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3、抓好“兩化”、現場管理和創建無泄漏工廠（車間）等基礎管理工作，制度健全，臺帳記錄完整準確；4、文明生產、安全操作，生產（工作）秩序良好；5、發揚共產主義精神，增強主人翁責任感，做“四有”職工。二、下面是小編為大家整理的2023年年度先進班組總結【五篇】（2023年）,供大家參考。
年度先進班組總結范文第1篇
一、創建達標升級內容
創建達標升級內容以總廠工會有關文件精神
為主，主要內容是：
1、成生產經營經濟技術（承包）指標，爭創定額先進，降低原、燃材料消耗；
2、認真執行工藝操作、質量標準，產品質量好；
3、抓好“兩化”、現場管理和創建無泄漏工廠（車間）等基礎管理工作，制度健全，臺帳記錄完整準確；
4、文明生產、安全操作，生產（工作）秩序良好；
5、發揚共產主義精神，增強主人翁責任感，做“四有”職工。
二、榮譽班組條件
（一）“先進班組”條件
1、堅持黨的基本路線，遵紀守法，有嚴密的組織紀律，自覺遵守各項規章制度，有強烈的主人翁責任感，有高尚的職業道德，識大體，顧全大局，積極主動搞好上下工序、班組之間的團結協作。
2、生產和主要經濟技術指標達到全國同類班組的先進水平。制定了增產節約、增收節支規劃；
不斷提高產品質量、工序質量、運輸質量、工作質量；
降低物資消耗和生產成本，增產節約、增收節支取得顯著效果。
3、有完善的經濟承包責任制和科學的現場管理制度。各種原始記錄和臺帳齊全、準確。嚴格執行操作規程、工藝（技術）規程、安全規程、標準化作業和規范化操作。在生產作業中盡職盡責，按時、優質、高效完成任務；
設備維護良好，工器具管理工作有序，物品、物料定置合理；
安全文明生產成績顯著，杜絕人身和設備事故；
開展“兩化”、現場管理、創建無泄漏工廠（車間）活動達標，效果顯著。
4、積極推廣與應用國內外先進技術成果，開展崗位練兵、技術表演、技術革新、合理化建議、發明創造等活動，成績突出。
5、班組骨干做思想政治工作能力強，業務技術水平高，能干善管。班組成員積極開展“建小家”活動，民主管理作用發揮好，思想統一，團結一致。
（二）“信得過班組”條件
1、堅持黨的基本路線，認真執行黨和國家的方針政策和廠規廠紀，有較強的主人翁責任感和基本觀念，同志之間關系融洽，團結協作。
2、全面完成或超額完成生產（工作）任務，制定了增產節約、增收節支規劃，不斷提高產品質量，節約能源，降低原材料消耗，成績突出，主要經濟技術指標創造和保持了本企業歷史最好水平。
3、有較為完善的經濟責任制和現場管理制度，認真執行操作規程、工藝（技術）規程、安全規程，開展“兩化”、現場管理和創建無泄漏工廠（車間）活動，嚴格考核，各種原始記錄和臺帳齊全、準確，不斷提高科學管理水平，安全文明生產成績突出。
4、推進技術進步，積極開展崗位練兵、技術比武、技術革新、合理化建議等活動，員工技術素質有明顯提高。
5、班組骨干有較強的思想政治工作和業務能力。班級成員認真開展“建小家”活動，民主管理好，思想統一，團結一致。
（三）“合格班組”條件
1、認真貫徹執行黨的方針政策和廠規廠紀，執行“兩化”和現場管理標準，以主人翁姿態搞好各項工作。團結協作，及時解決各種糾紛。
2、完成和超額完成生產（工作）任務，制定了增產節約、增產節支規劃，努力提高產品質量，節約能源，降低原材料消耗，主要經濟技術指標達到本廠同類班組的先進水平。
3、有較完整的經濟責任制和管理制度，臺帳原始記錄清楚、準確，并堅持考核，安全文明生產好。
4、積極參加崗位練兵、技術表演、技術革新、合理化建議等各項活動，不斷提高職工素質。[優習優習網]:m
