2023年夜校學習計劃【五篇】（完整）

本文以福州大學城11所高校參與夜跑的學生作為研究對象，采用訪談、田野調查等方法，對夜跑運動的現狀及對策進行研究。一、現狀1.夜跑作為一項新興的體育運動，深受廣大青年學生的喜?。很多蛯W白天課業緊張，沒有下面是小編為大家整理的2023年夜校學習計劃【五篇】（完整）,供大家參考。

夜校學習計劃范文第1篇

本文以福州大學城11所高校參與夜跑的學生作為研究對象，采用訪談、田野調查等方法，對夜跑運動的現狀及對策進行研究。

一、現狀

1.夜跑作為一項新興的體育運動，深受廣大青年學生的喜?。很多蛯W白天課業緊張，沒有時間鍛煉；
福州作為全國有名的“火爐”之一，白天炎熱，晚上鍛煉則涼快很多；
特別是愛美的女生，晚上鍛煉可以免去曬黑的煩惱。夜跑的特點與學生的鍛煉需求不謀而合，很受同學們的歡迎。

2.大學城各高校占地面積很大，校內道路寬敞，路網發達。體育場地設施齊全，有兩個田徑場的學校占80%以上，且大部分都配備了燈光設備。為夜跑提供了充分的條件。但正因為校園面積大，校內的機動車、電動車、自行車數量也不少，給在校內道路上跑步的同學帶來了比較大的安全隱患。田徑場雖然配備了燈光，但晚上基本上不開，光線昏暗，也給學生帶來各種風險。在調查中，閩江學院有一個250米的小田徑場基本上每晚開燈，鍛煉的人數明顯比沒燈光的場地多，學生鍛煉熱情高漲。

3.夜跑雖然受到學生們的喜愛，這幾年的發展比較快，但參加的人數還是明顯偏少，相對于上萬甚至幾萬的學生數來說，還不足10%。

4.學生夜跑鍛煉基本上還是以自發為主?；旧弦詡€人鍛煉、班級同學、舍友或者情侶為主，缺少社團組織。與其他開展的轟轟烈烈的學生社團相比，可謂是默默無聞，無人知曉。

5.調查中大部分的同學不懂合理科學的鍛煉。沒有具體的鍛煉計劃，隨意性很大，沒空了或者心情不好了就放棄鍛煉了。運動量也隨心所欲，沒有具體詳細的安排。有一半多的同學會在手機上安裝運動健身類的APP，但這類應用軟件數量眾多，內容也良莠不齊。能真正科學識別和加以運用的同學不多。更先進的比如心率監測、跑鞋感應器等設備更少。

6.在調查中發現，各高校的體育部門基本上沒有參與學生的夜跑運動。學校體育部門沒有及時注意到新興運動的發展與普及，還是以日常教學競賽工作為主。沒有把夜跑列入到課外體育鍛煉的管理范疇來，對學生進行合理引導和科學指導。

7.各高校之間缺少交流，還未組織過校與校之間的學習、交流或者觀摩一類的活動。

二、對策

1.夜跑作為一項新興的備受學生喜愛的體育運動，各高校的相關部門應該充分重視，把它作為引導學生遠離網絡、電腦、手機，走向健康生活方式的一個重要抓手。從學校層面加大宣傳力度，讓更多的學生了解夜跑，喜愛夜跑，通過夜跑養成健康的生活方式，樹立終身體育的觀念。

2.學校體育、后勤、保衛部門應該相互配合。合理規劃一些校內道路進行夜跑鍛煉，保證充足照明，路面平整，進行適當的機動車管理，做到治安安全。避免學生私自跑到幽暗無人小路，防止安全事故。有條件的學校還可專門建設夜跑步道，形成一道亮麗的校園風景和學校名片。

3.選擇位置合理，方便學生鍛煉的田徑場，安裝足夠的照明設備。與校園道路一起，為學生提供多樣化的場地。并在合理時間段開燈，比如夏天19：00――22：00，冬天18：00――21：00，引導學生在合理的時間進行鍛煉。

