中醫藥先進匯報材料【五篇】（范文推薦）

“十二五”期間大學生就業質量明顯改進，但由于新生嬰兒數量的下降，高考生源呈現出持續加速下降趨勢，未來需要就業的大學畢業生的數量也必然會下降，大學畢業生想找到一份工作不會太難，但能否找到一個較高質量的工下面是小編為大家整理的中醫藥先進匯報材料【五篇】（范文推薦）,供大家參考。

中醫藥先進匯報材料范文第1篇

“十二五”期間大學生就業質量明顯改進，但由于新生嬰兒數量的下降，高考生源呈現出持續加速下降趨勢，未來需要就業的大學畢業生的數量也必然會下降，大學畢業生想找到一份工作不會太難，但能否找到一個較高質量的工作仍然是一個問題。除了優異的卷面成績以外，良好的表達能力、對新事物的適應能力、創新能力都是學生走出校園邁向社會所必不可少的。高校應該從這些方面出發，加強符合社會需求的專業能力和知識的培養，不斷地完善課程體系，使之更好地適應社會的需求。

有人預言21世紀是生物科學的世紀[2]，隨著生物技術迅猛發展，新的知識和技術成果的不斷涌現，使得生物化學教材也在不斷擴充和更新中。而中醫藥大學始終堅持以中醫藥傳授為主，西醫課程為輔，以致生化課程教學時數相對較少。對于將來從事中醫藥學、中西醫結合工作的各類人才，生物化學作為必須掌握的重要基礎，如何在相對有限的生物化學的基礎理論和實驗教學課時內，既讓學生盡可能多的掌握生化原理和技術，又能適當培養學生在表達方面的能力，相信對于每一個中醫藥院校生化教師都是比較困擾的問題。

1 表達能力對于中醫藥人才培養的重要性

美國醫藥學會的前會長大衛?奧門博士曾經說過，我們應該盡力培養出一種能力，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。大衛?奧門博士所指的能力即表達能力，表達能力是指一個人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等，用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來，并善于讓他人理解、體會和掌握，是交際能力的重要構成部分。因此，在培養學生時不僅要著眼于人才發展的需求，更要面向社會發展的需要，引導和促進學生成為具有突出的表達能力的中醫藥人才。

2 表達能力的分類

表達能力包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力、圖示表達能力等形式。在教學中發現，學生的上課發言和學習成果匯報，可以有效鍛煉其口頭表達能力；
而將自學搜集的材料制作成幻燈片，可逐漸鍛煉其文字、數字、圖示等表達能力。

3 教學中表達能力的培養

在生物化學的基礎理論教學中，有些章節的知識較為簡單并且十分陳舊，學生往往可以通過自學即能達到筆試考試的教學目標。比如維生素一章中的B族維生素，以往的教學目標常設置為掌握其分類及相應的輔酶或輔基形式、生化作用和典型缺乏病等等。對于藥物的發現史、理化性質（如溶解度、熔沸點、對于酸堿環境的穩定性）、學術應用前景、市場發展情況等，書中不會過多介紹，在期末筆試考試中也不會出現，但實際上這些與考試不相關的知識往往在以后的實際工作中都會遇到?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；
以史為鏡，可以知興替?！毖芯克幬锏陌l現史，可以使學生清楚地知道所學知識處于學術進展何處的同時，還能及早地培養從已知中探索未知新事物的能力；
藥物的理化性質直接影響到制劑品種、給藥途徑等重要因素，對于藥類學生尤為重要。對于這部分知識，可以讓學生采取提前預習、搜集資料后，然后以小組匯報的形式呈獻給全班，最后教師進行知識點的歸納總結。