5、班級骨干有一定的思想政治工作能力，業務熟，組織開展“建小家”活動，民主管理制度健全，能發揮作用，民主生活正常，內部團結。
三、驗收和命名
1、“三組”的驗收和命名，每年進行一次，同年終評先活動結合起來，先代會上命名和獎勵；
上年度被命名的“三組”單位，次年一季度進行復查。對在復查中有回退或不夠升級的班組，限期半年達到標準。如限期內仍未達標，由車間、公司或總廠考評領導小組收回證書和牌（匾）。
2、班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。為此，特制定本實施方案。班組升級賽的考核驗收，要嚴格按考核驗收細則對照打分；
總分400分，單項在80分以上為“合格班組”；
總分450分，單項在90分以上為“信得過班組”；
總分475分，單項在95分以上為“先進班組”。
3、“合格班組”先由班組按考核驗收細則進行自檢，合格后向公司提出報告，經考核驗收合格后，由公司發給合格證。
年度先進班組總結范文第2篇
一、指導思想
按照《*區關于建立健全決策目標執行責任考核監督體系的實施意見（試行）》、《*區綜合考核目標體系考核辦法（試行）》的要求，要以本單位、各部門、全體工作人員年初簽訂的綜合考核責任目標和上級主管部門下達的各項工作任務完成情況為基礎，重點考核年度重點工作目標和創新工作目標的完成情況，以及落實考核責任制所采取的新舉措以及取得的實效。對處級黨政領導班子和處級干部進行年度民主評議政績考核。通過評議考核，進一步加強處級黨政領導班子和領導干部思想政治建設，促進處級黨政領導班子和領導干部牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，提高領導科學發展的能力和水平，為實現*區司法行政工作科學發展和諧發展率先發展提供有力的司法保證。
二、組織機構
為保障本單位年度部門和工作人員目標考核暨處級黨政領導班子和處級干部民主評議政績考核工作的順利進行，成立由于冠波同志為組長，寇德祿、李建國、周俊亭、陳寶華同志為副組長，政治處工作人員為成員的考核評議工作領導小組，對我局目標考核評議工作全面進行領導、組織、實施與監督。
三、目標考核工作
1、對單位和部門的考核。要在完成原工作總結的基礎上，按照年初簽訂的綜合考核責任目標和上級主管部門下達的基礎工作目標的完成情況，重點工作目標和創新工作目標的完成情況，以及落實考核責任制所采取的新舉措、取得的實效等方面進一步補充和完善。并于今年11月30日前報局政治處。
黨政領導班子、處級干部評議考核工作。今年10月，區委督查組進駐我局對我局的全面工作進行了督查巡視，同時對我局領導班子領導干部述職述廉情況進行民主測評，并將測評工作與年度民主評議政績考核工作進行了有機結合。因此，此次年度目標考核不再對黨政領導班子和處級干部進行評議考核。
2、對工作人員的考核。每名工作人員要按照（參照）《公務員法》要求，對其德、能、勤、績、廉全面進行總結，重點總結崗位目標職責完成情況和工作實績。認真撰寫個人工作總結，以部門為單位召開年度總結會。在此基礎上認真填寫《公務員年度考核表》、《事業單位人員年度考核表》。個人工作總結、年度考核表于今年12月10日前報局政治處。
3、考核和測評?？己瞬扇〔块T自薦、組織推薦、考評小組研究決定的方式進行。適時召開全體大會，按照考核標準和要求，對部門和工作人員全面進行考核和測評。按照名額分配評選出局級達標先進集體、先進個人，在此基礎上推選出區級達標先進個人，申報區級達標先進單位。
四、有關要求
1、加強組織領導。評議考核工作在局黨組領導下進行，局政治處負責具體實施。各部門要高度重視，做好組織宣傳和思想政治工作，確保目標考核和民主評議政績考核工作順利進行。