4.鼓勵學生成立夜跑協會，利用協會有計劃、有組織的活動，讓更多的同學了解夜跑運動好處，并吸引他們參與到這項運動中來。同時利用在大學生中非常普及的智能手機和移動互聯網技術，利用微博、微信等自媒體和社交軟件，加強協會內部的交流和對外宣傳。使學生不但鍛煉了身體，還鍛煉了社交能力。

5.學校體育部門應對新興的夜跑運動充分重視，把它作為學校體育工作中的一個組成部分。安排相關專業的老師對學生進行技術指導和組織指導。使學生的鍛煉計劃更科學，更有針對性，技術動作更合理，在鍛煉形式的組織上更豐富多彩，使得學生更能有興趣堅持下去。指導老師應對眾多的運動健身APP加以鑒別，幫助學生篩選出幾個高質量的APP，供學生參考使用。

6.在大學城不同高校間多組織夜跑運動的交流活動，各校之間多介紹開展夜跑活動的寶貴經驗，并進一步宣傳夜跑運動。

夜跑作為一項新興的體育運動雖然剛剛進入大學校園，但它是青年學生自發參與的活動，這就已經賦予這項運動蓬勃的生命力。學校相關部門應給予足夠的重視，在場地設施、技術指導、組織指導、宣傳引導等方面給同學們最大的幫助，豐富學校體育的內容。讓更多的同學喜歡并參與到夜跑運動中來，使他們養成終生體育的習慣，受益一生。

參考文獻：

[1]董曉紅.浙江省高校學生體育學習與鍛煉的現狀分析[J].北京體育大學學報，2006，（03）.

[2]林新利.高校大學生體育鍛煉現狀調查與分析[J].內江科技，2008，（02）.

夜校學習計劃范文第2篇

為深入貫徹《浙江省教育廳關于進一步加強和改進家校合作機制建設的指導意見》（浙教基〔2012〕34號）精神，避免陷入家校合作的誤區，讓家校合作真正成為學校、師生共同發展的重要平臺，我們嘉善高級中學根據學校的實際，探索出一種家校合作的新模式――“家長夜巡”模式。

創新合作新模式

適應新時期教育發展要求

“家長夜巡”是我校提升教育管理水平、走向教育管理現代化的一次重大嘗試。主要包括下述幾方面內容：

交流溝通信息。學校組織家長與學校校級領導、中層職能處室負責人、班主任及任課教師進行面對面的交流，家長通過深入溝通，可以深入了解學校的辦學理念、管理策略、課程規劃等情況，及時反饋發現的問題并為學校各項工作提出建議意見。同時通過與班主任和任課教師的交流溝通，準確而充分地了解學生在校生活與學習的真實詳細情況，及時發現學生在成長過程中出現的問題，并為解決問題提出建議。

指導家庭教育。即指導學生家長配合學校開展對學生的教育活動，完成教育教學任務。通過家庭教育指導活動，一方面學校向學生家長傳達正確的家庭教育理念和方法；
另一方面，學生家長也向學校提供各種家庭教育所必需的真實信息，以便學校和家長在教育理念、教育方法上達成共識，提高家庭教育的實效，并使學校教育和家庭教育形成合力，共同完成育人任務。

參與教育教學服務。學校鼓勵家長積極參與學校教育教學活動，成為學?；顒拥淖栽竻⑴c者，自愿為學校提供各類無償教育服務。如組織一些擁有一定知識信息量尤其與教育相關知識信息且教育能力較強的學生家長，積極協助教師檢查作業、輔導功課，或是協助班主任教育學生等微觀層面的教育教學活動。另也可以請學生家長就自身經歷給學生作非正式報告，甚至參與到選修課程設計與開發等宏觀層面的教育活動。

參與學校管理。家長享有學校管理的知情權、監督權等，并能夠對學校進行評價，為學校的發展出謀劃策。如學生家長通過參與學校選修課程的實施、夜間巡查、學生公寓檢查等具體性管理活動，享有對學校教育管理活動的知情權和監督權。又如學生家長可通過參與查閱學生成長記錄等管理活動，享有對學校各方面教育教學結果進行評價和提出發展建議的權利。經統計，家長在“家長夜訪”后對氛圍環境、教師工作方式、教育管理、開放辦學等方面提出了不少改進意見。

