履職履責自查報告【五篇】

堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、十八大系列講話精神為指導，全面落實從嚴治黨、依法治國要求，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以履職盡責、督促檢查工作為抓手，著力解決醫院存在的損害群眾利益的下面是小編為大家整理的履職履責自查報告【五篇】,供大家參考。

履職履責自查報告范文第1篇

科室履職盡責自查報告(一)

一、總體要求

堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、十八大系列講話精神為指導，全面落實從嚴治黨、依法治國要求，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以履職盡責、督促檢查工作為抓手，著力解決醫院存在的損害群眾利益的突出問題，切實加強醫德醫風建設，促進醫院健康發展，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療服務。

二、督查范圍

全院各臨床科室、醫技科室、行政、后勤職能科室，全體干部職工。

三、督查內容

1、嚴格依法行政(醫)方面。主要督查執行衛生政策、法律法規和醫院各項規章制度情況，是否存在有法不依、執法不嚴、違法不究、以權代法、以權壓法、越權行政、違法行醫等行為。

2、服務改善民生方面。主要督查醫療服務是否優質;醫療服務收費是否規范;預防接種服務是否合規;是否嚴格執行藥品網上采購、高值設備醫用耗材陽光采購規定;新農合資金管理是否嚴格;打擊兩非工作措施是否落實等情況。

3、轉變工作作風方面。主要督查是否嚴格執行中央八項規定、省委六條意見和市委六點要求，切實加強醫院作風建設;三嚴三實活動是否扎實有效推進、是否制定相關措施;著力解決門難進、臉難看、事難辦問題;是否存在公款吃喝、公款旅游、公車私用等問題;是否認真糾正醫務工作敷衍應付、執行不力、不敢擔難擔責等不作為、怕作為、亂作為問題;是否存在上班遲到、下班早退、外出不請假、串崗聊天、上網玩游戲炒股及工作日午餐禁酒規定不落實等問題。

4、落實主體責任方面。主要督查是否嚴格遵守《廉政準則》，認真履行領導班子和領導干部一崗雙責規定;領導班子是否以身作則、以身示范，發揮表率作用;抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展三抓一促活動是否真正落實;黨風廉政建設主體責任是否認真履行，權力運行監督制約機制是否完善;黨員干部個人事項報告制度是否嚴格執行;是否存在違規發放津補貼和福利;是否存在醫療服務中違規收費，收受紅包、禮品、購物卡等突出問題;是否建立健全具有醫療行業特色的政風行風建設責任考評體系并有效實施;是否切實做到嚴守政治紀律和政治規矩，做局中人、明白人、清醒人。

5、收集和解決問題方面。主要督查信訪首訪責任制是否落實;群眾路線教育實踐活動整改問題是否落實到位，服務對象、社會各界對整改結果是否滿意;是否開展公開承諾并認真踐諾兌現;醫務服務中是否存在中梗阻、最后一公里的問題;是否完善健全履職盡責長效機制。

四、督查方式

1、組織明察暗訪。醫院聘請政風行風監督員，定期不定期開展明察暗訪，著力發現問題，并抓好督辦問責。

2、開展掛點推動。院領導班子成員根據院分工安排，指導聯系各科室開展履職盡責督促檢查工作，發揮示范作用，推動這項工作內容有效落實。

3、委托第三方監督。結合本院實際，聘請黨代表、人大代表、政協委員、新聞媒體、群眾代表對醫院履職盡責情況進行監督。對群眾反映強烈的突出問題，開展直面問政，倒逼各科室認真履職盡責。適時組織委托第三方機構開展履職盡責抽查調查、服務對象電話抽訪。

4、實行點題監督。對發生在醫院群眾反映強烈的重點問題、社會關注的焦點問題、長期得不到解決的難點問題，要逐一督辦整改。

5、強化查案追責。對自查整改不認真、搞形式、走過場的科室，問題整改不到位、工作不扎實的問題，群眾投訴舉報問題不核查、不處理、不反饋的問題，被電視問政和政風行風熱線曝光的突出問題等，將進行問責，嚴肅追究相關責任人的責任。

五、督促檢查工作

1、組織部署階段(XX月底～XX月上旬)。層層召開動員會議，組建工作機構，制定活動方案，細化工作措施，分解工作任務，明確時間進度，抓好各階段工作任務落實。

2、自查自糾階段(XX月中旬～XX月下旬)。要充分依靠群眾，通過設立意見征集箱、公布熱線電話及網絡郵箱等多種形式，廣泛征求人民群眾及服務對象對本院各科室人員履職盡責方面的意見和建議。要對照督促檢查內容深入開展自查自糾，建立問題臺賬，制定整改方案，明確整改措施、整改責任和整改落實時間，并就群眾反映強烈的突出問題和重點事項在本地主要媒體公開承諾，選擇一至兩個突出問題開展專項整治。要認真處理群眾投訴，將處理結果適時向社會公開。要組織參與電視問政及全省衛生計生系統五萬活動(萬人調查問卷、萬名衛生計生行政干部下基層、萬名衛生計生人員大簽名、萬名醫師大義診、萬名監督員評議)，深化自查自糾工作。

