2023年督導室工作計劃【五篇】【精選推薦】

2018年，市教育督導工作以貫徹十八屆三中、四中全會精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發展為下面是小編為大家整理的2023年督導室工作計劃【五篇】【精選推薦】,供大家參考。

督導室工作計劃范文第1篇

2018年，市教育督導工作以貫徹十八屆三中、四中全會精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發展為重點，深入開展中小學素質教育督導評估，緊緊圍繞全市教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全市教育全面、協調、可持續發展。

二、工作要點

1.做好“義務教育發展基本均衡縣”創建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發展基本均衡縣”省級初評驗收。

2.繼續開展對鄉鎮教育督導工作暨鄉鎮主要領導抓教育工作督導考核工作。

3.開展對義務教育學校實施素質教育工作的督導評估。

4.制定責任督學管理辦法，加強責任督學管理。落實督學責任區制度，大力推進責任區督學掛牌督導工作。

5.做好義務教育質量監測指導工作，縮小各校在教學管理、教育質量、教學研究等方面的差距，推進教育教學均衡發展。

6.進一步抓好督導隊伍自身建設，努力提高督學隊伍素質，增強教育督導工作效能。

三、工作措施

（一）扎實推進義務教育均衡發展督導評估

按照省、市政府規劃部署，進一步貫徹落實《福建省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法和評估細則》，以義務教育“差異系數”達標和標準化學校建設等核心指標為重點，加強對普九水平、師資配備、經費保障、教育管理等方面的指導和督查，縮小初中、小學階段校際差異系數，積極有效地開展義務教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關部門單位，做好“義務教育發展基本均衡縣”創建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發展基本均衡縣”省級初評驗收。

（二）督促有關部門開展XX市“鄉鎮教育督導評估”抽查的整改工作

2017年11月，我市接受了XX市人民政府對我市“鄉鎮教育督導評估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個鄉鎮，肯定了工作成績，也指出不足。我室將根據反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關部門，落實整改工作。同時，進一步完善鄉鎮“兩項督導”評估體系，把對鄉鎮人民政府教育工作的督導評估與推動各項教育事業改革與發展結合起來，加大評估結果的運用，進一步激發鄉鎮黨政主要領導抓教育工作的熱情，在全市各鄉鎮形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進我市義務教育均衡發展和“教育強市”創建工作的全面實施。

（三）開展實施素質教育督導評估

根據《XX市教育局關于進一步加強中小學校督導評估工作意見的通知》（巖教〔2013〕21號），我室制定下發了《關于對

原各級實施素質教育先進學校跟蹤督查和新一輪“實施素質教育工作示范?！闭J定授牌工作的通知》（漳教綜〔2013〕26號），2017年4月起，我室對漳平一中等13所原XX市“實施素質教育先進學?！?、對和平中學等16所原XX市“實施素質教育先進學?！备櫠讲?。通過校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問卷調查、座談走訪等形式進行督導評估，在肯定成績的同時，提出了整改意見，并以文件形式下發，我室將對這些學校整改情況進行跟蹤督查，并對新申報的一批學校進行督導評估，評選出部分示范校，同時推薦部分學校參加XX市級先進評估，擴大我市素質教育示范校引領隊伍，帶動全體學?？焖侔l展。

（四）學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性

1.學習貫徹《條例》，提高督學素質。深入學習貫徹《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質、業務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。

2.完善督學責任區制度。根據國務院教育督導委員會辦公室《關于印發<中小學校責任督學掛牌督導辦法>的通知》精神，認真落實《XX市中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，進一步完善督學責任區制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監督、指導的有效機制，組織責任區督學經常與責任區學校溝通與聯系，及時對學校教育發展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝

通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。

3.認真開展督導調研工作。經常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調研報告，為教育行政部門提供決策依據。

一、指導思想

2018年全縣教育督導工作以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞建設教育強縣總目標，深入貫徹落實《教育督導條例》，落實教育督導領導體制改革精神、加強督學責任區建設、做實常規督導工作，進一步發揮教育督導的監督、引導和激勵作用，努力打造溆浦教育督導新常態，推動全縣教育事業新發展

二、主要工作

1、扎實開展第三輪教育“兩項督導評估考核”工作。一是下發第三輪教育“兩項督導評估考核”責任分解文件，做好第三輪教育“兩項督導評估考核”責任分解。二是開展第三輪教育“兩項督導評估考核”縣級初評工作，為迎接省、市評估驗收做好充分準備。