年度先進班組總結范文第3篇
一直以來，一車間非常重視班組建設工作，把班組建設作為加強車間建設、培養和鍛煉員工隊伍和提升安全生產工作水平的有效載體，緊密結合計量中心的工作實際，不斷做深、做細、做實班組建設工作，有力的促進了安全、質量和效益的同步提高，為確保車間生產合格率奠定了扎實的基礎，在此基礎上，一車間不斷總結班組建設工作經驗，加快形成班組建設爭先創優的長效機制，充分發揮了班組建設在推動車間發展中的重要作用。
一、一車間開展班組建設工作的主要做法
自“創先爭優”活動開展以來，為了進一步提高對班組建設重要性的認識，車間組織員工認真學習公司創先爭優文件精神以及《班組建設管理標準》，對照標準找差距，逐條落實制定措施，通過班組自查、車間檢查的形式抓落實，循序漸進的開展班組建設。
車間組織開展班組建設競賽活動，形成了有主要領導總抓、分管段長主抓、車間班組長和負責人齊抓的組織保證體系，車間整理規范班組管理制度，初步形成了班組建設管理體系；
建立和完善了班組建設競賽活動的獎懲辦法，通過績效考核的手段保證班組建設目標的實現，形成了班組建設的監督激勵體系。這樣，班組建設就形成了明確的建設目標，確保了班組建設的順利開展。
二、班組建設工作的典型經驗和亮點
1、組織全體干部職工參與公司工會“合理化建議“活動。自去年以來，車間職工工上交合理化建議40余條，其中有24條被公司評選為優秀合理化建議，并給予獎勵。同時，車間組織開展”每周之星“評選活動，在安全生產，班組建設等方面表現突出的班組或個人，由車間及時通報表揚，并依據車間績效管理考核辦法給予獎勵，并作為年終評選樹優工作的重要依據。通過兩項活動的開展，進一步鞏固了我們車間特別能吃苦，特別能戰斗的優良傳統。
2、堅持以人為本，開展以員工需求為導向的教育培訓。為進一步加強培訓計劃管理，提高培訓的針對性和實效性，車間每年開展培訓需求調查，按照員工干什么、學什么、缺什么、補什么的原則，制定培訓計劃，有針對性的開展技術培訓。
3、注重班組建設管理理念的總結和提煉。近年來，車間通過班組建設的實踐，認真總結和提煉各班組在班組建設中特色管理理念，并注重向管理穿心成果的轉化。比如，鋼爐班組的自我精進式班組建設、鏟斷班組的“家“文化管理等，都是我們結合班組實際建設，注重班組建設管理理念提煉的結果。
年度先進班組總結范文第4篇
一、加強領導班子建設，發揮政治核心作用
抓好領導班子建設，是黨的組織建設的核心。一年來，雖然隸屬關系變了，但部隊的注重思想政治工作，注重黨的建設的好傳統、好作風沒有丟，總公司各級黨委班子用“三個代表”精神指導工作，努力把自身建設成為政治堅定，思想解放，工作求實，作風民主、團結協作、勤政廉潔，整體素質高，解決自身問題能力強的堅強集體。版權所有
=、加強思想理論建設。抓好思想理論建設，是加強領導班子建設中帶有根本性的基礎建設，總公司黨委率先垂范，首先在班子成員中帶頭學習，本年度中，先后學習了“三講”、“三個代表”等理論文章。在抓領導班子思想理論建設中，我們從制度入手，總公司黨委制定了《中心組學習制度》，根據形勢和需要做到了學習計劃、內容、時間、人員四落實。
=、堅持黨管干部的原則，加強干部工作的領導。本著堅持“四化”方針和德才兼備的原則，選任領導干部，今年以來，我們在一些企業主要領導的任用上，試行了競聘上崗，擇優任用的辦法，取得了一定的經驗。
抓好各級領導班子的組織建設。企業的好壞，關鍵要有個好的領導班子，有了好的領導班子，才能帶出好的過硬的職工隊伍，企業的兩個文明建設才能協調發展，企業改革才能不斷深入，管理水平才能不斷提高，競爭能力才能不斷加強。今年初，根據實際需要，更好地發揮黨委班子堅強有力的領導，我們首先對總公司本級班子進行了調整，內部重新分工，之后對二級企業黨委班子分批進行了調整，先后對工程三大隊、龍江分公司、大連水陸局、裝飾裝修分公司、金鶴分公司等單位的領導班子進行了調整。
