2023年大學生就業調查報告【五篇】

時間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業生小周面對發出去上百封簡歷大都石沉大海的現狀深感焦慮：“考研結果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業的退路而已。招聘會上滿眼全是找工作的人，學了四年，下面是小編為大家整理的2023年大學生就業調查報告【五篇】,供大家參考。

大學生就業調查報告范文第1篇

時間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業生小周面對發出去上百封簡歷大都石沉大海的現狀深感焦慮：“考研結果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業的退路而已。招聘會上滿眼全是找工作的人，學了四年，到最后連一點選擇余地都沒有。這種滋味真不好受?！?/p>

小孫和小周的境遇反映了幾年來大學生就業形勢和就業心態的變化。XX年到XX年年，正是中國高等教育由精英教育進入大眾化時代，大學生就業壓力逐年增大的七年。七年間，“市場化”、“大眾化”、“基層就業”、“自主創業”、“普通勞動者”等詞匯相繼進入人們耳畔，大學生就業形勢發生了巨大的變化，大學生的精英身份被徹底顛覆。

XX年、XX年、XX年年，本刊編輯部分別進行了三輪全國范圍內大規模的大學生就業首選調查，以期了解大學生就業心態的發展動向。從精英心態，到精英情結與大眾化就業的激烈沖突，再到基本接受大眾化的現實，三次調查結果，反映了七年來中國大學生就業形勢的變化給大學生的就業心態帶來的深刻影響。

XX年年底，針對2010屆畢業生的就業首選調查結果出爐，與前兩次調查相比，2010屆畢業生在就業心態上有著較為鮮明的特點：他們已然接受了大眾化就業的現實，在他們的身上，以往“高人一等”的精英就業意識越來越少見，求職的務實性顯著增強。然而接受現實并不意味著無奈和妥協，他們已經學會主動地適應社會，拉近自身與社會的距離，以更加多元化的選擇主動適應新的就業形勢。

“內”與“外”的此消彼漲

華為、ibm、中國移動、中國石化……首選企業反映的是大學生對眾多公司的就業選擇中記憶最為深刻的，即心理占有率。2010屆畢業生依然衷情于這些知名的大公司大企業，然而變化顯而易見：XX年調查結果中，涉外企業與國內企業的比例為27：25，在排名前十位的企業當中，國內企業僅有海爾、華為和聯想三家；
XX年這個比例為24：21，排名前十位的企業中，國內企業數目上升至五家。而在對2010屆畢業生的調查中，前五十位首選企業中國內企業占了31個，數目首次大幅超過外企，前十位企業中國內企業數目繼續上升至6家。數字的變化反映了大學生求職心態的改變，而其背后折射出的正是社會環境和就業形勢的變化。

“記得我剛進大學時，師兄師姐對我最大的告誡就是好好學英語，找工作的時候就有機會去外企?！?998年上大學的張女士回憶當年的情形。那個時候，對于就業的學生，外企可以說是唯一讓人矚目的明星、焦點?！斑M入外企意味著擁有了廣闊的發展機會、豐厚的收入、優越的工作環境，以及相對簡單的人際關系……”但只有身為精英的大學生才有資格進入外企工作，外企在一定程度上成為區分精英與普通人就業的標志。成為一名外企白領更是很多女生夢寐以求的。而反觀當時的國內企業，民營企業發展不足，國有企業“老態盡顯”，論資排輩的用人傳統、落后的管理方式、復雜的人際關系等等都成為阻礙人才進入的原因。

隨著中國經濟、社會的發展，民營經濟進入新的發展時期。數據顯示，XX年我國民營經濟在第二、三產業的比重超過82%，廣義民營經濟增加值占gdp的66%左右，民營經濟就業增長率高出全社會0.5個百分點左右。涌現出一批民營明星企業，民企對人才的吸引力逐漸增強。而此時的大學生，精英就業觀念正在受到嚴峻挑戰。XX年，高等教育擴招之后的第一批畢業生進入就業市場，他們反饋回校園的信息并不樂觀，大學生就業首次遭遇寒流。在此形勢下，大學生對于自己的求職期望值逐漸降低，處于精英情結與大眾化就業轉折的陣痛中，很多人開始主動或者被動地接受大眾化就業的現實。XX年的調查顯示，30%左右的大學生認為自己的求職過程很難和較難，只有不到20%的大學生認為求職過程較容易和很容易。在對自己的求職競爭力評價中，接近一半的大學生認為自己的求職競爭力一般，這與以往社會對于大學生群體的“精英”定位已經存在較大的差距。