2、進一步加強督學責任區工作。進一步貫徹落實《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《中小學校責任督學掛牌督導規程》，以《湖南省學校督導評價指南》為基本依據，落實學校督導“七步法”工作常規，明確申報備案、團隊分工、制定方案、準備工具、收集信息、現場評估、形成報告并反饋等七個掛牌督導工作步驟，建立以評估和指導學校完善三年發展規劃和學校特色發展為主線的發展性評價制度。強化隨訪督查和專項督查，有效促進辦學行為的規范和教育熱點難點問題的解決。切實把督學責任區制度建設引向深入。

3、認真開展學校評估驗收工作。開展好2018年為民辦實事項目校（園）縣級初評，做好對2017年被確定為基本合格的為民辦實事項目校（園）的整改督查。開展縣級示范性幼兒園和合格鄉鎮中心幼兒園督導評估。

4、進一步做實中小學?？冃繕斯芾砉ぷ?。牽頭修訂2018年全縣中小學校目標管理責任書，進一步完善評估考核方式，進一步提XX縣級教育行政部門的政策執行力和對學校的指導能力

4、積極開展專項督查。按照上級督導部門XX縣教育局的要求，緊緊圍繞教育熱點、難點和重點問題，有效開展以義務教育合格學校、教師周轉房、新課程改革、規范辦學行為、行政領導值班等教育重點項目和重點工作的專項督查。

5、抓實督導機構隊伍建設。成立XX縣人民政府教育督導委員會，做好第四屆XX縣人民政府督學換屆工作，開展2-3期督導人員輪訓，切實提高督學隊伍專業化水平。

6、不斷加強教育督導宣傳工作。進一步健全落實教育督導信息上報制度，辦好教育督導專題簡報及溆浦教育督導網站，實現教育督導信息的及時反饋和交流。開展好“溆浦教育督導好信息”評選活動。通過多種媒介廣泛宣傳教育督導工作的先進經驗和典型，進一步擴大教育督導工作的社會影響力，不斷提高工作水平。

7、扎實做好其他各項常規工作。一是開展全縣教育督導優秀論文評選活動；
二是配合其他股室做好相關督查協調工作；
三是高效、保質完成省、市教育督導室XX縣教育局布置、交辦的其他各項工作。

三、工作措施

1．進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強政治理論學習，進一步提高督導工作人員的政治素質和理論水平。堅持業務學習制度，優化知識結構，提高工作水平。認真落實《湖南省教育督導人員行為規范》，規范教育督導評估行為，維護和樹立教育督導良好形象。

2. 切實加強督學隊伍專業能力建設。大力加強督學隊伍的培訓和管理。建立督學培訓的常態化機制，縣督導室和各督學責任區開展三期以上的督學人員培訓，以提高責任區督學人員的專業水平。按照上級指示精神成立縣人民政府教育督導委員會，做好縣督學換屆工作，聘任第四屆縣督學。

3、.加強對督學責任區工作的督導力度。一是堅持督學責任區工作一月一小節，半年一總結制度，二是協調落實督學聯系會議制度，三是開展督學責任區工作專項督查。

4、強化督導評估結果運用機制。高度重視督導評估結果運用這一關鍵環節，堅持評估結果在主要媒體公布并實施獎懲。及時向有關領導匯報督導評估結果，充分發揮溆浦教育督導網站和溆浦教育督導簡報的陣地作用，定期下發督導評估限期整改通知書，對整改不力、造成不良后果的單位將報請縣教育局予以處理。

