<ol id="ebnk9"></ol> 
.音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\6\12聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
.
.開展的工作
共建有效的課堂教學共分五個方面：
一、尋無效教學癥結
1、效率層面：教學中向有限的時間要效率。
2、理念方面：舉了一個新東學校教育孩子的例子。
3、管理方面：硬件投入80%，軟件投入10%。
4、觀念層面：教師與學生地位失衡。
5、思維層面：教學約位流于形式，而沒有針對學生。
6、策略層面：在控制與開放之間往往難把握。
7、方法層面：
二、對有效教學的理解
有效教學的幾個要素：投入、時間、產出、成績、學習經驗。
三、建有效的語文課堂教學。
1．目標的有效性；目標要明確不能空洞;目標要適度；目標要適量
2．教學內容的有效性。
教什么永遠比怎么教更重要
3．教學方法的有效性
四、有效課堂教學評價
1．80%的學生達到90%的目標
2．任務定位準備，具體完整，并向學生有所定。
.
.解決的問題
如何共建有效的課堂
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\9\1聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
.
.開展的工作一、語文閱讀示范課教學。
唯一的聽眾
二、結合課例進行業務培訓。
1、如何進行教材分析
A、概述文章內容。（概括內容要有學生自己的東西。）
B、分清文章的寫作特點。（過程的指導比給出的答案更重要，不要為了趕過程而忽視了學生服務。）
C、課堂上教師提問的語言要有指導性。（誰能比他說得好，都很空洞，就像釣魚。）
D、分析文章語言特點?？紤]怎樣利用敘述的語言合情合理地引導學生進行語言練習；引導學生創造性地復述文章內容；引導學生從事件去揣摩主人是怎么想的。
2、分析學生特點。
A、學生情況。
B、考慮教師怎么教？學生怎么學？
C、確定重難點。
D、梳理好練習內容。留意練習學生的想象力，留意抓住重點詞句進行教學。
解決的問題
注重學生發展的理念，有預備的教學預設是為了更好的生成，學生的學習能力得到練習和提高。
.
.
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\11\5聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
開展的工作
認真履行“一崗雙責”責任，既要抓好本教研組教學、科研等業務工作，提高教師的業務素質，又要做好過細的思想政治工作，加強對本教研組成員的思想教育，全面提高教研室人員的思想政治素質。
解決的問題加強教研組成員的思想教育工作。
.
.音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\5\20聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
.
.全組教師討論：
一、對新課程下課堂教學評價的認識
胡艷輝老師
作為教學的一個重要組成部分，我深刻地感受到它對學習產生的積極作用。
1、教師評價學生。
在教學中更多關注學生的成長與發展，對學生的學習過程給予肯定、贊賞和鼓勵，給學生指明前進的方向。除了口頭評價外，還可以采用一些獎勵性的手段評價學生，如糖果、餅干等等。
2、學生自評、互評。調動競爭意識，培養合作的好習慣。
3、邀請小朋友做老師定期批閱作業，進一步養成良好做作業的好習慣。
開展的工作
蘇明輝老師
我實行評價標準的多樣化與層次化，關注被評價者之間差異的不同需求。評價時采取“下要保底、上不封頂”的方式。再如單元測驗后的評價，根據卷面的難易程度推出不同的評價標準，使每個孩子都知道自己的優點與不足，發展每一個孩子的個性，準確找出自己的能力坐標。
鄭老師
低年級教學中，我們經常采用這樣的方法來提高學生的積極性，上課認真了獎勵一顆五角星，回答得好獎勵一朵小紅花。但也發現不少孩子已經對類似方法不大感興趣，即使加大“劑量”也無濟于事。為什么呢？
1、學生長時間沉浸在被表揚的喜悅中，根本沒辦法集中注意力在課堂上。
2、對于答題錯誤的學生關注不多，其積極性和興趣受到了抑制，學習效果
.不好，心理壓力也比較大。
.解決的問題
對新課程下課堂教學評價的認識
課堂教學中評價不能過多，不能太“廉價”。
單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善
教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
.
