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自然辯證法-2018版課后思考題答案
第一章
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
1）古代樸素自然觀以直觀性、思辯性和猜測性的方式從整體上把握認識自然界的本原和發展，但缺乏系統的、以實驗為基礎的科學依據，尤其是將非物質性的東西當作先于物質世界的獨立存在，并認為物質世界是它的派生物，為唯心主義的產生提供了借口，最終導致人類認識的分化。
2）機械唯物主義自然觀的核心是自然界絕對不變，雖然在實證科學的基礎上繼承和堅持了古代樸素唯物主義的思想，但是不懂得一般與個別、運動和靜止等的辯證關系，以一種片面的、孤立的和靜止的方法觀察自然界，即不懂得自然界的辯證法，自然不能把唯物主義堅持到底。
3）辯證唯物主義自然觀克服了以往哲學自然觀的缺陷，堅持了物質世界的客觀實在性的唯物主義一元論原則，突出了物質世界的整體性和矛盾性，提示了物質世界的普遍聯系，強調了人類起源于自然界、依賴于自然并在把握自然界發展規律的基礎上能夠能動地和改造自然。強調了人與自然界的和諧統一。
2.如何理解系統自然觀、人工自然觀、生態自然觀的辯證關系？
系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀之間的關系：
第一，它們都圍繞人與自然界關系的主題，豐富和發展了馬克思主義自然觀的本體論、認識論和方法論；它們都堅持人類與自然界、人工自然界和天然自然界、人與生態系統的辯證統一，都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。
第二，它們在研究人與自然界的關系方面各有其側重點：系統自然觀為正確認識和處理人與自然的關系提供了新的思維方式；人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性；生態自然觀站在人類文明的立場，強調了人與自然界的協調和發展。
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第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯：系統自然觀通過系統思維方式，為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人的主體性和實踐性，為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提；生態自然觀通過強調人與自然界的統一性、協調性關系，為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。
3.如何認識生態自然觀和生態文明建設之間的辯證關系？
生態文明是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。人類對生態文明的探索，是對人與自然和諧關系的表現。生態文明與生態自然觀有著緊密的聯系，生態文明是生態自然觀的應有之義，生態自然觀對現今世界生態文明發展及實踐有著廣泛的指導意義。生態文明的提出，是人們對可持續發展問題認識深化的必然結果。人類通過遵守可持續性、共同性和公平性等原則，通過實施節能減排和發展低碳經濟，構建和諧社會和建設生態文明，實現人類社會與生態系統的協調發展；人與生態系統的協調發展仍應以人類為主體，仍應包括改造自然的內容，注重保護生態環境和防災減災；生態自然界是天然自然界和人工自然界的統一，是人類文明發展的目標，生態文明的提出，是人們對可持續發展問題認識深化的必然結果。生態自然觀指出，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分，人與自然是相互依存、和諧共處、共同促進的關系。人類的發展應該是人與社會、人與環境、當代人與后代人的協調發展。人類的發展不僅要講究代內公平，而且要講究代際之間的公平，不能以當代人的利益為中心，甚至為了當代人的利益而不惜犧牲后代人的利益。而必須講究生態文明，牢固樹立起可持續發展的生態文明觀。
4.如何理解“綠水青山就是金山銀山”？
“綠水青山就是金山銀山”是時任浙江省委書記習近平同志于2005年8月在浙江湖州安吉考察時提出的科學論斷。
論斷提出
2005年8月15日，時任浙江省委書記的習近平同志在浙江湖州安吉考察時，首次提出了“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷，后
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來，他又進一步闡述了綠水青山與金山銀山之間三個發展階段的問題。習近平同志的“兩山”重要思想，充分體現了馬克思主義的辯證觀點，系統剖析了經濟與生態在演進過程中的相互關系，深刻揭示了經濟社會發展的基本規律。
綠水青山是人生存與發展的前提條件
馬克思認為，自然界是人類生存與發展的基礎，人是自然界的一部分，“人靠自然界生活。這就是說，自然界是人為了不致死亡而必須與之處于持續不斷的交互作用過程的、人的身體”。綠水青山就是金山銀山的理念強調“寧要綠水青山，不要金山銀山”。沒有適合人類生存的自然界，再多的錢財也無所用處，甚至會化為虛無。
綠水青山就是金山銀山理念推動中華民族永續發展
綠水青山就是金山銀山的理念深刻體現了中國共產黨執政理念上以人民為中心、不斷滿足人民對美好生活的需要的價值取向。馬克思主義認為，歷史是由人民群眾創造的。中國共產黨始終以全心全意為人民服務為根本宗旨，以最廣大人民的根本利益為工作的最高標準。
改善環境就是發展生產力
在馬克思看來，好的生態環境本身就意味著生產力和經濟財富，“外界自然條件在經濟上可以分為兩大類：生活資料的自然富源，例如土壤的肥力，魚產豐富的江河等等；勞動資料的富源，如奔騰的瀑布、可以航行的河流、森林、金屬、煤炭等等”。習近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！绷暯娇倳浀闹匾摂?，揭示了保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力的客觀規律。
第二章
1.如何理解18、19世紀科學技術發展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？
18、19世紀，天文學、地學、物理學、化學、解剖學、生物學等都有了長足的發展，特別是能量守恒與轉化定律、細胞學說和生物進化論三大發現，使自然科學的發展進入了一個新時期，兩次科技革命使人類進入了工業文明時代。馬克思、恩格斯在總結和概括19世紀科
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學技術成果的基礎上，形成了以辯證唯物主義為理論基礎的科學技術思想。
2.怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的地位？
馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。
從辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場出發，在總體上把握馬克思、恩格斯的科學技術思想；馬克思主義認為科學是一般生產力，技術是現實生產力；科學是認識世界，技術是改造世界?，F代科學和技術形成既有區別又有聯系的體系結構。
3.馬克思、恩格斯和國外學者關于科學技術本質的分析有何主要差異？
1）馬克思、恩格斯關于技術本質特征的分析
馬克思、恩格斯認為技術在本質上體現了“人對自然界的理論關系和實踐關系”，技術是人的本質力量的對象化。第一，勞動資料延長了人的“自然的肢體”。第二，工藝學在本
質上“揭示出人對自然的能動關系”。第三，技術的發展引起生產關系的變革。
馬克思主義認為，技術是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造發明的各種手段和方式方法的總和。主要體現在兩個方面：一是技術活動。狹義的技術是指人類在利用自然、改造自然的勞動過程中所掌握的方法和手段；廣義的技術是指人類改造自然、改造社會和改造人類自身的方法和手段。二是技術成果，包括技術理論、技能技巧、技術工藝與技術產品(物質設備)。
技術在本質上體現了人對自然的實踐關系，是人的本質力量的展現，屬于直接生產力，是自然性和社會性、物質性和精神性、中立性與價值性、主體性和客體性、躍遷性和累積性的統一。
2）國外學者對技術本質特征的研究
歐美技術哲學存在工程學的和人文主義的兩種技術研究路向；日
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本的技術論在技術的本質問題上形成了“方法技能說”、“勞動手段說”、“知識應用說”等觀點。這些觀點各有特色，但大都表現出對技術理解的單一性。
4.如何理解科學技術一體化的特征？
?。?）現代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成
學科結構由基礎科學、技術科學、工程科學構成。知識結構由科學事實、科學概念、科學定律、科學假說、科學理論構成?，F代科學的體系結構表現出現代科學的發展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中?；A科學、技術科學、工程科學都是系統化的知識，都會經過一個由科學事實到科學理論的形成過程。（2）現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成門類結構由實驗技術、基本技術和產業技術構成。
形態結構由經驗形態的技術、實體形態的技術和知識形態的技術構成?，F代技術的體系結構表現出現代技術的發展過程，其中門類結構是立體的架構，形態結構的各要素同樣滲透在門類結構相對應的要素之中。實驗技術、基本技術和產業技術都包含經驗技能、都使用工具機器，都蘊涵了知識?，F代科學技術體系結構的研究表明，科學技術在各自的發展中，不但日益多樣化和系統化，而且越來越呈現出科學技術一體化的特征。
5.為什么說科學技術發展表現為繼承與創新的統一
繼承：是科學技術發展中的量變，它可使科學知識延續、擴大和加深?？茖W是個開放系統，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。只有繼承已發現的科學事實、已有理論中的正確東西，科學才能發展、不斷完善。
創新：是人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。創新是繼承的必然趨勢和目的。
在科學技術的發展模式及動力問題上，馬克思主義認為，科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，在橫向上表現為分化與綜合的統一，在總體趨勢上表現為繼承與創新的統一。技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。其中社會需求與技
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術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
6.怎樣認識技術發展的動力？
馬克思主義認為，技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推
動。
1、社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力
任何技術，最早都源于人類的需要。正是為了生存發展的需要，人類起初模仿自然，進
而進行創造，發明了各種技術。同時，文化對技術發展具有明顯的張力作用。先進的思想文化會推動技術的發展，而落后的思想文化則會制約和阻礙技術的發展，包括影響技術決策、技術研發以及技術成果的產業化各方面。
2、技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力
技術目的就是在技術實踐過程中在觀念上預先建立的技術結果的主觀形象，是技術實踐的內在要求，影響并貫穿技術實踐的全過程。技術手段即實現技術目的的中介因素，包括實現技術目的的工具和實用工具的形式。技術目的的提出和實現，必須依賴于與之相匹配的技術手段。技術手段是實現技術目的的中介和保證，它包括達到技術功能要求所使用的工具以及應用工具的方式。
3、科學進步是技術發展的重要推動力
19世紀中期以后，科學走到了技術的前面，成為技術發展的理論向導?？茖W革命導致技術革命，技術發展對科學進步的依賴程度越來越高，技術已成為科學的應用。尤其是當今社會的發展，日已形成了科學技術一體化的雙向互動過程。
第三章
1．如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？
馬克思主義的科學技術方法論是以辯證唯物主義立場、觀點為基
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礎，吸取具體科學技術研究中的基本方法，并對其進行概括和升華的方法論。
科學技術研究，離不開辯證思維。分析與綜合、歸納與演繹、從抽象到具體、歷史與邏輯的統一，這些辯證思維的形式體現和貫徹在科學家、工程師的具體科學技術研究中。自覺地認識和提升這些辯證思維的形式，對于樹立馬克思主義科學技術觀，深入研究科學技術，建設創新型國家具有重要的意義。
2．如何理解辨證思維滲透在科學研究的全部過程中？
馬克思主義科學技術方法論的核心就是辯證思維。馬克思主義科學技術方法論的基本原則就是把辯證法貫徹到科學技術研究中，以對立統一、質量互變和否定之否定的辯證思想滲透到具體的科學技術研究中，把握具體科學技術研究的過程。
恩格斯說：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！爆F代科學研究高度分化和高度綜合相統一的時代特征，使辯證思維與科學研究的相互依賴性更加密切。一方面，辯證思維方法是現代科學思維方法的方法論前提。首先，辯證思維的基本精神滲透在現代科學研究方法之中，廣泛作用于現代科學研究，以致離開辯證思維方法，科學研究就寸步難行；其次，辯證思維方法不僅是實現經驗知識向科學理論轉化的必要工具，而且已成為溝通跨學科研究的必要橋梁；再次，辯證思維方法為科學創新提供了理論支撐和動力，推動科研工作者以動態和發展的眼光去解決科學認識活動中的新問題，不斷開拓創新。另一方面，現代科學研究方法及其成果豐富和深化了辯證思維方法，從各個方面充實了辯證思維中的世界圖景；現代科學思維以其特有的方式證實和豐富了馬克思主義哲學辯證思維的觀點，并進一步促使辯證思維方法具體化、精確化。當代科學技術的突飛猛進，使哲學思維和科學思維的相互結合日益重要。我們要在馬克思主義哲學的指導下，把辯證思維方法與現代科學思維方法有機地統一起來，更加自覺地運用辯證思維方法指導科學研究。
3.如何把握創造性思維特性？
創造是科學研究和技術發明最重要的特性之一。創造性思維不是
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在所有辯證思維和科學研究方法之外的獨立的一種思維形式或方法，是能夠提出創見的思維，與一般性思維相比，是在
思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。
創造性思維的特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。
創造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統一、抽象思維與形象思維的辯證統一。
4．注意多學科的交叉與融貫有何方法論意義？
移植和學科交叉或跨學科的研究方法，是創造性思維的兩種非常有效的研究方法。當代科學研究和技術發明變得越來越復雜，進行移植與交叉，通過多學科或跨學科的研究，常常能夠獲得單一學科研究無法獲得的創新成果。多學科融合或通過跨學科研究問題也是當代科學和技術解決問題的創造性方法，體現了廣泛聯系和發展的辯證法。
當代各門科學之間的交叉型越來越大，通過學科之間的交叉往往可以獲得新的認識，帶來創新。學科交叉成為一種新的思考方式和研究方法。
