宿舍安全教育總結【五篇】（范文推薦）

新學期，宿舍管理應該堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以服務為宗旨，以科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環境。為學生創造安全，愉悅的住宿環境。二、宿舍管理工作計劃：（一）、宿舍安全相關工作下面是小編為大家整理的宿舍安全教育總結【五篇】（范文推薦）,供大家參考。

宿舍安全教育總結范文第1篇

一、指導思想：

新學期，宿舍管理應該堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以服務為宗旨，以科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環境。為學生創造安全，愉悅的住宿環境。

二、宿舍管理工作計劃：

（一）、宿舍安全相關工作：

1、做好開學初安全隱患的排查工作。宿管員于8月29日對宿舍水、電、暖進行第一輪安全隱患的排查，對發現的問題及時反饋，并做好相關排查記錄；
于8月31日高中部再進行水、電、暖安全隱患的排查，確保學生安全住宿。

2、做好開學學生住宿的安全教育工作。加大宣傳力度，在宿舍張貼安全宣傳相關海報；
開學第一周進行住宿生安全教育大會，對于用電、防火、防盜等安全事項進行集中培訓教育。

3、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿舍建立例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進行安全巡查；
對于發現的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發生。除了例常的檢查宿舍應不定期對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

（二）、加強宿舍管理人員的培訓，提升服務水平。

1、每周一召開宿管員例會，分享管理中的好經驗，好方法，總結一周中的問題和整改辦法。

2、集中培訓，學習《西寧市第二十一中學宿舍管理條例》，和《西寧市第二十一中學宿管員職責》，進一步提升管理服務水平，讓新招聘的宿管員能迅速熟悉業務。

3、利用網絡或參觀的方法，讓宿管員學習其他學校宿舍管理的方法。

4、開展每月一評活動，讓學生評選他們心目中的最喜歡宿管，對連續兩次被評為不喜歡宿管的，要約談改正，但任然被學生評為不喜歡宿管的，則辭退。

（三）、加強宿舍文化建設，創設一個溫馨，舒適的住宿環境。

1、宿舍文化的組成：宿舍風氣、宿舍精神面貌，宿舍制度、室內裝飾、衛生狀況及物品擺放、學生行為與宿舍活動，人際關系等方面組成。

2、宿舍文化的具體要求

（1）宿舍制度：每個宿舍都要根據學校的要求制訂本宿舍的值日生安排等制度規定，將制度張貼在宿舍內制度欄中并認真落實。

（2）室內環境布置：宿舍是學生學習，生活的重要場所因有家的感覺，所以搞一點既有生活氣息，又有教育作用的裝飾是可以的，但不能破壞舍內設施，張貼東西不能用膠水，可用透明膠或雙面膠。舍風：營造積極向上，相互競爭的學習風氣，每個宿舍都要形成自己積極向上的宿舍風氣它能夠體現全舍成員的共同精神風貌。

（3）人際關系：宿舍之間，同學之間團結和睦，真誠友愛，互相幫助，親如一家。

（4）衛生狀況及物品擺放：

墻壁干凈、無腳印、泥點、亂涂亂畫現象；
地面干凈，無痰跡、垃圾、圬水，雜物；
門窗玻璃透明，無積塵、污物、亂貼現象。桌椅、櫥柜、備品、床鋪、鞋子、衛生工具等物品干凈，擺放整齊，無損壞、丟失、亂刻亂畫現象，室內空氣清晰，講究個人衛生。

3、每周不定期組織班主任檢查宿舍，并召開宿舍長會議，通報宿舍檢查情況，反饋問題。

（四）加強宿舍值班巡查，除宿管人員按職責巡查外，本學期組織班主任宿舍值班，男女生宿舍各一名，及時了解學生的情況，配合宿管員加強管理。

（五）結合學校社會化實踐教育活動，在宿舍盡可能給學生搭建獲取智慧幣的平臺。

宿舍安全教育總結范文第2篇

一、指導思想

堅持科學發展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創建活動的開展，逐步實現學生宿舍管理工作的規范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的全面提高，促進素質教育的全面推進。

