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創新策劃方案20xx年西營學?？萍紕撔麓筚惙桨敢?、大賽目的：培養我校學生的科學素質，開拓科技創新思維，提高創造能力。同時，為參加區20xx年青少年科技創新大下面是小編為大家整理的創新策劃方案13篇,供大家參考。
20xx年西營學?？萍紕撔麓筚惙桨?/p>
一、大賽目的：
培養我校學生的科學素質，開拓科技創新思維，提高創造能力。同時，為參加區20xx年青少年科技創新大賽作好準備。
二、大賽主題：
體驗·創新·成長
三、組織機構：
西營學校20xx年科技創新大賽組委會
組 長：高忠水
副組長：段秀倉
組 員： 李功亮、姚民賢、王芹利、李 健、劉軍、張傳華、楊秦廣
四、大賽舉辦形式及實施要求：
（一）參賽對象：
參賽對象為我校在校學生。
（二）競賽組別：
按參賽者類別分為：小學組、中學組兩個組別。
（三）大賽時間安排：
6月—8月為創作階段；
9月8日—9月10日為作品收集上送階段；
9月11日—9月20日為作品評審階段；
9月21日大賽結果公示；
9月底進行頒獎大會。
五、作品分類：
（一）參賽作品按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；
（二）按所研究的領域分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地理學科、行為與社會科學等13個學科；
（三）按評獎類別分為（1）科技創新成果競賽，分兩個單元：科技發明（發明、創新技術、工程設計、技術改進等）和科學研究論文；
（2）青少年科技實踐活動；（3）少年兒童科學幻想繪畫；
六、參賽規則：
競賽分兩個單元：科技發明（發明、創新技術、工程設計）和科學研究論文。
七、作品展評
為提高大賽的質量和影響力，為參賽者提供一個交流與學習的平臺，本屆大賽將在學校集中科幻繪畫擬獎作品以及所有科技創作、科學論文、科技實踐活動作品進行現場展評和展示，具體展評方案另行通知。
八、獲獎作品公示
評審結束后，獲獎項目進行學校公示。公示的內容包括：獲獎者姓名、輔導教師姓名、作品名稱等。在公示期（7天）內，任何班級或個人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會提出，經查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
九、表彰和獎勵
“創新大賽”評審委員會對項目按小學組、中學組兩個組別進行評選，
最終確定一、二、三等獎和優秀獎。本次大賽設優秀組織獎4名，優秀科技輔導員獎3名。
十、知識產權及法律責任
參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專利權、著作權、商標權、名譽權或其他任何合法權益，如因參加本次大賽而產生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權、著作權、商標權、肖像權、名譽權和隱私權等）由其自己承擔，大賽組委會對此不承擔任何法律責任。
青少年科技創新成果受法律保護，參賽的所有項目必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料，評委負有保密責任。
獲獎作品同時符合專利申請要求的，創作權人(第一完成者)可提出申請，由區知識產權局出資向國家申請專利。
十一、活動分工：
（一）大賽組委會成立評審委員會，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結，并將優秀作品在校內進行展示。
（二）各班、科任負責發動、組織學生的參賽工作，完成參賽作品收集上報工作。
（三）組委會負責專利方面的有關工作。
（四）各班主任負責組織當班上學生全面參與，并對參賽作品進行推選，組織作品統一上送，并負責將匯總材料以紙質及電子表格兩種形式送到評委會。
十二、本次大賽解釋權屬大賽組委會。
為歡慶__年新春佳節，營造熱烈喜慶的節日氣氛，展示社會主義新農村建設的豐碩成果，展現千年茶鄉的和諧新貌，相邀社會各界人士一起共慶佳節，向全縣各族人民致以春天的問候和良好的祝愿，我縣擬舉辦__年春節聯歡晚會。為把晚會舉辦得隆重、祥和，具有較好的代表性和廣泛的參與面，確保演出圓滿成功，特制定本方案。
一、晚會創意
以"和諧之春"為主題，春節警民聯歡晚會為載體，突出反映__新農村建設取得豐碩成果，以不同的表現形式歌頌黨、歌頌祖國、贊美家鄉。頌揚全縣人民在縣委、政府的領導下勵精圖治、創業興鄉所取得的新成果。充分展示全縣上下政通人和、團結向上的精神風貌。通過晚會讓全縣人民過上一個歡樂、祥和、喜慶的新春佳節。
二、主題
《和諧之春》
三、主辦
中共__縣委、__縣人民政府
四、晚會名稱
__縣__年春節聯歡晚會暨"三萬三講"活動表彰大會（橫額）。
五、演出形式及人員構成
晚會以舞蹈、聲樂、器樂、小品等形式來進行組臺。由縣直各相關單位和部門的部分人員組成的300人演出陣容。包含幾個本縣參加省市比賽獲獎節目。
六、晚會時間
共110分鐘（含頒獎30分鐘左右），演出時間擬定于__年1月9日。
七、節目構成
整臺晚會初定節目12個，具體節目如下：
（一）開場：歌舞《福娃鬧春》。
表演單位：__縣示范小學40人（學生）、田園鎮50人（龍獅隊）
責任人：
編導：__。
（涉及龍獅、條幅等相關費用由田園鎮負責解決）
（二）音舞詩畫：《回家》
表演單位：__縣公安局20人。
責任人：
編導：__。
薩克斯演奏：__。
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
（三）舞蹈：《新彝山情歌》
表演單位：__縣老體協、老年大學共20人
責任人：
編導：__
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
第1次頒獎（十佳老人）
（四）說唱：《姐妹喜迎__大》
表演單位：__縣幼兒園8人（女）
__縣文工隊8人（女）
責任人：__
編導：__
（五）舞蹈：《跳茶》
表演單位：__縣幼兒園16人（教師）
責任人：__
編導：
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
（六）歌伴舞：《感恩的心》
表演單位：__縣人民醫院20人
責任人：
編導：__
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