3、督促整改階段(XX月～XX月)。要按照邊部署邊自查、邊自查邊整改、邊整改邊落實的原則，認真開展督促檢查和整改工作。對自查自糾發現的問題開展銷號式整改，能馬上整改的，要迅速整改到位，讓服務對象和當事人看到實實在在的整改成效;對一時不能整改到位的，要積極研究辦法措施，創造條件加以整改，或者向服務對象和當事人說清楚，及時給以滿意回復。要邊查邊建，以制度建設為切入點，對糾正整改中形成的好經驗、好做法，各地各單位要及時建章立制，形成按制度辦事、靠制度管人、用制度約權的長效機制。

4、總結提高階段(X月)。對督促檢查工作進行全面總結，進一步健全工作制度，完善本院健康發展和隊伍作風建設的長效機制。

六、工作要求

1、加強領導，精心組織。為切實加強履職盡責督促檢查工作的領導，醫院成立了以程正清同志為組長、班子成員為副組長、各職能科室負責人為成員的領導小組和工作專班，各科室負責人為科室的責任人，要各負其責，認真履行一崗雙責制，使履職盡責督促檢查工作規范有序進行。各科室要正確處理此項工作和業務工作的關系，要把履職盡責督促檢查工作與加強醫院管理各項工作相結合，與三嚴三實活動相結合，以履職盡責督促檢查工作促管理、促改革、促發展。

2、加強宣傳，提高認識。醫院是直接面向廣大老百姓、與人民群眾利益關系密切、關乎民生問題的窗口行業，我們的服務質量和服務態度直接影響到醫院在人民群眾中的形象。我們要高度重視履職盡責督促檢查的正面宣傳工作，運用簡報、醫院網絡等媒體，營造督促檢查工作的良好氛圍。對此，全院職工要充分認識這次履職盡責督促檢查活動的重要性和必要性，要認真履行崗位職責、自覺抵制行業不正之風，切實維護人民群眾的利益。

3、突出重點，務求實效。各科室要對群眾反映強烈的熱點、難點問題進行收集、梳理，并制定出整改意見，認真落實，取信于民。要堅持把解決群眾反映的突出問題，規范醫院管理，培育良好醫德醫風，辦人民滿意的醫院，作為此次活動作的出發點和落腳點，作為檢驗督查工作成效的標準。凡是能解決的都要及時解決，一時不能解決的也要做好解釋工作，取得群眾的諒解;對嚴重違反職業道德、敗壞行業風氣的問題，要堅決查處，決不手軟。職能科室要利用業務考核、科主任考核、績效考核，進一步規范化管理科室，優化專業技術隊伍，提高臨床服務水平。

4、糾建并舉，構建長效機制。履職盡責督促檢查工作是新時期加強醫院建設的一項長期性工作，各科室要在這次督查活動的基礎上，認真總結、宣傳活動中涌現出來的先進經驗、好的典型，以推動履職盡責工作的深入開展。各科室要對醫療質量、護理質量、醫療服務和后勤服務等方面存在的問題進行自查，特別是在解決群眾看病難，看病貴方面，認真查擺問題，找準存在的原因，提出相應的解決辦法。同時要結合本院實際，在評議過程中，主動征求本院干部職工、服務對象、病人及家屬的意見和建議，加強制度建設，強化監督管理，構建具有我院特色的行風建設長效機制。

5、積極參與，密切配合。各科室要按醫院的要求，積極參與履職盡責督促檢查工作，加強科室之間的溝通與聯系，密切配合院履職盡責督促檢查辦公室的工作，接受上級督查組的工作檢查，虛心接受評議代表、社會各界的評議和監督，認真對待評議代表的質詢、意見、建議，對評議中反映出來的問題，要認真查找原因、深刻剖析，并落實各項整改措施，保證醫院履職盡責督促檢查工作取得實效。

科室履職盡責自查報告(二)

一、強化組織領導。醫院高度重視此項工作，將其納入重要議事日程。成立了以院長xxx為組長的加強履職盡責工作領導小組，負責對本單位履職盡責工作的領導;組建工作專班，統籌、協調各方力量推進履職盡責工作。

二、進一步明確責任。首先是明確主體責任。黨總支(支部)、行政領導班子是抓履職盡責的主體，黨總支書記是第一責任人，對本單位履職盡責情況及監督檢查工作負有全面責任。二要明確分管責任。班子成員要落實一崗雙責，對其分管工作履職盡責情況負有直接領導責任，負責組織對其分管范圍內的履職盡責情況進行督辦檢查。三要明確監督責任。人事監察部門要履行再監督和統籌協調責任，對各科室開展履職盡責情況實施監督，統籌協調各方力量，抓好本單位履職盡責工作的落實。四要逐級明確責任。領導小組負責對各科室履職盡責情況的督促檢查。

