2023年優秀導師帶徒事跡材料【五篇】

⒈多年從事青年思想政治工作。從年至今一直擔任公司團總支書記職務，歷任共青團中油化建第十二屆、第十三屆委員會委員、常委職務。在長期的共青團工作中積累了較為豐富的工作經驗并取得了可喜的成果。原創：期間，公下面是小編為大家整理的2023年優秀導師帶徒事跡材料【五篇】,供大家參考。

優秀導師帶徒事跡材料范文第1篇

我今天競聘的崗位是工程公司黨支部副書記職務，我的競聘報告共分為五部分：

一、自我介紹

二、競聘優勢

三、對競聘崗位的認識

四、如果競聘成功我所要開展的工作

五、結束語

一、自我介紹

姓名：××××

年齡：歲

政治面貌：中共黨員

參加工作時間：年月

職稱：助理經濟師（已通過中級經濟師理論考試）

現任職務：××××××××××××××董事會秘書室秘書

兼團總支書記

二、競聘優勢

⒈多年從事青年思想政治工作。從年至今一直擔任公司團總支書記職務，歷任共青團中油化建第十二屆、第十三屆委員會委員、常委職務。在長期的共青團工作中積累了較為豐富的工作經驗并取得了可喜的成果。原創：期間，公司團總支先后榮獲年度××市先進團支部、⒎⒐、年度吉化公司先進團總支。連續榮獲化建公司至年度先進團總支、、年度“五四”紅旗團支部稱號。在主抓青年文明號工程活動中，先后榮獲遼寧、沈陽市、總公司、分公司四級青年文明號；
推出了名全公司十大杰出青年，名分公司創新創效先進個人。本人次榮獲公司優秀團干部、次榮獲公司優秀團干部

⒉長期協助公司開展黨務活動。作為黨的助手和后備軍，本人協助公司黨支部、工會開展并完成了諸多黨務政工工作，并取得良好佳績在年被評為化建公司百名優秀共產黨員之一。本人在負責宣傳報道工作期間，公司每年均名列總公司前茅。本人連續次被化建公司評為標兵報道員，次被聘為《××××報》特約記者，現為《××××報》記者兼副刊編輯。六年間，我在《××××報》中稿百余篇，國家、、市、級新聞媒體中稿余篇，在全征文比賽中次獲獎，協助公司參與完成了快速發展調查報告和公司企業文化手冊等材料的編撰工作。

年至年月，擔任公司勞資員期間，負責養老、醫療保險工作，于年率先采取微機化管理，逐年累計員工收入，各類人員排榜，并與上年度比較增長率，以輔助公司決策，實現了工資分配向管理骨干、一線骨干傾斜的分配方針，實現了公司分配上的科學、合理、激勵原則。保險工作的各項基礎臺帳齊全，作為化建公司保險工作的樣板單位，接受過公司及化建公司的各種檢查。

作為公司董事會秘書，參予了公司改制的全過程及資質申報、公司崗位標準制訂等項工作，參與完成了公司董事會、監事會的各項組織、管理工作及兩級公司的入股工作。

三、對競聘崗位的認識

工程公司是實現跨越式發展的進程中，在向著一個特級、兩個一流邁進的關鍵時期，為壯大主業，提高專業施工能力和施工水平，培養、儲存和使用適應長期發展所需的優秀專業施工隊伍而成立的。因此，這就決定了黨支部副書記在企業未來發展中所肩負的重要使命。不僅要協助行政帶出一支作風硬、素質高、有戰斗力的青年軍，更要抓好隊伍的培養和塑造，提高不同技術崗位人員的專業水平，盡快適應工程建設的需要，讓這一公司成為施工專業人力資源的重要基地；
同時依托廣闊的市場資源和豐富的企業文化氛圍，確保這支隊伍作為化建跨越式發展的重要力量的可持續發展。

．以“強制式管理、軍事化指揮”為指導，完善內部管理工作。

⑴．建立健全崗位標準，明確崗位責任和義務。按照公司機構構成，從管理崗位、職能科室到各個輔助崗位均建立崗位標準，使每一名員工、管理人員明確目標、崗位責任和義務，達到高效上崗、高效工作。

