考核指標自評報告【五篇】

（一）考核對象。列入省千家重點耗能企業和我市“節能行動”的重點耗能企業（以下統稱“市重點耗能企業”），新納入的省千家企業暫不列入考核。（二）考核內容。主要包括節能目標完成情況和節能措施落實情況。（三）下面是小編為大家整理的考核指標自評報告【五篇】,供大家參考。

考核指標自評報告范文第1篇

一、考核對象、內容和方法

（一）考核對象。列入省千家重點耗能企業和我市“節能行動”的重點耗能企業（以下統稱“市重點耗能企業”），新納入的省千家企業暫不列入考核。

（二）考核內容。主要包括節能目標完成情況和節能措施落實情況。

（三）考核方法?？己藵M分為100分，其中節能目標為40分，節能措施為60分。

節能目標完成指標為定量考核指標，以經核定的市重點耗能企業“*”分年度節能目標為基準（肇經貿資源〔*〕31號），依據省、市節能主管部門認可的企業實際完成節能量，計算目標完成率進行評分，滿分為40分。本指標細分為年度節能目標和“*”節能目標累計完成進度兩個考核指標，各占20分，超額完成對應目標的適當加分。兩個考核指標得分相加達到40分，視為完成*年節能任務。

節能措施落實指標為定性考核指標，是對市重點耗能企業（含納入省千家企業）落實國家、省、市節能工作部署情況進行評分，滿分為60分。

（四）考核結果。分為超額完成（95分以上）、完成（80-94分）、基本完成（60-80分）、未完成（60分以下）四個等級。未完成節能目標的，均為未完成等級。

二、考核程序

按照分級管理、分級考核的原則，對市重點耗能企業的節能考核分別由省、市、縣（市、區）經貿部門負責組織實施。

（一）省監管重點耗能企業應于今年2月底前向市節能主管部門提交上年度節能目標完成情況和節能工作進展情況自查報告，同時抄送省經貿委和省節能減排辦，市將在3月底前組織由有關部門和社會各界專家為主組成的評估組，進行現場評估核查，形成評估核查綜合評價報告報送市政府和省經貿委、國資委。

（二）省千家企業和市重點耗能企業的節能目標責任評價考核工作按屬地管理原則組織實施，由各縣（市、區）節能主管部門組織由有關部門和社會各界專家為主組成的評估組，進行現場評估核查，并于5月15日前將評估核查報告報送當地政府，并抄送我局備案。

（三）市直重點耗能企業應于今年4月10日前向市經貿局提交上年度節能目標完成情況和節能工作進展情況自查報告，我局將組織有關部門和社會各界專家為主組成的評估組，進行現場評估核查。

（四）企業計算節能指標涉及的能源統計數據，須經市統計局核定。

三、獎懲措施

（一）對評價考核結果為完成等級及以上的重點耗能企業，納入市節能先進評比范圍，進行評比表彰獎勵。

（二）對評價考核結果為未完成等級的企業，予以通報批評，一律不得參加年度評先、授予榮譽稱號，不給予相關扶優措施，對其新建高耗能投資項目和新增工業用地暫停核準和審批?？己私Y果為未完成等級的企業，應在評價考核結果公布后1個月內提出整改措施，限期進行整改。重點耗能企業中的國有獨資、國有控股企業的考核評價結果，由相關國有資產監管機構作為對企業負責人業績考核的重要依據，實行“一票否決”。

（三）對在節能考核中弄虛作假的企業，一經查實，其考核結果將視為未完成等級，予以通報批評，并對相關責任人依法依紀追究責任。

四、企業自查報告要求

市重點耗能企業應認真編制企業節能工作自查報告。自查報告按省*年省千家企業節能自查報告內容及格式要求編寫，包括書面自查報告、考核計分表、*年節能量計算說明，并附上相關證明材料（按計分表的內容必須附上所有證明材料）。

考核指標自評報告范文第2篇

關鍵詞：內控報告 披露質量 評價指標

010年以來，隨著我國企業內部控制理論框架的逐漸成熟，其實踐環節也顯得日趨重要。其中，作為利益相關者了解企業經營效率和效果的重要途徑，包括企業自評報告和外部審計報告的內部控制報告的披露質量備受關注。作為上市公司的直接監管機構，上交所和深交所就此開展了大量工作。然而，盡管兩所多次頒布文件規范上市公司的內部控制報告披露工作，但并未針對報告披露質量提出明確的量化標準。為此，近年來眾多學者致力于從多種角度對影響內控報告披露質量的因素進行分析，并通過構建評價指標體系來評判報告質量。這些研究表明，市場管理者出于宏觀監管的需要，企業基于實現長久立足于資本市場的內在要求，外部投資者為了獲得財務真實可靠的報告信息，都追求高質量的內控報告信息披露。鑒于此，本文依據市場管理者制定的上市公司信息披露質量考核標準，借鑒有關學者的指標分析方法，從市場管理者的視角構建我國上市公司內部控制報告信息披露質量分析指標。

