初中化學實驗計劃【五篇】（2023年）

1.師資力量配置不足?，F代教學理念的轉變和改革，決定了教師在教學過程中的逐漸成為住到地位。他是決定教學質量好壞的能動因素，教師的質量在整個教學過程中站的比重越來越突出，就目前初中教學中化學老師的素質來下面是小編為大家整理的初中化學實驗計劃【五篇】（2023年）,供大家參考。

初中化學實驗計劃范文第1篇

關鍵詞：初中化學；
教育方式；
創新教育

一、 初中化學教學中存在的問題

1.師資力量配置不足?，F代教學理念的轉變和改革，決定了教師在教學過程中的逐漸成為住到地位。他是決定教學質量好壞的能動因素，教師的質量在整個教學過程中站的比重越來越突出，就目前初中教學中化學老師的素質來看，教室數量不足，特別在偏遠農村地區尤為突出。往往很多老師身兼多職，沒有辦法把精力和注意力放到某一課上去，這樣導致了教師的教學質量出現下滑，同學在接受這些知識的時候就有所吃力，很難消化所學習到的知識?？傮w上就是教學師資力量不足，教學質量一般。

2.化學實驗設備缺乏?；瘜W是一門與實驗緊密關聯的學科，在每一次課程安排當中，實驗課是必不可少的，每學期至少安排5此以上的實驗課，這樣通過時間與理論的結合才能使得同學們更加深入的理解化學變化和了解化學性質。然而，研究表明，現階段我國初中實驗課的相關設施配置不到位，不齊全，比如酒精燈、電源線數量不足，化學藥品缺乏，直接導致了相關實驗無法正常進行。還有調查表明，初中化學實驗室設備陳舊，相關儀器的保護措施不到位，像藥品失效、儀器老化等現象層出不窮，給整個實驗教學的進程造成了極大的影響?？傊踔谢瘜W實驗室物品缺乏、安全措施不夠、保護措施不到位。

3.缺少課后教育。在正常教學之外，如課間、假期期間，同學們交流的對象中很少會出現老師的身影。常常面對的是同學和家長，然而家長又多半忙于工作，很少關心孩子的學習情況，尤其是像化學這樣一門理論與實際相結合的學科更是很少有家長來關注。教師在課后也只是簡單的安排了一些教學作業，不能夠及時解答同學們的疑惑。

4.教學管理情況不完善。教學管理主要是在教學過程中對教學目標的設定、教學計劃的安排、教學手段的選擇以及教學效果的考核。所有的教學過程都是由教學管理層面下發安排的，所以合理安排教學計劃、指定教學目標，確實考核教學質量至關重要。研究表明，初中化學教學管理狀況一般，教學計劃的制定沒有有效的規劃，教學質量的考核沒有齊全的標準。所以初中化學教學管理需要進一步提高。

二、 關于初中化學教育中存在問題的解決方案

1.師資力量解決方案?，F在初中化學教學過程中，是自力量缺乏，教師數量和質量存在問題，而且存在地域教師分工問題，偏遠地區師資缺乏，孩子受課困難。解決這個問題得從兩個方面來考慮，一是教師數量另一是教師質量。教師數量方面需要的到政府部門的唱到，積極做好師范類高校的培養計劃，合理安排各類老師的數量，現在大多師范類畢業的學生都選擇了高中或是更高一級的教學老師，很少有愿意來到初中教學的，所以政府部門要統籌兼顧，做好相關福利工作，加大宣傳力度，力求教學力量平衡。教師質量方面需要加強在職教育，針對已經在職的教師需要定期實施教師教育，開展教師交流會，增強教師教學質量。其次在教學管理方面要加大教師教學考核計劃，促進教師教學質量提高。

2.實驗設備解決方案。初中化學實驗室教學設備不齊全，儀器數量不足、藥品數量和質量存在問題，儀器保護出現漏洞，安全措施需要改善。首先學校反面要加大對實驗器材的采購計劃，然后在實驗室的建設方面也要跟進，將實驗室的通風和光照設施進行合理的安排，對物品的存放，保護做到責任到人，檢查到位。教師在教學過程中也要做好學生工作，積極唱到愛護公務，保護好實驗器材。

3.課后教育解決方案。課后教育不到位，教學值停留在課堂教育，課后跟進沒有。同學在課后不能有效的解答問題，造成學習鏈條的斷裂。課后學習方面，教師應該從實際出發，除了不知相應的課后作業只外，也要積極利用現代交流媒介，積極跟進同學的學習情況，例如建立交流群，建立學習網絡，時時解決同學們的困惑，做到課上課下一體化教學。

4.教學管理解決方案。教學管理是整個教學過程中領導地位，教學部門應當合理規劃教學計劃，對教學的安排應從實際出發，根據調查學生的學習情況，讓管理人員合理安排教學內容，對教學效果和質量的考核需要加強。另外，可以在管理方式上加強，校方領導層積極合理的聘請專職教學管理人員，組織建立教學調查小組，專門負責教學質量調查、教學計劃制定和教學效果考核等工作，促進教學任務完成的同時正真做到教學的目的。

三、 小結

在這里通過對師資力量、實驗設備、課后教育和教學管理四個方面的研究分析，總結出初中化學教學方面的不足之處，并結合實際情況提出了相應的解決方案，分別做到加大師資力量的培養、實驗設備的管理和完善、課上課下教學一體化、教學管理跟進這四點要求，積極為廣大初中學生營造完善合理的化學教學環境，增強同學們學習化學的興趣和樂趣，真實做到將教學任務變成同學們的生活娛樂，積極參與到教學的真真個過程當中。積極尋找合理的教學方案，適合現今青少年學習的模式，積極運用新媒體，將新技術運用到促進教學任務當中，為廣大初中生建立起高效、愉快、和諧的學習環境。

參考文獻：

[1] 黃薇.新課改理念下初中化學教學改革的思考與探索[J].考試周刊，2010（25）：19

初中化學實驗計劃范文第2篇

  所學國家課程均參加考試，部分科目計分方式發生變化；
中考錄取計分科目增加3門，錄取計分滿分從605分增加至800分；
斗門一中全部面向全市招生，華中師大珠海附中一半計劃用于指標生招生……

  11月14日，珠海市教育局公布《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姡ㄕ髑笠庖姼澹罚ê喎Q“珠海中考招生制度改革征求意見稿”。以下簡稱“征求意見稿”），首次向公眾揭開珠海新中考改革面紗。這也將成為近年來珠海中考改革力度的一次。

  征求意見稿已在珠海市教育局官網上公布。2019年12月14日前，市民可發郵件至jyjzsb@zhuhai.gov.cn，或寄信至珠海市教育局4號樓210室（地址珠海市香洲區人民東路112號，郵編519000）反映意見。

  根據征求意見稿，新中考政策將從2020年初一入學的新生開始實施，2023年正式實施新的招生錄取政策。屆時，珠海將形成完善的基于初中學業水平考試成績、結合學生綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?。

  老生老政策。目前初中在校生中考繼續按現有政策執行，不受新中考改革影響。

  珠海市教育局相關負責人表示，作為廣東省第三批新中考改革實行城市，珠海的征求意見稿在充分吸納全省中考改革實施意見“養分”的同時，也借鑒了兄弟城市的優秀做法。

  南方+記者梳理發現，相較珠海正在執行的中考政策，征求意見稿主要有六大變化。

  變化一：

  英語聽力變聽說，理化生強化實驗操作

  “學考是中考招生制度改革的基礎?！备鶕F有政策，珠海實行初中畢業、高中招生“兩考合一”制度，即初中學業水平考試與中考合并進行，其考試成績既是學生畢業又是其升學的重要依據。

  對此，征求意見稿將完善初中學業水平考試制度放在整個改革的首位。

  考試科目保持不變，但題型、內容有變化。征求意見稿仍將國家《課程方案》規定的13門科目全部納入考試范圍。不過，英語科目在原有聽力考試基礎上增加聽說考試；
生物科目增設實驗操作考試。

  考試“命題權”全部收歸，學校不再自主命題。其中，語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史和地理共9門科目的筆試繼續采用廣東省教育考試院統一命題，珠海市教育局統一組織考試；
英語聽說、體育與健康、理化生實驗操作、音樂、美術及信息技術由珠海市教育局統一命題、統一考務規則，各區教育行政主管部門負責組織實施；
體育與健康除開展必考科目外，還將從體能與技能兩個方面進行選考科目的考試。

  部分科目考試方式有所調整。學考以筆試為主，運用和探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等方式。如英語聽說考試采用計算機輔助測試的方式，物理、化學、生物實驗操作考試采用現場測試的方式，體育與健康考試采用平時體質健康檢查加現場測試的方式。