所謂學科交叉方法，就是兩門以上的學科之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行對比研究的方法。借鑒其他學科的研究，思考本學科的問題和對象，融合其他學科的研究方法，以達到對研究對象的新認識。
所謂跨學科方法就是通過多學科的協作共同解決同一問題的方法，跨學科也是一種學科融合的方法，也可以稱為多維融貫的方法。
5.戰略性思維對于科學研究有何意義？
P85第四章
1．為什么說“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”？
科學技術是歷史發展的火車頭，改變了社會歷史進程，造就了新的社會形態；推動了生產力內部各要素的變革，引發了產業結構的調整、經濟形式的變化和經濟增長方式的轉變，造就了經濟轉型；產生
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了技術異化現象，要對異化的資本主義制度展開批判，更好地發揮科學技術的社會功能。
科學技術作為社會發展的動力，是馬克思主義的基本觀點?？茖W是生產力的“知識的形態”。作為生產力的科學技術，能夠大大提高社會生產力水平，推動著整個人類物質生產的迅猛發展。
作為強大的精神力量的科學技術，能夠促進人類思想的解放，在產業革命的基礎上，推動社會變革，對社會生產關系產生有力影響。
作為人類最終走向自由的科學技術，能夠作為解放的杠桿，增進人類精神生活的豐富性和自我發展能力，有助于實現人的全面自由的發展。
2.如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
科技異化實質上是在資本主義制度下勞動異化和人的異化一種必然結果。由于勞動是人的最根本最現實的實踐活動，是人及人類社會存在的根本方式，勞動的異化必然帶來人的其他社會活動和社會關系的全面異化，科學技術也不例外，因為“宗教、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等，都不過是生產的一些特殊的方式，并且受生產的普遍規律的支配?！?/P>
因此，科學技術作為勞動亦即人處理自身與自然界關系的社會活動的產物，也必然隨著資本主義社會勞動的異化而表現出異化的現象。最根本的是要消滅對科學技術的資本主義利用方式，把現代科學技術從資本主義制度下解放出來。也就是說只有通過無產階級革命來最終解決資本主義的科技異化問題。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制
度中才能最終實現。
3．科學技術的社會體制和組織機構對科學技術的發展有何意義？
科學技術的社會建制有一個歷史過程。經濟支持制度、法律保障體系等科學技術體制是根本，各種組織機構及其科研組織運行是保證，科學技術的倫理規范是導引。在科學技術發展應用的新階段，科學技術的社會建制呈現出一些新特點，因此必須進行科學技術體制改革，以保證科學技術的良好運行。
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作為社會建制的科學技術體制是在一定社會價值觀念支配下，依據相應的物質設備條件形成的一種社會組織制度，旨在支持推動人類對自然的認識和利用?？茖W技術的體制化以相應的職業化為核心，其內涵隨著科學技術的發展而不斷拓展和豐富?？茖W技術的社會體制包括：組織領導體制、經濟支持制度、法律保障體制、交流與傳播體制、人才教育培養制度等。
科學技術與其他各種事業密切相關，需要建立相應的組織機構以保證科學技術活動的順利進行?？茖W技術組織機構隨著歷史的演化而變化，具有各自的特點和功能，是實現科學技術現代化的組織保證。在科學技術社會史上形成與發展起來的組織機構有：科學技術決策、管理與咨詢機構，科學技術活動組織機構，科學技術傳播機構，科學技術人才培養機構。
【以下摘自百度貼吧帖子“科學技術的社會體制化及其對科學發展的意義”】
科學技術體制化的內容包括：科學技術的投入體制、科技研究的結構比例、科學技術的法律制度、科技研究的管理體制。
科學技術的社會體制化對科學發展的意義：1、它可以積聚社會上的力量來進行相應的科學研究；2、當代科技活動的結構中基礎研究將會有大量的人員參與；3、明確的法律以及管理制度將會更進一步促進科學技術的發展。
4.為什么要對科學技術工作者進行倫理規范？
科學技術活動與人類其他活動一樣，建立在誠信和道德的基礎上?，F階段，默頓的科學的精神氣質受到挑戰，科學技術工作者有失范行為，需要制定相關科研誠信指南和工程師倫理準則加以規范?？茖W工作者進行科學研究和醫學實踐，尤其是進行人體實驗和動物實驗，應該遵循社會倫理、生命倫理、動物倫理等。技術工作者，尤其是工程師，在工程技術活動中，應該遵循一定的職業倫理和社會倫理準則，應該承擔對社會、專業、雇主和同事的責任，應該對工程的環境影響負有特別的責任，規范自己的行為，為人類福祉和環境保護服務。
5.如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
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?。ㄒ唬┥鐣幕瘜茖W技術的影響
科學技術的產生和發展需要一定的社會文化環境。社會文化與科學技術文化緊密關聯，并由此影響科學技術的發展及其應用。默頓在《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》中提出的“清教主義促進英國近代科學的制度變化”，以及“李約瑟難題”——“近代科學為什么沒有在中國誕生”的解答，就說明了這一點。
?。ǘ┛茖W文化與人文文化的協調
1．要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。
2．必須以社會先進文化來引領科學技術文化，使科學技術發展和應用為經濟社會健康全面發展服務。得到廣泛提倡的環境科學技術就是為了協調人與自然之間的關系所做的努力，是科學技術文化與人文文化——綠色文化的良性互動產物。
6.科學技術的風險有哪些？如何恰當地進行科學技術風險評價與決策？
P122第五章
1.為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的科學技術思想，是在中國共產黨領導我國科學技術事業發展和進行社會主義現代化建設的偉大實踐中，逐漸形成、發展和完善的。
中國馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對當代科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
中國馬克思主義科學技術觀是中國共產黨人集體智慧的結晶，是對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的概括和總結，是他們科學技術思想的理論升華和飛躍，是他們科學技術思想的凝練和精髓。
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中國馬克思主義科學技術觀的內涵豐富，涉及了科學技術的功能、目標、機制、戰略、人才和方針等重大問題，是一個科學、完整的思想理論體系。
2.如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
中國馬克思主義科學技術觀概括和總結了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的科學技術思想，包括科學技術的功能觀、戰略觀、人才觀、和諧觀和創新觀的基本內容，體現出時代性、實踐性、科學性、創新性、自主性、人本性等特征，建設中國特色的創新型國家，是中國馬克思主義科學技術觀的具體體現。中國馬克思主義科學技術觀，是馬克思主義科學技術觀與中國具體科學技術實踐相結合的產物，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
3.如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想中的科學技術觀的時代意義？
P146
自然辯證法課后習題答案
自然辯證法
第一章馬克思主義自然觀
1、如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
2、如何認識機械唯物主義自然觀的局限性？
3、如何把握系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀對認識人與自然辨證關系的意義和作用？
4、如何理解馬克思主義自然觀形成和發展的價值和意義？
5、如何認識生態自然觀和生態文明建設之間的辯證關系？
第二章馬克思主義科學技術觀
1、如何理解18、19世紀科學技術發展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？
2、怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？
3、馬克思、恩格斯和國外學者關于技術本質的分析有何主要差異？
4、如何理解科學技術一體化的特征？
5、為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
6、怎樣認識技術發展的動力？
第三章馬克思主義科學技術方法論
1、如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？
2、如何理解辯證思維滲透在科學研究的全部過程中？
3、如何把握創造性思維特性？
4、數學方法的運用對于科學研究是否有創造性的作用？
5、注意多學科的交叉與融通有何方法論意義？
6、掌握系統科學和復雜性科學的方法對于科學研究有何積極意義？
7、觀察是否滲透信念？
8、實驗有自己獨立的生命，是否不需要理論的指導？理論對實驗
如有指導，是否實驗就沒有自己獨立的生命？
9、技術構思、技術設計和技術試驗三者的關系如何？
第四章馬克思主義科學技術社會論
1、為什么說“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”？
2、如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
3、科學技術的社會體制和組織機構對科學技術的發展有何意義？
4、為什么要對科學技術工作者進行倫理規范？
5、如何保障科學技術在社會中健康、持續地運行？
6、如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
第五章中國馬克思主義科學技術觀與創新型國家
1、怎樣認識毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的與時俱進？
2、如何理解胡錦濤“大力發展民生科技”的重要思想？
3、為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
4、如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
5、中國特色的創新型國家與其他創新型國家有何異同？
6、國家創新體系對中國特色的創新型國家建設有何重要意義？
《自然辯證法概論》
第一章馬克思主義自然觀
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
答：他們之間的關系可以從兩方面來描述，首先樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀都是唯物主義自然觀，承認自然界的存在和發展是客觀的，在自然觀上是唯物的。
其次，它們之間也是有區別的，是變化發展的。
樸素唯物主義自然觀是樸素的唯物主義和自發的辯證法自然觀，認為自然界是無限多樣性的統一體。以直觀性、思辨性和猜測性的方式從整體上把握認識自然界的本原和發展，但缺乏系統的、以實驗為基礎的科學依據，尤其是將非物質性的東西當作先于物質世界的獨立
存在，并認為物質世界是它的派生物，為唯心主義的產生提供了借口，最終導致人類認識的分化。
機械主義自然觀彌補了這一缺陷，吸收了當時的自然科學成果，尤其是牛頓經典力學理論，概括和總結自然界及其與人類的關系所形成的總的觀點。它強調自然界存在的客觀性、物質性和發展的規律性，但是抹殺了物質運動形式及其性質的多樣性，割裂了自然界和人類社會的固有聯系。
辯證唯物主義自然觀是馬克思和恩格斯繼承了古希臘樸素唯物主義自然觀，批判地吸收了法國唯物主義自然觀和德國唯心主義自然觀中的合理因素，克服了機械唯物主義自然觀的固有缺陷，并以19世紀自然科學成果為基礎，形成的關于自然界及其與人類關系的總的觀點。辯證唯物主義自然觀克服了以往哲學自然觀的缺陷，堅持了物質世界的客觀實在性的唯物主義一元論原則，突出了物質世界的整體性和矛盾性，提示了物質世界的普遍聯系，強調了人類起源于自然界、依賴于自然并在把握自然界發展規律的基礎上能夠能動地和改造自然。強調了人與自然界的和諧統一。
2.如何認識機械唯物主義自然觀的方法論意義？
答：1）它為馬克思主義自然觀的形成奠定了唯物主義思想基礎。它強調自然界存在的客觀性、物質性和發展的規律性，沖破了中世紀神學自然觀的羈絆，傳承了古代唯物主義自然觀的傳統。機械唯物主義否定了辯證性，用機械的觀點看待問題，承認自然界事物的機械運動及其因果關系，主張還原論和機械決定論。承認世界的物質性和永恒不變性，用孤立、靜止、片面的觀點解釋自然界，看不到事物之間的普遍聯系與變化發展。
2）它為馬克思主義自然觀的形成提供了方法論前提。它培植了求實和崇尚理性的科學精神;它促進對自然界的認識從注重神學教義到注重經驗事實，從注重思辨和想象到注重觀察、實驗和數學推理，從注重把宗教作為判定認識標準到注重把實踐作為判定認識標準的轉變;它強調通過觀察、實驗和分析等科學方法分門別類地研究自然界。
3.如何理解馬克思主義自然觀形成和發展的價值和意義？
答：1）系統自然觀：
1．它豐富和發展了馬克思主義自然觀中的物質觀、運動觀和時空觀。
2．它實現了從認識存在到認識演化、從認識確定性到認識隨機性、從認識簡單性到認識復雜性、從認識線性到認識非線性的轉變，促進了馬克思主義自然觀在認識論方面的發展。
3．它注重研究自然界系統的非穩定性、無序性、多樣性、非平衡性和非線性作用等問題，提供了研究自然界系統的性質、結構和功能及其演化方式和機制的一種新的系統思維方式，推動了馬克思主義自然觀在方法論方面的發展。
4.它重視系統演化中實踐的作用，從而建立起馬克思主義自然觀、認識論和方法論與歷史觀和價值觀的聯系。
2）人工自然觀
1．它研究人類改造自然的實踐活動，關注最能體現人的本質力量對象化的創造領域，超越了以往認識狹義天然自然的范圍，拓展了天然自然觀的研究領域，豐富和發展了馬克思主義自然觀。
2．它在人與自然界的關系上，克服了近代唯物主義的經驗論自然觀和唯心主義的思辨論自然觀的固有缺陷，實現了唯物論和辯證法、受動性和能動性、自然史和人類史的辯證統一，使得馬克思主義自然觀成為能動的、實踐的自然觀和既反映天然自然界又反思人工自然界的科學的自然觀。
3．它不僅突出人的主體性和創造性，還強調人工自然界和天然自然界的和諧共存，并主張尊重自然和社會規律的理性原則和客觀方法，突出了馬克思主義自然觀的革命性、科學性特征。
3）生態自然觀
1．它倡導系統思維方式，發揮人的主體創造性，強化人與自然界協調發展的生態意識，促進了馬克思主義自然觀在認識人類與生態系統關系方面的發展。
2．它促使人們重新審視和辯證理解“人類中心主義”自然觀，正確認識人類與生態系統的關系、人類在實施和實現可持續發展中的地
位和作用，成為實現可持續發展和建設生態文明的理論基礎。
馬克思主義自然觀的理論價值。
馬克思、恩格斯關于人與自然關系的思想為我們正確認識和處理人類社會與自然的關系，解決當今生態問題、建設生態文明提供了重要的思想依據；同時，為我們認識社會主義生態文明建設的規律，解決當今環境問題，構建當代生態文明提供了方法和途徑。
馬克思主義自然觀的實踐價值。
首先，馬克思主義自然觀為當代物質文明和精神文明建設提供了良好的文化環境。馬克思主義關于人與自然關系的思想要求我們，在物質文明建設方面，要堅持可持續發展，強調經濟建設與人口、資源、環境的協調發展；在文化建設方面，要著眼于滿足人民群眾的精神文化需求，提高人民群眾的精神生活質量。其次，馬克思在處理人與自然以及人與人關系問題時的基本結論，是我們克服全球性生態危機的行動指南。眾所周知，隨著全球化運動的蓬勃發展，生態被破壞，環境被嚴重污染，生態安全受到嚴重威脅，人類社會正面臨著嚴峻的生態危機，甚至是生存危機。因此，馬克思提倡的尊重自然、關注自然的存在價值，擺正人類自己在自然界中的位置的思想為解決生態問題提供了寶貴的行動指南。