而隨著國企改革的深入，這幾年國有企業也逐漸意識到人才的重要性，國企的用工環境和用人機制正在逐漸得到改善。一些大型國企經歷了市場經濟的考驗而立足于市場，不僅在經濟效益上獲得發展，在企業的用人、薪酬和管理等各種機制上也逐漸成熟，更多地吸引了大學生的眼球。此外，國企的高福利以及相對穩定的特點更是成為就業難的形勢下大學生日漸看重的東西。相比之下，由于本土化程度加深以及競爭壓力，外企在發展空間、薪酬待遇等方面與國企的差距逐漸縮小。2010屆畢業生小盧早在年前已經得到一家外資企業的offer，但每晚在燈火闌珊之時才從公司下班的他卻向往一份既穩定又有發展空間的工作?！巴馄箅m然收入高，但工作強度太大，沒有自己的空間，并不適合我?！?/p>

事實上，正如調查所示，隨著大眾化就業時代的到來，很多畢業生在外資企業與國內企業之間選擇的天平正在逐漸傾斜。以往想去外企更多出于一種精英情結，從事業發展的角度，選擇之間盡顯理想色彩和英雄氣概，而經歷幾年就業難的磨礪和先就業后擇業觀念的熏陶，很多人褪去了理想化色彩，選擇更為理性和務實，顯然，大眾化就業已經深入他們的內心。

另一個調查結果——企業吸引力分析也說明了這一點。XX年，企業對于大學生的吸引力排在前三位的依次為：發展潛力、國際化趨勢和知名度，然后是薪酬與福利、激勵機制、培訓機會，而XX年年的調查結果顯示，大學生依然將個人發展機會放在首位，其次為薪酬福利、培訓機會，而國際化程度和名氣與XX年相比名次明顯下降。這正說明如今的大學生在就業選擇上務實性越來越強，精英意識、理想色彩越來越弱。

此外，就業形勢的變化使得更多大學生選擇的機會大為減少，少了選擇底氣的他們更加青睞穩定的飯碗。與前兩次調查不同的是，對2010屆畢業生的調查首次在行業調查中加入了政府機關(公務員)一項，調查顯示，7%的大學生選擇了此項，而在行業吸引力分析中，選擇“穩定”一項的大學生比例為9%。在日益喪失選擇權而處于被選擇境地下的大學生，變得越來越務實和功利。

“大”與“小”的艱難選擇

畢業之后去哪里工作？對此，三次調查結果大同小異。XX年首選就業地區調查中，32.37%的大學生將上海作為第一就業目標，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后。XX年，上海、北京依然是大學生就業首選地區，而經濟發展快速的東部沿海地區超過廣州、深圳，位列第三。在對2010屆畢業生的調查中，北京成為第一就業首選地區，東部沿海經濟發達地區上升至第二位。數據的變化反映了我國區域經濟發展的現狀，東部沿海地區經濟的快速發展對于大學生的吸引正逐步加大。

求職的首選地區：

然而仔細觀察和分析三次調查結果卻也不難找到存在于“大同”中間的“小異”，而這些“小異”恰恰反映了這幾年大學生就業心態的微妙變化。

XX年和XX年年的調查中，增加了求職次選地區一項。東部沿海地區是畢業生在求職北京、上海、廣州深圳等特大型城市遇阻時，最佳的備選地。而在XX年年的調查中，中部大中城市在次選地區中的排名明顯靠前。這說明今天的大學生在地域選擇上更為多元化，這也更符合就業實際。

