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神;“甘愿為黨和人民當一輩子老黃?!?,埋頭苦干的奉獻精神等。這種鐵人的奉獻精神無疑對我們石油工作的建設起到了巨大的作用,同是也把我國石油工業的生產建設與思想政治工作建設推向了一個高潮,這種精神并且一直在延續,無論在過去、現在和將來都有著不朽的價值和永恒的生命力。

      “鐵人精神”是王進喜同志崇高思想、優秀品德的高度概括,是我國石油工人精神風貌的集中體現,是石油行業企業思想政治工作領域里的優秀精神食糧。正如列寧所說:“觀念的東西不外乎是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已?!彼枷胝喂ぷ魇前严冗M的思想意識能過鐵人的奉獻精神傳給了每一個職工,成為石油領域職工奉獻精神的代表,于是群眾就要以極大的熱情按照先進思想指引的航向去反作用于物質,這一途徑就是實踐。也正是通過這種實踐,石油工人的積極性得到充分發揮,聰明才智得以極大的開發利用,精神變成了物質,“虛”轉化為“實”。

      在當時以鐵人為代表的思想政治工作的奉獻價值主要是通過教育和陶冶石油行業職工的情操,間接地創造財富,創造價值。無疑,在物質生產的價值中,包含著思想政治工作的價值因素。務虛和務實辯證統一是思想政治工作的基本方法論原則。思想政治工作的性質和特點,表明它是一項十分艱巨的工程。

      ㈢、“三老四嚴、四個一樣”為代表的組織紀律精神與“三個面向、五到現場,三條要求、五個原則”為基準的嚴格管理精神

      “對待革命事業,要當老實人,說老實話,辦老實事;對待工作,要有嚴格的要求,嚴密的組織,嚴肅的態度,嚴明的紀律”。在當時,我們黨通過在對鐵人奉獻精神的提煉之后,通過加強對思想政治工作的這種轉換,轉換到了企業生產與管理中?!皩Υ锩ぷ饕龅剑汉谔旌桶滋煲粋€樣;壞天氣和好天氣一個樣;領導不在場和領導在場一個樣;沒有人檢查和有人檢查一個樣”?!八膫€一樣”于1963年由李天照井組首創,得到的高度贊揚,并與“三老四嚴”一同寫入當年頒布的《中華人民共和國石油工業部工作條例(草例)》,作為工作作風的主要內容頒發?!八膫€一樣”是黨的優良作風和的“三大紀律八項注意”同油田會戰具體實際相結合的產物,是我國石油廣大職工自覺堅持標準、嚴細成風的真實寫照。

      三個面向是指,面向生產、面向基層、面向群眾,五到現場是指生產指揮到現場、政治工作到現場、材料供應到現場、科研設計到現場、生活服務到現場。實行五到現場,有利于根據實際情況決定工作方針,避免瞎指揮;能更多的傾聽群眾呼聲,理解群眾疾苦,及時的解決問題,激發工人群眾的積極性;更好的改進工作作風,促進干部為群眾、基層服務,在推進公司各項工作建設的過程中,提倡這一 傳統作風仍具有現實意義。

      “三條要求,五個原則”所積淀的文化精神是:質量觀念,效率觀念、效益觀念,安全、文明生產觀念等。這些觀念體現了當時以大慶石油人科學求實的精神,符合油田生產建設的客觀要求。

      這種在當時通過我黨的領導干部以言傳達身教來形成一種獨特的傳統優良的石油思想政治工作的特性,直到今天我們仍舊能夠尋到它的身影。

      這是作法是石油工人高度的主人翁責任感與科學管理求實精神的具體體現,也是中國石油思想政治工作的一個致高的提升點,通過這種無私的精神與原則要求,將中國石油的這種企業文化融匯到了中華民族優秀文化傳統中去,它是在當企業思想政治工作中最基本、最典型、最生動的概括和總結。用我們今天的話說,就是我們的愛崗、敬業、奉獻、進取精神。

      二、現時期石油企業思想政治工作的的問題與困惑

      ㈠石油特色思想政治教育與時展缺少共融

      思想政治工作一直是我黨貫徹路線、方針、政策的重要手段。因此研究和把握思想政治工作的性質、特點及其規律,辯證應用這一武器,對于鞏固已有成果,開拓思想政治工作新局面,具有十分重要的現實意義。作為中國工業的支柱產業石油工業自然也不例外,然而,面對當今互聯網等現代傳媒和相互激蕩的各種文化思潮,我們石油行業企業的思想政治工作卻明顯落伍了。反思思想政治工作的現狀,我們會發現:重形式、輕內容,重布置、輕落實,以不變應萬變。一說學習,無非是開會念報讀文章;一說宣傳,無非是貼標語造聲勢;一說關心職工生活,無非是看病號送溫暖;一說建設石油企業文化,無非是多搞幾場文娛活動……這些套路不是沒用,而是幾十年下來成了老生常談,就慢慢失去了應有的吸引力和感召力,結果造成了今天石油企業大量優秀員工的流失,企業核心競爭力的缺乏,企業組織行為感召力的喪失,同時,石油企業一直沉浸于這種傳統的思想政治工作精神,缺乏對新的客觀世界的一種正確的認識,缺乏對現代科技成果的運用,在社會信息網絡四通八達的情況下,石油企業思想政治工作的這種優勢已風光不在。