4.如何把握系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀對認識人與自然辯證關系的意義和作用？
答：系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀之間的關系：
第一，它們都圍繞人與自然界關系的主題，豐富和發展了馬克思主義自然觀的本體論、認識論和方法論；它們都堅持人類與自然界、人工自然界和天然自然界、人與生態系統的辯證統一，都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。
第二，它們在研究人與自然界的關系方面各有其側重點：系統自然觀為正確認識和處理人與自然的關系提供了新的思維方式；人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性；生態自然觀站在人類文明的立場，強調了人與自然界的協調和發展。
第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯：系統自然觀
通過系統思維方式，為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人的主體性和實踐性，為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提；生態自然觀通過強調人與自然界的統一性、協調性關系，為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。
第二章馬克思主義科學技術觀
1.怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？
答：馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。要從辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場出發，在總體上把握馬克思、恩格斯的科學技術思想；馬克思主義認為科學是一般生產力，技術是現實生產力；科學是認識世界，技術是改造世界?，F代科學和技術形成既有區別又有聯系的體系結構?，F代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成，現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成。
科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，橫向上表現為分化與綜合的統一，總體趨勢上表現為繼承與創新的統—。技術發展是多種矛盾共同推動的結果，其中社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
2.馬克思、恩格斯和國外學者關于技術本質的分析有何主要差異？
答：1）馬克思、恩格斯關于技術本質特征的分析
馬克思、恩格斯認為技術在本質上體現了“人對自然界的理論關系和實踐關系”，技術是人的本質力量的對象化。第一，勞動資料延長了人的“自然的肢體”。第二，工藝學在本質上“揭示出人對自然的能動關系”。第三，技術的發展引起生產關系的變革。
馬克思主義認為，技術是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造發明的各種手段和方式方法的總和。主要體現在兩個方面：一是技術活動。狹義的技術是指人類在利用自然、改造自然的勞動過程中所掌握的方法和手段；廣義的技術是指人
類改造自然、改造社會和改造人類自身的方法和手段。二是技術成果，包括技術理論、技能技巧、技術工藝與技術產品(物質設備)。
技術在本質上體現了人對自然的實踐關系，是人的本質力量的展現，屬于直接生產力，是自然性和社會性、物質性和精神性、中立性與價值性、主體性和客體性、躍遷性和累積性的統一。
2）國外學者對技術本質特征的研究
歐美技術哲學存在工程學的和人文主義的兩種技術研究路向；日本的技術論在技術的本
質問題上形成了
“方法技能說”、“勞動手段說”、“知識應用說”等觀點。這些觀點各有特色，但大都表現出對技術理解的單一性。
3.如何理解科學技術一體化的特征？
答：1）現代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成
學科結構由基礎科學、技術科學、工程科學構成。知識結構由科學事實、科學概念、科學定律、科學假說、科學理論構成。
現代科學的體系結構表現出現代科學的發展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中?；A科學、技術科學、工程科學都是系統化的知識。都會經過一個由科學事實到科學理論的形成過程。
2）現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成
門類結構由實驗技術、基本技術和產業技術構成。形態結構由經驗形態的技術、實體形態的技術和知識形態的技術構成?，F代技術的體系結構表現出現代技術的發展過程，其中門類結構是立體的架構，形態結構的各要素同樣滲透在門類結構相對應的要素之中。實驗技術、基本技術和產業技術都包含經驗技能，都使用工具機器，都蘊涵了知識。
現代科學技術體系結構的研究表明，科學技術在各自的發展中，不但日益多樣化和系統化，而且越來越呈現出科學技術一體化的特征。
4.為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
答：在總體趨勢上,科學發展表現為繼承與創新的統一。
繼承是科學發展中的量變，它可使科學知識延續、擴大和加深?？茖W是個開放系統,它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。只有繼承已發現的科學事實、已有理論中的正確東西，科學才能發展，不斷完善，繼續前進。只有在繼承的基礎上進一步創新，才能使人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。
創新：是人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。創新是繼承的必然趨勢和目的。
在科學技術的發展模式及動力問題上，馬克思主義認為，科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，在橫向上表現為分化與綜合的統一，在總體趨勢上表現為繼承與創新的統一。
技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。其中社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
第三章馬克思主義科學技術方法論
1.如何把握創造性思維特性？
答：創造是科學研究和技術發明最重要的特性之一。創造性思維不是在所有辯證思維和科學研究方法之外的獨立的一種思維形式或方法，是能夠提出創見的思維，與一般性思維相比，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。
創造性思維的特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。
創造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統一、抽象思維與形象思維的辯證統一。任何事物都是作為系統而存在的，都是由相互聯系、相互依存、相互制約的多層次、多方面
的因素，按照一定結構組成的有機整體。這就要求創新者在思維時，將事物放在系統中進行思考，進行全方位多層次多方面的分析與綜合，找出與事物相關的、相互作用、相互制約、相互影響的內在聯系。而不是孤立地觀察事物，也不只是利用某一方法思維，應是多種思維方式的綜合運用。不是只憑借一知半解、道聽途說，而是詳盡地
占有大量的事實、材料及相關知識，運用智慧雜交優勢，發揮思維統攝作用，深入分析、把握特點、找出規律。
2．數學方法的運用對于科學研究是否有創造性的作用？
答：恩格斯指出，數學：辯證的輔助工具和表現形式。數學方法是一種關注事物的形式和抽象結構的思維和科學方法，它抽象地表達事物的空間關系與數量關系。
數學方法注重抽象、模型化，是我們可以把自然研究對象高度抽象、轉化為人工模型，抽象其中因果關系的基本方法。
?。ㄒ唬祵W方程方法讓人們理解了在一定條件下，特定生態系統的運行。
?。ǘ祵W建模方法是科學家考察和介入自然事物的中介與橋梁；數學在建模方面具有重要作用，數學模型比實物模型更能夠反映事物內在屬性的抽象關系。
?。ㄈ祵W統計方法是人類對事物總體數量、類型及其關系的認識方法。數學統計方法對于認識事物總體狀況、分布狀態及其相互關系有重要意義。
?。ㄋ模祵W實驗方法是把計算機技術和數學方法結合起來，在計算機上以數學方法設計實現的理想實驗。數學實驗方法豐富了實驗的概念，擴展了實驗的內容。是一種理想化的數學實踐。
3.掌握系統科學和復雜性科學的方法對于科學研究有何積極意義？
答：系統方法是指20世紀40-90年代出現的系統科學所采用的一系列方法的總和，這些方法對于從橫斷方面抽象認識對象的物質結構、能量流動和信息傳遞有重要的作用。把研究、創造和發明對象看作是系統綜合整體，并對這一系統綜合整體及其要素、層次、結構、功能、聯系方式、發展趨勢等等進行辯證綜合地考察，以取得創造性成果的一種思維方法。
復雜性方法是一種綜合的方法，側重把定性判斷與定量計算、微觀分析與宏觀分析、還原論與整體論、科學推理與哲學思考結合起來。復雜性思維把事物本身的復雜性特征凸顯出來，讓人們更加認識到事物發展的復雜性狀態和性質，考慮問題的多樣性。復雜性思維在更高
的層次上體現了當代馬克思主義的辯證思維，在科學上以多樣性、相關性和整體性為主要特征。
4.實驗有自己獨立的生命，是否不需要理論的指導？理論對實驗如有指導，是否實驗就沒有自己獨立的生命？
答：馬克思主義的科學方法論，借助現代科學研究，吸取現代科學哲學發展中積極的成分，提出了觀察、特別是實驗和理論有雙向相互作用的觀點；在科學發展中，實驗相比理論，實驗的實踐性更強，因而具有更為基礎的地位；實踐比理論總是更為積極和活躍，實驗的新發現不斷推動理論的進步，修正理論，指引理論的發展；同樣，理論一旦建立，就規范著實驗，為實驗的設計提供理論框架和指導，使得實驗更具有理性的色彩。
第四章馬克思主義科學技術社會論
1.如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
答：科技異化實質上是在資本主義制度下勞動異化和人的異化一種必然結果。由于勞動是人的最根本最現實的實踐活動，是人及人類社會存在的根本方式，勞動的異化必然帶來人的其他社會活動和社會關系的全面異化，科學技術也不例外，因為“宗教、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等，都不過是生產的一些特殊的方式，并且受生產的普遍規律的支配?！币虼?，科學技術作為勞動亦即人處理自身與自然界關系的社會活動的產物，也必然隨著資本主義社會勞動的異化而表現出異化的現象。最根本的是要消滅對科學技術的資本主義利用方式，把現代科學技術從資本主義制度下解放出來。也就是說只有通過無產階級革命來最終解決資本主義的科技異化問題。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制度中才能最終實現。
2.為什么要對科學技術工作者進行倫理規范？
答：科學技術活動與人類其他活動一樣，建立在誠信和道德的基礎上?，F階段，默頓的科學的精神氣質受到挑戰，科學技術工作者有失范行為，需要制定相關科研誠信指南和工程師倫理準則加以規范?？茖W工作者進行科學研究和醫學實踐，尤其是進行人體實驗和動物實驗，應該遵循社會倫理、生命倫理、動物倫理等。技術工作者，尤其
是工程師，在工程技術活動中，應該遵循一定的職業倫理和社會倫理準則，應該承擔對社會、專業、雇主和同事的責任，應該對工程的環境影響負有特別的責任，規范自己的行為，為人類福祉和環境保護服務。
3.如何保障科學技術在社會中健康、持續地運行？
答：為了科學技術的健康發展，必須從經濟條件、社會環境與國家政策三個方面予以保證。從政策、法規與組織機構，制度化諸方面予以保證，包括建立保障研發活動社會運行的機制，建立保障科學技術發展的決策機構，建立適應市場經濟的科學技術體制。
4.如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
答：（一）社會文化對科學技術的影響
科學技術的產生和發展需要一定的社會文化環境。社會文化與科學技術文化緊密關聯，并由此影響科學技術的發展及其應用。默頓在《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》中提出的“清教主義促進英國近代科學的制度變化”，以及“李約瑟難題”——“近代科學為什么沒有在中國誕生”的解答，就說明了這一點。
?。ǘ┛茖W文化與人文文化的協調
1．要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。
2．必須以社會先進文化來引領科學技術文化，使科學技術發展和應用為經濟社會健康全面發展服務。得到廣泛提倡的環境科學技術就是為了協調人與自然之間的關系所做的努力，是科學技術文化與人文文化——綠色文化的良性互動產物。
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第一章
馬克思主義自然觀
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
?。?）古代樸素自然觀以直觀性、思辯證和猜測性的方式從整體上把握認識自然界的本原和發展，但缺乏系統的、以實驗為基礎的科學依據，尤其是將非物質性的東西當作先于物質世界的獨立存在，并認為物質世界是它的派生物，為唯心主義的產生提供了借口，最終導致人類認識的分化。
?。?）機械唯物主義自然觀的核心是自然界絕對不變，雖然在實證科學的基礎上繼承和堅持了古代樸素唯物主義的思想，但是不懂得一般與個別、運動和靜止等的辯證關系，以一種片面的、孤立的和靜止的方法觀察自然界，即不懂得自然界的辯證法，自然不能把唯物主義堅持到底。
?。?）辯證唯物主義自然觀克服了以往哲學自然觀的缺陷，堅持了物質世界的客觀實在性的唯物主義一元論原則，突出了物質世界的整體性和矛盾性，提示了物質世界的普遍聯系，強調了人類起源于自然界、依賴于自然并在把握自然界發展規律的基礎上能夠能動地和改造自然。強調了人與自然界的和諧統一。
2.如何認識機械唯物主義自然觀的方法論意義？
1．它為馬克思主義自然觀的形成奠定了唯物主義思想基礎。它強調自然界存在的客觀性、物質性和發展的規律性，沖破了中世紀神學自然觀的羈絆，傳承了古代唯物主義自然觀的傳統。
2．它為馬克思主義自然觀的形成提供了方法論前提。它培植了求實和崇尚理性的科學精神；它促進對自然界的認識從注重神學教義到注重經驗事實、從注重思辨和想象到注重觀察、實驗和數學推理、從注重把宗教作為判定認識標準到注重把實踐作為判定認識標準的轉變；它強調通過觀察、實驗和分析等科學方法分門別類地研究自然界。
3.如何理解馬克思主義自然觀形成和發展的價值和意義？
系統自然觀：
1．它豐富和發展了馬克思主義自然觀中的物質觀、運動觀和時空觀。
2．它實現了從認識存在到認識演化、從認識確定性到認識隨機性、從認識簡單性到認識復雜性、從認識線性到認識非線性的轉變，促進了馬克思主義自然觀在認識論方面的發展。
3．它注重研究自然界系統的非穩定性、無序性、多樣性、非平衡性和非線性作用等問題，提供了研究自然界系統的性質、結構和功能及其演化方式和機制的一種新的系統思維方式，推動了馬克思主義自然觀在方法論方面的發展。
4.它重視系統演化中實踐的作用，從而建立起馬克思主義自然觀、認識論和方法論與歷史觀和價值觀的聯系。
人工自然觀
1．它研究人類改造自然的實踐活動，關注最能體現人的本質力量對象化的創造領域，超越了以往認識狹義天然自然的范圍，拓展了天然自然觀的研究領域，豐富和發展了馬克思主義自然觀。