“現在的學生回家鄉去找工作的比過去多多了?！蹦掣咝＞蜆I指導中心老師說?！爱斈晡覀儼嘁还簿腿齻€同學沒留北京，就是家在上海、杭州和廣州的?！盭X屆畢業生張女士告訴記者。張女士的中學同學大部分在家鄉工作，每次回家她總是感慨不少：“你看他們，生活真的比我滋潤多了。我也就是圖個好聽，在北京工作，但其實真的很累，上班地點又遠，房子又貴?！毖哉Z間大有悔不當初之意?！拔乙蚕朊靼琢?，對于像我這樣的女孩來說，沒必要非在北京工作，回老家找份安穩的工作也不錯?！?010屆畢業生小趙說。

盡管是少數，但這些聲音的出現正是大學生在這幾年就業困難形勢下的新選擇，反映了他們就業心態的轉變。與過去“寧要大城市一張床”相比，越來越多的大學生尤其是女大學生把留在所在地區的省會城市或者回家鄉的省會城市就業當成自己的選擇。盡管依然選擇城市，但大與小之間的距離畢竟有所縮小。

而隨著大眾化就業時代的來臨和全社會就業競爭的加劇，社會向大學生就業提出了由大城市向基層鄉鎮轉移的要求，調查結果反映出大學生對這個問題的態度變化。XX年，只有少部分大學生樂于接受去小城鎮及鄉鎮單位就業，接近半數的大學生只有在實在沒有其他機會時被迫接受，而30%的大學生堅決不能接受。而到了XX年年，80%的大學生可以接受到小城鎮及鄉鎮單位就業，堅決不能接受的比例下降為20%。這一方面說明，基層就業已經作為大學生就業的一種選擇，面對大眾化就業形勢，一些大學生已經開始調整心態，基層就業必將會對解決大學生就業問題起到關鍵性的作用。而對于少部分堅決不接受到基層就業的大學生，政府和社會更多的責任在于引導，更重要的則是需要逐步完善基層就業的相關配套政策，讓基層能夠成為有極大吸引力的就業點。

大學生就業調查報告范文第2篇

一、*年應屆女大學生就業的基本情況

據統計，六大駐青高校*年應屆畢業生總數為24017人，其中女大學生10782人，占總數的44.89%。本次調查共發出女大學生和用人單位兩種調查問卷共7005份，其中發出女大學生調查問卷6280份，收回有效問卷6028份，占所發問卷的96%；
發出用人單位調查問卷725份，收回有效問卷674份，占所發問卷的93%。本次被調查的女大學生年齡在20—25歲之間的占97%，25歲以上的占5%；
所學專業涉及文學、理學、醫學等各個學科專業，絕大部分女學生為省內畢業生，5%的學歷為碩士研究生，70%的學歷為本科，25%的學生學歷為大專。調查結果顯示，截至*年7月份，女大學生的就業率為92.2%，男大學生的就業率為95.4%，其中女大學生一次簽約率為39.3%，男生為46.5%。本科及本科以上的女大學生就業崗位有65.2%與所學專業對口，33.4%與所學專業基本對口；
?？飘厴I的女大學生就業崗位只有33%與所學專業對口，51%與所學專業基本對口。女大學生初次職業收入相對低于男大學生，從調查表上顯示，女大學生初次就業月均收入85.57%在2000元以下，初次就業月均收入在2001-3000元之間占3.38%，初次就業月均收入在3001元以上僅占了1.05%，均低于同屆男大學生。

二、青島市*年應屆女大學生的主要特點

（一）個人素質不斷提高。調查統計結果顯示，*年優秀畢業生中，女大學生占總數的51.2%，直升研究生的女大學生高于男生2個百分點。在校學習成績在80分以上的女大學生是男生的1.5倍；
學習成績在60-70分的女大學生是男生的0.7倍，也就是說女大學生的學習成績普遍好于男生。女大學生獲得國家英語六級證書的是男生的1.1倍，獲得計算機二級證書的是男生的1.8倍，可見女大學生獲得各種證書的數量多于男生。在校學習期間擔任過學生干部的情況，女大學生與男生大體相當，就擔任學生干部的情況而言，女大學生認真踏實、細心周到，組織能力、溝通能力、交往能力普遍較男大學生強?？梢?，女大學生的總體素質并不亞于男生，某些方面甚至高于男生。

