現代中國文化與科技復習學案,(2)

　人民版歷史必修三專題五現代中國的文化與科技復習練習案 學習總結 現代中國科技、教育與文藝的發展情況

　科技領域 教育領域 文藝領域 1949 ～ 1966 年 原子彈爆炸成功，打破美、蘇核壟斷；人工合成結晶牛胰島素，開辟了人工合成蛋白質的時代。

　人民教育奠基：完成從半殖民地半封建教育向人民教育的轉變，確定全面發展的教育方針，建立全日制和半工半讀的學校教育制度。

　“ 雙百 ” 方針的提出：文藝作品碩果累累，大大豐富了社會主義時期人民的文化生活。

　1966 ～ 1976 年 “ 東方紅一號 ”發射成功；袁隆平成功選育出雜交水稻。

　教育事業受到極大破壞，各行各業專門人才缺乏，整個民族文化素質大大下降，中國與發達國家差距拉大了。

　政治運動擴大化，文藝園地百花凋零，樣板戲 “ 一統天下 ”。

　。

　1978 年 至今 載人航天成功；研制出巨型計算機；積極參與人類基因的研究。

　恢復高考，實施 “ 科教興國 ” 戰略，提出 “ 三個面向 ” 的指導方針，制定《義務教育法》，普及九年義務教育，中等教育實施，普通教育與職業教育并舉，實施“ “211 工程 ” 計劃，改革高等教育，啟動 “ 希望工程 ”。

　。

　強調堅持 “ 雙百 ”方針，加強社會主義精神文明建設，文藝領域再次呈現繁榮景象； “ 反思文學 ” 、 “ 傷痕文學 ” ，反映改革實踐、社會生活的文藝作品涌現；21 世 世

　紀中國文化正走向世界。

　一、新中國成立以來科技的重要發展歷程 1 ．1949 ～1965 年，是新中國科技發展的起步時期。新中國成立后不久，全國相繼建立了一批科研機構。國務院也成立了科學規劃委員會，從此，中國的科學技術事業開始走上由國家統一領導的大規模發展的道路。在中國科技發展起步時期，中國部分領域和科學技術已。

　達到較高水平，而且已初步具備了獨立進行科學研究的能力。

　2． ．1966 ～1976 。

　年，是新中國科技發展遭到嚴重破壞的時期。

　“ 文化大革命 ” 以來受 “ 左 ” 傾錯誤的影響，我國的科研事業受到重創，。

　但還是成功發射了第一顆人造地球衛星和選育出了雜交水稻新品種。

　3 ．1977 ～1979 年，是新中國科技發展的恢復時期。十年動亂結束后，中共中央很快把全黨工作重點轉移到現代化建設的軌道上來，提出 “ 四個現代化，關鍵是科學技術的現代化 ” 的口號，并為此采取。

　一系列政策措施，使得中國科學技術事業進入了一個新階段。

　4 ．1980 年至今，是新中國科技全面發展時期。

　(1) 國家相繼頒布了一系列政策，鼓勵科研機構發展， 在完善科技體制方面不斷向前邁進。

　(2)從 從 1986 年起，國家先后制定了星火計劃、863 計劃、火炬計劃 劃、攀登計劃、重大項目攻關計劃及重點成果推廣計劃( 六大計劃)， ，形成了新時期科技工作的新格局。

　二、新中國成立后文學藝術創作的兩個高峰及其出現的主要原因 1 ．兩個高峰：一個是 20 世紀五六十年代，另一個是改革開放新時期。

　2 ．主要原因 (1)20 世紀五六十年代，社會主義建設事業全面開展。黨中央提出 “ 百花齊放，百家爭鳴 ” 的方針，符合社會主義發展的客觀規律，為文化事業的發展提供了根本保證，促進了文學藝術創作的繁榮。

　(2)20 世紀七八十年代，社會主義現代化建設新時期。實行改革開放，黨中央提出 “ 文藝為人民服務，為社會主義服務 ” 的總方向，概括了社會主義新時期文化藝術發展的根本目的，推動了文學藝術創作的又一高峰。

　(3) 廣大文藝工作者的辛勤勞動。隨著社會主義事業的蓬勃發展，。

　文藝工作者的工作熱情高漲，有力地推動了文學藝術的發展。

　三、新中國不同時期的教育方針和成就 階段 方針政策 成就 新中國 成立初期 以老解放區新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯經驗。