四、工作安排

元月

1、2017年中小學績效目標考核統計；

2、牽頭召開為民辦實事項目校園工作會議；

3、制定2017年教育督導工作計劃。

二月

1、協助籌備全縣2018年教育教學工作會議；

2、牽頭修定《XX縣2018年中小學?？冃繕斯芾碡熑螘?；

3、第一期督導工作簡報。

三月

1、開展2018年春季開學工作專項督查；

2、審核督學責任區工作計劃；

3、第二期督導工作簡報；

4、召開第一次督學辦主任聯席會議；

5、籌備督導人員培訓會。

四月

1、項目校園建設及教師公租房建設專項督查與調研；

2、第三期督導工作簡報；

3、開展督導人員業務培訓。

五月

1、開展市示范性幼兒園及鄉鎮合格幼兒園縣初評和上報工作；

2、督學責任區工作督查；

3、第四期督導工作簡報。

六月

1、協助做好各級各類考試工作；

2、召開第二次督學辦主任聯席會議；

3、第五期督導工作簡報

七月

1、杜絕家教家養和違規辦班補課專項督查；

2、組織督導人員赴外地學習；

3、第六期督導工作簡報。

八月

1、向縣匯報縣教育督導委員成立和第四屆縣督學換屆工作，2、起草縣教育督導委員會成立和第四屆縣督學換屆文件；

3、組織督導人員參加省市培訓；

九月

1、秋季開學工作專項督查；

2、督導人員業務培訓；

3，第三輪教育“兩項督導評估考核”數據上報；

4、第七期督導工作簡報

十月

1、為民辦實事項目校園縣級初評；

2、召開第三次督學辦主任聯席會議；

3、綜合督查；

4、第八期督導工作簡報。

十一月

1、鄉鎮XX縣直相關職能部門教育工作督導評估；

2、迎省、市合格學校建設項目校和農村公辦幼兒園建設項目園督導評估；

3、開展教育督導論文評選；

4、綜合督查；

5、第九期督導工作簡報

十二月

1、民辦幼兒園年檢評估；

2、中小學績效目標考核；

3、召開第四次督學辦主任聯席會議；

4、督學責任區年度考核；

5、全年工作總結；

6、第十期督導工作簡報。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面深化教育督導機制體制改革，進一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設，扎實推進責任督學掛牌督導工作，通過依法督導促進學校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規，推進教育督導信息化建設，不斷提升教育督導工作實效，更好地服務學校內涵發展和教育強縣建設。

二、重點工作

1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據《關于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規劃（2017年—2020年）的通知》（湘政教督〔2017〕1號）、《關于印發<湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案（2017年—2020年）>的通知》的安排和要求，2018年我縣將接受市督導評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開展自查自評，協調各部門、單位扎實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過市初評，為2016年迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎。

2.切實加強學校督導評價體系建設。建立完善校內督導工作制度，改革創新督學責任區運行機制，扎實推進責任督學掛牌督導，努力探索一條符合桂陽實際的督學路子，實現工作制度化、督學常態化、效果明顯化，促進學校規范辦學、科學管理、內涵發展，積極創建全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣2018年度學校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價學校的重要內容，引導學校樹立正確的辦學理念，依法依規辦學，不斷提升學校管理水平和教育教學質量。

3.積極啟動新一輪學前教育督導評估工作。制定出臺《XX縣2018—2017年幼兒園督導評估規劃》，根據《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關文件精神與要求，對列入2018年督導評估對象的幼兒園進行督導評估。同時，積極指導省、市示范性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。

4.認真開展義務教育均衡發展監測工作。根據《湖南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（試行）》（湘教發[2012]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監測員認真開展2018年全縣義務教育均衡發展監測數據的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監測報告，為縣委、縣政府科學決策、均衡配置教育資源提供翔實依據，不斷促進全縣義務教育均衡發展。

5.扎實做好村小合格學校、為民辦實事項目校（園）督導評估工作。根據《湖南省小學教學點合格學校建設驗收標準》和《湖南省農村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮光路小學等40所村小合格學校創建單位、荷葉鎮中心幼兒園等3所農村公辦幼兒園實事項目園建設單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。

6.積極開展鄉鎮（街道）教育工作、開學工作等專項督查。不斷完善鄉鎮（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結果運用力度，促進鄉鎮政府（街道辦事處）及其黨政主要領導更好地依法履行教育職責。組織開展春、秋季開學工作督查和對各中小學校辦學行為、民主管理、校務公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發現辦學過程中出現的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進全縣教育事業科學、內涵發展。

三、主要措施

1.切實加強教育督導組織領導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學責任區工作經費投入，進一步改善責任督學的辦公條件。認真籌備召開XX縣教育督導委員會第一次全體會議，印發《XX縣人民政府教育督導委員會成員單位教育督導工作職責（試行）》，營造良好的教育督導工作環境，進一步凝聚建設教育強縣強大合力。

2.牢固樹立教育督導良好形象。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學習，不斷提高督導工作人員的理論水平、政治素質與黨性修養。進一步增強服務意識，積極深入基層開展調查研究，主動為學校發展出謀劃策、排憂解難，為領導科學決策提供依據。認真貫徹落實《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規范》，完善督導評估責任制度，規范教育督導評估行為，牢固樹立教育督導良好形象。

3.扎實推進責任督學掛牌督導。深入推進督學責任區建設，探索建立基于學校需求的教育督導，重點圍繞辦學條件、教育教學、教師隊伍建設、安全教育及管理、村小建設及管理等開展專項督導，推動相關問題的有效解決。創新督學責任區工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學責任區交叉督導。嚴格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現場評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導結果運用。