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
時
間
參
加
人
員
2012.2.15陳曉魯
地
點
記錄人
城區分局
馬茂德
活
動
內
容
陳曉魯同志到城區分局調研其黨建工作情況，查看其黨支部第一季度黨組織和黨員公開承諾情況，提出了承諾中存在的不足，并對下一步的踐諾工作做出了新的要求。他針對部分黨員承諾內容大而空的現狀提出了寶貴意見，并令其進行整改。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
時
間
參
加
人
員
2012.04.16陳曉魯
地
點
記錄人
圣城分局
張棟梁
活
動
內
容
陳曉魯同志到圣城分局查看窗口單位和服務行業創先爭優活動，指導窗口單位和服務行業要圍繞中心任務，確立民生為重、服務為先導向，從各自職能特點出發，深入開展“為民服務創先爭優”活動，努力實現推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標任務。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
時
間
參
加
人
員
2012.07.15陳曉魯
地
點
記錄人
文家分局
董秀霞
活
動
內
容
陳曉魯同志到文家分局督促檢查聯系點創先爭優活動的進展情況，不定期地督促檢查各項活動的落實。重點檢查黨員領導干部學習調研、解決突出問題、完善體制機制等方面實際成效，督促各聯系點按全市統一部署開展創先爭優活動，認真兌現公開承諾，防止活動走過場、出偏差。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
2012.03.15活動地點
參
加
人
員
王治海
記錄人
活動內容
稻田分局
張宗友
王治海同志認真聽取了稻田分局對過去一段時間黨總支活動的匯報情況，并對稻田分局的支部建設工作情況給予了充分肯定，指出稻田分局在開展支部建設和黨員教育過程中取得了一些成績，同時存在一些不足：希望稻田分局支部將工作內容進一步完善，同時注意多組織黨員進行理論學習。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
2012.05.12活動地點
參
加
人
員
王治海
活動內容
記錄人
侯鎮分局
陳征
王治海同志在聽取侯鎮分局支部前段時間黨建工作情況匯報后指出：侯鎮分局支部要嚴格按照上級及鎮黨委的統一要求，進一步抓好支部建設和黨員隊伍建設工作，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好發展黨員基礎工作，對每個黨員的思想工作情況都要積極予以關心支持和幫助，確保每一名黨員的特長得到有效發揮。做好邊活動邊整改工作，善于發現問題，積極解決問題，從而確?；顒拥膶嵭?，努力做好黨員工作。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
2012.07.20活動地點
參
加
人
員
王治海
活動內容
記錄人
上口分局
齊艷軍
王治海同志調研指出：上口分局全體黨員干部要始終嚴格要求自己，保持黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把上口分局各項工作向前推進。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
2012.02.20活動地點
參
加
人
員
張增銀
活動內容
記錄人
臺頭分局
王安信
張增盈同志到臺頭分局調研其黨建工作情況，查看其黨支部第一季度黨組織和黨員公開承諾情況，提出了承諾中存在的不足，并對下一步的踐諾工作做出了新的要求。他針對部分黨員承諾內容大而空的現狀提出了寶貴意見，并令其進行整改。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
參
加
人
員
2012.4.15張增銀
活動地點
記錄人
王高分局
張萬年
活動內容