⑵．建立健全各項考核細則和規章制度。建立健全考核細則和規章制度是強化內部管理的有效手段，首先要建立綜合管理考核細則和經營管理考核細則，一個是對內的員工管理，包括細則一個是對外的工程管理，包括細則，實行打分制，定期考核，季度公布，達到獎罰有理，員工服氣，其次要建立各項規章制度，沒有規距不成方圓，尤其對于一個剛剛成立的公司更是如此，從員工管理、用工管理，一直到食堂、宿舍都要建立一整套規章制度，以此約束員工，使企業穩定運行。

．以“思想理念領先”為指導，有效提高員工整體素質。

⑴．加強學習，建設學習型青工隊伍。開展“三素質”建設活動，全面提高員工的思想政治素質、職業道德素質和專業技術素質。通過化建歷史教育，學習企業英雄事跡，化建企業文化形成、發展過程，深入了解化建的作風、形象、精神，召開討論代會、座談會，制作企業文化小手冊，組織知識競賽，使其真正樹立“我是公司人”、“理想、奉獻、成材在公司的”思想，構筑起一個思想平臺，使員工始終與公司跨越式發展的目標、方向保持一致，與公司“三同理念”思想領先保持一致。通過宣傳、引導高素質人，全面掌握職業道德規范、準則，遵守企業章程、規定，提高員工的組織觀念、全局觀念和法制觀念，作一名守法、守紀、合格人，通過開展崗位培訓、崗位練兵比武、勞動競賽，強化訓練等手段，教育員工向書本學習，向老師學習，向實踐學習，把學習成果應用到施工生產之中，提高自身素質，為企業持續發展提供有力保證。

⑵．加強培訓，通過提高專業技術本領培訓工作是青工能否快速適應搶建需要，確保工程質量的前提針對新員工多、專業技術從零起步這一實際，要深入扎實地開展“導師帶徒，拜師學藝”活動，促進這項工作向著經?；?、制度化、全員化方向發展，培養技藝精湛、貢獻突出、擔當棟梁的優秀青年施工人才，“導師帶徒”活動與正常的專業技能培訓相比有其明顯的優勢，言傳身教，手把手教，師徒情誼產生的效應遠遠超出了培訓的范疇。在這次活動中，將嚴格按照制度化操作，由黨政牽頭，共青團協助確定“導師帶徒”主體，即：師傅和徒弟簽定師徒合同，原創：明確師徒雙方的責任和義務，建立健全“導師帶徒”活動規章制度、日?；顒又贫?、學習教育制度、實際技能考核制度、獎懲制度等，建立“導師帶徒”活動檔案、活動資料，包括師徒合同、登記表、考核鑒定表等，經活動領導小組考核合格者頒發“崗位合格證書”，成績突出者優先推薦崗位能手，并在晉級、深造等方面優先考慮，在崗位練兵比武中獲獎的徒工，其導師將享受一定獎勵，并在導師選拔最佳師徒。

⑶．以“公開選拔，擇優上崗”為原則，在合同工選拔任用上引入賽馬機制。

優秀導師帶徒事跡材料范文第2篇

我今天競聘的崗位是工程公司黨支部副書記職務，我的競聘報告共分為五部分：

一、自我介紹

二、競聘優勢

三、對競聘崗位的認識

四、如果競聘成功我所要開展的工作

五、結束語

一、自我介紹

姓名：****

年齡：29歲

政治面貌：中共黨員

參加工作時間：1992年7月

職稱：助理經濟師（已通過中級經濟師理論考試）

現任職務：**************董事會秘書室秘書

兼團總支書記

二、競聘優勢

1、多年從事青年思想政治工作。從1997年至今一直擔任公司團總支書記職務，歷任共青團中油化建第十二屆、第十三屆委員會委員、常委職務。在長期的共青團工作中積累了較為豐富的工作經驗并取得了可喜的成果。期間，公司團總支先后榮獲1998年度**市先進團支部、1997、1999、2000、2001年度吉化公司先進團總支。連續榮獲化建公司1997至1999年度先進團總支、2000、2001年度“五四”紅旗團支部稱號。在主抓青年文明號工程活動中，先后榮獲遼寧省、沈陽市、總公司、分公司四級青年文明號；
推出了2名全公司十大杰出青年，2名分公司創新創效先進個人。本人5次榮獲公司優秀團干部、3次榮獲公司優秀團干部

