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爭優創先演講稿第1篇尊敬的各位領導、老師們：大家好！我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像下面是小編為大家整理的爭優創先演講稿9篇,供大家參考。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標；
每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。
我們永遠記得，在20xx年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災難，在那千鈞一發的時刻，那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書：
在災難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險留給自己。
在德陽東汽中學，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護著課桌下4個學生，4名學生全部獲救，自己卻已離開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑；
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門；
5月13日晚11點，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環抱，將三名學生緊緊地擁在胸前，像母親護衛著自己的孩子！而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手！在場的所有人淚流滿面、泣不成聲！在遵道鎮歡歡幼兒園，當救援人員扒開廢墟，發現一位女教師時，她是用后背擋住了倒向學生的水泥板，她的身下護衛著一個幼小的孩子，孩子活下來了，她的青春卻永遠定格在了21歲；
紅白鎮小學，是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向學生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好？難道他們都不知道生命的可貴？不是，因為他們是教師，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌！
師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！這種光芒，也許平時像天幕上微弱的星光被忽略，但關鍵時刻卻迸發出比太陽還要強烈還要耀眼的亮度！
無論是面對從天而降的巨大災難，還是生活中那些瑣碎的細節，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。
在我剛畢業的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈照亮學生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土?！闭f得多好??！那么，我們為什么還要吝嗇我們的愛呢？面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；
如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉；
如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；
真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神 的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；
而我們，在不停的為自己——加油！
讓我們每一位教師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業更加燦爛輝煌。
最后，讓我以一首詩來結束我的演講吧！
我們付出，我們耕耘；
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔；
我們眾志成城，我們前赴后繼；
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯；
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落花不是無情物，化作春泥更護花。
我們付出，我們耕耘；
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔；
我們眾志成城，我們前赴后繼。
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯！
尊敬的各位評委、領導:
我是來自職業職業中專的一線教師xxx，今天我演講的題目是-----桃李滿余河，爭優作標兵。
和諧發展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學發展的時代季風中，我們余河也走進了富民強縣的新時代?？?，余河的建設如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們訴說著經濟建設的成果;聽，齊河群眾歡歌笑語，沐浴在和諧溫暖的黃河風中，向人們展示了富足美好的新生活;想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時代的發展洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠!近幾年來，在縣委縣政府的正確領導下，我們英雄的齊河兒女，萬眾一心，團結奮進，積極投身到建設富民強縣的時代洪流中來，如今的齊河經濟繁榮、社會和諧，一派欣欣向榮的景象;廣大的齊河兒女，立足于本職崗位，勤勤懇懇工作，扎扎實實做事，拼搏努力，甘于奉獻，爭優創先，爭做齊晏先鋒，用自己的辛勤的汗水、淚水書寫了齊河發展的新篇章，古老的齊河重新煥發出青春的神韻，魅力無限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭做齊晏先鋒，貢獻社會發展，責無旁貸!
在爭優創先活動中，我們齊河職業中專立足于教書育人的本職工作，不斷調整自身發展的步伐，與時俱進，更新辦學理念，加強自身建設，強化基礎管理，為推動全縣的科學發展做出了自己積極的貢獻，成為區域經濟示范區建設中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國家級重點職業學校的桂冠熠熠閃爍，十五規劃教育部重點課題生根發芽，開花結果。歷史的車輪風馳電掣滾滾向前，經過幾年的努力，齊河職專已經沖出德州，走在全省前列，成為國家級重點、德州市唯一的山東省職業教育教學示范學校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業生就業先進單位榮譽稱號。譽滿天下，桃李滿天下，名滿天下，提起學校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶曉，人人皆知，成為參與齊河經濟社會建設的一支主力軍。歷年來的畢業生中，有的敢為人先，自主創業，成為民營企業界的模范典型，為推動縣域經濟發展奉獻著自己的青春才華;有的深入我縣企業，務實工作，成為企業的管理和技術骨干，變成了企業爭優創先的先鋒;還有的深入到鄉鎮、農村，成為社會主義新農村建設中流砥柱。我校培養的人才占據了我縣重點企業中70%重要管理崗位和技術崗位，默默推動著時代向前發展。風雨彩虹，歷經了許多的風風雨雨，走過了終生難忘的奮斗歷程，齊河職專變成職業教育的一艘巨型航母，在市場經濟大潮中乘風破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學發展提供了人才支持和智力保障。