2．它在人與自然界的關系上，克服了近代唯物主義的經驗論自然觀和唯心主義的思辨論自然觀的固有缺陷，實現了唯物論和辯證法、受動性和能動性、自然史和人類史的辯證統一，使得馬克思主義自然觀成為能動的、實踐的自然觀和既反映天然自然界又反思人工自然界的科學的自然觀。
3．它不僅突出人的主體性和創造性，還強調人工自然界和天然自然界的和諧共存，并主張尊重自然和社會規律的理性原則和客觀方法，突出了馬克思主義自然觀的革命性、科學只供學習與交流
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性特征。
生態自然觀
1．它倡導系統思維方式，發揮人的主體創造性，強化人與自然界協調發展的生態意識，促進了馬克思主義自然觀在認識人類與生態系統關系方面的發展。
2．它促使人們重新審視和辯證理解“人類中心主義”自然觀，正確認識人類與生態系統的關系、人類在實施和實現可持續發展中的地位和作用，成為實現可持續發展和建設生態文明的理論基礎。
4.如何把握系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀對認識人與自然辯證關系的意義和作用？
系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀之間的關系：
第一，它們都圍繞人與自然界關系的主題，豐富和發展了馬克思主義自然觀的本體論、認識論和方法論；它們都堅持人類與自然界、人工自然界和天然自然界、人與生態系統的辯證統一，都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。
第二，它們在研究人與自然界的關系方面各有其側重點：系統自然觀為正確認識和處理人與自然的關系提供了新的思維方式；人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性；生態自然觀站在人類文明的立場，強調了人與自然界的協調和發展。
第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯：系統自然觀通過系統思維方式，為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人的主體性和實踐性，為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提；生態自然觀通過強調人與自然界的統一性、協調性關系，為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。
5、如何認識中國馬克思主義自然觀的理論意義和實踐價值？
第二章
馬克思主義科學技術觀
1.怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？
馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。
從辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場出發，在總體上把握馬克思、恩格斯的科學技術思想；馬克思主義認為科學是一般生產力，技術是現實生產力；科學是認識世界，技術是改造世界?，F代科學和技術形成既有區別又有聯系的體系結構。
2.馬克思、恩格斯和國外學者關于技術本質的分析有何主要差異？
1.馬克思、恩格斯關于技術本質特征的分析
馬克思、恩格斯認為技術在本質上體現了“人對自然的實踐關系”，技術是人的本質力量的對象化。
第一，勞動資料延長了人的自然的肢體。
第二，工藝學在本質上揭示出人對自然的能動關系。
第三，技術的發展引起生產關系的變革。
2．國外學者對技術本質特征的研究
歐美技術哲學存在工程學的和人文主義的兩種技術研究路向；日本的技術論在技術的本質問題上形成了“方法技能說”、“勞動手段說”、“知識應用說”等觀點。這些觀點各有特色，但大都表現出對技術理解的單一性。
我們需要用馬克思主義科學技術觀進行分析評價。馬克思主義認為，技術是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造發明的各種手段和方式方法的總和。主要體現在兩個方面：一是技術活動，狹義的技術是指人類在利用自然、改造自然的勞只供學習與交流
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動過程中所掌握的方法和手段；廣義的技術是指人類改造自然、改造社會和改造人類自身的方法和手段。二是技術成果，包括技術理論、技能技巧、技術工藝與技術產品（物質設備）。
技術在本質上體現了人對自然的實踐關系，是人的本質力量的展現，屬于直接生產力，是自然性和社會性、物質性和精神性、中立性與價值性、主體性和客體性、躍遷性和累積性的統一。
3.如何理解科學技術一體化的特征？
1.現代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成
學科結構由基礎科學、技術科學、工程科學構成。知識結構由科學事實、科學概念、科學定律、科學假說、科學理論構成。
現代科學的體系結構表現出現代科學的發展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中?；A科學、技術科學、工程科學都是系統化的知識，都會經過一個由科學事實到科學理論的形成過程。
2.現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成
門類結構由實驗技術、基本技術和產業技術構成。
形態結構由經驗形態的技術、實體形態的技術和知識形態的技術構成。
現代技術的體系結構表現出現代技術的發展過程，其中門類結構是立體的架構，形態結構的各要素同樣滲透在門類結構相對應的要素之中。實驗技術、基本技術和產業技術都包含經驗技能、都使用工具機器，都蘊涵了知識。
現代科學技術體系結構的研究表明，科學技術在各自的發展中，不但日益多樣化和系統化，而且越來越呈現出科學技術一體化的特征。
4.為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
繼承：是科學技術發展中的量變，它可使科學知識延續、擴大和加深?？茖W是個開放系統，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。只有繼承已發現的科學事實、已有理論中的正確東西，科學才能發展、不斷完善。
創新：是人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。創新是繼承的必然趨勢和目的。
在科學技術的發展模式及動力問題上，馬克思主義認為，科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，在橫向上表現為分化與綜合的統一，在總體趨勢上表現為繼承與創新的統一。
技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。其中社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
5、怎樣認識技術發展的動力？
技術的發展由社會需要、技術的目的以及科學的進步等多種因素共同推動，社會需求與發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，先進的思想文化會推動社會的發展，落后的思想文化會制約或阻礙社會的發展；技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，技術目的是技術實踐的內在要求，影響并貫穿技術實踐的全過程，技術手段是實現技術目的的中介和保證；科學進步是技術發展的重要推動力，科學革命導致技術革命，技術發展對科學進步的依賴程度也越來越高，技術已經成為科學的應用，尤其在當今社會的發展，日益成為科學技術一體化的雙向互動過程。
6如何理解18、19世紀科學技術發展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？
馬克思、恩格斯科學技術思想是在西歐各國基本確立資本主義制度的社會條件下形成的，首先它在批判繼承德國古典哲學的唯物主義和辯證法的基礎上確立起來的，其次技術史、工藝史和自然科學史的相關研究是馬克思、恩格斯科學技術思想產生的重要理論背景。18、19世紀自然科學的成就，特別是能量守恒與轉換定律、細胞學說、生物進化論三大發現使只供學習與交流
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得自然科學的發展進入一個全新的使其，兩次科技革命使人類進入工業化時代，可以說19世紀科學技術發展成果是馬克思、恩格斯以辯證唯物主義為理論基礎的科學技術思想的基石。
馬克思、恩格斯科學技術思想的歷史形成過程，是隨著辯證唯物主義和歷史唯物主義的創立而逐步發展和完善的。馬克思立足于歷史唯物主義，從現實生產勞動出發，以實踐概念為核心，將科學技術與生產勞動，現代工業、資本生產和社會發展等關系納入對科學技術研究的范圍內；恩格斯在對自然科學研究的基礎上，探討了自然科學和哲學的關系，科學的分類，科學和技術的關系，科學技術與社會關系以及自然科學方法論等問題。
第三章
馬克思主義科學技術方法論
1.如何把握創造性思維特性？
創造是科學研究和技術發明最重要的特性之一。創造性思維不是在所有辯證思維和科學研究方法之外的獨立的一種思維形式或方法，是能夠提出創見的思維，與一般性思維相比，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。
創造性思維的特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。
創造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統一、抽象思維與形象思維的辯證統一。
2．數學方法的運用對于科學研究是否有創造性的作用？
恩格斯指出，數學：辯證的輔助工具和表現形式。數學方法是一種關注事物的形式和抽象結構的思維和科學方法，它抽象地表達事物的空間關系與數量關系。
數學方法注重抽象、模型化，是我們可以把自然研究對象高度抽象、轉化為人工模型，抽象其中因果關系的基本方法。
?。ㄒ唬祵W方程方法讓人們理解了在一定條件下，特定生態系統的運行。
?。ǘ祵W建模方法是科學家考察和介入自然事物的中介與橋梁；數學在建模方面具有重要作用，數學模型比實物模型更能夠反映事物內在屬性的抽象關系。
?。ㄈ祵W統計方法是人類對事物總體數量、類型及其關系的認識方法。數學統計方法對于認識事物總體狀況、分布狀態及其相互關系有重要意義。
?。ㄋ模祵W實驗方法是把計算機技術和數學方法結合起來，在計算機上以數學方法設計實現的理想實驗。數學實驗方法豐富了實驗的概念，擴展了實驗的內容。是一種理想化的數學實踐。
3.掌握系統科學和復雜性科學的方法對于科學研究有何積極意義？
系統方法是指20世紀40-90年代出現的系統科學所采用的一系列方法的總和，這些方法對于從橫斷方面抽象認識對象的物質結構、能量流動和信息傳遞有重要的作用。把研究、創造和發明對象看作是系統綜合整體，并對這一系統綜合整體及其要素、層次、結構、功能、聯系方式、發展趨勢等等進行辯證綜合地考察，以取得創造性成果的一種思維方法。
復雜性方法是一種綜合的方法，側重把定性判斷與定量計算、微觀分析與宏觀分析、還原論與整體論、科學推理與哲學思考結合起來。復雜性思維把事物本身的復雜性特征凸顯出來，讓人們更加認識到事物發展的復雜性狀態和性質，考慮問題的多樣性。復雜性思維在更高的層次上體現了當代馬克思主義的辯證思維，在科學上以多樣性、相關性和整體性為主要特征。
4.實驗有自己獨立的生命，是否不需要理論的指導？理論對實驗如有指導，是否實驗就沒有自己獨立的生命？
馬克思主義的科學方法論，借助現代科學研究，吸取現代科學哲學發展中積極的成分，提出了觀察、特別是實驗和理論有雙向相互作用的觀點；在科學發展中，實驗相比理論，實只供學習與交流
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驗的實踐性更強，因而具有更為基礎的地位；實踐比理論總是更為積極和活躍，實驗的新發現不斷推動理論的進步，修正理論，指引理論的發展；同樣，理論一旦建立，就規范著實驗，為實驗的設計提供理論框架和指導，使得實驗更具有理性的色彩
5、如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？
馬克思主義科學技術方法論是指導人們進行科學研究的最一般的方法論，是具體科學方法的指南。具體科學方法是從某一側面、某一角度來探討自然科學與社會科學共同適用或分別適用的一些方法手段，并為馬克思主義科學技術方法論提供強有力的支持與證明。
具體科學方法論是在馬克思主義科學技術方法論的指導下，將自己的觸角伸向自然科學領域，也伸向了社會科學領域。而馬克思主義科學技術方法論是我們探討整個世界的現象、過程和規律的根本方法，是對自然科學、社會科學以及人類的實踐活動都有指導意義的方法論，更是對具體科學方法論的高度概括，是總結具體科學方法之后，上升到指導思想層面上的方法論，是方法論的總和。但具體科學方法論反過來又可以影響馬克思主義科學技術方法論。實踐證明，馬克思主義科學技術方法論在指導人們進行科學研究和社會實踐活動中，起著普遍性和根本性的作用?？梢哉f馬克思主義科學技術方法論是其他具體的科學方法的前提和基礎，而各門具體的科學方法論則是它的運用于深化。
6、如何理解辯證思維滲透在科學研究的全部過程中？
具體來說，辯證思維方法包括以下幾個方面：第一，歸納和演繹。第二，分析和綜合。第三，由抽象上升到具體。第四，邏輯的和歷史的統一。辯證思維方法的實質就是通過在思維中辯證運用演繹和歸納方法，通過辯證的分析和綜合，實現思維由抽象向具體的．過渡，并且使這種過渡達到邏輯的和歷史的統一。它的意義就在于使思維的辯證本性在概念的矛盾推演中逐漸展開和逐漸深入，從而使人們達到對客觀世界、客觀事物內在本質的全面而深入的認識。
恩格斯說：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！爆F代科學研究高度分化和高度綜合相統一的時代特征，使辯證思維與科學研究的相互依賴性更加密切。一方面，辯證思維方法是現代科學思維方法的方法論前提。首先，辯證思維的基本精神滲透在現代科學研究方法之中，廣泛作用于現代科學研究，以致離開辯證思維方法，科學研究就寸步難行；其次，辯證思維方法不僅是實現經驗知識向科學理論轉化的必要工具，而且已成為溝通跨學科研究的必要橋梁；再次，辯證思維方法為科學創新提供了理論支撐和動力，推動科研工作者以動態和發展的眼光去解決科學認識活動中的新問題，不斷開拓創新。另一方面，現代科學研究方法及其成果豐富和深化了辯證思維方法，從各個方面充實了辯證思維中的世界圖景；現代科學思維以其特有的方式證實和豐富了馬克思主義哲學辯證思維的觀點，并進一步促使辯證思維方法具體化、精確化。當代科學技術的突飛猛進，使哲學思維和科學思維的相互結合日益重要。我們要在馬克思主義哲學的指導下，把辯證思維方法與現代科學思維方法有機地統一起來，更加自覺地運用辯證思維方法指導科學研究。
7、注意多學科的交叉與融貫有何方法論意義？
移植、交叉與跨學科研究方法，是創造性思維的兩種非常有效的研究方法，當代科學研究的技術發明越來越復雜，進行移植與交叉，通過多學科和跨學科的研究，常常能夠獲得單一學科研究無法獲得的科研創新成果，多學科融合或者是跨學科研究問題也是當代科學和技術解決問題的創新性方法，體現了廣泛聯系和只供學習與交流
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發展的辯證法。
8、觀察是否滲透信念？
答：觀察滲透理論，觀察可分為自然觀察和實驗觀察。自然觀察是指人類對自然現象不作任何人工的變革而進行的一類觀察。實驗觀察是通過對自然現象或事物人為進行積極干預后所進行的觀察。實驗觀察是一種比自然觀察更強有力的認識手段。
觀察和理論的關系問題是科學哲學研究的重要問題。
首先，觀察依賴于理論，觀察滲透著理論。第二，觀察必須以正確的理論為指導，理論決定了觀察到什么。第三，任何觀察陳述都是用某種理論語言構成的，理論提供了觀察語言。
第四，觀察陳述也是可錯的。第五，理論以觀察為基礎和源泉。
