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    1. 【精華】工作個人述職報告范文匯總

      發布時間:2025-06-15 21:34:47   來源:述職報告    點擊:   
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       【精華】工作個人述職報告模板匯總 9 9 篇

       【精華】工作個人述職報告模板匯總 9 篇

        隨著社會一步步向前發展,需要使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒?以下是為大家收集的工作個人(述職報告)9 篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

       工作個人述職報告 篇 1

        大家好!

        一學期的教育教學工作在緊張與忙碌之中匆匆結束了,慕然回首,雖然說不上十分圓滿,但也著實有許多欣喜與快樂值得回味。

        一、不斷加強個人思想政治水平提高與教師職業道德修養,不斷改造和完善自我。

        本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習,堅持教師職業道德理論學習,不斷搞個人思想政治理論素質,不斷提升職業道德修養水平。以平和的心態,以文明的言行,以創建和諧社會的準則,以可持續發展的工作觀念,以高標準的工作要求對待學生,對待同志,對待自己的具體工作,對待整個教育事業。

        二、堅持終身學習與實踐的觀念,不斷提高專業文化與業務理論技能,以堅實的文化技能和系統的專業理論知識,促進高效率、高質量地做好各項工作。

        半年來,本人針對自己的工作內容和工作特點,首先是堅持不

       懈地加強了寫作技能訓練,本學期撰寫各類計劃、總結、教育教學案例、教育雜談以及其他體裁的各類文章四十余篇,累計十余萬字,大大提高了寫作能力。其二是為了使教育科研工作持續發展,常抓常新,本人堅持不懈地學習組織領導與實驗研究教育科研課題方面的理論知識和校本教學研究方面的理論知識。其三是不斷豐富實施新課程改革方面的理論知識,逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,為實施新課改與全面推進素質教育,為指導教學工作奠定了堅實的理論基礎。

        三、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作,配合縣教科所、教育學會以及教師進修學校初教部等各職能部門做好各項工作。

        在學期工作過程中,首先結合我校實際情況制訂了切實可行的《教育科研工作計劃》、《案例研究工作計劃》和《校本課程與地方課程工作計劃》。其次是加強了全面調研、檢查指導教育教學工作和教科研管理與校本課程實施過程中的具體檢查與指導工作,并對個人負責的調研項目作出了具體、明確、公正的評價,及時形成了階段性的(工作總結)。其三是進一步加強了檔案管理,本學期累計整理歸檔文件十七卷,其中追補了以前積壓文件三卷,使檔案管理更趨科學化和規范化。其四是及時印發和轉發上級各業務部門下發的科研成果征集通知,本學期累計征集上報各級各類科研成果論文共計四十七篇,較歷年單學期征集上報篇目數量都有較高突破。

        四、教育科研工作穩中求進,全面鋪開,成效顯著。大多數中

       青年教師在實驗研究過程中樹立了科研意識,提高了科研能力,有效促進了教育教學工作的可持續發展。

        1、校本課程與校本科研課題。為了扎實有效地將我校于去年十月份圓滿結題的科研課題《中華古詩文經典誦讀的研究》在全鄉各校全面鋪開,學期初,擬定了具有可操作性的實驗研究教學專項工作計劃,并在學期工作中召開了專題校長工作會議,進行了專項跟蹤檢查指導,因此,教育局、縣教師進修學校在聯合檢查考核過程中,對我校的校本課程和校本科研課題實驗研究工作給予了高度評價。

        2、國家“十一五”科研課題《教育教學案例的形成、應用和傳播的研究》的實驗研究工作,穩中有升,效果突出,成績喜人。首先,我們的子課題《教育教學案例的整理與應用的研究》不但順利地通過了國家總課題組的鑒定驗收,我們課題組還有七名教師被評為全國優秀實驗教師,特別值得一提的是我校課題組同時被評為中國教育學會“十一五”科研規劃課題《教育教學案例的形成、應用和傳播的研究》工作先進試驗單位。本學期,我校課題組又按照總課題組通知的具體要求,評選推薦了三十六篇優秀案例參加全國第二屆“教育教學案例獎”評獎活動,我相信一定會取得令人矚目的理想成績。最值得一提的是,經過一年來的實驗研究,不僅樹立了全體實驗教師的科研意識,不僅提高了全體實驗教師的科研能力和教育教學能力,有效地促進了教育教學質量的不同程度的提高,同時在全縣聯檢考核中,我校課題組的科研工作成績和科研成果還在聯檢科研項目方面為學校贏得了令人滿意的高分。其次,我又將二零零七年秋季在全國第一