作為一名普通的教育工作者，雖不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻上一絲新綠;不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢?不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發揮自己的光和熱，在爭優創先中貢獻自己的一份力量呢?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，忠誠教育，奉獻學生，為我縣發展增磚添瓦是我應盡的義務。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴格要求自己，注重維護人民教師的光榮形象，用語言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤，用行動示范，兢兢業業工作，默默無聞奉獻，不甘落后，奮勇爭先，把滿腔的熱情貢獻給人才培養和學校發展。孩子是社會的希望，是家庭的太陽，誰不想更多地擁有更多顆太陽?由于工作繁忙，昨天忙著備課，今天忙著指導，后天要帶領學生們去實習，常年全身心地投入工作，使我沒有更多的時間考慮家庭生活，我曾經猶豫過，曾經彷徨過，曾經痛苦過，因為我也非常想擁有第二個孩子，這是一個母親的本能的想法。
然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說，主動放棄了第二胎的機會。但我并不后悔，因為我把愛奉送更多的學生，擁有了更多的希望，能夠盡自己最大的力量投入到爭優創先的活動中來，為齊河發展多出一份力。曾幾何時，電話那頭傳來年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發高燒了，趕快帶他去醫院吧!”“你母親摔倒了，現在正躺在醫院的病床上!”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是馬上面臨就業的學生，在痛徹心扉的思想斗爭中，我依然選擇了事業和學生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘，一份收獲，我的努力得到了組織的肯定，贏得了家長和學生們的尊敬，同時也為學校發展獻出了綿薄之力。其實，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風貌;在我身邊有大批優秀的教師正以忘我的精神奮戰在教育的第一線，廢寢忘食，爭當先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。
荀子說，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。千萬條涓涓細流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團結起來，就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起，立足于本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧!看吧，各條戰線的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強縣的活動中爭做時代的先鋒!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!我是財務科的鄭彥娟，今天演講的題目是<愛崗敬業、創先爭優、為xx事業奉獻青春>。
記得有人說過這樣一句話“只有貢獻，才能衡量人生的價值”。是的，作為一名xx戰線上的一名新兵，只有不安于現狀，不甘于平庸，才能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂曲，在自己的本職崗位上為xx資源事業做出貢獻。當前，在我局“無功便是過、無為便是錯，局興我榮、愛局如家”的治局理念下，作為一名普普通通的青年職工，應該怎么立足本職而“創先爭優”呢?
首先要敬業。所謂敬業就是要一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。只有對崗位工作敬業，才會全力以赴，才會自發自動，才會不找借口，才會立即行動。
高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作，不可能適應未來的發展，也就無從談及創先爭優。也許你會說我只是一名普通的工作人員，不可能作出驚天動地的成績!
是的，可我愿意去做這份瑣碎的工作，因為我相信即使再龐大的機器總有螺絲釘存在的價值，而我愿意去做xx資源管理工作這臺龐大機器上的一顆螺絲釘，做好自己的本職工作，創造出自己的人生價值。因為生命并不在于輝煌，也不在于奢侈的物質享受，而是價值的體現、人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶，而當生命的青春逐漸老去，我同樣堅信只要心靈不老，青春將永遠閃光!
其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣，工作才會出成績。成功沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。
剛剛接觸xx資源事業的我們，有很多的專業業務知識等待我們去學習。財務工作責任艱巨，對人員的素養要求非常高，古人云:“非學無以致疑，非學無以廣識”，所以我要時刻把學習放在重要位置，不斷提高自身理論素養和工作經驗，學會從全局上觀察問題，思考問題，處理問題，使工作不斷創出新特色，取得新突破。
在以后的工作中，我要帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，不斷加強對各項規章制度和業務知識更深刻的理解，從而不斷提高自己勝任工作崗位和駕馭各項情況的能力，工作才能精益求精，方能創先爭優。
最后講奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而貢獻?！蔽覀儐挝坏拿總€平凡工作崗位，都給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們要珍惜她，要以自己的努力工作來回報他。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸。
不管工作多苦多累，無論有多大的困難和阻力，我都會以一顆平常心去對待，以xx資源事業主人翁的積極態度去完成，因為我相信，百倍的付出定能換來千萬倍的收獲。一名xx事業工作者，只有將個人的價值與我們的事業結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才能得以完美展現。所以，講敬業、講奉獻，這應該成為我們所有職工的精神追求!