“家長夜訪”家校合作模式，讓家長參與學校管理，共同探討解決問題，而不是簡單地要求家長配合學校教育子女，可以最大限度地彌補傳統教育管理模式中存在的合作地位不平等問題，從而使家校間在平等的合作中推進學校教育的民主化和現代化。也在一定程度上監督學校的管理中的不足。

科學頂層設計

為“家長夜訪”模式打好基礎

“家長夜巡”作為一種家校合作新模式，是一個具有眾多相關因素構建起來的復雜的系統，在實際操作時，我們從五大要素入手進行總體規劃與設計：

一是建立由家長、學校行政領導、班主任及任課教師組成的相對固定的“家長夜訪”管理領導小組，負責領導組織開展各項“夜訪”活動。

二是聘請相關專家講授“家長夜訪”管理理念、管理方法和技能，以轉變教師等相關人員的管理素養與管理能力。

三是根據學校教育的條件和需要，搭建由“家校面對面現場交流室”“家校共同巡查校園活動”“學校教育管理信息公開室”“家校共商學校發展研討會”等組成的“家長夜訪”管理平臺。

四是在“家校夜訪”管理活動中摸索出一套協調家長與學校合作管理權限規則――“學校管理負面清單制度”。

五是各類“家校夜訪”管理活動的文字載體：《學校夜自修手冊》《學生參加夜自修申請書》《家校聯系本》《學校管理手冊》《家長建議手冊》。

管理是一項系統性的工程，科學的頂層設計為“家校夜訪”管理模式打下了良好的基礎，也為“家校夜訪”工作的順利開展提供了保障。

多維度推進

扎實落實“家長夜訪”管理模式

任何一種良好的學校管理模式都是在實踐中取得實效的?！凹议L夜巡”管理模式能取得如此良好的育人效果，歸功于學校能夠始終扎實穩步地落實和推進每一個育人環節，最終實現整體管理效果的最大化。

從淺層合作向深度合作推進，扎實走好每一步?！凹议L夜巡”管理實施之初，我們側重于利用學生家長夜晚來校訪問之際，組織值班行政領導、班主任和任課教師與相關學生家長進行面對面的交流學生信息、溝通教育學生的方法與觀念及共同商討學生學習生活中遇到的問題。之后，我們在公開學校教育管理信息、讓家長知情學校各項教育管理政策與措施的基礎上，組織學生家長參與夜間巡查甚至是住校生公寓管理活動，讓學生家長在參與具體事務管理中對學校管理工作進行監督。在家校合作進入較為成熟時期后，我們利用“家長夜巡”所提供的新平臺，以開會討論、書寫建議書等形式與家長一起商討學校發展的問題與機遇、討論學生、學校進一步發展的政策與措施等。

從“關注小眾”向“大眾整體發展”推進，切實解決每一個問題?！凹议L夜巡”剛剛實施時，我們邀請的家長集中在兩類：學業“精英”學生的家長和成績差的“弱勢”學生的家長。因為他們與學校的聲譽直接相關（前者關乎升學率，后者關乎平均分）。著眼于學業成績的管理方式集中表現為：學校與家長分別就各自的做法進行深入交流與溝通，商討學生學業長期發展的具體目標、對策與實施方案等。當“家長夜巡”實施一段時間并在社會上產生一定影響后，學校及時轉移管理關注對象，轉向全體學生尤其大量處于中間層次的學生，而且關注的點突破狹隘的學業成績，移到了學生特長發展和全面發展上。這一階段來?！耙寡病钡膶W生家長類型多樣：有針對家庭教育中的熱點難點問題來的，如網絡沉迷問題、早戀問題、心理脆弱問題、單親子女問題、流動或留守兒童問題以及價值迷失等問題；
有針對學習習慣、學習方法問題來的，如初高中銜接、理綜文綜復習問題、語文或英語寫作問題、數學解題能力提升問題等；
有針對學校教育管理中需要問題來的，如關于食堂經營問題、校園布置問題、選修課開設問題、學習作息安排問題等等。面對諸多不同類型的“夜巡”家長，學校在進一步完善家校溝通交流平臺、真誠地為家庭提供個性化定制服務，為家長提供各種了解學校、參與教育的便利和服務的基礎上，建立起相應的管理機構與配套政策措施：如為解決家庭教育中的熱點難點問題，設立了以心理老師、班主任及有專業知識能力的家長為核心的領導小組，由他們具體負責開展活動；
為解決學生學習習慣學習方法問題，設立了以各類經驗豐富的名師和“精英”家長為核心的領導小組，由他們具體承擔管理職責；
為解決學校管理中的問題，設立了以學校領導、師生代表及學生家長為核心的領導小組，由他們商討，提出建議。

