2023年三好學生標兵事跡材料【五篇】【精選推薦】

就像泰戈爾所說的“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！痹谶@四年的大學生活中，無論在學習、工作、生活中，還是對人生的理解和感悟上，xxx都成熟了很多；他始終以提高自身綜合素質為目標，以個人的全面發展為方向下面是小編為大家整理的2023年三好學生標兵事跡材料【五篇】【精選推薦】,供大家參考。

三好學生標兵事跡材料范文第1篇

就像泰戈爾所說的“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！痹谶@四年的大學生活中，無論在學習、工作、生活中，還是對人生的理解和感悟上，xxx都成熟了很多；
他始終以提高自身綜合素質為目標，以個人的全面發展為方向，樹立正確的人生觀，價值觀，以及世界觀。他還在不斷追尋自己的夢想，加深對人生的理解，找到生命的價值，并為之而奮斗終生。他最喜歡的一句話是“是金子總是會發光的”，還有歌詞中的一句話“有夢想就不累，等待我超越”，他相信，只要有目標，有動力，一個一個腳印走下去，自己一定會走出屬于自己的一片大路。

一、學習上刨根問底，知識精益求精

應該說學生的天職就是學習，xxx同學在這方面確實為同學樹立了榜樣。進入大學以來，該同學嚴格端正自己的態度、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇于攀登科學高峰的精神。每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。他堅持每天早晨6：30起來讀英語來改善自己的口語，上課認真聽講，在學習方面從來沒有拉托，認真完成老師下達的任務，遇到不會的自己潛心研究，實在不會的就會問老師。堅持上晚自習，周末堅持全天自習。最終連續三年獲得專業第一，連續三年獲得xx理工大學城市學院“優秀學生標兵”稱號。獲得過全國英語競賽一等獎。順利以585分通過了四級英語考試，553分通過了六級英語考試。獲得過國家獎學金和遼寧省政府獎學金。另外，他通過自己的一年努力奮斗，終于如愿以償的以優異的成績考上xx理工大學創新學院的研究生。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名應用型人才，在今后將有所作為。這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。當然燦爛的過去并不意味著光明的未來，他也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，他都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，他也表示在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

二、加強自身政治素養，思想積極要求進步

“思想的進步是人類進步的源動力”。作為一名當代大學生，必須要有積極向上的思想作為前進的指南，從而形成恰當的人生觀，價值觀。必須有剛上大一時，xxx就抱著對共產主意的向往，主動提交了入黨申請書，雖然開始對黨不太了解，但是通過他自己認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想覺悟有明顯的提升。在平日生活中，加強道德法律修養，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。自從遞交入黨申請書之后，多次遞交思想匯報，讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活情況。十七大的勝利舉行之際，他又認真學習十七大的精神和新《》的內容，對黨的方針政策有了更深層次的認知，最終順利通過了黨校培訓考試，光榮的成為了中共黨員。

在汶川大地震時交納了特殊黨費，寫了特殊思想匯報。xxx同學熱愛祖國，擁護中國共產黨，具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，積極帶領廣大學生黨員認真學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重以科學發展觀指導個人和集體的發展，有優良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，為其他同學樹立了良好的榜樣。他自入學起就以一名學生干部的優良品質，影響和帶動著周圍的廣大同學，為同學樹立了黨員的一面旗幟。他還引導他們參加青年志愿者服務隊，并從身邊的小事做起：給年邁的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，這也許都是一些小事，但萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是他還是愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為他深刻的認識到幫助別人也是在健全自己人格?；诖?，他的表現受到了xx理工大學的認可，獲得了xx理工大學優秀共產黨員的榮譽稱號。

三、工作態度一絲不茍，做好老師同學之間的紐帶

xxx同學作為06計算機級隊的學習部長，積極投身到班機以及級隊的建設工作中去，認真完成老師布置的各項任務，在老師和同學之間起到一座橋梁的作用，向同學傳達老師的命令，向老師反映同學的學習和生活中的問題。和同學保持良好關系，在班級中有很好的評價。工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。多次參加過院系舉行過的學習工作交流會，組織并主持過學習經驗交流會。作為級隊的學習部長，我知道提高整個級隊學習成績是我的責任，剛上大一在班級內進行了背單詞的活動，在自己不斷提高的同時主動幫助其他同學提高成績，帶動成績差的同學，期中期末復印知識重點難點，帶動級隊的全面提高。