2、

長期協助公司開展黨務活動。作為黨的助手和后備軍，本人協助公司黨支部、工會開展并完成了諸多黨務政工工作，并取得良好佳績,在2001年被評為化建公司百名優秀共產黨員之一。本人在負責宣傳報道工作期間，公司每年均名列總公司前茅。本人連續2次被化建公司評為標兵報道員，2次被聘為《****報》特約記者，現為《****報》記者兼副刊編輯。六年間，我在《*****報》中稿百余篇，國家、省、市、級新聞媒體中稿30余篇，在全省征文比賽中2次獲獎，協助公司參與完成了快速發展調查報告和公司企業文化手冊等材料的編撰工作。

98年至2001年4月，擔任公司勞資員期間，負責養老、醫療保險工作，于98年率先采取微機化管理，逐年累計員工收入，各類人員排榜，并與上年度比較增長率，以輔助公司決策，實現了工資分配向管理骨干、一線骨干傾斜的分配方針，實現了公司分配上的科學、合理、激勵原則。保險工作的各項基礎臺帳齊全，作為化建公司保險工作的樣板單位，接受過公司及化建公司的各種檢查。

作為公司董事會秘書，參予了公司改制的全過程及資質申報、公司崗位標準制訂等項工作，參與完成了公司董事會、監事會的各項組織、管理工作及兩級公司的入股工作。

三、對競聘崗位的認識

工程公司是實現跨越式發展的進程中，在向著一個特級、兩個一流邁進的關鍵時期，為壯大主業，提高專業施工能力和施工水平，培養、儲存和使用適應長期發展所需的優秀專業施工隊伍而成立的。因此，這就決定了黨支部副書記在企業未來發展中所肩負的重要使命。不僅要協助行政帶出一支作風硬、素質高、有戰斗力的青年軍，更要抓好隊伍的培養和塑造，提高不同技術崗位人員的專業水平，盡快適應工程建設的需要，讓這一公司成為施工專業人力資源的重要基地；
同時依托廣闊的市場資源和豐富的企業文化氛圍，確保這支隊伍作為化建跨越式發展的重要力量的可持續發展。

1．以“強制式管理、軍事化指揮”為指導，完善內部管理工作。

⑴．建立健全崗位標準，明確崗位責任和義務。按照公司機構構成，從管理崗位、職能科室到各個輔助崗位均建立崗位標準，使每一名員工、管理人員明確目標、崗位責任和義務，達到高效上崗、高效工作。

⑵．建立健全各項考核細則和規章制度。建立健全考核細則和規章制度是強化內部管理的有效手段，首先要建立綜合管理考核細則和經營管理考核細則，一個是對內的員工管理，包括細則一個是對外的工程管理，包括細則，實行打分制，定期考核，季度公布，達到獎罰有理，員工服氣，其次要建立各項規章制度，沒有規距不成方圓，尤其對于一個剛剛成立的公司更是如此，從員工管理、用工管理，一直到食堂、宿舍都要建立一整套規章制度，以此約束員工，使企業穩定運行。

2．以“思想理念領先”為指導，有效提高員工整體素質。

⑴．加強學習，建設學習型青工隊伍。開展“三素質”建設活動，全面提高員工的思想政治素質、職業道德素質和專業技術素質。通過化建歷史教育，學習企業英雄事跡，化建企業文化形成、發展過程，深入了解化建的作風、形象、精神，召開討論代會、座談會，制作企業文化小手冊，組織知識競賽，使其真正樹立“我是公司人”、“理想、奉獻、成材在公司的”思想，構筑起一個思想平臺，使員工始終與公司跨越式發展的目標、方向保持一致，與公司“三同理念”思想領先保持一致。通過宣傳、引導高素質人，全面掌握職業道德規范、準則，遵守企業章程、規定，提高員工的組織觀念、全局觀念和法制觀念，作一名守法、守紀、合格人，通過開展崗位培訓、崗位練兵比武、勞動競賽，強化訓練等手段，教育員工向書本學習，向老師學習，向實踐學習，把學習成果應用到施工生產之中，提高自身素質，為企業持續發展提供有力保證。