  配套新中考改革，按照部署，珠海將于2022年9月前建成標準化英語聽說考場和理化生實驗室，確保每位考生擁有充分的學習與練習機會。

  珠海新中考改革與全省改革一脈相承。此前，廣東省教育考試院相關負責人在接受媒體采訪時表示，各科目的考試內容會增強基礎性和綜合性，著重考核學生掌握學科基礎知識與基本技能的寬度和廣度，試題試卷的整體難度適當，減少單純記憶、機械訓練性質的內容；
同時增強應用性，培養學生創新精神和實踐能力。

  變化二：

  6門變10門，錄取計分總分由605分增至800分

  新中考計分科目和計分總分調整是本次征求意見稿備受外界關注的重要原因之一。

  對照現有政策，新中考改革后，計分科目大幅增加，同時取消合格性考試科目。目前，珠海中考科目包括計分考試科目、等級性考試科目和合格性考試科目三大類，其中計分考試科目6門，等級性考試科目4門，其他全部為合格性考試科目。

  改革后，現有計分考試科目和等級性考試科目全部調整為計分考試科目，音樂、美術、信息技術等合格性考試科目調整為等級性考試科目；
現為合格性考試科目的理化實驗操作考試，以及新增的生物實驗操作考試全部納入計分性考試科目，各占科目總分的10%。

  與之對應，中考錄取計分滿分發生調整，由現在的605分提高至800分。除語文、數學、英語、體育與健康4門按1:1的權重計分外，其余6門科目均按0.4至0.8的權重計分。

  “跟現有政策對照，體育占比加大，物理、化學相對弱化?！敝楹Ｒ怀踔型趵蠋熃榻B，物理由現有的100分降低為80分，化學降低為70分；
體育與健康則從現在的45分提高至70分，在中考錄取計分滿分中的比重從現在的7.44%提高至8.75%。

  有網友表示新高考增加計分項目太多，或造成學生學業負擔加重；
也有網友認為其他城市早就這樣執行，全科參加考試有利于學生全面發展。

  “現有中考計分科目存在重理輕文、等級考試功能弱化等問題?！敝楹Ｊ薪逃窒嚓P負責人解釋，這次改革堅持問題導向，采取精準施策，其目的是要求初中生夯實基礎，做到文理兼顧，做到學科課程與活動課程平衡。

  變化三：

  普高采取“分數+等級+綜合素質評價”錄取，職高不設等級科目限制

  前期，南方日報率先披露“珠海將啟動中考改革”的信息。當時珠海市教育局透露，順應新高考改革需要，珠海形成基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?，并于明年前出臺配套政策。

  本次征求意見稿對這一新的錄取模式進行了詳細闡釋。目前珠海高中階段學校招生完全參照初中學考成績，改革后將增加綜合素質評價部分。

  其中，珠海普通高中學校錄取采取“分數+等級+綜合素質評價”的辦法，實行計分科目、等級科目和綜合素質評價相結合的綜合錄取辦法。其等級科目作為普通高中錄取的資格條件，錄取計分科目總分作為學校錄取的擇優條件。

  “這一政策將從2020年入學的初中一年級起實施?！敝楹Ｊ薪逃窒嚓P負責人表示，招生學校自主設定等級科目要求，在等級科目與綜合素質評價符合要求的基礎上，按計分科目總分從高到低進行錄取。

  中職學校（含技工學校）錄取條件相對寬松。根據征求意見稿，中職學校錄取不設等級科目限制條件，各學校、各專業按計分科目的總分進行投檔錄取，從而引導初中畢業生有序分流，鼓勵和引導動手能力強、職業傾向明顯的學生接受職業教育。

  此外，珠海鼓勵轄區示范性中職學?！半p精準”示范專業實施自主招生、擇優錄取。

  變化四：

  強化市級管理力度，斗門一中全部招生計劃面向全市

  招生計劃是劃定中考錄取分數線的重要依據。本次征求意見稿強化了市級層面招生計劃管理力度，優化了部分高中招生范圍。

  其中，珠海市一中、珠海市二中、斗門一中、珠海市實驗中學、北師大珠海附中、華中師大珠海附中、珠海三中、珠海市藝高和民辦普通高中面向全市招生（珠海女子中學只招收女生）；
珠海一中平沙校區、省實珠海金灣學校招生計劃的80%面向全市招生，20%分別面向高欄港區、金灣區招生；
和風中學、田家炳中學招生計劃50%面向全市招生，50%面向斗門、金灣和高欄港區招生；
珠海四中面向橫琴、香洲和高新招生。

  “3所高中招生范圍進行了調整?！倍烽T一中不再將每年20%的招生計劃面向斗門區招生，全部計劃面向全市招生；
珠海三中由面向橫琴、香洲和高新招生調整為面向全市招生；
和風中學招生計劃50%面向全市招生，50%面向斗門、金灣和高欄港區招生。

  珠海市教育局相關負責人介紹，實際執行中，該局將對各類計劃進行適度調整，從而提高計劃預測與招生實際的吻合度。

  變化五：

  華中師大珠海附中新增指標生計劃，和風中學不再招指標生

  普高指標生政策是珠海本市戶籍學生關注的焦點，也有助促進義務教育均衡發展和初中教育質量全面提高，推進教育公平。征求意見稿對珠海指標生招生政策進行完善。

  具體而言，珠海市一中、珠海市二中、斗門一中、珠海市實驗中學、北師大珠海附中繼續將70%招生計劃作為指標生分配到全市所有初中學校。珠海三中、珠海四中以及新設的華中師大珠海附中將50%招生計劃作為指標生分配到招生范圍內的所有初中學校。

  與現有政策相比，珠海四中、華中師大珠海附中新納入指標生招生范疇，珠海三中增加了招生比例，和風中學不再開展指標生招生?！翱傮w而言，指標生招生計劃數呈增加趨勢?！敝楹Ｊ薪逃窒嚓P負責人說。

  按照要求，普高指標生招生設單獨志愿批次，并采取單獨錄取的招生辦法。

  變化六：

  特長生納入自主招生范疇，最多可占招生計劃總數10%

  實施近兩年的自主招生政策也作了一些調整。體育和藝術特長生（簡稱“體藝特長生”）招生統一納入到自主招生范疇，符合條件的普通高中每年可拿出招生計劃10%的名額用于自主招生，且自主招生與特長生招生計劃比例由學校具體確定。

  目前，自主招生和體藝特長生招生分開招生，其中自主招生是2017年推行的新舉措，其招生比例不超過學校當年招生計劃（不含民族班）的5%；
體藝特長生堅持多年，未明確招生計劃占比，但從近兩年各普通高中體藝特長生招生人數來看，大多數學校保持穩定。珠海一中去年和今年體藝特長生招生人數均為65人，其招生類別和類別具體招生數量也保持不變，占比為學校當年招生計劃數的5%。

  具體而言，普高可根據自身辦學目標、定位、特色和政策動向等制定自主招生方案，依據學生的初中學業水平考試成績和綜合素質評價等進行自主招生；
體育、藝術特長生作為高中自主招生的特殊對象，招生學校、招生計劃及招生方案單列。

初中化學實驗計劃范文第3篇

《銅川市2014年初中畢業學業考試與高中招生制度改革實施意見》經銅川市普通高中招生工作領導小組3月25日會議審定通過，現予以印發，請遵照執行。

銅川市教育局

2014年3月28日

銅川市2014年初中畢業學業考試與高中招生制度改革實施意見

為進一步推進我市初中畢業學業考試與普通高中招生工作，加強義務教育均衡發展狀況督導監測，發揮中小學考試工作對提升基礎教育教學質量的重要作用，根據陜西省教育廳《關于做好2014年陜西省初中畢業學業考試工作的通知》(陜教基一〔2013〕41號)精神，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》、省上《實施意見》和我市《決定》精神，把初中畢業學業考試工作作為全面實施素質教育的重要抓手，大力倡導培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，促進我市基礎教育質量全面提升。

二、基本思路

1、統一計劃管理，統籌發展高中階段教育。市教育局根據各區縣初中畢業生規模和各高中學校辦學條件，從鞏固普及高中階段教育成果、促進普通高中教育和職業教育協調發展的角度出發，統籌安排，統一下達招生計劃，并向社會公布。

2、繼續實行網上報名和填報志愿，推進中考管理信息化。利用銅川市中招管理系統，考生全部實行網上報名和網上填報志愿，依據志愿、成績錄取，充分尊重學生和家長的選擇權利，簡化工作程序，建立電子檔案。

3、集中統一錄取，實行陽光招生。市教育局按年度招生計劃劃定全市高中錄取最低控制分數線，在規定時間內，集中統一錄取，并及時向社會公布招生錄取信息，確保高中招生公平、公開、公正。

