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會議記錄計劃三根據黨章和上級有關文件的要求，結合我院實際，特制定2021年黨支部“三會一課”學習計劃如下：一、指導思想認真學習貫徹，按照加強黨的執政能力建設下面是小編為大家整理的會議記錄13篇,供大家參考。
計劃三
根據黨章和上級有關文件的要求，結合我院實際，特制定2021年黨支部“三會一課”學習計劃如下：
一、指導思想
認真學習貫徹，按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的要求，適應建設學習型、服務型、創新型基層黨組織的需要，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為學院的發展做出貢獻。
二、學習內容
(一)抓好系列重要講話精神的學習培訓
三月和四月組織學習《系列重要講話讀本》和習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與學院發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。
(二)學習貫徹全國“兩會”精神
三月和四月深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握今年全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性；深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性；深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用；深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞學校內涵發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現學校持續健康發展。
(三)宣貫執行集團公司新版視覺識別系統
全年，各黨支部要宣貫執行中國航天科技集團公司新版視覺識別系統，增強師生的認同感、歸屬感，加強航天企業凝聚力，提高vis視覺識別系統管理和使用的規范性，有效的傳達航天理念和校園文化。
(四)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓
堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，各支部應適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。
五月和六月認真組織學習十八屆中紀委五次全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。
(五)加強理想信念和中國夢教育培訓
七月至九月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力；結合實際組織黨員認真學習“踐行核心價值觀、爭做最美航天人”活動中涌現出的先進團隊和個人，激勵師生學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。
(六)加強形勢任務教育培訓
十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓，發出好聲音、傳遞正能量。要引導黨員認清形勢任務，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學院現狀，三月至十一月組織學習“收官布局年”專題教育資料，為《學院十三五發展規劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學院黨辦網站上選取時事要聞組織黨員進行學習，如近期發布的《重慶市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》就為職業教育的發展指明了方向。
(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習
堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務。
(八)認真學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》
五月、六月、十月至十二月認真組織學習2021年中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的要求，嚴格發展黨員工作程序。支委會應討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施；支部黨員大會上應討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發〔2021〕21號)，穩慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤。
三、學習要求
(一)各黨支部至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。
(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。