同志們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。在今后的工作中，我將滿懷激情和希望，愛崗敬業，創先爭優，更加努力學習，恪盡職守，勤奮工作，與同事們一道，共同為xx事業再創輝煌貢獻力量，以自己的實際行動為我縣xx資源管理工作的新跨越、大發展貢獻力量，實現“全市爭領先、全省創一流”的目標而努力奮斗。
我的演講結束了，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們：大家好!
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我
們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標;每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。
我們永遠記得，在20xx年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災難，在那千鈞一發的時刻，那一個個普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下不朽的板書：
在災難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險留給自己。
在德陽東汽中學，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護著課桌下4個學生，4名學生全部獲救，自己卻已離開人世，他那張開雙臂的姿勢宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑;當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門;5月13日晚11點，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環抱，將三名學生緊緊地擁在胸前，像母親護衛著自己的孩子!而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!在場的所有人淚流滿面、泣不成聲!在遵道鎮歡歡幼兒園，當救援人員扒開廢墟，發現一位女教師時，她是用后背擋住了倒向學生的水泥板，她的身下護衛著一個幼小的孩子，孩子活下來了，她的青春卻永遠定格在了21歲;紅白鎮小學，是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向學生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是，因為他們是教師，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌!
師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒，也許平時像天幕上微弱的星光被忽略，但關鍵時刻卻迸發出比太陽還要強烈還要耀眼的亮度!
無論是面對從天而降的巨大災難，還是生活中那些瑣碎的細節，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。
在我剛畢業的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈照亮學生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土?！闭f得多好啊!那么，我們為什么還要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自己——加油!
讓我們每一位教師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生
，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業更加燦爛輝煌。
最后，讓我以一首詩來結束我的演講吧!
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔
我們眾志成城，我們前赴后繼
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落花不是無情物，化作春泥更護花。
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無怨無悔
我們眾志成城，我們前赴后繼
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我演講的題目是：創先爭優，勇當青年先鋒。
作為一名普通的黨員，我有幸受同志們的推薦參加這次演講，感到無上光榮。
站在這神圣的講臺上，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚的大學時代，回到了那個