4、實施省級標準化高中定向招生，促進初中教育均衡發展。按照省教育廳關于推進高中招生制度改革的要求，將省級標準化高中統招生指標的40%向鄉鎮所在地農村初中傾斜，實行定向招生。

三、考試內容

2014年中考內容分為學業水平考試，體育與健康考試，物理、化學、生物實驗操作考核三個部分。中考成績包括三方面成績，總分660分。其中，文化科目考試成績滿分580分，體育與健康考試滿分50分，物理、化學、生物實驗操作考核滿分30分。

(一)學業水平考試

1、科目設置：

全市初中畢業生統一參加全省組織的畢業升學考試筆試，考試科目為語文、數學、英語、物理與化學、思想品德與歷史，共7科5卷。

各科目試卷滿分值及考試時間分別為：語文120分，時間為150分鐘;數學120分，時間為120分鐘;英語120分(其中聽力25分)，時間為120分鐘;物理與化學120分(物理70分、化學50分)，時間為120分鐘;思想品德與歷史100分(思想品德60分，歷史40分)，時間為100分鐘。思想品德與歷史仍實行開卷筆試，其他科目為閉卷筆試。語文為一卷制，其他科目為兩卷制。

除全省統考科目外，其它科目的考試、考查由學校隨教學進度安排進行。所有考試、考查科目按分數閱卷，以等級方式呈現，分A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。凡達到C等級以上(含C等級)為畢業要求。

根據《陜西省教育廳關于加強中小學科學計算器使用管理工作的通知》(陜教基〔2006〕50號)和《陜西省教育廳關于印發(2014年春季中小學學具及制作材料目錄)的通知》(陜教基二〔2003〕19號)精神，允許考生攜帶規定型號的科學計算器進入數學、物理與化學考場。

2、考試時間：

2014年全省統一的初中畢業學業考試時間為6月21日至22日。各科具體考試時間如下：

日 期

時 間（北京時間）

科 目

備 注

6月21日

（星期六）

上午

8:30—11:00

語 文

英語聽力考試

8:20廣播提示，8:30～8:50播送正式聽力試題。

下午

14:00—16:00

數 學

16:30—18:10

思想品德與歷史

6月22日

（星期日）

上午

8:30—10:30

英 語

下午

14:00—16:00

物理與化學

英語聽力試題播放采用以廣播為主，磁帶為輔的辦法進行。在規定時間內，由陜西聲媒廣告文化傳播有限責任公司新聞廣播AM693、FM106.6同時播放。若收聽效果不好，可用磁帶播放。從8:20開始先播送提示語，接著播送正式聽力試題。各區(縣)務必在考前與當地廣播電臺、廣播站聯系，調試接收和播放設備，做好轉播工作。

(二)物理、化學、生物實驗操作考核

繼續開展初中畢業學業考試加試物理、化學、生物實驗操作考核。具體辦法按照陜教基〔2005〕81號文件執行。物理、化學、生物實驗操作考核成績滿分30分(每科10分)，以等級方式呈現，以分數計入中考總成績?？己斯ぷ饔墒薪逃纸y一安排，市教研室負責，區縣教育局集中組織實施，考試時間以省教育廳文件精神為準，另行通知。各區縣要嚴肅認真，加強管理，務必于6月4日前將考核成績冊及電子版報市教研室。

(三)體育與健康考試

具體辦法按照省教育廳《初中畢業生升學體育與健康考試改革工作實施方案》(陜教體〔2007〕4號)執行。體育與健康考試成績以50分計分(體育課成績占9分，平時參加陽光體育運動考核占6分，測試成績占35分)，以等級方式呈現，以分數計入中考總成績，C級以上含(C級)為高中招生必備條件。測試工作由各區縣教育局統一安排，各初中學校組織實施，測試時間為4月中旬到5月初。各學校要如實填寫《體育與健康考試成績冊》，報名序號務必與中考報名序號完全一致，并用A4紙打印，同時錄入Excel電子表格，于5月20日前以區縣為單位報市考試管理中心。

四、綜合素質評價

初中生的綜合素質評價在銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導下，由區縣教育行政部門依據《銅川市初中生綜合素質評價實施辦法》具體組織實施，評價結果記入《銅川市初中生綜合素質評價報告單》。綜合素質評價結果是衡量學生是否達到畢業標準和高中階段學校招生錄取新生的重要依據，其結果和相關內容必須作為考生畢業和升學檔案。若六個維度均達到C級以上(含C級)方達到畢業要求并具備普通高中錄取資格;任意兩個維度達到B級以上(含B級)方具備標準化以上高中錄取資格。對學生綜合素質評價為D等時應非常慎重。初中畢業生綜合素質評價的結果，應在中考前的適當時候書面通知學生本人及其家長。于5月20日前將電子版報市教育局德育科。

五、具體辦法

(一)考生報名

1、報名條件：

凡學籍在我市的初中畢業生均可參加報名;戶籍在陜西境內，雖然沒有取得我市義務教育學籍，但在我市初中學校連續就讀滿一年的初三應屆畢業生，經學校所在區縣教育行政部門批準，允許參加報名考試;非陜西省戶籍的外來務工人員隨遷子女在我市完成義務教育后，原則上回戶籍所在地報名參加升學考試，對要求在我市參加升學考試的，由區縣教育行政部門審定，可以參加報名和考試。

2、報名辦法：

在校學生以學校為單位組織網上報名。社會青年和外地市回銅川就讀高中的學生在戶籍所在區縣考試管理中心網上報名。報名程序是：先由畢業學校整理、初審學生學籍檔案，再由區縣學籍管理部門進行資格審查。資格審查按《陜西省進城務工就業人員隨遷子女完成義務教育后在當地參加初中畢業學業考試與普通高中招生考試辦法(實行)》(陜教基一〔2011〕38號)執行。報名工作要做到初中畢業生應報盡報，應考盡考，堅決禁止擅自剝奪學生考試權力的行為。區縣報名結束后，將考生花名冊及光盤報送市考試管理中心。報名冊是初中升學考試的基礎數據，學生基本情況要準確無誤，不得隨意增減、修改。

(二)招生計劃

招生計劃分為定向生計劃、統招生計劃、擇校生計劃和特長生計劃四部分。公辦普通高中招收擇校生計劃不超過本校當年招收高中學生計劃總數20%。定向生計劃按省級標準化高中招生統招計劃的40%分配到鄉鎮農村初中學校，定向招生對象僅限初中階段一直在中考報名學校就讀的具有我市戶籍的應屆畢業生。省級標準化高中招收體育、藝術特長生專業測試由市上統一組織，具體辦法另文通知。普通高中招生計劃為指令性計劃，已錄滿計劃的高中學校，不再增加計劃。招生計劃的調整由銅川市普通高中招生工作領導小組決定。

1、定向生招生計劃。市一中、耀州中學、局一中和同官中學4所省級示范高中和標準化高中均招收定向生，定向招生計劃為本校統招計劃的40%。

2、定向招生生源范圍：公辦鄉鎮農村初中學校(共25所，見附表1)。

3、定向生生源資格：定向招生對象僅限初中三年一直在生源計劃學校就讀的應屆初中畢業生。定向招生社會關注度高，各縣區要嚴格執行政策規定，指導有關初中認真做好考生資格審查工作，堅決杜絕轉學生報考。在中考報名結束后，各區縣教育局由學校上報轉學生和往屆生名單(見附表2)，經區縣教育局審核后，于5月26日前以正式文件及電子版(Excel電子表格)報市教育局基教科。

4、定向生錄?。轰浫∽畹涂刂凭€在市上劃定的普通高中重點線下降10分。定向生學校學生均可填報定向計劃。定向生計劃在第一批次計劃錄取，根據志愿由高分到低分錄取，計劃錄滿為止。

(三)錄取分數線

分兩個層次劃定。第一層次：省級標準化高中統招線、擇校線;第二層次：普通高中(含民辦高中) 統招線、擇校線。特長生錄取分數線視生源情況，按招生計劃，根據考試成績劃定。

(四)志愿填報

中考成績公布后，考生在規定時限內網上填報志愿。所有省級標準化高中和普通高中均面向全市招生。志愿設置為特長生提前單獨錄取志愿、第一批次定向生志愿、第二批次省級標準化高中志愿、第三批次普通高中(含民辦高中)志愿。提前單獨錄取志愿設兩個志愿填報欄，第一批次定向生志愿可填報三個標準化高中志愿，第二批次省級標準化高中志愿設三個志愿填報欄，第三批次普通高中(含民辦高中)志愿設三個志愿填報欄。提前單獨招生未被錄取的考生不影響其他高中批次的錄取。

(五)招生錄取

1、組織方式：我市普通高中招生實行統一考試、統一錄取，由銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導，統一組織實施，區縣教育局和各高中學校配合，集中錄取。