⑵．加強培訓，通過提高專業技術本領培訓工作是青工能否快速適應搶建需要，確保工程質量的前提針對新員工多、專業技術從零起步這一實際，要深入扎實地開展“導師帶徒，拜師學藝”活動，促進這項工作向著經?；?、制度化、全員化方向發展，培養技藝精湛、貢獻突出、擔當棟梁的優秀青年施工人才，“導師帶徒”活動與正常的專業技能培訓相比有其明顯的優勢，言傳身教，手把手教，師徒情誼產生的效應遠遠超出了培訓的范疇。在這次活動中，將嚴格按照制度化操作，由黨政牽頭，共青團協助確定“導師帶徒”主體，即：師傅和徒弟簽定師徒合同，明確師徒雙方的責任和義務，建立健全“導師帶徒”活動規章制度、日?；顒又贫?、學習教育制度、實際技能考核制度、獎懲制度等，建立“導師帶徒”活動檔案、活動資料，包括師徒合同、登記表、考核鑒定表等，經活動領導小組考核合格者頒發“崗位合格證書”，成績突出者優先推薦崗位能手，并在晉級、深造等方面優先考慮，在崗位練兵比武中獲獎的徒工，其導師將享受一定獎勵，并在導師

選拔最佳師徒。

⑶．以“公開選拔，擇優上崗”為原則，在合同工選拔任用上引入賽馬機制。

優秀導師帶徒事跡材料范文第3篇

“在我參加工作以來，電話時刻保持暢通狀態，為保證設備的安全運行，有工作時隨叫隨到，以保證故障在最短時間消除。”剛剛獲得貴州省有突出貢獻高技能人才稱號的貴陽供電局職工盧新福這樣說到。他說：“變電設備的能否正常運行，與系統的正常運行息息相關，與人民的生活息息相關，因此只要設備一有故障，必須在最短時間趕到工作現場，并以最快的速度處理好設備故障。”

一、實踐出真知 真知源于困難的突破

獎項的背后是一件件實際工作的鋪墊和一次次困難的突破。在他負責完成500kv貴陽變部分500kv設備的綜自改造及220kv南郊變的綜自改造。在完成上述所有技術改進同時多次會同廠家技術人員完成對貴陽供電局斷路器的技術改進和改造消除多處設備隱患。通過自己與全班的共同努力，他所在班管轄設備的故障率逐年降低使該局設備健康水平大大提高。通過對gw4隔離開關底座改造，使gw4型隔離開關大修更省時省力，減少停電時間保證貴陽供電局售電量的完成，同時該技術改造容獲該局qc成果一等獎。經過無油化改造，完成該局少油開關的無油化（更換為sf6開關）更換工作的技術論證和設備選型論證工作使該局開關安全運行水平更上一個臺階。在盧新福的工作中還完成了大量的工作：35kv及以下系統諧振過電壓研究，貴陽電網融冰技術研究及應用，10kv開關柜局部放電帶電監測在我局的應用，變電站智能故障系統的研究與應用等。

事跡材料網

二、嚴于律己 培訓工作花開果結

從參加工作的那天起，盧新福就通過自身學習，認識到變電檢修工作并非那么簡單，相反認為變電檢修工作是比其他工種更為復雜的一個工種，它涉及高壓、機械傳動和二次等工作。又由于變電設備不是一個靜止的設備，出故障的機率更大，更不好判斷。隨著近幾年變電設備的更新換代，及系統網架結構的復雜和對供電可靠性要求更高，更使得變電檢修工作技術性更強，要求更高。由此更激發我積極向上，努力學習技術的決心，通過努力所學知識能運用于實際工作中。并多次解決生產上的疑難問題。

在領導的關心和支持下，盧新福在工作中嚴格要求自己，團結同事，虛心向老師傅學習。從學工到師傅到骨干一步一個腳印踏踏實實的一直到今天。對變電設備已有較深入的了解。但是他自己也從未放棄學習，在努力使自己的技術水平更上一個臺階，不斷的充實豐富自己。

本文來自sjclw.net

優秀導師帶徒事跡材料范文第4篇

開導?誘導?指導

青年教師血氣方剛,上進心強,敢想敢做,但往往經驗不足,耐挫力差,一遇到困難,就容易“卷刃”。在評課或檢查常規工作時要多談心多開導,善于發現和保護他們的“閃光點”。

