2023年參加社會實踐總結【五篇】（2023年）

社會實踐是每個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而統計工作是指對具體事物進行計算下面是小編為大家整理的2023年參加社會實踐總結【五篇】（2023年）,供大家參考。

參加社會實踐總結范文第1篇

社會實踐是每個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而統計工作是指對具體事物進行計算、記錄、收集有關數據資料，通過加工處理轉化為用戶決策有用的財務信息。掌握統計工作不僅要學好書本中的各種統計知識，而且還要認真積極地參加各種統計社會實踐機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的統計專業人才。

此次社會實踐內容如下：

1.了解公司財務情況以及人員設置情況;

2.了解公司的財務規程以及財務制度;

3.熟悉統計憑證的登記;

4.熟悉統計帳簿的登記;

5.對現金日記帳和銀行存款日記帳的熟練掌握;

6.到生產單位了解產品的生產流程;

7.了解產品生產的主要原材料及輔助材料;

8.了解產品的成本構成;

9.對產品的生產材料核算進行實踐;

10.對產品的成本核算進行實踐;

11.輔助公司的統計人員進行工資核算;

12.輔助公司的統計人員編制統計報表;

13.輔助公司的統計人員編制生產月報表及銷量月報表;

14.在統計部門輔助工作;

15.輔助公司的財務部門進行存貨盤點;

16.輔助公司的統計人員進行統計的操作，其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細帳的登記;

17.輔助總帳統計編制匯總表，總帳的登記及期末統計數據處理;

18.了解電子報表的編制。

參加社會實踐總結范文第2篇

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

參加社會實踐總結范文第3篇

【關鍵詞】社會實踐 大學生 注意問題 黨建管理

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006－9682（2011）09－0015－02

大學生社會實踐活動作為一種有效的教育形式，是高校對大學生進行思想政治教育的重要途徑，也是全面提高大學生廉潔修身從業素養，促進大學生健康成長的必要手段。同時，大學生社會實踐活動也是高校黨建管理目標實現的重要保證。在黨和國家的高度重視和有力保障下，每年全國各地的大學生實踐活動開展得如火如荼。及時總結管理活動中的各項成果，對促進大學生社會實踐活動的持續深入蓬勃開展具有重要的意義。本文認為應從以下幾個方面著手，加以重視：

一、明確指導思想，突出工作重點。

1．要把活動側重點放在“學生受教育”上

即通過組織社會實踐活動，引導青年學生走與實踐、與工農相結合的道路，正確認識社會、認識國情、認識自身，使廣大青年學生在社會大課堂里受教育、明方向、長才干，提高政治覺悟，增強堅持四項基本原則的自覺性，為實現有中國特色社會主義學好知識。

2．活動要突出兩個“著力點”

一是培養學生如何做人，二是培養學生如何做事。這里所說的“做人”有兩層含義：一層是作為青年學生，應該繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，尤其是那些經過實踐檢驗、有益于我們時代進步的民族精神。二是通過實踐，更清楚的認識到只有在中國共產黨的領導下，堅持走社會主義道路，才是中國唯一的方向，從而更加自覺地把自己培養成社會主義事業的建設者和接班人。當然，各高校還可根據各自的專業特長，主動為當地建設服務，變單向需要為雙向需要。

3．持續深化認識，促進工作到位。

既然大學生參加社會實踐活動，是培養社會主義建設者和接班人的重要措施，那么在總結實踐活動的過程中，就要把這一認識加以深化，使之成為高校和地方的自覺行為，而不能僅僅停留在口號上。深化認識，就是要結合實際，深化對“三個需要”的認識，即社會實踐活動是全面貫徹黨的教育方針的需要，是走與工農相結合的需要，是大學生立志、修身、報國的需要。通過深化認識，使高校和地方都要切實領會其重要意義，增強齊抓共管的責任心和使命感，促進整個實踐活動的工作到位。

二、總結工作的系統化、制度化

要使社會實踐活動的總結工作逐步系統化、經?；椭贫然?，必須做好以下幾個方面：

第一，總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，與各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的做法。

第二，討論醞釀要充分。然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

第三，條理要清楚?？偨Y是給人看的，條理不清，人們不愿看，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

第四，剪裁要得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；
有重要的，有次要的；
總結時要去蕪存菁?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的則略。

