西游記讀后感初中熱門9篇

西游記讀后感初中第1篇說起《西游記》，小朋友們都不會陌生。不僅耳熟能詳，甚至還能淋漓盡致地表演：大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果……等等。其中，我最喜歡的故事是“真假美猴王”。話說唐僧師徒四人前往西天下面是小編為大家整理的西游記讀后感初中熱門9篇,供大家參考。

西游記讀后感初中 第1篇

說起《西游記》，小朋友們都不會陌生。不僅耳熟能詳，甚至還能淋漓盡致地表演：大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果……等等。其中，我最喜歡的故事是“真假美猴王”。

話說唐僧師徒四人前往西天取經，一路上遇到了許許多多的妖怪。盡管悟空總會保護師傅降妖除魔，還經常遭到師傅責罵。在《真假美猴王》的故事中，悟空因打死兩個盜賊，而被師父趕走?？墒俏蚩罩倚牟桓?，為了盡快回到師傅身邊，他又去南海求觀音菩薩給他的師傅說情，讓他繼續保護唐僧西天取經。正在這時，一只六耳獼猴自恃本領過人，有意變成悟空的"模樣，禍害唐僧。悟空與其廝殺，一直打到凌霄寶殿，玉帝一時難辨真假。兩個悟空又打到了靈山，請如來佛祖辨認真假“悟空”。如來佛祖，一眼就看出哪個是真悟空，哪個是假悟空。在佛祖的幫助下，悟空終于回到了師傅的身邊，踏上了漫漫的取經之路。

讀完了這個故事，我深感唐僧以佛家之道，慈悲為懷，肉眼凡胎，人妖難辨，使悟空受盡折磨，遭受不白之冤。故事也從另一個角度刻畫了他們的團隊精神，特別是孫悟空，機智勇敢，勇于擔當，初心不改，忠心耿耿，保護著團隊西天取經的安全。

西游記讀后感初中 第2篇

牛魔王的兒子據守火云洞，他想吃唐僧肉便縱風將唐僧攝走。悟空得知他是自己五百年前的兄長牛魔王之子，便和他商量歸還師父，紅孩兒不但沒有歸還師父，還用三味真火將悟空燒了個半死……悟空變做牛魔王，問出了紅孩兒的破綻，將筋斗云投向南海，終于收服了他。觀音看他可憐，便將他帶上天庭讓他做了善財童子。

白骨精俗食唐僧肉，便變成了一名看著可愛天真的姑娘，她假惺惺地去給唐僧一行人送飯，以此來迷惑唐僧師徒，但卻被悟空一眼識破，打死了肉體，化作一縷青煙。后來，她又兩次變成了老婆婆和老爺爺，借尋人的理由靠近唐僧，但悟空又兩次識破，最終打死了白骨精。

上面兩篇故事分別出自《大戰紅孩兒》和《三打白骨精》。其實，西游記中的怪物大可分為兩類，可以被天庭所用的妖魔，和什么地方也融入不進去的野生妖怪。而上面兩篇故事中的紅孩兒和白骨精便是妖界最好的代表，一個成功，一個失敗。

白骨精和紅孩兒都是妖，也都想吃唐僧肉，為什么一個收入了天庭，一個卻死在了孫大圣的棒下。對此，我總結了以下幾點，來分析他們的結局。

首先，先看他們的外表，紅孩兒長得非?？蓯?，也不高，看起來就十分弱小，再加上他那雙水汪汪的大眼睛，普通人怎么看也不會覺得他是一只害人的妖怪的。而白骨精就不同了，尖下巴，小眼睛，胳膊和腿又細又長，聲音還十分細，這不就是“標配版狐貍精”的基本模樣嗎？讓人看了就知道他不是什么好人，怎么會不被打呢？

再看出生背景，還是先看紅孩兒，父親是牛魔王，母親是鐵扇公主，怎么也算的上是妖界中的“名門望族”了?；仡^看看白骨精，沒有父母，沒有親人，也沒有朋友，孤魂野妖一個，這在設定里分明就是跑龍套的，怎么可能被佛祖重用呢？這樣一對比，紅孩兒早就“贏在起跑線”上了。