       屆“教育教學案例獎”評比活動中我校課題組獲獎的三十二篇案例編輯成了獲獎專輯——《實驗教師優秀案例傳播與交流》內刊第三期發表在互聯網上與全國各地教師互動交流,并得到了各地教師的回應和認同。歡迎您訪問

        眼下,我們的實驗研究工作任務還沒有結束,我們有信心在總課題結題之前努力做好各項實驗研究工作,力爭在二零零八年年底總課題結題驗收過程中取得更大的成績。

        在下步工作中,本人決心倍加努力,在做好教研員主體工作的同時,努力協助領導做好學校全面工作,帶領全鄉有志于科研研究的所有中青年教師將教育科研研究工作長期持久地開展下去,為創建以科研促進教育發展的特色學校再創佳績,以事業的騰飛絢爛自己的教育人生。

       工作個人述職報告 篇 2

        各位領導:

        上午好!

        首先,感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。

        一、思想政治方面

        本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制

       各種不良風氣、不良現象的侵蝕,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。

        二、教學工作方面

        為提高教學質量,課前認真備課,課堂上注重采用啟發式教學,課后及時輔導答疑,作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力,教學效果在不斷得到提高。

        本年度,上半年承擔了________(1)、(2)________,以及________(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務,__________的線代、概率,以及________的期權定價理論與應用教學。指導了 4 名本科畢業論文,其中 1 人被評為院系級優秀畢業論文。

        本年度下半年,共承擔了以下教學任務:________(1)、(2)________,和________(1)、(2)________共 6 個班的工科線性代數、__________班的高數、________的金融工程學。

        雖然教學工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項教學任務。

        三、教改與科研方面

        本年度以第一身份發表國際會議論文一篇(已被 istp 檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

        本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。

        本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工

       作,并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目,目前正在進行中。

        本年度,所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文,本人被評為____本科畢業論文院系級優秀指導教師,所指導的學生獲得____東北三省數學建模聯賽二等獎,作為指導教師,參與指導的學生____先后獲得____全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。

        以個人身份,協助______老師指導了兩名研究生的畢業論文,已經在上周周三(12 月 22 日)通過了論文答辯。

        積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

        本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用,____年將正式出版。

        這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會,感謝一直關心和支持我的"領導和老師,敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我,謝謝!

        述職人:xxx

        年月日

       工作個人述職報告 篇 3

        尊敬的各位領導:

       在繁忙的工作中又迎來了第二個里程,回顧第一個里程,作為一名房產經紀人,深深感到房產市場蓬勃發展的熱氣,體會到每個經紀人之間拼搏的精神。從進公司做經紀人的那一天起,我告訴自己我要做房產中介的精英,作為一名普通的房產經紀人,能在相同的硬件條件下,拿下銷售冠軍,是每一名經紀人的夢想,挑戰.機遇與壓力并存。為此我有了一些對行業的感悟,掌握了一些經驗.方法和未來規劃,在此和大家簡單交流和分享,不對之處敬請指正。

        一、技能體現專業。首先從個人形象做起,做到正式、得體、專業,從而可以改變客戶對你的第一印象。參與公司各項拓展和培訓,聽到的不是自己的,會用了才是。為房源找到主人,為客戶找到家是我們的全部工作。掌握客戶需求,引導客戶修正需求,確??蛻糇稍儠r對答如流。

        二、服務落腳滿意。從客戶進門的第一印象開始,處處讓客戶滿意,力爭做到超出客戶的預期。我們在與客戶溝通的過程中,不能把我們的樓盤的信息直接傳達到客戶,了解客戶的真正想法和意圖。成交后的客戶要建好客戶檔案,做好服務,爭取客戶介紹客戶。

        三、合作共贏。合作房源在我們的成交量中占有很大的比例,真誠合作、信用無價。合作好,業務才會更好。展望未來,機遇與挑戰并存。說到底,我在這個行業里僅僅工作了 4 個月,與那些從業幾年的老兵相比,我還是個新兵蛋子,需要學習和提高的地方還有很多,我要把以前的成績當作是我新的起點,戒驕戒躁,繼續提高自己的能力和素質,爭取更大的成功。

