教師節領導發言稿【五篇】（完整文檔）

明天就是我國第33個教師節。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于廣大教師和教育工作者的節日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的下面是小編為大家整理的教師節領導發言稿【五篇】（完整文檔）,供大家參考。

教師節領導發言稿范文第1篇

【市領導在教師節表彰會上發言稿】各位校長、老師，同志們：

明天就是我國第33個教師節。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于廣大教師和教育工作者的節日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意。

下面，根據市政府研究的意見，我講三個問題。

一、充分肯定教育工作取得的成績

近年來，在市委、市政府正確領導下，在各級各部門的大力支持下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，我市堅持以教育綜合改革為動力，啟動實施了基礎教育綜合改革，實施了第二期學前教育三年行動計劃和學校體衛藝教育三年行動計劃，出臺了加快發展職業教育的實施意見，推進了校長職級制、教師“縣管校聘”和校長教師交流輪崗等改革，我市教育改革發展實現了新的突破，具體體現在八個方面：一是義務教育優質均衡發展取得新成效。按照小學達到45人以內、中學達到50人以內的班額標準，加快推進解決中小學大班額問題工作。全市62所新建、改擴建學校項目，目前已開工52所，竣工29所，榮成市的經驗做法得到郭省長、孫省長的批示肯定，在全省推廣。中小學特色學校建設累計評選市級特色學校38所。扎實推進“義務教育學校管理標準化”國家實驗區建設，完成了試點學校、區市、市級實驗報告，做法和成效得到教育部的充分肯定。二是中小學校長職級制改革全面推開。在全面總結乳山、高區試點經驗的基礎上，今年在全市全面推開，全部取消了所有公辦普通中小學校和校長(含黨組織書記、副書記、副校長)的行政級別，完成了校長選聘工作，新選拔聘用67人，68人進行了交流輪崗，落聘42人，教育家辦學的政策導向和激勵機制正在逐步形成。三是德育綜合改革穩步推進。全面落實《山東省中小學德育課程實施一體化指導綱要》，在全市中小學建立了德育課程、學科課程、中華優秀傳統文化課程和實踐課程“四位一體”的中小學德育課程體系。經驗做法在教育部召開的全國中小學生核心價值觀及德育工作會議上進行了典型發言。四是學前教育公益普惠性發展實現新突破。第二期行動計劃實施以來，累計完成新建、改擴建公辦幼兒園27所，全市普惠性幼兒園比例達到了78%。實施了公辦幼兒園機構認定和教師核編工作，市直和六個區市已認定73所幼兒園為公益二類事業單位，核定事業編制548名。各區市均建立了學前教育財政經費保障制度，出臺了公辦幼兒園生均財政撥款標準。全市幼兒園辦園水平和保教質量顯著提升，省級示范園比例達到44%，高出全省平均水平近30個百分點。五是現代職教體系建設穩步實施。實現了“一縣一所骨干示范?！钡霓k學格局。啟動了城區3所市屬學校整合工作，新開工建設的威海市職業中等專業學校進展順利，年底前主體工程將基本完工。文登師范學校、威海衛生學校被評為省級規范化學校，總數達到4所。中職學校省級品牌專業達到6個。建立了縱向貫通、橫向銜接、開放兼容、協調發展的職業教育人才培養體系，“三二連讀”專業達到17個;“3+4”項目試點專業達到4個，年招生410人。六是高等教育校地共建實現新突破。市政府與山大、哈工大簽署了“十三五”期間共建合作協議。哈工大(威海)開工了創新創業孵化基地。北交大威海校區與英國蘭卡斯特大學成功開展國際合作辦學，首批招生252名。山東交通學院威海校區一期工程基本完工并正式啟用。七是體衛藝教育改革扎實推進。市及各區市均設立了體衛藝教育專項經費。年內將建成47處塑膠運動場地。近兩年累計配備體衛藝教師240名。每年定期開展“六大聯賽”和中小學生藝術節，帆船、游泳、足球、書法、繪畫等特色項目扎實開展，評選市級體育、藝術及校園足球特色學校57所，10所學校被評為全國體育工作示范學校，8所學校被評為全國校園足球特色學校。八是教師隊伍水平穩步提升。市及各區市均成立了教育人才服務機構或者明確了責任科室，全面實現了縣域內教師編制統籌管理，暢通了校長教師交流輪崗渠道，去年交流教師1060人，今年交流1169人。在乳山市開展了小班化教學試點，探索按“班師比”配備教師。創新教師培養培訓形式，深入實施了“四名工程”和“威海教育名家工作室”建設，加大了“互聯網+教師專業發展”工程、“一師一優課，一課一名師”、“質量下鄉百校行”等工程實施力度，啟動實施了“威海名家大講堂”，出臺了鄉村教師支持計劃實施辦法，加大了農村學校教師隊伍建設力度。

這些成績的取得，得益于各級黨委政府對教育工作的高度重視，得益于各有關部門和社會各界的大力支持，更是凝聚了全市廣大教師和教育工作者的心血與汗水。在此，我代表市政府，向大家表示衷心的感謝!