4.大力加強督學隊伍能力建設。進一步加強督學隊伍的培訓和管理，建立健全督學培訓常態化機制，采取“走出去、請進來”的方式，通過選派督學參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開展一次業務培訓、交流，每期舉辦一次專業知識培訓班，每年舉行一次業務知識考試等，不斷提升督學隊伍的綜合業務水平和督導工作能力。認真落實督學資格認證制度，積極引導督學通過考試取得督學資格證。

5.積極推進教育督導信息化建設。根據省、市教育信息化建設部署，積極推進教育督導信息化建設。充分利用教育信息化的學校、班級、教師、學生等網絡空間資源，探索建立學校督導評估信息化平臺，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學建立個人學習網絡空間，強化督學之間的溝通和交流。進一步辦好桂陽教育督導網，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會影響力。

四、工作安排

一月份：

1.開展2017年度學校目標管理年終評估工作；

2.做好2017年度教育督導工作總結和資料歸檔工作。

二月份：

1.召開2018年督學責任區工作會議；

2.組織責任督學對寒假補課進行隨訪督查。

三月份：

1.積極籌備召XX縣教育督導委員會第一次全體會議；

2.印發《XX縣2018年度學校目標管理評估方案》；

3.印發《2018年度教育督導工作計劃》；

4.開展2018年學校春季開學工作專項督查；

5.迎接全市縣鎮義務教育學位專項督導。

四月份：

1.開展學校辦學行為、教師從教行為等專項督查；

2.組織參加全市督學責任區建設經驗交流會。

五月份：

1.指導基礎教育質量監測樣本校做好質量監測的各項準備工作；

2.協助做好義務教育學生實驗操作技能質量監測工作；

3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。

六月份：

1.對學校教育質量監測和考風考紀情況進行專項督查；

2.積極申報全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣；

3.全面總結2018年上半年教育督導工作。

七月份：

1.開展2018年上期責任督學工作考核；

2.指導桂陽一中、桂陽三中做好省示范性普通高中網絡督導評估自查自評工作；

3.開展中小學校暑假規范辦學行為情況督查；

4.組織參加責任區督學專業知識培訓。

八月份：

1.召開督學責任區總結會議；

2.組織督導人員開展暑期業務知識培訓。

九月份：

1.開展鄉鎮人民政府、街道辦事處教育工作和2018年學校秋季開學工作專項督查；

2.安排部署2018年下期督學責任區工作；

3.開展XX縣2018年義務教育均衡發展監測工作。

十月份：

1.組織召開2018年幼兒園督導評估工作會議；

2.對村小合格學校和為民辦實事項目校（園）創建情況進行督查。

十一月份：

1.組織開展合格村小建設項目校及農村公辦幼兒園縣級初評工作；

2.組織開展教育督導與評價優秀論文評選活動；

3.組織參加責任區督學崗位能力培訓。

十二月份：

1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作；

2.做好2018年縣級教育行政工作迎市評估考核工作；

督導室工作計劃范文第2篇

第一條 為確保政令暢通，提高工作質量和效率，實現全縣水利系統督促檢查（以下簡稱督查）工作科學化、制度化、規范化，制定本辦法。

第二條 督查工作是確保黨和國家的路線、方針、政策貫徹落實及上級機關作出的重大決策、重要工作部署以及各項工作順利實現的重要措施，是轉變機關工作作風，提高工作效率的重要手段。

第三條 督查工作要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署和水利中心工作，堅持實事求是，注重實效，秉公辦事，敢于負責的原則。

第四條 督查工作在局黨總支的領導下，由辦公室和監督組具體負責。

第五條 局各部門及下屬各單位要把督辦的各項工作列入重要議事日程，各辦、站、股、室、所負責人是第一責任人，對本部門和單位完成局里交辦的各項督查工作負主要責任。

第六條 本辦法適用于本局各部門及下屬各單位。（以下簡稱承辦單位）

第二章 督查范圍

第七條 督查工作范圍主要包括：

（一）督促檢查縣委、縣政府及上級水利部門重大決策、重要工作部署的貫徹落實情況；

（二）督促檢查我局黨總支會、局務會、局長辦公會、全局干部職工會有關議定事項的落實情況；

（三）督促檢查全縣水利工作會議以及局領導主持召開的各種專題會、協調會等議定事項的落實情況；

（四）督促檢查上級機關領導及本局領導批示、交辦事項的落實情況；

（五）督促檢查上級機關來文、來電及交辦重要事項的辦理落實情況；

（六）督促檢查各部門和下屬單位有關水利事項的請示報告辦理情況及年度工作目標責任制完成情況；

（七）督促檢查人大代表建議、政協委員提案辦復情況以及群眾來信、來訪工作的落實情況；

（八）各項工作制度的貫徹執行情況；

（九）其他需要督查的事項。

第三章 工作程序

第八條 督查工作分日常督查和專項督查，日常督查為按照年度督查計劃進行的督查，主要是對目標責任制、部門年度工作計劃、各項工作制度的落實情況的督查。專項督查是未列入日常督查任務的督查，主要是對局黨總支、局務會等有關會議的決定落實情況、領導批文、階段性中心工作的落實情況的督查。