二、工作目標

(一)學生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔;開展宿舍文化建設取得顯著成效。

(二)宿舍管理制度健全，管理規范有序;管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

(三)建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

三、工作措施

(一)加強組織領導

為了使“文明宿舍”建設活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創建領導小組：

組　長：雷清海

成　員：冉昌海 余智星 肖武平江海松 孫齊雙 許汝英

各校要把創建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

(二)全面展開實施

政教處要圍繞主要任務和創建標準，制定出詳細的實施規劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創建工作。以創建促進學生健康成長，以創建促進學校辦學品位的提升，以創建促進教育教學質量提高，以創建促進教育事業發展。

總務處要根據湖北省文明宿舍創建標準抓好基礎設施的建設,為宿舍提供必備的勞動衛生工具.

宿舍管理員要認真落實工作方案,認真抓好基礎管理,根據基礎管理要求,建立健全管理機構和管理制度,力求驗收達標.

(三)檢查評估

學校要按照整體規劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創建工作，在學校自查的基礎上，督促部門對存在的問題進行整改和完善。

四、具體內容

“創建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。

1、清潔衛生。本宿舍的學生具有良好的衛生習慣，堅持衛生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜。

2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規，維護社會公德，嚴格遵守作息制度。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談，不影響他人正常休息和學習。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍內用火，無失竊，認真執行公物使用管理規定，不私接電源，配合保衛部門和管理員做好安全檢查。

4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓。

5、學習氣氛。宿舍學生勤奮學習，比學趕幫，形成濃厚的學習氛圍。

6、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。

宿舍安全教育總結范文第3篇

一、現狀分析

現在的農村多是老人和小孩，青壯年大多都出去打工了，由于學校生源少，許多的教學點已經撤并，老人又不能接送，只好把小孩子送去學校寄宿，因此很多農村學校原來不是寄宿制學校改成了寄宿制學校，由于是新成立的寄宿制學校，學校的各種設施都沒完備，如把教室改裝成學生宿舍，教室改成食堂，教室嚴重不足，功能室不全……雖然教室不夠，但不得不改，因為學生沒有地方睡，有好多的教室還是多用：白天上課，晚上當宿舍?，F在農村教師缺編較多，在編的后勤人員更是缺少。

二、導致寄宿生難管理的原因

根據學校目前的實際情況，本人認為導致農村寄宿生難管理的原因主要有以下幾個方面：

1.硬建設施不足，寄宿學生較多，學校沒有專用的學生宿舍，一般都是用教室來做宿舍，宿舍較大，幾個年級的內宿生合在一起住，且住得比較擠，這是造成學校對寄宿生難于管理的直接原因。如西林縣西平鄉中心小學就沒有專用的學生宿舍，住宿面積太少，2013年春季學期420個寄宿生分住6間教室內，每間38平方米，平均每間教室將近住70位學生，住宿非常擁擠。住宿上無法按年級、班級和學生的大小來安排；
學生住宿年級（大?。┗靵y，容易出現大同學欺負小同學的現象，對學生很難做到統一的要求，指定的各宿舍長也難于維持本宿舍的紀律，內務也很難做到統一的要求。

2.教室當作宿舍使用，室內沒有衛生間。不管天冷或是雨天，所有住宿生要想方便必須到學校公用廁所方便，有的小學生年紀非常小，大小便很不方便，半夜偶爾有在宿舍內外亂拉大小便的現象。

3.學校沒有專職的后勤管理人員，給寄宿生規范管理帶來了不便。像我校在管理上只能采取全體教職員工每日輪班的辦法，有部分值班人員工作不夠盡責，對內宿學生的管理要求不到位，導致學生越來越難管理。如我校要求學生排隊領飯，有值班老師監督，但有的老師在學生吃飯的時間因各種原因不能按時到位，又沒能及時調換好或告訴值周領導，造成監管缺位，致使少部分學生插隊、或不排隊；
規定學生吃不完的飯要倒入潲桶、吃飯時不能有飯菜掉落在桌子上或地上，誰給掉誰負責清理，但由于監督缺失，桌上、地上常有飯菜而無學生自覺清理；
內宿生不按時休息，午休和晚上睡覺，由于教師做不到全程監督，造成學生很難養成午休和按時休息的習慣……