2、錄取原則和依據：堅持多元評價和擇優錄取相結合，引導初中學生全面發展，改變將分數作為高中招生錄取標準的做法，依據學生中考成績和綜合素質評價結果錄取新生。招生錄取按照學校招生計劃和考生志愿，依據考生中考成績(含實驗考核成績和體育成績)進行，參考學生綜合素質評價結果。綜合素質評價結果達到C等及以上者，普通高中方可錄取，任意兩個維度達到B等及以上者，標準化高中方可錄取?？忌闹锌汲煽兿嗤瑫r，優先錄取綜合素質評定等級較高者。

3、錄取順序：采取“按計劃招生，按成績排隊，按志愿錄取”的辦法，根據各學校招生計劃和考生志愿，在具有錄取資格的考生中按升學考試總成績，從高到低擇優錄取，錄滿計劃為止。未被錄取的考生可參加后續批次錄取及補錄。

(1)提前單獨錄?。焊黝愄亻L生。

(2)第一批次：定向生計劃。根據定向生學?？忌驹赴闯煽冇筛叩降弯浫?。

(3)第二批次：省級標準化高中統招生、擇校生。

(4)第三批次：普通高中(含民辦高中)統招生、擇校生。

未完成高中招生計劃的學校，根據考生補報志愿，按成績從高到低補錄。

4、照顧政策：

(1)落實市委、市政府銅發〔2008〕4號文件關于“對農村獨生子女和雙女戶家庭子女在高中升學考試時，在總成績中加10分”的規定，加分條件和程序按銅川市計生局、銅川市教育局《關于印發農村獨生子女和雙女戶家庭子女參加中考加分工作方案的通知》(銅計生〔2008〕50號)文件執行。

(2)現役軍人子女經審查屬實的，按照省教育廳、省軍區政治部《關于印發<陜西省軍人子女教育優待辦法>的通知》(陜政聯〔2012〕106號)有關規定執行(具體要求另文通知)。

(3)少數民族考生、初中階段受市級以上(含市級)表彰的三好學生和優秀學生干部在同等條件下，優先錄取。

(六)通知書發放

錄取工作結束后，對錄取學生簽發市教育局特制的銅川市普通高中錄取通知書，學生持錄取通知書報到。市教育局根據高中錄取結果，直接生成高一新生學籍信息。未被錄取的學生不能取得普通高中學籍和普通高中學業水平考試考籍，不發放高中畢業證書。

六、保障措施

(一)加強組織領導。普通高中招生在銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導下進行。領導小組辦公室負責中考招生的組織、實施、協調和監督。市考試管理中心負責升學考試報名及筆試考務工作。市教研室負責組織閱卷、評卷、質量監測和試卷分析等工作。

(二)建立公示制度。市教育局、市考試管理中心向社會公示高中招生方案、招生計劃、錄取程序、錄取結果等。招生期間向社會公布咨詢舉報電話，設立群眾來信來訪接待室，接受學生、家長和社會各界的監督。

(三)加強宣傳和培訓。市、縣區教育局采取有效措施，廣泛宣傳，確保招生政策家喻戶曉。切實做好學校校長、教師的培訓，保證招生工作順利進行。

(四)嚴肅招生紀律。各高中學校不得提前私自招生，對隨意擴大招生計劃，擅自提高擇校比例，以及利用工作之便徇私舞弊、弄虛作假等行為發現一起，查處一起。

七、有關要求

(一)各區縣教育局要按照《意見》要求，結合學校發展規劃、辦學規模、師資狀況、生源狀況等認真審核，上報本區縣普通高中學校招生計劃。

(二)參加畢業學業考試是每位初中生的權利，任何學校和個人不得以任務理由限制學生參加考試。各區縣教育局要督促、監督各初中學校按規定組織在校學生全員報名參加考核、考試。

(三)普通高中招生錄取嚴格按學生填報志愿進行，錄取時不調劑志愿，各區縣教育局和各初中學校要認真安排，精心指導考生填報志愿，不得以任務理由限制考生報考，不得代替考生填寫志愿。

(四)為了確保2014年中招工作順利有序進行，各區縣教育局、各相關單位和部門要認真做好宣傳工作，及時將高中招生政策傳達到學校、考生，同時向社會廣泛宣傳，讓家長了解中招政策。