具體過程：準備環節包括分組，文獻、書籍資料來源，資料方向，設置問題，匯報形式與要求等五個部分。分組：可根據班型及知識點的多少、結合學時數，將學生進行分組并引導其分工合作與集中討論；
資料來源：推薦學生若干經典教材、專著，傳授基本的查閱文獻技巧，引導中醫藥學生將傳統中醫與現代學術前沿相結合；
資料方向：把重難點提前透露給學生，使其查閱資料可以緊扣教學大綱；
設置問題：問題的成功設置既可以幫助學生按照一定邏輯順序去搜索資料，也能極大地激發學習的興趣，學生會在問題的引導下主動學習與探討，充分發揮其主觀能動性。匯報形式與要求：最后以幻燈片的形式匯報，同時對于文字、圖片的處理給予適當的要求。

實施環節：學生匯報完畢，教師給予點評，以維生素B1為例，首先點評學生關于教學大綱要求的知識點（維生素B1輔酶或輔基形式、生化作用和典型缺乏?。┦欠裰v全，劃分重難點、然后比較容易混淆的概念“腳氣”與“腳氣病”的區別及和維生素B1的聯系，最后介紹臨床上維生素B1的常用檢測方法。學生在此過程中不但鍛煉了表達能力，同時還提升了自學能力與文獻、書籍資料的搜集和整理的能力。

在生物化學的實驗教學中同樣可以培養學生的表達能力，以往的實驗考核內容主要包括：實驗報告、出勤、筆試、操作等幾個環節，由于驗證性實驗比重較大常常使學生缺乏實驗成功的興趣，不能有效達到將理論知識與實驗有機的結合。如何在實驗課中激發學生興趣，培養其在生物化學方面科學嚴謹的實驗態度，相信是每位從事生物化學教學的老師都在思索的問題。單純的依賴分數獎懲，勢必會拉大師生間的距離。馬斯洛將人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。自我實現的需要是最高層次的需要，達到自我實現境界的人，解決問題能力增強，自覺性提高，善于獨立處事。相信每個學生都有一顆不甘平庸的心，結合馬斯洛的人類需求理論與這樣的心態，不妨讓每次試驗最成功的一組，課后通過進一步資料查詢與深入探討，最后以實驗成果匯報的形式在第二次課上呈獻給全班。通過這一組的匯報可以激發其他組同學更加努力認真的做實驗，培養學生在數據、圖表方面的處理、表達能力，學生在匯報時還能不斷提升自己的口頭表達能力。

中醫藥先進匯報材料范文第2篇

1  醫療業務檔案管理探索

1.1  加強醫療業務檔案管理根據醫院業務改革歸檔范圍：一般醫院的醫務部、護理部均抓質量、管理，由于兩個部門各自獨立，難以把醫療業務綜合反映。隨著醫院管理專業化的要求，綜合業務部門走向專業化之路已成必然趨勢。為此成立專門質量管理部門-質量控制部，把質量控制的職能從醫務部和護理部中分離出來，同時全面監控全院的醫療質量，負責檢查、督促、改進、醫療糾紛事件的管理等，使質量管理工作逐步走向系統化、規范化、標準化。醫務部負責醫療制度的制訂與落實、進修管理、醫務人員調配、各科室業務協調、資源調配等日常醫務管理工作，管理病案室、院感科，醫務部就會形成較全面的相關資料。護理部負責全院護理人員的培訓、護理制度的制訂與落實、流程改造、人力資源調配、護理市場拓展、新技術、新項目開發等?？平滩控撠熑嚎萍忌陥?、報獎，帶教工作、繼續教育管理等工作，主要職能部門形成的資料較全面地反映一家醫院整體醫療業務的管理水平。根據日常工作和職能，職能部門之間需要經常溝通了解，及時變更歸檔范圍。

1.2  建立一支高素質的專、兼職檔案管理員

目前兼職檔案員隊伍常不穩定，行政人員實行輪崗制，人員一年半載就會更換。應向各級領導宣傳檔案工作法規，提高員工的法規、責任意識。在人手方面予以支持。綜合檔案室要及時了解人員調動情況，并對新同志進行檔案管理培訓，每年邀請檔案局老師對全院兼職檔案員進行專業培訓，鼓勵檔案員參加繼續教育學習和外出理論研討交流。職能部門是醫院管理的主要部門、日常事務煩瑣，人員少、工作忙，希望把原始材料全部提交綜合檔案室，就不用再管了。檔案員需要不厭其煩地上門指導，有計劃重點幫助整理，從分類、裝訂、整理各個環節進行指導。1.3  業務檔案的收集、整理、歸檔

