學習“四史”心得體會2022 2022

　學習“四史”心得體會 5 篇 2020

　學習“四史”心得體會 1

　 習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(下稱“四史”)結合起來。“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四

　 史”的主線。(引用)如何在工作中學習四史，利用四史帶給我們的教訓與教育，才是我們應該做的。

　 一、黨史是中國共產黨成長的紀錄史

　 中共黨史，簡單來說就是中國共產黨從成立到現在這么一個過程。學習中共黨史，有助于我們了解黨，了解黨的發展，按照時間順序排列，這樣就像一幅中

　共黨史的成長紀錄呈現在我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

　 二、新中國史是中國成長的歷史

　 新中國史，簡單來說就是中國從成立到現在這么一個過程。今年是新中國成立 71 周年，新中國的誕生猶如剛出生的太陽，朝氣蓬勃，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復興的嶄新征程。新中國成立后經歷了抗日戰爭，抗美援朝，解放戰爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們中國發生的歷史巨變中學習，時刻忠于黨的政策方針，忠于黨的組織，進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

　 三、改革開放史是新中國逐步變強的現代史

　 改革開放對中國的發展起著至關重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現在的中國，中國從剛開始的閉關鎖國，到至今的完全開放，不僅提升中國自身的發展，同時對世界的發展起到了推波助瀾的重要作用，從木質獨輪車，到現在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。

　 四、社會主義發展史是社會主義成長史

　 社會主義發展史從最根本上解決了人民當家做主的要求，黨的最終目標是實現共產主義，而社會主義發展卻是實現共產主義的路途，只有不斷學習社會主義發展，才能逐步走向共產主義。

　 學習“四史”心得體會 2

　 學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。

　 一、學好“四史”，在鑒古知今中把準規律

　習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國 70 多年的發展史、改革開放40 多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛煉的一條必經路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。

　 二、用好“四史”，在學史明智中謀事創業

　 馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾;

　 而理論只要徹底，就能說服人。”黨建工作歸根結底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養、提升自身的理論功底，并進一步轉化為黨建引領社區治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度，從而實現黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。

　 毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處

　 學習“四史”心得體會 3

　 4 月 30 日，靜安區召開“四史”學習教育部署會暨區委中心組學習(擴大)會，

　深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和市委部署，推動全區黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育高質量推進，高標準開展。區委書記陸曉棟強調，開展“四史”學習教育，任務重大，意義深遠，全區廣大黨員干部要學好“四史”，堅守初心使命，增強信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態，奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標的雙勝利。

　 一、深入開展“四史”學習教育，提升黨性修養。“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。利用“三會一課”及“學習強國”的黨員學習近平臺，認真學習“四史”，結合“四史”學習，開展黨性教育，引導黨員從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，輻射到現實工作生活中，自覺提升黨性修養和政治覺悟。

　 二、“四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用到工作中，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　 三、牢牢把握基本要求，全力確保“四史”學習教育取得實效。按照市區委的部署和要求，緊密結合實際，制定“四史”學習的實施方案，把學習教育各項任務抓緊、抓實、抓到位，推進學習教育。領導干部要學習在前，立標桿、當表率，帶頭在“四史”學習教育中領悟黨的理論創新，學出歷史思維，學出忠誠擔當，學出人民立場，以實際行動弘揚黨的光榮傳統。另一方面要全面加強統籌協調，利用區域化黨建新格局，形成通力協作、相互配合的良好工作格局，確保“四史”學習教育扎實有效開展。

　今年新冠肺炎疫情爆發后，基層社區涌現出了一大批無私奉獻的優秀的黨員志愿者。他們堅守在防疫第一線，在此非常時期，白天晝夜連軸轉，做好小區看家護院工作，值守在小區大門，做好排查測溫登記外來回滬人員信息工作，為小區的一方平安默默做著無私奉獻?？傊?，建立健全“四史”教育長效機制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

　 學習“四史”心得體會 4

　 最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。

　 以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現實的聯系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓，是很難治理好社區、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養分，認識歷史發展和社會興亡的規律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。

　 歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。

　 “四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確

　的政治方向放在第一位，通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們為什么會選擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩定有序的發展。

　 在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發沉重，才能更好地履行我們的使命。

　 學習“四史”心得體會 5

　 “四史”學習教育開展以來，上海市寶山區深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，按照中央、市委部署要求，精心組織，全力推進，確保學習教育取得實效。各街鎮、園區、委辦局黨委(黨工委、黨組)迅速響應，第一時間加強傳達學習，積極謀劃推進，在全區范圍內迅速掀起學習“四史”的熱潮。