夜校學習計劃范文第3篇

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1、責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3、矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風云變幻，反對包括在內的一切組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；
不假公濟私；
出門不管公事私事一律打出門證；
上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；
還參加了市教學法改革的授課比賽；
擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基礎”二門專業課的教學工作?！癐SO9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題?？傮w上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書，接到任務后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。

盡管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力于研究ISO9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。

另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：

1、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

3、部門內部管理急待提高。

在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。

最后，匯報一下本學期教務主要工作：

1、建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統計制度。

2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。

3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

4、上學期不及格學科的輔導和補考工作

5、2—3月組織了“英語一百句”的學習與測試工作

6、3月份，高三、高復學生三次聯考，體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。

7、3—5月份，7位參加7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志愿。4—7月份去招辦7次，電話聯系幾十次

8、3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

10、3月份，高一語、數、外補課的動員、報名、實施。

11、3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。

12、5月份，高二分流工作

13、期中考試的組織，統考，統批，教考分離的試驗，期末考試的組織。

14、3次進行教案檢查作業檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

15、4月份制訂了上課、聽課、學生成績考核的有關規定。

16、6月份，計算機信息、生理化實驗，高中會考的組織。

夜校學習計劃范文第4篇

000余名，固定資產5.23億元。屬全民企業。

礦井始建于1965年，原設計能力150萬噸，1970年簡易投產，1981年達到設計能力，1987年進行改擴建，1991年底完成擴建工程，1996年產量達400萬噸，機械化程度達100。井田地質構造簡單，煤質較硬，煤種為優質無煙煤。主要產品九級洗中塊獲國優銀牌獎、“全國用戶滿意產品”稱號，其它產品也分別獲省優、部優獎，是化工、冶金、建材、電力行業和民用的優質原料和燃料，暢銷國內二十多個省市，遠銷韓國、日本、土耳其和東南亞等國家地區。

礦區位于xx白馬寺森林公園腳下，距市區約10公里，交通便利，環境優美，素有“花園式礦山”之稱。礦區占地1.9平方公里，現有住宅樓108棟，住戶4500多戶，xxxx礦的礦區綠化面積達到了8.4萬多平方米，覆蓋率達32.27，人均綠地面積42.67平米。礦區擁有一流的室內體育館、大型水上游樂場所，社區服務功能完備，實現了宿舍公寓化，食堂餐館化，礦區園林化。礦區環境優雅，風景秀麗，居住條件舒適，居民小區獲“部級文明小區”稱號。

改革開放以來，xxxx人發揚“艱苦求實，奉獻創新”的企業精神，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極深化改革，依托科技進步，不斷完善管理，使礦山沿著質量、安全、效益型道路穩步前進。

進入新世紀，面對礦井資源枯竭，地質條件不斷惡化，礦井提前進入衰老期的現狀，xxxx礦黨政班子圍繞晉城煤業集團“二次創業、十年百億”的宏偉目標，以謀求xxxx礦新的發展為己任。對外積極拓展xxxx礦生存發展空間，于2003年底構建了“礦大本營、趙莊礦井、沁秀公司、多經三產”四大板塊發展格局；
對內努力改善人居生活環境，大搞生態綠化工程，規劃了一個停車場、三條主干線、五個生活（工業）區、七個植物園，形成了二季有果、三季有花、四季常青的綠化格局。

幾分耕耘，幾分收獲。通過xxxx礦歷屆領導班子和全礦職工家屬的不懈努力，xxxx礦先后建成現代化礦井、行業一級企業、職工生活福利樣板礦、文明煤礦，共贏得省部級以上榮譽60多項。