四、全面提高自身素質，作全面發展的大學生

三好學生標兵事跡材料范文第2篇

在學習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的。小編為大家準備了最美退役軍人優秀事跡，歡迎閱讀。

xxx，19xx年x月出生，漢族，中共黨員，?？飘厴I，19xx年xx月參軍入伍，在海軍榆林基地某部隊服役，19xx年12月退役，上士班長，連續三年被評為優秀士兵。20xx年到xx市xx鎮xx村委會工作以來，歷任民兵連長、會計、主任、書記，多次被鎮黨委評為優秀黨員、先進工作者。15年如一日，他用自己滿腔熱情和實際行動，詮釋了一名退役軍人忠于職守、甘于奉獻的剛毅本色。為鄉村振興做出了積極貢獻，得到了組織上和當地群眾的一致好評。

扎根基層15年，他積極走訪群眾，了解群眾的困難和需求。由于熟悉群眾，在抗擊疫情期間，他主動承擔起最為繁瑣的登記、聯系、上門詢問等工作。早上，他總是第一個到橫嶺村卡點，中午他總是讓同事們先回去吃飯，自己堅守在崗，餓了就吃包方便面。晚上也堅守到很晚。在這場抗疫阻擊戰中，葉平同志心中只有大家，任勞任怨、無怨無悔。累了就在卡點睡上一會，由于橫嶺村內有一例湖北武漢回來的居家隔離病例，人心惶惶，葉平的家人也很是擔心，他總是安慰著家人說：“放心吧，我身體好，兵不是白當的，我們防護做得都很到位，不會有事的。”

他脫下軍裝，告別軍旅，但他一直本著退役不退志，退伍不褪色的精神，一如既往地保持部隊艱苦樸素，樂于奉獻的優良傳統，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，在2013年還評為貴溪市“雙佰佳”調解員，在任民兵連長期間，多年代表周坊鎮政府或貴溪市去外地參加集訓，并多次獲到集訓基地的好評，在2008年被江西預備役炮兵旅，130加農炮一營評為優秀預編士兵。

三好學生標兵事跡材料范文第3篇

優秀警官事跡材料

優秀警官事跡材料：

，男，漢族，月出生，本科學歷，中共黨員，縣人。入伍，現任。同志深愛防事業，在自己的崗位上求真務實、盡職盡責，以自己勤奮扎實、兢兢業業的工作作風，虛心好學、愛崗敬業、無私奉獻的工作精神，踐行著全心全意為人民服務的宗旨，用自己的青春和汗水贏得了驕人的成績，也為中隊贏得了多項榮譽，受到了全隊官兵的一致好評和高度贊揚，現將主要事跡介紹如下：愛崗敬業，刻苦鉆研本職業務，注重個人素質能力提升。愛崗敬業，刻苦鉆研本職業務，注重個人素質能力提升。同志熱愛部隊，立志于警營建功立業。在工作過程中，他以科學發展觀和“十七大”精神為指導，以實際行動踐行“立警為公、執法為民”思想；
他注重個人的修養，為了提高自身的業務素質，努力學習，刻苦鉆研，始終保持思想上的先進性，運用業務理論知識指導實際工作，引導中隊全體官兵努力地朝更高的目標前進。他時刻注重自身的建設，認真學習戰術、技術理論和的基礎理論知識，刻苦鉆研案例，不斷完善自身戰術理論，提高組訓能力和組織指揮能力。勇往直前，忠誠為民，鐵軍”品格。勇往直前，忠誠為民，磨礪“鐵軍”品格。同志不僅是，他更看重自己是一名黨和人民的戰士，忠誠地踐行著“三個代表”重要思想，在每次“急、難、險、重”的滅火和搶險救災中，他始終沖在最前面。在血與火、生與死的嚴峻考驗面前，在黨和人民最需要的關鍵時刻，同志總能夠挺身而出，堅決履行好一名警官的神圣職責。尤其是面對工作，他深刻的領會到是全面提高戰斗力的途徑，是能否取得滅火救援勝利的關鍵?！按蜩F還需自身硬”，同志為了提高自身業務技能和更好地指導中隊的訓練工作，他親自帶領戰士們一起訓練、學習，參與到“工作當中，研究技戰術，與戰士們一起摸爬滾打。他時刻注重提高中隊戰士對工作重要性的思想認識，把思想工作做到第一線，做到訓練場，做到戰士們的心坎上，從而為工作的深入開展奠定了良好的思想基礎?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在比武競賽”活動中，帶領中隊攻堅班組取得了市縣大隊綜合成績的驕人戰績，刷新了中隊建隊以來的最好成績。廉潔自律，知兵愛兵，營造和諧警營氛圍。廉潔自律，知兵愛兵，營造和諧警營氛圍。以情帶兵是融洽官兵關系，增強部隊凝聚力的重要途徑。與戰友相處中，做到從“嚴”字入手，從“愛”字出發，從“幫”字做起，以“誠”字相待。他堅持用自己的真情誠意去教育人、感化人，把戰士當作自己的兄弟看待，主動與戰士談心、交心，在深入的溝通中與戰士相互理解相互學習。成績只能代表過去，不能證明未來。同志深知他肩上的責任重大，在部隊這廣闊的舞臺上，他將一如既往地將全部的精力、滿腔的熱情都投入到對事業的執著追求當中，無怨無悔地履行忠誠誓言，用行動實踐全心全意為人民服務這一崇高的宗旨。