1.多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。
2、加強典型教育。各黨支部可采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。
(三)“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。
(四)各支部要認真做好“三會一課”學習記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學習記錄將作為支部評優的重要依據。
時間： 20xx年3月15日
會議主題： 學校工作計劃、家長學校工作計劃
出席： 家長委員會委員
地點： 7號樓2樓會議室
會議主持： 盛韶華
過程和內容：
一、李校長發言：
談本學期學校工作計劃、＜www..com＞家長學校工作計劃。
二、家長委員會委員發言：
家長委員方鵬說：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。從校長的發言中，我們非常放心，因為學校對畢業班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業班學生一定能順利畢業，獲得理想的成績。
家長委員吳紅梅說：我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環境下健康成長。
家長委員寧振云說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候有了幫手了。確實，現在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員張良說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員王穎說：現在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內教學活動展示
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》 詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友 數學知識展示：
復習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
（二）套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
第二篇：幼兒園家長開放日活動方案
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天，創造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講
第二節集體活動：配班主講
第三節集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課，認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。（10分）
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。（10分）
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。（10分）
5、教育活動效果好，達到教學目的。 （10分）
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
一、介紹學?；厩闆r
1、 教師情況
2、 學生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開展情況
1、 早餐免費；
2、 燃料費50元一學期，不足的學校想辦法，不增加家長負擔；
3、 學校養豬為學生服務。
三、加強學校內部管理
1、 班級文化建設
2、 校園文化建設
3、 宿舍管理
4、 床上用品訂購征詢意見
四、家長反饋
1、 學生的飯有時硬；
2、 有的學生有小偷小摸的現象；
3、 學生有早戀的現象；
4、 家長同意征訂學生的床上用品。
五、總結
本次的家長會開得很成功。
通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的。共識，使學校管理目標更明確了。
校園食品安全第一
作為寄宿制小學，社會的認可、家長的信任對于我們是非常重要的，所以我們把“質量、安全、健康”作為學校生存和發展的生命線，貫穿于學校工作的各個環節，這在食品衛生管理中體現得尤為突出。為了保證全校師生的飲食安全和飲食衛生，我們不僅有現代化的食堂、衛生設施，而且有一整套嚴格的管理制度及安全措施。去年，我校取得了北京市健康促進校銅牌標志，現在我們正向著獲得銀牌的目標努力。
1．領導高度重視
我校專門成立了食品衛生安全工作領導小組，校長親自擔任組長，直接領導學校的食品衛生工作；住校辦公室主任出任副組長，負責具體的操作。在日常的食品衛生工作中，校領導經常深入到食堂、飯廳及師生中間去，了解職工的工作情況，檢查設備的使用和制度的落實，發現問題現場處理。對于師生對食品質量、衛生的反映，校領導從不忽視。這幾年，一些學校食物中毒事故時有發生。每次驚聞食品中毒事件之后，我校的領導班子都要進行認真分析，從他人的經歷中汲取經驗教訓，進行自查，不斷完善學校的管理制度。一旦發現問題，迅速查清原因，立即整改。
2．設立質檢五道關