一、文獻綜述與質量分析指標建立

（一）文獻綜述

2004年推出的COSO報告為上市公司內部控制質量體系提供了一套標準化體系，但該體系主要采用定性方法而難以進行定量衡量，并不適用于我國現行的市場經濟，因而國內學者對如何衡量內控報告信息披露質量進行了大量探討。韓傳模、劉彬（2012）認為學術界研究信息披露質量主要采用兩類方法：一是直接采用權威機構的評分；
二是學者根據自身搜集的數據給予的評分。戴文濤、李維安（2013）從一個“局外人”如政府監管機構或外部非營利性機構的角度對企業內部控制狀況實施了全面、綜合、定量化評價。宋洪琦、魏建（2011）指出影響上市公司信息披露質量的評價指標，既有定性指標，又有定量指標，只有將定性指標和定量指標有機的結合才能實現真正的綜合測度。孟強、蘇本知、赫紅（2008）認為內部控制的評價方法應從內部檢查、外部監督、注冊會計師的評價三方面進行。另一些學者則引入信息傳播學相關理念，形成內部控制信息披露質量評價的理論基礎，構建評價的指標體系與方法，以此來衡量上市公司的內部控制信息披露質量，如劉玉、鄧德強（2011）等。綜上可以看出，學者們在內控報告信息披露質量的研究中對質量測度方法予以了重點關注。本文擬選取一個新的外部監督者視角，即從證券市場管理者的角度，參考現有相關文件，構建一套內控報告信息披露定性與定量的質量分析指標。

（二）基于證券市場管理者角度構建內控報告披露質量分析指標

為了保證上市公司內部控制信息披露質量，深交所和上交所頒布了一系列規定與考核措施。證券交易所作為證券市場最直接的管理者，輔助五部委組織和監督上市公司的市場交易行為，肩負著規范上市公司內部控制報告及提高內控報告信息披露質量的任務。

深交所2001年《深圳證券交易所上市公司信息披露工作考核辦法》（以下簡稱《考核辦法》），對上市公司信息披露實施考評。從信息披露的及時性、準確性、完整性、合法性四方面劃分評價等級，同時考慮上市公司所受獎懲情況及與深交所的工作配合情況而綜合形成最終考評結果，并將上市公司信息披露質量從高到低劃分為A、B、C、D 四個等級。2013年4月深交所對該《考核辦法》進行修訂，增加了真實性和公平性兩項指標，并詳細指出不能評價為A的情形和必須評價為C和D的情形。此后，2013年10月上交所也正式《上海證券交易所上市公司信息披露工作評價辦法（試行）》，重點關注上市公司信息披露的真實性、準確性、完整性、及時性和公平性，通過定量計分和定性評價將上市公司分為A、B、C、D四大監管類別，分別為信息披露優秀類、良好類、合格類及不合格類公司。從深交所對考核辦法的修改及上交所試行的評價辦法來看，兩所均賦予了信息披露的真實性及準確性重要地位。

因此，本文結合上交所和深交所頒布的信息披露質量考核辦法，選取其共同的五項評價指標進行內控報告披露質量評級。具體定義如下：（1）真實性。是否聘請外部審計機構對公司的內控自評報告信息披露進行鑒證及外部審計機構的聲譽等級。本文將四大會計師事務所定義為第一等級，其他會計師事務所定義為第二等級，未聘請會計師事務所定義為第三等級。（2）準確性。內部控制缺陷及風險的衡量，即是否在自評報告中披露對內部缺陷的定性及定量的衡量和對公司各種風險的闡述與預防、應對措施。（3）完整性。是否按照內控自評報告書寫規范要求出具至少應當披露的8大內容，即董事會對內部控制報告真實性的聲明，內部控制評價工作的總體情況，內部控制評價的依據、范圍、程序和方法，內部控制缺陷及其認定情況，內部控制缺陷的整改情況及重大缺陷擬采取的整改措施及內部控制有效性的結論。（4）及時性?！镀髽I內部評價指引》（以下簡稱“指引”）第二十六條規定，“企業應當以12月31日作為年度內部控制評價報告的基準日，內部控制評價報告應于基準日后4個月內報出”。為對樣本加以區分，本文以10日為一個間隔期對及時性做出劃分。（5）公平性?！吨敢肪蜕鲜泄救绾伪ＷC公平信息披露提出了幾點原則性要求，如信息披露要平等對待所有投資者；
發生未公開重大信息泄漏或股票交易異常時，應第一時間報告交易所并立即公告等，本文據此定義公平性。