（二）就業態度越來越積極。調查結果顯示，97%的女大學生已經多次參加招聘會、多次投遞過求職簡歷，就業主動性和積極性有很大的提高?？梢?，女大學生已經能夠接受“以市場為導向，政府調控、學校推薦、供需見面、雙向選擇、自主擇業”的體制，在擇業過程中不再一味地依靠父母、親戚、老師的幫助。但在求職過程中，女大學生尋找工作的時間和投遞簡歷的份數多于男生，而獲得面試機會卻少于男生，其中有3次以上求職失敗經歷的女大學生占61.4%。從男女大學生簽約意向數量上看，男生多于女大學生7.6%。不論最后找到的工作如何，女大學生尋找工作的時間成本與心理成本要高于男生。

（三）自主創業意識明顯增強。調查結果顯示，有50.5%的女大學生選擇了自主創業,并且希望得到政府及社會有關部門的幫助。這說明女大學生就業視野已較為開闊，綜合素質也有較大的提高，自信心明顯增強。當然創業意識的提高并不表示女大學生已具有自主創業的能力。

三、女大學生就業過程中遇到的主要問題

（一）女大學生的擇業觀念仍存在誤區。調查結果顯示，在對理想工作單位的選擇上，69%的女大學生選擇國家機關和事業單位及三資企業，對選擇單位重點考慮的因素依次為職業穩定且高報酬、有良好的發展空間、工作環境好、有社會保障。就業熱點仍然集中在我們傳統認為的所謂“適合女性從事的行業”，如醫院工作者、財務、審計、銀行職員、新聞工作者、餐飲旅游、市場、廣告、公關、行政、文秘等?？梢娕髮W生對自身的就業期望值過高，她們寧愿放棄自己的專業，也要追求體面、收入高的工作，這無疑延長了她們求職的時間，增加了她們就業的難度。

（二）求職過程中遭遇性別歧視。調查顯示，在問及女大學生就業面臨的最大問題是什么，65%的人回答是求職過程中遇到過男女不平等的情況，主要表現是：用人單位在招聘簡章中明確寫著“只限男性”“同等條件下男性優先”等字樣，也有些用人單位雖沒明確說只要男性，但女大學生在面試中也被問到過帶有性別傾向的問題，如“我們這個職位會經常要求加班加點，你認為女性從事合適嗎”和“你有男朋友嗎”等等。在問及用人單位選人首先考慮的因素是什么，86%的單位認為他們看重的是“綜合勞動能力”（勞動效率），包括綜合素質、思想品德、學習成績、發展潛力等，除此之外，他們還要看勞動力成本。女大學生工作后結婚、生育、哺乳、養育幼兒的職能對工作會產生一定影響，在此期間，企業需要安排人選臨時替代其工作，從而增加企業的勞動成本，這可能是造成“女大學生就業難”的主要原因。這樣以來，女大學生不得不從事專業不對口、低層次、低收入的工作，其就業質量遠遠低于男生。

（三）缺乏工作經驗和實際操作能力。調查結果顯示，因為缺乏工作經驗和應試技巧而被用人單位拒絕的女大學生高達87%。在問及用人單位女大學生的素質能力有哪些不足時，59%的單位回答是女大學生缺乏工作經驗和實際操作能力，培養成本高，相比之下，他們更愿意招聘有過工作經歷的大學生?？梢?，缺乏工作經驗和實際操作能力影響了女大學生就業成功的機率。

（四）專門為女大學生就業服務的渠道不夠完善。調查結果顯示，在問及女大學生通過哪些渠道獲得就業信息時，48%的女大學生回答是通過學校組織的專場招聘會，43.5%的女大學生是自己通過報紙、網絡等媒體查詢的，32%的女大學生是通過家人、親戚、朋友介紹的，21.2%的女大學生是通過參加政府有關部門組織的招聘會。在問及女大學生需要哪些就業服務時，66.3%的女大學生希望得到專業的個性化的就業指導，54.7%的女大學生希望政府部門和學校能夠組織大規模的女大學生專場招聘會，多提供一些大企業的崗位，42.5%的女大學生希望得到創業資金扶持，39.2%的女大學生希望政府能夠通過出臺政策消除性別歧視，營造男女平等的就業環境。