醫療業務檔案的收集和整理，需要制定《醫療業務檔案歸檔制度》，參照文書檔案整理規則，按照年度－問題分類。(1)醫務管理主要有：醫療制度的落實、進修管理、會診協議和記錄、病例討論制度及記錄、學術委員會記錄、技術水平年度考核資料、醫療隊衛生支農工作匯總、下鄉證明、臨床醫療質量與工作效率年度報表、健康教育宣教資料、傳染病報告記錄、醫院內感染管理措施、監測記錄、執業醫師注冊管理，以及藥劑、檢驗、病理、麻醉、放射的管理。質量控制管理主要有：醫療事故爭議登記報告處理、醫療安全報告措施效果評價，安全教育內容會議記錄、服務質量監控組織、病歷書寫質量標準及監控考核方法、年及季度監控匯總。護理管理制度落實檢查記錄、護理查房記錄、護理教學培訓記錄、護士技術操作考核評價記錄、護理書寫質量考核。(2)專業技術人員業務檔案的收集整理：為全面反映員工的專業技能和業務素質，對每一位專業技術人員建立業務檔案。一人一卷，按照姓名拼音排序建立人名索引。事先向各部門說明要提供的材料范圍，讓他們平時有意識地積累資料。向多部門收集，需要較好的溝通協調能力。各部門提供的材料較瑣碎且數量大，每年由各部門派人一起整理。專業技術人員的業務檔案包括四方面主要內容：①基礎材料：個人基本情況，包括個人簡歷、工作經歷；
有關學歷、學位證明、證書；
從事專項技術工作的年限證明材料；
參加各種專業培訓學習的證明、證書、鑒定、成績單；
參加支農和衛生下鄉等醫療工作情況。②從事衛生技術工作的成果材料：著作專題研究報告；
學術論文；
專業技術新成果鑒定書；
其他具有備案價值的各種技術工作成績的證明。③專業技術任職、技術資格評聘材料：專業技術職務任職資格申請表、申報表、考評表、審批表、證書復印件、聘任合同、任命書。④其他材料：三基考核材料、先進工作者證書、獎狀；
對外合作攻關成果材料；
參加專業學會的證明；
工作失誤差錯材料。(3)完善的病歷檔案：病歷檔案對醫院有著特殊意義，它是醫療工作的全面記錄，客觀地反映了疾病診斷、治療及其轉歸的全過程。病歷檔案是醫療活動信息的主要載體，教學的極佳教案，科研的良好素材，而且也是評價醫院醫療質量、技術水平、管理水平的依據，同時又是在發生醫療糾紛時醫院舉證的重要依據。特別是近年來，病歷檔案在刑事訴訟、金融保險等服務方面發揮了主要作用。病歷檔案保管完好，能及時地收集、整理、歸檔、利用，并且與醫院管理系統數據接口，使用方便，為臨床研究發揮了很大的作用。

1.4  重視利用，加強編研為臨床服務

根據醫院醫療業務管理的需要，檔案管理人員在各部門調研溝通的基礎上，編輯出：《醫院管理制度匯編》、《各部門崗位職責和人員職責》、《基礎數據匯編》、《病歷書寫指南》、《常用藥物手冊》、《醫學論文匯編》、《疾病病種索引》等十余種匯編材料，為醫務人員在平時工作參考提供方便。其中《病歷書寫指南》、《常用藥物手冊》對每位醫生來說都非常重要。