初中化學實驗計劃范文第4篇

以下是

各區縣教育局、新區教育分局，市考試管理中心、市教研室、市一中：《銅川市2014年初中畢業學業考試與高中招生制度改革實施意見》經銅川市普通高中招生工作領導小組3月25日會議審定通過，現予以印發，請遵照執行。銅川市教育局2014年3月28日銅川市2014年初中畢業學業考試與高中招生制度改革實施意見為進一步推進我市初中畢業學業考試與普通高中招生工作，加強義務教育均衡發展狀況督導監測，發揮中小學考試工作對提升基礎教育教學質量的重要作用，根據陜西省教育廳《關于做好2014年陜西省初中畢業學業考試工作的通知》(陜教基一〔2013〕41號)精神，結合我市實際，制定本方案。一、指導思想貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》、省上《實施意見》和我市《決定》精神，把初中畢業學業考試工作作為全面實施素質教育的重要抓手，大力倡導培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，促進我市基礎教育質量全面提升。二、基本思路1、統一計劃管理，統籌發展高中階段教育。市教育局根據各區縣初中畢業生規模和各高中學校辦學條件，從鞏固普及高中階段教育成果、促進普通高中教育和職業教育協調發展的角度出發，統籌安排，統一下達招生計劃，并向社會公布。2、繼續實行網上報名和填報志愿，推進中考管理信息化。利用銅川市中招管理系統，考生全部實行網上報名和網上填報志愿，依據志愿、成績錄取，充分尊重學生和家長的選擇權利，簡化工作程序，建立電子檔案。3、集中統一錄取，實行陽光招生。市教育局按年度招生計劃劃定全市高中錄取最低控制分數線，在規定時間內，集中統一錄取，并及時向社會公布招生錄取信息，確保高中招生公平、公開、公正。4、實施省級標準化高中定向招生，促進初中教育均衡發展。按照省教育廳關于推進高中招生制度改革的要求，將省級標準化高中統招生指標的40%向鄉鎮所在地農村初中傾斜，實行定向招生。三、考試內容2014年中考內容分為學業水平考試，體育與健康考試，物理、化學、生物實驗操作考核三個部分。中考成績包括三方面成績，總分660分。其中，文化科目考試成績滿分580分，體育與健康考試滿分50分，物理、化學、生物實驗操作考核滿分30分。(一)學業水平考試1、科目設置：全市初中畢業生統一參加全省組織的畢業升學考試筆試，考試科目為語文、數學、英語、物理與化學、思想品德與歷史，共7科5卷。各科目試卷滿分值及考試時間分別為：語文120分，時間為150分鐘;數學120分，時間為120分鐘;英語120分(其中聽力25分)，時間為120分鐘;物理與化學120分(物理70分、化學50分)，時間為120分鐘;思想品德與歷史100分(思想品德60分，歷史40分)，時間為100分鐘。思想品德與歷史仍實行開卷筆試，其他科目為閉卷筆試。語文為一卷制，其他科目為兩卷制。除全省統考科目外，其它科目的考試、考查由學校隨教學進度安排進行。所有考試、考查科目按分數閱卷，以等級方式呈現，分A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。凡達到C等級以上(含C等級)為畢業要求。根據《陜西省教育廳關于加強中小學科學計算器使用管理工作的通知》(陜教基〔2006〕50號)和《陜西省教育廳關于印發(2014年春季中小學學具及制作材料目錄)的通知》(陜教基二〔2003〕19號)精神，允許考生攜帶規定型號的科學計算器進入數學、物理與化學考場。2、考試時間：2014年全省統一的初中畢業學業考試時間為6月21日至22日。各科具體考試時間如下：日 期時 間（北京時間）科 目備 注6月21日（星期六）　上午8:30—11:00　語 文 英語聽力考試　8:20廣播提示，8:30～8:50播送正式聽力試題?！∠挛?4:00—16:00　數 學16:30—18:10　思想品德與歷史6月22日（星期日）　上午8:30—10:30　英 語　下午14:00—16:00　物理與化學英語聽力試題播放采用以廣播為主，磁帶為輔的辦法進行。在規定時間內，由陜西聲媒廣告文化傳播有限責任公司新聞廣播AM693、FM106.6同時播放。若收聽效果不好，可用磁帶播放。從8:20開始先播送提示語，接著播送正式聽力試題。各區(縣)務必在考前與當地廣播電臺、廣播站聯系，調試接收和播放設備，做好轉播工作。(二)物理、化學、生物實驗操作考核繼續開展初中畢業學業考試加試物理、化學、生物實驗操作考核。具體辦法按照陜教基〔2005〕81號文件執行。物理、化學、生物實驗操作考核成績滿分30分(每科10分)，以等級方式呈現，以分數計入中考總成績?？己斯ぷ饔墒薪逃纸y一安排，市教研室負責，區縣教育局集中組織實施，考試時間以省教育廳文件精神為準，另行通知。各區縣要嚴肅認真，加強管理，務必于6月4日前將考核成績冊及電子版報市教研室。(三)體育與健康考試具體辦法按照省教育廳《初中畢業生升學體育與健康考試改革工作實施方案》(陜教體〔2007〕4號)執行。體育與健康考試成績以50分計分(體育課成績占9分，平時參加陽光體育運動考核占6分，測試成績占35分)，以等級方式呈現，以分數計入中考總成績，C級以上含(C級)為高中招生必備條件。測試工作由各區縣教育局統一安排，各初中學校組織實施，測試時間為4月中旬到5月初。各學校要如實填寫《體育與健康考試成績冊》，報名序號務必與中考報名序號完全一致，并用A4紙打印，同時錄入Excel電子表格，于5月20日前以區縣為單位報市考試管理中心。四、綜合素質評價初中生的綜合素質評價在銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導下，由區縣教育行政部門依據《銅川市初中生綜合素質評價實施辦法》具體組織實施，評價結果記入《銅川市初中生綜合素質評價報告單》。綜合素質評價結果是衡量學生是否達到畢業標準和高中階段學校招生錄取新生的重要依據，其結果和相關內容必須作為考生畢業和升學檔案。若六個維度均達到C級以上(含C級)方達到畢業要求并具備普通高中錄取資格;任意兩個維度達到B級以上(含B級)方具備標準化以上高中錄取資格。對學生綜合素質評價為D等時應非常慎重。初中畢業生綜合素質評價的結果，應在中考前的適當時候書面通知學生本人及其家長。于5月20日前將電子版報市教育局德育科。五、具體辦法(一)考生報名1、報名條件：凡學籍在我市的初中畢業生均可參加報名;戶籍在陜西境內，雖然沒有取得我市義務教育學籍，但在我市初中學校連續就讀滿一年的初三應屆畢業生，經學校所在區縣教育行政部門批準，允許參加報名考試;非陜西省戶籍的外來務工人員隨遷子女在我市完成義務教育后，原則上回戶籍所在地報名參加升學考試，對要求在我市參加升學考試的，由區縣教育行政部門審定，可以參加報名和考試。2、報名辦法：在校學生以學校為單位組織網上報名。社會青年和外地市回銅川就讀高中的學生在戶籍所在區縣考試管理中心網上報名。報名程序是：先由畢業學校整理、初審學生學籍檔案，再由區縣學籍管理部門進行資格審查。資格審查按《陜西省進城務工就業人員隨遷子女完成義務教育后在當地參加初中畢業學業考試與普通高中招生考試辦法(實行)》(陜教基一〔2011〕38號)執行。報名工作要做到初中畢業生應報盡報，應考盡考，堅決禁止擅自剝奪學生考試權力的行為。區縣報名結束后，將考生花名冊及光盤報送市考試管理中心。報名冊是初中升學考試的基礎數據，學生基本情況要準確無誤，不得隨意增減、修改。(二)招生計劃招生計劃分為定向生計劃、統招生計劃、擇校生計劃和特長生計劃四部分。公辦普通高中招收擇校生計劃不超過本校當年招收高中學生計劃總數20%。定向生計劃按省級標準化高中招生統招計劃的40%分配到鄉鎮農村初中學校，定向招生對象僅限初中階段一直在中考報名學校就讀的具有我市戶籍的應屆畢業生。省級標準化高中招收體育、藝術特長生專業測試由市上統一組織，具體辦法另文通知。普通高中招生計劃為指令性計劃，已錄滿計劃的高中學校，不再增加計劃。招生計劃的調整由銅川市普通高中招生工作領導小組決定。1、定向生招生計劃。市一中、耀州中學、局一中和同官中學4所省級示范高中和標準化高中均招收定向生，定向招生計劃為本校統招計劃的40%。2、定向招生生源范圍：公辦鄉鎮農村初中學校(共25所，見附表1)。3、定向生生源資格：定向招生對象僅限初中三年一直在生源計劃學校就讀的應屆初中畢業生。定向招生社會關注度高，各縣區要嚴格執行政策規定，指導有關初中認真做好考生資格審查工作，堅決杜絕轉學生報考。在中考報名結束后，各區縣教育局由學校上報轉學生和往屆生名單(見附表2)，經區縣教育局審核后，于5月26日前以正式文件及電子版(Excel電子表格)報市教育局基教科。4、定向生錄?。轰浫∽畹涂刂凭€在市上劃定的普通高中重點線下降10分。定向生學校學生均可填報定向計劃。定向生計劃在第一批次計劃錄取，根據志愿由高分到低分錄取，計劃錄滿為止。(三)錄取分數線分兩個層次劃定。第一層次：省級標準化高中統招線、擇校線;第二層次：普通高中(含民辦高中) 統招線、擇校線。特長生錄取分數線視生源情況，按招生計劃，根據考試成績劃定。(四)志愿填報中考成績公布后，考生在規定時限內網上填報志愿。所有省級標準化高中和普通高中均面向全市招生。志愿設置為特長生提前單獨錄取志愿、第一批次定向生志愿、第二批次省級標準化高中志愿、第三批次普通高中(含民辦高中)志愿。提前單獨錄取志愿設兩個志愿填報欄，第一批次定向生志愿可填報三個標準化高中志愿，第二批次省級標準化高中志愿設三個志愿填報欄，第三批次普通高中(含民辦高中)志愿設三個志愿填報欄。提前單獨招生未被錄取的考生不影響其他高中批次的錄取。(五)招生錄取1、組織方式：我市普通高中招生實行統一考試、統一錄取，由銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導，統一組織實施，區縣教育局和各高中學校配合，集中錄取。2、錄取原則和依據：堅持多元評價和擇優錄取相結合，引導初中學生全面發展，改變將分數作為高中招生錄取標準的做法，依據學生中考成績和綜合素質評價結果錄取新生。招生錄取按照學校招生計劃和考生志愿，依據考生中考成績(含實驗考核成績和體育成績)進行，參考學生綜合素質評價結果。綜合素質評價結果達到C等及以上者，普通高中方可錄取，任意兩個維度達到B等及以上者，標準化高中方可錄取?？忌闹锌汲煽兿嗤瑫r，優先錄取綜合素質評定等級較高者。3、錄取順序：采取“按計劃招生，按成績排隊，按志愿錄取”的辦法，根據各學校招生計劃和考生志愿，在具有錄取資格的考生中按升學考試總成績，從高到低擇優錄取，錄滿計劃為止。未被錄取的考生可參加后續批次錄取及補錄。(1)提前單獨錄?。焊黝愄亻L生。(2)第一批次：定向生計劃。根據定向生學?？忌驹赴闯煽冇筛叩降弯浫?。(3)第二批次：省級標準化高中統招生、擇校生。(4)第三批次：普通高中(含民辦高中)統招生、擇校生。未完成高中招生計劃的學校，根據考生補報志愿，按成績從高到低補錄。4、照顧政策：(1)落實市委、市政府銅發〔2008〕4號文件關于“對農村獨生子女和雙女戶家庭子女在高中升學考試時，在總成績中加10分”的規定，加分條件和程序按銅川市計生局、銅川市教育局《關于印發農村獨生子女和雙女戶家庭子女參加中考加分工作方案的通知》(銅計生〔2008〕50號)文件執行。(2)現役軍人子女經審查屬實的，按照省教育廳、省軍區政治部《關于印發的通知》(陜政聯〔2012〕106號)有關規定執行(具體要求另文通知)。(3)少數民族考生、初中階段受市級以上(含市級)表彰的三好學生和優秀學生干部在同等條件下，優先錄取。(六)通知書發放錄取工作結束后，對錄取學生簽發市教育局特制的銅川市普通高中錄取通知書，學生持錄取通知書報到。市教育局根據高中錄取結果，直接生成高一新生學籍信息。未被錄取的學生不能取得普通高中學籍和普通高中學業水平考試考籍，不發放高中畢業證書。六、保障措施(一)加強組織領導。普通高中招生在銅川市普通高中招生工作領導小組統一領導下進行。領導小組辦公室負責中考招生的組織、實施、協調和監督。市考試管理中心負責升學考試報名及筆試考務工作。市教研室負責組織閱卷、評卷、質量監測和試卷分析等工作。(二)建立公示制度。市教育局、市考試管理中心向社會公示高中招生方案、招生計劃、錄取程序、錄取結果等。招生期間向社會公布咨詢舉報電話，設立群眾來信來訪接待室，接受學生、家長和社會各界的監督。(三)加強宣傳和培訓。市、縣區教育局采取有效措施，廣泛宣傳，確保招生政策家喻戶曉。切實做好學校校長、教師的培訓，保證招生工作順利進行。(四)嚴肅招生紀律。各高中學校不得提前私自招生，對隨意擴大招生計劃，擅自提高擇校比例，以及利用工作之便徇私舞弊、弄虛作假等行為發現一起，查處一起。七、有關要求(一)各區縣教育局要按照《意見》要求，結合學校發展規劃、辦學規模、師資狀況、生源狀況等認真審核，上報本區縣普通高中學校招生計劃。(二)參加畢業學業考試是每位初中生的權利，任何學校和個人不得以任務理由限制學生參加考試。各區縣教育局要督促、監督各初中學校按規定組織在校學生全員報名參加考核、考試。(三)普通高中招生錄取嚴格按學生填報志愿進行，錄取時不調劑志愿，各區縣教育局和各初中學校要認真安排，精心指導考生填報志愿，不得以任務理由限制考生報考，不得代替考生填寫志愿。(四)為了確保2014年中招工作順利有序進行，各區縣教育局、各相關單位和部門要認真做好宣傳工作，及時將高中招生政策傳達到學校、考生，同時向社會廣泛宣傳，讓家長了解中招政策。