總之，觀察和理論是相互聯系、相互滲透的。觀察和理論的這種關系是由觀察的主觀性和客觀性所決定的。觀察的主觀性決定了理論必須依賴觀察；觀察的客觀性決定了理論必然依賴觀察。觀察主觀性與客觀性的辯證統一決定了觀察與理論的辯證統一。
科學觀察又叫觀察方法，是人們有目的、有計劃地利用自己的感官認識描述各種自然現象。獲取經驗知識的基本手段。
a科學觀察不僅是接受信息的過程，同時也是加工信息的過程；
b觀察陳述是用科學語言表述出來的，語言記載了來自客體的信息，但科學語言總是與特定的科學理論聯系起來的；
c理論在觀察中起著“定向”作用，引導觀察者有選擇地接受外部信息，又起著“加工改造”作用，幫助觀察者理解觀察到的究竟是什么。
觀察滲透理論與觀察堅持客觀性的要求在本質上是一致的。觀察滲透理論與強調觀察實驗是科學認識過程的基礎是不矛盾的。
9、技術構思、技術設計和技術實驗三者的關系如何？
技術構思是指在技術研究開發中，對思維中考慮的設計對象進行結構、功能和工在勞動者直接經驗的基礎上，以原有的技術或產品為基礎，漸漸的改進技術和方法，技術構思的科學方法是指以科學基礎和實踐理論為基礎，它是技術設計和技術試驗的基礎和前提；技術設計是創造人工自然物的方法，其是在人類自然客體的基礎上，利用自然物質、能量和信息，設計出原本自然界沒有的物體；技術設計的方法盡管多種多樣，但其精髓任然離不開辯證思維和生活實踐，需要在不同方法之間保持張力，才能產生有效和優化的技術發明。才能保證技術試驗的有效實施；技術試驗是指在應用研究和技術開發中對技術構思、技術設計、技術成果進行探索，考察和檢驗的實踐活動。由以上分析可知，技術構思、技術設計和技術實驗三者是技術研究中相互聯系、不可分割的有機整體。
第四章
馬克思主義科學技術社會論
1.如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
科技異化實質上是在資本主義制度下勞動異化和人的異化一種必然結果。由于勞動是人的最根本最現實的實踐活動，是人及人類社會存在的根本方式，勞動的異化必然帶來人的其他社會活動和社會關系的全面異化，科學技術也不例外，因為“宗教、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等，都不過是生產的一些特殊的方式，并且受生產的普遍規律的支配?！币虼?，科學技術作為勞動亦即人處理自身與自然界關系的社會活動的產物，也必然隨著資本主義社會勞動的異化而表現出異化的現象。最根本的是要消滅對科學技術的資本主義利用方式，把現代科學技術從資本主義制度下解放出來。也就是說只有通過無產階級革命來最終解決資本主義的科技異化問題。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制度中才能最終實現。
2.為什么要對科學技術工作者進行倫理規范？
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科學技術活動與人類其他活動一樣，建立在誠信和道德的基礎上?，F階段，默頓的科學的精神氣質受到挑戰，科學技術工作者有失范行為，需要制定相關科研誠信指南和工程師倫理準則加以規范?？茖W工作者進行科學研究和醫學實踐，尤其是進行人體實驗和動物實驗，應該遵循社會倫理、生命倫理、動物倫理等。技術工作者，尤其是工程師，在工程技術活動中，應該遵循一定的職業倫理和社會倫理準則，應該承擔對社會、專業、雇主和同事的責任，應該對工程的環境影響負有特別的責任，規范自己的行為，為人類福祉和環境保護服務。
3.如何保障科學技術在社會中健康、持續地運行？
為了科學技術的健康發展，必須從經濟條件、社會環境與國家政策三個方面予以保證。從政策、法規與組織機構，制度化諸方面予以保證，包括建立保障研發活動社會運行的機制，建立保障科學技術發展的決策機構，建立適應市場經濟的科學技術體制。
4.如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
?。ㄒ唬┥鐣幕瘜茖W技術的影響
科學技術的產生和發展需要一定的社會文化環境。社會文化與科學技術文化緊密關聯，并由此影響科學技術的發展及其應用。默頓在《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》中提出的“清教主義促進英國近代科學的制度變化”，以及“李約瑟難題”——“近代科學為什么沒有在中國誕生”的解答，就說明了這一點。
?。ǘ┛茖W文化與人文文化的協調
1．要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。
2．必須以社會先進文化來引領科學技術文化，使科學技術發展和應用為經濟社會健康全面發展服務。得到廣泛提倡的環境科學技術就是為了協調人與自然之間的關系所做的努力，是科學技術文化與人文文化——綠色文化的良性互動產物。
5、為什么說“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”？
答：科學技術的作用與評價
(1)科學技術的本質：它始終以客觀事實和規律為依據，以實踐為準繩；它始終以繼承為基礎，以創新為靈魂；它是一項特殊的社會事業，具有特有的社會建制。
(2)科學技術的功能：認識功能；生產功能；經濟功能；文化教育功能；社會政治功能。
(3)科學技術是第一生產力
(4)科技革命在社會發展中的作用：科學技術革命是社會動力體系中的一種重要動力，“是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”?？萍几锩饕峭ㄟ^促進人們的生產方式、生活方式和思維方式的變革來推動社會發展。
(5)科學技術與“全球”問題：科學技術的迅速發展像一把雙刃劍，既為造福于人類開辟了廣闊的前景，也帶來了危及地球生命和人類社會的“全球問題”。
科學技術的生產力功能
1）通過作用于生產力的實體性要素而促進生產力的發展（勞動者：最活躍的、勞動對象、勞動資料）
2）通過作用于生產力的結構性要素而促進生產力的發展：科學技術的發展以及技術創新正在逐步改變整個社會各種產業的結構比例
3）通過作用于生產力的運籌性要素來促進生產力的發展：通過提高社會經濟管理水平，保證生產的物質流、能量流和信息流的順暢流動與合理配置來實現的。
雖然，科學技術革命是社會動力體系中的一種重要動力，但并不是唯一、根本的動力，而是受著各種社會條件制約著的。正確的觀點在于認識到科學技術的本質是客觀的，科技所發揮的作用以及所導致的后果，都是人在使用這科學技術所取得或所導致。因此，人們在使用科學技術的時候，要在正確地價值觀念的引導下使用，使科學技術造福于人類。
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6、科學技術的社會體制和組織機構對科學技術的發展有何意義？
第五章
中國馬克思主義科學技術觀與創新型國家
1.如何理解胡錦濤“大力發展民生科技”的重要思想？
科學技術的發展和應用要以人為本，促進民生，推動社會的公平、公正，為和諧社會建設服務。這方面包括：大力發展最貼近百姓生活，直接服務于人的科學技術——民生科學技術；改善科學技術與就業之間的矛盾；發揮科學技術在縮小貧富差距、關注弱勢群體中的作用等。這既符合馬克思主義以人為本的價值取向，也契合當前我國建設和諧社會的理論需求和實踐取向。
2.為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的科學技術思想，是在中國共產黨領導我國科學技術事業發展和進行社會主義現代化建設的偉大實踐中，逐漸形成、發展和完善的。
中國馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對當代科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
中國馬克思主義科學技術觀是中國共產黨人集體智慧的結晶，是對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的概括和總結，是他們科學技術思想的理論升華和飛躍，是他們科學技術思想的凝練和精髓。
中國馬克思主義科學技術觀的內涵豐富，涉及了科學技術的功能、目標、機制、戰略、人才和方針等重大問題，是一個科學、完整的思想理論體系。
3.如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
中國馬克思主義科學技術觀概括和總結了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的科學技術思想，包括科學技術的功能觀、戰略觀、人才觀、和諧觀和創新觀的基本內容，體現出時代性、實踐性、科學性、創新性、自主性、人本性等特征，建設中國特色的創新型國家，是中國馬克思主義科學技術觀的具體體現。中國馬克思主義科學技術觀，是馬克思主義科學技術觀與中國具體科學技術實踐相結合的產物，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
4.國家創新體系對中國特色的創新型國家建設有何重要意義？
國家創新體系是以政府為主導、充分發揮市場配置資源的基礎性作用、各類科學技術創新主體緊密聯系和有效互動的社會系統。
提高自主創新能力是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵，是科學技術的戰略基點，是調整產業結構、轉變增長方式的中心環節。自主創新是十六字方針的核心，是科技發展的靈魂，是一個民族發展的不竭動力，是支撐國家崛起的筋骨。必須把提高自主創新能力作為科技發展的戰略基點，作為提升競爭力的首要選擇，作為調整經濟結構、轉變增長方努力，我國自主創新能力顯著增強，科學技術實力顯著增強，科學技術對經濟社會發展和國家安全的保障能力顯著增強，進入創新型國家行列。
5、6、怎樣認識毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的與時俱進？
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毛澤東將馬克思、恩格斯的科學技術思想與中國的具體實際相結合，強調中國社會主義建設要重視科學技術工作，提出了向科學進軍的口號，開創了馬克思主義科學技術觀中國化的理論先河。
鄧小平科學技術思想是改革開放新時期，中國共產黨領導全國人民向現代科學技術進軍和進行社會主義現代化建設的行動綱領，提出了科學技術是第一生產力的重要思想，對毛澤東科學技術思想有所發展和創新，為中國馬克思主義科學技術觀奠定了堅實的理論基礎。
江澤民在繼承鄧小平科學技術觀的基礎上提出了科學技術是先進生產力的集中體現和重要標志，并且實施了科教興國戰略，全面落實科學技術是第一生產力的重要思想，為中國馬克思主義科學技術觀作出了重大貢獻。
胡錦濤全面繼承和發展毛澤東、鄧小平、江澤民三代中央領導集體關于科學技術思想，提出了提升自主創新能力和建設創新性國家的重要戰略，充分反映了中國馬克思主義對中國科學技術發展規律的認識和不斷深化，逐漸形成了中國馬克思主義科學技術觀的系統化的理論體系。
6、中國特色的創新型國家與其他創新型國家有何異同？
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自然辯證法思考題整理
第一章
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
?。?）古代樸素自然觀以直觀性、思辨性和猜測性的方式從整體把握認識自然界的本源和發展，但缺乏系統的、以實驗為基礎的科學依據，尤其是將非物質性的東西當做限于物質世界的獨立存在，并認為物質世界是它的派生物，為唯心主義的產生提供了借口，最終導致人類認識的分化。
?。?）機械唯物主義自然觀的核心是自然界絕對不變，雖然在實證科學的基礎上繼承和堅持了古代樸素唯物主義的思想，但是不懂得一般與個別、運動和靜止等的辯證關系，以一種片面的、孤立的和靜止的方法觀察自然界，擠不動的自然界的辯證法，自然不能吧唯物主義堅持到底。
?。?）辯證唯物主義自然克服了以往哲學自然觀的缺陷，堅持了物質世界的客觀實在性的唯物主義一元論原則，突出了物質世界的整體性和矛盾性，提示了物質世界的普遍聯系，強調了人類起源于自然界、依賴于自然并在把握自然界發展規律的基礎上能移動地和改造自然，強調了人與自然界的和諧統一。
2.如何理解系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀的辯證關系？
系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀之間的關系：
第一，它們都圍繞人與自然界關系的主題，豐富和發展了馬克思注意自然觀的本體論、認識論和方法論；它們都堅持人類與自然界、人工自然界和天然自然界、人與生態系統的辯證統一，都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。
第二，它們在研究人與自然界關系的各方面各有其側重點；系統自然觀為正確認識和處理人與自然地關系提供了新的思維方式，人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性；自然生態館站在人類文明的立場，強調了人與自然界的協調與發展。
第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯；系統自然觀通過系統思維方式，為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人
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的主體性和實踐性，為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提；生態自然觀通過強調人與自然界的統一性、協調性關系為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。
3.如何認識生態自然觀和生態文明建設之間的辯證關系？
生態文明是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。人類對生態文明的探索，是對人與自然和諧關系的表現。生態文明與生態自然觀有著緊密的聯系，生態文明是生態自然觀的應有之義，生態自然觀對現今世界生態文明發展及實踐有著廣泛的指導意義。生態文明的提出，是人們對可持續發展問題認識深化的必然結果。人類通過遵守可持續性、共同性和公平性等原則，通過實施節能減排和發展低碳經濟，構建和諧社會和建設生態文明，實現人類社會與生態系統的協調發展；人與生態系統的協調發展仍應以人類為主體，仍應包括改造自然的容，注重保護生態環境和防災減災；生態自然界是天然自然界和人工自然界的統一，是人類文明發展的目標，生態文明的提出，是人們對可持續發展問題認識深化的必然結果。生態自然觀指出，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分，人與自然是相互依存、和諧共處、共同促進的關系。人類的發展應該是人與社會、人與環境、當代人與后代人的協調發展。人類的發展不僅要講究代公平，而且要講究代際之間的公平，不能以當代人的利益為中心，甚至為了當代人的利益而不惜犧牲后代人的利益。而必須講究生態文明，牢固樹立起可持續發展的生態文明觀。
4.如何理解“綠水青山就是金山銀山”？
簡單的來說，"綠水青山就是金山銀山”就是指生態可持續發展。白云、青山綠水是人類賴以生存的環境，是社會長遠發展的最大本錢，生態優勢可以變成經濟優勢、發展優勢，形成了一種渾然一體、和諧統一的關系。因此保護綠水青山，才能保住人們賴以生存的生態環境，從而贏得長遠的經濟可持續發展。
總書記關于綠水青山就是金山銀山的辯證論是生態環境生產力理論生動、樸實和富含哲理的印證：“綠水青山可以源源不斷地帶來金山銀山，綠水青山本身就是金山銀山，我們種的常青樹就是搖錢樹，生態優勢變成經濟優勢?！?/P>
“如果能夠把這些生態環境優勢轉化為生態農業、生態工業、生態旅游等生態經濟的優勢，那么綠水青山也就變成了金山銀山?！碑斎?，綠水青山和金山銀
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山之間也有矛盾，綠水青山是真正的金不換，“綠水青山可帶來金山銀山，但金山銀山卻買不到綠水青山”。
