某大學發展戰略規劃

　學 津醫科大學 2008 —2010 年發展戰略規劃 （草案）

　“十一五”期間是我國全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，黨的十七大對我國高等教育和醫療衛生事業發展提出了新要求,天津市九屆三次會議對天津今后的發展提出了新目標，知識經濟的發展、醫學模式的轉變對新時期醫學教育提出了新課題。我校作為天津市唯一進入國家 “211 工程”建設的市屬高校，必須主動迎接、搶抓國家和天津市經濟社會發展帶來的新挑戰、新機遇，認真審視國內外醫學科學和醫學院校發展的新思路、新趨勢，充分解放思想，積極開拓創新，“站在高起點、搶占制高點、達到高水平”，努力實現學校的科學發展和諧發展率先發展。

　一、規劃基礎 （一）學?，F狀 學校堅持黨的教育方針和衛生工作方針，主動適應我國社會主義現代化建設的需要，適應醫藥衛生事業發展和醫學模式的轉變，抓住“211工程”發展機遇，實施重點學科帶動戰略和人才強校戰略，積極推進教學改革和內部管理體制改革，全面提高教育質量和科學研究水平，促進大學醫院發展，廣泛開展國際交流，已成為國內規模較大、實力較強、特色突出、位居前列的醫學院校。

　“十五”以來，學校各項工作取得顯著成就：

　1、辦學規模適度增長，辦學質量穩步提高。全日制本科以上在校生達到 9017 人，其中，本科生 6121 人，研究生 1943 人，學歷留學生953 人。專業門類不斷豐富，現有本科專業 15 個，涵蓋了醫、工、文、法、管理等專業。臨床基地逐步拓展，擁有 6 所大學醫院、5 所非直屬臨床學院、14 所教學醫院、32 個實習基地。

　本科教學成果突出。擁有國家級精品課程 4 門，國家級雙語教學示范課程 1 門，國家級特色專業 2 個，國家級人才培養模式創新實驗區 2個，國家級雙語教學示范課程 1 門，國家級實驗教學示范中心 1 個；獲國家級教學成果二等獎 1 項，2 名教授榮獲國家級教學名師獎，5部教材獲全國醫藥教材獎。學校被評為教育部外語教學改革示范校。教育部對我校本科教學和七年制高等醫學教育教學工作水平評估均給予“優秀”評價。

　研究生教育快速發展。擁有博士后科研流動站 3 個，一級學科博士點4 個，二級學科博士點 30 個；一級學科碩士點 7 個，二級學科碩士點 47 個。擁有博士研究生導師 152 名。全日制在校研究生規模增長30%。

　留學生教育國內一流。在校學歷留學生規模和留學生教育質量居全國西醫院校之首。學校被選為全國來華留學生教育管理學會常務理事單位、教育部醫學（西醫）專業來華留學生教育專家工作組成員單位，是全國 30 所使用英語教學高校之一。

　2、學科建設成效顯著。擁有國家重點學科 5 個,“211 工程”重點建設學科 8 個，天津市重點學科 12 個，校級重點學科 10 個。

　科研水平顯著提高。獲得國家級科研項目 143 項，省部級科研項目388 項，承擔國家自然科學基金資助項目 108 項，作為第一單位承擔國家自然科學基金重點項目及國家“973”、“863”項目 8 項；獲得國家科技進步二等獎 4 項，國家自然科學二等獎 1 項，省部級科技獎勵140 項。在學術刊物上公開發表論文 7184 篇，其中 SCI 等收錄論文486 篇。出版科技著作 386 部。申請專利 81 項。

　3、師資隊伍實力增強。擁有中國工程院院士 2 名，國家“長江學者”特聘教授、講座教授 4 名，人事部、衛生部 “有突出貢獻中青年專家”9 名，“新世紀百千萬人才”國家級人選 2 名，教育部“新世紀優秀人才”7 名，國務院特殊津貼專家 163 名，天津市特聘教授 8 名，天津市“131 工程”第一層次人選 9 人。引進的高層次人才和培養的“跨世紀人才”、“新世紀人才”，已在教學、科研和醫療工作中發揮了重要作用，為學校事業發展提供了堅實的人才保障。