二、扎實做好下一步教育重點工作

一要加快解決中小學大班額問題工作。這項工作是當前教育工作的重中之重。8月2日，市政府在榮成市召開了現場推進會，對這項工作進行了調度部署。從最新的調度情況看，全市62所學校建設任務中，已開工52所，竣工29所;2017年34所學校已全部開工，竣工了25所;2017年24所學校開工了14所。下一步，一是要繼續加快項目建設進度，確保2017年未竣工的9所學校年底前竣工，2017年未開工的10所學校今年年底前全部開工。進展偏慢的區市分管領導要每月調度工作情況，親自協調相關部門和單位，堅決不能影響全市整體進度，今年年底不能按期完成任務的，市政府將行政約談分管領導。二是要確保施工安全和工程質量，在推動項目提速建設的同時，必須嚴格保證施工安全和工程質量。三是要抓好教師核編和配備工作，要落實好現場會的要求，根據學校建設進度，做好教師配備工作;市教育局要會同編制、人社部門，按照明年全面解決中小學大班額問題的目標，及時研究制定明年教師招聘和配備方案;以區市為主，積極推行面試前置招聘方式。四是中心城區四個區要于9月底前，將下一步規劃新建、擴建一批學校和幼兒園的方案，抓緊報教育局匯總后，報市政府研究，有條件的要爭取年前開工。

二要深入推進基礎教育綜合改革。去年的教師節，我們正式啟動了基礎教育綜合改革工作，從10個方面、17個改革試驗項目入手，在全市全面推開了改革工作。一年來，各項改革穩步推進，也取得了階段性成效。在這里，我重點強調四個方面的工作：一是在推動課程改革方面，省政府已經出臺了深化考試招生制度改革的實施方案，下一步還要出臺具體的高考改革方案，各級教育部門要認真學習研究，并指導各高中學校借鑒試點省市的經驗做法，積極做好準備工作。同時，年內要完成市中小學生綜合實踐教育中心二期工程，謀劃好三期工程;乳山市要加快校外實踐基地建設進度，確保2018年建成。二是在完善教育評價制度方面，要加快建立中小學多元特色辦學評價體系;改革校長教師評價制度，結合校長職級制改革，把考核校長與考核學校相結合，建立“底線管理+特色發展”的評價體系，對教師的考核要加大對師德表現和工作績效的考核力度;要加快建立第三方評價機制，推進教育工作管辦評分離。三是在加快推進社會參與監督體制改革方面，年內要出臺《加強教育督導工作的意見》，市及各區市要建立相對獨立的教育督導委員會，加強教育督導機構和隊伍建設;要進一步擴大教育督導范圍，創新督導形式，建立全方位的教育督導格局。四是在推進教育治理體系和治理能力現代化方面，要把學校章程轉化為學校辦學的基本遵循，形成學校依章程辦學、主管部門依章程監管的新格局。同時，各學校要完善章程配套制度，規范學校各項工作，將章程執行情況以年度報告的形式向教職工代表大會以及主管部門報告。

三要深入推進第二期學前教育三年行動計劃。目前，二期計劃時間過半，各區市要對照目標任務，明確時間表、路線圖，狠抓落實，確保圓滿完成各項目標任務。一是進度慢的區市要加大投入力度，多渠道增加普惠性學前教育資源。二是要加強城市小區配套幼兒園的建設與管理，針對建成閑置的18所、規劃未建設的27所幼兒園，年底前要拿出每個園的解決方案，挪作他用的要限期恢復辦園。到2017年，所有建成的小區配套幼兒園要全部投入使用。三是針對“全面兩孩”政策，教育、衛生計生等部門要加強協作，深入調研，做好新增學齡兒童增長趨勢的摸排統計，為制定第三期行動計劃做好準備。

四要加快發展現代職業教育。一是要認真做好省政府職業教育專項督導準備工作。今年下半年，省政府將對我市開展一次職業教育專項督導。各區市政府(管委)要對材料嚴格把關，客觀、全面、真實地反映職業教育發展狀況;同時，要本著“以評促改、以評促建”的原則，對查找出來的問題與不足，建立臺賬，找準措施，狠抓整改。二是要加強專業設置規劃，加大急需人才的培養力度。要根據經濟發展及產業結構調整，比如“世界500強”軟銀集團落戶我市等情況，針對社會急需加工制造業、服務貿易、電子商務等專業技能型人才的實際，及時調整專業設置，加大實習實訓投入，深化校企深度合作，積極推廣現代學徒制度，培養輸送更多的技能型人才，特別是具備多種專業技能的復合型技能人才。