張增銀到王高分局檢查創先爭優工作開展情況并指出：抓好督促檢查，及時檢查聯系點創先爭優活動的進展情況，不定期地督促檢查各項活動的落實。重點檢查黨員領導干部學習調研、解決突出問題、完善體制機制等方面實際成效，督促各聯系點按全市統一部署開展創先爭優活動，認真兌現公開承諾，防止活動走過場、出偏差。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
2012.07.25活動地點
參
加
人
員
張增銀
活動內容
記錄人
孫集分局
王素貞
王治海同志調研指出：孫集分局全體黨員干部要始終嚴格要求自己，保持黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把孫集分局各項工作向前推進。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
時
間
參
加
人
員
2012.02.17楊國龍
地
點
記錄人
羊口分局
田德聰
活
動
內
容
楊國龍同志到羊口分局調研其黨建工作情況，查看其黨支部第一季度黨組織和黨員公開承諾情況，提出了承諾中存在的不足，并對下一步的踐諾工作做出了新的要求。他針對部分黨員承諾內容大而空的現狀提出了寶貴意見，并令其進行整改。
壽光市國稅局黨員領導聯系點活動記錄
活動時間
參
加
人
員
2012.5.15活動地點
經濟開發區分局
楊國龍
記錄人
姜輝
活動內容
楊國龍同志到經濟開發區分局檢查創先爭優工作開展情況并指出：抓好督促檢查，及時檢查聯系點創先爭優活動的進展情況，不定期地督促檢查各項活動的落實。重點檢查黨員領導干部學習調研、解決突出問題、完善體制機制等方面實際成效，督促各聯系點按全市統一部署開展創先爭優活動，認真兌現公開承諾，防止活動走過場、出偏差。
黨建?作聯系點記錄???黨建?作聯系點?作記錄???黨建?作聯系點?作記錄
???黨建?作聯系點?作記錄
???黨建?作聯系點?作記錄
鄉鎮黨政班子成員黨建聯系點工作紀實
班子成員姓名：
白家有
職
務：
副鎮長
到聯系點
時間：
2017年
月
日
工
作
內
容：
1、——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
本支部貫徹落實情況：
1、————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\6\12聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
開展的工作
共建有效的課堂教學共分五個方面：
一、尋無效教學癥結
1、效率層面：教學中向有限的時間要效率。
2、理念方面：舉了一個新東學校教育孩子的例子。
3、管理方面：硬件投入80%，軟件投入10%。
4、觀念層面：教師與學生地位失衡。
5、思維層面：教學約位流于形式，而沒有針對學生。
6、策略層面：在控制與開放之間往往難把握。
7、方法層面：
二、對有效教學的理解
有效教學的幾個要素：投入、時間、產出、成績、學習經驗。
三、建有效的語文課堂教學。
1．目標的有效性；目標要明確不能空洞;目標要適度；目標要適量
2．教學內容的有效性。
教什么永遠比怎么教更重要
3．教學方法的有效性
四、有效課堂教學評價
1．80%的學生達到90%的目標
2．任務定位準備，具體完整，并向學生有所定。
解決的問題
如何共建有效的課堂
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\9\1聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
開展的工作一、語文閱讀示范課教學。
唯一的聽眾
二、結合課例進行業務培訓。
1、如何進行教材分析
A、概述文章內容。（概括內容要有學生自己的東西。）
B、分清文章的寫作特點。（過程的指導比給出的答案更重要，不要為了趕過程而忽視了學生服務。）
C、課堂上教師提問的語言要有指導性。（誰能比他說得好，都很空洞，就像釣魚。）
D、分析文章語言特點?？紤]怎樣利用敘述的語言合情合理地引導學生進行語言練習；引導學生創造性地復述文章內容；引導學生從事件去揣摩主人是怎么想的。
2、分析學生特點。
A、學生情況。