四、促進女大學生就業的對策及建議

通過本次調查，我們不難得出結論：所謂“女大學生就業難”，并不是指女大學生找不到工作，而是指與同班或同屆男生相比，女大學生擇業時間相對較長，工作單位相對較差。大學生就業問題僅僅是一般勞動就業問題，而女大學生就業問題除了勞動力就業問題之外，還附帶有勞動力市場上的性別歧視問題。為此提出以下解決女大學生就業問題的幾點建議：

（一）對女大學生的建議

女大學生是就業的主體，提高自身素質和能力是競爭取勝的關鍵。一是要轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。女大學生要勇敢地接受社會變革帶來的一切挑戰，克服傳統觀念的束縛，學會有效的“整合”自己的優勢，以健康的積極的心態去主動適應社會，到更多的就業領域中成功地爭得適合自己的工作崗位。二是要不斷豐富知識儲備，提高綜合能力。要積極學習現代科技文化知識，使自己既有專長又博學多才；
充分利用假期到社會上兼職，更多地熟悉和融入社會，提高實踐創新能力和動手能力，以優秀的才能在就業競爭中取勝。

(二)對學校的建議

學校是指導女大學生就業的第一站，在促進女大學生就業中發揮著重要的作用。一是要超前研究，培養適應市場需求的人才。為暢通女大學生的就業渠道，學校要在培養人才之初、制定教學計劃之前，積極研究市場，考察用人單位的需求，設置市場所需的專業，使女大學生所學專業能夠適應用人單位的需求，從而實現順利地就業。二是加大力度，培養復合型和應用型人才。應發揮綜合大學的優勢，鼓勵大學生輔修社會急需的專業課程，獲取第二學位，將其培養成復合型人才；
同時，要注重女大學生實際工作能力的培養和鍛煉，通過延長實習時間，開展“三下鄉”、社會調查、服務咨詢等社會實踐活動，提高女大學生的實際工作能力，將其培養成應用型人才，從而增加女大學生的擇業范圍和就業機會。三是分類指導，提高女大學生的應試技巧。學校除繼續廣泛收集和及時提供就業信息外，在開展就業指導工作時，應針對女大學生的特點，教育引導其樹立正確的就業觀念，并給予面試技巧和心理疏導等指導培訓，以增強其就業的競爭能力。四是要大力向用人單位宣傳和推薦女大學畢業生。如前所述，就被調查的女大學生的個人素質情況而言，女生的學習成績普遍好于男生;女生獲得各種證書的數量多于男生；
女生的實際工作能力并不亞于男生。因此，學校應當大力向用人單位宣傳和推薦女大學畢業生，特別是一些較為適合女性的工作單位及崗位。

大學生就業調查報告范文第3篇

隨著大學畢業生的增多，以及高學歷人數的增多，當代大學生面臨著就業難的問題。而且受到各方面的壓力的影響，人才堆積，職業上崗比例失調，導致就業難上加難，真是應了一畢業就失業。校漂族越來越多。針對該問題我們隨機調查本院學生對就業問題準備得如何，對將來就業前景的態度，并且將數據總結處理，發現以下幾點：只有xx%的學生有一直關注就業前景，幾乎沒有人想要創業因為需要資金門路關系，xx%的人選擇要繼續深造，而且近乎百分百的大專生認為畢業實習需要關系人脈，專業成績倒是其次。少部分學生認為個人素質很重要，應該注重提高自己的素質和修養。能否充分的準備就業對當代大學生來說是相當重要的，它決定你是否能在將來的社會生存中勝出。對你將來發展做出正確的判斷。

問卷調查

(1)調查范圍：XXXXXXX

(2)調查目的：了解XXX對就業的準備情況，使他們能正確認識到未來的就業情勢。

(3)調查方式：網上問卷調查

鏈接地址

結果表明本院學生對就業的準備情況不是很好，大多數大學生都不能充分地準備就業，導致出現了一些問題，隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也在逐年增長。雖然政府在不斷地增加就業機會，而面對不斷增加的就業人群，那只是一點皮毛而已，供不應求的現象依然存在。大學生就業的問題仍然不容樂觀。