三好學生標兵事跡材料范文第4篇

關鍵詞：鄉土資源；
課程開發；
兵法策略

鄉土資源，即指具有本土特色，能在教育中發揮重要作用的各種資源，鄉土資源與社會學科結合點多。如何挖掘鄉土課程資源，并引導學生積極參與課程開發，為教學增效是我們關注的熱點課題。人們常說“課堂如戰場”，意指課堂教學與打仗有許多相似之處。那么能不能將在我國古代的兵法、計謀運用于社會課鄉土資源的開發上呢？筆者做了一些嘗試。

一、始計篇

（一）明短：教材文本有局限

統編教材的內容，注重全局的編排，部分素材相對我們學生的生活缺少共同點，難以激發學習興趣。如人教版七上《生活在社區里》所舉例子講的是北京孩子的生活環境，生活在隔山隔水、千里之外的樂清的學生興趣不大。

（二）知長：鄉土資源可補短

對學生來說，離他們最近的、感覺最為親切的還是鄉土文化，如果能有效地開發鄉土課程資源，輔助教學，可使學習的內容更貼近學生生活，更具親和力，直觀性更強，則容易引起學生興趣，從而更好地落實教學目標。

二、謀攻篇

（一）從所占課堂比重考慮

1.偷梁換柱。如果用鄉土課程資源完全可以替換教材所提供的素材來達成課標的話，可以來個“偷梁換柱”——即替換教材。以八年級《保護我們身邊的古老文明》為例：課本選用北京人遺址等中外古跡作為典型個案，但是這些古跡離我們太遙遠了，往年的教學實在難以激發學生的興趣。相反，如果用本地文物古跡及其保護則和《保護我們身邊的古老文明》主旨相符，而且學生會感到很親近、有興趣。教師提供有800年歷史的黃坦硐村歷史圖文資料讓學生了解后，結合新聞報道，及提供有關黃坦硐古民居現狀和古民居保護的三大困境等閱讀資料，要求學生小組合作討論思考：黃坦硐古民居保護中存在哪些問題？這樣做拋開教材提供的文本，通過師生共同開發鄉土資源，開拓了學生的思維，落實了課標，同樣達到了有效教學的目標。

2.你中有我。當然，更多的時候在課堂上教材文本和鄉土資源，你中有我，相得益彰——即穿較。例如，七上《耕海牧漁》教材重點講述日本漁民深受“魚”影響的生產、生活、文化等。其實，樂清也是海邊小城，開發和利用樂清鄉土課程資源，將之與日本比較能更好地落實課標。

和學生一起學習了教材提供素材后，筆者當堂布置一個任務：請討論樂清與“魚”相關的圖片文字資料仿寫教材。筆者鼓勵學生相互交流，繼而合作學習探討：日本/樂清為什么在生產、生活、文化等方面會深深打下魚的烙印呢？學生還模仿“日本漁民的煩惱”寫了“樂清漁民的煩惱”使學生懂得樂清漁業發展中存在的問題。就這樣“日本版”《耕海牧漁》穿插“樂清版”《耕海牧漁》，師生一起開發了鄉土資源落實課標，又增加學生對家鄉的了解和熱愛。

3.點到為止。如果教材文本已經生動、完整，足以達成教學目標，對鄉土資源的運用可“點到為止”，提及即可。例如八下《中華民族到了最危險的時候》一課，筆者在講細菌戰時出示當時樂清人民被做細菌實驗致死的圖片，簡單說明情況，使學生知道“傾巢之下，焉有完卵”，祖國的命運和我們息息相關，因教材對日本犯下的罪行描述已經比較全面詳細，不進行深入比較擴充。