我?，F在有900余人在學校就餐，其中有500多名住宿生，全天在校用餐。為了保證全校師生的健康，學校建立了五道關，每天都要對師生入口的食物進行嚴格檢查。
（1）采購組是確保學校食品衛生的第一關。在《前門小學食品采購制度》中明確規定了采購員應具備的素質能力、肩負的職責及采購入庫程序，保證進校食品的質量。（2）驗收組的工作重點是再一次對進校食品質量進行檢查。驗收員在驗收采購回的食品時，需嚴格查看產品的衛生許可證、工商部門頒發的經營證及當日衛生防疫部門加蓋的合格章，合格后方可入庫。（3）第一檢查組是由校醫組成的，根據《前門小學食堂衛生制度》和《加工制作間制度》，每天負責檢查食堂及其工作人員的衛生保潔，包括食堂的環境衛生、炊管人員上崗的服飾、炊具器皿的清潔等諸多方面。（4）防二次污染組負責在食品制熟后，運往各個班級、飯廳過程中的安全工作。要求運送器皿必須密閉，不得與外界直接接觸。（5）第二檢查組是由各年級組組長、總務助理、班級顧問組成的食品入口前最后一道檢查關卡。他們每餐都要向教師、學生了解餐具的清潔和飯菜的色、香、味、生、熟，并檢查學生的洗手情況；加餐時間還要檢查點心、奶制品的包裝及出廠日期，抽查水果的新鮮程度和洗刷質量，然后才可讓學生食用。
經過這五道關卡嚴格檢查的食品，在質量、衛生、營養方面都是經得住考驗的，從而確保了師生的飲食安全。
3．建立網絡管理
我校的食品衛生安全工作領導小組和五個檢查小組的構成和工作，有校內多個辦公室參與其中，從而使學校的衛生安全工作形成了網絡化、層次化的管理。校長辦公室是整個校園食品衛生工作的指揮部，下設三個指揮分部，分別是行政辦公室、總務辦公室、住校辦公室。
他們在校園食品衛生工作中分管不同的環節，但又相互銜接，互相制約。例如：總務辦公室負責食堂職工衛生安全制度的建立，及食物在制作過程中是否按照衛生條款操作等，而關于食堂及其職工的衛生檢查是行政辦公室的責任范圍，這就確保了各項制度的落實。在以上三個辦公室的直接領導下，采購員、校醫、食堂職工等人員分工清楚，責任明確，從而使學校食品衛生管理工作層層有落實，級級有反饋。
4．加強對教師和學生的健康知識宣傳
（1）學生一入學，教師便會利用健康課、班會等時間及廣播、閉路電視形式，系統地、有步驟地教給學生有關的食品衛生知識和防止病從口入的具體方法。如：飯前要洗手的重要性，怎樣才能把手洗干凈；水壺要每天沖洗，不喝隔日的水；不吃、不買小商販兜售的食品等。（2）學校在洗手間、飲水處、飯廳都安排了專人督促、指導學生，促使學生養成良好的衛生習慣。（3）每晚，在宿舍熄燈前，學校校醫都要利用小星星廣播站播音的時間向學生介紹第二天的食譜及其營養價值，幫助學生積累平衡膳食的營養知識，改變他們不愛吃蔬菜不愛吃豆制品、就愛吃大魚大肉的不良飲食習慣。（4）舉行食品衛生安全知識競賽，并邀請家長參與到此項活動中來，引導家長也來關心學校的衛生安全工作提高家長的食品安全意識，收到了非常好的效果。住 m.1mi.net 校老師直接參與對學生飲食起居的服務，他們的安全意識及相關知識直接影響著學校食品衛生工作的順利開展。為此，住校辦公室專門組織住校教師學習飲食衛生知識，并在學習結束后分別進行了開閉卷的考核，要求人人達標。對于食堂的職工，更是嚴格按照北京市有關部門的規定，讓他們在學習《食品衛生法》和體檢合格后，持證上崗?？倓辙k公室還要每周召開采購員、校醫、食堂職工會議，繼續學習各種相關法規和學校的規章制度除此以外，我校定期利用業務學習的時間召開全體教職工參與的食品衛生安全專題會，努力讓每個教職工都成為食品衛生工作中的參與者。
在工作中，我們認識到校園食品衛生工作的真正意義，就是為處在生命準備期的青少年兒童提供安全舒適的生活環境，促使他們養成良好的衛生習慣，并將對學生一生的生活產生深遠的影響。
主持人：王總
與會人員：李總（級別最高的領導）、張三、李四、王五以及部分儲運主管（名字排序根據與會人員的級別）
會議主題：20xx年x月市場部工作例會
一、工作匯報及問題討論，李總對提出問題進行回復
1、華東區區域經理張三
問題反饋：
一、7月銷售較好，銷售和物流對接上出了一起問題，對接上還需更細化；
二、新的公司宣傳海報的尺寸在安裝上出現小問題。
領導回復：會后問題細節遞上來，我們再商討。
2、華南區區域經理李四
問題反饋：一、xxxxx
領導回復：一、xxxxx
3、東北區區域經理王五
工作匯報：xxxxx
領導回復： xxxxx
二、李總談話
（1）堅持做好售后增值服務工作
售后增值服務是公司未來公司銷售的主要增長點，各銷售區域已經下達了售后增值服務的指標，希望在下半年繼續努力。為客戶著想，千方百計提高售后服務銷售成績。
（2）下月工作布置
①xxxxx（提煉要點）：xxxxx
1 市場部會議20xx年第8次
發：各與會人員
擬稿：黨某 核稿人：曾某 簽發：陳某 培訓會議紀要經典范文整理方法:
1、會議過程中要用錄音設備做好記錄；
2、依據錄音設備整理出培訓會議紀要經典范文初稿；
3、刪除細節，保留主要內容；
4、理順領導講話結構，抽出關鍵句關鍵詞；
5、最高級別領導人的話要保留其風格，關鍵內容一個字不允許出錯；
6、上司審稿后方可下發。
時 間
9月6日下午3：00
地 點
會議室
會議主題
一、學校-x學年教師考核獎發放方案。
二、討論學校教學工作“五認真”制度。
三、討論學校教學質量檢查制度。
主持人
鄭世佩
參加人員
各教師代表
會議內容
（一）首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）校長對考核獎發放方案、教學工作“五認真”制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）工會主席宣讀方案和條例。