　4、大學醫院加速發展?？傖t院、二院和腫瘤醫院已經成為在全國頗具影響、代表天津市最高醫學水平的龍頭醫院?？谇会t院、代謝病醫院和眼科中心專業特色突出，學科優勢明顯。在全國最佳醫院網絡排名中，我校腫瘤科、泌尿外科、內分泌科、兒童腫瘤科四個專業進入全國前十名的行列。大學醫院在保障人民群眾身體健康，應對公共衛生突發事件及國內外醫療救助中發揮了重要作用。

　5、國際交流日益加強，國際化進程加快。每年有近 300 人次赴國外參加國際會議、合作研究和學術訪問；近 300 人次國外專家學者來校進行學術交流。舉辦了“第十四屆歐亞神經外科大會”、“第四屆世界

　乳腺健康學術大會”等 20 次國際會議。與美國康奈爾大學、澳大利亞悉尼大學等 21 所大學建立了合作關系。聘請一批國際著名專家成立“天津醫科大學外國專家顧問委員會”，促進了我校醫學教育和科學研究的發展。

　6、公共服務體系不斷完善。數字圖書館建成了 8T 全光纖資源文獻體系存儲系統和數字化信息資源整合系統，建立了重點學科信息資源體系、研究生學位論文全文數據庫和教學參考書數據庫，為廣大師生了解最新教學科研信息提供了方便快捷的信息服務。校園網的主干帶寬升級為萬兆，網絡出口由百兆升級為千兆，支持全校信息服務系統良好運轉，進一步保障了教學、科研、醫療工作的需求。

　7、辦學條件進一步改善。完成了“211 工程”基礎設施建設項目現代醫學教育中心樓、體育中心和大學生活動中心共計 37934 平方米，投入資金 5400 萬元建設了研究生公寓和科技交流中心共計 25091 平方米，為實現學校教育教學發展戰略提供了硬件支持。學校加大校園建設力度，投入 2200 多萬元建設“精品校園”，校園面貌煥然一新。

　學校各項事業的長足進步，為今后的跨越發展奠定了良好基礎。

?。ǘ┈F狀分析 1、優勢 從外部環境看，我校作為“211 工程”建設院校，被納入到國家高等教育戰略發展的軌道，層次和水平都得到了提升，對我校已經起著并仍將發揮至關重要的作用。同時，作為天津市唯一一所國家“211 工程”建設市屬高校，市委、市政府在資金、政策等方面的重視和支持

　為學校建設提供了有力的外部支撐；作為天津市唯一一所西醫本科院校，醫學科學的發展、濱海新區建設、天津市豐富的醫療衛生資源和人民群眾日益增長的健康需求為學校發展提供了新的機遇，發展潛力巨大，有待努力挖掘。

　從自身條件看，我校在重點學科和學科點數量、師資隊伍建設方面有一定優勢，成為今后發展的良好基礎。留學生教育全國領先，初步顯示了對學校國際化進程的促進作用。教學質量工程初見成效，臨床實踐能力強和英語應用能力強的人才培養目標、醫學科學與人文素質教育緊密結合的醫學教育理念特色突出。

　2、差距與不足 具有國內領先水平的中青年學術帶頭人數量不多，高水平師資力量不足。管理隊伍的思想水平、創新精神、管理能力和服務意識有待提高。

　具有國際水平的重點學科不多，重點學科的帶動作用沒有充分發揮。高水平、原創性的科研項目和有重要國際影響的科研成果數量不多，科技服務社會、科技成果轉化有待加強。

　教學改革不夠深入，創新型人才培養的教學理念、培養模式、課程體系、教學方法、評價方法有待健全。

　制度創新體系有待完善，現代管理體制還不健全，管理部門和各院系主動對外爭取政策、資金、項目、人才的意識和力度不夠。崇尚科學的學術氛圍、以人為本的管理服務理念尚未真正體現，現代大學制度的建立還任重道遠。

　3、機遇

　知識經濟迅猛發展，高等教育對國家綜合國力和國際競爭力的重要作用日益凸顯。大力實施科教興國戰略和人才強國戰略，堅持優先發展教育，提高高等教育質量，推進高水平大學和重點學科建設，增強高等學校學生的創新和實踐能力成為國家戰略。

　“985 工程”、 “211 工程”將進一步在創新國家建設、教育強國建設中承擔關鍵職責。

　醫學模式逐步轉變，醫學科學發展日新月異。提高人口質量和健康水平是世界各國關注的重要問題，現代工業使人類生存環境不斷惡化，重大疑難病癥的種類與患病人數日漸增多，醫學不僅仍將在科學領域占據重要地位，而且隨著生命科學的發展擁有了更加廣闊的空間。同時，我國經濟實力的增強和深層次國際交流的開展，使我國醫學科技和教育與國際接軌的途徑更加寬廣。

