英語師范生職業生涯規劃書 師范生職業能力培養規劃

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職業生涯規劃書

學院:外國語學院

班級:英本13０4

學號：２0１31411２３7

姓名:李易纖

引言

時間如白駒過隙，轉眼已經大三，不久我便會走上社會開始工作。凡事預則立,不預則廢。職業生涯規劃著未來從事什么職業,規劃著如何在這個競爭極大的社會里有發揮自己的能力。剛開始進入大學或許對自己的未來一片迷茫,但是漸漸地，我對自己的專業以及未來的就業方向有了一定的了解。一個人需要計劃才能成功,在今天這個人才競爭的時代,若還是一臉茫然踏入社會,怎能使自己占有一席之地？因此我們應當通過職業生涯規劃樹立自己的人生目標,將理想具體化，并為之付出自己的行動。

一、自我分析

１。職業興趣

我喜歡按計劃辦事,偏好于具體任務，喜歡關注實際和細節情況，習慣接受他人的指揮和領導。我通常喜歡獨立做事,不喜歡領導職務。我希望成為一名初中的英語教師，既有相對的自由又能繼續待在比較純凈的環境里,整體生活有規律、平靜安寧。當教師也比較顧家，對將來自己的孩子也有好處。并且教師是一個很神圣的職業,即可教書又可育人,我希望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。

2.職業能力

我比較內向，優柔寡斷，但做事有耐心,自信心強。喜歡為人服務,吃苦耐勞，做事細致有條理，處變不驚。做事比較認真負責,我覺得我能夠去做教師這個職業.另外，會計、財務人員等一些職業我也能夠勝任。

３。個人特質

我是一個外向開朗,樂觀向上的人,對事物能保持樂觀積極的態度,還會鼓勵自己的身邊的人。性格比較敏感型，常常因為小事兒影響心情。我也善于思考，邏輯思維發達，有較成

熟的觀點,一切以事實為依據,一經做出決定,能夠持之以恒。生活、工作有規律，愛整潔,時間觀念強.但有時思想有些固執保守、糾纏細節、缺乏靈活性。就我的這些特點,我比較適合教師,財務人員,數據處理人員等一些職務。

4。職業價值觀

就職業而言,首先我認為一個職業應該有合適的報酬,使自己滿足生活所需,有足夠的財力去獲得自己想要的一些東西.其次我認為一個職業,能夠充分讓發揮自己的獨立性和主動性,按自己的方式、想法去做。就個人而言,我認為個人應當積極主動地去做自己應該做的,對自己的工作認真負責。特別是教師,不僅要對自己的課程負責,也要關心自己的學生,對學生負責。

5。勝任能力

自我分析小結

我對自己的性格、興趣、能力等特點有一定了解，也比較具體深入?？傮w來說我的性格單純，穩定,認真,我的興趣愛好比較集中,做事踏實。雖然我也有一些不足之處,但是這些對我的職業要求影響不是很大?？傊?，我的專業是師范英語專業，也比較適合教師這個職業。

二、職業分析

1.家庭環境分析

家庭環境還算不錯,家長希望我有一個穩定的工作，希望我從事醫生，會計,教師這一類的行業.

2.學校環境分析

學校的師范專業比較優秀,從學校教育方面,還是嚴謹的，對學生專業技能的培養也很重視。

３.社會環境分析

國家越來越重視教育，近年來教師的地位越來越高,教師這一職業競爭更加激烈,因此就業前景比較堪憂,就業后的工作環境、待遇等還是非常好的。

4．職業環境分析

英語教師的工作內容就是根究教育部門及學校的要求，教授英語課程，要求教師對本學科有足夠的認識及教授能力。要求教師在規定的學期完成對課程的任務。教師這個行業是事業單位,一旦入正編就比較穩定.但是臨聘教師待遇較差,且工資每月基本固定,分基本工資和績效工資，一般無較大起伏.

職業分析小結

國家近幾年對教育的重視，使得教師工資待遇也來越好，但是教師間的競爭更加激烈,也是的就業難度越來越高。我叫來會從事教師這個行業，因此得更加注重自身實力水平,努力提高自己的競爭力.

三、職業定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分(職業分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT的分析:

結論:

四、計劃實施

我現在正就讀大學三年級，再過一個學期就要面臨就業或考研．我的計劃如下：

短期計劃:

我計劃在畢業前要獲得專業技能方面的證書,例如:通過專業英語四級，沖刺專業英語八級，通過普通話二級甲等，獲得教師資格證書等。

努力提高學歷,爭取獲得本科文憑，同時為考研做準備，也為就業做好準備。同時我會在假期積極參加社會活動，獲取社會經驗、教學經驗,為能夠更快更好地融入教學環境鍛煉自己的能力。

畢業之前我也會努力改掉自己的一些不足之處,鍛煉自己的表達能力、溝通能力，提高自己的素質修養。

長期計劃：

如果能夠順利就業，走上教育的道路,我會從任課教師做起,從工作中學到怎樣管理好一個班,怎樣處理好自我與學生,同事，和上級的關系.盡職盡責的工作,使上級、家長、同事和學生對自己有信任感。也要更努力的學習專業知識,提高教學能力,努力成為一名高級教師。

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正．

１。評估內容

(1）職業目標評估。

假如我能順利就業我會積極努力的參加教育工作，如果沒有找到心儀的工作,我會繼續考研．

(２)職業途徑評估

如果教師行業出現飽和,導致自己不能就業,我也會考慮選擇其他方向的工作。

(3)實施策略評估

假如自己的規劃難以實現,我將改變自己的實施策略。

（４)其他因素評估

如果有朋友或者家人幫助發展事業，又有好的機遇，我將會適當做出調整。

2、評估時間

一般情況下我一年或者半年調整一次.當規劃能順利實現時，可以適當調整,調整規劃要根據現實發展不斷更新。當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。