有故事，有背景和后臺的全去了天庭，那些只能游離于主流社會之外的野生妖怪，只能一只只被消滅，襯出“正義必勝”的唐僧師徒。

原來，早在明朝，吳承恩爺爺就寫盡了中國社會幾千年的潛規則。

西游記讀后感初中 第3篇

《西游記》一書中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事后，與那六耳獼猴大戰幾場。最后被如來識破，悟空將六耳獼猴一棒打死。

看過這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打斗時，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰勝誰負；
六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無二，連觀音菩薩也分不出哪個是真，那個是假。有誰能夠堅定的說，六耳獼猴不是孫悟空的復制品？

在《西游記》的最后一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經。如果六耳獼猴還活著，絕對會感到憤憤不平。因為他始終只能看著，看著孫悟空是如何取得真經的。他有著和孫悟空一般無二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰真誰假；
他同樣會七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那只神獸諦聽，也忌憚他幾分。即使能夠聽出誰是真孫悟空，誰是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當面說出，恐怕給陰府增添麻煩。一個孫悟空都已經能掀起興風大浪，再來一個和孫悟空本領一樣高強的假孫悟空，莫不能把整個世界攪得天翻地覆。但為什么最后取得真經的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什么人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？

其實，六耳獼猴只不過是少了一份孫悟空那樣好的運氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最后都能去西天取得真經。這也可以說是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最后得到的還是禍。如果如來沒有將六耳獼猴蓋在那金缽盂之下，孫悟空真的"能打敗六耳獼猴嗎？又有誰能肯定的說六耳獼猴代替孫悟空去西天取經不會成功？六耳獼猴是假的孫悟空？

不過這一切也僅僅只是設想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，為他自己除去了一個天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？

六耳獼猴應該是孫悟空在西天路上遇到的最強的敵人了。人最強大的對手，不是別人，而是自己。

西游記讀后感初中 第4篇

《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的艷花。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。它是四大名著之一，是根據唐代的玄奘到遙遠的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。作者吳承恩繪聲繪色的塑造了一個個活生生的人物形象——唐僧的心地善良、目標堅定；
孫悟空的機智勇敢、不屈不撓以及豬八戒的好吃懶做和沙僧的忠厚老實。他們靠著頑強的意志，堅持不懈的品質戰勝一切。憑著勇往直前，永不退縮的精神才能歷過“九九八十一難”取到真經。途中，孫悟空與唐憎也發生過許多摩擦與誤解。比如《西游記》中最精彩的片段〈〈三打白骨精〉〉中，就是在孫悟空為師傅化緣時，白骨精便變作一個年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了。他用火眼金睛辨認出此人是白骨精時，便取棒就打。不料，白骨精把假尸留下，真身卻回白骨洞里去了，唐憎一氣之下，本想把悟空趕走，但在其他兩個徒弟的勸說下，才把悟空留下。接下來，白骨精接二連三的變化都被孫悟空識破了。到了第三次，孫悟空終于忍無可忍，舉棒打死了白骨精。唐憎還以為悟空死性不該，所以就把孫悟空給趕走了。讀完這本書，我被唐僧師徒四人的精神深深地感動著、激勵著。人生旅途中也絕不會是一帆風順的，就像《西游記》中描寫的那樣，每走一步，都可能出現這樣或那樣的困難，但艱難險阻不會嚇倒我。對待學習，我要像孫悟空那機智勇敢不屈不撓和唐僧那樣目標堅定；
在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實、心地善良。但有時，也應學學豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點休閑的空間，使自己得到全面的發展。我相信，只要我不怕困難，永往直前，成功，非我莫屬。

西游記讀后感初中 第5篇

看過電視劇版《西游記》的我早就對名著版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書。

這本書是我國古典四大名著之一，是明代小說家吳承恩所創做的，也是我國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。書中主要描寫了唐太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西天取經，沿途歷經九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天取得真經的故事。

在這本書里，我最喜歡的人物是孫悟空。他求學的時候每天都要念著自己最不喜歡的經文，一念就是七年，但是他從未想過要放棄，因為他心里一直都相信師傅總有一天會傳授他真本領。雖然他只是一只靈猴，但他敢作敢當。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷毀了生死薄。他敢于于一切惡勢力、一切困難作斗爭，在我心中，他是一個敢作敢當的大英雄！