三、加強督辦落實。一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動各科室認真履職盡責。就群眾反映強烈的突出問題和重點工作，單位大門處進行公開承諾，并認真抓好承諾事項的兌現落實。將群眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。

四、加大宣傳力度。要積極開展正面宣傳，維護醫院良好形象。要及時向縣衛生計生局報送相關文件資料和工作信息。

五、堅持追責問責。要加強責任追究力度，對不認真履職盡責的典型案件，發現一起嚴肅查處一起，并堅決一案雙查，既要追究直接責任人的責任，也要追究分管領導的責任。

六、針對群眾突出的問題，從以下五個方面把握工作重點進行自查。

(一)嚴格依法行政 我院認真貫徹落實黨委和政府重大決策部署;堅持依法行政;不存在有法不依、執法不公，以收代罰、以罰代法以及亂收費、亂罰款、亂攤派和各種侵害群眾人身及財產權益等問題。

(二)服務改善民生方面 堅持勤政為民，創新管理，優化服務，提高行政能力。醫療堅持優質服務，但在醫療服務過程中個別醫務人員存在著醫患溝通不到位現象;醫療服務收費規范;預防接種服務合規;認真落實基本藥物制度;嚴格執行藥品網上采購、高值醫用耗材陽光采購規定;基本公共衛生服務項目、鄉村醫生簽約服務落實;認真落實流動人口基本公共衛生計生服務均等化。

履職履責自查報告范文第2篇

作為xx鎮的黨委副書記、鎮長，我始終將為官一任，造福一方當作工作宗旨，將權為民所用，利為民所謀當作工作要求，端正為民辦事，為民負責的工作態度，深懷一顆感恩之心，常常告誡自已要把好xx政府的接力棒，以我的盡責盡力回報組織的信任，以我的勤奮工作回報人民的期待，以我的嚴于律已回報群眾的監督，按照新一屆黨委、政府奮力沖刺全省首強、爭創全省經濟發達鎮試點的要求，著力推進xx的城鄉一體化和新型城鎮化。

《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》(以下簡稱《規定》)，是加強反腐倡法規制度建設、完善農村基層干部行為規范、促進農村基層干部廉潔履行職責的重要舉措。作為黨委副書記、鎮長，要從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎的高度，更加清楚認識到貫徹實施《規定》的重要性，深入學習宣傳，認真查找和解決本地區農村基層干部廉潔履行職責方面存在的突出問題，加強對《規定》貫徹執行情況的監督檢查，及時糾正并嚴肅處理違反《規定》的行為，確保把《規定》落實到實處。

農村基層干部應當堅定到理想信念，牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨、恪盡職守、為民奉獻;應當發揚黨的優良傳統和作風，求真務實、艱苦奮斗;應當遵守黨的紀律和國家法律，知法守法、依法辦事中;應當正確履行職責和自覺接受監督，清正廉潔、公道正派;應當倡導健康文明的社會風尚，崇尚科學、移風易俗。

二、自查情況

(一)沒有濫用職權，侵害群眾合法權益等行為。自擔任鎮長職務以來，常思量權力是人民的的辯證思想，扎牢廉潔自律的思想武器，努力做好xx鎮的每一件事情。加強宏觀調控，充分發揮各部門主管領導的作用，不插手各分管部門的工作。沒有非法侵占、征占、以租代征轉用買賣農村土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、水面等資源行為。也沒有違反鄉鎮土地利用總體規劃、村鎮建設規劃和基本農田保護規定進行審批和建設的行為。更沒有違反規定干預、插手農村村級組織選舉或者農村集體資金、資產、資源的使用、分配、承包、租賃以及農村工程建設等事項。

(二)沒有利用職務之便，謀取不正當利益的行為。在工作上，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，強化公仆意識。從沒有利用職務之但借機徇情，堅持權為民所用，不搞以權謀私的行為。將不公之事不做、不義之財不取，不正之風不行、不法之事不為為座右銘，時刻做到自重、自省、自警。沒有在管理、服務過程中違反規定收取費用或謀取私利，沒有用公款報銷應當由個人負擔的費用，更沒有利用職權和職務上的影響為親屬謀取利益的行為?？梢哉f，基本做到了《規定》中此條的六個不準，用自己的行動踐行著一名合格黨員的價值。

(三)沒有搞不正之風，做損害黨群干群關系的行為。正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，從維護黨在人民群眾中的形象，鞏固黨的執政地位的高度來審視自己，增強原則性和戰斗性，堅決按照中央的要求，在選人用人工作中做到了糾歪風、樹清風，祛邪氣、扶正氣。對照《規定》檢查自己，沒有違反規定選撥作用干部，敗壞選人用人風氣;沒有弄虛作假，騙取榮譽和其他利益，在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中沒有違規辦事、顯失公平的行為。對群眾的正當訴求，沒有態度惡劣甚至故意為難群眾的行為。更沒有用公款大吃大喝、旅游或者違反規定配備、使用小汽車等行為。任職一年多來，沒有辦理一場喜宴，來借機斂財。