4.由于學校食堂面積小，學生沒有固定的餐桌吃飯，只能排隊領飯之后自由活動。天氣太熱或是雨天學生只能領飯回宿舍吃，衛生就成了問題。

5.學校教師對寄宿生的關心愛護和教育不到位。如個別教師明接到報告學生受到了，沒有及時安慰受欺負的學生和批評霸道的學生；
個別學生的床板損壞或被其他同學拿走也不幫及時換、補等等。

三、如何轉變寄宿生的管理

根據農村寄宿制學校的現狀，我認為學校應該從以下幾方面去抓好寄宿生的管理。

（一）做好教職工的思想工作，提高全體教職工的責任感和使命感。使教職工有愛心、責任心、耐心：教職工不能說我是教師只管上課的、我是校警只管平安……，學生只要在校，教職工就要用心管好、為學生做好服務。

（二）培養學生良好的行為習慣

1.培養學生良好的行為習慣，不亂丟垃圾。

2.培養學生的個人衛生習慣，做到勤洗手、洗澡、洗衣服。各班主任在這方面開展一些檢查評比活動。

3.學校全體教職工要求必須關心愛護寄宿生。一是關心他們的思想：寄宿生遠離父母，學校教師就像他們的父母一樣，教師必須經常對學生進行思想教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生要有艱苦樸素和吃苦耐勞的精神。二是關心他們的學習：因為寄宿生遠離父母，無家長監督和檢查他們完成作業的情況，加上小學生學習的自覺性還較差，所以他們的學習成績普遍偏低，因此對寄宿生要嚴格要求，多關心他們的生活和學習。晚上，安排教師認真組織班級學生自習、完成老師布置的作業。

4.配強力量，健全制度。成立寄宿生管理辦公室，負責學生在校期間的住宿、飲食、衛生、安全等方面的管理工作，同時建立校長、值周領導、班主任定期巡查的寄宿生宿舍和學生食堂。

5.細化主管人員職責。嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。每天晚上檢查登記內宿生在校情況，將內宿生名單貼在所睡的床邊上（如X號床：上床XXX 下床XXX），校警夜間每小時必須巡查一次以上，查看是否有學生睡覺后外出、是否有外人進入校園宿舍，以及是否有其它的不正常事件，并做好夜間的安全保衛，對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現內宿生擅自出走或外宿擅自留宿的及時報告給班主任處理。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現內宿生擅自出走或外宿生擅自留宿的將及時報告班主任處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要實行報告審批、登記手續。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。

6.制定文明宿舍條例，定期進行評比和表彰。

7.培養小助手。每個宿舍選兩個正副舍長，讓他們負責本宿舍的同學考勤，監督和督促值日搞好衛生，休息時間督促本宿舍同學按時休息，對不按時休息的同學做好登記，過后交給班主任處理。

8.積極爭取國家資金，改善辦學條件。向上級反映情況，給局改善辦打報告，爭取項目，建標準的學生宿舍和食堂，讓寄宿生住上有衛生間的宿舍，有較寬的食堂用餐。

四、認真總結，考評表彰

1.積極探索，認真總結。積極探索寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，讓學生在學校養成文明習慣，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境，及時總結經驗和好的做法。

2.考核表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”和“績效考評”的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。

宿舍安全教育總結范文第4篇

關鍵詞：建設和諧校園和諧宿舍

通過中國教育干部培訓網，高校教育管理干部專題培訓及《教育規劃綱要》的學習,感到國家對教育事業的重視，百年大計，教育為本。強國必先強教育，民族振興必先教育振興，教育也是民族振興的基石。提出，今后要提高人才培養質量。牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才。自己做為一名高校后勤管理干部，也感到責任的重大，全面貫徹《教育綱要》精神,加快高等教育改革發展, 培養高素質人才，做為大學后勤管理部門是學校教學不可缺少的重要組成部分，是教學的保障。創建一流大學，培養高素質人才，首先必需要有一個好的教育學習環境，和諧校園建設是完成學校辦學任務的重要保證，是高校實現可持續發展的客觀要求。