中醫藥先進匯報材料范文第3篇

關鍵詞：醫學英語教學；
跨文化意識；
構建

作者簡介：彭愛民（1969-），男，湖南長沙人，廣東第二師范學院外語系，講師。（廣東廣州510303）

中圖分類號：G642     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）16-0141-02

一、文化、跨文化意識與英語教學

文化是聯系人與人之間的紐帶，是人們共同擁有的思想和標準。人類生活的每一方面如個人如何表達自己感情及思維方式、如何交往、如何解決問題等都與文化相關并隨之改變。文化在很大程度上與無線電波一樣，它承載信息，盡管無形但無處不在。正如大多數常聽收音機的人卻難以描述無線電波是怎樣轉化成聲音的一樣，人們難以描述文化，盡管文化是構成人們行為、態度和生活方式的基礎。文化的無限性很明顯，同時也很微妙、難以理解。人類特定的行為、價值觀和人生觀就是在這無形、難以捉摸的文化中逐步形成的。但如果把收音機調到正確的頻率，它便能傳達強大的信息。因此很有必要構建準確的跨文化意識。

英語學習者對其所習得的以英語為母語的文化要有較好的知識掌握和較強的適應能力與交際能力，能像這些母語本族人的思維一樣思考問題并做出正確的反應以及進行各種交往活動。這就要求英語學習者具備跨文化意識。具有良好的跨文化意識，意味著英語學習者能自覺地消除在與以英語為母語的本族人進行交往的過程中可能遇到的各種障礙，從而保證整個交際過程的有效性。英語教師講授英語知識時，只教語言知識是遠遠不夠的，還必須教會學生怎樣正確、得體地使用語言，也就是必須掌握使用語言進行交際的能力，必須懂得何時何地該用何種語體、語言形式和表達方式。因此英語教師要著力于學生跨文化意識的構建。R. Lado認為：“在倡導語言結構對比的同時，也要對不同的文化進行對比，以幫助學生克服外語學習中由于文化背景不同所引起的學習上的困難?！?/p>

醫學英語的教學更應該進行文化比較，構建跨文化意識，這是由醫學英語的特點決定的。從詞源學來看，醫學英語詞匯的一個顯著特點是拉丁語和希臘語占極高比率，其語源差不多全部來自希臘語和羅馬語，其次是來自法語、德語和意大利語，其本身所含的文化信息量就多，加之中醫傳統文化本身難以理解和學習，中西醫藥文化差異極大，因此醫學英語的教學更應該培養學生的跨文化意識?？缥幕庾R不僅是一種技能，而且是各種技能的集合體。構建學生跨文化意識，有助于他們語用能力的培養，提高交際效率。

二、了解中西醫文化背景，消除跨文化交際誤會

中華文化有數千年的歷史，是世界文化史上光輝燦爛的一頁，中醫是其瑰寶之一，是中國先進文化的重要組成部分，它在中國文化發展戰略中具有不可替代的地位。中醫不但對中華民族的繁榮昌盛作出了巨大貢獻，直到今天仍起著不容忽視的作用，并日益受到世界的重視，對國際醫學產生越來越重要的影響。

我國政府曾經提出了團結中西醫、中西醫并重、實現中醫藥現代化和促進中西醫結合的政策和措施。中西醫結合的根基源自中西醫文化。不懂得中醫和西醫的文化背景就不可能真正理解中西醫學。因此，醫學英語教師要比較中西醫學，讓學生在中西醫學對比中體會中醫文化的優良傳統和碩果，在對比和構建中繼承中醫文化，同時也接受西醫文化的精髓。

以美國為例，美國是文化大熔爐，它經歷了從“一元”到“多元”，從以“WASP”為主流的文化到“大熔爐”文化再到“多元大拼盤”文化的演變過程，其醫藥文化也是世界諸多民族醫藥文化的綜合。在美國，不同的文化背景有不同的醫治疾病的模式，病人和醫生之間文化的脫離往往會造成少數民族中不成比例的疾病和死亡。美國白人常對少數民族文化持偏見態度，例如，黑人患心臟充血或肺炎時，接受治療的待遇比白人差；
黑人或西班牙人很難得到腎透析或腎移植。目前，美國的醫院、醫療機構、政府健康組織，特別是醫藥和護理學校都在招募不同種族的人，以更好地訓練他們治療不同背景、不同民族的病人，擺脫文化偏見。