雖然在執行《規定》過程中，沒有違反19個不準的行為，但認真審視自己，還是存在著一定的不足。一是有重事務，輕學習的現象?？傉J為自己身處基層、單位副職，主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，沒有學習的壓力感和緊迫感，并且客觀上總是認為工作忙、任務重，沒有正確處理好學習與工作之間的關系;二是有重安排，輕要求的傾向。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施

一是要堅持學習。學知不足，業精于勤，書山尋寶，學海泛舟。學習是既是我的終身追求，也是我的終身義務。在學習中進步，在苦干中成長，堅持把xx當成學習的大平臺。在認真執行黨委、政府的決策中，不斷地向書記學，向同志們學，向實踐學，向群眾學，取人之長，補己之短。在推進華靈轉型中我學到了如何加強企業管理，提高企業效益;在加強黨風廉政建設中學到了如何構筑堅固的反腐防線;在園區的擴園修編、搬遷擴建中我學到了如何做群眾思想工作;在與群眾和同志們的交流中悟出了如何了解群眾的心聲;在年終考核迎檢中學會了如何統籌兼顧，細化工作。在學習的過程中我始終以黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，使自已在xx爭創全省首強鎮的道路上不斷成長。

二是要堅持勤政。在其位，謀其政。首先明確本人職責。在工作中，我既是袁書記的助手，也是政府一把手肩負發展xx經濟，造福xx百姓，保障xx穩定的重任，是政府問責的第一責任人，所以在工作中我能夜以繼日地履行自已的職責，上對書記把關，下對人民負責，做到政如農工，日夜思之，明確自己的崗位所在、職責所在，扎扎實實做好本職工作，強化政府執行力的落實，站好自己的崗，盡好自己的責。其次是保持清醒頭腦，正確對待職責，把加快建設富裕和諧新xx作為重要歷史責任，把爭創全省首強鎮作為本屆政府的頭等大事，堅決貫徹落實黨委的決策，忠實地履行好各項工作職責。再次敢于嚴格問責。對一些延誤發展、影響穩定、損害民生、從政不廉等現象，不做老好人，敢于得罪人，對社會反映強烈、群眾關注的熱點難點問題，在認真查擺履行職責中切實做到聞過即改。對自已經常捫心三問：問職責何在、問有何作為、問需增何能，力爭做到盡心盡力而問心無愧，盡職盡責而問責無過。

履職履責自查報告范文第3篇

根據上級精神，按照學校相關工作要求，現將黨委組織部2018年度履行教育工作職責自查自評情況匯報如下。

一、高度重視，全面貫徹執行黨的教育方針

2018年，黨委組織部堅持以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，全面加強學校干部隊伍、黨務工作隊伍和人才工作建設，強化專門力量建設；
全面加強學?；鶎狱h的建設，夯實黨建工作基礎，著力提升基層黨組織戰斗力；
大力優化考核考評機制，進一步激發組織活力，全面推進學校的黨的建設。

二、認真履職，抓實抓好黨建基礎工程

一是建立健全學?；鶎狱h組織，完善學?；鶎狱h組織工作制度，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。制定《二級黨組織委員會議議事決策規則》和《校內二級單位黨政聯席會議議事規則》，健立二級黨組織集體領導、黨政分工合作的工作機制；
結合工作實際制定二級黨組織師生黨支部建設標準，推進師生黨支部規范化建設。

二是夯實黨員隊伍日常管理。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，嚴把黨員發展質量關，每年定期對黨支部換屆情況、失聯黨員、組織關系轉接、黨員是否有宗教信仰進行定期摸排處理，實現全校35個二級黨組織、691個黨支部黨建工作100%覆蓋。

三是持續推進二級黨組織黨建述職評議考核工作。按照《基層黨組織黨建工作考核辦法》，堅持二級黨組織書記抓黨建述職評議全覆蓋、師生黨支部書記向二級黨組織述職全覆蓋。把黨建考核結果運用，作為評先評優，干部選用的重要依據。開展 “自查—督導—提升”工作機制，以督促建，推動黨建工作落到實處。

履職履責自查報告范文第4篇

今年以來，單縣國稅局從落實崗位責任入手，突出績效管理，做到崗位、責任、能力、利益的有機結合，調動了國稅干部履職盡責的積極性，有力地促進了崗位責任的落實，推動了各項工作的開展。

一、實施崗責績效管理的背景

長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦熑巍睂ｎ}教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。

針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認為產生問題的根源在于崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。

二、主要做法

(一)深入調研，科學設置崗位。

在深入各基層分局調研的基礎上，

一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。

然后根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位。

二是制定崗位職責。

根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。

三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。

在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個;其它分局設置主崗6個，輔崗6

個;稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。

(二)落實績效，制定管理辦法。

按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和征求意見，制定了崗責績效管理辦法。

一是明確崗位分值。

每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5-20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅干部崗位績效考核分值。

二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。

各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額范圍內。主崗考核獎采取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。