五要穩步推進高等教育發展。一是要積極推進高等教育改革。各高校要按照5月份省委、省政府印發的《推進高等教育綜合改革的意見》，積極實施高等教育改革，以推進現代大學制度建設、擴大高校辦學自主權等七個方面為主要方向，全面落實33條改革任務。二是要加強在威高校共建工作。各區市和市直有關部門要加大支持力度，全面完成威海海洋職業學院二期工程、山東藥品食品職業學院擴建工程和北京交通大學威海校區二期工程建設。

六要深入實施體衛藝教育三年行動計劃。目前，體衛藝教育三年行動計劃已經實施過半，各區市要對照行動計劃確立的目標任務，對工作完成情況、存在問題進行一次摸底調研，于10月底前形成調研報告，并制定下步的具體實施計劃，進一步明確目標任務、推進舉措和完成時限，11月底前報市教育局備案，并加大工作力度，確保2017年所有中小學校的運動場地、體衛藝設施器材要達到國家規定標準，2017年所有中小學配齊配足體衛藝教師，市及各區市“十三五”期間要建成1處青少年活動中心，中小學校醫的配備要按照三年計劃要求抓緊推進。市教育局明年要將體衛藝行動計劃完成情況列入對各區市的督導考核。

七要穩步推進校長教師隊伍建設。一是要穩妥推進中小學校長職級制改革。各區市要確保11月底前完成首次校長職級評定工作。二是要認真落實鄉村教師支持計劃實施辦法。各區市要結合實際制定具體的實施辦法，不斷優化鄉村教師資源配置，確保鄉村優質教師得到多元化補充，鄉村教師待遇進一步提高，各項傾斜政策落實到位。各級人社、財政部門要爭取11月底前，研究出臺績效工資總量向鄉村學校傾斜的政策。

八要扎實推進“智慧教育”項目。要把“智慧教育”項目建設作為當前和今后一個時期推進教育發展的重要抓手，以信息化手段進一步均衡優質教育資源配置，確保年底前實現教育資源服務和網絡空間服務在部分學校上線運行，確保2017年底前覆蓋全市90%以上中小學校。要加快建設市民卡校園服務功能，在全市學校逐步開展市民卡加載校園卡功能的建設和應用，確保到2017年底，在全市范圍內基本實現校園安防、師生考勤、學籍管理等應用。

三、爭做黨和人民滿意的好教師

各位老師、同志們，今年教師節的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”。結合這個主題，在這里，我對廣大教師提四點希望。一要立樹人之志，做有理想信念的好老師。要牢記職業使命，以培養人才為己任;要樹立崇高職業理想，全身心地投入到教育教學工作當中;要堅定職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，將滿腔熱情獻給教育事業。二要存為師之德，做有道德情操的好老師。教師對學生的影響不僅來自學識素養，更來自人格魅力。要向模范教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業聲譽，以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引領學生。三要行篤學之風，做有扎實知識的好老師。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自身教育教學能力和教學水平。四要懷愛生之心，做有仁愛之心的好老師。增強教書育人的責任感和使命感，尊重、關心、愛護每一名學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。

教師節領導發言稿范文第2篇

關鍵詞 應用文 事務文書 講話稿 發言稿 文種辨析

講話稿是指人們因工作需要以組織或個人名義在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿，亦可簡稱講話。我這里所說的講話稿主要是指領導同志在各種會議上，或利用廣播電視等宣傳工具發表講話的書面材料，是狹義的講話稿，以下簡稱“講話”。

發言稿是指發言人在公眾場合為了自己或代表部分群體發表意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。亦可簡稱發言。常見的發言稿有先進典型發言、向會議介紹經驗的發言、與會代表發言，以下簡稱“發言”。

在非規范文種中，“講話”與“發言”兩者容易混淆。因為“講話”與“發言”屬于兩者相近的非正式公文，既有相似之處，也有較大區別，所以在教學和寫作過程中，也常見把兩者混淆起來的情況。兩者相比，有下列相同點和不同點。

一、相同之處

（一）兩者都具有行文口語化的特點，是口頭表達的附屬文字材料，有口語的思維和邏輯表達方式。

（二）兩者都有標題，不需要讀出來；
除電視電話等會議中的部分領導講話外，兩者一般都有稱謂，需要讀出來，如《×××在××省慶祝2006年教師節大會上的講話》“尊敬的各位老師，同志們，同學們：”。而教師代表的發言則為：“尊敬的各位領導，老師們，同學們：”，以上兩者稱謂雖不完全相同，但卻是都必須有的，且都必須在此教師節慶祝大會上讀出來。

（三）兩者的使用，都是在一定范圍的公開場合（公共集會）上發表。

（四）在同一個會議（集會）上，兩者都對同一對象圍繞一個共同的主題研討或發表意見。如上例，都是針對“慶祝教師節”這個主題，發表個人或所代表的群體的意見。

二、不同之處

（一）體裁不同?！爸v話”是屬于會議上領導者使用的體裁，而“發言”則是屬于被領導或其他非領導人使用的體裁。

在這里，燕園點亮夢想，青春放飛希望。北大，同樣是我們這一屆同學夢想開始的地方?！痹摪l言站在北大新生的立場上，針對入學后新的學習生活，從微觀上提出看法，闡述觀點——這只是我們“努力學習，努力奮斗，……夢想開始的地方”。