　天津濱海新區建設列入國家發展規劃，天津市經濟社會發展進入新的時期。天津市的建設目標是成為經濟繁榮、社會文明、科教發達的國際港口城市、北方經濟中心和生態城市，這為醫學教育、醫藥科技、醫學人才培養等各項事業提供了良好的機遇。

　4、挑戰 世界各國在教育領域日趨開放，高等教育國際化步伐明顯加快。各國大學在全球市場爭取人才、生源與資源，西方發達國家在競爭上具有很強的優勢。我國高等醫學教育快速發展，國內各高校在辦學理念、規模、特色、質量和品牌上的競爭空前激烈，綜合性大學實力雄厚，醫學類院校競爭實力迅速增強，在學科建設、科研實力、生源質量等方面對我校形成了嚴峻挑戰。

　現代醫學教育呈現出的整體性和綜合化發展趨勢，對醫學人才培養目標和綜合素質提出了新的要求。高等教育將更加注重以人文教育和寬廣知識為基礎的素質教育，注重人文教育、基礎教育與專業教育的結合，培養全面發展的高水平創新型人才，這對獨立設置的醫學院校將是一個重要挑戰。

　前有標兵，后有追兵，不進則退，小進亦退。我校建設發展優勢與差距并存，機遇與挑戰同在。

　二、指導思想和發展思路 （一）指導思想 認真學習貫徹黨的十七大和市委九屆三次會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，“站在高起點、搶占制高點、達到高水平”，解放思想、深化改革、擴大開放、整體推進、重點跨越。以“211 工程”建設為龍頭，全面提升教育教學質量、科技創新能力、醫療服務水平，切實提高辦學水平和辦學效益，立足天津、覆蓋全國、輻射西南亞、面向全世界，促進學校向多學科、高水平發展，為國家醫療衛生事業發展、天津市經濟社會發展和濱海新區開發開放提供堅實的醫藥衛生科技支撐、人才保障和醫療服務保障。

?。ǘ┌l展思路 學校將以“211 工程”建設為龍頭，以加快國際化進程為突破口，更加注重內涵發展，深化對外開放，按國際先進、國內一流標準建設學校：師資隊伍建設追求高層次，人才培養追求高標準，學科建設和科

　學研究追求高水平，醫療服務追求高質量，校園文化追求高品位。

　總體發展思路概括為：

　確定一個目標；明確兩個定位；突出三個特色； 實施兩大戰略；構筑五項保障；完成九大任務。

　三、發展目標、學校定位和辦學特色 （一）發展目標 通過“十一五”后幾年的建設與發展，使我校成為我國重要的醫學人才培養中心、醫學科學研究中心、醫療保健服務中心和醫藥產業開發中心，爭取在 2010 年把學校建設成為國內先進、國際知名的醫科大學；到 2020 年將學校建設成為居國內醫學院校領先地位，在國際上達到一流水平的醫科大學。

?。ǘW校定位 學校類型定位：以醫學科學為核心，以生命科學為依托，醫、工、文、法、管理等學科共同發展的多科性醫科大學。

　學校功能定位：以人才培養為中心，以本科教學為重點，教學、科研、醫療協調發展的高水平教學研究型醫科大學。

?。ㄈ┺k學特色 完整規范的臨床醫學專業預防醫學教學體系 完善臨床醫學專業預防醫學教學體系，強化群體觀念、環境觀念、大衛生觀念，優化課程設置、教材建設、案例教學、社區實踐等各環節，使學生既具有較強的疾病診治能力，又具備社區預防保健工作的能力。

　“德高醫粹”的人才培養模式 素質教育依托國家文化素質教育基地，強化醫學科學教育與人文科學教育的有機融合；專業培養強化外語和臨床實踐教學，形成我校畢業生外語應用能力強和臨床實踐能力強兩個特長，培養“德高醫粹”、具有創新精神的醫學人才。

　開放型國際化的外國留學生教育 留學生教育堅持以“中西醫結合”為專業特色，全程英文授課，以現代醫學本科教育為主，以中國傳統醫學短期教育為輔，并逐步擴大研究生規模，學歷留學生教育規模和質量保持我國西醫院校首位。強化國際化醫學教育模式，發展高質量、高水平并具有一定國際影響的留學生教育。