（四）教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1、學校-14年教師考核獎發放方案，全票通過。
2、學校教學工作“五認真”制度，全票通過。
3、學校教學質量檢查制度。全票通過。
（五）邵為舉校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《中心小學學校重大工程招標方案》的修改方案。
記錄人
李金亭
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內教學活動展示
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》 詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友 數學知識展示：
復習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
（二）套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
第二篇：幼兒園家長開放日活動方案
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天，創造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講
第二節集體活動：配班主講
第三節集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課，認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。（10分）
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。（10分）
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。（10分）
5、教育活動效果好，達到教學目的。 （10分）
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
時間：20xx年5月12日
地點：會議室
會議主題：如何創建學習型黨支部
參加人員：學校支部書記、副書記、委員及全體黨員
會議內容：
創建學習型黨支部，意義是十分重大的，而且又是十分迫切的。
說它重要，從性質和地位上說，黨支部是黨的基層組織、是黨的聯系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘、是黨在社會基層單位的政治核心。從作用上說，黨支部成員整體素質如何，直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關系到本學校職責履行能否順利完成，決定了各支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調動和發揮，也影響著學校干部群眾積極性和創造性能否得到有效的挖掘。
說它迫切，是因為在新的歷史條件下，面對著改革開放的日新月異，面臨著應對21世紀錯綜復雜的國際政治經濟形勢和解決國內社會主要矛盾、加快經濟社會發展的雙重壓力。能否通過組織化的學習全面提高黨員干部的整體素質，把握馬克思主義的基本理論，運用馬克思主義立場、觀點、方法審時度勢、駕馭全局，堅持發展是第一要務，用發展的觀點解決前進中的問題，直接關系到我們黨的執政地位，直接關系到我們黨在人民群眾中的形象，甚至關系到我們黨和國家的生死存亡。毛澤東同志說過，政治路線確立之后，干部就是決定的因素。鄧小平同志、江澤民同志也都從事關黨和國家興盛衰亡的高度就干部隊伍建設問題作過多次十分重要的論述。這充分說明，黨支部的工作要創新和發展，做好以干部為主體的黨支部工作，加強黨支部建設，創建學習型黨支部，精心打造一支政治強、作風硬、業務精、水平高的黨支部，已經成為事關黨的建設和發展大局和亟待解決的"重大問題。
那么，怎樣才能更好地創建學習型黨支部呢？
一、要以創新的思路和要求，推動黨員干部終身學習觀念的樹立形成。 當今世界是一個知識奔流、信息密集的社會?？萍既招略庐?，知識增長速度越來越快，更新周期越來越短。作為第一生產力的科學技術，必將推動人類社會的迅猛發展。過去那種“十年學習、終身受益”的觀念、“學無所用”的觀念、“不用不學”的觀念，已經成為當今社會發展的思想障礙，必須徹底清除。一是要樹立“責任創新”觀念。通過強化學習的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學習放到社會進步、經濟發展的大背景中去思考、去認識，以對黨的事業、對人民高度負責的光榮感、責任感、使命感去支配、指導支部的學習。二是要樹立“應用創新”觀念。通過不斷的學習，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識、專業知識、科技知識轉化成創造性地分析問題、解決問題的能力，把知識創新成實踐創新。三是要樹立“素質創新”觀念。受經濟全球化的影響，在經濟貿易交往中，世界范圍內各種思潮相互激蕩，使共產主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學習，不斷用科學的理論武裝頭腦，不斷加強黨風廉政、黨紀國法、作風紀律等教育，才能在錯綜復雜、風云變幻的