大學生宿舍是大學校園的重要組成部分，和諧校園建設必須從大學生宿舍入手，努力構建和諧宿舍，促進大學生全面健康成長。大學生宿舍是學校精神文明建設、學風建設和學校管理水平高低的一個窗口，又是管理育人、服務育人的重要陣地。宿舍管理得好壞，直接關系到正常的教學、生活秩序和學生的身心健康。學生宿舍是學生學習和生活的地方，是學生實現自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的重要場所，充分發揮好宿舍在學生教育管理中的育人功能。就要進一步加強學生宿舍安全、文明建設，優化學生宿舍育人環境，提高學生文明素質，提升學生宿舍管理服務水平，進一步推進校園精神文明及和諧校園的建設。當前大學生宿舍管理工作中的問題是值得我們去探討的。那么必須要從學生宿舍事物管理和宿舍衛生與安全管理等方面加大力度。

由于各學校情況的不同，管理宿舍的職能部門也不同，大體上有三種：一是歸屬后勤集團管理（社會化），二是歸屬學校后勤處管理，三是歸屬學校學生處管理。宿舍值班服務人員大部分是由社會上招聘來的內退人員，退休人員及農民工，年齡均在50歲以上（學?？梢圆簧衔咫U）, 由于管理人員文化程度、素質修養參差不齊。缺少現代思想教育與管理優質服務理念，和學生溝通有一定障礙，造成管理人員與服務對象要求有一定差距，難以勝任服務育人的重任。

一．宿舍衛生

學生宿舍衛生檢查評比是依據“學生宿舍內務衛生統一規范”和“學生宿舍衛生安全評分標準”做為考核檢查。管理人員每天對宿舍衛生安全進行檢查，每周將檢查結果公布一次，根據近兩年來衛生檢查評比結果為：10％優、40％良、35％中下、15％差。在檢查中發現不少宿舍內堆滿垃圾無人清掃，臟衣雜物隨處可見，床上被子不疊習已常見，宿舍環境衛生狀況如此之差，這樣的現代大學生宿舍發人深省，“一屋不掃，何以掃天下”？

二．宿舍安全

隨著人民生活水平的提高和現代大學生學習生活需要，每個學生至少有一臺電腦和一部手機，這樣就給宿舍安全帶來了隱患，在檢查中發現，大多數學生離開宿舍去上課時，沒有關閉電腦的習慣，甚至有的學生還在下載東西，有的學生將手機充電器放在床上充電，使用的臺燈不關等現象，在大學生中缺乏安全用電和節約用電意識。給安全管理工作帶來了憂患。

在學生宿舍里使用違規電器也是常見的，而屢禁不止，由此引起的安全隱患最多。據報道，2008年11月14日上海某學院一女生宿舍在違規使用電熱棒時，發生火災，造成四名女生逃生時跳樓身亡。2008年3月28日北京某大學一宿舍內發生電腦爆炸，造成五間房屋燒毀，未發生人員傷亡。2007年3月26日我院一名女生因插錯電源，將床下塑料整理箱內的節日裝飾串燈插頭，誤認為電腦插頭插入電源，串燈的熱量將塑料箱內的雜物引燃，幸虧發現及時沒有造成重大損失。這些案例也給我們敲響了警鐘，為了安全用電，學校為學生宿舍樓安裝了“安全用電智能管理系統”，大大限制了惡意使用違規電器行為，為學生宿舍安全管理提高了系數，但在安全方面仍不能掉以輕心。學生宿舍安全是學校工作中的重之之重，各級領導和有關部門都應給予高度重視。

三、實行考核，強化管理，學生參與

1．把創建文明宿與班主任、輔導員考核統一起來，是強化學生宿舍管理的一條重要途徑。有壓力才會有動力，通過考核， 可充分發揮班主任、輔導員的工作積極性，改變那種宿舍管理只是學生宿舍管理部門單方面行為的觀念，充分調動各方面的積極性，以形成齊抓共管的良好局面。

2．把制定和完善學生宿舍管理制度與真抓實干統一起來。沒有規矩不成方圓，要讓學生知道學校提倡什么、反對什么，建立健全宿舍管理制度并廣泛加以宣傳，使學生對學生宿舍管理部門工作和管理規章制度有一個比較全面的了解。另一方面可以通過團委、學生處定期召開學生代表座談會，通過座談，及時了解學生的思想動態，解決學生中帶有苗頭性的問題和宿舍管理規章制度的落實、執行情況。