思想開導。比如,評課之余“扯點閑篇”,橫向作一比較:剛剛參加工作,工資就兩千多;而且會越來越多,收入穩定、有假期;相對于一般企業職工,“風吹不著,雨淋不著”;我們的社會地位越來越高。這樣,他們的職業優越感會越來越強,就會倍加珍惜自己的這份工作。

活動誘導。通過開展師德演講賽、班主任經驗介紹等系列主題活動,引導他們比思想、比干勁、比紀律、比協作、比貢獻,幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過開展三筆字賽、簡筆畫賽、課件制作賽、教學設計賽等活動,讓他們在“比學趕幫超”的氛圍中一展身手,脫穎而出。

方法指導。青年教師常常一看名師成長事跡就熱血沸騰,可一回到自己的“一畝三分地”,卻又霧里看花,不知如何做起;常常撰寫說課設計時想起某天看過的好資料,但怎么也找不到,最后只能遺憾地放棄;常常在撰寫論文時,忽然想起某刊物上的某個精彩片斷,可翻箱倒柜總不見蹤影。這是一種不扎實、不深入的表現。對此,引導他們建立自己的“檔案袋”,分門別類保管好這些紙質資料,設立屬于自己的“班級管理”“教學設計”“反思”“案例”“論文”等條目;同時保存在自己電腦相應的文件夾中。還要和他們一起“量身定做”自己專業發展規劃流程,對其興趣、特長、需要等進行全方位分析,幫他們找到擅長的領域和專業發展的方向,“一步一個腳印”往前走。避免青年教師研究專業扎堆或空檔。

幫前?幫中?幫后

“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。中老年教師“傳幫帶”,對青年教師的成長非常有利。

幫在事前。我們學校近幾年因學區建設步伐加快,從中學調到小學的青年教師先后有20多人。他們雖然學科知識較專業,但在語言、教法等方面還不能很好地勝任小學教學。加之村小條件差,他們心理反差大,精神壓力大,有一種失落感。也非?？释I導的關心、同事的熱心。開學初,我及時下鄉到各校找他們談心,解決住宿、往返路途等具體問題,鼓勵他們放下包袱、大膽工作。還請鄰近年級的骨干教師介紹自己的教學經驗和心得體會,特別是新教師開始工作時應該注意的一些細節問題,勉勵他們踢好“頭三腳”。一段時間后,我又采取四項措施:一是開拜師會,明確師徒關系;二是明確幫扶任務;三是師徒學習業績納入考核;四是定期觀摩師徒同課異構。經過2年時間,這些中學下來的青年教師已經完全勝任了小學教學工作,有的還成為骨干教師,師徒之間還形成了優勢互補和融洽的同事關系。

幫在事中。青年教師總是在磕磕絆絆中成長的。有的常常一次公開課獲獎或一學期教學成績超前就沾沾自喜,發“飄”了。這時需要“潑點冷水”,讓他(她)“激靈激靈”;有的剛參加工作,好勝心切,對問題生“動手”,召至家長不依不饒,讓老師“沒面子”。有時家長還告到局里。遇到這種情況,教導主任就要做老師的靠山:一方面給老師“爭”理,安慰、勸解家長,妥善調解;另一方面與老師語重心長交談,分析利弊、引以為戒。有的班主任缺乏合作意識,只管理本班,其他班級學生違規違紀,也視而不見。常常兩個班學生鬧矛盾后,又“護犢子”,使教師之間產生矛盾。這時就要對青年教師重錘敲打、嚴肅批評。對于教師之間無關緊要的小摩擦,有時還需要“哄一哄”:一次青年教師演講賽時,有位老師招呼我出會場,在教室的一角哭訴,因為被校負責人大聲訓斥了,心情不好,“不想演講了”。我一面安慰她回家好好休息,一面拍著她的肩膀幽默地說:“多大了還哭鼻子!好孩子不哭!”她聽后破涕為笑。估計她到家后,趁演講空當我給她發條短信:“看看電視、聽聽音樂,明天依舊陽光明媚!""一會兒就收到了她的短信,我分明感到她已經完全忘卻了煩惱,又成了樂天派。