因此，當綠水青山和金山銀山之間有不可調和的矛盾時，我們寧要綠水青山，不要金山銀山。要像對待生命一樣對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度，形成綠色發展方式和生活方式，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設美麗中國。
綠水青山就是金山銀山的理念，一頭是人類賴以生存的自然環境，另一頭牽著財富生產；一頭連著生態環境，另一頭是人類活動的產物。從人與自然是生命共同體出發，將生態環境化為生產力的生變量與價值目標，蘊含著尊重自然、順應自然、保護自然，謀求人與自然和諧發展的生態理念和價值訴求。
揭示了生態環境與生產力之間的辯證統一關系，突破了把保護生態與發展生產力對立起來的僵化思維，含了保護、改善與建設生態環境和保護與發展生產力的有機統一，鮮活地概括了有中國氣派、中國風格和中國話語特色的綠色發展涵，是中國化馬克思主義理論的光輝典。
第二章
1.如何理解18、19世紀科學技術發展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？
18、19世紀，天文學、地理學、物理學、化學、解剖學、生物學等都有了長足的發展，特別是能量守恒與轉化定律、細胞學說和生物進化論三大發現，使自然科學的發展進入了一個新時期，兩次科技革命使人類進入了工業文明時代。馬克思、恩格斯在總結和概括19世紀科學技術成果的基礎上，形成了以辯證唯物主義為理論基礎的科學技術思想。
2怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的地位？
馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學基礎機器發展規律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。
從辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場出發，在總體上把握馬克思、恩格斯的科學技術思想；馬克思主義認為科學是一般生產力，技術是現實生產力；
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科學是認識世界，技術是改造世界?，F代科學和技術形成既有區別又有聯系的體系結構。
3.馬克思、恩格斯和國外學者關于科學技術本質的分析有何主要差異？
?。?）馬克思、恩格斯關于技術本質特征的分析
馬克思、恩格斯認為技術在本質上體現了“人類對自然的實踐關系”，技術是人的本質力量的對象化。
第一，勞動資料延長了人的自然的肢體。
第二，工藝學在本質上揭示出人對自然的能動關系。
第三，技術的發展引起生產關系的變革。
?。?）國外學者對技術本質特征的研究
歐美技術哲學存在工程學的和人文主義的兩種技術研究路線；日本的技術論在技術的本質問題上形成了“方法技能說”、“勞動手段說”、“知識應用說”等觀點。這些觀點各有特色，但大都表現出對技術理解的單一性。
我們需要用馬克思主義科學技術觀進行分析評價。馬克思主義認為，技術是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造發明的各種手段和方式方法的總和。主要體現在兩個方面：一是技術活動，狹義的技術是指人類在利用自然、改造自然的勞動過程中所掌握的方法和手段；廣義的技術是指人類改造自然、改造社會和改造人類自身的方法和手段。二是技術成果，包括技術理論、技能技巧、技術工藝與技術產品（物質設備）。
技術在本質上體現了人對自然的實踐關系，是人的本質力量的展現，屬于直接生產力，是自然性和社會性、物質性和精神性、中立性與價值性、主體性和客體性、躍遷性和積累性的統一。
4.如何理解科學技術一體化的特征？
?。?）現代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成
學科結構由基礎科學、技術科學、工程科學構成。知識結構由科學事實、科學概念、科學定律、科學假說、科學理論構成?，F代科學的體系結構表現出現代科學的發展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中?；A科學、技術科學、工程科學都是系統化的知識，都會經過一個由科學事實到科學理論的形成過程。
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?。?）現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成
門類結構由實驗技術、基本技術和產業技術構成。
形態結構由經驗形態的技術、實體形態的技術和知識形態的技術構成。
現代技術的體系結構表現出現代技術的發展過程，其中門類結構是立體的架構，形態結構的各要素同樣滲透咋門類結構相對應的要素當中。實驗技術、基本技術和產業技術都包含經驗技能，都使用工具機器，都蘊含了知識。
現代科學技術體系結構的研究表明，科學技術在各自的發展中，不但日益多樣化和系統化，而且越來越呈現出科學技術一體化的特征。
5.為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
繼承：市科學技術發展中的量變，它可使科學知識延續、擴大和加深?？茖W是個開放系統，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。只有繼承已發現的科學事實、已有理論中的正確東西，科學才能發展、不斷完善。
創新：是人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。創新是繼承的必然趨勢和目的。
在科學技術的發展模式及動力問題上，馬克思主義認為科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，在橫向上表現為分化與綜合的統一，在總體趨勢上表現為繼承與創新的統一。
技術的發展由社會需要、技術目的及科學進步等多種因素共同推動。其中社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
6.怎樣認識技術發展的動力？
馬克思主義認為，技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。
?。?）社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力
任何技術，最早都源于人類的需要。正是為了生存發展的需要，人類起初模仿自然，進而進行創造，發明了各種技術。同時，文化對技術發展具有明顯的力作用。先進的思想文化會推動技術的發展，而落后的思想文化則會制約和阻礙技術的發展，包括影像技術決策、技術研發以及技術成果的產業化各方面。
?。?）技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力
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技術目的就是在技術實踐過程中在觀念上預先建立的技術結果的主觀形象，是技術實踐的在要求，影響并貫穿技術實踐的全過程。技術手段即實現技術目的中介因素，包括實現技術目的的工具和實用工具的形式。技術目的的提出和實現，必須依賴于與之相匹配的技術手段。技術手段是實現技術目的的中介和保證，它包括達到技術功能要求所使用的工具以及應用工具的方式。
?。?）科學進步是技術發展的重要推動力
19世紀中期以后，科學走到了技術前面，成為技術發展的理論向導?？茖W革命導致技術革命，技術發展對科學進步的依賴程度越來越高，技術已成為科學的應用。尤其是當今社會的發展，已形成了科學技術一體化的雙向互動過程。
第三章
1.如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？
馬克思主義的科學技術方法論是以辯證唯物主義立場、觀點為基礎，吸取具體科學技術研究中的基本方法，并對其進行概括和升華的方法論。
科學技術研究，離不開辯證思維。分析與綜合、歸納與演繹、從抽象到具體、歷史與邏輯的統一，這些辯證思維的形式體現和貫徹在科學家、工程師的具體科學技術研究中。自覺的認識和提升這些辯證思維的形式，對于樹立，馬克思主義科學技術觀，深入研究科學技術，建設創新型國家具有重要意義。
2.如何理解辯證思維滲透在科學研究的全部過程中？
馬克思主義科學技術方法論的核心就是辯證思維。馬克思主義科學技術方法論的基本原則就是把辯證法貫徹到科學技術研究中，以對立統一、質量互變和否定之否定的辯證思想滲透到具體的科學技術研究中，把握具體科學技術的研究過程。
3.如何把握創造性思維特性？
創造是科學研究和技術發明最重要特性之一。創造性思維不是在所有辯證思維和科學研究方法之外獨立的一種思維方式或方法，是能夠提出創見的思維，與一般性思維相比，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。
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創造性思維的特點是思維方向的求異性，思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。
創造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統一、抽象思維與形象思維的辯證統一。
4.注意多學科的交叉與融貫有何方法論意義？
移植和學科交叉或跨學科的研究方法，是創造性思維的兩種非常有效的研究方法。當代科學研究和技術發明變得越來越復雜，進行移植與交叉，通過多學科或跨學科的研究，常常能夠獲得單一學科研究無法獲得的創新成果。多學科融合或通過跨學科研究問題也是當代科學和技術解決問題的創造性方法，體現了廣泛聯系和發展的辯證法。
當代各門科學之間的交叉型越來越大，通過學科之間的交叉往往可以獲得新的認識，帶來創新。學科交叉成為一種新的思考方式和研究方法。
所謂學科交叉方法，就是兩門以上的學科之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行比對研究的方法。借鑒其他學科的研究，思考本學科的問題和對象，融合其他學科的研究方法，以達到對研究對象的新認識。
所謂跨學科方法就是通過多學科的協作共同解決同一問題的方法，跨學科也是一種學科融合的方法，也可以稱為多維融貫的方法。
5.戰略性思維對于科學研究有何意義？
戰略性思維是對戰略科學家的思維要求。同時對于一個從事一般科學研究、技術發明和工程建設的科學家也有重要意義。非常重視戰略性思維的重要作用與深刻意義，是其提出的“六大思維”之一，戰略性思維對于科學研究而言，非常重要。
戰略性思維是高瞻遠矚、統攬全局、善于把握事物發展總體趨勢和方向的思維方法，展示的是看問題的高度和深度。古人講：“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！笨茖W家與工程師沒有戰略性思維、具有什么樣的戰略性思維，一定程度上決定著在中國特色社會主義偉大事業中的科學技術研究能登多高、能走多遠、將抵達何處。戰略性思維能力的強弱，取決于思考問題的高度、理論研究的深度、知識視野的廣度，以及對于科學技術發展全局的時間跨度的認識與把握。
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對于國家而言，科學技術的總體規劃是一種科學技術研究的戰略，戰略科學家需要掌握國家科學技術的基本戰略，按照國家需要，結合自己及其研究團隊的研究確定科學研究方向。
第四章
1.為什么說“科學是一種在歷史上起推進作用的、革命的力量”？
科學技術是歷史發展的火車頭，改變了社會歷史進程，造就了新的社會形態；推動了生產力部各要素的變革，引發了產業結構的調整、經濟形式的變化和經濟增長方式的轉變，造就了經濟轉型；產生了技術異化現象，要對異化的資本主義制度展開批判，更好地發揮科學技術的社會功能。
科學技術作為社會發展的動力，是馬克思主義的基本觀點。
科學是生產力的“知識的形態”。作為生產力的科學技術，能夠大大提高社會生產力水平，推動著整個人類物質生產的迅猛發展。
作為強大的精神力量的科學技術，能夠促進人類思想的解放，在產業革命的基礎上，推動社會變革，對社會生產關系產生有利影響。
作為人類最終走向自由的科學技術，能夠作為解放的標桿，增進人類精神生活的豐富性和自我發展能力，有助于實現人的全面自由的發展。
2.如何看待科學技術對人的異化和自然的異化？
科技異化實質上是在資本主義制度下勞動異化和人的異化一種必然結果。由于勞動是人的最根本最現實的實踐活動，是人及人類社會存在的根本方式，勞動的異化必然帶來人的其他社會活動和社會關系的全面異化，科學技術也不例外，因為“、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等，都不過是生產的一些特殊的方式，并且受生產的普遍規律的支配?！币虼?，科學技術作為勞動亦即人處理自身與自然界關系的社會活動的產物，也必然隨著資本主義社會勞動的異化而表現出異化的現象。最根本的是要消滅對科學技術的資本主義利用方式，把現代科學技術從資本主義制度下解放出來。也就是說只有通過無產階級革命最終來解決資本主義的科技異化問題。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制度中才能最終實現。
3.科學技術的社會體制和組織機構對科學技術的發展有何意義？
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科學技術的社會建制有一個歷史過程。經濟支持制度、法律保障體系等科學技術體制是根本，各種組織機構及科研組織運行是保證，科學技術的倫理規是導引。在科學技術發展應用的新階段，科學技術的社會建制呈現出一些新特點，因此必須進行科學技術體制改革，以保證科學技術的良好運行。
作為社會建制的科學技術體制是在一定社會價值觀念支配下，依據相應的物質設備條件形成的一種社會組織制度，旨在支持推動人類對自然認識和利用?？茖W技術的體制化以相應的職業化為核心，其涵隨著科學技術的發展而不斷拓展和豐富?？茖W技術的社會體制包括：組織領導體制、經濟支持制度、法律保障體制、交流與傳播體制、人才教育培養制度等。
科學技術與其他各種事業密切相關，需要建立相應的組織機構以保證科學技術活動的順利進行?？茖W技術組織機構隨著歷史的演化而變化，具有各自的特點和功能，是實現科學技術現代化的組織保證。在科學技術社會史上行程與發展起來的組織機構有：科學技術決策、管理與咨詢機構，科學技術活動組織機構，科學技術傳播機構，科學技術人才培養機構。
4.為什么要對科學技術工作者進行倫理規？
科學技術活動與人類其他活動一樣，建立在誠信和道德的基礎上?，F階段，莫頓的科學精神氣質受到挑戰，科學技術工作者有失行為，需要指定相關科研誠信指南和工程師倫理準則加以規?？茖W工作者進行科學研究課醫學實踐，尤其是進行人體實驗和動物實驗，應該遵循社會倫理、生命倫理、動物倫理等。技術工作者，尤其是工程師，在工程技術活動中，應該遵循一定的職業倫理和社會倫理準則，應該承擔對社會、專業、雇主和同事的責任，應該對工程的環境影響負有特別的責任，規自己的行為，為人類福祉和環境保護服務。
5.如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
?。ㄒ唬┥鐣幕瘜茖W技術的影響
科學技術的產生和發展也需要一定的社會文化環境。社會文化與科學技術文化緊密關聯，并由此影響科學技術的發展及其應用。莫頓在《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》所提出的“清教主義促進英國近代科學的制度變化”，以及“約瑟難題”——“近代科學為什么沒有在中國誕生”的解答，就說明了這一點。
?。ǘ┛茖W文化對人文文化的協調
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?。?）要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。
?。?）必須以社會先進文化引領科學技術文化，使科學技術發展和應用為經濟社會健康全面發展服務。得到廣泛提倡的環境科學技術就是為了協調人與自然之間的關系所做的努力，是科學技術文化與人文文化——綠色文化的良性互動產物。
6.科學技術的風險有哪些？如何恰當地進行科學技術風險評價與決策？