第2次頒獎（十佳禮儀標兵）
（七）節目：《》
表演單位：__縣人民法院20人
責任人：
編導：
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
（八）說唱：《公路通到苗家山》
表演單位：__縣交通局12人
責任人：
編導：__
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
<九>節目：《》
表演單位：__縣第一中學40人（學生）
責任人：
編導：__
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
第3次頒獎（十佳孝星）
（十）小品：《反貪局長》
表演單位：__縣檢察院
責任人：
編導：
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
（十一）舞蹈快板：《金葉鋪開幸福路》
表演單位：__縣煙草公司16人
責任人：
編導：__
（涉及經費由各節目生產單位負責解決）
第4次頒獎（十佳先進集體）
（十二）合唱：《祝福__》
表演單位：公安局、檢察院、法院、司法局、共青團、婦聯、老體協、老年大學、縣幼兒園、醫院、交通局、一中、煙草公司、國稅局、地稅局、工商局、人行、中國人壽保險公司、中國人民財產保險公司、建設局、電力公司、駐昌武警部隊。（每個單位參加4――6人）
八、觀眾組織（屆時由"兩辦"負責組織）
全體觀眾在最后一個節目要參加互動（齊唱《祝福__》）。
春節晚會是一個地區政治、經濟、文化和人們精神面貌的集中展示，是政治性、藝術性緊密結合的一場大型文藝盛宴。做好這項工作需各級領導的高度重視，需要各個部門的精誠團結和共同努力，目前距__春節（2月14日）還有近1個月，時間緊、任務重，請各級領導及早審批，確定方案，相關單位積極參與，加緊排練，愿__年__縣春節晚會順利、圓滿。
繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對風箏、車模、航模的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂20__年至20__學年度科技興趣小組活動方案如下：
一、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對風箏、車模、航。版權所有 模產生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
二、組織方式
1、 考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產生。
2、 興趣小組總體工作由___老師具體負責。
5、 興趣小組由學?！敖虅仗帯敝С趾皖I導，活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
三、活動方式
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40
五、活動地點
1、興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室。
2、經學?！敖虅仗帯蓖夂?，可以組織適當的校外活動
一、指導思想
青少年是祖國的未來，是中華民族的希望。為了大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步培養__縣青少年熱愛祖國熱愛家鄉的民族自豪感，為全面推進素質教育，不斷提升青少年的文化藝術素養，為20__年__省少兒電視春節聯歡晚會選拔推送優秀節目，發掘和培養藝術新人。
二、活動宗旨
展現青少年兒童才藝，成就夢想舞臺！
三、形式步驟
本次活動擬分為報名海選階段、選拔培訓階段和晚會展示錄制階段三個部分，參加晚會的項目形式包括歌舞、樂器、戲曲、語言類等藝術形式。在報名階段，組委會將通過發放海報、網絡等媒體，發動我縣有文藝特長的少年兒童前來報名參加。
海選報名階段：12月下旬-1月上旬。在本階段舉行海選專場，根據報名情況，分器樂專場、舞蹈專場、聲樂專場進行分類海選。
選拔培訓階段：20__年1月中旬。屆時將邀請我市文藝專家，對報名的選手進行選拔，最終選拔出15—20個優秀的節目，參加新年少兒春晚。在選拔中勝出的孩子，免費接受培訓輔導及整合。
晚會展示階段：20__年1月下旬。在我縣歡樂福利大戲院舉行，晚會時長擬定為150分鐘左右。節目類型包括演唱、舞蹈、戲曲、器樂等眾多形式。晚會將評出優秀節目獎，頒發榮譽證書。__縣電視臺、__微言將對本場晚會進行特別報道，__縣電視臺對節目演出實況錄制，將在春節期間進行播出。
參賽主體：4—17周歲的少年兒童
報名時間：20__年12月21—20__年１月2號 評委構架：聘請市縣文廣新局相關專業人士
四、組織機構
１、主辦單位：__縣委宣傳部 共青團__縣委員會
２、承辦單位：__縣廣播電視臺 __縣海韻舞蹈學校
３、協辦單位：__縣幸福家年華商業廣場
__縣歡樂福利大戲院
4、特別鳴謝：
__文化傳媒
__裝飾
__數碼彩擴中心
__禮儀策劃中心
五、申報辦法
全縣各級各類學校、幼兒園、青少年培訓機構，在音樂、舞蹈、表演等綜合才藝方面有一技之長的青少年，以學校推薦、自薦等形式均可報名。報名分為幼兒組（4--6歲）、兒童組（7--12歲）、 少年組（13--17歲）共三個組。
一、活動目的：
為了加強企業員工的凝聚力，豐富企業文化生活；表達企業對員工節日的關懷與問候，使員工開開心心、快快樂樂過好__年春節。
二、活動時間：
__年1月18日下14：00-23：30
三、活動地點：
公司卡拉OK室四、活動內容簡述：(活動分為三大部分、
1、員工總結大會：員工總結大會從下14：00—17：302、全體員工集體聚餐。
1、在“__”餐廳包席。
2、按10(人、×14(桌、計
3、費用見附頁。
4、時間：18：00---19：30
四、“團結奮進”為主題的__春節聯歡晚會開始
1、由主持人宣布晚會開始
2、首先請董事長致詞
3、節目表演：節目在征集中，節目以健康、歡快的小品、歌舞、相聲等不同的內容；
4、節目表演設獎進行評定，設集體一等獎1名(現金1200元、、集體二等獎1名現(現金800元、、集體三等獎1名(現金400元、;個人一等獎1名(現金100元/人、、二等獎1名(現金80元/人、、三等獎1名(現金60元/人、;凡參加節目的人均設參與獎：食用油一瓶。