      ㈡、石油企業思想政治工作離現代高科技太遠。

      以鉆井、采油企業單位為例,大部分中老職工都在生產一線,常年地處荒郊野外,很難能夠與現化企業的發展融為一體。一方面,石油企業政工隊伍人員老化,素質偏低,對石油企業產品的科技含量缺乏了解,和科技人員很少聯系。由于觀念偏重傳統,方法偏重經驗,已經對許多變化不適應,對許多現象不理解,對許多事物看不慣,對許多活動插不上手了;而另一方面,許多職工對一般的政治教育不感興趣,卻對一些品位高、信息量大的報告會十分歡迎;對光會講大話、空話的政工干部不屑一顧,卻對具有豐富知識的“學者型”領導敬佩有加,說明了新時期職工對思想政治工作科學化、信息化、知識化的追求。離當代青年人也太遠。還有一部分新參加工作的年輕職工,他們在網上建立屬于自己的主頁,發表自己的見解,隨心所欲地閱讀、鑒賞、交流,他們的知識積累更新及思想成熟的過程,比其他各類人群都快得多。與這些從小受著中西方文化熏陶和各種觀念影響的青年人相比,許多政工干部的知識水平不如他們高,思想觀念不如他們現代,對新事物的認識和接受不如他們敏感和迅速……這些現代年輕人的思想行為在很大程度上已經不為思想政治工作所指導所左右了。

      我們通過對鉆井、采油基層的職工通過走訪與觀察得出,高科技的差距通過在生產一線,這種與人的溝通已經變得越來越大了,

      三、改變石油企業思想政治工作的方式方法,推進企業的快速發展

      綜上所述,石油企業的思想政治工作如果依然墨守陳規,依然讓那些形式主義和華而不實的東西耗費我們的精力和聲譽,就很難適應現代化的迫切要求,就要嚴重地脫離廣大群眾了。實踐表明,石油企業思想政治工作的現代化勢在必行,而且,不少石油企業已開始踏上了現代化的路子。但總體來說,離“真正形成科學創新的機制、真正站在高新科技的前沿、真正吸引廣大青年”的“現代化”要求尚有一段距離。

      ㈠、油企業思想政治工作要與優秀傳統的企業文化精神的發展結合起來

      以上我們所說鐵人精神、組織紀律精神等等這種獨特的優良傳統,一定要通過各種方式方式繼續傳揚下去。通過關心每一個職工的利益,來調動職工的積極性,在新形勢下的思想政治工作,必須高度重視我們石油職工的物質利益,尤其是根本利益問題,才能調動廣大石油職工的積極性,發揮他們的主動奉獻精神。

      利益是思想政治工作的起點和歸宿。我們不能只說奉獻不回報,只說工作不休息。馬克思曾說過:“人們奮斗所爭取的一切和他們的利益有關?!蔽覀兯枷胝喂ぷ魇怯盟枷?a href="http://www.trylelo.com/k/jiaoyu/" target="_blank" class="keylink">教育的方式反映和維護一定的利益關系,思想政治工作是無法回避利益的,因為市場經濟已把人們的利益動機和欲望充分激發出來了,不講利益,不參與市場的交換與競爭是無法生存的,如果思想政治工作仍沿襲過去空對空的模式,不僅難以奏效,還會使人反感和厭惡。所以近年來,一些石油企業的思想政治工作越來越重視職工的正當利益,關心他們的生活,維護他們的權益,解決他們的困難。以我們大港油田公司為例,在職工正常工作休息的前提下,已經連續四五年建立起了有薪年假機制,這種機制就是讓在生產一線的單位職工在付出自己青春與年花的同時,作為石油企業也想到他們的這種回報,讓他們能夠真正體現企業的這種思想政治工作并不是一種空洞的說教,而確實讓職工的個人利益與放在了重要的位置。只有如此才能調動職工的積極性,才能達到思想政治工作的根本目的。

      石油企業思想政治工作要體現“石油的和諧與發展”,就要緊密結合時展的新特點,積極尋求滿足職工群眾多層次、多樣性文化和物質需求的新方式;就要緊密結合人們接受信息途徑發生的新變化,認真探索運用互聯網拓展思想政治工作的新手段;就要緊密結合石油企業改革、穩定與發展的新形勢,努力形成思想政治工作保持蓬勃生機和旺盛活力的新機制。推進石油企業思想政治工作現代化的途徑有多條,筆者認為以下幾條很重要。

      ㈡、讓“服務石油職工”成為石油企業思想政治工作的主旋律

      雖然時下對石油企業金字塔尖的精英十分看好,但作為塔的基礎--最廣大職工對石油企業的貢獻卻不容低估?!叭罕娎鏌o小事”,從這個意義上講,石油企業的思想政治工作就應該把“為職工服務”作為根本的出發點和落腳點,接受職工需要不需要、高興不高興、滿意不滿意這個“市場”的檢驗。過去人們總認為思想政治工作就是說教,就是居高臨下地教導人、管住人和限制人的,而對人的需求和利益卻往往關注不夠。殊不知,新時期最有活力、最有成效的思想政治工作就是為群眾服務最積極、最到位的思想政治工作。如果只一味地強調石油企業的整體利益而否定或取代群眾的個人利益、物質利益和眼前利益,就會讓群眾感到思想政治工作就是動員他們“奉獻”和“吃虧”的,是讓他們“放棄”和“犧牲”利益的,久而久之,群眾必然會對思想政治工作產生排斥心理。特別是在當前石油企業改革不斷深化,利益格局不斷調整,各種觀念不斷碰撞,石油企業職工的思想情緒容易波動和浮躁的情況下,思想政治工作只有真正搞清楚職工在想什么、要什么,煩什么,多做到疼人心、暖心人、穩人心的工作,才能最大限度地發揮思想政治工作溝通心靈的調節功能、解疑釋惑的疏導功能、穩定人心的凝聚功能、團結鼓勁的激勵功能和雪中送炭的服務功能。

      ㈢、借助先進的網絡媒體與先進的科學管理讓石油企業思想政治工作踏上發展快車

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