（四）語氣不同。特征不同，因而兩者使用的語氣也就不同，講話一般用表示期望、交待、勉勵（大家）、關心、慰籍等的語氣，如《×××在××省慶祝2006年教師節大會上的講話》“……首先，我代表省委、省政府，向全省廣大教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！向受表彰的教育工作示范縣（市、區）、××省‘人民教師’、‘特級教師’和‘教學名師’表示熱烈地祝賀！向社會各界關心、支持教育工作的同志們、朋友們表示衷心的感謝！”該講話代表的是上級機關，主要表達的是上級領導對廣大教師、教育工作者的關心和慰籍。再如《在公安地稅聯絡辦公室成立暨揭牌儀式上的講話》“……公安、地稅部門要從維護國家利益和稅法尊嚴的大局出發，切實增強責任感和緊迫感，充分發揮職能作用，認真履行職責，共同打擊各類涉稅犯罪活動，為全區的社會治安和經濟建設做出更大的貢獻?！痹撝v話既是要求公安、地稅部門要“做什么、怎么做”，更是表達了領導對公安、地稅部門的殷切期望。發言則一般使用陳述、懇請、自勉、表示決心一類的語言。如《國際護士節發言稿》“……最后，愿我們全省的護士姐妹們攜起友誼之手，奮發有為，在黨中央、國務院和省委省政府、省衛生廳的正確領導下，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡， 一如既往地在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設社會主義和諧社會做出更大的貢獻?！痹撟o士代表的發言，主要表達了自己以及全省的護士姐妹們今后要團結奮進、進一步做好護士工作的決心和信心。雖曰前后兩例都提出了“做出更大的貢獻”，但前者是要求“別人（即公安、地稅部門的同志）”“做出更大的貢獻”，而后者則是勉勵自己及同行們“做出更大的貢獻”，因而語氣是不同的。

教師節領導發言稿范文第3篇

在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆?小編為大家準備了2021開學典禮教師代表發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2021開學典禮教師代表發言稿一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸我們作為教師代表發言。作為教師，我們一定會上好每一堂課，做好每一件事。以敬業務實的工作精神去開拓進取，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會一如既往，不斷學習，不斷研究，成為真正的教育強者。

作為學生，你們要講文明、懂禮貌，講衛生、有修養，樹立規則意識。尊敬老師，關愛同學，互相幫助，團結友愛。

新的學習征程已經開始，希望同學們帶上三樣法寶：

第一、帶上理想和目標。

雄鷹正是有了對藍天的向往，它才能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠。

第二、帶上自信和堅強。

我們的學習生活中免不了會有矛盾困惑，免不了會有艱難險阻，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，去迎接人生的風雨，只有經歷了風雨，我們才能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；
暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三、帶上勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子。“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人們用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

2021開學典禮教師代表發言稿二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

時間過得好快啊，轉眼間，我們的寒假就這樣匆匆地結束了。在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對新學期的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重地舉行本學期的開學典禮。此刻，作為教師代表在這里發言，我感到非常的榮幸，為此，我要感謝領導和老師們對我的信任，給我這次發言的機會。

俗語說：“一年之計在于春”、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

因此我希望，我們全體老師要趕快轉變心態，告別寒假的喧囂與浮躁，在新的學期里努力學習，辛勤耕耘，積極實踐。新的學期，是新的起點，我們以新的姿態，新的干勁，展示個人新的風采。我們要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的愛心去感染孩子，努力通過我們的言傳身教去塑造孩子。

良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學，迎著新學期晨曦，站在新學期的起跑線上，努力學會做人、學會求知、學會健體，自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣，收獲美好人生！

最后，我衷心地祝愿各位領導、老師們在新的一年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝全體同學在新的一年里學xxx步，快樂成長祝愿我們的那大第五小學越辦越好！

謝謝大家！

2021開學典禮教師代表發言稿三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸站在這里，代表新教師發言！能成為新里中心校這個優秀大家庭的一員，我很自豪。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏；
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園充滿了歡聲笑語。我們帶著希望與憧憬，懷著激動與興奮，迎來了新學期的開始?，F在，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福。

新學期已經開始，作為新里中心校的新教師，我們人生的新篇章已經打開！我一定會嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問。以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為新里中心校的發展奉獻自己的一份光和熱。

我由衷地希望同學們在新的起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏譜寫出一曲昂揚的旋律。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，也會為你們的努力加油鼓氣，為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。新里中心校這個美麗的校園，把我們的事業和你們

的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。努力吧，親愛的同學們，讓我們借助開學典禮的契機，創造新的輝煌！

教師節領導發言稿范文第4篇

隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你寫演講稿時總是無從下筆?以下是小編精心收集整理的關于教師節文藝晚會演講稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

教師節文藝晚會演講稿范文1各位領導、各位老師、各位來賓、學員朋友們：

大家上午好!