因此，在吸收西方優秀醫藥文化的同時，也要了解這些醫藥文化的背景，消除與國外醫務人員或病人交際時的跨文化障礙，消除文化偏見和民族歧視，讓不必要的跨文化交際誤會消滅于未然之時。

三、醫學英語教學中跨文化意識的構建

1.詞匯層面跨文化意識的構建

詞匯在語言中占有重要地位。威爾金斯（Wilkins）曾說：沒有語法不能很好地表達意思，沒有詞匯則什么都無法表達。詞匯的差異本身就體現了文化的不同特點。語言學家萊昂斯（Lyons）曾這樣描述：每種語言在詞語上的差異都會反映這種語言的社會產物、習俗以及各種活動在文化方面的重要特征。這主要表現在內涵豐富的成語、諺語和格言、比喻和聯想、典故、委婉語、禁忌語中。

醫學英語詞匯通常有七種構詞方式：詞綴、合成、詞類轉換、混成、逆構法、剪切、首字母縮寫。根據詞源，醫學英語詞匯可以分為兩大類：本土詞匯和外來詞匯。本土詞匯來源于古英語，外來詞匯來源于其他語種。而大部分醫學英語詞匯是來自希臘語、拉丁語、法語、德語、意大利語、西班牙語等外來詞匯。因此教醫學生學習這些醫學英語詞匯時，很有必要讓他們了解這些詞匯不同的文化背景來源，這樣學生既可以加深對詞匯的記憶，又能了解國外文化，避免詞匯記憶時的單調、枯燥、乏味感。

如cold一詞，先說明其癥狀類似于“寒冷”，來源于古英語，有兩種詞形，即盎格魯方言的cald和西撒克遜方言的ceald。1537年引入其“感冒、低溫”之意。隨著文藝復興的到來，大量古拉丁語和古希臘語詞匯被引入到英語中來，醫學英語詞匯也同樣受到希臘語的沖擊。

又如anorexia一詞，它是1598年引入英語的希臘詞匯，由前綴an-（意為“沒有”）和詞根orexis（意為“口味”、“食欲”）構成，因此原詞意為“缺乏食欲”。1873年，英國著名醫生William Whitney Gull創造了Anorexia nervosa一詞，意為“神經性厭食癥”，是一種多發生在青少年女子中的心理失常，其特征為非正常地害怕身體發胖，體形不佳，連續性厭食和體重銳減，通常伴有自發性嘔吐，經閉和其他生理變化。

再如來自拉丁語的醫學英語詞匯，最早受其影響可以追溯到羅馬帝國時期。隨著羅馬帝國的日益擴大，羅馬人把其語言也帶到整個帝國的其他地區。英格蘭被征服者威廉領導的諾曼人征服以后，受拉丁語影響更大，因為諾曼人的語言就來自拉丁語。如abscess一詞來源于1543年拉丁語abscessus，字面意思為“離開”，由前綴ab-（意為“離開”）和詞根cedere（意為“走”）構成。意為“瘺管，即由于受傷、疾病或先天性變形引起的把膿腫、腔洞或空器官同身體或其他空器官連接起來的病變的通道?！?/p>

醫學英語教師通過諸如上述詞匯教學，醫學生便能了解醫學詞匯中不同的詞源，從而熟悉詞源背后不同國家的醫藥文化。

2.文化背景知識層面跨文化意識的構建

文化背景知識指的是與具體某一語言材料有關的政治、歷史、經濟、地理、文教、科技等背景知識。醫學英語教師在處理語言材料前，應適當介紹與材料有關的背景文化知識，這樣既能建構學生的跨文化意識，又能使學生更深刻、全面地理解材料內容。