第五，統計資料數據要科學客觀，盡量準確。善于運用資料統計以及所附的材料等，結合理性分析，得出總結和結論或對策、建議，點面結合，有血有肉。

第六，一定要實事求是，從實際出發，對工作認真負責。成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎?？偨Y要防止幾種情況：一是因領導要求總結，不得不寫，總結幾句敷衍過去，這不是嚴肅的態度；
二是把總結當作吹噓自己、撈取好處的機會，在總結里將小事說成大事，甚至捏造事實，弄虛作假；
三是出于所謂的“謙虛”，該總結的不總結，或是寫了怕人諷刺就不總結。這些都不是實事求是的態度。

三、大學生社會實踐活動總結后的處理

1．做好大學生社會實踐活動成果的搜集、整理、評選和表彰工作

（1）召開總結大會，全面總結實踐活動各項工作情況?？偨Y大會的參與面應該盡量擴大，除了實踐活動的全體參與者參加外，還應邀請實踐相關單位派負責人出席會議，達到上級重視的效果。此外，加強媒體宣傳，廣泛邀請校內外，特別是校外相關媒體記者對總結大會跟蹤報道，及時讓社會各界了解社會實踐活動的信息和意義。

（2）表彰先進，獎勵在實踐活動中表現突出的集體和個人?？偨Y實踐情況之后，應對在實踐活動中有突出成績的集體和個人給予適當的嘉獎，以先進的事跡激勵更多的大學生投身到今后的社會實踐活動中。

2．將優秀的社會實踐總結成果集編成冊，加強學習，推廣宣傳。

每次的社會實踐活動都會積累豐富的經驗和成果，注意收集整理相關的實踐材料，同時將優秀的實踐成果集編成冊，以書面形式向校內外推廣，既有利于自身的宣傳，又有利于加強與外部交流學習，相互促進，全面提高高校社會實踐的整體水平。

3．制定后續實施計劃，面向社會推廣應用。

制定實踐項目的后續實施計劃，即實行背靠高校、面向企業、促進科技進步，服務于人才培養的方針，在社會實踐活動中，將大學生推向經濟建設的主戰場，使同學們更切實地在實踐中感受社會對人才和人才規格的現實需求，從而自覺按照現代化建設的要求調整自己，鍛煉成長。社會實踐本身的發展，也要進一步與市場機制掛鉤，建立起與市場相適應的“雙向受益、互惠互利”的機制。要嘗試通過洽談招標、簽訂合同等形式，確定活動目標和利益分配；
要設立社會實踐活動指導服務中心，組織社會實踐科技文化洽談周，使實踐活動獲得自我發展的能力。

四、正確處理幾種關系，以利于今后相關工作的進一步開展。

1．正確處理長期計劃和短期行動的關系

對于一些涉及范圍大、時間長的社會實踐，如義工工作、教學社會實踐、思想政治理論課社會實踐、勤工助學社會實踐等，學校團委、教務處、學生處可制定詳細的長期計劃，按計劃、有條不紊地開展實踐工作；
對于“科技、文化、衛生”三下鄉等大規模的短期活動，相關部門也制定切實可行的方案，達到實踐經費開支節省、規模效應的目標。

2．正確處理課堂教學和素質拓展教育的關系

國家一直強調，我們教育的方針應使專業教育和素質拓展教育齊頭并進，不能偏頗。強調要通過每一個社會實踐使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，做到教書與育人相結合，實現“雙贏”。因此，課堂教學和實踐教學都是不可忽視的。高校既要強調專業基礎知識教育的重要性，強調教學上層次上水平，同時，又及時總結社會實踐教學的經驗，對學生進行全方位的素質拓展教育，通過各種改革，做到專業知識學習和素質拓展互相促進，形成良性的互相推動作用。

3．正確處理服務社會和勤工助學的關系

讓更多的學生參與社會實踐，既是解決專業實踐的問題，也是解決部分學生生活困難的問題，通過社會實踐這種方式扶持更多困難學生，確保學生不因生活困難輟學，因此，學校設立的許多實踐崗位是有償的。但是，我們要強調，大學生應該樹立無私奉獻的精神，每個人都應該時時刻刻思考能為社會做些什么、貢獻什么，學校也要求每一位學生，在完成學習的前提下，多參與公益性社會實踐活動，為社會服務、為弱勢群體服務。近幾年，全校大部分學生都較好地處理了社會實踐中有償和無償的關系，很多學生既從事勤工助學的工作，從事家教、產品推廣、軟件開發等服務，實現個人自立，也積極參與義工工作、社區服務等，表明了學生在處理這些問題上已經相對成熟了。

