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年度應急演練計劃第1篇一、指導思想：落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少下面是小編為大家整理的年度應急演練計劃匯編,供大家參考。
一、 指導思想：
落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過火災演練，讓全校師生在發生火災時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校消防演練方案。
二、 火災應急領導小組：
組 長：鄭 云
副組長：嚴 益 宋福平
成 員：姚正權、汪鼎朝、劉柏順、羅 勇、田祥國、譚紹云、
李全紅、各班班主任
三、 演練要求：
1、演練時間：20__年_月_日
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(運動場南端)。
3、本次演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用濕毛巾罩著鼻口，以防濃煙造成呼吸困難。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，并及時與醫務人員聯系;各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：運動場南部。各班學生到達集中地后，每班排二列縱隊站好，班主任在隊伍前面，副班主任或上課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數，報告政教處，政教處統計完各班人數及教師人數后，報告給校長。
四、 疏散方案、疏散樓梯安排及次序：
強烈火災發生時，一般伴有較大的燃燒聲、濃煙滾滾等現象。從火災發生時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學?；馂膽惫ぷ黝I導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學生負責)，教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
3、一樓和四樓的學生同時撤離，速度要快一些，二、三樓的學生不要慌張，等一、四樓的學生離開教學樓梯口后迅速撤離;要有序疏散，避免造成不必要的傷害。
4、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間，負責樓梯口的教師要時刻注意上下樓梯負責任的口令傳達?？词氐闹饕蝿帐墙M織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
從就近樓梯下樓：
一號樓梯：學前班、一年級、二年級、三年級、九年級、八一班 二號樓梯：九二班、九一班 八三班、八二班、
七二班、七三班、
三號樓梯：七一班、各辦公室教師
五、崗位安排：
1、廣播指揮：陳 蓉
2、樓層指揮：一樓：鄭 云
二樓：嚴 益
三樓：李瓊慧
四樓：王 浩
樓梯口負責人：一樓：一號樓梯 鄭 云 二號樓梯 李全紅 二樓：一號樓梯 嚴 益 二號樓梯 鄧正畔 三樓：一號樓梯 李瓊慧 二號樓梯 汪鼎朝 四樓：一號樓梯 王 浩 二號樓梯 李 兵 三號樓梯 吳文濤
3、操場指揮：宋福平
4、計時：羅才能(計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束)
5、安全地帶秩序負責：姚正權
6、各教研組長：自己年級的師生
7、各班班主任和科任老師：自己班級的學生
8、搶救隊成員：羅勇、羅才能、曹東生、崔學陽、易吉州
9、攝影：胡吉元
10、消防器材、演練道具、水電應急管理:羅勇
六、臨災應急行動
1、接到火災預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項救災工作。各組隨時準備執行救災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證救災工作順利進行。
4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
6、各項物資準備。
七、災后應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性火災后，學?；馂膽鳖I導小組成員立即趕赴受災處，其他在?；馂膽鳖I導小組成員必須在災后5分鐘內在本校操場集合待命。
2、各火災應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。
八、其它
1、進入救災緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在救災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20__年_月_日起正式施行。
一、總體構想
某日午后，學生正在午睡，學校公寓樓突然發生火災并逐步蔓延。公寓全體學生從公寓緊急疏散到教學大樓前，并組織人員對火源進行滅火。
通過本次演習對全校師生進行安全教育，學會緊急疏散方法，基本掌握應對突發事件的措施。同時，可以作為以后發生突發事件需緊急疏散的參照。
本次演習力求在安全的前提下，公寓學生、教官及班主任快速有序地實施緊急疏散預案，預計從警報響起(急促口哨)到所有師生安全疏散到指定位置的時間為12—15分鐘。
二、演習的時間與地點：
20__年_月_日下午3：30左右，地點：公寓樓及教學大樓前空地。
三、演習內容：
1、學生公寓樓疏散。
四、前期準備工作：
1、消防知識及逃生常識學習。
2、師生消防知識培訓。
3、學校消防設施檢查。
五、演習程序
1、公寓樓學生到公寓樓進行準備，其他學生在教學樓走廊上集中觀摩;
2、鄧巨輝校長宣布演習開始;
六、演習步驟。
1、學生發現火源并報告;
2、火源蔓延擴大、學生呼救;
3、有關人員迅速到位，同時實施緊急疏散;
4、疏散的學生在新教學大樓前集合、清點人員;
5、請有關人員對演習情況進行點評;
6、演習結束。
七、演習指揮小組成員：
組 長：鄧巨輝
組 員：鄒運才 王建設 卿文山
應急小組成員、教官各班班主任
人員職責：
1、組長：鄧巨輝校長到現場后，視災情具體情況決定是否拉響警報進行疏散，以及演習過程中對各種情況的處理和落實。
2、應急小組：
①應急急救組：施曉剛等負責對火源的撲救和滅火。
②應急疏散組：金巧蘭等負責各樓層學生的疏散。
③應急機動小組：厲鳳光等隨時聽從組長調動。
④特別行動小組：韋連華及學生二名。
3、后勤保障組：單從周等后勤人員負責急救用品的準備和傷員的救護。
八、參加人員：20__級全體新生、教官及班主任。
九、學生注意事項
①個別學生對火源進行滅火自救。
②各寢室長在接到疏散通知后，迅速指揮本寢室同學有序地把毛巾用水浸濕并排好隊伍等待負責各樓層教官的疏散命令。
③接到疏散命令后，迅速按秩序下樓，保持隊形，不得大聲喊叫，不得一哄而下，不得推搡拉擠。
④離開公寓后，迅速與同班同學一起在教師的指揮下，有序地慢跑到教學樓前集中。