中醫學是一門植根于中國傳統文化的醫學，有著豐富的文化內涵。中醫學中現代科學術語雖不多見，卻有大量的中國文化哲學術語。如果教師不從傳統文化背景上去講解，只從定義出發是不行的，況且，教科書、工具書上的定義都有可斟酌之處。因此，只有從這些術語發生、發展的文化背景著手，才能真正把握中醫術語的內涵和本質。以“陰陽”（yinyang）為例。傳統文化中儒家突出乾陽剛健、自強不息的精神，偏重于“陽”；
道家強調陰柔的歸藏、包容功能，以貴柔尊、自然無為、致虛守靜為“道”，偏于“陰”。中醫學則強調“陰平陽秘，精神乃治”，注重“陰陽和合”，陰陽并重，兼蓄儒道兩家之精髓?！饵S帝內經》開篇說道：“上古之人，其知道者，法于陰陽，和于術數?！边@不僅是中醫藥整個文化在診治疾病方面的總原則，而且是中醫藥學在養生方面的總原則。

西醫學有很多新的現代科學術語，人們常能通過一些西方地名、人名等了解西方醫藥文化背景。例如，川崎氏?。↘awasaki’s disease）最早在日本發現，現在仍然發病頻率最高。在美國，川崎氏病是兒童后天性心臟病的首要原因，每年有4000多名兒童發此病，80％的患者年齡小于5歲；
波動熱（Brucellosis）或馬耳他熱是病人患的一種細菌感染疾病，由布魯桿菌引起，通過與受感染的動物接觸而傳染，癥狀是發燒、虛弱、頭痛，也稱布魯氏菌病或地中海熱；
霍奇金?。℉odgkin’s disease），亦稱淋巴肉芽腫（lympho-granulomatosis）或霍奇金肉瘤（Hodgkin’s sarcoma），根據惡性度和宿主的免疫狀態，分類不斷在變動，本病是一種以淋巴結系統的腫脹為特征的重癥疾病。

3.文化價值觀念層面跨文化意識的構建

無論是在醫學英語教學中對學生進行醫學英語特定詞語文化內涵的教學，還是醫藥文化背景知識的介紹，其最終目標就是要對學生進行英語文化價值觀念的構建，這樣才能真正構建學生的跨文化意識，培養其跨文化交際能力。

西方文化價值觀念強調個性、金錢、超越、進取精神、上帝、標新立異、效率、守時等，而中國文化價值觀念則強調愛國主義、團隊精神、奉獻、回報、謙遜、和諧、禮貌、道德、和平、勤勞等。中醫藥文化的價值觀念是中華民族深邃的哲學思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫藥中的集中體現，主導著中醫醫院的基本特征和基本方向。中醫英語教學要結合西方文化價值觀念，體現中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”等價值觀念，認清自身價值需要、價值創造和價值實現，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分弘揚中醫藥文化，實現跨文化的構建。

參考文獻：

[1]Sitaram,K.S,Gogdell R.T.Foundings of Intercultural Communication [M].Ohio:Charles E.Merl,1976.

[2]Hanvey,Cultural Awareness [A].E.C.Smith and L.F.Luce,Toward Internationalism[C].Newbury House,1979.

[3]Cook V.Second Language learning and Language Teaching [M].Bristol:Great Britain J.W.Arrowsmith Ltd,1997.

[4]鄧炎昌,劉潤清.語言與文化[M].北京:外語教學與研究出版社,1989.

[5]杜學曾.中英文化習俗比較[M].北京:外語教學與研究出版社,1999.

[6]賈玉新.跨文化交際學[M].上海:上海教育出版社,1997.

[7]梁鏞,劉德章.跨文化的外語教學與研究[M].上海:上海外語教育出版社,1999.

[8]羅傳偉.跨文化意識與外語教學[J].西安外國語學院學報,2002,(3).

[9]彭愛民.論醫學類高校英語教學中跨文化意識的培養[J].醫學教育探索,2006,(5).

[10]孫慶祥.醫學英語術語學及應用[M].上海:復旦大學出版社,2005.