B、考慮教師怎么教？學生怎么學？
C、確定重難點。
D、梳理好練習內容。留意練習學生的想象力，留意抓住重點詞句進行教學。
解決的問題
注重學生發展的理念，有預備的教學預設是為了更好的生成，學生的學習能力得到練習和提高。
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\11\5聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
開展的工作
認真履行“一崗雙責”責任，既要抓好本教研組教學、科研等業務工作，提高教師的業務素質，又要做好過細的思想政治工作，加強對本教研組成員的思想教育，全面提高教研室人員的思想政治素質。
解決的問題加強教研組成員的思想教育工作。
音一小黨建工作聯系點工作記錄
時間
2014\5\20聯系人
鄭敏
教研組
六年語文組
開展的工作全組教師討論：
一、對新課程下課堂教學評價的認識
胡艷輝老師
作為教學的一個重要組成部分，我深刻地感受到它對學習產生的積極作用。
1、教師評價學生。
在教學中更多關注學生的成長與發展，對學生的學習過程給予肯定、贊賞和鼓勵，給學生指明前進的方向。除了口頭評價外，還可以采用一些獎勵性的手段評價學生，如糖果、餅干等等。
2、學生自評、互評。調動競爭意識，培養合作的好習慣。
3、邀請小朋友做老師定期批閱作業，進一步養成良好做作業的好習慣。
蘇明輝老師
我實行評價標準的多樣化與層次化，關注被評價者之間差異的不同需求。評價時采取“下要保底、上不封頂”的方式。再如單元測驗后的評價，根據卷面的難易程度推出不同的評價標準，使每個孩子都知道自己的優點與不足，發展每一個孩子的個性，準確找出自己的能力坐標。
鄭老師
低年級教學中，我們經常采用這樣的方法來提高學生的積極性，上課認真了獎勵一顆五角星，回答得好獎勵一朵小紅花。但也發現不少孩子已經對類似方法不大感興趣，即使加大“劑量”也無濟于事。為什么呢？
1、學生長時間沉浸在被表揚的喜悅中，根本沒辦法集中注意力在課堂上。
2、對于答題錯誤的學生關注不多，其積極性和興趣受到了抑制，學習效果不好，心理壓力也比較大。
對新課程下課堂教學評價的認識
課堂教學中評價不能過多，不能太“廉價”。
解決的問題
紅山窯鄉土溝村
黨員領導干部聯系點制度
調
研
指
導
記
錄
2011年黨員領導干部聯系點調研指導記錄一
2011年3月31日上午，鄉殘聯理事長陳武宗來到紅山窯鄉土溝村對該村黨支部承諾情況進行了點評。
陳武宗指出，土溝村黨支部對創先爭優活動的開展一直積極認真，并按照上級領導的要求，在支部和黨員中開展承諾踐諾活動。一是精心動員部署。在創先爭優活動中，土溝村黨支部按照市縣鄉黨委的統一部署，緊緊圍繞紅旗黨組織創建活動和“黨員為人民服務當先鋒”活動，結合土溝村黨支部實際，精心設計活動載體，扎實做好“五個一”工作。即召開一個動員大會、發放一份倡議資料、舉行一個承諾儀式、評比一批優秀黨員、推介一批先進典型。二是規范承諾程序。土溝村黨支部嚴格按照深入議諾、認真審諾、公開示諾的程序有序推進。議諾時，土溝村黨支部認真研究后制定出共性承諾的內容，然后在黨員中廣泛征求意見，使之更加貼近實際；在審諾時，則同設崗定責結合起來，圍繞居民群眾的實際需求，承諾做一件或幾件力所能及的實事，土溝村黨支部采取黨員自審、支部主審、黨總支協審的辦法進行審諾；在公開示諾中，每個黨員都填寫《承諾書》，土溝村黨支部通過召開黨員大會、土溝村黨支部公開欄等方式進行公開示諾，土溝村黨支部服務大廳的電子屏對承諾書進行滾動播出，主動接受黨員、群眾的監督。
陳武宗對土溝村黨支部推進創先爭優活動，安全生產大檢查、文明創建復查、人口普查等多項重大工作任務的完成，以及土溝村黨支部黨總支對黨員管理、為民辦實事、承諾事項的落實情況給予充分肯定。
陳武宗強調，仍存在村社、群眾對政策的宣傳氛圍不夠濃厚、個別黨員的思想不到位、存在“形式主義”等問題。并對2011年土溝村黨支部黨總支的工作提出三項要求：一是希望在新的一年里土溝村黨支部在黨建工作上要有新亮點；二是要積極做好黨員志愿者服務工作，以此充分發揮黨員的先鋒模范作用，引領和推動更多的群眾加入到志愿服務的行列；三是將創先爭優活動與為群眾辦實事、辦好事相結合。堅持把服務群眾、方便群眾、造福群眾作為土溝村黨支部創先爭優的出發點和落腳點。