孫悟空盡心盡力，有始有終，知恩圖報。他的心里始終都記得當自己被壓在五行山五百年時，是唐僧救了他，這份恩情，他沒齒難忘。所以，他在取經路上對唐僧忠心耿耿，當妖怪作孽時，他說：“師傅莫怕，待俺老孫捉住那妖怪，保你西去取經！”這句話曾無數次溫暖了我，我相信，它也溫暖了唐僧。是孫悟空教會我無論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，是他教會我要懂得知恩圖報。

唐僧師徒歷經九九八十一難才取回真經，我想，這也是在間接地告訴我們：無論做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我們為此所消耗的`時間，而在于我們為了獲得成功所經受的磨練。我相信：一個人接受的磨練越多，那么他所獲得的經驗也就越多，這樣，他離成功的大門也就越來越近。

西游記讀后感初中 第6篇

在我的成長路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，可是仍可是癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節，變的是我的感觸。

小時候看《西游記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就能夠翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自我的努力爭取?！案覇柭吩诤畏?，路在腳下?！本拖襁@句歌詞所說的，想要成功不能只依靠捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。

孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自我不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他明白總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。

這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們為獲得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自我為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的僅有自我是否為這個目標真的在拼搏。他們明白：理解的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。

孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那么就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。

孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。

西游記讀后感初中 第7篇

《西游記》是我最愛看的書，它是一個神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，唐僧和他的三個徒弟去西天取經時一起經歷的艱難險阻。

唐僧的三個徒弟有：豬八戒、孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的`就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人，每次都是孫悟空把唐僧從險境中救出來。其次就是豬八戒了，他鼓著個大肚皮，成天好吃懶做，背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現得活靈活現。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉?！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完美的人。

西游記讀后感初中 第8篇

當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的"我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；
有人喜歡它瑰麗的整體形象；
有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；
有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀后感初中 第9篇

小時候，我最喜歡看電視《西游記》，幾乎不下十遍；
長大了，幾回翻閱《西游記》，不禁感嘆萬分。

《西游記》，不僅是中國古代四大名著之一，而且為世人創造了一個美麗神話。它講述唐僧師徒長途跋涉、歷盡艱險、降妖除魔，最后成功取得西天真經。這個故事一直激勵著我們勇往直前，包括我們新時代的少年隊員們，謹記習爺爺說的話“幸福都是奮斗出來的”。

唐僧師徒西天取經的故事在《西游記》里被作者描繪得惟妙惟肖；
故事里的人物、妖魔鬼怪被塑造得栩栩如生、躍然紙上，師徒四人的形象尤為鮮明。他們的外貌形象、性格特征迥異有別。唐僧虔心向佛，心地善良，但經常上當受騙；
孫悟空神通廣大，忠誠勇敢，但做事激進沖動；
八戒丑陋貪吃，逗樂好色，但怕苦怕累也討人喜歡；
沙和尚正直無私，任勞任怨，但惟命是從。

可貴的是作者把師徒四人很好的結合在一起，他們有著“不取真經，決不罷休”的共同信念，雖過程中有猜忌和誤會，但最終互相信任、互相合作、取長補短，尤其在“三打白骨精”、“真假美猴王”等篇章中提煉得淋漓盡致。他們歷盡九九八十一難，取得真經，功德圓滿。這種堅持不懈、不畏艱險、鍥而不舍的愛國精神，值得我們新時代的少年隊員們借鑒學習。

“讀萬卷書，行萬里路?！?、“長江后浪推前浪?！薄瓡r代在發展，科技在進步，習爺爺從眾書中汲取精華，為實現偉大復興的中國夢，精心治國，引領我們大家砥礪前行，勇做新時代“浪潮兒”。

沿著習爺爺的足跡，積極培養我們團結互助、友好合作的團隊精神，勤奮學習、堅持不懈、健康發展，從我做起，從自身做起，從小事做起，誠信對人，為我們美麗富強、文明、和諧的祖國添磚加瓦，勇往直前，創造新時代好少年佳績，回報社會、貢獻力量。

《西游記》一個美麗的神話傳說，一段段歷史佳話故事。如今我們美麗、富強、文明、和諧的中國得到了很好的傳承，激勵我們時刻學習西游精神，學習習爺爺新時代思想，爭做一個愛國愛家、熱愛班級集體的新時代青春好少年；
成為一個盡善盡孝的中國新時代少年好隊員。