幼兒園教師節主題策劃方案

　幼兒園教師節主題策劃方案

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　 幼兒園教師節主題策劃方案 1 主題名稱：當一名快樂的幼兒園老師 選題理由：

　我園很多幼兒教師都處于工作和專業提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上，對工作都有倦怠，都渴望能在專業上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙，大家會問自己："你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的發揮，就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。

　主題目標：

　1、嚴謹治學，做一名業務和品德上都過硬的好教師 2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師 主題活動時間：20_年 1 月——20_年 1 月 主題活動形式：全園教師集體活動 主題活動流程：

　一、專家引領 活動形式：講座? 二、外出參觀學習 三、建立與家長良好的溝通方式：

　活動形式：講座

　四、開展“快樂沙龍”活動 五、教師征文演講活動 征文演講主題：如何當一名快樂的幼兒園老師 活動形式：

　1、無記名征文 2、征文得獎教師演講 六、讀書活動：

　推薦書目：

　1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》 2、《與幼兒教師的對話——邁向專業成長之路》 七、社區共建 八、工會組織活動(登山) 為了使教師盡快度過工作倦怠期，以愉快的心情尋求專業上的突破，我園于 2013 年 5 月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎者組成，在演講過程中，她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言，憑借苦中作樂的工作態度深深地感染了在場的每一位教師，贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講一等獎，張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。

　整個演講賽程嚴肅、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發揮，才能做一名受孩

　子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌，進一步加強了幼兒園的師德師風建設。

　幼兒園教師節主題策劃方案 2 從 1985 到 20_年，我們迎來了第 33 個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十三五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

　一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名 活動時間：9 月 9 日下午 4：00 二、目標 1。依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 2。結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　3。結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。

　三、活動準備 1。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺

　座椅等。

　2。各團隊自選統一服裝 3。二幼我幸福的家牌子 4。獎杯(17 個)獎狀(師德之星 17 個、優秀班集體 8 個、優秀團隊 3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品 4 個 5。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 6。各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 7。鮮花 1 束 8?！蹲非笳叩淖阚E》130 本 四、活動過程 4：005：30 第一章二幼我幸福的家 開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造好的氛圍。8 個人舞蹈，唱完回座位。

　(播放園歌) 主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好! 走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第 28 個教師節，老師們，節日快樂! 在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的

　成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。

　第二章二幼我成長的搖籃 一、頒發北京市半日活動評優特等獎 主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年 9 月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

　頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生! 主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花) 登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。

　二、為 20_年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎

　主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從 2010 年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出2017 年第二屆二幼杯全年一等獎 17 名。

　幼兒園教師節主題策劃方案 3 活動目標：

　1、知道 9 月 10 日是老師節，是所有老師的節日。

　2、初步學習祝賀節日的方式。

　3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

　活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊 活動過程：

　一、活動導入 (通過談話了解“老師節”是哪一天) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的 9 月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

　二、基本部分

　(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。) 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

　老師在一邊適時的進行指導。

　老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢? (幼兒回答) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。) 三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

　老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領大) 老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢? (幼兒回答) 四、活動結束 老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎? 幼兒園教師節主題策劃方案 4 一、老師的節日(社會、語言)中班上學期一、活動目標：

　1、了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節。

　2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

　二、活動準備：

　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　2、教學音帶《我為老師唱首歌》 三、活動過程：

　1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

　(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節日? (2)小結：每年的 9 月 10 日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

　2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

　(1)老師平時都為你們做過什么? (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

　3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。

　4、幼兒制作禮物。

　(1)請幼兒討論：你想做什么禮物? (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

　(3)請幼兒介紹自己的禮物。

　5、幼兒送禮物。

　(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　活動建議與提示：

　1。將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　2?；顒忧翱砷_展相關的社會活動，了解老師的辛苦。

　3?？晒膭钣變簩⒍Y物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

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