4．正確處理示范性和群眾性的關系

社會實踐是一種復雜多樣的工作，有容易開展的一面，也有難以開展的一面。如何深化社會實踐的內涵，是每一位教育工作者都應思考的問題。在這方面，我們強調社會實踐的示范性和群眾性的統一，既要求全體學生參與社會實踐，也有針對性地對一些實踐活動進行大力的扶持，挖掘它的優點，辦出精品，辦出品牌，形成示范帶動效應，影響更多的學生參加社會實踐活動，形成示范性和群眾性的相互統一。

五、注意建設好關鍵的“四化”

1．基地化

社會實踐活動基地化的建立，有利于學生到基層去、到群眾中去，踐行“三個代表”重要思想，更主動為群眾辦實事，加深與當地干群的關系。更好地進行具體、深入、全面的調查研究，掌握詳實的第一手資料，接受實際的鍛煉，樹立穩扎穩打的信念，克服急功近利的思想，消除“走一圈，看一回揮手拜拜，收旗歸隊”的不良風氣，確?；顒佑小案鶕亍?。

要鞏固和加強實踐基地建設，必須堅持雙向受益原則，避免“打一槍換一個地方”、“蜻蜓點水”、“走馬觀花”式的實踐活動。這里要重點解決六個方面的問題：一是已建立基地的地方，應認真總結經驗，針對薄弱環節，落實鞏固措施；
二是在加強基地建設中要特別注意貫徹雙向受益、互惠互利的原則；
三是為了把基地建設好，高校要選派得力的教師參加指導，地方也要抽出負責的干部配合；
四是基地實踐計劃要切實可行，避免脫離實際；
五是在鞏固一批的基礎上再發展一批，以適應實踐活動開展的需要；
六是各高校要主動與實踐基地的主管或牽頭部門聯系，多爭取一些工作上的支持和配合，并加強考核工作，促使廣大學生積極投身社會實踐活動。

2．長期化

制定社會實踐活動的長期化策略，有利于活動基地化的鞏固，有利于活動項目化的開展，從而有效地防止活動步入表面化的誤區?，F在不少高校在建立社會實踐活動基地的同時，與地方簽訂了長期合作的協議，并以實際行動保持了活動的長期性。

社會實踐活動長期化路線的制定，不僅更好地為基地服務，而且也使學生在實踐活動中親身感受生活，體會創業的艱辛，發現自身存在的不足，心靈受到鼓舞震撼，得到有效的洗禮，從而更加珍惜時光，發奮有為。

3．項目化

沒有項目化的社會實踐活動是無源之水、無本之木，經受不住考驗，產生不了效益，最終會失去其存在的意義。有了項目的社會實踐活動，可避免活動的盲目性、無序性、重復性，消除活動的簡單化帶來的不良影響。通過學校立項和地方立項的形式，能夠有針對性地開展實踐活動，使活動貼近實際、貼近群眾、貼近學生，從而更有效地提高社會實踐活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。與此同時，高校的學生或學生社團可根據自身優勢，結合自己聯系的社會實踐基地的具體需求，向學校申報項目（類似課題申報）。通過答辯、專家論證，學校批準立項等制度保障，給予經費支持，保證活動的順利開展。

4．機制化

市場經濟條件下，大學生社會實踐活動更需要取得社會各界特別是黨政部門和有關單位的充分理解、支持和配合。社會實踐活動的經驗總結出來以后，相關指導部門可出臺制定與大學生社會實踐活動相關的政策文件，并適當引入考核機制、競爭機制等，促進大學生社會實踐活動持續有序的開展。同時，全社會應更加關心和支持大學生社會實踐活動，重視做好大學生工作，切實增加為同學服務的依托和手段，拓寬為同學服務的領域，向他們提供優良的條件，使他們端正社會實踐活動的動機，加強與社會有關方面的聯系，建立起與市場經濟相適應的“互惠互利、雙向受益”的有效運行機制。這樣，既能有效地服務社會，又能極大地激發學生的創新意識和創新能力，產生良好的育人效果。

參考文獻

1 、中央文明辦、教育部、.關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見.中青聯發［2005］3號［R］，2005

參加社會實踐總結范文第4篇

今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發展觀實踐服務、農村政策宣講、未成年人思想道德建設等內容，結合我校和學生的實際，廣泛開展科技支農、企業幫扶、文藝演出、法律援助、醫療服務等活動。為突出重點，發揮優勢，起好示范帶動作用。

工作扎實，成果顯著

2011年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。

1.通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。

2.通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，結合神六飛天、08奧運的偉大成就，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