從上交所和深交所頒布的信息披露考核辦法中各評價指標的排序可以看出，真實性、準確性、完整性、及時性和公平性的重要性由高到低，由此本文為上述五個指標設定了等差權重，公差為5%。每個指標設定滿分為20分，總計100分，并為細分項目設定了相應的分值。具體評價指標體系詳見下頁表1。評價測算分數公式為E=ΣW×Xi；
評級標準為：85至100分評定為A級，70至85分評定為B級，55至70分評定為C級，55分以下評定為D級。

二、上市公司內控報告信息披露質量分析

（一）樣本選取

本文以滬深兩市主板以及深市部分中小板上市公司作為研究樣本，基于研究設計的要求進行了適當比例的篩選，即制造業為總樣本的1%，其他行業為總樣本的10%，最終得到100個研究樣本。其中滬市主板49家，包括制造業5家，其他行業44家；
深市主板27家，包括制造業2家，其他行業25家；
深市中小板24家，包括制造業6家，其他行業18家。

（二）總體披露質量

對100家樣本公司的內控報告信息披露質量使用本文上述質量評價方法打分并評級，得到總體質量情況的分布，具體如下頁表2所示。

從表2可以發現，2011年評價為C級的樣本居多，而2012年評價為B級的樣本居多。2011年上市公司內控報告信息披露質量等級向上累積頻數分布為22、67、95、100；
2012年的則為10、35、79、100。從總體來看，樣本公司的內控報告信息披露質量有了明顯的提升。其中，滬市主板高分變動最大，評價為A級的公司由2011年的4家變為2012年的16家，相應比例由8.1%變為32.7%；
評價為B級的公司增加5家，占2012年總體的49.0%。深市主板評價為A級的公司增加4家，評價為B級的公司增加9家，深市中小板總體變動不大，略有改善。從年度數據的變化可見上交所和深交所對內控報告規范化的實施具有實際指導意義，證券市場管理者能引導上市公司在理解規范理論的基礎上更加高效率地實施內部控制。

（三）對真實性和準確性指標的進一步分析

在此基礎上本文進一步分析真實性和準確性兩項加和權重為55%的指標，這是由于其對總體質量的評價結果具有較大影響，因此細化而深入的分析能為評價內控報告信息披露質量提供強有力的補充。

1.真實性指標。從證券市場管理者在《指引》中規定上市公司聘請外部審計機構或更換外部審計機構對企業進行審計以加強企業內控建設的行為可見，外部審計機構對上市公司內控報告信息的披露質量的鑒證作用與市場管理者對上市公司內部控制監管的目的相契合。外部審計機構對證券市場管理者評價內控自評報告信息披露質量有輔助作用。本文將內控審計報告披露質量劃分為以下兩等，若由“四大”出具則為優，若由一般會計師事務所出具則為良，具體如表3所示。

可以發現，樣本公司未聘請會計師事務所的數量由2011年的51家減至2012年的33家，聘請“四大”的總數不變，說明新加入的“四大”之外的會計師事務所增加了18家。其中，深市主板“未聘請”比例由2011年的70.4%降至2013年的37.0%，滬市主板“未聘請”比例由2011年的20.4%降至2012年的4.1%，滬市主板總體狀況明顯優于深市主板，深市中小板“未聘請”比例較高且兩年來幾乎沒有變化。從總體情況來看，上市公司聘請外部審計機構的數量仍有提高空間，證券市場管理者需加強對上市公司聘請會計師事務所進行內控自評報告鑒證監督的工作力度。

2.準確性指標。內控缺陷的準確認定作為內部控制有效性評價的核心，影響著內控自評報告信息披露的質量。近年來，越來越多的國內學者試圖對企業內控缺陷認定做出系統研究，并建議在內控自評報告中披露內部控制缺陷定性和定量的認定與分析，與此同時，上市公司也逐漸開始加強此方面的工作。王惠芳（2011）認為內控缺陷的認定是內部控制評價和鑒定中最基礎的問題。若上市公司能加強內控缺陷的認定、有效管理企業內部缺陷，并減少實質性漏洞或重大缺陷發生的可能性則對企業內部控制有良好效益，從而提高內控自評報告信息披露的質量。

筆者選取內控缺陷的相關控制作為內控自評報告信息披露質量分析的關鍵，并將其定義為制定了內控缺陷定性、定量的認定標準或采取了有效預防措施應對內部缺陷，同時增加是否設立包括內部審計部門在內的內控小組考核項，以對內控缺陷的相關控制展開補充，更細致地研究兩年樣本內控自評報告信息披露質量及內部控制情況，具體如下頁表4所示。