在教師節即將來臨之際，我代表全體學員衷心祝愿老師們節日快樂!

教師是天底下最崇高的職業，春蠶吐絲，蠟燭成灰，成就別人，幸福自己。在老年教育的田野上，老師們懷著一顆火熱的心和高度的責任感，用心靈的語言播種，用勤勞的汗水澆灌，為發展老年教育事業辛勤工作，這是對完善終身教育體系、建設學習型社會、實現中華民族偉大復興中國夢的積極貢獻。今天，讓我們唱響贊美的歌聲，奏響祝福的樂章，獻給拼搏在老年教育戰線的老師們!

敬愛的老師，為了辦好老年大學，您帶病堅持講課;您利用業余時間為學員補課;您因為勞累昏倒在講臺上;您為了方便來上課，學會了開車;多少次在天氣非常惡劣的.情況下，您不辭勞苦來到學校，為的是不辜負學員們的期待和信任;多少個不眠之夜，您伏案備課，為的是把課講好。您是博學多才的老師，給我們樹立追求藝術的典范;您是旱季的甘霖，滋潤我們求知的心田;您是照亮生命的一縷陽光，給我悄無聲息的溫暖。我們的進步，浸潤著您的汗水;我們的成功，包含著您的心愿。正因為有您的無悔付出，老年大學才碩果累累;正因為有您的默默奉獻，我們的晚年才如此絢爛。老師，您所做的一切，我們都看在眼里，記在心上。老師，您可知道，多少次，我們遇到困難想放棄，想起您的教誨，我們又重新鼓起勇氣;老師，您可知道，在您的精心教授下，我們離夢想越來越近了。尊敬的老師，謝謝您在追夢的路上與我們一路同行，請接受我們最衷心的祝愿：老師，節日快樂!

在老年大學，我們看到了老校長、老師們、學委會成員為了辦好老年大學做出的努力和奉獻，也看到了社會各界給予的關注和支持。我們享受著老年大學優越的教學資源，我們要以感恩的心回報學校和社會，要通過自己的努力和積極參與，為老年大學增光添彩，為辦好老年大學釋放正能量!為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!

再次祝老師們身體健康，生活美滿!

教師節文藝晚會演講稿范文2敬愛的老師們，親愛的同學們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第36個教師節!

在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節日快樂!”

謝謝大家!

教師節文藝晚會演講稿范文3尊敬的各位來賓、各位同仁

大家晚上好!

金風送爽迎佳節，喜慶祥和共此時。在這美好的時刻，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——第36個教師節。首先，請允許我以一個教師的名義，向出席今天盛會的各位領導表示衷心的感謝!向為學校的建設和發展兢兢業業工作的全體教職員工致以崇高的敬意!

~~年高復班創立，我有幸踏進了石竹這塊沃土。三年來，我親身感受著高復班的變化，也同時見證著學校從發展到壯大的輝煌歷程。

我想說，來到石竹，我們是幸運的，因為我們遇到了開明、慈善、誠信的張董。我們擁有了先進的教學設備，我們擁有了寬敞的公寓，我們擁有了優雅的環境，我們擁有了生活、工作的綠色心情。高復三年，張董出資上千萬，資助貧困的優秀生成人成才;建校五年，張董每年減免優秀生僅學費一項就近千萬。我們老師不但有了社保，住房有優惠，還將持有金勝教育基金股份，徹底解除退休養老的`后顧之憂。安居才能樂業，張董為我們的工作和生活撐起了一片蔚藍的天空。

我想說，來到石竹，我們是幸福的，因為我們遇到了一位博學、嚴謹、務實的高校。自從高校長來到我們學校以后，大家有目共睹，有口皆碑，學校一天一個樣，一年大變樣。三年過去了，我們迎來了三年高考的輝煌，迎來了初中、小學教學質量的全面豐收，我們壯大成為四千人的隊伍，我們擁有了氛圍濃厚的學園、彰顯個性的樂園，溫馨祥和的家園，清新素雅的花園?，F在我們正在高校的正確引領下，豪情滿懷地進行著學校從規模發展向內涵發展的跨越。學校的明天將是一片輝煌。

我想說，來到石竹，我們是自豪的，因為我們在這里實現了一個又一個夢想。我們的理念得以提升，我們的價值得以體現。高復三年，我們向國家輸送重本生六十余人，本科上線率每年都在80%以上。高一、高二，初中，小學，教學成績提升勢頭迅猛，在橋頭、在東莞已經榜上有名，并且越來越具有影響力。各項比賽摘金奪銀，捷報頻傳。學校聲譽鵲起，教師愈發有尊嚴。我們在這里種植著希望，培育著期盼，收獲著喜悅，在事業的成功中升華著人生的價值。石竹，真正成為成就我們事業和夢想的樂園。

各位領導，各位來賓，各位同仁，雖然我們來自不同的地方，不同的部門，但我們擁有一個共同的名字——石竹人。石的堅硬，竹的謙遜，牢牢地焊接起我們石竹人堅韌的性格，我們石竹人銳意進取的追求。我們有充足的理由相信：有張董開明、偉大的開闊胸襟，有高校前瞻、先進的辦學理念，有我們全體石竹人共同的奮斗拼爭，我們的學校會越做越大，越做越強，我們的明天會更加美好!