3．把學生宿舍個人衛生文明修養分、宿舍集體衛生文明修養分納入學生學期綜合素質測評之中，使學生宿舍個人衛生文明修養分與學生切身利益直接掛鉤，以此提高學生將宿舍搞好的自覺性。

4．把獎勵與懲罰兩種手段有機結合起來。學期、年度總結，獎勵先進，批評后進，讓學生明確學校的宿舍管理目標，養成講衛生、守秩序、愛勞動和愛護公共財物的良好生活習慣。對先進集體宿舍和先進個人進行宣傳表彰和獎勵。對于不達標的宿舍與個人，除通報到系進行批評教育外，對那些經過多次教育不改的學生，應給予必要的紀律處分。這樣做，一方面消除部分學生存在的僥幸心理和無所謂的態度，促使學生自覺遵章守紀。另一方面，又可以教育其他學生。

在管理過程中，還應該把嚴格要求和因勢利導有機結合起來，力爭寬嚴適度。凡是有利于培養學生良好品質和良好生活習慣的行為規范，就從嚴要求，對于學生正當的興趣愛好，則進行積極引導。尊重學生的創新意識和精神。

5．調動學生自我管理、自我服務的積極性。在課余時間組織一些公益活動的安排，在宿舍管理中輪流安排部分同學值周服務，對他們進行思想教育，樹立起自我服務的觀念，認真參加公益勞動，并堅持精心組織與指導，使他們成為宿舍管理部門在住宿學生中的義務宣傳員、管理員和服務員。既可以相互溝通，又能切實提高學生宿舍的管理水平，使學生宿舍得到明顯改觀，形成講秩序、講文明、講奉獻的良好風尚。同時，通過爭創“文明宿舍”和爭當“優秀室員” 等活動，激發學生參與宿舍管理的意識和爭先創優的積極性。

四、領導重視，科學管理，服務育人

做好學生宿舍的管理工作，也就是積極做好“管理育人”、“服務育人” 工作，主要體現在：一是認真做好學生宿舍的后勤服務工作，為學生創造良好的居住環境，通過美觀、整潔的居住環境去陶冶學生的情操。二是通過加強對學生和學生宿舍的管理，培養學生的組織紀律性、集體主義精神和團結互助、愛護公物、講究衛生的良好習慣和文明行為。那么，如何進一步加強對學生宿舍管理工作的改進呢？

1．各級領導在思想上要高度重視學生宿舍管理工作，認識學生宿舍管理工作的重要性。首先，住宿學生約三分之二的時間在宿舍渡過，一個整潔優美的生活環境不僅能約束大學生的不文明行為，而且還能熏陶和感染學生，培養他們的文明氣質。創造一個整潔優美的學習、生活環境對于學生的學習、生活能夠起到一個明顯的促進作用。其次，學生宿舍與學生的生活密切相關，學生宿舍的穩定、學生生活的穩定，能夠保證學校教學等工作的正常開展，對全校的穩定乃至社會的穩定都有著積極的影響。

2．在管理上下功夫， 提高學生宿舍的管理水平，打破傳統觀念，與時俱進，不斷探索管理新路子。建立建全一支高素質管理隊伍，宿舍管理部門可根據各自的具體情況制定學生宿舍考核管理辦法，制定一套適合高校學生宿舍考核管理軟件，把宿舍安排、住宿學生信息、檢查評比、宿舍安全衛生成績的統計、數據輸入、數據查詢、數據打印、用戶設置等，納入為學生宿舍考核管理軟件中，使管理工作更具科學化、規范化。這樣做不僅可以提高學生宿舍的管理水平，還可以提高工作效率和工作的準確性。

宿舍安全教育總結范文第5篇

（合肥財經職業學院旅游與酒店管理學院，安徽合肥230601）

摘要：本文分析了高職院校宿舍管理的觀念誤區，并以此為基礎設計問卷展開調查，從中發現高職院校宿舍管理中存在的不足以及產生的原因，并提出相關對策，希望對高職院校學生宿舍管理提供借鑒。