(三)對號入座，組織定崗定責。

每名國稅干部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。

一是確定主崗。

每名國稅干部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。

二是確定兼崗。

在確定主崗的同時，國稅干部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。

三是崗位確認。

組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。

四是崗位公示。

崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。

(四)嚴密組織，實施崗責考核。

一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的考核結果，由分局落實到個人。

二是分局考核人員結合縣局考核結果并根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計匯總考核結果，上報縣局考核部門。

三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應得績效考核獎，并按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兌現考核獎。

四是按月公示考核結果。

建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。

三、取得的初步成效

(一)增強了崗責意識。

通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的能力和水平。

(二)提高了履責積極性，激發了工作動力。

根據崗責績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現了責任、能力與利益的協調統一。一個單位內部崗位之間獎金差距達x元，徹底改變了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發了工作動力，調動了工作積極性。

(三)樹立了正確的用人導向。

崗責績效管理結果直接與個人經濟利益、政治待遇掛鉤，通過設崗定責，真正發揮了基層業務骨干的作用，使那些素質高、有能力、能干事的同志發揮應有作用，并得到相應的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創業的良好氛圍。

履職履責自查報告范文第5篇

市人民政府教育督導室：

按照《省人民政府教育督導室關于對2019年度市級人民政府履行教育職責開展評價的通知》（黔教督〔2019〕97號）、《市人民政府教育督導室關于對2019年度縣級人民政府履行教育職責情況開展評價的工作提示》要求，現將正安縣人民政府2019年度履行教育職責情況報告如下：

一、自查情況

2019年，我縣共有各級各類學校264所，在校學生90991人，其中獨立幼兒園127所（公辦94所，民辦33所)，在園幼兒15447人（公辦園8728人，民辦園6719人）；
小學104所（其中中心小學24所，村級完小65所，教學點14個，特殊教育學校1所），小學在校生40114人（其中特校318人）；
獨立初中22所，九年一貫制學校5所(其中民辦2所），初中在校生20849人；
普通高中4所，普高在校生10914人；
中等職業學校1所，在校生3667人。工讀學校1所。有教職工5624人。學前三年入園率達95.40%，九年義務教育鞏固率達109.74 %，殘疾兒童少年入學率99.52 %；
高中階段毛入學率達91.33%，各項指標均達省定標準。

我縣對照《遵義市對縣級人民政府履行教育職責評價指標細則（2019年）》，認真開展自查自評，具體情況詳見附件《遵義市對正安縣人民政府履行教育職責評價指標細則（2019年）》。

二、工作開展情況及成效

（一）全面貫徹執行黨的教育方針

一是縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，把教育工作納入經濟社會發展整體規劃，成立了縣委教育工作領導小組、縣委教育工委，建立了縣級領導和縣直部門掛幫聯系學校，縣人大、政協定期視察教育等制度，切實解決全縣教育發展中存在的問題和困難。二是印發《正安縣縣級領導聯系指導學校思想政治課建設工作方案》《正安縣學習貫徹在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神實施方案》等文件，推進“領導干部上講臺”制度化、常態化，推動思政課改革創新。與各學校簽訂意識形態、宗教工作目標責任書，層層壓實責任，嚴格考核督查，規范黨對學校意識形態的領導。三是成立了19個鎮（鄉、街道）教育黨總支，15所縣直屬學校黨總支（或黨支部），全縣89個教育支部進行了換屆選舉，推進學校黨組織全覆蓋；
扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“三會一課”、“兩學一做”“主題黨日”活動，對64個黨支部標準化規范化建設工作進行了驗收，推進黨建工作評估考核制度化。四是把新時代中國特色社會主義思想貫穿落實立德樹人全過程，嚴格落實國家課程計劃，堅持五育并舉，為黨育人、為國培才，保證學生身心健康成長。

（二）全面落實國家教育法律法規

一是縣委、縣人民政府印發《正安縣基礎教育綜合改革的實施意見（試行）》（正發〔2018〕11號），從頂層設計上保證教育綜合改革、教育脫貧攻堅等重大教育政策落地落實。二是建立縣委常委會、縣人民政府常務會暨縣長辦公會和縣人民政府專題會定期研究教育工作機制，及時研究解決教育重大決策、重大項目、熱點和難點問題。2019年，分別研究了新建正安六小、建政中學（縣十一中）擴建、正安五小和山峰幼兒園設備采購、城鎮小區配套幼兒園治理、控輟保學和教育脫貧、瑞新幼兒園方案設計、中心城區和其他鎮鄉教育布局等重大議題。三是建立縣政府工作部門和鎮（鄉、街道）教育目標責任考核制度，印發《正安縣鎮（鄉、街道）人民政府教育工作履職考核評分細則》（正教督〔2019〕7號），確保全面完成國家、省、市下達的教育年度考核任務，確?？h直相關部門對教育重難點問題及時研究并有效解決。