(一)大學畢業生的就業情況有以下幾個特點：

1、就業崗位與畢業生人數差距太大

大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，就業問題一直讓大家困擾呢。從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就業崗位數量多得多;而且，這個差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業生就業困難的一個直接原因。

2.熱門專業人才過剩

前些年，出現了幾個熱門專業，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業至今仍然是熱門專業，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門專業，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現供過于求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現象。這也就是為什么熱門專業的畢業生們找不到工作的一個重要原因。

3.薪水與自己心中的希望值不符

很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。

4.各企業選人挑剔

在大學畢業生就業難的同時，用人單位也普遍存在著選材難的問題。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。

(二)當前高校畢業生就業問題的現狀與分析

1、高校畢業生就業形勢嚴峻

隨著近年來高校的不斷擴招，畢業生人數驟增。從整個國家來看，正在調整經濟結構，優化資源配置，部分國有企業的大量職工下崗待就業，同時，農村富余勞動力正在向非農領域轉移，向城市流動的規模不斷擴大。這樣一來，給大學生就業帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴峻。

2、大學畢業生就業結構不合理

畢業生在就業中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專業結構等。就業受到經濟發展的影響，經濟相對較發達的地區，就業形勢好，人才非常多，就業渠道也比較暢通，而西部欠發達地區，就業情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發展緩慢。

近年來，一種情況有的學校追求短時效應，不顧本校的實力，盲目開辦一些熱門專業，造成人才供求過剩;另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業，社會需求少的專業，不作及時調整，沒有及時調整招生人數，改革課程內容、教學過程、教學方式，導致學生畢業未就業就先失業。

3、大學畢業生就業市場不完善

目前我國的高校就業工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優、有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制還未真正消除。

4、用人單位的盲目人才高消費

一些用人單位缺乏人才培養機制，希望進一個人才，就馬上發揮作用，創造價值，因此，非?？粗毓ぷ鹘涷?，認為應屆畢業生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業生，不想把時間花在對畢業生的培訓上。

5、高校就業指導滯后

高校缺乏有效的就業機制，就業指導體制不完善，許多高校的就業指導機構掛靠在學生管理部門，或者是剛從相關部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業務能力欠缺，對畢業生的就業指導質量不高，就業指導課形式單調，有的只是在學生大三大四階段開設，沒有將就業指導貫穿于大學全過程。

6、大學生就業觀念存在問題

畢業生的就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收;片面追求大城市，不愿去一些小城市發展;對單位選擇過高，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

7、大學生本身的素質問題

近年來的高校擴招，大學生人數越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降，有的學生成績不錯，但動手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，與用人單位交之失臂。

(三)解決大學生就業問題的對策

大學生就業難問題的原因非常復雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。

1、政府應不斷深化改革，完善就業市場

要解決高校就業問題，政府要加強經濟調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠，采取措施鼓勵大學生去那些地方就業。在完善就業市場方面，政府部門要采取有效措施掃除體制。各級政府要開放畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。另外，政府還應發揮自制優勢，主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。

2、用人單位要樹立科學的人才觀

各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應根據自己的實際情況，合理置換冗員?？傊?，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。

3、高校要強化內部改革

大學畢業生是高校產出的最終產品，其就業率與就業層次的高低，是一所高校辦學是否成功的重要標志，關系到學校的社會聲譽和生源，也影響著在校學生的學習動力與學習情緒，因此學校要深化自己內部改革。

高校要主動適應市場，適時地調整專業結構，加強基礎學科、應用學科的建設，不斷更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，培養出高素質的畢業生;同時還要根據市場需求，開設新專業，靈活地調整專業設置。

高校要建立大學生就業工作的有效機制。理順就業指導工作的體制，建立相對獨立的就業指導機構，并充實人員與配備，充分拓展機構職能。就業指導機構還應充分了解市場需求，在涉及到學校調整專業結構工作時，提出建設性的意見，最終促使學校培養的人才能充分就業。