關鍵詞 ：高職院校；
宿舍管理；
管理模式；
具體措施

DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.043

中圖分類號：G483文獻標識碼：A文章編號：1671—1580（2015）03—0095—03

收稿日期：2014—09—13

作者簡介：王順武（1983— ），男，安徽合肥人。合肥財經職業學院旅游與酒店管理學院，助教，研究方向：高職學生管理。

一、高職院校學生宿舍管理的觀念誤區

（一）管理功能誤區

高校宿舍是大學生學習和生活的基本單位，是他們學習、休息、娛樂和交往的重要場所，是大學生接觸最為緊密、最為頻繁、彼此之間相互影響最大的場所，對他們的學習、成長、發展以及高校思想政治教育工作的順利開展起著重要作用，可以說，高校學生宿舍具有“第一社會、第二家庭、第三課堂”的重要地位。對學校來說，宿舍是對大學生進行思想教育管理的主要陣地，更是校園文明建設的重要途徑，是實施育人教育的重要載體，其教育、引導和激勵功能日漸突顯。但這些功能目前在我校并未得到充分重視，大多數學管人員仍將學生宿舍看作學生的休息場所，簡單管一管基本的宿舍安全和協調一下突出的學生矛盾就算完事，也并未將大學生宿舍變成大學教育機構的重要組成部分。因此，為了認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，就要從觀念上加深對學生宿舍管理和宿舍文化建設的認識。

（二）管理主體誤區

要想做好高職院校宿舍管理工作，就要認清被管理的對象。目前，宿舍的主體成員基本上都是“90后”，而“90后”大學生有這樣幾個共同的特點：生活自理能力不強；
個性很強，不愿受拘束；
心理脆弱，抗壓能力差，缺乏韌性；
消費觀念超前，追求時尚，攀比意識強烈。高職院校學生的另外一個特點就是學習主動性不強，如果強硬管制很容易激起學生的逆反心理，會適得其反。如果換個角度來看，我們會發現一個現象，“90后”大學生求真求新意識強，他們追求民主，喜歡被認可、被夸獎，因此，我們不妨抓住這個特點來引導其“自我教育、自我管理、自我服務”地自主管理寢室。

（三）管理模式誤區

在日常工作中，輔導員有很大一部分時間和精力要放在學生公寓的管理、督促和檢查方面，這種出發點是對的，但時間久了，很多學生會認為輔導員和學校的要求過于嚴格，也就是說，宿舍管理方式不夠人性化。學校的管理要求與學生實際上能達到的效果總是有差距的，而如果學校一旦降低要求，學生的自我監管和約束能力又普遍不高，隨之就會在出勤、紀律、學習等方面出現散漫現象，最終將導致學生在人際交往、職業素質等綜合能力方面出現隱患，因此，對大學生的宿舍管理不應只是單方面地進行衛生和安全管理，更應該是全方位、立體式的管理；
不應只是死板地制定規章制度和單方面地下死命令，而更應該趣味化、豐富化地開展各項活動，加強對學生的人性化關懷，提升其自身的主觀能動性。

二、我校學生宿舍管理存在的主要問題

為探索職業院校宿舍管理現狀，針對職業院校學生的特點及合肥財經職業學院宿舍管理的特色，我們做了一個關于“大學生宿舍生活習慣”的調查問卷，內容涵蓋宿舍文化建設、宿舍人際關系、宿舍安全管理、生活作息、學習習慣等方面。調查對象涵蓋大一至畢業班所有年級的1000名學生。本次調查采用聚點整群抽樣（在學生宿舍和教室發放問卷）與隨機抽樣（在食堂或道路攔截訪問）相結合的方式，共發放問卷1000份，回收1000份，經問卷有效性檢驗，有效問卷980份。其中男生390名，占調查樣本總量的39%，女生610名，占61%。