目前，xxxx礦正在圍繞晉煤集團公司“建設煤氣電化綜合發展的環保型綠色礦山”的奮斗目標，努力加快四大板塊的全面發展，謀求企業二次創業新的更大的進步。

一、共青團夜校創建背景

現代社會是知識化、信息化的社會，學習和掌握計算機知識成為人們工作生活的基本要求和必備工具。集團公司提出的“二次創業、十年百億”宏偉目標的實現需要一批具有現代企業競爭意識包括青年人在內的高素質人才隊伍。青年作為企業的突擊隊和生力軍、是企業的未來和希望，是推進企業二次創業的重要力量。為積極響應集團公司、礦黨政創建學習型組織的偉大號召，加快和推進青年人才工程建設，滿足礦山廣大青年職工對計算機知識學習的渴望，在集團公司團委和礦黨政的正確領導下，xxxx礦團委經過調查研究，于2003年7月成立了“共青團夜?！睂W習型青年小組。

在創建“共青團夜?！睂W習型青年小組的過程中，集團公司團委、礦黨政各級領導給予“共青團夜?！贝罅χС趾陀H切指導。在共青團夜校開班儀式上，集團公司團委xx書記和礦黨委王中一書記親自為“共青團夜?！苯遗?。創建一年來，公司團委xx書記多次對“共青團夜?！眲摻üぷ髯龀鼍唧w指導，礦黨委xx書記為學習型青年小組親自撰寫了領導寄語，礦黨委xx書記還就學習型青年小組創建多次給予指導，協調解決實際問題。xxxx凰山礦團委本著服務青年、服務礦山的宗旨，為把夜校辦成特色鮮明、成效顯著的青年學習陣地，團委為小組購買了書籍、光盤等學習資料，不斷引申創建工作力度?？傊?，各級黨團組織和領導的關懷，促進了學習型青年小組的創建工作。

二、共青團夜校性質

共青團夜校是共青團xxxxx礦委員會牽頭組織領導的一個學習型青年小組。共青團夜校主要是利用業余時間對礦山的廣大團員青年進行計算機、礦業工程及企業管理等各類專業基礎知識培訓的學習陣地，是廣大青年相互學習、交流、研討的有效平臺，是青年崗位成才的成長園地，是推進礦山青年人才工程建設的特色載體。

三、共青團夜校學習型青年小組推進規劃

1、指導思想

規范學習行為，營造學習氛圍，為廣大員工提供學習交流平臺，通過提高企業員工學習力來提高企業的競爭力，推動人的全面進步和企業的全面、協調、可持續發展。

2、主要目標

1)隊伍建設：通過學習型青年小組的創建，造就一支“創新、嚴謹、奉獻、不斷學習”的小組隊伍，并在教學過程中，將學習型組織理論灌輸到學員思想中，從而推進人的全面進步和企業的全面、協調、可持續發展。

2)學習途徑：在加大教育培訓投入、加強教育培訓規劃的同時，大力倡導工作過程中的團隊學習，以點帶面，營造全員學習的氛圍。

3)小組體制：形成管理高效、機

構扁平、富有創新能力、學習力強的團隊，以實現小組的相互學習、整體互動和協調合作。

3、立項情況：

1.以計算機基礎知識培訓為主，通過培訓，讓員工熟悉掌握計算機的基本操作技能，為工作、學習、生活打好基礎；

2.以計算機模塊考試培訓為主，為員工職稱晉級考試服務；

3.以計算機專業知識為主，通過學習，讓大家掌握一門或多門編程知識，為礦山培養自己的軟件人才；

4.以文化知識和英語知識為主，滿足大家對知識的求知欲，提高員工的整體素質；

5.以礦業工程、企業管理培訓為主，通過培訓，為礦山可持續發展提供可靠的智力支持和人力保障。

4、學習原則

1)內源學習：鼓勵員工從自身的崗位工作中學習，激發小組成員嘗試、探索新的構想，并在改善和創新的過程中不斷豐富自己的知識。

2)外源學習：開展廣泛的青工調查，盡可能為青工提供各類針對性的教育培訓、學習交流機會，并把青工的個人成才作為一種最高的激勵手段來使青工獲得新的能力，不斷提高我礦青年人力資源的素質，從而實現青年自身價值與企業發展的共同進步。