充滿憧憬和多夢的人生季節：楊柳岸邊，我曾刻苦求知；
圖書館里，我曾挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學會拼搏、學會奮斗、學會創造。民參加工作后，在領導和同志們的關心、幫助下，我在水利經濟工作中摸爬滾打，在堤防建設測繪工作中努力奮斗；
從手推翻斗，到肩扛標桿；
從以場為家，到與堤相守。我忘不了大雪紛飛的寒冬臘月與孤堤為伴的寂寞，也還記得烈日暴雨下奔波勞碌的辛苦；
我忘不了長途押運，差點車毀人亡的危險，也還記得測量演算、埋頭苦干的白天、黑夜；
我忘不了因為渾身異味，而忍受路人白眼的尷尬，更記得揮汗如雨，十年如一日的苦苦追求。今天，我已經從一名滿懷理想的大學生成長為一名熱愛堤防事業，意志堅強、技能優秀的堤防衛士。并成為了一名光榮的共產黨員；
也是今天，為創先爭優，勇當青年先鋒，我站在了這里——我深深感謝領導和同事們對我的信任，是領導給我親切的關懷，讓我有了更加直接為黨工作的機遇；
是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅定。黨在我心中已經不僅僅是一個團結奮進的先進集體，它更像一個充滿溫馨，其樂融融的大家庭。領導和同志們對我無微不至的關心，更堅定了我要用實際行動，在平凡的崗位上，創先爭優，勇當青年黨員先鋒的決心。
那怎樣聯系工作實際開展創先爭優活動呢，我認為就是要以局黨委提出的“一個圍繞、一個理清、六個著力”為指導，扎扎實實的做好本職工作，把工作做的更加規范、更加優質、更加圓滿！
古人云：不積跬步，無以致千里；
不積小流，無以成江河。只有盡忠職守，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，按照局黨委的工作要求，在主任們的領導下，積極、主動、創造性地開展工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，才能在提高工作質量、提高工作效率中作貢獻；
才能在服務大局、服務基層中有作為。
有一位老黨員這樣說過：“平常時能看得出來，關鍵時能沖得出來，危難時能豁得出來?！边@句話聽來樸實無華，卻形象深刻、發人深思?，F在正是漢江加快發展的關鍵時期，作為一名共產黨員、熱血青年，必須在推進漢江科學發展中沖得出來，豁得出去，在堤防建設中奮力拼搏，在創先爭優中勇當先鋒，充分發揮自己的激情與才能。按照局黨委的要求，勤奮工作，把每一件事情、每一項任務落實好、完成好，立足本職，服務全局！只要我們每個青年黨員都能在自己的崗位上忠于職守，那么無數次平凡將凝成偉大，無數個普通將造就非凡。
各位領導，各位同事，牢記宗旨，我們創先爭優；
服務發展，我們勇當先鋒，讓我們攜手共進吧！時代的發展需要共產黨員勇往直前，漢江的發展需要青年人擔當重任，讓我們在局黨委提供的寬廣舞臺上盡情揮灑自己的青春和熱血，為推進漢江各項事業健康持續發展做出積極的貢獻！
所謂“創先爭優”就是以“學習優、作風優、素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動?！皠撓葼巸灐笨康牟皇悄囊粋€人的力量，而是大家團結協作的精神，體現的是團體力量和價值。
俗話說，“不積跬步，無以至千里；
不積小流，無以成江?！?。事情要從一點一滴的做起，問題也要一個一個地解決，貪大求全，那不是咱應持有的態度。如果我們在做事情的時候沒有激情，那么工作是不可能干好的。在“創先爭優”活動中，我們就應從身邊的小事做起，從現在做起，從自我做起。
作為經營調度的一名統計員，我既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，踏踏實實的工作，在不斷加強自身素質修養的過程中，不斷學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和學習能力。在工作中，我堅持原則、遵守紀律、團結同志、顧全大局，把“創先爭優”當成平常必須要做的事情來做。在本次“創先爭優”活動中，我決定從以下幾個方面做起：
第一、認真做好本職工作，加強學習、勇于實踐，提高自身素質的同時提高服務水平和能力，確?；顒尤〉脤嵭?真正促進各項工作的開展。
第二、加強學習，用知識武裝頭腦。在創先爭優活動中，我堅定理想信念，學習掌握新知識新技能，增強實踐能力；
同時做到虛心向有經驗的老員工學習、向有學識的新員工請教，切實提高自身素質，爭做勤學善用、勇于創新的模范。我注重求學，把學習作為一項長期的政治任務來完成，作為一種良好的生活習慣來締造。為了提升自身的綜合素質，我積極報名參加了各項培訓，聯系本職工作，刻苦學習，使我學有所獲、學有所悟。
第三、把全心全意為人民服務作為自己的宗旨。發揚無怨無悔、任勞任怨、無私奉獻的精神。干一行，愛一行，是我的本質；
愛崗敬業、甘于奉獻是我在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。
第四、吃苦在前、享受在后。我把本職工作作為干好事業的平臺，以強烈的事業心和責任感，努力爭先創一流、樂于奉獻贏佳績。立足本職工作,聯系實際、注重實踐、務求實效，保證創先爭優活動扎實深入開展。