由表4可知，樣本內控缺陷的相關控制比例增幅較大，由2011年的41%增至2012年的77%，設立內控小組的上市公司增加了8家，比例由64%增至72%。在這兩項考核中，2011年滬市主板的情況較之深市主板與中小板都顯現劣勢，2012年滬市主板的情況有較大改善，略遜色于深市主板，且明顯優于幾乎未有改善的深市中小板。這不僅說明證券市場管理者對上市公司內部控制的相關規范起了一定作用，更說明上市公司對其內部控制治理的自愿意識有所提高。證券市場管理者應繼續鼓勵上市公司使其提高對內控缺陷的管理與控制，使得市場整體內部控制水平穩步提升。

風險管理是企業提高核心競爭力的重要手段，而風險評估作為美國COSO委員會提出的內控五要素之一，更是內部控制質量衡量的決定性因素之一。這部分內容是否在內控自評報告中得以準確詳盡披露對披露質量有重要的影響，因此證券市場管理者應將上市公司是否在內控自評報告中披露對公司各種風險的評估、預防及應對措施作為另一披露質量關鍵考核點。

筆者提取出較有代表性的另一個細化考核項風險控制，審查上市公司內控自評報告是否有風險評估與控制的相關披露，如對運營風險、財務風險、流動風險等風險的認定及預防應對措施。內控自評報告風險控制的披露情況具體如表5所示。統計樣本顯示，2012年上市公司在內控自評報告中披露風險控制的比例有所增加，其中上交所樣本公司增加了4家；
而深市中小板僅增加1家，主板未有變動；
2011、2012兩年在自評報告中披露“風險控制”的樣本公司比例，深市中小板最高，主板次之，而滬市主板情況最不盡如人意。上市公司雖然對內控缺陷的披露意識有所提高，但是對風險控制的觀念仍有待加強。

三、結論與建議

本文基于證券市場管理者的角度，以2011年及2012年滬市主板和深市主板及中小板上市公司為研究對象，通過構建內控報告信息披露質量評價指標體系對100家樣本公司內控報告信息披露質量進行實證研究。研究表明，2012年內控報告信息披露質量高于2011年，且滬市的質量高于深市；
滬市絕大部分上市公司兩年來皆聘請外部審計機構對其自評報告進行了審計或鑒證，而深市2011年只有較少數公司做到了這一點，2012情況略有好轉；
外部審計機構多為國內事務所，“四大”常被聘請作為外部咨詢機構協助上市公司開展內部控制。

基于此，筆者提出三點建議：（1）證券市場管理者應加強對上市公司內控報告信息披露質量的監管工作，同時制定更加細化的衡定指標以引導上市公司開展實踐。上交所和深交所要肩負起有效考評內控報告信息披露質量的重任，必須建立起強制性信息披露制度及定性、定量考核標準，在加強外部監管的同時，要求所披露內容必須經注冊會計師審計。（2）證券市場管理者及企業都應提高對內控缺陷認定及控制與風險評估及控制的關注度。對內控缺陷和風險管理實施適度的監督檢查，是市場管理者評價內部控制有效性、企業避免內控流于形式并及時改進的必要持續措施。上市公司的內控缺陷和風險越少或越能被有效控制，則越能保證內部控制的有效性，從而提供高質量的內控報告。（3）證券市場管理者應督促企業聘請外部審計機構對內控自評報告進行審計或鑒證。聘請會計師事務所且所聘事務所信用等級越高，內控自評報告信息披露的質量也越高，會計師的審計工作有助于確保內控有效性，也可為市場管理者進行內控報告信息披露質量評級提供輔助依據。X

參考文獻：

1.戴文濤，李維安.企業內部控制綜合評價模型與滬市上市公司內部控制質量研究[J].管理評論，2013，（1）.

2.方紅星，孫，金韻韻.公司特征、外部審計與內部控制信息的資源披露――基于滬市上市公司2003-2005年年報的經驗研究[J].會計研究，2009，（10）.

3.葛建軍.基于風險視角的企業內控缺陷淺探[J].國際商務財會，2012，（12）.

4.王惠芳.內部控制缺陷認定：現狀、困境及基本框架重構[J].會計研究，2011，（8）.

考核指標自評報告范文第3篇

【關鍵詞】實驗考核體系；
實驗能力；
流體力學實驗

實驗教學是高等學校教學工作的重要組成部分。高校實驗教學應該注重培養學生的實驗能力，滿足高等教育應用型、創新型人才培養的要求。學生在實驗室通過觀察、思考和操作，來提高判斷能力和創新能力，做到有思想地做實驗，自主完成實驗任務。實驗能力的培養應該配合實驗考核來具體實施，文章就此提出了一套旨在提高學生實驗能力的流體力學實驗考核體系，對實驗前、實驗中、實驗后的各個環節列出了具體的考核方法，主要包括五個考核部分：實驗準備、實驗操作、實驗報告、實驗創新和實驗考試。