5、節目評定評委組成：
6、禮品派送：由企業統一購買禮品，所有到場的人員都有一只金猴公仔。
7、有獎問答：在節目表演及禮品派送的過程中穿插進行，設問題30道(題目內容應涉及到每個部門的規章制度和工作內容、。答對者獎(胸章一枚，或公司產品一份、
8、有獎游戲：促進春節晚會的娛樂性及員工的參與性，特設有獎游戲活動。在節目中穿插進行。獲勝者獎：高檔組合毛巾一盒，參與者獎：精美相冊一個以及閃光胸章一枚。
9、幸運大抽獎：特等獎1名(價值1500元一條的金項鏈、;一等獎3名(24K金戒指一枚、;二等獎2名(格蘭仕微波爐一臺或美的電磁爐一臺、;三等獎9名(金正復讀機、美的電飯堡、高級蒸鍋、;鼓勵獎40名(5升金龍食用油一桶、在節目中穿插進行。
五、活動預算：
詳見《__年春節聯歡晚會活動費用預算表》
六、具體工作人員安排：
1、晚會主持人：__;
2、攝像師：__;
3、晚會導演：__;
4、晚會現場維持：__;
5、獎品控制協調和發放：由人事科負責；
6、舞臺、場地設計：廣告科(色調主要以紅色、金色為主，突出節日喜慶氣氛、。
7、舞臺燈光、音響布置：設備科；
8、晚會場所布置：營銷中心人員、生產車間工人、人事科后勤人員；
9、晚會現場協助人員：__;
10、游戲道具：氣球20個，乒乓球80個，繩子一捆，蘋果4個，乒乓球拍4個。負責人：__。
10、晚會現場后勤人員：晚會用果盤，公司人事科后勤人員。
★商場促銷活動方案5篇
★教師節表彰大會
★2017最新個人工作計劃優秀范文
★2017元旦活動策劃方案
★2017學生會外聯部干事工作計劃
★2017年社區元旦活動方案策劃
★2020教師節日主題班會精選最新范文
★2021關于元旦活動的感悟范文5篇
★2017春節聯歡會活動方案
★藝術節活動方案
站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，_主辦本次元旦晚會，迎接2021年元旦的到來。
一、主題：“炫流年，舞新春”。
二、活動目的：
1、增強節日氣氛，是每個人都能度過一個充實而溫暖的元旦佳節。
2、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過關懷的心靈去傳達。
三、主辦單位：_學?；瘜W工程系
四、時間：2021年12月28日（時間初步預訂）
五、宣傳計劃：
1、橫幅四條，懸掛在食堂側門，從活動開始前一周開始懸掛到活動結束，一目了然，持續時間長，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：_?；瘜W工程系元旦文藝晚會圓滿成功！
2、小冊子宣傳，冊子提供了更多關于商家的信息，會對宣傳起到很好的促進作用。
3、海報宣傳，貼于宿舍樓門口，教學樓門口和食堂門口。
4、展板宣傳，展板上可貼部分贊助商的1-2張海報。
5、宣傳欄宣傳，贊助商的傳單和海報我部負責在校內和宣傳欄張貼。
6、現場宣傳，活動現場可用印有商家特色的道具進行布置，也可做些帶有商家特色的小游戲。
7、嘉賓發言，貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言，（在開始或中間）
8、上場鳴謝，活動結尾，公司名稱以空頭形式進行鳴謝。
六、經費預算
橫幅（包括宣傳橫幅）：40元
小冊子、傳單（商家提供）：200/500份
彩球：30元
彩帶：30元
冷煙火：50元
服裝（借用、租用）：200元
燈光（租用）：200元
道具：150元
獎品：50元
食品：60元
熒光棒、哨子等：30元
邀請帖：20元
策劃書：20元
節目單：10元
刻碟：20元
化妝：100元
拍照、話筒電池：30元
后勤備用及舞臺裝飾：300元
贊助商回報待定。
第八屆創新創意大賽策劃書
一、活動背景
創新是一個民族發展的不竭動力，更是國家強盛的關鍵所在。作為新時代的大學生，我們更應該刻苦鉆研，積極創新，創造無愧于時代的新業績。作為第二十屆大學生科技節的重要組成部分，本大賽以激發廣大學生創新思維、提高其對科技創新的興趣、營造校園科技學術氛圍為目標，讓科技走近大學生的身邊，走進同學們的生活。
二、活動目的
為了豐富大學科技生活，響應校團委的號召，我校大學生科技協會特此舉辦此次活動，以活躍大學生的課外文化生活，激發同學們的創意靈感。
（一）繁榮校園文化。有利于調動全校學生的積極性，展現個人風采，讓同學們在交流中提高自己的創新能力。
（二）豐富學生課余生活。有利于開拓學生思維，培養學生的創新能力、協作精神，也為學生提供一個展現自我的舞臺。
（三）培養和挖掘人才。通過舉辦本大賽，培養選拔富有創新思維的人才。
三、活動對象
中國石油大學（華東）全體在校本科生、研究生
四、活動主題
科技源于創新，生活需要創意
五、活動流程
本次活動分為初賽和決賽兩部分，逐層篩選出優秀創意作品，并加以宣傳展示。
①創作階段：10月10日-20日
②初賽：收集上送階段：10月20-22日
作品評審階段：10月22-24日
入選決賽作品公示：10月25-28日
③決賽：作品展示答辯：11月1-3日
（一）前期準備階段
1、前期宣傳
主要負責部門：秘書處、科普宣傳部、通訊編輯部
秘書處：作品申請表的制作及作品收集，作品初步評選，邀請評審人員，制作評審細則。（作品申請表：包括作品的基本情況，咨詢電話，收交作品時間。并申明：作品申報表復印有效。于20xx年11月上旬，將作品申請表發放到各院校。此外，也可到?？茀f領取申報表）。
宣傳部:制作展板、海報，張貼通知（2塊宣傳板，放在薈萃、玉蘭餐廳門口，懸掛條幅、張貼海報、準備比賽通知）
網絡信息部（協助宣傳部）:以新聞或通知公告形式，公布本次活動詳細內容，并在校園網上提供作品申報表下載平臺。
宣傳材料：條幅、宣傳板、海報、校園網絡、宣傳單
2、其他準備
（1）邀請評審人員
（2）制作獲獎證書
（3）準備宣傳材料
（二）作品征集
1、參賽作品類型及要求：
（1）科技發明制作：在科技創新實踐活動中設計產生的科技發明創造作品、工程設計作品、機器人創意設計作品等能夠代表青年科技創新水平和奇思妙想創意的作品或其方案。
（2）科學設想方案設計：對未來展開科學合理的想象，包括工業作品、建筑模型等設計，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進行展示或進行模型展示。
（3）標識物設計：可利用平面設計軟件進行商標、品牌設計，平面廣告宣傳方案設計等，參賽作品需附帶詳細說明。