形勢面前，把握時局，韜光養晦，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，經受住“四個考驗”。通過樹立上述“三種創新”觀念，形成“學習、學習、再學習，創新、創新、再創新”的永久學習、終身學習觀念。發展是執政興國的第一要務，黨員的學習“只有起點，沒有終點”，要發揮表率作用，使終身學習真正成為“21世紀的生存觀念”。
二、要以適應時代發展要求為重點，適時更新黨員規范化的學習內容。 黨支部中存在著忙于事務，輕視學習的現象。造成這種現象的原因客觀上是因為任務重、工作多、時間緊，而主觀上是因為對學習重視不夠，學習內容不規范，學習目標不明確，學習要求不具體，讓人感到學與不學差別不大或無從可學。雖然學習制度建立了，學習日規定了，但堅持不到位，落實不到家，結果往往流于形式。因而工作狀態疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據新形勢、新任務提出的新要求，結合各支部特點和實際，創建學習型支部，形成濃厚的學習氛圍。重點規范好一段時間內的學習內容，特別是要用發展的觀點、創新的要求、更新的思路，不斷學習理論創新、制度創新、機制創新、科技創新的知識，讓黨員干部群眾學有所得，感到學習解渴管用，在工作實踐中嘗到學習的甜頭，從而激發學習興趣，形成良性循環。一是要進一步強化馬克思主義的基本理論學習。要做到“學馬列要精、要管用”，尤其要學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、江澤民同志十六大報告等體現基本理論的最新成果，進一步解放思想并在解放思想中統一思想，把廣大黨員的思想統一到十六大精神上來，把行動統一到與日俱進、開拓創新、全面實現建設小康社會的奮斗目標上來。二是要進一步強化為中心工作服務的學習。要全面學習貫徹黨的路線、方針、政策，創造性地指導、開展黨建和經濟建設全局的重大問題的學習研討。
四、要以學習效果為根本，推動黨支部學習考證的機制、制度、方法創新。 對以黨員為主體、以干部為先導的支部學習進行科學考評，檢查學習內容，檢驗學習效果，建立學習激勵機制，這是提高支部綜合素質的關鍵所在，是創建學習型支部的根本點和落腳點。首先，要不斷進行學習保障考評機制創新。即結合不同時期對不同層次的黨員干部制定出科學合理的學習測評標準體系，準確設計測評要素，科學制定學習計劃、科學設定考試科目和內容，明確平時考核、階段考驗的學習內容和目的，確保學有明確內容，考有合理目標。其次，要不斷進行學習實效考評機制創新。要建立與保障機制相應的“干部述職時述學、黨員評議時評學、組織考察時考學”的督學制度，把學習考核與黨員干部平時考核、年度考核和黨員民主評議結合起來，看其是否真學、真懂、真用，動態、科學考評出黨員的學習實效。以良好的機制運轉，避免有的黨員干部的學習流于形式，甚至弄虛作假，促使黨員干部學習能長期、深入地進行。再次，要不斷進行學習激勵考評機制創新。對黨員干部學習考評結果的恰當運用，可以激勵黨員干部積極地、創新性地學習。把學習效果作為黨員干部考核考評的一個條件，以正確的用人和評優選優導向，在黨員干部中形成勤學、善學、比學的良好風尚。
我們只有堅持學習，把理論的學習要同具體的工作時間結合起來，創建學習型支部，才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質，進一步增強適應經濟社會發展需要不斷進行思想創新、機制創新、體制創新、制度創新、科技創新的好時機，以此加快我學校發展的步伐，在全學校廣泛深入開展“創建學習型支部，爭做學習型黨員”活動，以推動學校工作的全面發展。
1、關于做好黨員聯系和服務群眾工作的實施意見、關于加強黨員經常性教育的實施意見的通知
2、關于在全省開展深化共產黨員工程促進全面振興迎接黨的會議勝利召開主題實踐活動的意見
3、關于開展創建“五好”黨支部活動的。方案
**：對以上我們學習的三個內容結合我局實際，認真抓好貫徹落實。制定黨員教育計劃進行愛國主義、社會主義、集體主義教育及“三觀教育”近來全體黨員在學習、工作中普遍存在一些問題，而且這些問題越來越嚴重，需要我們組織各種活動活動積極做好全體黨員的思想政治教育工作。本黨支部準備對全體黨員進和愛國主義、社會主義、集體主義教育及“三觀教育”。希望聽取幾位委員對本次活動的看法和建議。
**：我建議組織一系列座談活動，加強對黨員在思想政治方面的教育，發揮黨員的先鋒模范作用，提高為人民服務的意識。
**：同時還要開展一系列批評與自我批評活動，解決黨員思想中深層次的問題，及時、準確糾正黨員中存在的不良思想。
**：我同意二位委員的意見。
**：我贊成委員的意見，在近期我們黨總支組織兩到三次的教育活動，要狠抓實效解決實際問題。深入黨員中去，營造良好的教育氛圍。
時間：20xx年**月**日
地點：
主持人：
召集人：
記錄人：
會議領導：
主要內容：
1、根據上級黨委年度工作計劃，召開支委會研究制定20xx年支部工作計劃。
2、籌備召開黨員大會，傳達布置20xx年支部工作。
3、根據上級黨委和支部工作計劃研究制定《政通路小學黨支部20xx年黨員目標責任書》和《政通路小學黨支部20xx年黨風廉政承諾書》的內容。
4、制定20xx黨員公開承諾書的承諾、審諾、定諾實施方案。
5、準備成立“正通”黨員志愿者服務隊。
6、開展“創先爭優”群眾評議活動。
7、確定黨員電化教育內容。
8、積極配合各部門做好本學期開學初各項準備工作：
（1）、早打算、早部署、早行動、早見效。
（2）、大力推進“六名工程”建設，深入開展各項工作。
（3）、重視教師思想素質教育，服務教師，為教師發展搭建平臺。
會議內容：