4.拋磚引玉。即課外拓展。講九年級《環境亮起“黃牌”》一課時，課堂上和學生討論環境問題的實質是什么，及中國環境問題的總體現狀、原因、表現、影響后可問：“我們身邊的環境污染情況又如何呢？”布置學生結合所學知識，在課外以專題的形式調查本地的環境污染中的白色垃圾情況。如白色垃圾污染的情況、危害、處理方式的建議……如此操作，既可以通過本地生活中的例子加深學生對環境問題，尤其是污染問題的理解，又鍛煉了學生的實踐能力。

（二）從教師資源選擇考慮

1.關注熱點。兵家歷來強調情報信息收集的重要。在媒體發達的今天，了解分析運用好“透明信息”也是制勝之必要點。同樣，我們社會教師要更好地開發鄉土資源就應關注本地新聞熱點。若有新聞熱點剛好和教學內容相符時，以此為切入點，效果明顯：如上前面所述《保護我們身邊的古老文明》一課時是2007年，當時樂清城北黃坦硐村剛被評為“浙江省2007美麗鄉村”。（后再被評為“中國景觀村落”）本地媒體競相報道，街頭巷尾都在討論，以此入手，學生更感興趣。

2.摸清學情。兵家歷來強調軍情的重要性。我們教師要重視學情，根據學情來決定哪些鄉土課程資源融入課堂。如八上《過年：感悟我們身邊的傳統》一課，樂清作為一個千年古縣，傳統習俗很多，遠不止幾個大節日；
傳統習俗很廣，甚至很多村都有自己的傳統習俗。教師要根據學生的身心發展的特點和來自各鄉鎮生活經歷不同的特點，進行挑選。

3.有的放矢。兵家強調“有的放矢”，認為“集中優勢兵力”可以增加勝算的券碼。社會教師在選擇鄉土課程資源方面，同樣要有的放矢，尤其是本課教學目標,如上面所述《耕海牧漁》一課，“日本版耕海牧漁”穿插“樂清版耕海牧漁”還是緊緊圍繞課標“2-7通過典型實例，比較世界一些地區和國家在各自的自然環境條件下，人們社會生活和風土人情等方面的主要特點”進行的。

（三）從學生參與方式考慮

1.同伴互助。孫子曰：“上下同欲者勝”。為什么同欲可勝？因為有共同的想法，軍隊內部就會團結互助，取長補短，共同提高，協同作戰。我們鄉土資源的開發也要鼓勵學生的同伴互助意識和行為，尤其是在課堂上。

2.問賢以道。士兵們除了同伴互助外，多渠道學習、了解情況來提高軍事能力也是制勝之必需。社會課鄉土資源的開發，也需要學生走出課堂到社會中去，通過詢問長輩、查閱文獻等多渠道學習方式來達成目標。

3.實地考察。劉基在所著《百戰奇略》中說：“凡行兵之法，斥堠（意：偵察）為先?！笨梢娝J為在開戰前，先派偵察兵實地考察很重要。我們開發鄉土資源不用學生去偵察，但課外的參觀實踐是一種行之有效的方法。上文所述《環境亮起“黃牌”》一課的課外拓展任務即是例子。

三、警示篇

(一)多樣性

鄉土歷史地理課程資源的收集和整理，應多種多樣。在教學中，可以多配備一些直觀性圖片、問題設計具有人文性等，多設計活動性內容，盡量用生動活潑的形式把鄉土史資源的內容串聯起來，增加鄉土史內容的趣味性和實用性。

（二）獨特性

鄉土資源的開發利用不求劃一，教師可以從實際出發，發揮地區優勢，強調地區特色，展示教師風格，彰顯社會課堂魅力。

（三）教育性

鄉土資源的選擇和利用，要以教育性為重。要有利于培養學生的創新精神和實踐能力；
要高度重視對學生進行人文、倫理、道德等方面的教育。

總之，在新的課程標準下，歷史與社會教師，作為第一線的課程實施者，應充分發揮自己的主觀能動性。只要我們本著“有效教學”的理念，不被教科書和課堂捆綁手腳，充分利用校內外的課程資源，那么，我們的教學一定能取得更大的成績，我們的學生一定能得到更好的成長。

參考文獻：

三好學生標兵事跡材料范文第5篇

文章標題：鐵路青年崗位能手工作事跡材料

愛崗敬業永葆本色——“青年崗位能手”工作事跡材料

我叫***，現任電務段無線檢修工區工長之職。工作九年以來，在段各級領導的關懷信任和精心指導下，刻苦努力，勤奮工作，在平凡的工作崗位默默無聞的奉獻自己的青春。使自己從一名只懂理論缺少實踐的通信專業技校生，逐步成長為一名合格的技術工人。由于熱愛本職工作、思想積極、踏實肯干而得到段領導的肯定。并由此而多次榮獲段級“先進個人”殊榮，并在段“技術比武”中多次獲獎?，F將本人工作以來的相關事跡材料簡述如下：