（三）各類教育協調發展

一是學前教育普惠化。投資6546萬元，建成土坪二幼等5所幼兒園，進一步擴大優質學前教育資源；
成功申創市級示范幼兒園1所，創建縣級示范幼兒園16所；
投資41萬元，建設農村幼兒園集團化管理資源中心6個，實現幼兒園集團化管理全覆蓋；
全縣每個鄉鎮均有1-2所標準公辦幼兒園，大型村寨均有利用閑置校舍改造的合格村級幼兒園和校中園，學前教育服務網絡覆蓋了縣、鄉、村三級，形成縣域內學前教育“資源共享、優勢互補、以強帶弱、共同發展”的良好格局；
出臺《正安縣城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》（正府辦通〔2019〕89號），強力推進13所城鎮小區配套幼兒園治理，確保于2020年年底完成治理；
2019年，全縣在園幼兒15447人，全縣學前三年入園率達95.4%，公辦園占比56.5%，普惠幼兒園覆蓋率92.79%。

二是義務教育均衡化。投資2.42億元，建成正安五小、鳳儀中心小學綜合樓、正安一小教學樓；
投資6400萬元，新建格林中學已主體完工；
投資280萬元，實施正安六中校舍維修；
改善辦學條件。全縣九年義務教育鞏固率為109.74%，小學入學率為99.99%、初中入學率為99.62%，均達到省定標準。全縣義務教育基本均衡發展于2018年以全省第一名的成績通過國家評估驗收。出臺《正安縣推進義務教育優質均衡發展工作實施方案》（正府辦發〔2017〕86號），著力持續鞏固基本均衡成果，有序推進義務教育優質均衡發展。

三是高中教育內涵化。投資5163萬元，新建一中學生宿舍、維修改造教學樓，已竣工投用。體藝樓、運動場網架在主體施工；
投資1780萬元，新建八中圖書樓、籃球場，圖書樓已完工，籃球場主體完工；
投資365萬元，實施正安二中會場裝飾裝修，已完工；
全面完成高中階段招生任務，普高招生3516人，職校招生3248人（其中縣職校1503人），正安職校精準脫貧班招生217人，高中階段毛入學率達91.33%；
加強高中社團建設，增強學生自我教育、自我發展能力，提高校園文化建設水平。搭建高中教科研平臺，打破校際壁壘，充分發揮省級示范性普通高中的示范引領作用，立足問題導向，準確把握不分文理、選科走班、外語多考等政策調整，加強備考研究，加強師資培訓，備戰新高考、適應新挑戰，全面提高教育教學質量。

四是特殊教育優質化。投資131.1萬元，在正安縣特殊教育學校建立特殊教育資源中心，在每個鄉鎮建設了特殊教育資源教室，改善特殊教育辦學條件，完善特殊教育學校功能建設；
精準開展“送教上門、醫教結合、隨班就讀”，全面提高殘疾兒童少年義務教育普及水平；
全縣殘疾兒童少年入學率99.52%。

（四）教育質量穩步提升

一是加強師資隊伍建設，向教師要質量。引進免費師范生6人，招錄特崗教師100名，不斷壯大教師隊伍。實施校長、教師培養培訓計劃，選派校長176名、教師5437名參加各級各類專題培訓，提升專業素養。弘揚高尚師德，全力建設一支愛崗敬業、愛校如家、愛生如子的教師隊伍。嚴肅整治不擔當不作為問題，開辦教育系統不認真履職培訓班及教育質量提升學習班，培訓校長、教師89人，在全縣教育系統形成了較大的影響力和震懾力，教育內部環境不斷優化。

二是規范學校內部管理，向管理要質量。實行校長帶班制和教師全員坐班制，實行“局長校長進課堂”推門聽課制度，規范學校辦學行為，規范教師課堂教學行為。禁止學生帶手機和平板電腦進入校園，規范學生養成行為。在普通高中實行育人導師制，對特優生、臨界生實行“一人一方案、一人一導師”的個性化輔導，強基礎、補短板、促尖端，提高“培優輔差”的針對性、實效性。

三是強化教育科研工作，向教研要質量。重新聘任了教管中心主任，印發了《正安縣片區教管中心管理辦法（試行）》，召開教管中心工作會，從教管中心人、財、物、事四個方面進行了嚴格要求，進一步規范了教管中心工作程序。實施名校長、名師工程，新增省級鄉村名師3人。強化示范引領，夯實校本教研，加強教學視導，全面提升教科研水平。申報省級教研課題3個、市級教研課題11個；
結題省級課題1個，市級課題4個。2019年高考，我縣突破了恢復高考以來的記錄，實現了“清華、北大”尖端生的“雙突破”；
全縣一本上線508人，同比增加83人；
二本以上上線2263人（含體藝273人），同比增加350人。二本以上共錄取2076人，同比增加130人；
其中一本錄取442人，同比增加19人（其中985高校錄取35人，同比增加7人）；
二本錄取1634人，同比增加91人。2019年中考，全縣600分以上3人，同比增加2人；
550分以上180人，同比增加64人；
500分以上708人，同比增加114人。高考、中考質量顯著提升。