1．實驗準備考核

實驗準備要求學生在實驗前理解實驗原理，明確實驗要求，熟悉實驗內容及步驟，并按照要求言簡意賅地編寫實驗預習報告。通過實驗準備培養學生的自學能力，加深對流體力學理論知識的理解。實驗教師根據學生的實驗準備情況進行具體考核，對實驗預習報告打分，對未完成實驗準備的學生，取消其實驗資格。實驗準備考核占實驗總成績的10%，詳細評分標準見表1，取所有實驗準備考核分值的平均分作為實驗準備考核成績。通過實驗準備考核，可以起到兩個作用：一是實驗準備考核成績組成實驗總成績的一部分；
二是實驗準備考核對學生進實驗室起到一個篩選作用。

表1 流體力學實驗準備考核評分標準

序號

評分標準

分值

1

實驗準備充分，實驗預習報告規范認真，有預習思考

10

2

實驗準備比較充分，實驗預習報告規范認真，有預習思考痕跡

8

3

實驗準備基本充分，實驗預習報告規范認真，但僅是抄書，無思考痕跡 6

4

實驗準備不充分，實驗預習報告馬虎，不規范，無思考痕跡

4

5

未完成實驗準備，未完成實驗預習報告

在實驗準備這一階段，實驗教師需要給學生準備具體的預習資料，包括：學生實驗守則，規定學生進實驗室需要遵守哪些規則；
流體力學實驗要求細則，對學生說明參加流體力學實驗的具體要求；
流體力學分室平面布置圖，以便學生了解實驗室情況；
流體力學實驗指導書，主要給學生提供每個實驗的具體指導，如：實驗目的要求、實驗儀器、實驗原理、實驗方法與步驟、實驗成果及要求、實驗分析與討論、實驗數據記錄表、實驗數據計算表；
另外，還可以補充說明一下，實驗預習報告書寫要求、原始實驗數據記錄要求、實驗報告要求書寫哪些內容等等。

特別是實驗儀器這一塊，因為學生事先不熟悉儀器，實驗時操作儀器比較困難，所以一定要先讓學生熟悉儀器設備，有必要提供實驗儀器的說明書。另外，實驗教師還可以提供一些經典實驗的介紹，如雷諾實驗的工作環境，增加學生的學習興趣。實驗教師可以把這些資料編寫成流體力學實驗指導書，印發給每位學生，還可以把相關資料放到實驗室網站上去，讓學生自行下載查閱學習。

2．實驗操作考核

實驗操作考核作為實驗教師對學生連續評估的主要形式，在平時實驗當中對學生進行觀察，并將觀察記錄作為對學生操作能力的直接評價。實驗操作主要考核學生實驗操作技能和分析問題、解決問題的能力[1]。實驗教師在實驗指導過程中，以啟發學生思維為主，充分發揮學生的主動性，在學生提問時予以適當指點和提示，主要考察學生的動手能力和排除故障能力。因為這部分考核以實驗教師的主觀判斷為主，所以在實驗操作考核過程中要作定性定量處理，以便實驗操作考核具體實施。實驗操作考核占實驗總成績的20%，具體評分標準見表2。下面簡要介紹一下流體力學實驗操作考核的過程。

實驗開始時，實驗教師對每組學生的實驗情況進行觀察，簽字確認。如能量方程（伯努利方程）實驗開始時，檢查每組學生是否將能量方程實驗儀的所有測壓管液面調整到齊平狀態，簽字確認。

實驗過程中，實驗教師檢查學生的實驗操作情況。如實驗操作時間是否符合要求，實驗次數是否達標等等。

實驗結束時，實驗教師對每位學生的實驗原始數據記錄進行初步分析，判斷實驗結果是否符合規律，確保實驗質量。引導啟發學生分析歸納實驗結果，撰寫好實驗報告。對實驗有重大錯誤、失敗或不能完成者，安排其在實驗室開放時間重做。

實驗結束后，要求學生按要求關閉儀器，清理現場，做好環境清潔工作。實驗教師檢查每組學生儀器設備整理情況，電源是否關閉，水桶（水杯）水是否倒入水箱中，雷諾實驗的有色水閥門是否關閉，桌面是否整理，并作相應記錄。

表2 流體力學實驗操作考核評分標準

序號

評分標準

扣分值

1

測壓管齊平缺認可/次

–0.5

2

測壓管測點未達到實驗要求/次

–0.5

3

排氣泡缺核查/次

–0.5

4

操作時間未達到實驗要求/次

–0.5

5

操作次數未達到實驗要求/次

–1

6

儀器電源未關、閥門未關水未處理、桌面未整理/項 –0.5

7

實驗結果不符合規律/組數據

–0.5

8

沒參加實驗操作/個實驗

–5

注：流體力學實驗操作考核滿分20分，如在實驗過程中，發生上述情況，則扣除相應的分值，扣完為止。

3．實驗報告考核

實驗報告作為考核的依據，自身存在不足的地方，既不能反映學生的操作技能，不能表現學生動手解決實際問題的能力。即使學生不動手或不作為主要參與者，也可以寫出一份較好的實驗報告。另外，由于實驗報告是在實驗室外完成的，可能會出現修改數據的現象，實驗教師也很難了解學生對某些問題的理解程度和真實的看法。因此，實驗報告需要補充一些主觀方面的報告成果，比如實驗作業、實驗總結等等。實驗報告考核占實驗總成績的30%，由三部分組成：實驗報告成績、實驗作業成績和實驗總結成績。