[11]許果,梅林.文化差異與跨文化交際能力的培養[J].重慶大學學報(社會科學版),2002,(2).

[12]許力生.跨文化交際英語教程[M].上海:上海外語教育出版社,2008.

中醫藥先進匯報材料范文第4篇

關鍵詞：財務管理藥品計算機網絡

我院的財務管理系統由藥品管理系統、收費管理系統、物資材料管理系統、設備管理系統、賬務中心管理系統、收入分析管理系統、財務通管理系統等組成。各系統獨立完成各自的工作，又互相監督牽制，構成醫院完整的財務管理網絡化體系。

1藥品管理系統

首先由藥品采購部門將藥品名稱、規格、劑量、購入價、零售價、有效期等相關信息一并錄入計算機。藥房領藥時，計算機打出出庫單，同時將其儲存在各藥房的數據庫中，并可實現自動劃價功能。另外，計算機還能對藥品的購入、領發、售出、調價、盤盈、盤虧做出數量金額統計，按財務要求格式打出藥庫藥品進銷存日報及月報表。

藥品管理系統的查詢功能可提醒藥品管理人員藥品庫存和藥品有效期的情況。由于藥品管理系統與醫院財務管理體系聯網，醫院的財務部門及管理者可以在第一時間對醫院的藥品銷售及庫存情況進行掌握，加強與完善藥品的管理。

2收費管理系統

醫院的收費管理系統主要包括兩部分：

（1）門診收費系統

收費人員依據處方輸入藥品及各種收費項目的名稱、規格、數量等，計算機自動劃價并計算出金額，打印出收費收據。收費人員每天定點統一結賬，計算機只需一分鐘即可打出交款日報表，據以向財務交款。

（2）住院收費系統

住院登記部門根據患者入院登記卡將患者的姓名、登記卡號、床位號、科別、病種、主治醫生、入院日期及住院押金金額等輸入計算機便完成了患者的住院登記工作。住院科室通過護士站只需查詢患者的姓名、住院號和收費項目，便自動計入患者的費用數據庫。該系統還可以協助患者在計算機中隨時查閱收費情況，避免醫生亂開藥、亂收費，并且可以提供每日住院費用清單。出院時可以打印病人費用明細清單，供病人核對。由于收費管理系統與醫院財務管理系統聯網就可使醫院財務部和管理者及時掌握醫院每天的收入情況，掌握每天就診、住院、出院人數，加強和完善醫療管理，同時又可以避免收款員的差錯及舞弊行為。

3物資材料管理系統

物資倉庫管理部門按照供應商、材料名稱、規格、型號、入庫單價等字段在物資材料管理系統進行初始錄入，月底由財務人員集中進行記賬業務處理，按照機器事先設定的材料計價方法進行計算，既能做到及時準確，同時又為科室成本核算提供了準確的費用信息。

4設備管理系統

此模塊先由設備管理部門進行初始輸入，包括大型設備檔案維護、卡片查詢、設備日常管理、變動管理、統計報表管理及基礎設置等功能。每月財務人員再定期根據原始資料進行固定資產折舊的計提，確保了固定資產折舊計提的準確性。

5賬務中心管理系統

賬務中心管理系統主要是用于財務人員進行各種統計的模塊。囊括了門診掛號、門診劃價收費、住院收費、住院登記與出院、醫生工作量統計等功能。

6收入分析管理系統

收入分析管理系統主要用于醫院成本核算的收入歸集。主要包括報表設置、報表分析、對比分析等模塊。整個系統同門診劃價收費與住院收費實現了數據資源共享，通過報表設置自動生成了各科室的收入匯總，并且能夠做到按各收費項目具體列示，確保收入歸集的及時、準確。

7財務通管理系統

我院的財務通管理系統依據醫院當前的會計制度設立，包括總賬系統、往來管理、貨幣資金管理、項目管理、財務報表及財務分析幾大模塊。在經過手工、機器并行的過渡后現已完全順利的脫離了手工賬，實現了會計電算化。提高會計數據處理的實效性和準確性、提高會計核算的水平和質量、減輕會計人員的勞動強度。