（4）生活小創意：結合現實生活中經常遇到的問題，提出一些可行的點子方案，或者設計出創意小工具。
（5）石油文化創意設計：為了弘揚石油精神，宣傳石油文化，可以設計石油文化產品，制作是有小禮品，或者其他與石油有關的創意作品。
2、注意事項：
（1）參賽作品必須為原創作品，參賽者應自行設計也可以由集體設
計并制作美觀、時尚、有創意的作品，不得仿冒或侵犯他人知識產權，有抄襲、仿冒等侵犯他人知識產權者，取消參評資格，一切由此引發的糾紛均由作者自己承擔。
（2）對于優秀的創新性作品如有需要，可以學校由大學生科技協會協助其申請專利，申請成功后，國家統一頒發專利證書，并由學校團委負責報銷其申請專利所花費用。
3、作品上交：
20xx年10月20號左右，由各班科技委員將作品收齊后，交到各學院，各學院再統一交到?？茀f，也可自行將作品上交至?？茀f?？茀f各協會、部門人員的作品由各會長、部長收齊后統一交到?？茀f辦公室。作品以電子版、打印版、手寫版的形式上交均可，電子版發送到kexieupc@，手寫版要求書寫工整清晰，否則視為無效。 注：上交作品時間及地點：10月20-22日每晚19：00-22：30 ?？茀f辦公室（大學生活動中心三樓304房間），作品申報表見附頁。
（三）初賽評審
20xx年10月22日左右，從所征集來的參賽作品中，嚴格按照評選要求，從中初選出約50份作品。然后交由老師評定篩選，確定出20件作品進入決賽。
評選標準：
①檢驗報送作品的原創性：如有必要，評選人員可對報送作品與該類型的已有思想或產品進行比對，確保作品的原創性。
②評估報送作品的創新性（40%），創新是我們此次活動的主題，
所以必須保證作品的思想新穎度；評估作品的可行性（30%），任何作品只有發揮它的現實意義，制作成實物且容易實現，才能更好地推廣，為人們生活帶來便利；評估作品的創作難易度（20%），每件作品效果目的不同，其要求的技術含量也會不同，由此帶來的創作困難度，也會存在相應的差別；其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。
③由于進入決賽名額有限，作品評選遵從優中選優的原則。
（四）決賽答辯
經過初賽評選之后，創作較好的創意作品，將在決賽現場進行作品統一展示。展示過程分為作品介紹、現場答辯、實物展示等環節，從而讓評委和同學全方位了解創意作品，體會創新的樂趣與激情。
1、宣傳：在決賽答辯之前，通過短信等方式通知參賽選手，準備ppt、制作實物作品，同時張貼決賽通知，吸引更多的同學參與進來。
2、現場評審：20xx年11月初，邀請學校專家、教授、專業學者組成的評審團，共同出席決賽現場，對參賽選手提問并審核作品，從入選的20份作品中評選出優秀作品，并確定出各獎項的具體名單。（評審團由學生科協成員、專家，老師組成）
3、專家點評：在決賽活動最后，由評審團作統一點評，給我們創意設計作品提出意見，同時進行現場頒獎儀式。
六、獎項設置：
一等獎2名：
授予“中國石油大學創新創意之星一等獎”榮譽稱號并頒發證書；
篇七：創新創業大賽策劃書
山西財經大學校園科技文化節
創新創業大賽
策 劃 書
主辦單位：山西財經大學國際貿易學院分團委
20xx年10月
一、 欄目名稱：《絕對挑戰》
二、 欄目的宗旨：
1、勵志為本，職業改變命運。為有智慧有能力有勇氣的普通人實現職業夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
2、全面解讀現代商業社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
3、紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。表現挑戰精神，宣揚職業夢想光環。
3、 欄目的定位：
職場秀節目近年來興起，主持人只有找準自己的節目定位才能更好履行職責，完成任務。即節目進程的駕馭者、輿論的引導者、媒介的代言人等基礎上，立足與電視節目的特殊性定位。
四、 欄目的風格：
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
5、 欄目宣傳語：
這里的職業，或新奇時尚，或骯臟卑微，解讀各種職業背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰！
6、 欄目的內容：
首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業的向往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背后真實的生活。
7、 欄目的結構：
關于新奇有趣的職業，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、代駕員，點菜師，職業玩家等等，節目主要側重于體現這種職業的時尚，及社會發展所創造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業，不再是一個難題，只有想不到，沒有做不到。
關于一些偏僻，低微不為人知的職業，比如下水道里的維護工人、骷髏的清潔工作人員，給死人化妝的殯葬化妝師等等，節目一方面在展示這些工作的奇特之處，更重要的傳達一種對這些職業工作者的敬意，一種崇高的人文關懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。
8、 可行性分析：
這樣一檔真人秀體驗式節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。 為使節目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心的問題；捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感；在題材的選擇上；在對體驗者的內心感受的把握上；在主持人的風格塑造上都要住到精益求精。
同時，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，達到1加1大于2的效果。
9、 人員配置：
可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
十、 節目的核心元素：
1、知名企業和高級企業評估團：