3)創建架構：

四、共青團夜校小組情況

1、團隊共同愿景：

培養具有現代企業競爭意識的復合型青年人才

2、團隊目標：

創建學習型組織爭做知識型青年

3、工作方針：

發揚團隊精神活出生命意義

4、座右銘：

勤于學習善于創造甘于奉獻

5、指導老師：

xxx

6、小組牽頭負責人：

xx

7、小組具體負責人：

xxx

8、小組成員：

xxxxxxxxxx

五、共青團夜校工作的實施方案

1、具體做法：

1)自小組成立以來，我們狠抓小組成員的自身素質，購買大量的計算機方面的書籍進行學習，并制定嚴格的小組成員學習考核制度，每周五晚進行集體學習，探討平時學習中遇到的實際問題。在一年的創建過程中，完成了對Windows、計算機網絡、計算機原理、Office辦公軟件系統、WPS辦公軟件系統及圖像處理等方面的知識，小組成員本身的素質得到了很大的提高。

2)將學習型組織的學習理念，在全體學員的學習中開展，我們將《第五項修煉》的實踐案例在上課時穿插，讓大家對學習型組織的學習有了一個新的認識，大大提高了學習效率，采用分組學習、競賽等方式培養大家進行團隊學習，在培訓的同時時刻把學習型組織理論灌輸到學員的學習中，使他們在結束學習后，能掌握這種先進的管理理念和學習方法。

3)創建的初級階段我們就嚴格按照學習型組織理論指導創建工作，組織小組成員系統的學習第五項修煉及相關學習型組織理論，積極參加集團公司舉辦的學習型組織創建培訓班，確立小組初期的共同愿景即掃除我礦青年職工中的計算機盲。針對這一愿景，小組成員通過探討、研究，確立小組的工作方案，并在不斷的工作中提高小組成員的整體素質、相互協作能力。

2、階段性成果：截至現在共青團夜校共舉辦10期培訓班，受訓人數達到272人，在培訓過程中我們不僅僅講授計算機的基本知識，還為大家講授我們小組的學習方法，使大家不僅對計算機產生了濃厚的興趣，而且通過學習，理解掌握了部分學習型組織的基本知識，受訓人員在結束培訓后，在單位能夠達到自主學習，并帶動身邊同事參與到學習中來，在我礦掀起了學習計算機的熱潮。小組成員為了檢驗階段學習效果積極報名參加集團公司第四屆計算機技能比武，在礦和公司的比賽中取得了較好成績；
受訓的學員有很多也申報了計算機模塊考試，為晉級職稱的評定奠定了基礎。

3、奮斗目標：根據礦山發展實際，為進一步地把夜校辦成特色鮮明、成效顯著的學習陣地，礦團委本著服務青年、奉獻企業為宗旨，決定把“共青團夜?！弊鳛槲业V團青創建“學習型組織”的重要載體，辦成全礦員工特別是團青學習科學文化知識、增強專業技能、提高自身素質的學習園地，不斷適應我礦創建“學習型礦山”的發展要求，為企業的二次創業和我礦四大板塊的全面發展做出新的貢獻。

六、幾點思考

1.創建學習型組織活動是循序漸進的活動，必須自上而下、以點帶面地逐步推廣。其中發揮骨干和典型的作用尤為重要。特別要選準試點單位，爭取在較短的時間里取得明顯的效果，更能增強對整體推進的信心。

2.創建學習型組織活動是一個系統的、長期的管理行為，而不是簡單的仿效或運動，不能只追求形式上的創建，而是要把創建活動同企業的管理和創新緊密結合起來，真正改善工作氛圍，激發廣大員工的積極性和創造性，提高企業的管理效率。

3.創建學習型組織不是簡單的工作方法，而是一種管理理念。創建中不應該生搬理論，而是要結合企業的實際情況有針對地創建，既要創新，又要把適合企業現狀的、有利于企業發展的經驗借鑒過來，為我所用。

4.創建學習型組織活動不是今天創建明天就能成功的，正如有關專家指出：“我們永遠都不能說自己已經是學習型企業了”，只有不斷地創建，不斷地創新，不斷地提高，在系統的修煉中循序漸進，才能保持創建的正確方向，使創建活動不斷向更高層面提升。