第九條 日常督查按計劃、審批、執行、考核、通報、歸檔的程序進行。

（一）計劃：每年年初由辦公室根據全年工作計劃提出初步督查計劃，報局務會審批。

（二）審批：經局務會審批后，形成正式的年度督查計劃；

（三）執行：由辦公室按督查計劃進行督查；

（四）考核：各承辦單位要將列入督查事項的工作進行專項總結抄送辦公室，由辦公室按督查計劃進行考核，并將考核情況報局務會；

（五）通報：對督查情況進行定期通報；

（六）歸檔：有關督查資料，要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。

第十條 專項督查工作按照立項、計劃、反饋、督辦、審核、通報、歸檔的程序進行。

（一）立項：根據階段性中心工作及局領導的批示及局務會等有關會議決定，由辦公室填制督查任務表報請領導批準、立項、明確督查要點。

（二）計劃：由監督組會商有關承辦單位，由承辦單位按督查要點，擬定落實計劃。

（三）反饋：監督組及承辦單位將落實計劃報局領導審閱，根據局領導意見，修改落實計劃。

（四）督辦：監督組根據承辦單位的落實計劃進行跟蹤督查。

（五）審核：監督組對承辦單位報來的辦理結果進行認真審核，對不符合督辦要求的，予以退回；
并及時向領導反饋落實情況。

（六）通報：對督查事項的貫徹落實情況進行定期不定期的通報。

（七）歸檔：督辦事項辦理結束后，相關督查資料要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。

第十一條 各承辦單位對督查事項要制定相應的落實計劃，嚴格按計劃執行，認真辦理，對落實中發現的問題要及時反饋，有關落實情況要形成相應記錄和報告。在辦復期限內提前1日送辦公室審核。

第十二條 各部門及下屬各單位要進一步規范公文傳遞程序，各種發文應抄送辦公室。

第四章 工作制度

第十三條 分級負責制。督查工作采取分級負責的原則，一級督查一級，一級對一級負責。

第十四條 崗位責任制。各部門要把督查工作納入崗位目標責任制，按有關規定進行年度考核。

第十五條 督查時限制。督查事項必須有明確的時限要求，嚴格按照時限考核。

第十六條 責任追究制。對督查中發現的各種問題，要嚴格按照有關規定進行處理，對不能按時按質完成督辦任務的，要查明原因，分清責任，嚴

格責任追究。第五章 附則

督導室工作計劃范文第3篇

一、政務公開工作目標

通過深入開展政務公開工作，達到如下目標：公開的內容全面，即按要求把機構職能（職責）類、規范性文件類、行政許可類、工作計劃（動態）類、便民服務類的該公開內容，分別以各種形式公開；

公開的形式規范便民，即公開形式既要符合公文規范，又要便于民眾查閱、索??；
機關辦事效率進一步提高，服務態度進一步提高，執政能力進一步提高。

二、政務公開主要工作任務

（一）加強領導，健全機制。堅持“一把手負總責”、“辦公室主抓”、“科（室）落實”、“監督小組實行監督”的工作機制。即以梁康成局長為領導小組組長的領導小組負責全局政務公開的總體

部署；
局辦公室為政務公開辦公室，負責開展政務公開工作的具體安排，綜合協調、信息上報、公開內容審批、階段總結等的組織協調工作；
各責任科（室、站、所）按政務公開的要求，每階段把所要

公開的內容文本送辦公室匯總審核實施公開；
監督小組加強對政務公開工作是否落實、公開內容（形式）是否符合規范、辦事效率是否提高等實施監督，具體由李成泰副局長任監督小組組長，分管政務

公開監督工作。政務公開工作納入領導、科室負責人崗位責任制、黨風廉政建設和年度考核責任的范圍，實行目標管理。

（二）加強計劃性，力促規范。政務公開工作是一項較系統性的工作，要達到規范化，必須做到計劃性。*年大體按如下計劃抓落實：第一季度，在完成*年政務公開工作年終考核的基礎上針對薄弱環

節進行改進；
第二季度，提出新年度的工作目標、任務和要求，完善聘請的監督員等，更新公開欄的部分公開內容，并迎接市聯系組的檢查督促。第三季度，結合實際抓調研，征求各方意見，針對問題