⑤在疏散中用濕毛巾捂住嘴鼻，行走下樓時盡量蹲低身體，手觸摸墻壁，避開煙霧。
⑥一切行動聽從教官的指揮。
⑦被困學生的自救。
十、有關要求：
1、本次演習過程中時刻做到“安全、有序、快速”六個字，第一要確保安全，第二要做到井井有序，第三在安全和有序的基礎上力求快速疏散。
2、有關人員要第一時間趕到指揮位置，不得擅自離崗。
3、疏散中按接近火源的樓層、寢室先疏散，其他基本上按樓層高的先下的原則。
一、演練目的：根據上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發災害造成的損失，特舉行本次校園突發事件應急疏散演練。
二、時間與地點：20XX年3月1日下午15：10，紫云中學校區
三、參加人員：全校師生
四、演練指揮小組：
1、總 指 揮：蘇東強
2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟
3、成 員：薛貴來、劉梅花、白金亮、金明珠、韓智慧、王然、韓書培、馬艷、魏志國
4、現場總調度：薛貴來
5、傷員救護：劉體香
6、攝 錄 像：任 偉、陳杰
7、廣播指揮：金明珠
8、指令信號：劉亮煥
9、計時、組織：韓智慧 王然
五、各樓梯疏散引導小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)
南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人
南二樓東：吳 滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人
南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人
南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人
南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉占民、高三教師2人;
北一樓東：鄧 麗、高一教師2人;北一樓西：林 潔、高一教師2人
北二樓東：谷 麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海 高二教師2人
北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人
北四樓東：劉 靜、高三教師2人;北四樓西：田 文、高三教師2人
北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人
和諧樓內：郭靚玥、滿麗、內派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮
南教學樓與實驗樓東面路口：于靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕
北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜
體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹
(注：各班教室的疏散引導人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經樓梯口引導員指揮，引導學生至疏散集合點——學校操場)
六、演練內容及程序：
1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。
2、總指揮發出演練信號，以警報為信號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。
3、在集結地，各班主任檢查各班學生避險演練完成情況，向年級組長匯報人數，年級組長匯總后
向副總指揮孫校長匯報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數，向副總指揮孫校長匯報。
4、集結完畢后由副總指揮對本次演練進行小結和安全教育。
七、各樓層疏散路線：
教學樓 教室 樓梯 教學樓門 疏散通道 疏散操場門號
北教學樓 06、07、08 北側西樓梯 西北門 北教學樓與
食堂之間通道 3號門
09、10 北側東樓梯 東北門
南教學樓 01、02、03 南側西樓梯 西南門 南教學樓與
實驗樓之間通道 2號門
04、05 南側東樓梯 東南門 1號門
和諧樓 內高班教室 東樓梯 和諧樓門 食堂與北教學
樓之間通道 3號門
實驗樓 各實驗室、機房 實驗樓西樓梯 辦公樓南、北門 辦公樓南北
門就近通道 1號門
藝術樓 各藝術教室 藝術樓樓梯 藝術樓門 藝術樓就近通道 1號門
八、演練要求：
1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。
2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導小組成員要認真組織學生安全有序撤離。
3、疏散引導小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脫離危險區，嚴防擁擠、踩踏事故發生，并協助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最后一名學生離開后方可離開。
4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
5、演練時各班將班級的前后門打開，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前后排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。
6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐后，不得亂跑，有序的經由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧嘩、打鬧;學生在出教學樓后，要有序跑步進入集結地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。
7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發生。
8、演練過程中發生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發生傷害事件。
九、演練指令：
1、由學校統一發放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。
2、廣播內容：“老師、同學
為提高全縣校園應急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預案、鍛煉隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應急意識，提高校園應對突發事件的能力，維護正常的教育教學秩序，特制定《20__年全縣校園應急預案演練計劃》如下：
一、應急演練內容