總之，我認為，只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，求真務實了，就一定會做出好成績！只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把身板這些事情干好了，也就不簡單、不平凡了。今后我會更加努力的工作，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上。無論在工作中還是在生活中，我時刻提醒自己：從我做起。
做事情不在于大小，而在于一種態度，我發自內心的熱愛自己的工作，真誠的對待身邊的每一個人，用自己的努力去感召他們，積極發現他們身上的閃光點，努力的汲取他們的優點，不斷要求進步，為創先爭優活動深入推進，營造良好的社會輿論氛圍。
上午好！
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！今日我給各位演講的題目是《灑向學生都是愛》 “有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔，灑向學生都是愛。
多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；
多少個業余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；
多少個節假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求，女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；
這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310 班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。
說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；
多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；
多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；
一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；
那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；
那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！我的演講完畢，謝謝各位！
各位領導，各位評委，各位朋友：
大家好！
我是來自區疾控中心的，今天我演講的題目是《立足崗位創先爭優守護生命的永恒》。
作為一名普通的醫生，今天能站在這里演講，我感到無比自豪和光榮。我心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節：楊柳岸邊，我曾刻苦求知；
圖書館里，我曾挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學會拼搏、學會奮斗、學會創造。
參加工作后，在疾控中心領導和同事們的關心和幫助下，我從一點一滴學起，在疾控中心鋪好的平臺上從理論學習到實踐，從青澀的學生到疾控中心的一名醫生，我實現了人生第一個華麗的轉身。
忘不了前輩同事細心的指點，也還記得烈日炎炎下與公司結伴的大學生一起走訪幫扶的貧困學子；
我忘不了剛上班時，公司領導對我的諄諄告誡，也還記得初進中心時的惴惴不安；
我忘不了埋頭苦干的白天、黑夜；
更記得揮汗如雨，年如一日的對疾控事業的苦苦追求。
21世紀是不斷創新的世紀，是極富挑戰的世紀，是中國怒吼的世紀，是中國人驕傲的世紀。作為改革開放的生力軍，我們更有著沉甸甸的責任。如今，我們黨內的創先爭優活動正如火如荼。
在我們疾控中心，旗幟一樣的共產黨員數不勝數。他們在平凡的崗位上默默工作，默默奉獻。就像草原上的一棵棵小草，用青春為祖國的春天奉獻一點綠；
就像寬闊道路上的一顆顆鋪路石，用生命為鋪設一條坎坷的坦途。
我們疾病控制中心主任深感防疫工作者肩負保護人民健康與生命的重任，他帶領大家以全心全意為病人服務為宗旨，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
特別是2003年，一場突如其來的非典疫情把疾病預防控制工作推上風口浪尖。在隨時有可能接觸到非典病人感染到非典病毒的危險時刻，主任帶領大家完成余例發熱病人的流調工作。這期間，一名從疫區歸來的發熱病人留觀于醫院，我們冒著可能被傳染的危險，進行防護后到隔離病房獨自開展調查。他一切服從組織安排，深入一線開展工作，在最危險的車站、醫院傳染病房、發熱病人留觀點、各站口檢疫點都留下了我們忙碌的身影，為實現拒非典于大門外的目標做出了貢獻。