（五）教育扶貧強力推進

一是控輟保學動態清零。出臺《正安縣控輟保學實施方案》，嚴格落實“控輟保學”“雙線”目標責任制、“七長”責任制，確?！霸撊雽W的一個不能少，已入學的一個不能輟”，全縣義務教育階段輟學學生實現常態化動態清零。

二是教育資助全面落實。2019年，全縣共計資助學生69148人次，資助資金5173.018萬元；
辦理生源地貸款7152人，辦理金額5244.076萬元；
落實營養改善計劃資金4059.45萬元，覆蓋全縣學前教育機構51所，中小學133所，惠及學生112681人次。

三是安置點學校建設如期完成。2019年，正安縣安置點配套學校建設項目正安五小，建筑面積3.9萬平方米，概算投資19080萬元，2019年秋季招生投用。2019年東西部協作項目正安四小綜合樓，建筑面積7049.54平方米，概算投資1700萬元，其中東西部協作資金1200萬元，現已竣工投用。

四是安置點教師配置全面到位。正安縣有安置點學校7所，其中幼兒園2所、小學3所、初中2所；
在校學生6477人，其中幼兒園762人、小學4334人、初中1381人；
需配備教師338人，已配備教師353人；
2019年暑假，縣教育局教研室已培訓安置點學校教師314人。

五是東西部協作全面加強。正安縣53所中小學與上海楊浦區53所學校簽訂了“一對一”結對幫扶協議，實現了組團式幫扶；
上海復旦實驗中學與正安縣第七中學進行了第二輪組團式幫扶，通過實地教學指導及線上教研指導，幫扶時間一年以上，在學校管理、校園文化、校本教研等方面進行了全面指導，各項工作取得了長足發展；
按照“四配套”、“四植入”要求，在縣委、縣人民政府的統籌協調下，實現對口教育幫扶中支援團隊配套，幫扶資金配套，制度建設配套和人才培養配套。通過優秀支教團隊的精神引領，文化植入，管理輸入，示范培訓等，突出體制機制創新植入，管理模式整體植入，理念觀念傳播植入，利益共同體構建植入等，使我縣教育理念、管理機制、師資隊伍、環境文化、信息平臺等方面得到了優化。

（六）學校安全保障有力

認真貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》；
認真做好全縣中小學幼兒園安全防范工作，制定目標、徹底解決安全防范工作隱患，摸清底數、消除校園“無保安”問題，落實物防、徹底消除“無圍墻”“無門衛室”問題，落實技防、購置安裝視頻監控設施、報警設施、消防設施設備、安保防護器材等設施設備、實現監控報警設施全覆蓋，每學期至少四次對轄區內學校安全工作全面檢查，督促指導整改安全隱患；
實行學校安全工作“一票否決”制度，同時依法依紀追究相關領導和人員的責任；
聯合公安強化監督指導、技防落實、隱患排查等機制建設；
強化部門間配合，建立聯席會議制度，定期召開會議，互相通報工作情況，分析研判校園及周邊治安形勢，檢查評估安全防范工作效果，組織開展校園安全督導檢查，有針對性地加強和改進校園安全防范工作，保障校園安全。

三、經驗做法

（一）全面加強黨的領導

正安縣是遵義革命老區唯一一個部級深度貧困縣，縣委、政府高度重視教育工作，把推進教育發展寫進《政府工作報告》，先后出臺了《正安縣中長期教育改革和發展規劃》等配套文件，從頂層設計上對教育均衡發展工作進行了安排部署，為教育事業優先發展提供了政策保障。大力實施“科教興正”和“人才強縣”戰略，認真履行職責，優化教育發展環境，多方籌措教育獎勵基金，每年定期召開教育表彰大會。2019年9月9日，縣委、縣政府召開了教育工作推進大會暨慶祝第35個教師節表揚大會，對先進學校、優秀教師進行了表彰，營造了尊師重教的良好氛圍。