抓改進。第四季度，搞好工作總結和自評，迎接市的年終考核。各職能科室要及時提供公開內容文本，在公開時限上要達到“及時公開”的要求。

（三）加強制度建設，調整政務公開內容。要按照新形勢下的新要求，在政務公開內容上分為機構職能類、規范性文件類、行政許可類，便民服務類、工作計劃（動態）類、其他等類別，調整政務公

開內容。6月上旬前，各職能科室要提供這方面的資料文本，由政務公開辦公室綜合。要把政務公開工作推向深入，必須堅持“五個到位”：思想認識到位、責任落實到位、制度規范到位、形式載體到位

和監督檢查到位。

督導室工作計劃范文第4篇

對全院教學工作實行全面監督，對主管院長反饋情況并提出建設性意見。

1．負責組織學院教育教學改革、教學方法的研究工作；

2．負責骨干課程、主體內容設置的研究；

3．協作各系進行觀摩教學、教學巡查及教學督導等工作；

4．全校教學工作秩序監督與分析；

5．課堂教學質量和實踐教學質量的監督與分析；

6．教學人員教學文件的檢查；

7．教學計劃執行情況的檢查與分析；

8．聽取學生的對教學工作的反饋意見；

9．考試過程的監督與試題、試卷分析；

10．全院各級教學工作計劃落實情況的督察；

11．全院年度教學工作綜合評價和建議；

12．對學院教學質量進行調查、了解、評估、指導，將有關的信息上報院領導并反饋給教師和院、系教學管理部門，從而發揮監管、指導作用，以促進我院教學質量的提高。

二、督導室主任工作職責

1．在教學副院長的直接領導下，全面負責督導室各項工作組織和安排；

2．負責制定教學督導室的學期、年度工作計劃，完成學期、年度工作總結；

3．負責定期向學校領導匯報督導工作，提出督導建議，當好領導的參謀；

4．負責參加學院的教學例會，及時向有關單位通報督導結果和督導意見；

5．負責制定和完善學院教學工作檢查的標準和教學質量評價體系；

6．負責完成督導室的行政管理職能，做好督導人員的思想政治工作；

7．負責了解國內外督導信息，收集、消化、借鑒先進的督導經驗；

8．負責參加學院的各類教學會議，及時向督導室人員傳達會議內容；

督導室工作計劃范文第5篇

第一章 教學督導的組織機構

第一條 學院實行教學督導制度，成立學院教學督導工作領導小組，由院長任組長，分管教學的副院長任副組長，其他院級領導為小組成員。

第二條 教學督導工作領導小組下設教學督導室，掛靠科研督導處，設主任1名，秘書1名，專職教學督導員36名，兼職教學督導員612名。必要時聘請一定數量的校外兼職教學督導員。

第三條 教學督導室是學院教學質量監控的專門工作機構，是在學院教學督導工作領導小組的領導下，對全院的教學秩序、教學質量、教學環境及教學工作狀態進行監督、檢查、評估和指導。

第四條 學院成立院、系(部)兩級管理制度，各系(部)相應建立教學督導小組，由系(部)書記負責并聘請2-3名本系(部)有豐富教學理論水平和教學實踐經驗的具有講師以上職稱的領導和有關學術帶頭人或專家擔任教學督導組成員，系(部)秘書兼任本系(部)教學督導組秘書，形成與學院教學管理相配套的教學督導體系。