（一）宿舍人際關系

寢室是住校學生的主要交流、娛樂和學習場所之一，寢室同學之間的交往也成為大學生人際交往的重要組成部分。宿舍是大學生最直接參與的人際交往場所，也是衡量大學生人際交往能力、心理健康水平和為人處事能力的一個標尺。在調查中，76%的男生和女生表示：“朋友有很多，但有親疏之分?！绷碛?1%的學生“維持著熟悉的朋友圈”，0.4%的學生“僅與對自己有幫助的人交朋友”，可見大學生的友誼多屬自然純情，較少功利色彩。74%的學生坦言宿舍出現了小團體，相互之間不能夠用心坦然地交流，特別是在二年級以上的學生宿舍以及女生宿舍這種情況更為突出，這也是引發宿舍矛盾的主要因素之一。調查發現，74%的宿舍都有“臥談”現象，64%的宿舍經常聚餐和K歌，宿舍的活動不單純是活動，更是室友間聯絡感情的重要方式，這對構建和諧的宿舍關系起著至關重要的作用。

（二）寢室文化

大學生寢室文化是大學生在寢室空間所表現出的種種文化意識和行為，根據此次調查發現，在制度方面，宿舍基本都有值日制度和寢室公約，67%的宿舍都進行了簡單的裝扮。59%的學生表示，宿舍衛生的保持、制度的執行主要靠寢室長、班委及黨員，這表明了學生干部在宿舍管理中的重要作用，也說明大學生的自制力差，依賴度高。

（三）宿舍安全

宿舍安全一直是學生管理中永恒不變的話題，在此次調查中，63%的宿舍沒有按照學校的規定租用保險柜，76%的學生了解防火知識，知道消防通道，21%的男生、38%的女生沒有安全感，由此得知大部分學生沒有安全防范意識，只有當宿舍出現問題時才能意識到其嚴重性。

（四）宿舍風氣對學生生活、學習的影響

一般而言，高校各專業上午都有課，下午的課比較少。數據顯示，只有55%的學生在7：00以前起床，有23%的學生是7：30以后才起床，表現出懶惰、被動、磨蹭的態度。據統計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到六小時以上的學生就達到50%，而只有5%的人在寢室的時間在兩小時以下。大學生的業余時間安排按從多到少的順序分別為：上網（70%），看課外書（21%），學外語（11%），從事體育文化活動（60%），社交（28%），專升本準備（11%），該題為多項選擇題，故單項相加大于100%。認為宿舍風氣會影響自己對學校的態度的學生占75%，而不愿在宿舍看書的學生中因他人干擾和沒有學習氛圍的占74%，由此可見，大部分學生更愿意在宿舍看書，而宿舍的學習風氣、其他室友的影響更加重要。但大部分學生缺乏自覺性，因此，不能把大部分業余精力集中放在學習和調整自己的生活習慣上。

（五）女生宿舍管理的重要性

因為女生心理及生理的特點，女生宿舍的管理應更加嚴格、細致、人性化。近年來，無論是我校還是其他學校的嚴重學生事故中，女生占了絕大多數比重，而且事件基本都發生在宿舍。81%的女生覺得宿管應該提升素質，76%的女生認為宿舍的熱水供應時間太短，38%的女生認為曬被子的地方太少，34%的女生認為宿舍洗澡太貴。由此可以看出，女生更關注生活品質，衛生、安全意識比較強。

三、我校的學生宿舍管理方式

（一）總體原則

1.“零擔憂五A”管理模式特色化

我校實施的是“零擔憂五A”學生管理模式，“零擔憂”是我校對家長、學生的鄭重承諾，是我校管理實力的自信展示，到我校接受教育，家長無需擔憂學生的安全、健康和成長、成才；
來我校接受教育，學生無需擔憂自己未來的職業走向?！拔錋”管理模式包括：半封閉校園管理模式、公寓式生活管理模式、參與式自立管理模式、活動式興趣管理模式和訓練式心智管理模式。

2.基礎設施齊備化

加強宿舍管理、完善宿舍文化建設離不開物資載體，一定的基礎設施是進行宿舍文化建設的基礎和條件，其中包括為開展宿舍文化活動提供的相關活動場所和相應的文化活動設施。

3.宿舍管理制度化

任何一個組織的建立與運作都要有制度作為保障依托，對于宿舍管理和文化建設來說也是如此，只有這樣，才能保證每位大學生有一個良好的、有序的學習生活環境，才能使大學生養成良好的行為習慣。