科學技術的風險包括環境風險、政治風險、經濟風險、健康風險和倫理風險等。這些風險會引發一系列爭論，造成評價和決策上的困難。指出：“要加快建立科技咨詢支撐行政決策的科技決策機制，加強科技決策咨詢系統，建設高水平科技智庫。要加快推進重大科技決策制度化，解決好實際存在的部門領導拍腦袋、科技專家看顏色行事等問題?！?/P>
要恰當進行科學技術風險評價與決策，就應該全面評價科學技術風險—收益的多個方面，批判性地考察“部”存有爭議的科學知識或技術知識，分析相互競爭的利益集團和社會結構的“外部”政治學，理解科學技術專家知識和決策的局限性、公眾理解科學的必要性以及外行知識的優勢，明確政府、科學技術專家以及公眾在與科學技術風險相關的公共決策中的不同作用，確立公眾參與決策的可能方式，從而形成最優化的科學技術公共政策模式，以達到對科學技術風險社會有效治理的目的。
第五章
1.為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
、、、的科學技術思想，是在中國共產黨領導我國科學技術事業發展和進行社會主義現代化建設的偉大實踐中，逐漸形成、發展和完善的。
中國馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對當代科學技術積極發展規律的概括和總結，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
中國馬克思主義科學技術觀是中國共產黨人集體智慧的結晶，是對、、、科學技術思想的概括和總結，是他們科學技術思想的理論升華和飛躍，是他們科學技術思想的凝練和精髓。
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中國馬克思主義科學技術觀的涵豐富，涉及了科學技術的功能、目標、機制、戰略、人才和方針等重大問題，是一個科學、完整的思想理論體系。
2.如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
中國馬克思主義科學技術觀概括和總結了、、、等的科學技術思想，包括科學技術的功能觀、戰略觀、人才觀、和諧觀和創新觀的基本容，體現出時代性、實踐性、科學性、創新性、自主性、人本性等特征，建設中國特色的創新型國家，是中國馬克思主義科學技術觀的具體體現。中國馬克思主義科學技術觀，是馬克思主義科學技術觀與中國具體科學技術實踐相結合的產物，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
3.如何理解新時代中國特色社會主義思想中的科學技術觀的時代意義？
中國馬克思主義科學技術觀的三個歷史階段是其各自所處的歷史條件所決定的，是對時代背景實事的反映，因此科學技術思想都鐫刻了時代的烙印，反映了時代的需求。
新時代中國特色社會主義思想中的科學技術觀，是在中國特色社會主義進入新時代的歷史條件下形成的。新時代之“新”，一是在于我們進入了一個新的發展階段，發展環境、發展條件都發生了新的變化，目標任務也發生了新的變化；二是在于我們面臨著新的社會主義主要矛盾；三是我們邁向新的奮斗目標。正是基于這一新時代的“新”特征時代背景，立足于我貴哦科學技術與社會發展的現實需要，提出了一系列關于科學技術發展的理論觀點，形成了新時代中國特色社會主義科學技術觀。
自然辯證法—課后題答案(2022最新版)
2022《自然辯證法概論》
第一章馬克思主義自然觀
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
2.如何認識機械唯物主義自然觀的方法論意義？
3.如何理解馬克思主義自然觀形成和發展的價值和意義？
4.如何把握系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀對認識人與自然辯證關系的意義和作用？
第二章馬克思主義科學技術觀
1.怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？
2.馬克思、恩格斯和國外學者關于技術本質的分析有何主要差異？
3.如何理解科學技術一體化的特征？
4.為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
第三章馬克思主義科學技術方法論
1.如何把握創造性思維特性？
2.數學方法的運用對于科學研究是否有創造性的作用？
3.掌握系統科學和復雜性科學的方法對于科學研究有何積極意義？
4.實驗有自己獨立的生命，是否不需要理論的指導？理論對實驗如有指導，是否實驗就沒有自己獨立的生命？
第四章馬克思主義科學技術社會論
如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
3.如何保障科學技術在社會中健康、持續地運行？
4.如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
第五章中國馬克思主義科學技術觀與創新型國家
1.如何理解胡錦濤“大力發展民生科技”的重要思想？
為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
3.如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
4.國家創新體系對中國特色的創新型國家建設有何重要意義？
《自然辯證法概論》思考題參考答案
第一章馬克思主義自然觀
1.如何理解樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀和辯證唯物主義自然觀的辯證關系？
1.古代樸素自然觀以直觀性、思辯證和猜測性的方式從整體上把握認識自然界的本原和發展，但缺乏系統的、以實驗為基礎的科學依據，尤其是將非物質性的東西當作先于物質世界的獨立存在，并認為物質世界是它的派生物，為唯心主義的產生提供了借口，最終導致人類認識的分化。
2.機械唯物主義自然觀的核心是自然界絕對不變，雖然在實證科學的基礎上繼承和堅持了古代樸素唯物主義的思想，但是不懂得一般與個別、運動和靜止等的辯證關系，以一種片面的、孤立的和靜止的方法觀察自然界，即不懂得自然界的辯證法，自然不能把唯物主義堅持到底。
2.如何認識機械唯物主義自然觀的方法論意義？
1.它為馬克思主義自然觀的形成奠定了唯物主義思想基礎。它強調自然界存在的客觀性、物質性和發展的規律性，沖破了中世紀神學自然觀的羈絆，傳承了古代唯物主義自然觀的傳統。
2.它為馬克思主義自然觀的形成提供了方法論前提。它培植了求實和崇尚理性的科學精神；它促進對自然界的認識從注重神學教義到注重經驗事實、從注重思辨和想象到注重觀察、實驗和數學推理、從注重把宗教作為判定認識標準到注重把實踐作為判定認識標準的轉變；它強調通過觀察、實驗和分析等科學方法分門別類地研究自然界。
3.如何理解馬克思主義自然觀形成和發展的價值和意義？
系統自然觀：
1.它豐富和發展了馬克思主義自然觀中的物質觀、運動觀和時空觀。
2.它實現了從認識存在到認識演化、從認識確定性到認識隨機性、從認識簡單性到認識復雜性、從認識線性到認識非線性的轉變，促進了馬克思主義自然觀在認識論方面的發展。
3.它注重研究自然界系統的非穩定性、無序性、多樣性、非平衡性和非線性作用等問題，提供了研究自然界系統的性質、結構和功能及其演化方式和機制的一種新的系統思維方式，推動了馬克思主義自然觀在方法論方面的發展。
人工自然觀：
1.它研究人類改造自然的實踐活動，關注最能體現人的本質力量對象化的創造領域，超越了以往認識狹義天然自然的范圍，拓展了天然自然觀的研究領域，豐富和發展了馬克思主義自然觀。
2.它在人與自然界的關系上，克服了近代唯物主義的經驗論自然觀和唯心主義的思辨論自然觀的固有缺陷，實現了唯物論和辯證法、受動性和能動性、自然史和人類史的辯證統一，使得馬克思主義自然觀成為能動的、實踐的自然觀和既反映天然自然界又反思人工自然界的科學的自然觀。
3.它不僅突出人的主體性和創造性，還強調人工自然界和天然自然界的和諧共存，并主張尊重自然和社會規律的理性原則和客觀方法，突出了馬克思主義自然觀的革命性、科學性特征。
生態自然觀：
1.它倡導系統思維方式，發揮人的主體創造性，強化人與自然界協調發展的生態意識，促進了馬克思主義自然觀在認識人類與生態系統關系方面的發展。
2.它促使人們重新審視和辯證理解“人類中心主義”自然觀，正確認識人類與生態系統的關系、人類在實施和實現可持續發展中的地位和作用，成為實現可持續發展和建設生態文明的理論基礎。
4.如何把握系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀對認識人與自然辯證關系的意義和作用？
系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀之間的關系：
第一，它們都圍繞人與自然界關系的主題，豐富和發展了馬克思主義自然觀的本體論、認識論和方法論；它們都堅持人類與自然界、人工自然界和天然自然界、人與生態系統的辯證統一，都為實現可持續發展和生態文明建設奠定了理論基礎。
第二，它們在研究人與自然界的關系方面各有其側重點：系統自然觀為正確認識和處理人與自然的關系提供了新的思維方式；人工自然觀突出并反思了人的主體性和創造性；生態自然觀站在人類文明的立場，強調了人與自然界的協調和發展。
第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯：系統自然觀通過系統思維方式，為人工自然觀和生態自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人的主體性和實踐性，為系統自然觀和生態自然觀提供了認識論前提；生態自然觀通過強調人與自然界的統一性、協調性關系，為系統自然觀和人工自然觀指明了發展方向和目標。
第二章馬克思主義科學技術觀
1.怎樣認識馬克思、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？
馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。
2.馬克思、恩格斯和國外學者關于技術本質的分析有何主要差異？
?。?）馬克思、恩格斯關于技術本質特征的分析
馬克思、恩格斯認為技術在本質上體現了“人對自然的實踐關系”，技術是人的本質力量的對象化。
第二，工藝學在本質上揭示出人對自然的能動關系。
第三，技術的發展引起生產關系的變革。
?。?）國外學者對技術本質特征的研究
歐美技術哲學存在工程學的和人文主義的兩種技術研究路向；日本的技術論在技術的本質問題上形成了“方法技能說”、“勞動手段說”、“知識應用說”等觀點。這些觀點各有特色，但大都表現出對技術理解的單一性。
我們需要用馬克思主義科學技術觀進行分析評價。馬克思主義認為，技術是人類為滿足自身的需要，在實踐活動中根據實踐經驗或科學原理所創造發明的各種手段和方式方法的總和。主要體現在兩個方面：一是技術活動，狹義的技術是指人類在利用自然、改造自然的勞動過程中所掌握的方法和手段；廣義的技術是指人類改造自然、改造社會和改造人類自身的方法和手段。二是技術成果，包括技術理論、技能技巧、技術工藝與技術產品（物質設備）技術在本質上體現了人對自然的實踐關系，是人的本質力量的展現，屬于直接生產力，是自然性和社會性、物質性和精神性、中立性與價值性、主體性和客體性、躍遷性和累積性的統一。
3.如何理解科學技術一體化的特征？
?。?）現代科學的體系結構由學科結構和知識結構組成
學科結構由基礎科學、技術科學、工程科學構成。知識結構由科學事實、科學概念、科學定律、科學假說、科學理論構成?，F代科學的體系結構表現出現代科學的發展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中?；A科學、技術科學、工程科學都是系統化的知識，都會經過一個由科學事實到科學理論的形成過程。
?。?）現代技術的體系結構由門類結構和形態結構組成門類結構由實驗技術、基本技術和產業技術構成。
形態結構由經驗形態的技術、實體形態的技術和知識形態的技術構成?，F代技術的體系結構表現出現代技術的發展過程，其中門類結構是立體的架構，形態結構的各要素同樣滲透在門類結構相對應的要素之中。實驗技術、基本技術和產業技術都包含經驗技能、都使用工具機器，都蘊涵了知識。
現代科學技術體系結構的研究表明，科學技術在各自的發展中，不但日益多樣化和系統化，而且越來越呈現出科學技術一體化的特征。
4.為什么說科學發展表現為繼承與創新的統一？
繼承：是科學技術發展中的量變，它可使科學知識延續、擴大和加深?？茖W是個開放系統，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。只有繼承已發現的科學事實、已有理論中的正確東西，科學才能發展、不斷完善。
創新：是人類對自然的認識出現新的飛躍，引起科學發展中的質變。創新是繼承的必然趨勢和目的。
在科學技術的發展模式及動力問題上，馬克思主義認為，科學發展在縱向上表現為漸進與飛躍的統一，在橫向上表現為分化與綜合的統一，在總體趨勢上表現為繼承與創新的統一。
技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。其中社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力，技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力，科學進步是技術發展的重要推動力。
馬克思主義科學技術方法論
1.如何把握創造性思維特性？
創造是科學研究和技術發明最重要的特性之一。創造性思維不是在所有辯證思維和科學研究方法之外的獨立的一種思維形式或方法，是能夠提出創見的思維，與一般性思維相比，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。
創造性思維的特點是思維方向的求異性、思維結構的靈活性、思維進程的飛躍性、思維效果的整體性、思維表達的新穎性等。
創造性思維特別注重邏輯思維與非邏輯思維的統一、抽象思維與形象思維的辯證統一。
2.數學方法的運用對于科學研究是否有創造性的作用？
恩格斯指出，數學：辯證的輔助工具和表現形式。數學方法是一種關注事物的形式和抽象結構的思維和科學方法，它抽象地表達事物的空間關系與數量關系。
數學方法注重抽象、模型化，是我們可以把自然研究對象高度抽象、轉化為人工模型，抽象其中因果關系的基本方法。
數學方程方法讓人們理解了在一定條件下，特定生態系統的運行。
數學建模方法是科學家考察和介入自然事物的中介與橋梁；數學在建模方面具有重要作用，數學模型比實物模型更能夠反映事物內在屬性的抽象關系。
數學統計方法是人類對事物總體數量、類型及其關系的認識方法。數學統計方法對于認識事物總體狀況、分布狀態及其相互關系有重要意義。
?。ㄋ模祵W實驗方法是把計算機技術和數學方法結合起來，在計算機上以數學方法設計實現的理想實驗。數學實驗方法豐富了實驗的概念，擴展了實驗的內容。是一種理想化的數學實踐。
3.掌握系統科學和復雜性科學的方法對于科學研究有何積極意義？
復雜性方法是一種綜合的方法，側重把定性判斷與定量計算、微觀分析與宏觀分析、還原論與整體論、科學推理與哲學思考結合起來。復雜性思維把事物本身的復雜性特征凸顯出來，讓人們更加認識到事物發展的復雜性狀態和性質，考慮問題的多樣性。復雜性思維在更高的層次上體現了當代馬克思主義的辯證思維，在科學上以多樣性、相關性和整體性為主要特征。
4.實驗有自己獨立的生命，是否不需要理論的指導？理論對實驗如有指導，是否實驗就沒有自己獨立的生命？
馬克思主義的科學方法論，借助現代科學研究，吸取現代科學哲學發展中積極的成分，提出了觀察、特別是實驗和理論有雙向相互作用的觀點；在科學發展中，實驗相比理論，實驗的實踐性更強，因而具有更為基礎的地位；實踐比理論總是更為積極和活躍，實驗的新發現不斷推動理論的進步，修正理論，指引理論的發展；同樣，理論一旦建立，就規范著實驗，為實驗的設計提供理論框架和指導，使得實驗更具有理性的色彩。
第四章馬克思主義科學技術社會論
1.如何看待科學技術對人的異化和對自然的異化？