4、加強對大學生的就業指導

就業指導工作的目的就是促進畢業生充分合理地就業。根據學生的自身情況，加強對大學生的職業生涯規劃設計，讓他們知道為實現自己的目標要做好哪些準備。加強就業指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯系實際，在教學形式上，要引入多媒體技術，生動形象，增強對學生的吸引力。同時不要把就業指導課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請一些優秀企事業人士做報告，開設模擬招聘活動，還應注意網絡資源的利用，組建網上論壇，讓師生可以在網上進行探討。

5、大學生應提高自身素質，更新就業觀念

目前就業市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質的競爭，大學生要把就業的主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學習成績的同時，還要注意培養自己的動手能力。

另外，大學生們要認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業競爭中處于主動地位。

總之，能否解決大學生就業問題關系到一所高校的生死存亡，關系到高等教育的改革與發展。解決此問題，要在政府的指導下，積極應對市場，通過全社會的共同努力，拓寬就業渠道，更新就業觀念。同時，大學生也要及早樹立正確的就業觀，積極面對就業問題。

大學生就業調查報告范文第4篇

2. 方法：

被試：被調查的學生為青島科技大學的在校大學生。共發放調查問卷62份，收回有效調查問卷60份。有效問卷調查者主要來自編輯出版專業、機電專業、工業設計專業、船舶專業、外語專業、信息專業、經管專業和廣告專業等專業!采取隨機抽樣的調查方法。男女比例24：36。

工具：我們采用自制的大學生就業調查問卷，通過qq在線、深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行!問卷樣題如下：

1、你認為現在就業形勢如何:

a 形勢嚴峻，就業難

c形勢較好，就業容易

b 形勢正常

d不了解

2、你對學校就業指導工作的滿意程度是

a 很滿意

b 較滿意

c 不太滿意

d 很不滿意

3、你最希望學校加強哪類服務? (可多選)

a 求職面試技巧培訓

d 就業信息

b 就業心理咨詢

e組織校園供需見面會

c 就業政策、形勢分析

f與用人單位建立關系，做好推薦工作

3. 結果：大學生未來就業形勢嚴峻主要是由學生、學校和社會三方面造成的。主要問題體現在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業指導工作不足和社會上對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這三方面進行了分析：

(一) 激烈的市場競爭情況

第一，隨著企業改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業，這批人的就業難度是非常大的。第二，城鎮新增勞動力就業人數比較大。比如說大學生，今年應屆大學畢業生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業生在600萬人左右。第三，中國農村有大量的富余勞動力要轉移到城市里就業?；谶@三條原因，做好就業工作，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫大學生，尤其是剛畢業涉世未深的大學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學生，供大于求從而造成當前的局面。

(二) 學校對安排大學生就業方面指導不足

在我們受訪的大學生中，只有5人對學校的就業指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現我們學校的就業指導還需加強，照顧到更大多數學生的情況。教育導致大學生就業難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：

首先，根本的問題是，教育與生產相脫離。我國現在生產模式是世界加工廠，主要需要的是廉價勞動力的血汗工人和有經驗的技工，是體力勞動者，而大學教育培養的是高價勞動力的腦力勞動者。所以，要說頭腦還缺乏市場經濟意識，那不是大學生，而是指責大學生的專家、學者和領導者自己。但這不是我們認識問題的出發點，我們認識問題的出發點應當是：中國不應該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現，而是要盡快改變我國的生產模式，使大學生的價值能夠充分體現;使中國能夠自主創新，發展生產。黨中央一再強調發展自主創新經濟，但大學生就業難卻成了問題，這種情況說明發展自主創新經濟還沒有落到實處，還是停留在文件上。實踐是檢驗真理的標準。大學生就業的實際，可以檢驗黨的發展方針。