幫在事后。網絡這個大舞臺很受青年教師歡迎,要利用好QQ、BLOG、BBS等網絡平臺,對教育的熱點、焦點、冰點等問題與青年教師對話,交流經驗、探討困惑;可以利用博客或郵箱把外出學習拷貝回來的資料發給青年教師學習;還可以閱讀青年教師們的BLOG,評改他們的案例、反思。在發帖、閱讀、評價中消除隔閡,收獲友誼。

激活?激勵?激發

目標激活。學校秉承“發展學生、成就教師、提升學校、服務社會”宗旨,走“質量立校、管理強校、科研興?！敝?每學期初將教學目標、管理目標、研究目標落實,是青年教師成長的沃土;“三學習制度”(即早晚業余時間主動學,外出培訓帶頭學,星期一例會集中學),“三服務”思想(即領導為教師服務,教師為學生服務,后勤為前勤服務),“三深入”方式(即深入課堂,深入班級,深入學生家長中)是青年教師成長的途徑;學?！督炭蒲谐晒剟钷k法》《教師業績考評辦法》《優秀班主任評比辦法》《學科競賽指導獎勵辦法》等多項制度文化的建設,是青年教師成長的保障。

榜樣激勵。青年教師學有典型,就能收到“點亮一盞燈,照亮一大片”的效果。我們倡導青年教師“向領導看齊”,領導率先垂范,做到“慎獨”;引導青年教師學習本校典型人物,先進事跡:我們表彰教學上“老黃?！本竦膹埿阒?、王桂蘭,愛生如子的宋桂萍、刁淑艷,精鉆細研業務的劉德偉、張淑英……我們組織學習全國和全縣師德報告團的先進事跡,提出“遠學霍懋征、魏書生,近學孫立俠、杜玉瑞”的口號。

環境激發。每個人的成長道路并非都一帆風順,教學中難免有失誤。我們善待青年教師工作中的失誤、失敗,如帶出亂班、與家長情緒激化、人際關系緊張等。記得艷紅剛從中學調到小學時,由于缺乏管理經驗,班級亂堂現象非常嚴重。望子成龍心切的家長,聯名寫信要求中心校調換教師。我們一面幫她分析原因,查找不足,一面鼓勵她“別人好幾年才適應小學教法,你僅半年就快適應了”,讓她把失敗的痛苦轉化為前進的動力。我們還一面協助她家訪,介紹班主任的責任心和工作業績,讓家長消除顧慮。半年后,她的教學成績提高了3個名次,班級也秩序井然了,各項工作有聲有色,最終得到了家長和領導的認可。

感情?成長?成名

為青年教師創設良好的教學環境,融洽的集體氛圍,讓他們在集體中和諧相處,親如一家。

以情感之。生活上關心,解除他們的后顧之憂。哪位青年教師買房困難,我們不躲避,不敷衍,有錢的借錢,沒錢的幫著借錢;大齡青年的婚姻問題裝在心中,不同場合留心留意,多方撮合;教師的體檢、看病,有病小孩的輸液打針,雙方老人的壽誕、忌日,都盡量給予方便,妥為照顧。李杰小孩患孤獨癥三年多,她前后進京治療近一年時間,學校都及時準假,也沒影響過一分錢工資。

優秀導師帶徒事跡材料范文第5篇

我今天競聘的崗位是工程公司黨支部副書記職務，我的競聘報告共分為五部分：

一、自我介紹（……包括姓名、年齡、政治面貌、工作經驗等簡單的介紹下）

二、競聘優勢

1、多年從事青年思想政治工作。（……在思想政治方面取得的成績）

2、長期協助公司開展黨務活動。作為黨的助手和后備軍，本人協助公司黨支部、工會開展并完成了諸多黨務政工工作，并取得良好佳績，在××年被評為（……在黨務活動中取得的成績）。

××年至××年，在擔任公司勞資員期間，負責養老、醫療保險工作，于××年率先采取微機化管理，逐年累計員工收入，各類人員排榜，并與上年度比較增長率，以輔助公司決策，實現了工資分配向管理骨干、一線骨干傾斜的分配方針，實現了公司分配上的科學、合理、激勵原則。保險工作的各項基礎臺帳齊全，作為化建公司保險工作的樣板單位，接受過公司及化建公司的各種檢查。