七、創建活動小故事

故事一

在創建之初，小組成員都是對計算機十分感興趣的團支部書記，雖然在學?；蜃詫W的計算機知識不少，但是有很多細節沒能系統掌握，我們就利用團隊學習日加強學習，學習有時比較枯燥，我們就采取口頭考試的形式，這樣大家可以用聽和討論的方式來了解更多的東西，學習氣氛也比較熱烈。通過一段時間的學習，大家整體水平有了很大的提高。選煤廠洗煤車間團支部書記xxx，在學校學的是新聞專業，憑著對計算機的愛好加入到團隊，為了能夠更好的掌握計算機知識，她起早貪黑的學習，遇到不會的問題自己查資料解決，實在不行在團隊學習日向大家請教，經過一段時間的努力，現在已經能夠給大家講課了。為了能夠更好、更系統的深入學習，2004年初，她還報考了太原理工大學的計算機本科專業。通過參加學習型小組她不僅學到了新的知識，掌握了新的技能，而且對學習型組織理論有了較深的理解，學到了新的學習方法，很有信心在將來的學習生活中取得更大的進步。

故事二

在夜校開始階段，由于有九百多人報名，我們一下子培訓不過來，所以現對35歲以下的人進行培訓，在第二期培訓班開班之前，基層有個42歲的工人老趙找到我們非要參加培訓。他說：“我們上學的時候沒趕上好時代，現在有了這學習的機會你們還限制年齡，那我去找領導行不”，面對它的熱情我們也非常感動，破例把它安排到培訓班。在學習中他特別用功，我們也根據他底子差的實際情況，安排輔導老師為他做更細致的講解，功夫不負有心人，在培訓結束時他圓滿通過考試?，F在他買了電腦，家里人和單位的好多員工在他的帶動下，都開始學習計算機。他已經是單位里的電腦高手，每天還堅持利用業余時間在網上參加遠程教育。

夜校學習計劃范文第5篇

一、創辦職工夜校，提高職工的綜合素質

目前，外來民工大多文化素質較低，法律意識淡薄，廣播、電視、報刊雜志等輿論宣傳渠道，亦很難對他們產生影響，因此在管理和教育工作上難度較大，覆蓋面也有限，到了晚上他們有的打麻將甩牌，有的去看“歪錄像”，偷盜斗毆等治安事件也時有發生。鑒于此,*縣總工會與教育局聯合在浙江玉升醫療器械有限公司、臺州萬得凱五金制品有限公司等幾家企業開辦職工夜校，盡一切可能提高外來民工的綜合素質和競爭能力，以滿足他們自身生存和發展的需要，從而達到改善環境、提高收入的目的，給民工創造一個美好的未來。

民工夜校創建伊始，由*縣總工會出資邀請專職講師，連續一年為外來民工講課，每課時200元。職工利用每周一、三、五3個晚上集中上課。夜校開辦一年來，首期報名人數達298人，到課出勤率均在96%以上，受到了企業主和廣大職工的普遍好評。

民工夜校作為民工教育的主要載體，開設了實用性較強科目，教學內容涉及電腦類、技能類、英語類、法律知識、職業技能培訓教材等，分批次、有重點地對外來民工進行教育。同時，根據外來務工人員的特點，改進教育方式方法，運用具體的案例、事例，把教材上抽象、枯燥、概念化的內容，變為生動、形象、直觀的具體化，對他們進行一次集中的文明禮儀宣傳教育，使他們逐步養成文明行為。夜校的創辦讓民工的業余生活豐富起來，個人素質和技能水平得到了很大提高，適應社會的能力大大增強。

二、推行“雙證制”教育，提升職工的競爭能力

為加速推進教育進程，提高全縣外來人員接受高中階段教育比例，使已經具有初中畢業水平或同等學歷的外來民工，經過系統學習，達到高中畢業水平，為進一步學習技術、業務或接受高層次教育打下基礎?？h總工會所屬的縣職工業余學校開設了成人高中班，成人高中共開設語文、數學、英語、計算機等九門課程，學員學完教學計劃規定的全部課程，考試及格的，發給成人高中畢業證書，承認其高中畢業學歷。成人高中畢業證書、結業證書由縣教育行政部門統一印制，經*縣教育局驗印后頒發。