=、堅持民主集中制，加強集體領導。堅持大事集體討論的原則，并以制度進行規范，總公司黨委制定了《黨委議事規則》，凡涉及貫徹黨的路線、方針、政策的重要事項；
總公司的組織建設，思想政治工作中的重大問題；
經營方針、長遠發展規劃、機構設置，領導干部任免，都要充分發揚民主、廣泛聽取意見，堅持民主決策程序，集體討論決定。
二、加強基層黨組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用
黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，因此，我們注意了在干部配備，組織制度，黨員教育等方面認真抓好基層黨組織的建設，把抓基層、打基礎的工作真正落到實處。第一，按照中組部和市委有關國有企業改革中黨組織設置和領導關系等有關問題的要求，結合我們的實際，針對過去由于沿用部隊的習慣，在黨的組織設置方面與地方有一定差距的情況，有計劃有步驟地理順了一些關系；
第二，在凡是有行政單位的地方，都相應地建立了黨組織，增強了黨員的組織紀律觀念；
第三，為了使基層黨組織生活制度化、規范化，增強黨員的黨性觀念，總公司黨委特別制定了《關于“”制度的實施辦法》，下發到全公司基層黨組織，對支部大會、支部委員會、黨小組會，黨課都做出了詳細具本的規定。
三、認真抓好黨員的管理教育，版權所有普遍提高黨員素質
為了充分發揮黨員的先鋒模范作用，增強黨員的黨性觀念，我們堅持在黨員中開展經常性的思想政治工作，向黨員進行共產主義理想、黨的宗旨、黨員標準和黨的紀律教育，為此我們專門制定，下發了有關黨組織生活制度的規定，并且在學習上總公司黨委帶頭做出榜樣，堅持黨委中心組的學習，并且有布置有總結。今年“七·一”，在總公司范圍內深入開展了評選優秀共產黨員活動，評選出了一批有影響的先進典型，其中四大隊大隊長王世義和總公司總經濟師任瑋等=人，分別被評為市和建管局優秀共產黨員和優秀，魯美高級公寓工程被局評為優秀共產黨員工程。
年度先進班組總結范文第5篇
[關鍵詞]高職院校；
班級團組織；
建設
[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3712（2012）06-0025-04
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的“學?！?，是中國共產黨的助手和后備軍。目前高職院校在校大學生大多數都是共青團員，其中一些還成為中國共產黨預備黨員和正式黨員，這就決定了高職院校團組織建設工作在學生工作中必然占據著重要地位。
一、新時期高職院校班級團組織建設的意義
新時期高職院校班級團組織建設作為高職院校團組織建設的重要組成部分，是高職院校共青團工作的基礎。高職院校班級團組織與廣大高職院校在讀大學生保持最直接、最廣泛的聯系，肩負團結教育青年學生，努力為國家培養優秀建設人才、為黨輸送新鮮血液的重任，其作用和地位是其他任何一種社團和組織不可替代的。首先，加強和改進高職院校班級團組織建設工作是保持共青團員先進性的要求。相對來說，大學生共青團員群體普遍具有較高的科學文化素質和理論水平，他們在廣大青年隊伍中應該起到先鋒模范帶頭作用。大學生共青團員肩負中國未來發展的歷史使命，他們的先進性是中國共產主義青年團保持先進性的具體表現。其次，加強和改進高職院校班級團組織建設工作是高職院校開展思想政治教育引導工作的有效途徑。高校是青年才俊的聚集地，學生的科學文化素質和理論水平相對較高，加強和改進高職院校班級團組織建設工作有助于提高高職院校大學生的政治素養，這對于全面實施人才強國戰略和科教興國戰略，確保中國社會主義科技文化大旗屹立于世界民族之林具有重大而深遠的戰略意義。在新時期中國高職教育不斷發展和改革的形勢下，在中國共產主義青年團的自身建設不斷深化和高速發展的關鍵時期，高職院校班級團組織建設工作更要與時俱進，以改革和創新的精神推進高職院校班級團組織建設工作的完善和改進。
