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海安縣關愛留守兒童（孤兒）工作先進個人推薦表 單位 大公鎮中心小學 姓名 袁玲玲 性別 女 年齡 33 職務 教師
事 跡 介 紹 ︵ 可 另 附 頁 ︶
我是大公鎮中心小學三(1)班班主任，英語老師，同時還兼任“留守兒童”關愛工作。我校地處農村，許多學生的家長長期在外務工，把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使得這些留守兒童更需要關愛。近年來，我在學校關愛留守兒童工作小組的領導下，在同志們的大力幫助下，我采取多種形式，從關心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。我憑著特有的執著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環境，幫助“留守兒童”感受到了溫暖，學習成績有了進步。
學生許倩父母離婚后，父親常年外出打工，主要是由奶奶撫養，孩子未感受到父母之愛，心靈寂寞。在接觸過一次網絡之后，她便被網絡游戲所吸引，愈陷愈深。我發現這一狀況，便與她談心，先指出她的優點并表示對她的好感，然后詢問這一段時間她精神不振，學習成績下降的原因。開始她不肯說真話，后來我通過多種活動(家訪、談話等)，用愛心去感召她。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，像這樣的留守學生并非本質的惡劣，而是心靈寂寞缺乏關愛誤入歧途。我和顏悅色詢問她的生活，給她分析網絡游戲的害處，講一些做人的道理，想她之所想，急她之所急。處處無微不至的關心她、愛她，鼓勵她積極參健康有益活動，增強其自信心?，F在她戒掉了網癮，建立起學習的信心，成為一名品學兼優的好學生。
關愛無邊，親情漫漫。我是一名女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護著這方神圣，用我的愛心去點燃“留守兒童”的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。我奉獻著，幸福著，快樂著，無怨無悔!
所在單位意見
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?。ㄉw章）2018 年 4 月 16 日 區鎮教管辦意見
同意推薦。
（蓋章）2018 年 4 月 16 日
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