       四、目標追求。復制成功不是最快的成功之道,取長補短,為我所用,才能取得更大的成就。機會是留給有準備的人:在接待客戶的時候,我們的個人主觀判斷不要過于強烈,像“一看這個客戶就知道不會買房”“這客戶太刁,沒誠意”等主觀意識太強,導致一些客戶流失,對一些意向客戶溝通的不夠好,使得這些客戶到別的中介成交,對客戶不夠耐心,溝通的不夠好,對客戶沒有及時的追蹤導致失去客戶等等。還是那句老話,機會只留給有準備的人。

        五、工作心得。再就是我的工作心得:沒有賣不出去的房子,只有賣不出去房子的經紀人,關鍵看你有沒有恒心。一個店的人員管理,人員培訓,客戶維護,房源維護,都扮演著很重要的部分,所以說做業務員一定要有一個樂觀的心態,經得起打擊,要具有良好的應變能力、協調能力,要做到對工作熱心、細心,對客戶耐心、對成功有信心。

        以上,是我的一些設想,可能還很不成熟,希望領導指正?;疖嚺艿目爝€靠車頭帶,我希望得到公司領導們的正確引導和幫助。展望未來我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏得更多的機會。俗話說“打鐵還需自身硬”強大自己,逐步完善工作能力。最后衷心祝愿公司越做越成功。

        xxxx

        20xx 年 9 月 8 日 工作個人述職報告 篇 4

        一個學期又過去了,回想這學期的教學工作,累伴隨著快樂。

       二年級語文備課組共有七位老師,大家在一齊進行研究討論,不斷地改善工作中存在的問題,構建了一支年輕而有活力的備課組。

        一、扎扎實實地開展日常教學工作

        日常的教學工作是備課組活動之本,我們個性注重從每一節課中看自己的教學,反思自己的教學行為,努力提高教研教學水平。對于教材,對于課堂,總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內的交流很多,兩個人,三個人,遇到一齊了就說一說自己的教學困惑,總能尋求到一些良方,讓自身的業務潛力也有了不少的提高。個性是陳英和王莉兩位老師除了經常到別的班級聽課外,自己還開課邀請其他老師去聽課。

        二、注重培養學生良好的閱讀習慣。

        葉圣陶先生曾指出:&quot;什么是教育,簡單一句話,就是養成良好的習慣。&quot;閱讀習慣十分重要,一個人如果有了良好的閱讀習慣,將會終生受益。二年級學生有了必須的識字量,也掌握了初步的識字方法,所以本學期我們全力培養學生良好的閱讀習慣。我們不僅僅在課內注重學生良好閱讀習慣的養成,還拓展到了課外:1、給學生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等;2、在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀,與家長配合放學布置每一天20 分鐘的閱讀作業;3、定期開展評比,比一比誰讀的書多、讀得好,并推薦為學校&quot;閱讀小明星&quot;。

        三、認真準備年段競賽

        這個學期二年級有百詞聽寫比賽,我們幾個人誰也不敢松懈。

       在日常教學中,我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語,讓學生逐步積累,逐步訓練,而不是在比賽前臨時抱佛腳。11 月份我們二年級 400 多名學生全部都參加了百詞聽寫比賽,比賽結束后我們全體老師還就本次比賽進行了細致的分析,針對所出現的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。

        四、用心開展各類活動,搭設語文學習的平臺。

        我們始終認為,語文教學就應是立足于課堂,延伸于課外的教學。所以,我們抓住了各種活動的契機,進行語文活動。例如:九月份我們除了教學生制作教師節賀卡外,還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽;10 月份我們制作了《秋天》的手抄報,教學生收集有關秋天的詩歌、成語、節日、小知識、?。ㄗ魑模┑?a href="http://www.trylelo.com/k/cailiao/" target="_blank" class="keylink">材料,培養學生收集材料的潛力;學了課文中的童話故事,我們讓孩子續編故事和自己編童話故事;我們除此之外,我們還教學生認識生活中的各類標志,自己動手給課文配畫,堅持每周寫小練筆等等。

        低年級的孩子個性生動活潑,低年級的語文學科活動也豐...

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