　把半殖民地半封建教育改造成新中國的人民教育。

　全面建設 社會主義 時期 毛澤東提出全面發展的教育方針。

　形成比較完整的國民教育體系，培養了大批有用人才。

　“ 文化 大革命” ” 時期 以階級斗爭為綱，大中小學一度停課，大學招生通過推薦方式招收 “ 工農兵學員 ”。

　。

　教育戰線一片混亂，人才出現斷層。

　改革開 放以來 20 世紀 80 年代，鄧小平提出“ 三個面向 ”； ；20 世紀90 年代，實施 “ 科教興國 ” 戰略和“ “211工程 ” 計劃。

　各類教育飛速發展，培養了大批各級各類人才，為社會主義現代化建設注入無窮活力。

　質量檢測( 七) ( 時間：45 分鐘

　滿分：100 分) 一、選擇題( 每小題 4 分，共 52 分) 1 ．美國總統約翰遜正在討論赫魯曉夫下臺后的蘇聯局勢時，得知一突發消息。為此，美國方面稱 “ 這一天是整個自由世界最黑暗和最悲哀的一天 ” ，同時表示了美國保衛自己和盟國的強大力量和無比決心。這一 “ 突發消息 ”是 是

　(

　) A ．中國原子彈爆炸成功

　 B ．蘇聯向古巴運送導彈 C ．歐洲共同體宣告成立

　 D ．不結盟運動正式形成 [ 解析]

　赫魯曉夫下臺的時間是 1964 年 年 10 月，中國原子彈爆炸在 成功也是在 1964 年 年 10 月，當時中美未建交，美國對中國采取敵視的故 態度，故 A 項正確。

　[ 答案]

　A 2 ．溫家寶總理在 2009 年的科技獎勵大會上指出，30 多年來，伴隨改革開放的偉大歷程，我國科學技術取得了歷史性發展。下列各項能為溫總理的講話提供佐證的是(

　) ① 中國第一顆人造地球衛星發射成功

?、?成功發射 “ 神舟五號 ”載人飛船

?、?袁隆平培育出來雜交水稻——優 南優 2 號 號

?、?成功研制“ 銀河 ” 巨型計算機 A． ． ①②

　 B． ． ③④ C． ． ②④

　 D． ． ②③④ [ 解析]

　在 中國第一顆人造地球衛星發射成功是在 1970 年。袁隆平培育出來雜交水稻——優 南優 2 號是在 1973 年，排除 ①③ ， ②④ 屬選 于改革開放后的科技成就，故選 C 。

　[ 答案]

　C

　3． ． “ 嫦娥 ” 落月舒廣袖， “ 玉兔 ” 信步廣寒宮。2013 年 年 12 月 月14 日， “ 嫦娥三號 ” 在月球實現軟著陸。中國成為世界上第三個獨立自主實現月球軟著陸的國家。這一重大事件的意義有

　 (

　) ① 蘊含著巨大的經濟效益

?、?表明了我國綜合國力的提高

?、蹟U大了我國的國際影響力

?、?提高了人民的生活水平

　 A． ． ①②③

　 B． ． ①③④ C． ． ①②④

　 D． ． ②③④ [ 解析]

　“ “ 嫦娥三號 ” 在月球實現軟著陸并不能體現出提高了人民的生活水平， ④ 排除。

?、佗冖?均為 “ 嫦娥三號 ” 在月球實現軟著陸的意義。

　[ 答案]

　A 4 ．中國工程院于 1994 年成立。據統計，首批院士 96 人中留學有 歸國的有 46 名，占總數的 48% ；1999 年 年 8 月中共中央、國務院、中央軍委表彰為研制 “ 兩彈一星 ”家 作出突出貢獻的科技專家 23 名是歸國學者。這最能說明(

　) A ．教育被擺到了優先發展的戰略地位 B ．中國實行全方位的對外開放政策 C ．留學教育為中國現代化建設培養了大量人才 D ．留學教育促進了中外經濟文化的交流 [ 解析]

　整個材料介紹的是留學歸國的學子為現代化建設作出擇 的重大貢獻，選擇 C 項。

　[ 答案]

　C 5 ．1955 年植物學家胡先骕因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956 年 年 5 月，周恩來同中科院負責人談話時指出：