最后，祝各位領導、各位來賓、各位同仁身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

謝謝張董，謝謝高校，謝謝大家!

教師節文藝晚會演講稿范文4尊敬的各位領導，同事們：

大家晚上好!

在第36個教師節來臨之際，祝大家節日快樂!

此時此刻，站在這個舞臺上，我內心十分激動與忐忑。激動的是，學校、年級領導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學校發展日夜操勞的領導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊!"

工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業知識不熟練、教育學生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業知識較為全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任?，F在，學習上，我主動引導學生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養他們獨立解決問題的能力;生活中，幫助學生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學習。有時學生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時關注學生們的思想動態，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長。

上述成績的取得，是底蘊豐厚、環境優美的筠連中學給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作;是學校領導的關心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行;是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經驗，讓我教育教學水平不斷提高;更是筠中"嚴謹敬業、務實創新、樂學勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長;是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。

感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝!"

我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作;虛心向全體教師學習，繼續刻苦鉆研專業知識;本著對每一位學生負責的態度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心!

最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆!祝愿筠連中學的未來更加輝煌!

謝謝!

教師節文藝晚會演講稿范文5站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

教師節文藝晚會演講稿范文6尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

教師節領導發言稿范文第5篇

關鍵詞：德育；
少先隊；
國旗下講話；
育人實效

每周星期一或重大節日、重大活動中升國旗儀式后進行的國旗下講話，是學校德育工作的重要載體，其有著不可替代的育人價值。實踐調研中發現，目前不少學校未能建立起優化國旗下講話的有效機制，國旗下講話的育人實效未能充分發揮，普遍存在以下問題：

國旗下講話沒有專人負責組織，沒有精心準備，臨時想到什么就說什么，成為一般性講話發言、小結和布置工作。各次講話之間內容缺乏有機聯系，互相脫節，而且國旗下講話也往往與學校日常教育教學工作要求脫節。國旗下講話的精神，講話中提出的要求等未能在平時教育教學工作中得到貫徹，講話歸講話，工作歸工作，削弱了教育效果。同時，國旗下講話形式一成不變，缺少講話前及講話后的相應教育活動，難以起到有效地組織教育的引導功能。

國旗下講話主旋律不夠突出，對弘揚和培育以社會主義核心價值觀為核心的時代精神主線不夠重視。具體表現為：倉促應付式。臨時擬題，匆忙準備，缺少人文性，缺乏激情；
就事論事式。講話內容局限于校內近期發生的問題，教育缺少前瞻性和預見性；
照本宣科式。國旗下講話成了照讀文件和講稿，內容成人化，未能貼近少年兒童的生活；
灌輸填鴨式，不注重演講技巧，缺少典型事例，講話過程中沒有互動共鳴；
指責訓話式。批評斥責多，誘導激勵少，少先隊員處于消極的被動接受狀態。

經前期充分調研，筆者以為國旗下講話育人實效低主要是基于以下四方面原因：其一，學校對升旗儀式及國旗下講話的認識不到位，認為這是例行公事，直接導致國旗下講話的高耗低效；
其二，國旗下講話的德育目標被拔高，“高大全”導致了“假大空”，演講者總是喜歡講套話。其三，傳統德育方法上的單一，說教式的灌輸法一以貫之，使得國旗下講話效能愈加低下，從而造成許多隊員興致索然。其四，傳統德育評價手段的形式主義傾向，難以激發國旗下講話組織者演講者強烈的創作欲及表現熱情。實踐管理中，廣大教育工作者只要把握好“一主線、兩原則、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升國旗下講話的育人實效。

一、貫穿以灌輸培養樸素感情為核心的時代精神主線

國旗下講話應圍繞少先隊組織根本任務，努力在全體隊員中牢固樹立社會主義核心價值體系，大力加強以下三個方面的教育：（1）灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；
引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識。（2）良好道德品質和文明行為習慣的教育，包括實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系的教育。（3）全面發展教育，引導隊員聽黨的話，爭當四好少年。

根據這一原則，我們對國旗下講話在內容上要求講話內容健康、真實，能體現正確的人生態度和高尚情操。如：圍繞“紅領巾，心向黨”主題，可先后安排《黨是太陽，我是花》《我們是幸福的一代》《學黨史，我能行》《小英雄的故事》《爭做知黨愛黨的好少年》《紅領巾永遠心向黨》《聽爺爺講那過去的故事》《爭當四好少年》《時刻準備著》《星星火炬，代代相傳》等多次講話，以愛黨愛國主義為主旋律，進行樸素的愛黨愛國教育，把少先隊員的報國之情落實在勤奮學習、全面發展、爭當四好少年的教育上。