初中化學實驗計劃范文第5篇

一、指導思想

認真貫徹落實黨的*、*全會精神和學習實踐科學發展觀的要求，進一步深化中招改革。堅持義務教育均衡發展，促進初中階段學校辦學水平和教育質量的全面提高；
堅持深化課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展；
深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協調發展。

二、工作目標

完善以初中畢業生學業考試為基礎、與綜合素質評價相結合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業生綜合素質評價體系及相關制度，客觀反映和評價初中畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的表現。

（二）健全完善以初中畢業生學業考試成績為基礎、與綜合素質評價相結合的招生錄取辦法，逐步加大綜合素質評價在招生錄取中的權重。

（三）健全完善中招工作公示制度，充分利用信息化手段，通過區教育行政部門和招生主管部門網站以及學校網站向社會公布相關信息，增強透明度，健全社會監督，確保招生考試工作“公開、公平、公正”，落實“陽光招生”工作要求。

三、招生計劃、報名、考試、錄取工作

2009年本區初中畢業生報考人數約為4560人，高中階段入學率計劃達到98%以上，普職比保持大體相當。

（一）招生計劃。

1、招生計劃編制和管理。我區高中階段招生計劃分本區中等學校招生計劃和外區中等學校招生計劃。本區中等學校招生計劃由區招生工作委員會、區教育局編制并上報市教委，經批準后下達；
外區中等學校招生計劃由市教委有關職能部門協調后下達。

（1）區教育局根據本區經濟和社會發展需求，以及本區實際，編制本區中等學校招生計劃。

（2）高中階段各類學校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術類專業限額按相關專業要求設定），由區教育局根據本區生源和教育資源配置的實際狀況確定并公布。

（3）各類學校招生計劃確定后，應及時向社會公布。區招生辦和各招生學校應嚴格按照計劃招生，如需變更計劃，須經市教委批準。

（4）本區中等學校2009年招生計劃編制情況如下：*中學10+2個班（含6名體育特長生，10個班在全市招生，其中外區招生按市教委規定比例執行；
2個班為新疆班）；
華師大三附中8個班（全市招生，其中外區招生按市教委規定比例執行，另加7名體育特長生計劃）；
張堰中學8個班（另加7名體育特長生計劃）；
上師大二附中8個班（另加1個國際班）；
楓涇中學5個班；
朱涇中學5個班；
亭林中學7個班；
民辦交大南洋4個班（含一部分外區招生計劃）；
*工業學校本區招生計劃1*0名；
食品工業學校本區招生計劃350名。

2、市實驗性示范性高中、中職校部級示范專業“提前推薦自主錄取”招生計劃。

（1）今年本區市實驗性示范性高中繼續招收“提前推薦自主錄取”，計劃數由市教委平衡后下達。

（2）*中學和華師大三附中自薦生招生計劃分別為40名和32名，如預錄取數小于計劃數，未完成的計劃投放到統一錄取階段。

（3）*工業學校機電專業推薦生招生計劃為該專業招生計劃的30％以內，面向各區縣分配。本區推薦生計劃為每所初中學校兩名，統考錄取總分不低于當年全市中專學校最低控制線。

（4）*工業學校和食品工業學校部分招生名額，繼續實行自主招生。

3、市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中“名額分配”招生計劃。區教育局將本區*中學和華師大三附中的“名額分配”招生計劃數，平均分配到各有關初中學校，并根據市規定的“名額分配”最低投檔控制分數線和考生成績擇優錄取。外區縣的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

4、市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學校所在區縣）提前錄?。ê喎Q“零志愿招生”）計劃。

（1）*中學和華師大三附中各有10名和8名“零志愿招生”計劃面向外區縣分配。

（2）*市回民中學的“零志愿招生”，優先錄取少數民族學生;*市久隆模范中學的“零志愿招生”,錄取貧困家庭的優秀學生。

5、公辦普通高中擇校生招生計劃。2009年公辦普通高中（不含綜合高中、轉制高中，下同）繼續實行招收擇校生的“三限”（限人數、限分數、限錢數）政策，加強對公辦普通高中擇校生計劃管理，各學校擇校生計劃數不得超過本學校招生計劃數的15%。學校要貫徹落實《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴格執行《*市教育委員會、*市物價局、*市財政局關于調整本市公辦高中擇校生收費標準的通知》（滬教委財〔20*〕24號）的有關規定。

6、本市中等職業學校繼續實施新生專業獎勵和幫困助學制度。按照《*市人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（滬府發〔20*〕35號）規定，對選擇就讀*城市發展急需、緊缺專業的中職校學生，實施專業獎勵，滿足*產業發展對緊缺技能型人才的需求。對*全日制普通中等職業學校在籍在滬就讀的在校生實施國家助學金政策，并對其中的農村、本市海島生源學生和城鄉低保家庭經濟困難學生實施幫困助學制度。

（二）報名工作。

1、2009年中招報名實行網上報名與現場確認相結合的方式，具體辦法見《*市教育委員會關于做好2009年*市中等學校高中階段招生報名工作的通知》（滬教委基〔20*〕78號）。報考高中階段學校的考生必須符合報考資格（見附件1）。各學校要做好非滬籍初中畢業生報考資格的審核工作。不符合報名條件的非滬籍初中畢業生，應回戶籍所在地報考高中階段學校。已在高中階段各類學校就讀的學生不得重新報考。

2、初中畢業生材料袋內應提供規定的資料（見附件2），以利于全市統一管理和招生學校的擇優錄取。符合本區報考條件的非滬籍考生材料袋內必須提供考生和家長簽名的承諾書。

3、2009年*市高中階段學校招生報考志愿表（樣張見附件3）。

（1）提前錄取志愿：市實驗性示范性高中、現代化寄宿制高中、*市回民中學、*市久隆模范中學跨區縣提前招生“零志愿”（1個志愿）。市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個志愿）。中等職業學校航空服務專業提前招生志愿（2個志愿，由專業考試合格的考生填報）。中等職業學校藝術類專業提前招生志愿（3個志愿，由專業考試合格的考生填報）。

（2）統一錄取志愿：普通高中學校和中職校統一招生共設置15個志愿，供考生選擇填報。取得部級重點中等職業學?！白灾鳌闭猩A錄取資格的考生須將該校填報在第一志愿。

各學校中考考生填報志愿工作必須由校長負責。為貫徹教育部、市教委、區教育局、區招生委員會關于重視中等職業教育，普通高中教育和中等職業教育協調發展的精神。統一錄取志愿的填報工作中必須始終貫徹這一精神，各校中考考生填報本區中等職業學校志愿的填報率需達到區教育局、區招生辦的有關要求。

4、志愿填報的注意事項。

（1）考生須慎重填寫報考的學校志愿?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『?，不得放棄已被錄取的志愿；
一經錄取某一志愿學校，其后面的志愿自然失效。

（2）報考市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成績要達到“合格”以上（含“合格”)。

（3）不填報“提前錄取志愿”，或填報“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后面15個志愿的投檔和錄取。

（4）公辦普通高中“擇校生”志愿和其他志愿一樣，作為一個單獨志愿填報，按錄取總分與志愿順序依次進行投檔、錄取?？忌凹议L在填報時要考慮家庭經濟承受能力，考生被所填報的“擇校生”志愿學校錄取后，不得放棄該志愿，不得順延至其后的公費高中或其它學校志愿。