科技異化實質上是在資本主義制度下勞動異化和人的異化一種必然結果。由于勞動是人的最根本最現實的實踐活動，是人及人類社會存在的根本方式，勞動的異化必然帶來人的其他社會活動和社會關系的全面異化，科學技術也不例外，因為“宗教、家庭、國家、法、道德、科學、藝術等等，都不過是生產的一些特殊的方式，并且受生產的普遍規律的支配?！币虼?，科學技術作為勞動亦即人處理自身與自然界關系的社會活動的產物，也必然隨著資本主義社會勞動的異化而表現出異化的現象。最根本的是要消滅對科學技術的資本主義利用方式，把現代科學技術從資本主義制度下解放出來。也就是說只有通過無產階級革命來最終解決資本主義的科技異化問題。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制度中才能最終實現。
3.如何保障科學技術在社會中健康、持續地運行？
為了科學技術的健康發展，必須從經濟條件、社會環境與國家政策三個方面予以保證。從政策、法規與組織機構，制度化諸方面予以保證，包括建立保障研發活動社會運行的機制，建立保障科學技術發展的決策機構，建立適應市場經濟的科學技術體制。
如何理解科學技術文化與人文文化之間的沖突與協調？
?。?）社會文化對科學技術的影響
科學技術的產生和發展需要一定的社會文化環境。社會文化與科學技術文化緊密關聯，并由此影響科學技術的發展及其應用。默頓在《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》中提出的“清教主義促進英國近代科學的制度變化”，以及“李約瑟難題”——“近代科學為什么沒有在中國誕生”的解答，就說明了這一點。
?。?）科學文化與人文文化的協調
1．要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。
2．必須以社會先進文化來引領科學技術文化，使科學技術發展和應用為經濟社會健康全面發展服務。得到廣泛提倡的環境科學技術就是為了協調人與自然之間的關系所做的努力，是科學技術文化與人文文化——綠色文化的良性互動產物。
第五章中國馬克思主義科學技術觀與創新型國家
1.如何理解胡錦濤“大力發展民生科技”的重要思想？
科學技術的發展和應用要以人為本，促進民生，推動社會的公平、公正，為和諧社會建設服務。這方面包括：大力發展最貼近百姓生活，直接服務于人的科學技術——民生科學技術；改善科學技術與就業之間的矛盾；發揮科學技術在縮小貧富差距、關注弱勢群體中的作用等。這既符合馬克思主義以人為本的價值取向，也契合當前我國建設和諧社會的理論需求和實踐取向。
2.為什么說中國馬克思主義科學技術觀是一個科學、完整的思想理論體系？
毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的科學技術思想，是在中國共產黨領導我國科學技術事業發展和進行社會主義現代化建設的偉大實踐中，逐漸形成、發展和完善的。
中國馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對當代科學技術及其發展規律的概括和總結，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
中國馬克思主義科學技術觀是中國共產黨人集體智慧的結晶，是對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的概括和總結，是他們科學技術思想的理論升華和飛躍，是他們科學技術思想的凝練和精髓。
中國馬克思主義科學技術觀的內涵豐富，涉及了科學技術的功能、目標、機制、戰略、人才和方針等重大問題，是一個科學、完整的思想理論體系。
3.如何理解中國馬克思主義科學技術觀的理論精髓？
中國馬克思主義科學技術觀概括和總結了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的科學技術思想，包括科學技術的功能觀、戰略觀、人才觀、和諧觀和創新觀的基本內容，體現出時代性、實踐性、科學性、創新性、自主性、人本性等特征，建設中國特色的創新型國家，是中國馬克思主義科學技術觀的具體體現。中國馬克思主義科學技術觀，是馬克思主義科學技術觀與中國具體科學技術實踐相結合的產物，是馬克思主義科學技術論的重要組成部分。
國家創新體系對中國特色的創新型國家建設有何重要意義？
補充思考題
1．如何認識中國馬克思主義自然觀的理論意義和實踐價值？
馬克思主義自然觀是自然辯證法的重要理論基礎。樸素唯物主義自然觀、機械唯物主義自然觀是馬克思主義自然觀形成的思想淵源，辯證唯物主義自然觀是自然觀的高級形態，是馬克思主義自然觀的核心。
馬克思主義自然觀發展的基礎是20世紀以來的科學技術成就和社會進步，其主要體現在系統自然觀、人工自然觀和生態自然觀等方面，它們
是馬克思主義自然觀發展的當代形態，是中國馬克思主義自然觀的重要內容，是科學發展觀和生態文明觀的理論基礎。
中國在自然辯證法的傳播和發展上做出了重要的貢獻。自然辯證法在中國的傳播和發展，是同馬克思主義在中國的傳播和發展相伴隨的。改革開放以來，自然辯證法結合中國現代化建設，開始了建制化過程，突出了中國自然辯證法的研究傳統和價值取向，強化了自然辯證法的意識形態特征和理論教育功能，形成了系統的自然辯證法理論體系。
馬克思主義自然辯證法與我國社會生活、社會實踐相結合，成為我國馬克思主義思想運動和推進科學技術現代化、增強自主創新能力、建設創新型國家和中國特色社會主義事業的一部分。
2.如何理解18、19世紀科學技術發展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？
18、19世紀，天文學、地學、物理學、化學、解剖學、生物學等都有了長足的發展，特別是能量守恒與轉化定律、細胞學說和生物進化論三大發現，使自然科學的發展進入了一個新時期，兩次科技革命使人類進入了工業文明時代。馬克思、恩格斯在總結和概括19世紀科學技術成果的基礎上，形成了以辯證唯物主義為理論基礎的科學技術思想。
3．怎樣認識技術發展的動力？
馬克思主義認為，技術的發展由社會需要、技術目的以及科學進步等多種因素共同推動。
?。?）社會需求與技術發展水平之間的矛盾是技術發展的基本動力
任何技術，最早都源于人類的需要。正是為了生存發展的需要，人類起初模仿自然，進而進行創造，發明了各種技術。同時，文化對技術發展
具有明顯的張力作用。先進的思想文化會推動技術的發展，而落后的思想文化則會制約和阻礙技術的發展，包括影響技術決策、技術研發以及技術成果的產業化各方面。
?。?）技術目的和技術手段之間的矛盾是技術發展的直接動力
技術目的就是在技術實踐過程中在觀念上預先建立的技術結果的主觀形象，是技術實踐的內在要求，影響并貫穿技術實踐的全過程。技術手段即實現技術目的的中介因素，包括實現技術目的的工具和實用工具的形式。技術目的的提出和實現，必須依賴于與之相匹配的技術手段。技術手段是實現技術目的的中介和保證，它包括達到技術功能要求所使用的工具以及應用工具的方式。
?。?）科學進步是技術發展的重要推動力
19世紀中期以后，科學走到了技術的前面，成為技術發展的理論向導?？茖W革命導致技術革命，技術發展對科學進步的依賴程度越來越高，技術已成為科學的應用。尤其是當今社會的發展，日已形成了科學技術一體化的雙向互動過程。
4.如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？
馬克思主義的科學技術方法論是以辯證唯物主義立場、觀點為基礎，吸取具體科學技術研究中的基本方法，并對其進行概括和升華的方法論。
科學技術研究，離不開辯證思維。分析與綜合、歸納與演繹、從抽象到具體、歷史與邏輯的統一，這些辯證思維的形式體現和貫徹在科學家、工程師的具體科學技術研究中。自覺地認識和提升這些辯證思維的形式，對于樹立馬克思主義科學技術觀，深入研究科學技術，建設創新型國家具有重要的意義。
5.如何理解辨證思維滲透在科學研究的全部過程中？
馬克思主義科學技術方法論的核心就是辯證思維。馬克思主義科學技術方法論的基本原則就是把辯證法貫徹到科學技術研究中，以對立統一、質量互變和否定之否定的辯證思想滲透到具體的科學技術研究中，把握具體科學技術研究的過程。
【以下摘自百度百科詞條“辯證思維”】
6.注意多學科的交叉與融貫有何方法論意義？
當代各門科學之間的交叉型越來越大，通過學科之間的交叉往往可以獲得新的認識，帶來創新。學科交叉成為一種新的思考方式和研究方法。
所謂學科交叉方法，就是兩門以上的學科之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行對比研究的方法。借鑒其他學科的研究，思考本學科的問題和對象，融合其他學科的研究方法，以達到對研究對象的新認識。
所謂跨學科方法就是通過多學科的協作共同解決同一問題的方法，跨學科也是一種學科融合的方法，也可以稱為多維融貫的方法。
7.觀察是否滲透信念？
邏輯經驗主義的科學哲學認為觀察是中性的，理論依賴觀察，而觀察不受理論制約。之后觀察滲透著“理論”的觀點曾經在西方科學哲學的發展歷程中一度成為主流觀點，并且帶來了邏輯實證主義的衰落。
馬克思主義的科學方法論，借助現代科學研究，吸取現代科學哲學發展中積極的成分，提出了觀察、特別是實驗和理論有雙向相互作用的觀點；
在科學發展中，實驗相比理論，實驗的實踐性更強，因而具有更為基礎的地位；實踐比理論總是更為積極和活躍，實驗的新發現不斷推動理論的進步，修正理論，指引理論的發展；同樣，理論一旦建立，就規范著實驗，為實驗的設計提供理論框架和指導，使得實驗更具有理性的色彩。
【以下摘自百度百科詞條“觀察滲透理論”】
首先，僅作認知解析同樣具有狹隘性。認知過程的研究僅僅說明科學的觀察過程中確有大腦原有的某種理論經驗的參與，然而，談到觀察過程中所滲透的理論時，卻不應僅僅局限為主體的背景知識，其他心理因素（如非理性因素）、社會文化因素，價值觀念因素等方面的影響，也是不容忽視的，這也正是科學認知研究走向語境化的內在要求。其次，這一解析在某種程度上又過于寬泛。在科學哲學中，理論的表達和結構有著嚴格的定義，而認知是一個比較泛化的概念，它不僅涵蓋了語義、理論和相關的知識建構，而且還涉及到人們的信念、欲望、意圖、目的等多種因素。所以，認知過程所探討的理論對于嚴謹的哲學話語來講缺乏一定的精準性。
8.技術構思、技術設計和技術試驗三者的關系如何？
技術活動方法是人類在技術發明等活動過程中所使用的各類方法的總和。馬克思主義極為重視技術活動及其意義。有多種多樣技術活動的方法，其主要核心是研究技術活動的不同階段、過程和方面，以及如何實現技術活動目標。
技術構思是指在技術研究與開發中，對思維中考慮的設計對象進行結構、功能和工藝的構思。技術試驗是在應用研究或技術開發中，對技術思想、技術設計、技術成果進行探索、考察、檢驗的實踐活動。
【以下摘自百度百科詞條“技術設計”】
技術設計是產品（方案）的定型階段。它將對產品（方案）進行全面的技術規劃，確定零部件結構、尺寸、配合關系以及技術條件等等，決定著產品結構（方案）的合理性、工藝性、經濟性、可靠性等。
【以下摘自百度知道“技術構思、技術設計和技術實驗三者的關系如何？”】
技術構思通常是從原理出發判斷一個方案的可行性，技術構思能行也就是通常我們說的理論上可行，得到的是思想或者大致方案；有了技術構思需要進一步細化細節以得到技術方案（產品），解決細節問題及具體問題，這個過程叫設計，得到的是樣品；試驗是對設計的樣品進行檢驗，驗證構思的正確性。
9.為什么說“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”？
科學技術是歷史發展的火車頭，改變了社會歷史進程，造就了新的社會形態；推動了生產力內部各要素的變革，引發了產業結構的調整、經濟形式的變化和經濟增長方式的轉變，造就了經濟轉型；產生了技術異化現象，要對異化的資本主義制度展開批判，更好地發揮科學技術的社會功能。
科學技術作為社會發展的動力，是馬克思主義的基本觀點。
科學是生產力的“知識的形態”。作為生產力的科學技術，能夠大大提高社會生產力水平，推動著整個人類物質生產的迅猛發展。
作為強大的精神力量的科學技術，能夠促進人類思想的解放，在產業革命的基礎上，推動社會變革，對社會生產關系產生有力影響。
作為人類最終走向自由的科學技術，能夠作為解放的杠桿，增進人類精神生活的豐富性和自我發展能力，有助于實現人的全面自由的發展。
10.科學技術的社會體制和組織機構對科學技術的發展有何意義？
科學技術的社會建制有一個歷史過程。經濟支持制度、法律保障體系等科學技術體制是根本，各種組織機構及其科研組織運行是保證，科學技術的倫理規范是導引。在科學技術發展應用的新階段，科學技術的社會建制呈現出一些新特點，因此必須進行科學技術體制改革，以保證科學技術的良好運行。
作為社會建制的科學技術體制是在一定社會價值觀念支配下，依據相應的物質設備條件形成的一種社會組織制度，旨在支持推動人類對自然的認識和利用?？茖W技術的體制化以相應的職業化為核心，其內涵隨著科學技術的發展而不斷拓展和豐富?？茖W技術的社會體制包括：組織領導體制、經濟支持制度、法律保障體制、交流與傳播體制、人才教育培養制度等?？茖W技術與其他各種事業密切相關，需要建立相應的組織機構以保證科學技術活動的順利進行?？茖W技術組織機構隨著歷史的演化而變化，具有各自的特點和功能，是實現科學技術現代化的組織保證。在科學技術社會史上形成與發展起來的組織機構有：科學技術決策、管理與咨詢機構，科學技術活動組織機構，科學技術傳播機構，科學技術人才培養機構。
【以下摘自百度貼吧帖子“科學技術的社會體制化及其對科學發展的意義”】
科學技術體制化的內容包括：科學技術的投入體制、科技研究的結構比例、科學技術的法律制度、科技研究的管理體制。
科學技術的社會體制化對科學發展的意義：
它可以積聚社會上的力量來進行相應的科學研究；
2、當代科技活動的結構中基礎研究將會有大量的人員參與；
3、明確的法律以及管理制度將會更進一步促進科學技術的發展。
11.怎樣認識毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的與時俱進？
毛澤東將馬克思、恩格斯的科學技術思想與中國具體實踐相結合，強調中國社會主義建設要重視科學技術工作，提出了向科學進軍的號召，開創了馬克思主義科學技術觀中國化的理論先河。
鄧小平科學技術思想是改革開放新時期，中國共產黨領導全國人民向現代科學技術進軍和進行社會主義現代化建設的行動綱領，提出“科學技術是第一生產力”重要思想，對毛澤東科學技術思想有所發展和創新，為中國馬克思主義科學技術觀奠定了堅實的理論基礎。江澤民在繼承鄧小平科學技術思想的基礎上，提出了“科學技術是先進生產力的集中體現和主要標志”，并實施科教興國戰略，全面落實科學技術是第一生產力的思想，為中國馬克思主義科學技術觀的發展做出了重大貢獻。
胡錦濤全面繼承和發展了毛澤東、鄧小平、江澤民的科學技術思想，提出了提升自主創新能力和建設創新型國家重要戰略，充分反映了中國馬克思主義對科學技術發展規律認識的不斷深化，逐漸形成了中國馬克思主義科學技術觀的系統化的理論體系。
12.中國特色的創新型國家與其他創新型國家有何異同？
將科學技術創新作為國家發展基本戰略，大幅度提高自主創新能力，主要依靠科技創新來驅動經濟發展，以企業作為技術創新主體，通過制度、組織和文化創新，積極發揮國家創新體系的作用，形成強大國際競爭優勢的國家稱為創新型國家。
創新型國家的重要特征：
1、科學技術進步貢獻率高；
2、R&D（研究與開發）投入占GDP（國內生產總值）的比例較高；
3、對外技術依存度較低；
4、自主創新能力較強。
我國的國家創新體系由五個部分構成：
以企業為主體、產學研結合的技術創新體系；
2、科學研究與高等教育有機結合的知識創新體系；
3、軍民結合、寓軍于民的國防科學技術創新體系；
4、各具特色和優勢的區域創新體系；
5、社會化、網絡化的科學技術中介服務體系。
建設創新型國家的根本目標是提高我國的自主創新能力。提高自主創新能力是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵；是科學技術的戰略基點；是調整產業機構、轉變增長方式的中心環節。
提高自主創新能力必須走出一條中國特色自主創新的道路，必須瞄準國際競爭力的提高，必須服務于經濟社會的可持續發展，必須加快推進國家創新體系的建設。建設創新型國家的總體戰略是自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來。
建設創新型國家的戰略方針是以原始創新為基礎、以集成創新為主體、以引進消化吸收再創新為途徑。
建設科學、合理的制度和政策體系是保障；深化科學技術體制改革是關鍵；培養造就富有創新精神的人才隊伍是根本；發展創新文化，培育全社會的創新精神是基礎。
專業專心專注
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