4.文化活動豐富化

隨著高等教育改革的深入，校園社會化程度也逐漸加強，大學生思想文化建設也面臨著新的挑戰，如果局限于用傳統的思想教育方法來進行宿舍文化建設，從思想教育角度來看，是不能取得良好的教育效果的，而開展豐富多彩的宿舍文化活動則有助于積極、健康、向上的宿舍價值觀的形成。

5.學生管理主體化

大學生是宿舍管理的主體，更是自我教育的主體，在宿舍管理的過程中，學校的主導作用和大學生本身的主體作用是辯證統一的。大學生作為宿舍管理的對象離不開學校的引導、教育以及激勵。與此同時，大學生也在以自己的思想和行為影響著學校對宿舍的管理，從而轉化為自我教育的主體。

（二）具體措施

1.優化硬件設施建設

目前，我校學生宿舍的設施比較完善，除滿足了安徽高校的硬性條件外，每個宿舍還配備有獨立的衛浴間，每個樓層都有一個開水鍋爐以滿足學生的熱水之需，但仍然有很多地方難以滿足學生的需要，如各種健康的學生文化娛樂活動中心、演播廳、體育活動中心及各種專業俱樂部等。在宿舍安全方面，每天10：30準時鎖門，監控24小時打開，學校還安排了保安24小時巡邏。

2.輔導員進宿舍

管理學生從宿舍入手，了解學生從宿舍開始。因此，我校為規范輔導員工作，研究、制定了詳細的輔導員日常工作職責，如建立一套班級制度，每周召開一次主題班會，一周現場抽查兩次以上所帶班級的晨操、課堂出勤、晚自習等，其中在宿舍管理方面包括“一個月進宿舍八次，與學生談心10小時以上”，這不僅可以保證學生安全和提高學生保持宿舍衛生的積極性，還可以使輔導員增加對本班情況的了解，也可以拉近師生距離，幫助學校提早杜絕各項隱患。我校還要求每個系部每天安排一名輔導員住在值班宿舍，排查安全隱患，了解學生動向。

3.強化宿舍內部制度建設

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過，真正的教育是促進自我教育的教育，因此，應該強化宿舍內部制度的建設，完善宿舍管理的激勵機制?！八患げ卉S，人不激不奮”。運用科學的激勵手段可以激發大學生在宿舍管理方面的潛能，完善宿舍管理考核量化制度，實施“寢室長—樓層長—樓長—輔導員—學生處”的層層負責、層層管理體制，注重民主參與制度、考評獎懲制度等一系列宿舍制度的建設。

4.開展五星宿舍評比

旅游與經濟系借鑒旅游酒店星級管理的概念，獨創性地開展了五星宿舍評比，對應每一星級對宿舍的衛生、安全和文化建設等方面做出了詳細的規定，有效地調動了學生參與的積極性和熱情，也將這一特色的宿舍管理模式推廣至全校，并得到全校師生的廣泛好評。

5.文化進宿舍

建設健康向上、豐富多彩的宿舍文化有利于學生樹立正確的思想道德觀念，有利于學生的全面發展，如通過經常舉辦“文明宿舍”、“優秀宿舍”評比活動，調動全體宿舍成員的參與熱情，增強凝聚力；
針對大學生關心的熱點問題舉辦各種演講、講座、辯論賽、報告會等；
根據每個宿舍的長處、特色和興趣舉辦球類、書畫、樂器等活動、展覽；
組織學生參加各種有益的社會實踐活動。

6.建立綜合信息管理平臺

網絡化時代的進步增加了現代人生活的便捷度，我校在宿舍管理方面也應該充分利用這一現代文明成果，建立一個集寢室信息、供學生交流的信息管理平臺，建立QQ群、微博、信息員隊伍，這樣不僅可以保證通知事項的及時性和保存時長，還可以通過留言平臺，更廣泛地提高學生的參與度，從而提升學校自身的管理水平，增強學生與學校間的良好互動。

四、總結

綜上所述，研究和加強大學生宿舍管理和文化建設，不僅能有效地推動高校校園文化和良好校風學風的建設，而且能夠為學生的成長成才創造積極向上、高雅文明、和諧互助、充滿生機的學習和生活環境。

［

參考文獻］

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