實驗報告主要考核學生實驗后對所做實驗進行的分析和評價，以及撰寫報告的能力，達到總結和提高的目的。實驗報告成績滿分20分，取所有實驗報告分值的平均分作為實驗報告成績，詳細評分標準見表3，主要根據實驗數據計算是否正確，實驗現象分析是否客觀完整等評定。對于實驗報告其固有的缺陷，流體力學實驗報告考核采用數據記錄復份，來避免學生修改數據。

表3 流體力學實驗報告評分標準

序號

評分標準

分值

1 實驗報告規范認真，圖表清晰，實驗數據計算正確，實驗現象分析客觀完整，能做較深層的探研，優秀 20

2 實驗報告規范認真，圖表清晰，實驗數據計算正確，實驗現象分析比較客觀，良好

16

3 實驗報告規范，圖表清晰，實驗數據計算基本正確，實驗現象分析基本客觀，及格

12

4 實驗報告格式規范，實驗數據計算不正確，實驗現象分析不正確，不及格

8

5 未完成實驗報告

實驗作業是根據實驗內容和實驗要求精心設計的，可以加深學生對實驗的認識、補充和擴展。實驗準備時，教師對將要進行的實驗提出問題，引導學生深入思考。學生通過查找資料，操作實驗，編寫實驗報告，將問題引入深層次的探究，然后回答問題。如能量方程實驗，提出問題：“測點2、3和測點10、11的測壓管讀數分別說明了什么問題？[2]”學生進行一系列思考后探究答案。實驗作業成績滿分5分，每個實驗作業以5分制為標準進行評分，最后求平均分作為實驗作業成績。

實驗總結在流體力學全部實驗結束后完成。此時，學生對實驗知識、技能、儀器設備等都有了真切的體會、深刻的認識，每個人都會有不同程度的收獲。學生可以在實驗總結中寫：實驗后的收獲和感想，對實驗教學的意見和建議，對實驗室發展的建設性意見。這些信息反饋給實驗教師，可使教師進一步了解學生對實驗的真實感受，從而總結出寶貴的經驗和教訓，改進實驗教學方法。實驗總結是教師提高實驗教學水平的基礎。實驗總結成績滿分5分，以5分制為標準打分。

4．實驗創新考核

實驗創新主要培養學生的創新能力。流體力學實驗創新分兩個方向：學習性實驗創新和創造性實驗創新。實驗創新考核占實驗總成績的20%。

對于那些創新能力比較薄弱的學生，可以從學習別人的已有成果開始，讓學生收集現有的實驗創新實例，運用學過的流體力學理論知識和實驗知識重新剖析，在規定的時間內闡明自己的觀點，進行答辯。學習性實驗創新成績滿分10分。

對于創新能力較強的學生，鼓勵學生在現有儀器設備基礎上，進行創新性、設計性研究與探索，組合成為新的實驗或量測新的內容，也可以通過電腦進行模擬。實驗創新也鼓勵改良改進設計實驗設備裝置。另外，鼓勵教師教改項目、科研項目帶進實驗室，開設綜合性、設計性實驗，研制開發教學儀器設備，更新和改造舊的實驗內容和手段。

開展實驗研究可由團體進行，研究的一般步驟包括：確定題目、收集資料、制訂研究計劃、實驗測試、分析與概括、反復論證或實踐驗證、完成實驗報告或論文。學生在教師的指導下，自主選題、自主進行研究性學習、自主進行實驗方法設計、開展實驗性研究、進行數據統計分析處理，撰寫研究性論文和總結報告等工作。實驗創新小組向全體參加同學和指導老師介紹實驗設計思路、實驗過程、創新點等主要內容，并回答同學和教師的提問，由同學和實驗教師一起打分考核。創造性實驗創新成績滿分20分。

通過實驗創新求得學生的發展，教師的發展，實驗室的發展。

5．實驗考試考核

流體力學實驗考核分兩種形式：教師與學生的交談、閉卷考試。實驗考試考核占實驗總成績的20%，實驗考試成績滿分100分，其中教師與學生交談成績50分，閉卷考試成績50分。