98年參加工作之初，我被分配至陰塔電纜工區工作。并被任命為工區的安全員。在沿線一干就是五年。當時為盡快適應本職工作，積極肯干的工作同時，我還注重把學到的知識同具體實際相結合，在學中干，在干中學，鞏固提高從而使業務水平有了很大的長進。98年底，我有幸被工區推薦評選為段級“先進個人”！參加工作第一年的第一份榮譽，讓我驕傲卻不自滿。而是由此而受到鼓舞，大大增添了我愛崗敬業、奉賢神朔的赤誠之心。

硬的作風紀律，對于一個人工作的好壞有著十分重要的影響。工作中單位的一系列規章制度，我總是不折不扣貫徹執行。一年365天，除外出，學習的特殊情況外，我總是嚴格按照休班制度上下班。遇到特殊情況，我沖鋒在前，任勞任怨。工作雖然辛苦，卻在無形中鍛煉了我的意志與經驗。99年至20xx年兩年中，我先后在段舉辦的技術步武活動中，獲得通信專業集中機單項一等獎和通信組室外二等獎！20xx年，因為突出的工作表現我再次被評選為段“先進個人”！

20xx年，我被調回神木北站任無線檢修工區工長。負責維護全線300多公里線路、40公里路纜及全線24臺車站電臺、65臺中繼器、100多個機務車站電臺等的故障維修工作。當時工區只有四名職工。繁雜的設備類型，超負荷的工作量，阻擋不住我們的工作熱情。為了積極探索和積累工作經驗，我潛心鉆研，努力學習，充分利用外出學習，培訓的機會，虛心向專家同行學習，取長補短，精益求精。在我的模范帶頭作用下，工區內部形成了“比、學、趕、幫、超”的良好勢頭。大家埋頭苦干，盡職盡責。汗水灑落在每一個區間，忙碌的身影走遍了每一個漆黑的隧道。

憑借愛崗敬業的崇高職業道德，工區員工團結務實、銳意進取,優質的完成了各項檢修任務。20xx年，我帶領下的無線檢修工區被光榮的憑為段級“先進集體”稱號！

20xx年年底，全線無線系統開通。當時愛人還在休產假，襁褓中的孩子也還需要有人照顧。但為配合開通驗收工作，我做好家人思想工作，毅然離開了溫馨的小家，與技術室、安檢科等同事一道，克服天氣的寒冷，爬山、轉洞……一走就是一個月；
今年4月份，無線系統改造中，我主動下沿線參與廠家施工配合。經過整整十天緊張忙碌的工作，我圓滿完成了此次工作任務。

近年來，通信業務日新月異，通信設備不斷更新。技術含量越來越高。我認識到自身理論、業務水平的欠缺，20xx年,我考取了蘭州鐵道學院函授?？啤⊥ㄐ殴こ虒I，為自己不斷補充能量；
20xx年，在技能鑒定中，我又以出色的理論、實作成績通過了無線通信中級工考試！成為工區目前的第一個無線通信中級工！

成績面前我清醒地認識到我之能所以能有今天，離不開段各級領導和同志對我的鼓勵和鞭策，更離不開公司大好形勢下給我這樣一個好的環境。我一定要謙虛謹慎戒驕戒躁，為神朔鐵路的無線通信事業無私奉獻！我把自己的工作信條總結成五句話：“理論學習當尖兵、作風紀律過得硬、業務天地顯身手、任務面前當標兵、榮譽面前步不停?！?！

工作之余，我認真學習段工會下發的文件，積極參加段工會組織的“安康杯”等各類活動。有針對性的選讀有關建設有中國特色社會主義理論和三個代表重要思想。用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。提高自身的政治理論水平和思想素質。認真學習當代工人許振超干一行，就要愛一行，精一行的敬業精神。要象許振超那樣，愛學習、肯鉆研，充分發揮自己的聰明才智，不斷創新，崗位成材。20xx年7月，經組織批準，我成為一名光榮的共產黨員！

今后，我將更加自覺地以“三個代表”重要思想為指導，堅持不移地貫徹“十六大”精神，在政治上更加嚴格要求自己，在思想上更加強修養，在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為神朔鐵路公司的安全生產作出自己新的更大的貢獻！

匯報人：***