（5）考生須認真填寫志愿表，由本人和家長（監護人）簽字認可，初中學校打印考生志愿，考生在校再次確認，并承擔相應的責任?？忌驹副砩蠄髤^招生辦后，任何人不得更改志愿?？忌谔顚懼驹副頃r，招生學校的代碼（5位數）與學校簡稱必須對應一致，錄取時以學校代碼為準。

（6）區招生辦和各學校要做好志愿填報的輔導工作，加強升學和擇業指導，要尊重考生的志向和自主選擇權?？忌驹柑顖蠛托畔⑤斎牍ぷ饔筛鞒踔袑W校在區招生辦統一安排下于2009年5月底前結束。

（三）初中畢業生統一學業考試。

學業考試成績作為衡量學生是否達到初中畢業標準的主要依據和高中階段學校招生錄取的主要依據之一。

2009年初中畢業生統一學業考試的考務工作，要認真貫徹《*市教育黨委、市教委、市國家保密局關于加強教育招生考試中保密工作的暫行規定》（滬教黨密〔2001〕2號）的精神和*市教委《關于2009年*市初中統一學業考試命題工作的意見》（滬教委基〔2009〕15號）以及市教育考試院關于做好本市初中畢業生統一學業考試考務工作的有關規定。在區招生委員會和區教育局的領導下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴格程序、責任到人、工作到位；
要切實加強對招考人員的培訓和教育，明確崗位職責，落實監督機制，確保初中畢業生統一學業考試工作安全、保密、規范、優質運作。

1、學業考試科目設語文、數學、外語（英語）、物理、化學及思想政治（思想品德）、體育7門。

2、語文、數學、外語（英語）、物理和化學（理化合卷）等5門科目考試時間均為100分鐘。語文、數學、外語（英語）科目考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學考試分值為60分，5門科目考試總分值為600分。思想政治（思想品德）科目實行開卷考試?？荚嚦煽儼础?a target="_blank" class="keylink">優秀、良好、合格、不合格”計。

3、繼續實施初中畢業升學體育考試，體育科目考試分值為30分，計入總分，于2009年4月底前舉行，具體實施方案以《2009年*市*區初中畢業升學體育考試工作實施方案》為準。

4、上述各科目學業考試由市統一命題，區統一組織實施。語文、數學、英語、物理、化學科目考試實行全市統一網上評卷。

5、根據《*市教育委員會、*市衛生局關于部分聽力殘疾初中畢業生參加本市高中階段學校入學考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔20*〕27號），經檢測認定的聽力殘疾初中畢業生參加2009年初中畢業生統一學業考試試行免予外語聽力考試。

（四）初中畢業生綜合素質評價工作。

建立完善本市初中學生綜合素質評價制度，對初中畢業生開展綜合素質評價工作。

1、初中畢業生綜合素質評價工作，按照《*市中小學生綜合素質評價方案》的要求實施。

2、學生在校期間獲得市和區“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”和“優秀少先隊員”等先進獎勵稱號，在初中畢業生綜合素質評價表中予以記載，作為各學校評議推薦推優生和高中階段各類學校招生擇優錄取的重要依據之一。2009年中招工作仍實行獎勵性加分政策（具體項目見附件4）。

（五）招生錄取工作。

本市高中階段學校招生錄取分兩個批次進行，第一批次為“提前推薦自主錄取”；
第二批次為按學業考試成績和志愿順序錄取，分為三類：（1）提前錄取志愿（含“零志愿招生”、“名額分配”招生和中職校航空服務專業招生、藝術類專業招生）；
（2）統一錄取志愿（普通高中、中職校）；
（3）征求志愿（普通高中、中職校）。

招生錄取過程須按照投檔批次和類別，規范操作程序，結清一批、再啟動一批的要求進行，體現公開、公平、公正的招生原則。

1、“提前推薦自主錄取”招生批次。

（1）“提前推薦自主錄取”工作要求。市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計劃為該學校招生計劃的40％，分為兩部分，初中學校推薦生計劃為30％，自薦生計劃為10%。

市實驗性示范性高中、現代化寄宿制高中和中職校部級示范專業、部級重點中等職業學校兩類“提前推薦自主錄取”計劃分別下達，分別推薦錄取。招生預錄取工作在初中畢業統一學業考試之前進行?；貞艏趨^（縣）報名的考生如符合市“提前推薦自主錄取”的條件，在就讀學校進行推薦或自薦。

招生學校要成立“提前推薦自主錄取”工作領導小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。招生方案應規定招生人數、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經區教育局同意后分別報市教委基礎教育處和職業教育處審核，審核后由市教育考試院中招辦備案，在網上和相關媒體上公示并實施。

本區各初中學校要做好本校學生推薦（自薦）工作。學校要制訂學生推薦（自薦）工作要求和操作程序。根據學生綜合素質評價結果（被推薦學生綜合素質評價各項指標應達到“優良”），經師生民主推薦、領導集體審核、征詢本人意愿、校內張榜公示（公示期為5個工作日）、校長簽署推薦意見等程序，填寫《2009年*市應屆初中畢業生“提前推薦自主錄取”推薦表》（見附件5，以下簡稱《推薦表》），產生推薦生人選。初中學校推薦總人數不得超過學校具有2009年*市中考報考資格的在籍且在讀應屆畢業生數的7％；
其他學生也可根據自身特長情況，填寫《2009年*市應屆初中畢業生“提前推薦自主錄取”自薦表》（見附件6，以下簡稱《自薦表》），經班主任簽字后在校內張榜公示（公示期為5個工作日），經校長同意后實行自薦?？忌鷳鶕猩鷮W校的方案慎重選擇參加學校推薦或是自薦，被推薦的學生不再參加自薦，參加自薦的學生，學校不再推薦。

學校將本校推薦生和自薦生名單（連同《推薦表》和《自薦表》）報區招生辦審定，由區招生辦報市教育考試院備案后，學生方可填報“提前推薦自主錄取”學校志愿。

符合本市中考報名條件的應屆返滬考生，可結合自身特長及高中學校招生要求進行自薦。學生填寫自薦表（該表可在“*招考熱線”網站或）下載或到報考區招生辦申領），由就讀學校蓋章審核，并將該表送交報考區招生辦審定。區招生辦報市教育考試院備案后，學生方可填報“提前推薦自主錄取”學校志愿。

報考高中學校的推薦生和自薦生可根據“提前推薦自主錄取”招生計劃和招收學校，結合自己的學業成績、綜合素質評定情況、興趣特長和報考志向，在規定的時間登錄“*招考熱線”網站，按照推薦和自薦兩種類別分別進行志愿填報，每位考生可自主選擇填報2個志愿。推薦生還需填寫是否愿意調劑錄取。

被推薦進入中職類學校的推薦生可填寫《2009年*市優秀初中畢業生推薦入學志愿表（中職類）》（由市教育考試院統一監制）。志愿表上可填報2個志愿，并填寫是否愿意調劑錄取。

“提前推薦自主錄取”工作的投檔和預錄取原則。市教育考試院中招辦根據“提前推薦自主錄取”志愿順序分別進行投檔。招生學校根據事先公布的“提前推薦自主錄取”招生計劃和招生方案，按“規則在先、程序規范、陽光透明”的原則進行操作，經集體討論，擇優確定預錄取名單，做到公平、公正、守信。必要時，招生學?？稍谝幎ǖ臅r間內，對填報本校志愿的推薦生和自薦生進行面試，但不得進行其他形式的考試。

推薦生預錄取應遵循以下規則：當推薦生第一志愿投檔數大于計劃數，招生學校應根據事先公布的錄取原則擇優預錄取，當投檔數小于計劃數，原則上應如數預錄取，同時按照規定的程序招收第二志愿的推薦生。如在面試過程中發現確有不符合推薦程序的學生，招生學?？缮蠄笫薪逃荚囋褐姓修k，及時予以處理，取消其推薦資格。

按志愿未被預錄取且愿意調劑的推薦生，由市教育考試院中招辦和區招生辦負責進行征求調劑錄取工作（未被預錄取的推薦生可根據分本區招生計劃的余額填報1個調劑錄取志愿）。經調劑仍未被預錄取的推薦生，則進入統一錄取階段。

自薦生預錄取應按以下程序進行：網上填報志愿后，考生可向填報志愿的學校投遞個人材料；
學校根據考生填報的志愿和提供的相關材料，確定面試人選，進行綜合評價；
經學校招生領導小組討論，將自薦生預錄取名單報區招生辦審核同意后，由學校通知考生在規定時間內簽約；
考生須承諾不得重復簽約，一旦發現有重復簽約現象，則取消該生預錄取資格；
招生學校簽約的預錄取學生數不得大于計劃數，簽約后的預錄取名單分別報市中招辦和區招生辦備案。