二、堅持及時與生動的兩原則

1.及時原則

每個重大事件、重要節日和紀念日都是重要的教育時機，及時教育能提高教育的效果，能引起受教育者對某些問題的注意，加深受教育者對正確理念的理解，形成集體成員之間的情感互動。如果不重視教育的時效性，等時過境遷才進行教育，就會降低實效性。國內外（包括本地區、本校）重大事件，各種法定節日、紀念日活動等，我們都應在國旗下講話中加以闡述，將世界風云和國家大事納入少先隊員視野，引起深層思考。

2.生動原則

講話內容和形式都要求以生動的表現方式來貼近隊員、貼近生活、貼近實際。堅持不講空話，做到講話內容貼近隊員生活，貼近隊員心理，講隊員關心的事，用藝術時尚情感生動的元素來講。在活動形式上，注重少先隊禮儀教育，強力培訓少先隊國旗班同學。針對隊員實際，可組織“我當一天護旗手”“我是光榮的升旗手”“今天我在國旗下發言”等主題教育活動。在內容組織上，爭取形成主題系列化，注重指導隊員將正確的理念和高尚的情感化為實際行動，從我做起，從現在做起。

三、采取三項措施，加強國旗下講話過程管理與互動評價

1.成立領導小組，加強領導措施

根據國旗下講話的上述性質，相關管理人要積極尋求校長室充分支持，確定國旗下講話的領導小組?！皣煜轮v話領導小組”可由學校校長任組長，成員有德育副校長、法制副校長、少先隊大中隊輔導員等人組成。由這一小組負責國旗下講話的決策、組織、研究和收集評價意見。實踐證明，領導小組的多元組成，有利于發揮各方面的積極性。校長作為學校第一負責人，可以經常性地給予國旗下講話活動必要的指導和支持，為活動提供思路和理念引領；
中隊輔導員作為最一線的教育工作者，也能將隊員中發現的一些問題及傾向性苗頭及時反饋，作為講話內容的來源。

2.講稿優化、形式活化，加強過程組織措施

要提高講話質量，提升育人實效，首先要確保講稿質量。學?？蓢L試建立以下制度：

（1）集體擬題

每學期開始，由德育副校長、少先隊大隊輔導員召集國旗下講話小組全體成員會議，研究全學期講話的計劃，通過少先隊工作計劃的形式向全校公布。這一計劃確定每學期講話的內容安排和重點題目。每月一次領導小組全體會議則具體確定下月的講話題目。由于形勢和情況變化而需要改變題目的，由德育副校長、少先隊輔導員臨時研究決定。

（2）個人擬稿，集體審稿、改稿

擬稿者一般為講話者。同時，學校應歡迎全校師生按學校公布的講話安排表投稿。有時為了提高質量，也可邀請水平較高的老師擬稿或指導修改。同時，為了方便師生撰寫稿件，學校應為每個年段訂購《輔導員》《少先隊活動》《中小學德育》等期刊，供師生參閱。擬稿完畢，講話者提前將稿件發給學校少先隊，再次修改后由少先隊大隊輔導員定稿。

（3）適當安排試講

學校領導和有經驗的輔導員，可以獨自試講或不用試講，少先隊員代表則必須試講多次，直到合乎要求。首先是要求脫稿演講，需要演講者將講稿完全演化為自己發自內心的語言，講話中可以根據實際和情感的發展適當離開原稿增補少量內容，但必須對文稿原意有益無損。要求發音準確、語言流暢、表情和動作處理得當，并能與聽眾交流，富于說服力和感染力。缺乏經驗的講話者試講時，請由演講水平較高的老師到場指導。

為吸引少先隊員注意，達到生動的育人實效，少先隊可對學校傳統的升旗儀式流程、旗手選拔等均作細化及優化。結合紀念日活動，學校少先隊可將國旗下講話組織成一個隊日活動，用莊嚴儀式塑造人；
結合學校社團活動，學校少先隊可組織小主持人海選活動，用海選培訓鍛煉人；
結合旗手選拔活動，學校少先隊可組織“我是光榮的護旗手”，用光榮責任培養人。同時，少先隊組織應注重活動細節的打造，伴奏音樂的選擇、禮儀服的添置等細節應充分論證、謹慎選擇。同時積極借助學校少兒管樂團、金話筒主持團、體育隊列社團，為活動增色，用少先隊儀式文化熏陶感染少先隊員。

3.重互動評價，建立激勵措施

建立評價機制，是為了通過評議和反思不斷提高全校師生對國旗下講話的認識水平，而建立激勵機制是為了鼓勵支持那些積極參與這一教育載體的師生。

（1）評價程序規范，重視流程管理

先講話者自評，把評價表發給每位講話者，讓他們自行評價；
請領導小組評，由講話當天的行政值周收集起來并作反饋；
師生代表自主參評，設立書面告知和口頭反饋這兩條參與評價的途