　“ 科學是科學，政治是政治 „„ 如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，

　我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學，都要這樣。

　” 該談話 話(

　) A ．反映了學術問題政治化的要求 B ．體現了 “ 雙百 ” 方針的精神 C ．掀起了 “ 向科學進軍 ” 的熱潮 D ．奠定了 “ 科教興國 ” 戰略的理論基礎 [ 解析]

　抓住材料關鍵信息 “ 科學是科學，政治是政治 ” 。學術問題上的分歧應該是暢所欲言，各抒己見，平心靜氣地討論，不給對方扣政治帽子，體現了學術問題上的 “ 百家爭鳴 ”。

　。A 項與題意相反，C 、D 兩項出現在 20 世紀 90 年代，與題目時間不符，故答案應為 B項。

　[ 答案]

　B 6 ．毛澤東提出 “ 雙百 ” 方針后，我國文藝創作出現了繁榮景象。以下作品屬于這一時期的是 (

　)

　[ 解析]

　“ “ 雙百 ” 方針提出后，文學藝術取得了累累碩果。老舍的話劇《茶館》，郭沫若的歷史劇《蔡文姬》，楊沫的長篇小說《青春之歌》等，都是貫徹 “ 雙百 ”選 方針后的出色作品，故選 C 。

　[ 答案]

　C 7 ．如圖是某人所持的一張高校赴校證，他能持有該證，可能得益于 (

　)

　 A ．國家實行 “ 科教興國 ” 發展戰略，大力發展教育 B ．《義務教育法》保障了他少年時期的受教育權利，為后來的深造打下了基礎 C． ． “ 三個面向 ” 的教育指導方針的提出 D ．德智體全面發展的教育方針的影響 [ 解析]

　注意時間 “ 一九五七年 ” ，當時中國已提出德智體全面發展的教育方針。A 、B 、C 三項都在改革開放之后出現。

　[ 答案]

　D 8 ．1961 年 年 8 月，北方昆曲劇院公演《李慧娘》，受到首都文藝界的廣泛贊譽；1963 年 年 5 月《文匯報》發表文章，公開批判《李慧娘》； “ 文化大革命 ” 期間，北方昆曲劇院被解散；1979 年 年 4 月，北方昆曲劇院恢復建制，《李慧娘》一劇恢復上演。上述狀況揭示的本質問題是(

　) A ．政治運動影響文藝發展 B ．該劇劇本存在嚴重問題 C． ． “ 雙百 ” 方針貫徹的曲折 D ．黨的文藝指導方針不斷變化 [ 解析]

　材料反映了該劇的曲折經歷， “ 文化大革命 ” 時期，因為受到了 “ 左 ” 傾思想的影響而遭到批判。

　[ 答案]

　A

　9． ． “ 雙百 ” 方針是促進我國社會主義文化繁榮的方針，但在貫徹過程中經歷曲折，主要原因是(

　) A． ． “ 百花齊放 ” 使大部分文藝作品偏離了主題 B． ． “ 百家爭鳴 ” 僅僅局限在科學上的不同派別 C ．這一方針否定了社會主義仍然存在矛盾的社會現實 D ．將學術問題看成政治問題，將學術爭論看成階級斗爭 [ 解析]

　“ “ 雙百 ” 方針在貫徹實施過程中遇到挫折，主要是因為受到 “ 文化大革命 ” 時期 “ 左 ” 傾錯誤的影響，將學術問題看成政治問題，將學術爭論看成階級斗爭，A 、B 、C 不符合史實。

　[ 答案]

　D 10 ．近代以來中國出現過幾次大的留學熱潮。下列表格中的①②③ 處依次應該是(

　) 批次 留學時間 留學初衷 第一次 晚清 ① ① 第二次 民國初期 ② ② 第三次 國民政府時期 科技救國 第四次 新中國成立初期 ③ ③ A. 實業救國、建設國家、富國強兵 B ．實業救國、富國強兵、建設國家 C ．富國強兵、實業救國、建設國家 D ．富國強兵、建設國家、實業救國 [ 解析]

　近代中國出現過的五次較大規模的留學熱潮的初衷都不盡相同，從富國強兵、實業救國、科技救國、建設國家到創業立業，是因國情而異，如清政府晚期，處于落后挨打的局面，為富國強兵；民國初期，政府的鼓勵，民族危機下，實業救國思潮興起；國民政府