　 嚴格責任落實 確保全面覆蓋

　 區委“四史”學習教育工作推進會召開后，各單位黨委(黨工委、黨組)迅速啟動，突出主體責任，強調對標對表，強化責任擔當，推動“四史”學習教育往心里走、往深里走、往實里走。楊行鎮研究制定“四史”學習教育實施方案并細化工作安排，建立黨支部工作聯系點，確保“四史”學習教育落細落實。友誼路街道做好“備學備課、學深學透、實踐實干”三篇文章，推動“四史”學習教育在***個基層黨組織、9***名黨員中扎實開展。羅店鎮圍繞市、區“四史”學習教育任務部署，堅持早思考、早謀劃，確保學習教育展開準備充分、部署周密、成效明顯。航運經濟發展區以“‘四史’大學習”為原點，以“思想大討論”凝練職業精神為主線，以全員全面“行動大擔當”為落腳點，深入推進“四史”學習

　教育落深落實、落地見效。

　 緊扣根本任務 提升學習效果

　 各單位堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把學習“四史”作為黨委(黨工委、黨組)理論中心組學習的重要內容，通過開展專題學習研討、交流學習體會等，推動黨員、干部把自己擺進去，帶頭讀史學史講史用史，全區迅速掀起一波學習熱潮。顧村鎮推出基層書記講“四史”專欄，邀請基層黨組織書記走進“空中課堂”，通過音頻微課堂的形式分享學習“四史”的感悟，在基層掀起“四史”學習熱潮。廟行鎮統籌黨群、文化等部門的資源，為黨員干部打造家門口的“四史”學習教育陣地，以豐富的學習載體和形式吸引廣大黨員干部等踴躍參與。張廟街道充分發揮“初心 365”黨建品牌引領作用，以“5 分鐘黨建服務圈”為抓手，推動“四史”學習教育在張廟走深、走實。寶山城市工業園區以推進“聚力 520、黨員先鋒行”園區黨建特色工作為重要抓手，結合“園區通”推廣使用，村居與非公企業結對開展同讀、同學、同作活動，推進“四史”學習教育深入開展。

　 強化統籌推進 堅持分類指導

　 針對寶山區黨員數量多，黨組織類型多樣、分布領域廣等特點，從學習教育一開始，就注重加強統籌協調，強化分類指導。月浦鎮充分利用打響解放戰爭“第一槍”和打下現代化建設“第一樁”的歷史優勢，打造特色情景黨課，邀請親歷者、見證者講述歷史，講好紅色故事、宣傳先進典型。羅涇鎮抓住優化紅色線路鄉村振興專線等 17 項重點任務，制定了“四史”學習教育工作安排，明確了51 項任務清單、各部門具體工作職責。淞南鎮舉辦“講活小鎮歷史故事，用活小鎮紅色資源”系列活動，充分利用淞南鎮特色文化資源，對徐克強烈士的英雄事跡、以及小鎮改革開放史的發展成就進行了展示，為“四史”學習教育打好基礎。

　區衛生健康系統各基層黨支部開展以“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”為主題的一系列形式多樣的主題黨日活動，深入學習“四史”。區教育局把“四史”作為中小學理論教育、黨性教育的重要組成部分，納入校(院)長、黨員暑期集中培訓、青少年“思政課”等課程，逐步提高“四史”的課時比重。

　 注重學以致用 激發干事熱情

　 開展“四史”學習教育，關鍵是要突出一個“實”的要求，把學習教育與解決問題、推動事業發展緊密結合起來，推動全區黨員干部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家，力爭在推動實現“國際郵輪之城、智能智造之城”戰略中展現新作為。大場鎮以遇見“四史”為主題，圍繞“大場變遷”“身邊的變”“感動瞬間”等，向黨員干部群眾展示營商環境、“美麗家園”建設、“智慧社區”建設、“創全”、生活垃圾分類等黨建引領下的經濟社會發展和創新社會治理成果，進一步激勵黨員干部奮發作為、再創佳績。高境鎮通過組織開展系列主題活動，幫助基層黨員群眾充分汲取歷史智慧和經驗，進一步提升思想認識，增強投身高境科創小鎮建設的行動自覺。吳淞街道以“學‘四史’葆初心，為‘三個吳淞’共奮進”為主題，激勵全體黨員學好“四史”、守好初心，在“三個吳淞”建設征程中擔好使命、砥礪奮進。寶山工業園區結合大調研，聚焦“園區通”平臺建設，深化公司市場化運行，推動在學習教育過程中運用歷史智慧和力量解決建設發展難題，注重形成調研成果、工作經驗和案例。