中醫藥先進匯報材料范文第5篇

我院的財務管理系統由藥品管理系統、收費管理系統、物資材料管理系統、設備管理系統、賬務中心管理系統、收入分析管理系統、財務通管理系統等組成。各系統獨立完成各自的工作，又互相監督牽制，構成醫院完整的財務管理網絡化體系。

1、藥品管理系統

首先由藥品采購部門將藥品名稱、規格、劑量、購入價、零售價、有效期等相關信息一并錄入計算機。藥房領藥時，計算機打出出庫單，同時將其儲存在各藥房的數據庫中，并可實現自動劃價功能。另外，計算機還能對藥品的購入、領發、售出、調價、盤盈、盤虧做出數量金額統計，按財務要求格式打出藥庫藥品進銷存日報及月報表。

藥品管理系統的查詢功能可提醒藥品管理人員藥品庫存和藥品有效期的情況。由于藥品管理系統與醫院財務管理體系聯網，醫院的財務部門及管理者可以在第一時間對醫院的藥品銷售及庫存情況進行掌握，加強與完善藥品的管理。

2、收費管理系統

醫院的收費管理系統主要包括兩部分：

（1）門診收費系統

收費人員依據處方輸入藥品及各種收費項目的名稱、規格、數量等，計算機自動劃價并計算出金額，打印出收費收據。收費人員每天定點統一結賬，計算機只需一分鐘即可打出交款日報表，據以向財務交款。

（2）住院收費系統

住院登記部門根據患者入院登記卡將患者的姓名、登記卡號、床位號、科別、病種、主治醫生、入院日期及住院押金金額等輸入計算機便完成了患者的住院登記工作。住院科室通過護士站只需查詢患者的姓名、住院號和收費項目，便自動計入患者的費用數據庫。該系統還可以協助患者在計算機中隨時查閱收費情況，避免醫生亂開藥、亂收費，并且可以提供每日住院費用清單。出院時可以打印病人費用明細清單，供病人核對。由于收費管理系統與醫院財務管理系統聯網就可使醫院財務部和管理者及時掌握醫院每天的收入情況，掌握每天就診、住院、出院人數，加強和完善醫療管理，同時又可以避免收款員的差錯及舞弊行為。

3、物資材料管理系統

物資倉庫管理部門按照供應商、材料名稱、規格、型號、入庫單價等字段在物資材料管理系統進行初始錄入，月底由財務人員集中進行記賬業務處理，按照機器事先設定的材料計價方法進行計算，既能做到及時準確，同時又為科室成本核算提供了準確的費用信息。

4、設備管理系統

此模塊先由設備管理部門進行初始輸入，包括大型設備檔案維護、卡片查詢、設備日常管理、變動管理、統計報表管理及基礎設置等功能。每月財務人員再定期根據原始資料進行固定資產折舊的計提，確保了固定資產折舊計提的準確性。

5、賬務中心管理系統

賬務中心管理系統主要是用于財務人員進行各種統計的模塊。囊括了門診掛號、門診劃價收費、住院收費、住院登記與出院、醫生工作量統計等功能。

6、收入分析管理系統

收入分析管理系統主要用于醫院成本核算的收入歸集。主要包括報表設置、報表分析、對比分析等模塊。整個系統同門診劃價收費與住院收費實現了數據資源共享，通過報表設置自動生成了各科室的收入匯總，并且能夠做到按各收費項目具體列示，確保收入歸集的及時、準確。

7、財務通管理系統

我院的財務通管理系統依據醫院當前的會計制度設立，包括總賬系統、往來管理、貨幣資金管理、項目管理、財務報表及財務分析幾大模塊。在經過手工、機器并行的過渡后現已完全順利的脫離了手工賬，實現了會計電算化。提高會計數據處理的實效性和準確性、提高會計核算的水平和質量、減輕會計人員的勞動強度。