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重回校園
校園是一個充滿激情，充滿挑戰的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。很感激公司給予我這次寶貴的學習機會，我也很珍惜這段來之不易重返校園的時光。本次的培訓不僅有各大名校的老師為我們授課，還有豐富的課外活動，不僅是學習知識，而且也增強了團隊合作能力，對以后不管是工作還是生活，都有極大的幫助。
心理健康是一門必修之課，生命中若缺失健康，生命美的價值則會大打折扣，老師告訴我們健康絕不僅僅是身體沒有疾病或虛弱，還需有完整的生理、心理狀態和社會適應能力。心理健康對于我們生活、工作的影響都是巨大的，每個人或多或少都有不同程度的心理問題，這些問題關系著人的成長。所以作為一名團干我們應該時時關心青年員工的心理健康，不能只注重培養技術知識，應該要注重心理建設，讓他們樹立正確的三觀。發現他們有心理上的波動時要及時關心與詢問，讓他們感受到來自公司的關心，集體的溫暖。
在工作中，合理的管理會帶來巨大的效益，管理以人為本，以人為中心，老師以“道”、“術”兩方面生動形象的為我們講解了管理的兩個層次，“道”即為道理，“術”即為技術，道為術本，道比術更重要，以傳道為先。我們團干也是一個管理者的身份，其實管理也是一個人與人互動的結果，是一方對另一方施加影響，另一方接受這種影響的左右，產生心理的變化和行為的變化。在項目上大家工作任務重，時間緊，他們需要一個能將他們的建議融合在一起、服務于他們的人，只有當真正了解到他們的需求，盡可能的滿足他們合理的需求，這樣他們才會對這個組織更加的看重，而不是一個只有名稱的組織。
一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，而85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。溝通是工作的橋梁，很多事會因為不同的溝通方式產生不同的結果。課上老師分別告訴我們怎樣改善自我的聲形基礎，管理溝通的原則和準備以及管理溝通的技巧。繪聲繪色的用事例向我們傳授溝通的經驗，詼諧幽默的教給我們一些生活小套路。聯想我們在跟青年同事溝通時，不能只是一味的說，應該認真的聽，不要只從自己的角度想問題，還要經常站在對方的立場上思考問題，理解對方的感受。這樣做，既容易獲得對方的好感，也能利于工作的展開。
課外之余，我們會分小組完成各種任務，這也是培養我們團隊合作能力以及把理論知識運用于實際生活。4天的校園生活精彩又短暫，讓我體會到了青春就是力量，青春就是希望。在今后的工作中，我也要將學到的知識合理應用，為建設一支能擔當黨的青年工作使命、堪當青年榜樣的團干部隊伍而努力。也要感謝組織活動的人員以及為我們傳授知識的老師，因為你們的無私付出，才有了更好的我們。
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