　時期，科技救國；新中國成立，百廢待興，建設國家；改革開放，創業立業。

　[ 答案]

　C 11 ．1977 年冬季和 1978 年夏季報考大學的人數，竟高達 1160萬！為了解決考生的考試用紙，中共中央決定調用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。由此，你可以獲得的信息是

　 (

　) ① 高等學校開始大量招收 “ 工農兵學員 ”

?、?國家在教育戰線實行撥亂反正

?、?國家開始實施發展高等教育的“ “211 工程 ”

?、茑囆∑教岢鼋逃龖獌炏劝l展的思想 A． ． ①②

　 B． ． ②④ C． ． ①②③

　 D． ． ①②④ [ 解析]

　本題考查對材料解讀能力。

?、?是 “ 文化大革命 ” 時期，與材料時間不符；材料反映了 “ 文化大革命 ” 結束后，國家在教育領域撥亂反正， ② 正確；材料中先印試卷信息表明 ④ 正確； ③是 是 20 世 世紀 紀 90 年代的舉措。故選 B 。

　[ 答案]

　B 12 ．1977 年，鄧小平同志提出讓高中學生參加高考，不再搞群眾推薦，從此拉開了恢復高考的序幕。其最重要的現實意義是(

　) A ．否定了群眾推薦制度 B ．實現了 “ 學而優則仕” ” C ．提供了平等競爭的機會 D ．為下鄉知識青年提供出路 [ 解析]

　抓住關鍵信息 “ 其最重要的現實意義 ”而 ，而 A 是對題干的重復；B 說法錯誤；D 是恢復高考的意義但卻不是最重要的現實意選 義。故此題應選 C 。

　[ 答案]

　C 13 ．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010 ～2020 年) 》指出：

　“ 教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距。

　” 以下教育思想或措施能體現這一精神的是 是(

　) ① 有教無類

?、?頒布《九年義務教育法》

?、?ldquo; 三個面向 ” 思想

?、?發展希望工程 A． ． ①②③④

　 B． ． ②③④ C． ． ①②④

　 D． ． ①②③ [ 解析]

　材料體現了 “ 有教無類 ” 的教育思想，頒布《九年義務教育法》保障未成年人受教育的權利，發展希望工程更是對貧弱地區的照顧，因此 ①②④ 正確； “ 三個面向 ” 體現了教育發展的方向，與材料不符。

　[ 答案]

　C 二、非選擇題(共 共 48 分) 14 ．(24 分) 閱讀下列材料，回答問題。

　材料一

　要有原子彈，在今天的世界上，我們要不受人家欺負，就不能沒有這個東西。

　——東 毛澤東 1956 年《論十大關系》 材料二

　經濟體制、科技體制，這兩個方面的改革都是為了解放生產力。新的經濟體制，應該是有利于科技進步的體制。新的科技體制，應該是有利于經濟發展的體制。

　—— 鄧小平《在全國科技工作會議上的講話》 材料三

　江澤民指出：

　“ 二戰后，以電子信息、生物技術和新材

　料為支柱的一系列高新技術取得重大突破和飛速發展，極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W技術日益滲透于經濟發展和社會生活的各個領域，成為推動現代生產力發展的活躍因素。并且國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭。

　”“ 科技的。

　發展、知識的創新，越來越決定著一個國家、一個民族的發展進程。” ” (1)20 世紀 50 ～70 年代，我國高科技發展的戰略重點是什么？為什么確定這樣的戰略重點？(8 分) (2)20 世紀 80 年代以來，我國對高科技發展的方向作了怎樣的調整？為什么作出 這樣的調整？(8 分) (3)20 世紀 90 年代以來，世界經濟的發展有何新特點？為此，黨和政府作出了怎樣的戰略決策？新世紀，我國在高科技領域取得了哪些驕人成績？(8 分) [ 解析]

　解答本題時，要把握不同時期的國內國際局勢：20 世紀50 ～70 年代，美蘇，中美關系緊張；十一屆三中全會后，國家的工作重心轉移到經濟建設上來；90 年代，國際競爭越來越激烈，全球化進程加快。

　[ 答案]