三、對競聘崗位的認識

工程公司是實現跨越式發展的進程中，在向著一個特級、兩個一流邁進的關鍵時期，為壯大主業，提高專業施工能力和施工水平，培養、儲存和使用適應長期發展所需的優秀專業施工隊伍而成立的。因此，這就決定了黨支部副書記在企業未來發展中所肩負的重要使命。不僅要協助行政帶出一支作風硬、素質高、有戰斗力的青年軍，更要抓好隊伍的培養和塑造，提高不同技術崗位人員的專業水平，盡快適應工程建設的需要，讓這一公司成為施工專業人力資源的重要基地；
同時依托廣闊的市場資源和豐富的企業文化氛圍，確保這支隊伍作為化建跨越式發展的重要力量的可持續發展。

1、以“強制式管理、軍事化指揮”為指導，完善內部管理工作。

⑴、建立健全崗位標準，明確崗位責任和義務。按照公司機構構成，從管理崗位、職能科室到各個輔助崗位均建立崗位標準，使每一名員工、管理人員明確目標、崗位責任和義務，達到高效上崗、高效工作。

⑵、建立健全各項考核細則和規章制度。建立健全考核細則和規章制度是強化內部管理的有效手段，首先要建立綜合管理考核細則和經營管理考核細則，一個是對內的員工管理，包括細則一個是對外的工程管理，包括細則，實行打分制，定期考核，季度公布，達到獎罰有理，員工服氣，其次要建立各項規章制度，沒有規距不成方圓，尤其對于一個剛剛成立的公司更是如此，從員工管理、用工管理，一直到食堂、宿舍都要建立一整套規章制度，以此約束員工，使企業穩定運行。

2、以“思想理念領先”為指導，有效提高員工整體素質。

⑴、加強學習，建設學習型青工隊伍。開展“三素質”建設活動，全面提高員工的思想政治素質、職業道德素質和專業技術素質。通過化建歷史教育，學習企業英雄事跡，化建企業文化形成、發展過程，深入了解化建的作風、形象、精神，召開討論代會、座談會，制作企業文化小手冊，組織知識競賽，使其真正樹立“我是公司人”、“理想、奉獻、成材在公司的”思想，構筑起一個思想平臺，使員工始終與公司跨越式發展的目標、方向保持一致，與公司“三同理念”思想領先保持一致。通過宣傳、引導高素質人，全面掌握職業道德規范、準則，遵守企業章程、規定，提高員工的組織觀念、全局觀念和法制觀念，作一名守法、守紀、合格人，通過開展崗位培訓、崗位練兵比武、勞動競賽，強化訓練等手段，教育員工向書本學習，向老師學習，向實踐學習，把學習成果應用到施工生產之中，提高自身素質，為企業持續發展提供有力保證。

⑵、加強培訓，通過提高專業技術本領培訓工作是青工能否快速適應搶建需要，確保工程質量的前提針對新員工多、專業技術從零起步這一實際，要深入扎實地開展“導師帶徒，拜師學藝”活動，促進這項工作向著經?；?、制度化、全員化方向發展，培養技藝精湛、貢獻突出、擔當棟梁的優秀青年施工人才，“導師帶徒”活動與正常的專業技能培訓相比有其明顯的優勢，言傳身教，手把手教，師徒情誼產生的效應遠遠超出了培訓的范疇。在這次活動中，將嚴格按照制度化操作，由黨政牽頭，共青團協助確定“導師帶徒”主體，即：師傅和徒弟簽定師徒合同，明確師徒雙方的責任和義務，建立健全“導師帶徒”活動規章制度、日?；顒又贫?、學習教育制度、實際技能考核制度、獎懲制度等，建立“導師帶徒”活動檔案、活動資料，包括師徒合同、登記表、考核鑒定表等，經活動領導小組考核合格者頒發“崗位合格證書”，成績突出者優先推薦崗位能手，并在晉級、深造等方面優先考慮，在崗位練兵比武中獲獎的徒工，其導師將享受一定獎勵，并在導師 選拔最佳師徒。

⑶、以“公開選拔，擇優上崗”為原則，在合同工選拔任用上引入賽馬機制。