第五條 教學督導室主任按中層干部聘任條件聘任。

第六條 教學督導員聘任條件

(一)思想政治素質好，有較高的政策水平和豐富的教育教學管理工作經驗，治學嚴謹，學術水平較高，熱心教學研究和教學改革。

(二)堅持原則、辦事公正、作風正派、實事求是、樂于奉獻、責任心強，在群眾中有較高威信。

(三)原則上具有中級以上職稱或研究生學歷，身體健康，能正常工作。

第七條 教學督導員的選聘

(一)教學督導員的人選由教學督導室提名，經學院教學督導工作領導小組審核批準，由院長聘任。

(二)教學督導員聘期為一年，可連續聘任。

(三)教學督導員在聘任期間因身體等原因不能正常工作或不能履行職責的，可隨時終止聘任。

第八條 全院的教學工作和教學管理工作，按本規定接受督導。

第二章 教學督導工作職責

第九條 教學督導室工作職責

(一)組織策劃

1.負責制定全院教學督導工作的規劃和安排年度督導工作。

2.組織、指導、協調和檢查督導組工作，確保各項工作落實。

3.負責教學督導隊伍建設、培訓和績效考核。

4.定期組織專項教學督導活動。

5.組織學院教學信息站開展常務工作。

6.接受院長委托組織開展專項督導活動。

7.參與教學質量評估方案的制定和教學質量研討策劃。

(二)督察檢查

1.組織開展課堂教學檢查、抽查、督察活動。

2.定期召開師生教學座談會，了解師生教與學課堂教學信息和教學動態發展情況。

3.參與學院舉行的教學質量保障活動和教學競賽、評選活動。

4.組織教學質量的評估與指導活動，開展對教學管理的監督與檢查工作。

(三)調查研究

1.組織開展教學問卷調查活動，廣泛采集教學信息。

2.調查、核實、處理學生信息員反饋的有關教學質量的問題。

3.組織開展教學信息專項調研活動。

4.組織開展教學督導工作的專題研究。

(四)反饋評價

1.對教學督導工作組采集的教學督導信息及時與相關管理部門、教學組織部門、各系部進行溝通交流，反饋意見。

2.對被評價對象的教學質量評價結果進行審議復議，把復議評價結果由教學督導委員會在三周內向被評價對象做出答復，通報督導評價結果。

3.組織匯集整理教學信息，每月一期教學督導簡報。

(五)提出建議

1.收集有關提高教學質量方面的意見和建議。

2.提出改進教學及其教學管理建議。

3.參與各系(部)專業建設、課程建設和教學評價、教學改革、教學研究的咨詢、論證工作，為教學管理決策提供參考意見。

第十條 教學督導組工作職責

(一)貫徹制度

1.貫徹執行學院督導室制定的各項規章制度。

2.負責制定督導小組工作計劃、方案與措施。

3.按學院要求做好本督導小組各階段性的工作小結及學期、年度總結。

4.按學院要求登記本督導小組具體開展工作詳細情況。

5.根據學院督導室的督導工作日程，每半個月自行組織開展教學督導組工作交流例會。

(二)督察督導

1.定期檢查課堂教學情況。除特殊情況和執行其他督導任務外，組織開展常規聽課活動。

2.不定期抽查課堂教學情況。每學期進行一次教學情況隨機抽檢，包括各門課程(包含理論與實踐課程)授課計劃執行情況、課堂教學情況和教師教案編寫情況、作業與實驗報告布置審閱情況等，對不符合要求者向本人和所在部門提出書面改進要求與建議。

3.記載課堂評價與建議。組織課堂教學督導評議、交流研討活動，對被聽課的教師評議，要進行書面語言的記載、評價與建議。

4.必要情況下，全面檢查質量保障體系(含學生管理、教學經費保障、教學設施設備保障、后勤生活保障等)的運行情況。

(三)檢查督導

1.查閱教學文件編制情況。每學期第一個月末和最后一個月初對各系(部)編制的教學文件進行定期檢查，內容包括有關部門及各系(部)和教師的教學工作計劃、教學總結、教學大綱、教學日歷、教案等各種教學文件與資料。

2.檢查教學環節執行情況。期初、期中、期末定期對教學環節進行檢查，內容包括調閱教師教案準備、了解課堂準備、調查課后輔導、審閱作業批改、巡視實習實訓、查閱畢業論文、考察考試試卷編制等，督察督導各系教學管理。