（二）全力保障教育發展

根據“中央地方共擔、管理以縣為主”的要求，不斷加大教育投入，全縣財政一般公共預算教育支出實現了逐年只增不減，按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出實現了逐年只增不減，確保財政對教育的投入。一是全力保障中小學教師平均工資收入水平?？h委常委會、縣政府常務暨縣長辦公會多次專題研究和解決教育綜合改革相關事宜，出臺《正安縣公辦學校薪酬制度改革實施方案（試行）》（正府辦發〔2018〕42號），《正安縣調整連片特困地區鄉村教師生活補助實施方案》（正教通〔2019〕151號），進一步保障義務教育教師工資待遇，我縣不存在按崗位購買服務教師工作。二是實施義務教育學校教師、校長交流輪崗、職稱和考核評價改革措施，出臺《正安縣教育局關于開展中小學教師輪崗交流的實施意見》、《正安縣教育局關于印發〈正安縣中小學高級教師聘期評價管理方案（試行）〉》等相關文件，推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動；
縣域內交流輪崗的教師達到符合交流條件教師總數的10.91%，其中交流的骨干教師達到交流總數的20%。三是對中央、省和市下達的專項資金?？顚Ｓ?，足額撥付縣級財政分擔資金，加快中央、省和市基本建設資金的使用進度，足額征收各種教育稅費并足額劃撥，本地財政預算內安排的教師培訓經費占教師工資總額的1.5%以上足額納入財政預算并及時撥付。四是出臺《正安縣幼兒園生均公用經費財政撥款（補助）實施辦法》（正府辦發〔2016〕98號），學前教育生均公用經費從2015年起實施，撥款標準為200元/生·年；
出臺《正安縣普通高中生均公用經費管理暫行辦法》，普通高中生均公用經費從2018年起實施，撥款標準為700元/生·年，已足額撥付到位，營養餐和學生資助資金按時撥付，教育扶貧資金按時撥付到位。五是設立專項資金支持民辦教育發展；
制定普惠性（幼兒園）補助標準、扶持政策及生均公用經費標準并足額下撥；
普惠性民辦幼兒園得到扶持。六是將教育督導工作經費納入縣級財政預算，縣財政每年預算50萬元專項用于教育督導，確保教育質量監測、督導信息化、責任區督學掛牌、加強教育督導研究等工作經費得到充分保證。

（三）嚴格規范辦學行為

一是印發了《鳳儀街道辦事處關于調整城區小學適齡兒童入學區域劃分的通知》《正安縣2019年義務教育招生入學工作實施方案》，嚴格執行國家和省有關招生政策；
義務教育階段學校不存在重點校、重點班；
公辦學校嚴格執行免試就近入學，民辦學校免試入學，不以各類等級考試證書、社會培訓證書為依據錄取學生；
公辦普通高中不存在超范圍招生現象；
轉發了《遵義市高中階段學?？荚囌猩贫雀母镌圏c實施方案》，積極推進中考改革試點工作。二是出臺《正安縣清理整治民辦教育機構非法辦學行為的實施方案》，建立民辦學校（社會培訓機構）聯合執法機制，綜合監管效果明顯；
全縣校外培訓機構管理規范，不存在無證經營、超范圍經營行為；
實行年檢年報制度和信息公開制度，及時查處各級民辦學校違規辦學行為。三是出臺《正安縣中小學“減負提質”實施方案》《正安縣中小學教學常規管理實施細則》，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務；
出臺《正安縣中小學德育工作實施意見》，統籌規劃、構建中小幼一體化德育體系；
正安縣圖書館、烈士陵園等校外教育資源向全體公民和青少年開放。四是縣、鎮（鄉、街道）兩級政府和縣教育局不向學校下達升學指標，不依據中高考成績給學校排名。五是建全聯動安全工作機制。在縣政府領導下，縣教育和相關職能部門加強配合，加大安全風險管控和隱患排查治理，建立學生欺凌防治、校園安全保障措施，齊心協力依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理責任，加強組織部署和檢查考核。堅決整治學校周邊治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，切實落實涉校高危人員管控措施。

（四）全面加強教育督導

一是印發《正安縣關于進一步加強教育督導工作的意見》（正府辦發〔2017〕32號），加強教育督導工作。根據機構改革和人事變動，出臺《正安縣人民政府辦公室關于調整充實縣人民政府教育督導委員會的通知》（正府辦通〔2019〕296號），進一步規范縣教育督導委員會設置。配備專兼職督學隊伍，實施掛牌責任督學制度，適時充實教育督導力量。二是充分發揮教育督導的作用，在督政、督學、質量監測和義務教育優質均衡推進方面持續發力，推進正安教育高質量發展。

（五）正安教育亮點紛呈

2019年，正安教育發展業績得到了省市的肯定。一是在全市教師節表揚大會上，中共遵義市委書記魏樹旺多次表揚正安一中尖端生突破工作，對我縣突破恢復高考以來的記錄，實現“清華、北大”尖端生的“雙突破”予以充分肯定。二是2019年5月，獲貴州省教育廳“2018年度學校安全穩定綜治工作”先進單位。三是2019年1月，獲遵義市人民政府2018年度安全生產工作先進單位。

四、存在問題及下步打算

正安教育在2019年獲得了持續發展，但作為剛剛出列的深度貧困縣，在推進教育基本公共服務均等化，不斷滿足人民群眾日益增長的優質教育需求方面，還存在較大差距。一是學前教育普惠質量還不高。表現在城鎮（重點是縣城）學前教育資源不足，農村學前教育發展不平衡。二是義務教育優質均衡差距大。表現為大校額、大班額現象還需要逐年化解，縣級以上骨干教師數量還不多，優質資源在城鄉之間、校際之間存在較大差距。三是高中階段質量突破壓力大。盡管我縣高考在2019年實現清華、北大“雙突破”，但是我縣高中階段教育在全省、全市比較起來還相對滯后。正安一中、二中等省級示范性普通高中的示范水平還需要進一步提升，縣內特色高中資源還顯得不足，“普職比”推進還需持續發力。