進入《絕對挑戰》系列節目必須是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業架構的大型企業集團，其提供的高級企業評估團是和《絕對挑戰》節目專家組共同組成的，必須有至少三名企業高層管理者及兩位權威專家組成（每期專家可更換），有深厚的商業職場背景。
2、“物化”夢想：
知名企業提供的高端管理職位：各種級別、各階段薪水、各種福利福利及很好的發展空間，還有輔助性的職業加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業和節目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業素養及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環節中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
十一、欄目的時間段與時段：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
活動主題：
走 進 春 節
活動目的：
1.教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶和深刻的思想教育；
2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；
3.促進家長、學生對中華民族第一傳統大節春節民俗文化內涵的全面認識；
4.促進學生成長檔案建設。
實施方法
上傳素材部分：
老師上傳春節文化內涵宣傳知識圖片和視頻到班牌，讓家長和學生可以通過班牌和APP認識和學習春節傳統風俗，同時可以減輕老師工作量；
① 上傳春節文化內涵宣傳視頻和圖片；
② 上傳春節安全視頻和圖片；
③ 上傳班級特色板報照片；(如果沒有班級特色板報，可忽略此項、
④ 上傳班級特色標語照片；(如果沒有班級特色標語，可忽略此項、
成長檔案建設部分：
家長拍攝學生春節期間參與傳統風俗的成長照片和視頻(如拜年、貼春聯、掛年畫、貼窗花、放爆竹、發紅包、穿新衣、包餃子、守歲、舞獅舞龍、掛燈籠、磕頭等活動和習俗參與照片和視頻、上傳到班牌和動態，形成學生成長檔案；
米信支持部分：
① 米信員工在老師群和家委會群指導老師、家長使用APP上傳視頻和照片；(家長暫時只能上傳照片、
② 米信員工引導家長使用米信APP上傳照片；
③ 制作告家長書；(由學校德育處發給各班級班主任，統一通知家長、
④ 制作宣傳電子海報，發布在米信APP活動欄目；(圍繞春節期間成長檔案建設和使用引導、
⑤ 制作春節風俗相關主題貼圖；(家長發布照片時，選擇合適的貼圖，突顯節日氣氛和主題、
⑥ 優秀的照片將在校園新媒體(校牌、中進行展示；(各?；顒迂撠熑藫駜炌扑椭列Ｅ?，或者米信代為操作、。
為全面貫徹黨的__大和全國科技大會精神，落實國務院《關于發揮科技支撐作用促進經濟平穩較快發展的意見》（國發[20__]9號），大力支持企業提高自主創新能力，組織實施技術創新工程，特制定本方案。
一、指導思想、原則和目標
國家技術創新工程是在現有工作基礎上，進一步創新管理，集成相關科技計劃（專項）資源，引導和支持創新要素向企業集聚，加快以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系建設的系統工程。實施技術創新工程是促進經濟平穩較快發展的迫切要求，是加快建設國家創新體系的重大舉措，是建設創新型國家的重要任務。
長期以來，黨中央、國務院高度重視企業技術創新工作。特別是全國科技大會以來，支持企業技術創新的氛圍日益濃厚，確立企業技術創新主體地位的戰略思想深入人心，企業的創新動力和活力顯著增強。各地方、各部門認真落實《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（20__—20__年）》（以下簡稱《規劃綱要》），采取有力措施積極支持企業技術創新，取得了重要進展，積累了寶貴經驗。但是在技術創新體系建設中還存在許多亟待解決的突出問題，企業尚未成為技術創新的主體，產學研結合松散、圍繞產業技術創新鏈持續穩定的合作不夠，創新資源分散重復、布局失衡，企業特別是中小企業技術創新缺乏全面有效的支撐服務等，導致科技與經濟結合不夠緊密，迫切需要采取系統措施集中加以解決。
實施技術創新工程的指導思想是：深入貫徹落實黨的__大精神，以科學發展觀為指導，圍繞提高自主創新能力、建設創新型國家的戰略目標，促進科學技術更加主動地為經濟社會發展服務，經濟社會發展緊緊依靠科學技術和自主創新，以確立企業技術創新主體地位為主線，充分運用市場機制，引導和支持創新要素向企業集聚，增強企業自主創新能力和產業核心競爭力，為推進經濟結構戰略性調整，加快發展方式轉變，建設創新型國家提供有力支撐。
實施技術創新工程要堅持“企業主體、政府引導；深化改革、創新機制；立足當前、著眼長遠；部門聯合、上下聯動”的原則。
實施技術創新工程的總體目標是：形成和完善以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，大幅度提升企業自主創新能力，大幅度降低關鍵領域和重點行業的技術對外依存度，推動企業成為技術創新主體，實現科技與經濟更加緊密結合。
二、主要任務
針對技術創新體系建設中存在的薄弱環節和突出問題，從以下方面入手，著力推進產學研緊密結合，為企業技術創新提供有效的支撐服務，促進企業成為技術創新主體：
（一）推動產業技術創新戰略聯盟構建和發展。
統籌推進產業技術創新戰略聯盟的構建和發展。以增強產業核心競爭力為目標，重點圍繞十大產業振興和戰略性產業發展，形成工作布局。
引導產業技術創新戰略聯盟的構建。促進產學研各方圍繞產業技術創新鏈在戰略層面建立持續穩定的合作關系，立足產業技術創新需求，開展聯合攻關，制定技術標準，共享知識產權，整合資源建立技術平臺，聯合培養人才，實現創新成果產業化；指導和鼓勵地方結合當地實際，構建支撐本地經濟發展的技術創新戰略聯盟；鼓勵行業協會發揮組織協調、溝通聯絡、咨詢服務等作用，推動本行業聯盟的構建。
引導產業技術創新戰略聯盟健康發展。通過科技計劃委托聯盟組織實施國家和地方的重大技術創新項目；積極探索支持聯盟發展的各種有效措施和方式；推動聯盟建立和完善技術成果擴散機制，向中小企業輻射和轉移先進技術，帶動中小企業產品和技術創新；依托聯盟探索國家支持企業技術創新的相關政策。
（二）建設和完善技術創新服務平臺。