教師與學生的交談，可以了解學生在實驗室獲得知識的掌握情況，可以評估學生對知識的理解及口頭表達的技巧，以及對實驗結果的解釋等，具有教高的表面效度。

閉卷考試可以克服實驗報告的某些缺陷。流體力學實驗考試內容側重于實驗方法與原理的理解，流體流動的某些基本概念和基本原理的認識，靜態流動參數測試方法的掌握。

綜合流體力學實驗五個部分的考核，可以給出完整的流體力學實驗考核體系，如表4所示。

表4 流體力學實驗操作考核體系

序號 實驗考核

比例

分值 備注

結束語：

隨著實驗課程的獨立開設，需要更精確、更契合實際的實驗考核方法來適應實驗課程的發展建設需要。實驗考核要求能夠公平合理地評價每個學生的實驗成績，能夠對學生實驗學習起到較好的引導作用，激發學生的實驗興趣，規范學生的實驗過程，提高學生的實驗能力[3]。流體力學實驗考核體系根據實驗教學的過程，對實驗前、實驗中、實驗后各個環節，分別進行具體考核，提出了一套新的實驗考核體系。該實驗考核體系從實驗整體出發，注重培養學生各項實驗能力，提高學生綜合素質，提倡自主實驗來提高學生的學習自主性，通過定性定量的實驗操作考核來提高學生的實際動手能力，以實驗創新考核來推動學生的創新能力，從而真正提高實驗教學效果。

參考文獻

[1]　葛年明、周泉.電子電工實驗考核方法的改革〔J〕.實驗技術與管理，2008(4):146-147，166

考核指標自評報告范文第4篇

一、為節能目標責任評價考核提供政策保障

一是分解目標任務。自治區人民政府于2006年與各市人民政府簽訂“十一五”節能目標責任書，實行嚴格的問責制和一票否決制，節能目標責任評價依據簽訂的“十一五”總目標和分年度目標進行考核。二是出臺考核體系實施方案。按照國務院節能減排統計監測及考核實施方案和辦法的有關規定，2007年出臺了自治區單位GDP能耗考核體系實施方案，節能目標責任評價考核相應設置節能目標完成指標和節能措施落實指標，滿分為100分，節能目標完成指標40分，節能措施落實指標滿分為60分，共分10大項35小項（最大分值40分，最小分值0.5分），對節能制度、節能投入、重點節能工程、節能技術開發和推廣、重點耗能企業節能管理、重點領域節能、節能法律法規建設、節能基礎工作等各領域各方面進行考核。三是實行嚴格的節能減排行政問責制。2010年出臺自治區對“十一五”節能減排工作行政過錯責任人問責辦法，規定“十一五”末，自治區將對各市人民政府節能減排情況算總賬，對區直有關部門履行職責情況嚴格考核，作為對各市和區直部門領導班子考核評價的重要依據。對考核為未完成任務的重點企業，進行責任追究和行政處罰。

二、創新節能目標責任評價考核體系

一是增加考核項。增加“加強節能資金管理”項，重點考核按照規定管理和使用國家、自治區節能技術改造獎勵資金、淘汰落后產能獎勵資金情況。增加“推廣實行節能新機制，開展合同能源管理”項，引導各地積極推廣合同能源管理。增加“推進高耗能特種設備節能工作”項，鼓勵各地出臺或實施耗能特種設備（特別是工業鍋爐）政策措施，組織推廣工業鍋爐節能技術。二是設置加分項。淘汰落后產能方面，在全面完成“十一五”淘汰任務下，額外淘汰落后產能占一定比例的，視情況加分。重點耗能企業能源計量工作方面，對企業推行能源計量數據在線采集，以及對數據實施有效分析并應用于具體指導節能工作，進行加分。

三、規范節能目標責任評價考核的程序

一是組成評價考核工作組。成立自治區人民政府主管節能工作的副主席擔任組長，自治區發展改革委、工信委、監察廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、住房和城鄉建設廳、交通運輸廳、科技廳、統計局、質量技術監督局、機關事務管理局等部門擔任成員的評價考核工作組。二是形成自查報告階段。各市根據節能目標責任考核內容和評分細則，形成自查報告報自治區人民政府，并附加相關證明材料。三是初步評價階段?？己诵〗M按照部門職能分工，根據本部門節能減排工作，用一周時間認真核查各市自查報告及證明材料，對有關工作和項目作進一步檢查核查，如需要，再到現場進行核查，并進行初步評分。四是現場考核和集中評價階段?？己诵〗M集中召開考核會議，各部門最終給出各分項得分，考核組集體討論出各項分值，最后匯總各市總得分情況，并對存在疑問項請各市相關部門進行現場問答，各市節能減排領導小組負責人對提出的問題進行現場解答。同時，對不能完成年度節能目標的市進行現場考核。五是審定公告?？己诵〗M對各市總得分及說明進行匯總，編制節能目標責任考核報告，征求相關部門意見后報自治區人民政府審定，并予以公告。