二、新時期高職院校班級團組織建設的現狀及問題
隨著我國教育制度的改革和發展，高職院校一直處于擴招的狀態，學生數量急劇增加，加上高中團建工作力度的不斷加強，目前高職院校在讀大學生中團員數量龐大，與其他地方團組織相比，高職院校團組織活動開展得相對扎實，但也存在一些問題。
（一）價值觀多元化，團員意識淡薄，先進性不突出
隨著社會的變遷，各種思潮不斷涌入校園，社會發展的各種階段性階層性特征都在高職院校有所體現。隨著網絡化時代的到來，網絡已經成為高職院校在校大學生學習和生活中不可或缺的重要元素。然而良莠不齊的海量信息充斥整個網絡，對廣大高職院校團員青年的世界觀、價值觀、方法論都產生巨大沖擊，從而導致這一群體產生思想多元化和個性化突出的傾向。一部分團員青年不再把自己的團員身份當作一回事，感覺團員身份對自己沒有什么意義。隨著生活和學習逐漸相對自主，一部分團員青年的自我意識不斷增強，追求特立獨行，組織觀念淡薄，淡忘了作為團員的使命和責任，不再認真履行團員的義務和行使團員的權利。不文明行為如考試作弊、酗酒、抽煙和打架等各種違紀現象在團員隊伍中屢見不鮮。這一切都無法體現共青團是先進青年的群眾性組織，是黨的助手和后備軍的先進性。
（二）班級團組織建設過程中重“建團”而輕“團建”
部分高職院校在班級團組織建設過程中重班級“建團”而輕“團建”。一些高職院校只注重建立班級團組織，設立相關職務，選定相應團干部，卻忽視了對普通團員的繼續教育。這使得普通團員不能認真行使團員的權利和履行相應的義務，缺乏責任感和上進心，功利心重，主體意識薄弱，團員的先鋒模范帶頭作用得不到充分體現，直接影響了團組織先進性的發揮。目前大部分高職院校的團總支書記由輔導員擔任，而輔導員一般身兼數職且帶班任務繁重，疲于完成各部門布置的相關工作，這樣嚴重影響輔導員對團建工作方面的精力投入，在一定程度上削減了團建工作的力度。
（三）班級團組織的主導地位不明顯
班級團組織是高職院校團的最基層組織，是團結和帶領廣大在校團員青年開展思想政治教育的堅強堡壘，在班級團組織建設工作中應處于主導地位。然而在實際工作中，班級團組織往往只負責團員發展、團費收繳、團員統計等工作，影響力較小，班級團組織的主導地位沒有得到有效的體現。此外，上級團組織對班級團組織的指導、關注不到位，也是導致班級團組織主導地位弱化的另一個重要原因。
（四）班級團組織建設隊伍不穩定
目前高職院校班級團組織建設工作的總體運行情況良好，但存在一定的不穩定因素。大部分高職院校學制都是三年制，班級團組織實行每年換屆選舉制度，即班級團組織成員屆時會有人員調整，新老團干交接時會有一段適應期，新團干要適應新的工作崗位，必然導致團務工作開展緩慢。與此同時，高職院校負責團務工作的老師并不安心于只做團的工作。在高職院校中做團務工作的不如搞教學工作的有效益，不如搞科研工作的有名氣，不如搞黨務工作的有實權，特別是作為班級團組織建設工作主力軍的輔導員隊伍，由于工資獎金待遇與其他教師科研崗的老師存在較大差異，且大部分為人事，正式編制難以落實，缺乏晉升發展的機制與機會，導致輔導員們不安心于只從事團務工作，分散了大量精力于其他方面。據調查，目前在高職院校第一線做團務工作的人員大部分是剛剛畢業或者畢業不久的年齡在30歲左右的年輕教師。雖然年輕人活力四射、思維活躍有創新性，但是他們工作時間尚短，工作經驗不足，理論水平和工作能力都有待提高，這嚴重影響了高職院校班級團組織建設工作的長期穩步發展。