第二，重要的問題是，教育之本是育人。教育產業化要正義，說法可以不改，但含義要矯正：教育產業化是為社會生產人才。那種為學校、校董和一些教授生產利潤，應該叫做教育資本化現在許多學校名曰產業化，實質資本化。而社會培訓機構被產業化人士評為資本化，是為自己謀利益，卻為市場化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對學校亂擴大升級，對學生廣種薄收的狀況;要學習培訓機構，根據社會發展的進程需要，決定學校培育人才的結構，各專業的高、中、低人才要有比例。

第三是觀念問題。中國是有社會主義特色的國家。因此，中國的教育應當是公有制為主體，為人民服務為宗旨。教育不應該是個人的投資，而應當是社會對發展的投入，是一種社會積累。教育費用應當由國家、社會承擔，從物質基礎上培養學生的為祖國、為社會回報而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產價值的個人差別。這不僅有現實的意義，而且有很深遠的意義。

(三) 大學生自身素質因素

4 結論：在我們的調查中，可以很清楚的發現當前就業形勢嚴峻，并在大學生之中形成了一種談就業色變的狀況。但是從另一方面，大學生對自己和就業形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊?，大學生就業形勢已清楚的擺放在面前，學校社會和大學生們應該找到合作點，達到共贏。

5 建議：

(1)大學生在大學時應該全面關注社會動態，早早做好職業規劃，并不斷朝著這個方向奮斗。同時在不影響學業的情況下，適當的做些兼職工作，增加對社會的認識和經驗的積累。充分利用大學的資源，全面掌握知識，以便在各行各業都能夠快速接手工作。同時大學生們也應避重就輕，不要總涌往發達城市，西部地區更有利于發揮大學生的抱負和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發展做出貢獻。

大學生就業調查報告范文第5篇

根據國家勞動保障部的統計，2007年的就業狀況很不理想。2007年全國普通高校畢業生人數達到495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業下崗失業人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業生近年增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

2007年全國高校畢業生495萬，比2006年增加82萬人,2008年高校畢業生將達到559萬，比2007年增加60多萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。無疑，這對社會是一個巨大的沖擊?？梢哉f2008年及以后的就業還是任重道遠啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。

2008年經濟藍皮書，認為，目前，我國勞動力市場上勞動力的供給依然大于需求，商業和服務業人員、生產運輸設備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學歷，這種狀況在明年將持續。此外，明年我國高校畢業生就業堪憂，預計畢業生實際就業人數將在600萬人以上。

藍皮書還認為，近年來，應屆畢業生進入公務員隊伍的比例越來越小，進入民營、三資企業畢業生的比例卻在提高。在中國畢業生網最近的2007年和2008年大學生就業形勢分析與預測報告中，使用了就業寒流來形容大學生就業形勢，而根據今年的大學生就業情況來說我們只能用就業的冬天來描述.

結合相關資料，我覺得主要存在的問題是：

一、選材要求高：

應屆生就業不吃香 ，在大學畢業生就業難的同時，用人單位也普遍存在著選材難。一企業投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學應屆畢業生;一印刷有限公司的代表說，盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，我們每年基本上不要應屆大學生。

二、薪酬逐年降低：

三、供需差別大：

四、缺乏工作經驗：

教授多教練少 ，調查顯示，大學生求職中遇到的最大困難是缺乏工作經驗，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養人才，專業設置脫離社會需求，不注重學

生實際能力的培養。大學生有的是專業知識，缺的是良好心理素質、禮儀和法律觀念，大學里有的是教授，缺的是教練。

五、怕吃苦，愛面子：

許多企業反映，大學生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應屆大學生。

六、學生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。

七、頻繁跳槽：

大學生就業后穩定性差，是造成企業不愿意接收大學生的另一重要原因。企業接收大學生后一兩年內流失率在30%以上的達到被調查企業總數的50%。甚至像聯想集團這樣的大型企業，也認為他們為大學生高流失率交的學費太高。

(二) 天然去雕飾還事實清晰面目

俗話說的好，Every coin has its two sides，對待問題始終應該以一個積極的全面的態度分析，不可否認，大學生就業難正日益成為一個社會問題，然而還未到山窮水盡的地步，因為我國的人才總量是缺乏的。有專家認為：大學生就業難的程度被夸大了有關部門的統計顯示，每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這一數據而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題。