明確技術創新服務平臺的建設要求，突出資源整合和服務功能；按照“面向產業、需求導向；創新機制、盤活存量；政府引導、多方參與；明確權益、協同發展”的原則，構建面向重點產業振興和戰略性產業發展的技術創新服務平臺。
依托高等學校、科研院所、產業技術創新戰略聯盟、大型骨干企業以及科技中介機構等，采取部門和地方聯動的方式，通過整合資源提升能力，形成一批技術創新服務平臺。
充分發揮轉制院所在技術創新服務平臺建設中的作用。加快先進適用技術和產品的推廣應用，加速技術成果的工程化，加強產業共性關鍵技術研發攻關，加強研發能力建設和行業基礎性工作。
提高平臺服務隊伍的專業化水平。建立健全人員保障與激勵政策措施，明確崗位職責，完善績效評價，加強專業技能培訓，不斷提高服務能力和水平。
（三）推進創新型企業建設。
根據國民經濟發展和《規劃綱要》實施的要求，推進創新型企業建設工作；加強分工協作，針對不同類型的企業進行分類指導，突出對中小企業創新發展的引導。
引導企業加強創新能力建設。引導企業加強創新發展的系統謀劃；引導和鼓勵創新型企業承擔國家和地方科技計劃項目；引導和鼓勵有條件的創新型企業建設國家和地方的重點實驗室、企業技術中心、工程中心等；支持創新型企業引進海內外高層次技術創新人才；支持企業開發擁有自主知識產權和市場競爭力的新產品、新技術和新工藝。
引導企業建立健全技術創新內在機制。完善創新型企業評價指標體系，開展創新型企業評價命名，發揮評價對全社會企業創新的導向作用；加強創新型企業動態管理，形成激勵企業持續創新的長效機制；通過科技獎勵引導企業技術創新；發揮創新型企業的示范作用。
引導企業加強技術創新管理。通過培訓、示范等多種方式在企業中推廣應用創新方法；推動企業實施自主品牌戰略、知識產權戰略，塑造國際知名品牌；通過建立創新型企業信息網，促進企業之間的交流與合作。
發揮廣大職工在技術創新中的重要作用。強化企業技術創新群眾基礎，組織職工開展合理化建議、技術革新、技術攻關、發明創造等群眾性技術創新活動，加強職工技術交流與協作，促進職工技術成果轉化。
（四）面向企業開放高等學校和科研院所科技資源。
引導高等學校和科研院所的科研基礎設施和大型科學儀器設備、自然科技資源、科學數據、科技文獻等公共科技資源進一步面向企業開放。
推動高等學校、應用開發類科研院所向企業轉移技術成果，促進人才向企業流動。鼓勵社會公益類科研院所為企業提供檢測、測試、標準等服務。
加大國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、大型科學儀器中心、分析檢測中心等向企業開放的力度。將開放工作納入單位年度工作計劃，開放情況作為其運行績效考核的重要指標。
（五）促進企業技術創新人才隊伍建設。
加強企業技術創新人才培養。推動高等學校和有條件的科研院所根據企業對技術創新人才的需求調整教學計劃和人才培養模式。加強職業技術教育，培養適應企業發展的各類高級技能人才。鼓勵企業與高等學校、科研院所聯合培養人才。鼓勵企業選派技術人才到高等學校、科研院所接受繼續教育、參加研究工作，或兼職教學。
引導高等學校學生參與企業創新實踐。發揮企業博士后工作站的作用，吸引博士畢業生到企業從事技術創新工作。鼓勵高等學校和企業聯合建立研究生工作站，吸引研究生到企業進行技術創新實踐。引導博士后和研究生工作站在產學研合作中發揮積極作用。鼓勵企業和高等學校聯合建立大學生實訓基地。
協助企業引進海外高層次人才。以實施“__”為重點，采取特殊措施，引導和支持企業吸引海外高層次技術創新人才回國（來華）創新創業。
提高職工科技素質和創新能力。廣泛開展崗位練兵、技能比賽、師徒幫教、技術培訓等活動。把增強職工創新意識和創新能力與提高職工技能水平結合起來，建設一支知識型、技術型、創新型高素質職工隊伍。
（六）引導企業充分利用國際科技資源。
發揮國際科技合作計劃的作用，引導和支持大企業與國外企業開展聯合研發，引進關鍵技術、知識產權和關鍵零部件，開展消化吸收再創新和集成創新。鼓勵企業與國外科研機構、企業聯合建立研發機構，形成一批國際科技合作示范基地。
發揮駐外科技、教育等機構的作用，引導企業“走出去”，開展合作研發，建立海外研發基地和產業化基地，及時掌握前沿技術發展的態勢，把握國際市場動向，通過科技援外等方式向發展中國家輸出技術，擴大高新技術及產品的出口。
鼓勵和引導企業通過多種方式，充分利用國外企業和研發機構的技術、人才、品牌等資源，加強自主品牌建設。
三、保障措施
（一）創新科技計劃組織方式。
國家科技計劃調整和優化立項機制。建立和完善以企業技術創新需求為導向的立項機制；建立和完善企業技術創新需求的征集渠道，應用開發類項目的指南編制、課題遴選、立項論證充分發揮企業作用。加強各類計劃之間的聯動和有效銜接。
改進科技計劃項目的組織實施方式。應用開發類項目應有企業參加、產學研聯合實施，圍繞產業技術創新鏈加強項目的系統集成；對符合條件的創新基地、人才團隊、產業技術創新戰略聯盟等持續安排項目支持。
建立支持科技計劃成果轉化應用的資金渠道和機制，發揮已有科技計劃成果支撐企業技術創新的作用。
支持產業技術創新戰略聯盟組織實施科技計劃項目，開展重大產業技術創新活動。支持技術創新服務平臺強化面向企業特別是中小企業的服務功能。發揮科技計劃對創新型企業加強創新能力建設和掌握自主知識產權核心技術的引導作用。
（二）發揮財政科技投入的引導作用。
調整科技支撐計劃、863計劃、科技基礎條件平臺等相關計劃（專項）的投入結構，形成持續穩定的經費支持渠道，保障技術創新工程重點任務的實施。
創新財政科技投入支持方式。綜合運用無償資助（含后補助）、貸款貼息、風險投資、償還性資助、政府購買服務等方式，引導全社會資源支持企業技術創新。
（三）建立健全有利于技術創新的評價、考核與激勵機制。
完善高等學校和科研院所內部分類考核。對從事教學、基礎研究、應用技術研究和成果轉化的不同工作進行分類評價，使上述各類人員具有同等地位?？萍既藛T承擔企業委托的研究項目與承擔政府科技計劃項目，在業績考核中同等對待。
支持高等學校和科研院所建立技術轉移的激勵機制。應用開發類研究以成果的轉化應用作為評價標準。有條件的高等學校、科研院所建立專門技術轉移機構；對技術轉移獲得的收益，明確對科技成果完成人和為成果轉化做出貢獻人員的獎勵措施。
完善國有企業考核體系和分配激勵機制。發揮業績考核引導作用，在對企業負責人經營業績考核中，進一步完善對技術創新能力的考核指標體系，引導企業加大科技投入。推動企業集團將技術創新能力指標納入內部各層級企業的考核評價體系。進一步研究企業骨干技術人員中長期分配激勵機制與政策，調動發揮骨干技術人員積極性。
（四）落實激勵企業技術創新政策。