3.通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

4.實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。

參加社會實踐總結范文第5篇

內容摘要今年暑假，為深入貫徹中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見，進一步落實同志關于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務農村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯、團市委、市學聯深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛生三下鄉社會實踐活動精神要求，我校在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我校學生專業特點，緊密圍繞投身西部大開發，播科學圣火，做文明使者的活動主題，制定了就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效的活動原則，堅持受教育、長才干、做貢獻、出成果的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。

電子科技大學200*年暑期社會實踐總結報告

今年暑假，為深入貫徹中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見，進一步落實同志關于教育問題的重要談話和三個代表的論述，更好地服務農村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯、團市委、市學聯深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛生三下鄉社會實踐活動精神要求，我校在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我校學生專業特點，緊密圍繞投身西部大開發，播科學圣火，做文明使者的活動主題，制定了就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效的活動原則，堅持受教育、長才干、做貢獻、出成果的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。一．及早落實，認真準備為組織好200*年暑期社會實踐，做到統籌規劃，周密布置，精心實施，學校撥出?？?，并成立了以黨委副書記副校長王俊波為組長，校黨委宣傳部，組織部，校工會，校研究生部，校學生處，校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領導小組，在上級團組織和校黨委領導下，各部門通力合作，認真落實了有關社會實踐的各項準備工作。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作別注重點面結合。點上，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各院、系、所、中心及學生社團中選取品學兼優的300余名同學組成了19支社會實踐隊，主要開展一些針對性強、工作難度大的實踐工作。面上，校團委為回家的同學都開出了介紹信，以方便其實踐。暑假前夕，學校和各院、系、所、中心都對今年的暑期實踐工作進行了動員，對自己進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求，并把社會實踐成績納入綜合測評分的計算中。同時為保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的學校及院系實踐隊，我們都落實了1-3名指導老師，帶隊參加實踐。并且要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯系，要求隊員在活動期間和活動結束后及時將實踐報告和成果報校團委，并由校團委200*暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。二．內容豐富，注重實效，成果顯著200*暑期社會實踐的內容豐富多彩、形式多樣。學校除在保持自身原有實踐工作特色外，也鼓勵同學多方面，多角度投身社會服務社會，鍛煉自己。內容主要有：企業幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務等。廣大同學通過深入企業，深入農村，進行法制宣傳，現場服務，掛職鍛煉，軟件開發，參加全國大學生的各種比賽，校慶志愿者服務活動等多種方式完成了社會實踐。1．保持科技特色科技實踐一直是我校暑期社會實踐的特色和重點。今年暑期，除積極動員廣大同學開展科技實踐外，我們通過多方聯系，重點組織了電子科技大學赴東莞旭麗電子公司實踐隊等五支實踐隊伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的公司里進行了科技學習實踐活動，并通過為期一個月的實踐，取得了豐碩的成果。赴東莞旭麗股份有限公司實踐隊，由來自我校五個院系的15名同學組成參加。他們分別到旭麗股份有限公司設在東莞和深圳的五個電子工廠進行了為期一個月的學習實踐活動。在此期間，他們完整的了解了旭麗公司整體運作及組織架構，學習領會到了先進的管理模式及標準化運作機制，實地參觀了生產打印機、掃描儀的生產流水線，考察了公司內部的網絡建設，緊密把自己的所學與生產實踐結合在了一起。