被預錄取的“提前推薦自主錄取”考生不得要求放棄預錄取學校；
初中畢業統一學業考試后，招生學校根據預錄取名單進行正式錄取。被高中學校預錄取的考生，其考試成績不低于市統一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分數線，方可被正式錄取。未被正式錄取的“提前推薦自主錄取”的考生，則按志愿表進入下一階段錄取程序。

重點中等職業學校招收自薦生，由學生自薦并取得預錄取資格后，將學校填報在志愿表統一錄取批次的第一志愿，按志愿和學業考試成績由招生學校擇優自主錄取。食品工業學校繼續在本區范圍內試行自薦生招生，招生計劃和具體辦法另行制定。

（2）“提前推薦自主錄取”工作保障措施。各學校要根據市教委、市教育考試院中招辦和區教育局、區招生辦的有關規定，認真制定“提前推薦自主錄取”操作辦法和程序，做好“提前推薦自主錄取”工作的各項公示?！疤崆巴扑]自主錄取”推薦產生過程要公開、公平、公正；
本區的“提前推薦自主錄取”計劃數和學校推薦人員數額必須在初中學校全額公示；
推薦和自薦學生名單須在學校醒目處張榜公示5個工作日，如公示期間發現有不符合“提前推薦自主錄取”要求的學生，則取消該生的推薦或自薦資格；
“提前推薦自主錄取”預錄取工作結束后，被確定為高中預錄取的學生名單在“*招考熱線”網站和*教育網站上公示，接受考生和社會的監督。

區教育局建立“提前推薦自主錄取”工作跟蹤反饋、檢驗和獎懲機制，確保學校推薦和學生自薦材料真實可信。

“提前推薦自主錄取”是中招工作的組成部分，招生學校要按照全市統一要求和時間節點有序開展工作，不得提前招生，不得干擾正常的教育教學秩序。校長是學校招生工作的第一責任人，如出現違紀違規問題，按照本市2009年中招監察有關規定處理。

2、按學業考試成績和志愿順序錄取批次。

（1）提前錄取志愿?！傲阒驹浮保词袑嶒炐允痉缎愿咧泻同F代化寄宿制高中、*市回民中學以及*市久隆模范中學提前招生錄取，下同）招生計劃原則上不得少于學校統一錄取招生計劃的15%。

區招生辦按照統一規定的招生錄取工作日程（見附件7），根據考生思想品德科目考試成績，按錄取總分（語、數、外、理、化、體育共6門科目學業考試成績+政策性或獎勵性加分，下同）和志愿，以學校招生計劃數1：1的比例實行投檔錄取。

*市回民中學的“零志愿招生”，優先錄取少數民族學生;*市久隆模范中學的“零志愿招生”,錄取來自貧困家庭的優秀學生。

市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中“名額分配”招生（即市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中將部分招生計劃按比例分配到初中的招生方法，下同）。

市實驗性示范性高中和現代化寄宿制高中“名額分配”招生，由區教育局嚴格按照本區各初中學校應屆畢業生在籍且在讀人數比例，將*中學、華師大三附中的高中招生計劃數12%的名額，平均分配到本區各有關初中學校。復旦附中、交大附中、華師大二附中、*中學、上師大附中的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

各初中學校須向考生公布“名額分配”招生的所有信息（包括招生學校、招生人數等），由考生根據分配在本校的高中學校和名額，自主填報志愿（須填寫在“提前錄取志愿”欄中的“名額分配”志愿）。

全市初中畢業統一學業考試結束后，由區招生辦根據全市規定的最低投檔控制分數線，按照“名額分配”計劃、考生的志愿和錄取總分從高分到低分進行投檔、錄取。

中職校藝術類專業、中職校航空服務專業的提前招生工作，按市教育考試院有關文件（另發）執行。

（2）統一錄取志愿。統一錄取按考生錄取總分和志愿順序依次投檔，從高分到低分擇優錄取。

在初中畢業統一學業考試成績公布后，民辦高中（不含“公立轉制學?！保┰谡猩媱澋姆秶鷥瓤蓞⒄毡臼泄k普通高中最低投檔控制分數線等情況，自主確定學校最低投檔控制分數線，報學校所在區招生辦備案后向社會公布（學校20*年實際招生人數和最低錄取分數線須一并公布），根據學校招生計劃和招生范圍進行錄取。面向全市招生的民辦高中自主確定的最低投檔控制分數線，由區招生辦報市教育考試院中招辦備案后，向社會公布并實施。民辦交大南洋的最低投檔控制分數線由學校和區招生辦協商確定并報區招委會領導同意后，公布實施。

2009年高中階段學校招收文藝特長生，按《*市教育委員會關于20*年本市高中階段學校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕2號）的規定執行。

經市教委批準2009年招收文藝特長生的學校，招收*市學生藝術團重點團（隊）的優秀團（隊）員，在該校錄取分數線下20分內送檔錄??；
招收一般團（隊）優秀團（隊）員，在該校錄取分數線下10分內送檔錄取。

2009年普通高中招收體育特長生，仍按《*市教育委員會*市體育局關于20*年本市普通高中學校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕3號）文件精神執行。

經批準具有體育特長生招生資格的學校，應在學校所在區招生辦的具體指導下進行招生，投檔順序與統一錄取學校批次相同，體育特長生招生計劃列入學校招生總計劃。

招收外區（縣）體育特長生，應通過考生所在區招生辦辦理招生錄取手續。

未經區招生辦集中公示的文藝、體育特長生，區招生辦不予投檔，招生學校也不得錄取。

（3）征求志愿。按志愿考生未被錄取，可由區招生辦在征求考生志愿的基礎上，統一投檔。

未完成招生計劃的學校（含公辦普通高中、民辦高中和中等職業學校），可在招生錄取最后階段，在區招生辦的統一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

在區招生辦統一投檔后，招生學校（專業）錄取人數低于20人的，將停止本年度招生。由區招生辦和招生學校負責進行調整，并做好有志愿考生的調劑工作?？忌e極配合招生部門做好調整后的錄取工作。

（4）公辦普通高中招收“擇校生”，要嚴格執行“三限”（限人數、限分數、限錢數）的規定。

（5）考生先進獎勵加分和政策性照顧降分錄取政策項目（見附件4）根據《*市教育委員會關于2009年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》（滬教委基〔2009〕13號）的規定執行,加分名單由區招生辦和市教育考試院統一公示。

（6）初中畢業生材料袋內應提供規定的資料（清單見附件2），以利于全市統一管理和招生學校的擇優錄取。

（六）嚴格執行招生政策，保障考生合法權益。

1、招生學校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料內容必須真實，文字表達必須準確，并由學校承擔相應的法律責任。

2、區招生辦應按學校招生計劃投檔。若按招生計劃數錄取的末名有多人錄取總分相同，則比較語數外三門總分，再比較數學成績，后比較語文成績。還是相同的，看考生綜合素質評價。個別特殊情況，由區招生委員會討論決定。

3、嚴格執行“最低投檔控制分數線”，任何學校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計劃考生，不得跨越區招生辦自行招生錄取。

4、繼續堅持和完善高中階段學校招生考試公示制度。區招生辦以及各學校，必須按市教育考試院《2009年*市高中階段學校招生公示項目表》（見附件8）中所規定的項目，向考生和社會適時公示。

5、及時公開公布學生考試成績及錄取的相關情況，不得在公布考試成績和錄取情況時以任何形式向考生收取費用。進一步健全完善以初中畢業生學業考試成績為基礎，與綜合素質評價相結合的招生錄取辦法。

四、初中畢業生升學和擇業指導工作

健全和完善初中畢業生升學與擇業指導的工作體制和網絡。區教育行政部門承擔對初中畢業生的升學和擇業指導工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養目標和社會需求，引導初中畢業生根據自身情況和社會需求，合理選擇適合自身發展的升學目標和成才途徑。教科研部門要承擔對初中生升學與擇業指導的研究，指導學校開好升學與擇業指導課。區招生辦要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網站或招生欄目，向考生宣傳有關政策法規、招生改革情況，介紹各類招生學校的辦學條件、專業設置，介紹社會就業情況的各種信息。學校要開好升學與擇業指導課程，幫助學生拓寬視野，了解社會對多層次、多規格人才的需求。

任何招生單位未經區招生辦批準，不得進入本區學校進行各種招生宣傳活動，初中學校只接受具有區招生辦發放的《招生宣傳準入證》的招生單位入校進行招生宣傳活動（包括家長會、班主任會上的宣傳）。

初中學校不得與中等職業學校搞各種形式的聯合辦班或以提供生源謀取不正當的利益。否則，一經查實，取消有關中等職業學校當年在本區的招生計劃，并報市教委，終止其以后在本區招生。對初中學校的違規行為，由區教育局作相應處分。

五、管理和監督