徑，然后再集中向演講者反饋。

（2）激勵機制可行，重視精神鼓勵

少先隊大隊部在作出評價和收集意見后，可由德育副校長或少先隊大隊輔導員安排時間，與演講者進行一次溝通，給以肯定，告知領導小組的評價和收集到的意見，與之切磋，鼓勵其繼續努力，不斷提高水平。同時，學校應建立優秀國旗下講話獎的評獎制度，評出學校國旗下講話優秀講話獎和優秀禮儀隊員，在績效考核中有所體現。

四、做到四點要求，提升國旗下講話針對性和感染力

1.講話者身份依主題而定

學校應改變老是由學校領導及大隊輔導員、德育主任上臺講話的常規形式。除了領導講之外，應增加由各類型輔導員（如先進教師、老教師、青年教師、中隊輔導員代表、社團輔導員等）講話，各類型隊員（隊員干部代表、進步生代表、畢業生代表、新生代表等）。根據不同主題還可邀請校內外不同角色的人來講。如革命傳統教育邀請老干部講，起到勵志勉行、激勵一代代新人成長的教育效果。

2.講稿表達方式多樣化、有創新

首先，在講話體裁上要更靈活。有立論，有駁論，有“答疑式”講話，還有近似散文詩式的講話。其次，講話的謀篇布局更多樣化。過去基本上是清一色的先總后分，開頭往往是根據上級指示，先作號召后說具體要求，聽多了難免乏味。在謀篇布局上，其實可出現多種形式，有先敘后議式、層層遞進式、夾敘夾議式、縱橫交錯式等。

3.講話過程注重情感與藝術

（1）注重感情的流露

筆者認為，國旗下講話不同于作報告和講課，它的任務是喚起全體師生對某一問題的高度重視并采取正確的態度和行為。由于時間短，因此不可能作系統的知識傳授，不可能做深度的理論闡述，不可能全面地詳細布置工作任務。重要的是用熾熱的情感調動起聽眾對論題的高度關注和全情投入，使他們激奮而起，聞

聲而動。因此，講話者必須富有激情，做到情理交融。

（2）注重言語演繹

早在春秋時代，孔子就指出：“言之無文，行而不遠?！睆娬{了文采的重要性。增強文稿的文采，可使國旗下講話不但思想先進、觀點正確而且富有美感，富有感染力。在煉章方面，我們可先聲奪人，主動出擊，也可或欲擒故縱，或懸念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。

（3）注重論辯性和戰斗性

國旗下講話所講說的是學校少先隊德育活動中師生對話、生生對話的重要話題，是因事而發，有感而發，它實際上是師生對話、生生對話中的一次重要發言，一次要在國旗下這個莊嚴情境中鄭重作出的發言，它應該有很強的針對性而絕不應是無的放矢。在批評一些不良傾向時，輔導員也不應一味地回避，偶爾也可出現直面批評而不是隔靴搔癢。

（4）注重有聲語言表達技巧

在有聲語言表達方面，要通過在試講中相互切磋和加強輔導，提高講話的重音技巧、節奏技巧、語調技巧。特別是隊員演講時，輔導員要邀請演講專業指導老師予以傾力指導，以幫助隊員盡快掌握演講技巧。要求演講者講出自己最好的狀態，珍惜在國旗下講話的機會，樹立自己良好的形象。

（5）提高無聲語言的表達能力和控場技巧

我們要求國旗下講話者應做到表情與演講內容相協調，自然、親切、生動。眼神以前視為主，根據內容需要，適當作環視和點視，使在場中的師生有很好的聆聽感覺，而在描繪故事、回憶、憧憬時，則可用虛視，引導大家進入想象，適當配些手勢語、表情語、肢體語，表達效果會更強。

4.講話前后深化教育，反饋提高

國旗下講話具有引起注意、激感、弘揚倡議的功能。但不能代替其他形式的少先隊德育工作，它只是少先隊工作中重要的一環，學校少先隊在國旗下講話后還注重加以深化。

（1）深化教育

周一上午的國旗下講話內容可是本周隊會的主題。在隊會上，各中隊圍繞國旗下講話的精神進行學習、討論和交流，延續在升旗儀式的教育活動。如：以“學雷鋒、樹新風”為主題的國旗下講話就能激發同學們在隊會上開展“助人為樂”“釘子精神”的討論等。學校少先隊有時可前期公布演講題目，供師生討論，起到教育前導的作用，更有益于激發現場師生的共鳴。

（2）反饋提高

實踐是檢驗真理的唯一標準。開展國旗下講話，受不受師生歡迎，師生喜愛何種形式、何種主題的國旗下講話，學校少先隊可通過問卷調查，從師生反饋意見中改進國旗下講話的質量，為下階段的效果提升打好基礎。