2011年黨員領導干部聯系點調研指導記錄二
2011年6月25日，鄉殘聯理事長陳武宗到紅山窯鄉土溝村，對土溝村黨支部創先爭優活動開展情況開展調研。
在與土溝村黨支部干部舉行的座談會上，鄉殘聯理事長陳武宗談到，隨著改革開放的不斷深入和城鎮化水平的不斷提升，土溝村黨支部黨建工作出現了許多新情況、新問題，如何在土溝村黨支部黨建工作的實踐中扎實推進創先爭優活動，有效發揮土溝村黨支部黨員在推動跨越式發展中的作用，成為推進創先爭優活動的一項重要課題。
陳武宗智建議為了使更多的土溝村黨支部黨員實現創業、帶動就業，我們要以土溝村黨支部為中心，將長期在土溝村黨支部待崗、經商、務工的流動黨員組織起來，有針對性地進行思想教育，積極引導、鼓勵他們帶頭創業，自力更生，積極發揮示范作用。在具體工作中，采取土溝村黨支部領辦，相關職能部門協辦，居民、企業、個人、民間組織、企事業單位聯辦的形式，逐步實現土溝村黨支部黨員積極創業、帶動就業提供平臺。
在下階段工作中，要將創先爭優活動與發揮轄區內黨員作用相結合。在黨員中深入開展“愛崗敬業”、“紅旗模范”評比活動，增強服務意識，改進工作作風。在在職黨員中繼續推行“一卡一簿一單”制度和“土溝村黨支部活動日”等
活動，增強在職黨員在土溝村黨支部中的責任意識和奉獻意識。在流動黨員中繼續開展流動黨員“雙向承諾”活動，發揮流動黨員聯絡站的積極作用，確保土溝村黨支部流動黨員學習不斷檔、思想不掉隊、組織不斷線。
陳武宗指出，老黨員是我們黨的寶貴財富，他們為我鄉的事業發展做出了積極貢獻。但是，在新的時期、新的形勢下少數老黨員的先鋒模范作用得不到有效發揮。我們要結合全鄉經濟發展、社會穩定及基層黨的建設重要任務的需要，針對老黨員思想覺悟高，參與土溝村黨支部事業熱情高的特點，發揮他們思想政治素質好、政策水平高、工作經驗豐富的優勢，組織他們在服務跨越式發展的實踐中爭做政策宣傳員、矛盾糾紛調解員、環境衛生監督員，鼓勵他們為土溝村黨支部建設積極發揮余熱，爭當先鋒。深化拓展“設崗定責”活動，對土溝村黨支部老黨員和無職黨員的年齡、原職業、居住地、組織生活、個人愛好及特長等情況進行了詳細調查，全面了解和掌握土溝村黨支部范圍內老黨員的基本情況，建立健全檔案資料，加強規范化管理，有序組織開展活動。
2012年黨員領導干部聯系點調研指導記錄一
2012年3月25日，鄉殘聯理事長陳武宗來到紅山窯鄉土溝村，對土溝村黨支部創先爭優活動開展情況開展調研。對深入開展創先爭優活動開展了深入細致地調查研究，認真總結了土溝黨支部工作中取得的經驗和做法，查找剖析了工作中存在的困難和問題，土溝村創先爭優活動總體情況，活動起點高、抓得緊，取得了明顯成效。歸納起來主要有以下六個特點：
一是貼得緊。土溝黨支部一是重點把好“中心”關。緊緊圍繞服務全村中心工作這個主旋律，繼續鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約經濟發展的突出問題，創新發展模式，建立完善高效、開放、科學的體制機制，確保各項工作目標的順利完成。發揮好黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中的作用，確保在爭創活動中實現先進基層組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的目標。
二是抓得牢。突出表現在黨支部有力的組織領導上，通過建立健全并狠抓責任落實、抓點示范、督查指導和激勵引導等機制，把創先爭優活動牢牢抓在手上，一刻也沒有放松。
三是有創新。堅持分類指導，能夠結合各自領域、各個部門、不同單位的實際，細化“五個好”和“五帶頭”爭創標準，以改革創新的精神設計載體、強化措施，黨員參與積極性比較高。實施的的一些載體，都是有創新的，能夠結合實際。
四是氛圍濃。土溝村在開展活動過程中，充分利用標語、條幅、板報等宣傳媒介，營造了濃厚的創先爭優氛圍。能夠用群眾喜聞樂見的形式反映創先爭優活動的意義、目標、要求等，詞寫的很到位、很經典，表演形式生動活潑。
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