通過參與實踐，加深和完善了大量的知識，實際解決問題的能力得到大大提高。在另外，此次暑期到旭麗公司參加實踐的還有來自國內西安交通大學、西南交通大學等四所高校的32名同學。我們的同學與他們在一起實踐、生活，建立起了深厚的友誼，一起開展了豐富多彩的文體活動，并且用我們在實踐中的優異表現樹立了電子科大學子的良好形象。赴汕頭聯通公司實踐隊，有我校計算機學院和通信學院的六名同學參加。他們在公司進行了系統的參觀后，被分配到計費部和運維部兩個部門進行具體工作的學習和實踐。在一個月的時間里，聯通公司為他們提供了極好的學習條件，他們通過自己學習，師兄指導，自己親手操作這三部曲，掌握了大量關于網絡建設和維護方面的知識，極大的提高了動手能力。他們還參加了公司為期一周的新員工培訓，感受了聯通公司良好的企業形象和企業文化，體會到了一個大公司所具有的優良素質。同時，通過參加公司的各種活動，在收獲了知識的同時，還收獲了朋友，收獲了閱歷，收獲了成熟，為聯通公司與我校之間的交流開了一個好頭。赴深圳巨龍科教高技術有限責任公司實踐隊由計算機學院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們在公司分別參與到了公司的智能排課系統和校園ICQ兩個項目開發中，他們在公司課題組長的帶領指導下，在短短的一個月時間里，掌握了智能排課系統的設計框架，參與完成了校園ICQ的功能修改、優化及整和測試，圓滿完成了實踐任務。在此過程中，他們通過查找大量資料，請教課題組長，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過一個月的實踐，他們學會了很多學習的方法，這是在校園里的學習所學不到的，同時對于個人成長、成才又是極為重要的。在他們的實踐總結報告的最后，他們寫出了最深的感受：要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。此外，通信學院赴上海郵電設計院社會實踐隊，通信學院赴索貝數碼科技股份有限公司實踐隊等隊伍也在企業里進行了為期一個月的學習實踐，電工學院赴都江堰市實踐隊，通信學院赴成都高新企業考察實踐隊，自動化系赴寧江機床廠參觀實踐隊等隊伍也都緊密結合自身專業特點，開展了科技考察及學習實踐活動。從參加這些實踐的同學的總結報告中，我們可以感受到同學在經過實踐鍛煉學習過后在專業技術、個人素質、心理觀念等多方面的成長，真正達到了社會實踐的目的。2．突出三個代表今年暑期社會實踐的另外一個重要內容就是貫徹學習實踐總書記提出的三個代表的論述。我們根據上級團組織的要求，在學校有關領導的親自幫助下，組建了電子科技大學黨員大學生雙流三個代表學習實踐隊。實踐隊由來自全校各院系及主要學生組織中的38名優秀學生黨員組成，目的在于通過他們的體會，向更廣大的同學貫徹三個代表的重要思想。實踐隊在雙流縣以及公興鎮的政府、企業、田間地頭，認真聽、仔細看，切實感受到了三個代表的實踐對國家發展、百姓致富的重要意義，對三個代表的認識再也不是是僅僅停留在知道這個層次了。同時，他們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經濟發展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員干部的片面認識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮斗的目標。另外，我們在暑期社會實踐的前期準備工作中，也重點強調了三個代表的學習實踐在此次暑期社會實踐工作中的重要性，引導更多的同學進行了三個代表的實踐活動，廣大同學在正確領會、學習、實踐三個代表的精神上，也收獲了豐碩的成果。3．參加各級賽事今年暑期里，我校還參加了全國性質的四項大學生賽事，均取得了突出的成績。參加全國首屆大學生藝術歌曲比賽我校代表隊的全體同學在張瓊等老師的帶領和指導下，經過西南財大的預賽，沈陽的復賽，一路高歌，有兩個節目進入到在中央電視臺舉行了決賽當中，是全國高校中除清華、北大外唯一一個有兩個節目進入決賽的高校。最后，兩個節目均獲得了全國二等獎的好成績，為我校爭得了極高的榮譽。另外，在由教育部牽頭舉辦的第三屆中國大學生國防體育節軍用槍射擊比賽中，我校代表隊通過艱苦的封閉訓練過后，在比賽中取得了男子精度射擊的一枚金牌，男子精度射團體第四，男女團體總分第14的好成績。在體育賽場上，我校同學也有突出表現。我校游泳隊在上海舉行的第五屆全國大學生游泳比賽中，頑強拼搏，獲得了男子甲組團體第四，男女團體第7名的好成績，同時打破了100米、200米蛙泳賽的大運會紀錄和4×200米自由泳接力紀錄，創下了200米大運會蛙泳賽記錄。這是我校在歷屆比賽中取得的最好成績。我校參加在廣州舉行的全國大學生田徑錦標賽中也取得了不錯的戰績。4．組織掛職鍛煉我校今年還組織了赴錦江區和成華區兩支掛職鍛煉隊伍。在錦江區，我們的5名學生干部深入到各街道辦事處，與辦事處人員一起，開展了為期一個月的豐富多彩的社區服務活動，踏實的工作作風和卓有成效的工作效率，贏得了辦事處老師和廣大社區群眾的高度評價。在成華區政府，我們的十系的10名同學在教育局和法制辦兩個單位，協助他們完成了大量的辦公事務，勤奮好學的精神得到了諸多認可，也保持了我校與成華區政府長期在社會實踐中長期合作的良好關系。我校其他同學在這個假期中也紛紛主動出擊，進行了形式多樣、切實有效的社會實踐活動，達到了鍛煉成長的目的，寫出了生動的社會實踐報告，為我校今年的暑期社會實踐工作圓滿完成盡自己的一份力。我們將對今年的社會實踐工作進行在本次總結表彰的基礎上，做進一步的經驗交流，保持我校在此項工作中的特色和優勢，為繼續做好這項工作打下堅實長久的基礎。