春季演練。結合3月31日“全國中小學安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養”)、5月12日“全國防災減災日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結合夏季汛期特點，完善校園防汛、防臺風應急預案，組織開展校園防汛應急疏散演練，提高校園應對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結合9月上旬新學期開學后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發生。
冬季演練。結合“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學校根據自身特點，編制完善各類專項應急預案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現疏散演練的經?；鸵幏痘?。
二、強化演練管理
預案制定科學化。各學校要根據實際，制定校園年度應急預案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應急預案演練活動。要針對季節特點、教學及學習環境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學校已經制訂的專項預案要有計劃地開展實戰演練，防止成為“紙上預案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發生擁擠踩踏事故。有條件的學?？善刚埾嚓P部門的專家現場對演練活動進行指導。
強化演練常規管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應急意識，養成良好心理素質，提高突發事件應對能力，實現校園應急工作的常規化。
突出演練的針對性。根據消防、防震、防汛、防外來侵害等應急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應急預案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應急處理演練;寄宿制學?？山M織學生進行宿舍應急疏散演練。
加強預案動態管理。演練結束后，都要認真總結實戰經驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預案，逐步提高演練的實效性和科學性。
建立演練報告制度。學校開展應急預案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。
三、工作要求
高度重視。應急演練工作是檢驗預案、鍛煉隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應急意識、提高各類突發事件應對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應急工作面臨的新形勢，制定好相應的演練計劃和演練實施方案，確保應急預案演練的實用性和可操作性。
合理規劃。各單位在確定年度應急預案演練計劃的數量和種類時，要根據本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應急預案演練，在確定的年度預案演練計劃中，綜合性預案演練項目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規定演練，其他演練作為自選演練執行。
加強督導。各單位要安排專人參加學校應急預案演練活動，現場指導觀摩，演練結束后，會同學校相關人員對演練活動進行分析總結，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯系，并邀請公安部門派員參加和指導。
請各鎮、街道教育辦公室、各縣屬各學校于3月13日前，將20__年度應急預案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質文稿蓋章)。
高青縣教育局
為貫徹落實自治州及我縣應急管理工作精神，進一步加強我校應對突發事件的能力，預防和減少自然災害、事故災難、公眾衛生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產安全，結合我校實際，制定演練計劃。
一、指導思想深入貫徹落實教科局關于安全生產應急演練工作部署，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理“的方針，緊緊圍繞我?！捌桨残@”建設的目標，落實安全責任，強化校園及周邊環境的安全防范和整治工作，進一步加大安全教育工作力度，為全校師生創造良好的安全環境。二、主要任務
1、加強校園應急救援隊伍建設。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應急反應訓練，努力提高應急救援素質。
2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發事件時的組織和應對能力。
3、定期組織應急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中小學安全教育日、綜合治理月、“”國家防災減災日、安全生產月、“”消防宣傳日和“”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應急演練活動，使全校師生進入“實戰”狀態，熟悉各類應急處理和整個應急行動程序，明確自身職責，提高協同作戰的能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。本年度應急演練不得少于8次。
4、形成完善的應急預案，做好應急預案的編制、修改、工作。對預案進行及時調整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預案的科學性和可操控性，使應急管理工作更加規范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演練，把應急避險演練作為我校安全工作的常規內容來抓，使應急演練為一體的綜合性教育活動。
6、根據縣教科局要求，制定我校應急演練工作計劃，做到演練前后有總結，不斷提高廣大師生的應急反映能力和自救能力。
7、合理配置應急救援所需的消防、救援設備和相關器材、材料以及防護設備、醫療設備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態。
8、加大應急救援設施設備的經費投入，不斷完善應急救援隊伍的技術裝備。
三、演練要求應急演練工作嚴格按照應急預案進行。加強領導，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，以提高應急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應急演練時的安全。
焉耆縣第一小學
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