（五）班級團組織生活不健全，組織活動被動，凝聚力下降
就目前高職院校開展班級團組織建設的情況來看，部分高職院校對班級團組織生活的重視程度不夠，導致班級團組織生活的專項工作往往被忽視。班級團員的管理不到位，團員信息不全，組織關系不清楚，檔案不完善。班級團組織生活缺乏創新，一直停留在老的活動模式上，以開展各種文體活動為主，缺乏有思想教育意義的導向性內容，使班級團組織生活缺失了應有的特色，而成為簡單的文體娛樂活動。沒有定期的組織生活，或者定期的組織生活經常被教學或者其他事務占用，甚至某些單位根本沒有組織生活。即便安排了組織生活也都是以政治學習為主要形式，缺乏團員間的批評和自我批評的教育。由于高職院校開展團務工作多是由院團委和團總支負責，而團總支書記多是由輔導員兼職，輔導員的工作繁重，管理的班級數量大，人數又多，團總支書記很難將全部精力放到班級團組織建設上來，因此導致班級團組織建設工作不能很好地深入開展。與此同時，班級團組織生活的工作主動性不足，甚至是滯后，班級團組織生活大多是被動地接受院團委和團總支的工作安排，上級布置什么工作下面就做什么，不布置就不做，缺乏創新，應付了事，很少結合班級特色主動地創造性地開展工作，有時甚至出現推諉現象。這些現象都嚴重影響了高職院校開展班級團組織生活工作，導致班級團組織成員組織觀念的喪失，班級團組織生活無法正常運轉，班級團組織生活缺乏應有的特色，大大削弱班級團組織的凝聚力和戰斗力，影響了高職院校在新時期下根據自身特色開展班級團組織生活職能的充分發揮，致使班級團組織生活的核心思想得不到充分的體現。
三、新時期高職院校班級團組織建設的方法與途徑
（一）加強構建科學的班級團組織建設機制
構建評定和信息反饋等機制。由團總支對班級團干部進行定期或不定期考核，根據考核結果對班級團干部予以適當獎懲，以促進班級團干部工作的積極性和組織能力、業務素質的提高，以此增強班級團組織的凝聚力和戰斗力。班級團干部要定期與團支部書記、思想政治輔導員、班主任交流與溝通，及時反映班級團組織工作情況和班級團員的思想動態。一旦出現情況要及時請示，細心處理，及時上報最新動態及處理結果。逐步構建班級團組織民主自治，實現自我管理、自我約束、自我監督和自我服務等機制。
（二）統一思想，增強高職院校廣大團員青年的團員意識，突出體現先進性
加強對高職院校廣大團員青年的思想政治教育，弘揚科學的世界觀、價值觀、方法論。提高高職院校廣大團員青年的思想素質，通過黨日團日活動、黨校團校學習、民主生活、黨團先進事跡匯報等形式提升團員個人修養，增強團員意識，培養個人情操和組織觀念，從而使高職院校廣大團員青年明確自身肩負的使命與責任，認真履行團員義務和行使團員的權利。堅決杜絕一切不良言行舉止，充分體現高職院校廣大團員青年在各方面的先進性，做好黨的助手和后備軍。
（三）提升團員素質，加強高職院校班級團組織建設