3.教學工作巡查。為了督促教學有序發展和應對突發事件發生，根據學院督導室部署有計劃進行每學期兩次的教學工作巡查，并做好記錄。

4.教案作業檢查。負責每學期期中進行一次全校性教師教案編寫和學生書面作業或實習實訓報告等文稿批改檢查，并做好檢查記錄。

5.參與任課教師課堂教學質量的評估，特別是對學生投訴的任課教師課程的評估以及任課教師自己提請的任課課程教學的評估。

6.參與學院組織開展的教學工作質量檢查、監督、評估與指導工作。

(四)信息處理

1.負責收集、整理、分析、歸納、匯總本督導小組教學督導信息，并按要求及時向學院反饋。

2.參與學院督導室教學信息整理分析，協助調查、核實、處理學生信息員反饋的有關教學質量的問題，參與討論處理意見。

3.負責組織聽課情況交流，共同商討教學過程中發現的問題，反饋教學建議。

4.參與學院教學督導簡報匯總、編輯、出版。

5.參加教學督導工作的調研活動，并撰寫研究報告。

(五)培訓指導

1.根據學院實際開展專題講座，對不同層次的教師進行課堂教學的培訓指導。

2.組織開展全院性理論課堂教學和實踐課堂教學的培訓指導。

3.組織召開督導組座談會交流研討課堂問題，深化檢查督導實施，增強教師感悟性的培訓指導。

(六)提出建議

1.收集和反饋師生對教學工作的意見、教師對學生學風方面的意見和學生對教師教風方面的意見。

2.針對督導反映的教學突出問題，積極開展專項調查和組織課題研究，為學院深化教學改革，提高教學質量提供決策依據。

(七)各系(部)教學督導小組職責

1.在學院教學督導小組領導下開展工作本系(部)教學督導工作。

2.制定學期督導工作計劃并報學校教學督導室備案。

3.對本系(部)教育發展規劃、學科和專業建設、教學改革、教材建設等重大事項提出咨詢、建議。

4.對本系(部)教師進行隨機聽課，了解課堂教學情況，必要時及時向被聽課教師提出改進意見。

5.定期組織召開本系(部)的師生課堂教學座談會，了解廣大師生對教學工作的意見和要求，并及時反饋信息和提出指導性意見。

6.定期召開碰頭會，匯總、分析有關情況，并形成書面材料。

7.每學期以書面形式向學校教學督導委員會書面匯報一次督導工作。

8.與學校督導員定期或不定期進行交流溝通。

第十一條 教學督導員工作職責

(一)對課堂教學、實驗(實訓)教學等進行隨堂聽課檢查、指導，認真填寫聽課記錄表。

(二)根據聽課需要，隨堂向教師本人調閱教學準備資料，如授課教案、教學電子文件、教學輔助資料、授課計劃等。

(三)專職督導員每周聽課時間不少于4課時，每位全期聽課不少于60節次，兼職教學督導員每周聽課時間不少于2課時，每位全期聽課不少于30節次。

(四)根據聽課需要，有義務和權利及時對被檢查督導的教師進行直面交流，反饋課堂教學信息，對教師教學精彩的閃亮點予以首肯，指出其嚴重不足地方，提出向導性建議。

(五)隨組織進行檢查各教學單位和教學部門的教學安排情況，重點檢查教學大綱、教師備課教案、課堂教學、授課質量、實踐教學的情況。

(六)隨組織進行抽查部分期末試卷、畢業設計(論文)、實習總結

(七)發現日常教學工作中存在嚴重教學質量、事故問題，要積極找出問題的原因，提出改進意見和建議。

(八)按時參加督導室工作例會及師生座談會，積極收集和反饋師生對教學工作、學風、教風、校風等方面的意見

(九)針對教學的突出問題，積極進行專項調查和研究，為學院深化教學改革，提高教學質量提供決策依據。

(十)參與任課教師課堂教學質量和學院安排的相關教學的評估工作。

(十一)積極參加督導組例會，交流聽課情況和常規檢查情況，共商教學督導問題。

(十二)制定個人工作計劃，撰寫工作總結，參與教學督導室、督導組組織的教學督導信息整理、分析、總結，參與教學督導簡報編輯出版。

第三章 教學督導管理制度

第十二條 教學督導工作實行規范例會制度。

第十三條 教學督導工作執行聽課、評課制度。

第十四條 教學督導參與學校評獎評優、晉職工作，對有關教師提出公平、公正的教學水平和教學質量的評價，并實行教學考核一票否決制。

第十五條 開展教學研究培訓制度

(一)組織有關教學督導員參觀、考察校內外先進教學手段、現代教育技術應用和教學經驗。

(二)對新教師以及對教育教學基本方法、規律認識不清的教師進行組織課堂教學培訓。

(三)對教學中存在的重大的共同性問題，開展教學方法、方式和教學手段等調查研究，如組織報告會、座談會、問卷調查等，為學校教學計劃、學科建設、課程建設、教學評估、專業設置提出咨詢意見、提供教學決策參考，提高督導水平。

第十六條 執行教學巡查制度

(一)開展開學上課、期末復習與考試巡查工作，以保證良好的教學秩序和端正考紀考風。

(二)組織開展日常教學不定期巡查活動，巡視上課、聽課情況，促進教學工作順利進行。

第十七條 建立教學督導反饋通報制度

(一)各督導組以及學院教學督導領導小組組織開展的定期、不定期教學工作抽查檢查，須及時把有關教學督導情況書面匯報反饋教學督導室。

(二)教學督導室對課堂教學、教學質量、教學管理等嚴重情況，向教學督導領導小組、教務處、教學評估辦、各系(部)及時反饋，并與有關職能部門共同進行調查，協調解決。

(三)教學督導室對教學督導情況向全院教職工定期通報。

第四章 其他

第十八條 根據教學督導員完成督導任務情況，學院給予相應工作津貼。