抓好政策落實。加快開展國家自主創新產品認定工作，加強有關部門的協調配合，加大宣傳培訓力度，落實企業研究開發費用所得稅前加計扣除、高新技術企業認定、政府采購自主創新產品、創業投資企業和科技企業孵化器稅收優惠等重點政策。
不斷完善政策。開展政策落實情況評估，及時掌握新的政策需求，促進政策研究制定，完善促進產學研結合、技術轉移等政策措施。
（五）加大對企業技術創新的金融支持。
建立科技金融合作機制。加強技術創新與金融創新的結合，發揮財政科技投入的杠桿和增信作用，引導和鼓勵金融產品創新，支持企業技術創新。
加大對企業技術創新的信貸支持。通過貸款貼息等手段鼓勵和引導政策性銀行、商業銀行支持企業特別是中小企業技術創新。
支持企業進入多層次資本市場融資。鼓勵和支持企業改制上市，擴大未上市高新技術企業進入代辦股份轉讓系統試點范圍，鼓勵科技型中小企業在創業板上市。
開展知識產權質押貸款和科技保險試點，推動擔保機構開展科技擔保業務，拓寬企業技術創新融資渠道。
大力發展科技創業投資。加大科技型中小企業創業投資引導力度，引導和鼓勵金融機構、地方政府以及其他民間資金參與科技創業投資。
四、組織實施
（一）加強組織領導，統籌推進工程實施?？萍疾?、財政部、教育部、國務院國資委、全國總工會、國家開發銀行等部門組成的推進產學研結合工作協調指導小組，負責組織實施技術創新工程，定期召開會議，研究決定技術創新工程實施的重大事項，統籌協調相關部門和地方創新資源，督促檢查技術創新工程的實施情況。
協調指導小組辦公室負責落實協調指導小組的議定事項，做好推動技術創新工程實施的具體工作，加強聯絡協調，組織調查研究，促進信息溝通，指導地方工作。
（二）加強部門協同，完善分工負責機制。各相關部門根據總體方案，結合部門職能，分解工作任務，發揮各自優勢，制定具體方案，落實相應責任；部門間加強協調配合，針對實施中出現的新情況、新問題，及時研究采取有效措施。充分發揮行業協會在推進企業技術創新中的重要作用。
（三）發揮地方作用，結合實際開拓創新。各地方要結合當地實際，突出地域特色，在總體方案的指導下，加強組織領導，制定方案，集成相關資源，加大投入，完善保障措施；各級科技、財政、教育、國資監管、工會、開發銀行等部門要加強分工協作，與有關部門協調合作，積極探索，大膽創新，落實各項重點任務，扎實推進技術創新工程的實施。
一、晚會目的
一方面為豐富員工生活，答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力；另一方面公司即將迎來業務與規模擴張的20__年，期待著在20__年全員成長與公司業績百尺竿頭更進一步！所謂好的開始乃成功的一半，我們將寄于“20__年春節聯歡晚會”，喚起__全體員工挑戰來年，奮發向上，開拓進取的更大決心！
二、晚會主題
聯歡晚會的主題是“__全家福，駿馬迎新春”。通過本次晚會，在和諧的、快樂的氛圍中表達企業對員工的關懷與問候，使員工開開心心、快快樂樂的過好20__年春節。增強員工的歸屬感，期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛崗敬業。
三、晚會形式及內容
1、領導致詞：執行董事與總經理致詞
2、表彰先進：20__年度優秀員工頒獎，優秀
員工代表發言
3、員工表演：每個部門至少出一個節目，充分體現__員工的激情
4、幸運抽獎：可安排高層領導、應邀合作伙伴等上臺給員工抽獎
5、晚宴：全體員工歡聚一堂 （第3項與第4項結束后開始晚宴）
以上，第3項與第4項穿插入行，提高晚會的整體氣氛，把幸?？鞓匪徒o給__的每一位員工，傳遞給為我們__默默無聞的工作者，真正達到全員聯歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。
具體的節目編排另行出通知向各部門征集。所有節目需提前彩排，節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。晚會結束后評出優秀節目并給予相應的獎勵，凡參加表演的未獲獎員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。
四、晚會地點和時間
地點：待定
時間：20__4年1月10日-15日下午15：00-20：00（具體日期待定）
晚會的亮點：喜慶、祥和、熱烈
五、晚會籌備組
晚會籌備組 ：人力資源部全體、市場部、拓展部及工程部各派1-2人支援
六、具體組織安排
1、員工動員工作
負責人：各部門負責人
主要負責動員所屬部門員工的積極性，發掘在娛樂節目方面有特長的員工報名及鼓勵其上臺表演的自信。
2、選擇主持人
先由公司員工/自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔形象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的公司員工。主持人數量在2人（一男一女）或是4人（4人則為兩男兩女，一男一女搭配為一組）。
3、現場布置
負責人：__
與晚會承辦酒店一起落實。
4、活動物品采購
負責人：__、__
5、節目編排
負責： __、其他部門支援人員
1）、各部門節目應于12月10日確定并上報晚會籌備組
2）、12月25日-30日進行第一輪彩排，各節目自帶CD配音
3）、1月5日-10日進行最后一輪彩排
6、通知晚會貴賓
由各部門上報名單給晚會籌備組，籌備組收集匯總后提交給總經理，審批后下達給各部門負責人落實。
7、演員化妝
由籌備組現購買化妝品，請人/有經驗的公司員工自行化妝，節目主持人專業化妝。
8、DV拍攝及現場拍照
由__與__負責：主要控制當晚DV拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，
保證錄像帶制作出來的質量。
9、協調工作
負責人：__、__
負責晚會的人員調動，節目出場的傳達及道具的擺放。人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。
10、音響音樂播放
負責人：待定
主要負責本次晚會的音響調試話筒及音樂的播放工作。保證本次晚會能保質保量的圓滿進行。
七、晚會籌備日程安排
策劃方案 11月27日
前期宣傳 12月1日開始
跟蹤節目 12月2日-9日 確定節目單 12月10日
道具準備 截至12月25日
選擇主持人 節目基本到位時（第一次彩排時）
節目彩排 12月25日-30日第一次
一、活動背景及目的