一、明確班干部在班級建設中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
2、模范帶頭作用：
①以身作則。
②模范遵守各種規章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律。
②監督班級衛生和衛生區衛生。
③監督同學進行學習。
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等。
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
二、給班干部的幾條建議（如何做）
1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告。
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
第一次
時間：09年10月15日 地點： 世主408教室
參會人數：應到6人，實到6人 主持人：團支書
會議主要內容：支部委員相互認識，通讀團干職責章程，學習黨團知識。
會議目的：讓每位團干了解交院團支部的部分規章制度；團干明確自己的職責；鼓勵所有的同學入黨積極心。 主要程序：
一、通讀交院團干職責章程。
強調宣傳委員、組織委員的職責及工作重點。
二、各委員談自己感想，以及今后工作展望。 會議總結：
本次會議基本達到預期目的，團干對學院的部分章程做到心中有數，明確了部分同學入團和入黨的意愿。
第二次
會議主要內容：討論9月份工作內容。 會議目的：通過討論制定出新學期的工作內容
1、 召開團委委員會議，總結上學期工作經驗，討論制定10-11學年團委工作計劃
2、 召開各班團支部書記會議及大隊委（擴大）會議，布置新學年工作，并根據班里實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動
3、開展好“教師節”活動
4、 抓好班級的學風建設
會議總結：本次會議達到了預期目的，對新的工作進行了布置。
第三次
會議內容：
1、團支部總結上一階段的情況，主要談到生活學習工作三方面存在的問題。比如男生大多缺乏自控意識，迷戀網絡游戲。生活方面住要是作息沒規律是有些同學的懶散作風滋長，主要表現在白天睡覺即上課精神不好。工作方面談到目前由于剛接觸工作不太熟悉等。
2、團支部帶頭做自我批評。主要對自己的各方面作一下反省。
3、各支部委員帶頭以實質性行動帶領班級同學刻苦學習，促進同學全面發展。
會議總結：此次會議嚴肅的指出了同學們身上存在的問題，讓大家在認識自身缺點的同時增進了相互之間的了解。
第四次
會議內容：
關于發展新團員及申請入黨的各種事項。
二、通讀關于群眾同學推選入團成為團員的評選細則。
1、 通讀關于被推薦成為共青團員的基本條件。
2、 通讀關于對入黨積極分子推薦的基本條件。
3、 討論評選程序。
三、說明關于入黨的各種事項
1、 可申請加入中國共產黨的人員要求
2、 寫入黨申請書所需要包含的主要內容
3、 寫入黨申請書的注意事項
4、 入黨申請人怎樣積極靠攏黨組《·www..com》織
5、 熟悉入黨需履行的手續
6、 強調寫申請書的一些細節（包括所用紙張、書寫格式、字跡等）
四、了解同學對這次會議的疑問并解答
會議總結：會議幫助同學們解決了一些在申請入黨過程中的疑問，幫助大家更好的了解入黨的基本條件。
第五次
會議目的：認識團支部的職責，做好團建工作，辦好班級活動。 會議流程：
1、明確團支部在班級的主要職責、定位：團支部通過策劃、組織開展各項活動，增強團員間的溝通，加強各校區團隊的凝聚力；掌握團員的思想動態，及時充分地做好溝通工作。
2、確立開展各種活動的主要目的：加強同學們之間的聯系，更好地實現同學之間的溝通。
3、策劃本學期的活動，提出開展活動的方案
4、明確活動的完整流程：“策劃→活動開展→總結”
會議總結：此次會議幫助團支部成員更好的了解了自己的職責，使大家有了明確的奮斗目標。
第六次
會議主要內容：
1、 為了班級團組織建設的良好進行，培養學生團結奮進的精神和集體主義觀念，創建良好的育人環境，促進優良學風、班風的的形成，更好調動同學們的積極性，引導學生刻苦學習，促進同學全面發展。要建立好團支部工作機制。
2、 討論在本班支部建立促進學風、班風建設有效制度。
3、 建立班級學習小組，力求在考試時，達到本班成績零掛科。 會議總結：此次會議端正了同學們的學習態度，促進了班風及學風的建設
第七次
1、 團支書下達關于開展優秀團支部評選活動的通知 2.團委三人小組自習閱讀評選標準初稿。
3、就學習、思想、活動三方面的團支部建設展開討論：
（1）學習方面決定開展07級、08級學習交流會、專業信息導航等活動。
（2） 思想方面決定向班里的優秀學生學習，及黨員發表對建設班級優秀思想的看法。
（3） 活動方面突出學雷鋒活動和班里的義務勞動 4.團支書、組織委員、宣傳委員分配任務。
會議總結：本次會議達到了預期目的，對新的工作進行了布置。
第八次
主要程序：
一、通讀學?！拔逅摹痹u優細則。
強調宣傳委員、組織委員的職責及工作重點。
二、通讀關于優秀團員的評選細則。
1、 通讀關于對優秀團干、優秀共青團員推薦的基本條件。
2、 通讀關于對入黨積極分子推薦的基本條件及相應程序、由宿舍長回去傳達積極人員需交入黨申請書的消息。
3、 宣讀評選程序。
4、討論出各種活動的相應方案及確立相應負責人。
三、了解同學對這次會議的疑問并解答 會議總結：
本次會議基本達到預期目的，班級中心力量對五四評優的細則做到心中有數。
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