考核指標自評報告范文第5篇

責任會計系統的基礎是將組織中的每個分部都指定為特定類型的責任中心，其主旨是確保組織中每位管理人員和員工努力達到高層管理當局設定的整體目標。責任中心的管理人員負責本中心的經營活動的財務和非財務經營成果。一般常見的責任中心有成本中心、酌量性成本中心、收入中心、利潤中心和投資中心。

對于企業來說，要想建立完善的責任會計系統，一般來說，需要從劃分責任中心、建立績效考評系統和完備的記錄報告系統三方面開展。

一、合理劃分責任中心，明確規定權責范圍

責任中心主要有成本中心、酌量性成本中心、收入中心、利潤中心和投資中心。在實踐中常用的責任中心主要利潤中心和成本中心。

（一）利潤中心

在企業經營過程中，其最大的目的是利潤最大化，在行業內鞏固自身的地位，占有更多的市場。責任會計系統在建設過程中，應該對企業經營的最根本需求做出滿足。建議在今后的工作中，建立“利潤中心”。該中心的成立目的，在于更好的控制企業經營的成本，同時針對銷售收入做出良好的掌握，隸屬于責任會計系統的基礎組成部分[1]?，F代化的企業發展中，很多方面的工作都不能通過傳統的模式來完成，一定要充分考慮到周邊因素可能產生的影響。利潤中心在企業當中建設以后，一般對于經營決策有著主要的權利，其能夠根據管理的需求，將企業的業務做出調整，在企業的結構和戰略發展上，也可以給予較多的參考和指導[2]。對于大型企業而言，利潤中心的權利可以適當的放寬，可以在資金運作權方面有所給予，但是其必須要對投資的資產收益負有主要的責任，確保責任會計系統能夠推動企業不斷前進。

（二）成本中心

企業在發展過程中，對于責任會計系統的建立，體現在各項工作的綜合處理上，不能單純在利潤上努力?，F下的部分企業，之所以會在生產、經營過程中出現 “負增長”的現象，有很大一部分原因在于，對自身的各項成本支出不明確，難以將所有的資金都做出透徹的管理，責任會計系統表現為形同虛設的現象[3]。任何一個企業想要在當下的時代中更好的成長，成本中心的建立是必要性的內容，同時對責任會計系統的健全和進步，也會產生很大的影響。一般而言，成本中心主要指的是，有一定的權利控制、耗費公司資源，并且實現管理職能的責任部門。當下的企業責任會計系統建設，建立完善的成本中心，對各項賬目的核對以及各項資金的花費都要做出總體上的統計分析，觀察哪些環節成本支出較高，哪些環節支出較低，哪些環節需要增加成本投入等，由此才可以在未來的發展中，得到更多的正確指導。

二、建立完善的績效考核評價指標體系

（一）建立包含財務指標、非財務指標并存的考評體系

責任會計系統在建設的過程中，有些企業表現為單一工作的特點，雖然在固有的內容上得到了很大的進步，可是對自身的未來成長，并沒有提供足夠的支持。本文認為，想要讓責任會計系統的功能得到更好發揮，有必要建立完善的績效考核評價指標體系，從而在更大的角度上，對企業自身的管控力度加強。

在績效考核評價指標體系當中，財務指標的考評是主要的構成部分，必須要按照客觀情況來完成，同時也需要對國家的一些規范、條文等，做出積極融合，要確保財務指標的考評，能夠讓責任會計部門信服，能夠積?O的執行考評工作。

對于非財務指標的考評，需要企業的各個部門深入探討分析，要對非財務指標考評的內容和具體方法做出調查研究，特別是從基層員工的角度來分析，要確保該項內容的考評，不會對財務指標考評造成不良影響。

（二）建立短期經營目標和長期經營目標并重的考評體系

現階段所規劃的責任會計系統，能夠將企業的短期目標、長期目標進行設定，并且在考評過程中，可以并重執行來完成。在短期目標考評中，要對各個部門的工作情況有所了解，觀察哪些部門的業務量較多，哪些部門的項目具有持續收益等，這對于短期經營目標的考評，以及長期目標的建設都會產生較大影響；
在長期目標考評中，要根據短期目標的結果，做出階段性調整分析，將一些難點工作進行改善，避免在實踐工作中出現嚴重的缺失問題。

三、建立健全完備的記錄、報告系統

記錄報告系統主要是搜集員工的日常表現和各項工作成果，同時備份各項數據。健全的記錄報告系統能夠為計量和考核各責任中心的實際經營業績提供可靠依據，并能對實現責任中心的實際工作業績起反饋作用。一個良好的會計報告系統，應當具備：報告的內容要適合各級主管人員的不同需要，列示其可控范圍內的有關信息；
報告的時間要適合報告使用者的需要；
報告的信息要有足夠的可靠性，以保證評價和考核的正確和理性。