創新是中糧集團的企業精神之一，也是中糧營養健康研究院最大的驅動力。在這個大眾創業、萬眾創新的時代里，社會中蘊藏著無窮的創造力。而校園中的年輕學子更是擁有著巨大的熱情與優秀的創意，千千萬萬的創意匯集起來，必將形成巨大的動能。
此次創意大賽，不僅是優秀創意的搖籃，同時也是創意人才的搖籃。我們將通過此次創意大賽收集優秀創意，啟迪研發思路，識別優秀人才，讓年輕的你們與中糧共同成長！
二、大賽主題
設計一款營養健康的創新性食品。
主要側重點二選一:
1、選取中糧旗下的一種或多種原料，結合未來科技發展趨勢，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、飲品產品附加值的提高。
2、針對三高人群的功能性食品。
三、主辦單位
中糧營養健康研究院、中國農業大學、江南大學、河南工業大學、武漢輕工大學、南京財經大學、北京工商大學、天津科技大學、蘇州大學（排列順序不分先后）
四、參賽對象及參賽資格
1、參賽對象
各主辦高校正式注冊的全日制在校本科生及研究生
2、參賽資格
（1）以個人/團隊形式參賽，參賽者應是高校在校本科生、研究生。團隊人數不超過3人。每個團隊必須包括食品專業的學生，可以包含生工、化工、設計等其他相關專業的學生。
（2）同一個參賽團隊可以提交的創意數量不限，每個創意單獨參與評審。
（3）參賽作品必須具有創新性和獨立性，參賽學生可以與老師討論、尋求幫助，但學生應該是參賽方案的主要創意者，參賽產品應當是參賽團隊獨立研究構思得到的結果。
（4）校方應當保證參賽團隊身份符合參賽要求，同時是產品方案的原創者。
五、大賽流程
1、大賽流程大綱表（時間如果有變化會及時通知各高校）
時間項目9月4日~9月24日創意提交9月25日~10月4日評審10月10日交流互動10月8日~10月28日創意孵化11月7日決賽答辯11月14日結果揭曉及頒獎2.主要流程及要求
（1）創意提交——9月4日~9月24日。學生可注冊并登陸中糧營養健康研究院開放式創新外網。進入“創意”模塊，點擊“提交創意”按鈕進入創意編輯頁面，選擇正確創意領域及創意類別；創意來源選擇“2016校企聯合創意大賽”；內容按要求填寫完整即可。
（2）評審——9月25日~10月4日。評審意見與評審結果均會發布在中糧營養健康研究院開放式創新外網“新聞”模塊，公布入圍決賽的前20名名單。
（3）交流互動——10月10日（時間為結果公布后一周內）。游學中糧營養健康研究院，了解中糧營養健康研究院概況，體驗員工自助午餐，并參加創意工作坊課程培訓（以上僅限在京高校學生參加）。未能參加游學活動的團隊可獲得文字或視頻資料。
（4）創意孵化——10月8日~10月28日，共20天。最終產品需使用真實材料，反應出產品應有的口感與質感。結合原有創意內容及創意工作坊培訓內容，進行創意孵化。按照創意工作坊課程要求，準備決賽匯報材料、樣品。
（5）決賽答辯——11月7日。決賽現場答辯需隊長作為代表統一前往中糧營養健康研究院，呈現創意匯報材料并答辯。
（6）結果揭曉及頒獎——11月14日。揭曉本次大賽最終結果，頒發證書。
六、評分標準
（1）策劃書初評標準:
滿分為100分，具體指標如下:
指標評分立意與創新性35分營養與健康價值35分外觀與美味預估10分市場潛力、產品定位10分產品商業化的可能性10分
（2）產品終評標準:
滿分為100分，具體指標如下:
指標評分創新性20分營養與健康價值20分策劃書評分15分外觀15分口感15分市場潛力5分包裝設計5分產品保質期5分
七、獎項設置
項目金額備注一等獎一名5000元/隊獲獎團隊全體成員可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業后申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。二等獎三名2000元/隊隊長可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業后申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。三等獎六名1000元/隊隊長可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業后申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。備注:
1、所有參賽的作品由中糧營養健康研究院知識管理中心進行研究，可在后期進行專利轉化，申請專利證書。
2、屆時或會采用寄送方式發放獎金及證書。
3、各階段進行時間可能根據實際情況微調。最新大賽資訊敬請關注中糧營養健康研究院開放式創新外網()
4、鼓勵參賽選手組隊（不超過3人）并合理分工參加大賽。創意輔導可以全員（限在京選手）參加。初賽創意內容提交、決賽現場答辯需隊長作為代表參加。如最終取得獎項，將由隊長負責領獎并進行合理分配。
八、大賽說明
1、歡迎各參賽選手加入QQ群: 進行交流，屆時會在此群中提供相關競賽資料。同時在里，各參賽選手可咨詢中糧營養健康研究院專家相關競賽問題。
2、在創意孵化過程中，有問題的選手均可登錄中糧營養健康研究院開放式創新外網()“問答”環節進行問題提問，中糧營養健康研究院專家將會在48小時之內進行解答；選手也可以在里詢問。
3、研發經費均需憑借正規增值稅發票報銷，每個作品創意孵化原料費不得超過500元。
4、依據國家有關法律法規，凡主動提交作品的“參賽者”或“作者”，主辦方認為其已經對所提交的作品版權歸屬作如下不可撤銷聲明:
原創聲明:參賽作品是參賽者原創作品，未侵犯任何他人的任何專利、著作權、商標權及其他知識產權。該作品未在報刊、雜志、網站及其他媒體公開發表，未申請專利或進行版權登記的作品，未參加過其他大賽，未以任何形式進入商業渠道。
5、知識產權及相關事宜將與參賽者做出如下約定:
（1）參加人同意并保證:對于本次創意大賽中的任何參選作品，中糧營養健康研究院享有其全球范圍的永久性權利，包括知識產權等，或其所衍生的權利，并無須為此向參加人或任何其他方支付任何款項或取得其批準或認可；其所提交的參選作品不侵犯任何第三方的權益；中糧營養健康研究院負責相關知識產權成果的挖掘、申報和保護，以及后期的參選作品的成果轉化和運營。
（2）對于獲獎的參選人，其享有獲得本次活動相關獎勵的權利，在有關成果文件上署名的權利和取得相關榮譽證書的權利。
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