　(1) 戰略重點：發展 “ 兩彈一星 ” ，加快國防科技的發展在 速度。原因：當時，中美處于敵對狀態，中蘇關系也在 20 紀 世紀 60年代初破裂，美蘇敵視中國，嚴重威脅我國安全。發展 “ 兩彈一星 ”是為了打破美、蘇的核壟斷，加強國防，維護國家安全。

　(2) 方向調整：加快科技成果的商品化，推動科技與經濟的結合，發揮科技對生產力發展的推動作用。原因：國內：工作重心轉向經濟建設，改革開放不斷深入，科技現代化成為首要任務。國際：和平與發展成為時代主題，美、中、蘇關系緩和，以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭激烈。

　(3) 新特點：高科技發展迅速，知識經濟興起，科技對經濟發展的促進作用日益明顯，全球化進程加快。戰略決策：

　“ 科教興國 ” 。成績：

　“ 神舟 ” 系列載人 飛船發射成功。

　15． ．(24 分) 課程變化與時代發展密切相關。閱讀材料，回答問題。

　材料一

　1912 年四川軍政府令：

　“ 前清小學教科書，凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課，分別訂正。” ”9 月又飭廢止讀經，禁用清朝會典律系等為教科書。高初等小學加授縫紉課，高小改中國文為國文，中國史為本國史，格致課改為理科，增設英語，又飭注意體操、音樂、圖畫、手工等科。—— 據賈大泉《四川通史》 材料二

　材料三

　20 世紀七八十年代，我國高中歷史教材對工業革命的影響表述為三個方面：促使社會生產力迅速提高，鞏固了資本主義各國的統治基礎；使整個社會日益分裂為兩大對立階級—— 資產階級和無產階級；西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪，使東方從屬于西方?，F行高中歷史教材大多表述為：工業革命極大地提高了生產力，促進了相關國家從農業社會向工業社會的轉變，并推動其進行民主化改革和法制化建設。工業革命促進了城市化進程和科學教育的發展，促進了科學共產主義的產生。工業革命使工業資產階級和工業無產階級成為社會的兩大階級。工業革命推進了資本主義殖民體系的形成，

　密切了國際交流，促進了先進生產技 術和生產方式的傳播，擴大了工業文明對世界的影響。

　—— 據高中歷史教材整理 (1)括 根據材料一概括 1912 年四川小學課程指導思想的突出變化，并分析其積極作用。(8 分) (2) 材料二所示教材出現在新中國哪一時期？當時教材所呈現的特色主要是由哪些原因造成的？(8 分) (3) 根據材料三，指出兩個時期高中歷史教材關于工業革命影響的表述體現了何種不同的歷史觀？說明現行高中教材對工業革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求？(8 分) [ 解析]

　本題主要考查近現代教育和時代的發展，意在考查獲取和分析圖文信息、調用知識分析問題的 能力。第(1) 問，第一小問根據 “ 凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課，分別訂正 ” 即可得出答案；第二小問從民主共和觀念的傳播和提高民眾的素質的角度進行回答。第(2) 問，第一小問根據 “ 毛主席 ”“ 階級斗爭 ” 等信息可得出答案；第二小問從 “ 左 ” 傾錯誤發展、教育思想、社會環境等角度進行回答。第(3) 問，第一小問概括材料并結合當今的史學范式變化即可得出答案；第二小問抓住 “ 時代要求 ” ，從文明史觀、近代化史觀和全球史觀等角度對工業革命進行積極方面的評價。

　[ 答案]

　(1) 變化：從重儒家經典向突出共和國宗旨轉變。作用：有助于提高國民素質，有助于宣傳和維護民主共和。

　(2)“ “ 文化大革命 ” 時期。主要原因：在 “ 以階級斗爭為綱 ” 思想指導下，教學內容與階級斗爭緊密相關；開展 “ 教育革命 ”“ 開門辦學 ” ，教材呈現出與工廠、社隊緊密聯系的內容。

　(3) 史觀：前者主要是階級斗爭史觀。后者主要是文明史觀、整

　體史觀、現代化史觀。( 任答其一即可) 方面：我國經濟高速發展，城市化進程不斷加快；社會主義民主和法制建設不斷完善； “ 科教興國 ”戰略的深入貫徹；全球化進程加快，我國加入世界貿易組織，國際交流與國際合 作進一步加強。