發展團員時要注重發展團員的數量，更要注重所發展團員的素質，堅決做到寧缺毋濫。通過各種方式激發青年入團的良好動機，加強團的基礎知識教育，提升團員的團性修養。與此同時加強高職院校班級團組織建設，使班級的每名團員青年都意識到班級團組織的事情絕非班級團干部的事情，而是所有成員的事情。班級團組織的所有事務和日?；顒佣家蛉w成員公布，廣泛聽取班內團員青年的意見，經過全體討論最終確認具體辦法，以此來調動班內團員青年參與團務工作的積極性。在班級團支部下設團小組，每個團小組由若干名團員組成，并由一名團干部負責管理。每個團小組可以單獨開展活動，也可以與本班級內部和班級外部團小組自由組合開展活動。這樣不僅可以促進班級團組織及團小組之間的交流與合作，建立競爭體制，提高團隊向心力，促進團支部工作的有效開展，還可以充分調動非團干團員的積極性，發揮每個團小組的能動性，開展形式多樣、內容豐富的團務活動，提升團小組的戰斗力，增強每個團員青年的歸屬感和團隊榮譽感。與此同時團總支應定期以各種方式對班級團組織開展的工作進行考核，要做到有工作計劃、工作過程、工作總結和支撐材料，努力使考核工作做到公平、公開、公正，并制定相應的獎懲制度，以激勵班級團組織積極開展相關工作。同時注重在班級團組織之間營造良好的競爭氛圍，減少矛盾和內損，增強團總支的凝聚力。
（四）穩固隊伍，增強高職院校班級團組織建設的主導地位
建立一支穩定的、具有相關專業知識的、工作經驗豐富的專職團務工作隊伍。在高職院校設立專職團務崗位，杜絕兼職。與此同時給從事團務工作的老師定崗定級，享受相應級別的待遇，設立相應機制，打通晉升通道，以此解決專職團務老師的后顧之憂。使其運用所學專業知識和豐富的實踐經驗專心于高職院校班級團組織建設工作的研究與實踐，從而加強鞏固高職院校班級團組織建設的主導地位，推動高職院校班級團組織工作向更好、更快、更高的方向發展。
（五）仔細選材、精心培養，打造一支能打硬仗能打勝仗的班級團干部隊伍
班級團干部的素質是班級團建工作成敗的關鍵因素。高素質的班級團干部是加強高職院校班級團組織建設的重要組織保證，所以選好班級團干部是班級團組織能打硬仗能打勝仗的前提和基礎。在班級團干部的選拔過程中采取民主集中制，做好團干部的選拔、考核、評優等工作。首先通過個人申請和組織審核確定候選名單，然后由班級全體團員投票選出思想素質高、組織能力強、業務水平好、具有創新意識、有戰斗力的能打硬仗能打勝仗的班級團干部隊伍，最后通過統一培訓、自我學習、上崗實踐等方式提升候選人的綜合素質，使其勝任相應崗位。在工作中要善于引導和發掘這支隊伍的潛能，使其整合班級團員的優質資源，增強班級團組織的凝聚力，開展民主生活，將班級團組織建設成為能打硬仗能打勝仗的團隊。與此同時團總支應定期以各種方式對班級團干部進行培訓和考核，適當獎懲，以提高班級團干部的組織能力和業務素質，增強交流，掌握班級團干部思想動態，提升班級團干部隊伍的凝聚力和戰斗力，以適應新時期班級團干部隊伍建設的需要。
（六）增強凝聚力、提升主動性，健全高職院校班級團組織生活
形式多樣、內容豐富的班級團組織活動是班級團組織活力和先進性的表現，也是班級團組織戰斗力、凝聚力的體現。因此團總支要制定班級團組織生活制度，確定活動次數和活動主題等。班級團組織要積極響應團總支號召，改善工作方式和工作思路，積極開展適合現代青年身心狀況、社會參與和個人成長的各種活動。同時要注重創新性地開展寓意豐富、蘊含著黨的思想或政策，能引起廣大團員青年強烈共鳴、提高團員青年修養、增強班級團組織凝聚力的活動。通過活動使團員青年認識自身價值，了解社會、國情、民情，理解黨的路線、方針、政策，培養團員青年對社會的責任感、使命感和艱苦奮斗的精神。與此同時，注重在班級團組織生活中積極開展批評和自我批評，通過自省方式認知自我，通過他人評價方式修正自我認知，以便更加全面客觀地認識自身的優點與不足，促進團員自身素質進一步提高。通過團組織活動使團員青年間增進理解，建立信任，彼此之間建立相互團結、相互合作、相互關心的良好關系。由此使得班級人際關系凝聚向上，增強班級團組織的團隊意識和凝聚力。
參考文獻：
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