在2008年在手足口病疫情防控中，主任帶領大家認真履行職責，規范流行病學調查，實行關口前移，落實防控措施，及時處置病情。參與對例手足口病病人的流行病學調查，發現密切接觸者人，及時跟蹤和調查密切接觸者，為控制手足口病疫情蔓延發揮了積極作用。
在抗震救災的日子里，他帶領大家承擔著巨大的工作量，余震的威脅、設備落后等困難，我們均拋之于腦后，積極主動培訓村民防疫人員，打造永不撤離的防疫隊。以鄉村醫生為基礎，每村再抽選2個村民，組建了鄉村防疫網絡隊伍。手把手教他們如何閱讀消毒藥品說明書，如何根據情況選擇不同的消毒藥，如何配制各種濃度的消毒液，如何以正確的方式進行噴灑。村民們都開心地說：“這是一支永不撤離的防疫隊！”我們既是防疫工作者，又是志愿者，在完成了自己本職工作的同時，還積極參與安置點的物資搬運和秩序維護工作。僅6月16日一天，我們就搬運了多箱礦泉水，當有災民大量遷入，食堂的飯菜不夠時，我們就吃白飯加隨身帶的咸菜，或者泡方便面。當有新來的災民錯過了飯點時，我們寧肯自己餓一餐，把配給他的干糧和食品讓給災民。
有一位老黨員這樣說過：“作為一名共產黨員，平常時能看得出來，關鍵時能沖得出來，危難時能豁得出來?！边@句話聽來樸實無華，卻印象深刻、發人深思?，F在的疾病控制工作形勢越來越復雜，如何做好疾病控制工作讓黨和政府放心，讓社會放心，讓百姓放心，是一項社會的大課題。這就需要我們在工作中奮力拼搏，在創先爭優中勇當先鋒，充分發揮自己的激情與才能。按照黨的要求，勤奮工作，把每一件事情、每一項任務落實好、完成好，立足本職，服務疾病控制工作！
各位領導，各位朋友，時代的發展，需要我們共產黨員勇往直前，事業的發展，讓我們在寬廣的的疾病控制的舞臺上盡情揮灑自己的熱血，為太陽底下最平凡最普通卻也是最必不可少的疾病控制事業做出最積極的更大的貢獻，義無反顧地守護生命的永恒！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的領導、評委老師：
大家好！我演講的題目是：《守住寧靜 揮灑真愛》
有一種精神，能讓人舍小家，為大家，顧全大局；
有一種精神，能促使軍民團結，干群同心，同舟共濟；
有一種精神，能鼓舞人尊重規律，綜合防治，科學發展。這是什么精神？這就是王家壩精神，它激勵著我們樂于奉獻，奮勇爭先。
作為一名人民教師，在這種精神感召下，我更想多奉獻，勇爭先。而我認為教師奉獻爭先的基礎是：守住寧靜，揮灑真愛。
有人說教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，我不為之沾沾自喜。因為我明白我們是平凡的，縷縷風、滴滴雨滋桃潤李，片片心、絲絲情教書育人。這是我們最平實的工作。不管頭上的光環多么耀眼，我都將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習，學習他們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神；
學習他們那種“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求精神；
學習他們那種“學高為師，身正師范”的崇高理念，執著地熱愛自己的職業。
也有人說，選擇了當教師就選擇了清貧，我不贊同。雖然我們沒有日月經天的壯舉，沒有江河行地的博大，沒有錦衣玉食的生活，沒有前呼后擁的威風，但我們日復一日的書寫著愛和奉獻的人生日記，年復一年地編織著夢幻和希望的花環，學生健康成長，知識得到傳承，便是我們的萬貫家產，我們的無窮寶藏?！靶菅匀耸狼О銗?，莫若師生一脈情”。這不是對我們最好的安慰嗎？當學生無論長成挺拔的大樹，還是低矮的灌木，都用生命的翠綠向我們祝福時，這不是對我們最好的報答嗎？當學生是駿馬的，奔馳在崇山峻嶺之間；
是雄鷹的，，展翅在懸崖峭壁之上；
是蛟龍的，翻騰在驚濤駭浪之中時，這不是對我們工作的最大肯定嗎？
當然，守住心靈的寧靜，揮灑真愛，做起來，也并不容易。
記得，20xx年的一個星期天，我在家里一邊看書，一邊照看著一歲多的女兒午睡，班里一名女孩張田的母親突然闖了進來。她說張田留了一張絕命書，不見了人影。她自責地大哭，罵自己不該因為張田打了弟弟一下就要趕她滾?？粗从^的母親，我顧不上勸解就打電話聯系全班同學，讓他們想想張田可能在哪兒，只要學生能猜到的地方我就羅列出來，然后帶上門，和張田的家人一起分成四組向不同的方向尋去，最后在一個破橋洞下發現了她，看著可憐的孩子，瑟縮著身子，雙腿浸泡在水中，我的淚涌了上來，我沒對孩子說任何話，不會游泳的我，下河向橋洞趟去，張田先是傻傻地看著我，然后見我一個趔趄差點滑倒，就撲上來挽著我大哭。我把她帶到我家，一開門我的淚更是滂沱而下，我一歲多的女兒光著身子趴在地上哭，嗓子已經嘶啞了，屎尿涂得滿地滿身都是，張田痛哭著和我一起收拾。從那以后她活得健康而開朗。
這件事讓我再次相信：愛，是一泓清泉，能滋潤干涸的心田；
愛，是一種責任，能創造輝煌和奇跡；
愛更是陽光，能灑滿每個角落，愿每一位善良的人，都能：守住寧靜，揮灑真愛，甘于奉獻，奮勇爭先。
謝謝！
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