2024年黨支部嚴格組織生活方面【優秀范文】

下面是小編為大家整理的2024年黨支部嚴格組織生活方面【優秀范文】,供大家參考。

　　在過去的一學年中，在系黨總支的領導下，應用語言系教工黨支部以十九大精神為指導，堅持帶領廣大教師認真學習黨的十九大精神，大力宣傳，全面貫徹執行黨的教育方針，牢固樹立“教育以人為本”，“辦人民滿意的教育”的意識，充分發揮黨組織堅強戰斗堡壘的作用，帶領黨員為創建和諧校園，為學院的建設作出了積極的貢獻?，F將本學年工作總結如下：

　　一、深入開展理論學習，全面提高教師隊伍素質。

　　為提高教師黨員的理論水平與政治素養，本支部認真安排組織廣大黨員教師學習《教師職業規范》、《中華人民共和國教育法》等法律知識；
建立、健全黨員理論學習制度、會議制度、政治學習制度，保證黨員從思想上處于地位；
牢固樹立一個黨員一面旗幟的思想，在群眾中起到先鋒模范，帶頭作用。

　　二、積極推進黨建工作

　　為加強黨員隊伍建設，吸收思想上和行動上積極向黨組織靠攏的同事加入中國共產黨，教工支部通過討論研究確定三位教師為入黨積極分子。同時教工黨員等教工黨員認真做好系學生入黨積極分子的的入黨介紹人工作，為黨組織的不斷壯大做出應有的貢獻。

　　同時支部積極支持學院行政工作，號召全體黨員以身作則，真抓實干，在學院建設中群策群力，出謀劃策，為我院的長遠發展規劃出主意，想辦法.廣泛開展師能大練兵，進一步提高廣大教師的教學水平與能力。

　　三、時刻關注國內外大事

　　支部教工時刻關心國內外發生的重大事件，并定期展開對國內外發生的大事進行討論發表看法。本次，支部教工與災區人民心連心，對災區的受災情況進行廣泛報道宣傳，并動員廣大教師進行捐款捐物，同時做好黨員教師特殊黨費的收繳工作。此外，為了使我省農村地區的孩子能看到的書籍，支部黨員此專門進行了捐書捐款活動。

　　四、加強黨風建設

　　為了加強支部的黨風建設，支部發動支部全體黨員開展行風自查自糾工作。找問題，找差距，認真做好教師的思想工作。在做好本職工作的基礎上，按學院建設省示范性高職業院校做出力所能及的貢獻。

　　五、堅持民主管理

　　支部積極支持教代會、工會對學院的工作進行民主監督，督促行政對職代會的決議履行職責，支持工會工作，支持行政對學院教職工進行人性化的管理措施。號召教職工對學院的各項工作提出合理化的建設。

　　基層支部是黨在部隊中的基層組織，有效抓好基層黨組織建設對部隊發展和改革意義重大。下面，就發現的問題和解決對策談談自己粗淺的認識。

　　一、當前基層黨支部建設存在的主要問題

　　一是謀劃黨建意識不強。部分基層黨支部對抓好部隊黨建工作的重要性領會不深，有的班子成員組織意識、委員意識不強，重個體輕集體，不能全面履行自身職責;有的班子集體重業務輕黨務，側重大項任務完成和行政管理，輕視理論灌輸和思想教育;還有的支部班子不善于抓大事、議大事，對部隊日常事務、一般情況等事無巨細、大包大攬。

　　二是謀求發展能力欠缺。部分基層黨支部在積極謀發展、求創新的能力和水平上有所欠缺，存在等靠要思想，工作缺乏主動性、預見性、針對性。有的年度計劃過于書面化和空洞化，沒有明確的目標、具體的措施、有力的抓手。有的習慣于等著上級給條件、拉一把，自己想辦法、解難題、促進步的意識不強。

　　三是制度落實質量不高。部分基層黨支部不注重組織生活制度的規范落實，有的黨日活動和黨課教育仍局限于坐在一起聽報告、學文件、讀報紙，吸引力和感召力不強;有的落實黨員匯報、開展批評和自我批評“三言兩語”，講工作多、談思想少，講套話多、提意見少;還有的召開黨內會議準備不充分，倉促開會，與會人員只能想到哪講到哪。

　　四是管理教育力度軟化。部分基層黨支部黨管黨員的力度一定程度上有所軟化，有的對黨員黨性錘煉不夠，重黨員發展前的培養考察，輕發展后的教育管理;有的為黨員提供鍛煉的平臺不多，把黨員等同于普通群眾要求，導致黨員平時看不出來、需要時站不出來、關鍵時沖不上來;還有的黨支部對黨員的思想動態掌握不夠，支部成員與黨員交流少、感情淡。

　　二、基層黨支部建設存在問題的原因分析

　　一是思想認識不到位。有的基層黨務工作者對加強基層黨支部建設重要意義的認識不足，缺乏做好工作的責任感、緊迫感和能動性。有的基層領導對新形勢下部隊發展規律把握不準，沒有充分認識基層黨支部建設在推進公安邊防工作中的關鍵作用，預見性不強。個別基層領導存在“重業務輕黨務”認識誤區和“等、靠、要”的消極思想，談起來重要、做起來次要，對黨支部建設思考得少、安排的少，使基層黨支部戰斗堡壘作用未能得到有效發揮。

　　二是工作安排不合理。上面千條線，基層一根針。隨著沿邊沿海地區開發開放和邊防管理職能的拓展，基層單位特別是業務量大的邊防派出所點上、線上、面上的工作都十分繁重，一些基層單位領導自身定位不準，班子分工不明，工作分不清主次和輕重緩急，眉毛胡子一把抓，打亂仗、亂打仗，難以自拔，造成該抓的大事未抓，該放的小事死抓。有的雖然落實了組織生活制度，也往往因人員不齊、時間倉促、準備不充分，效果大打折扣。

　　三是學習培訓不經常。當前，基層黨支部書記由政治主官擔任，然而基層繁重的執法執勤任務和事務性工作，一定程度上分散了他們學習黨務知識、抓黨務工作的精力。加之，各單位黨務工作培訓不經常，即便有培訓也是“蜻蜓點水”多，實戰演練的少，致基層容易出現黨務工作不懂、難抓的現象。另外，部分基層政治主官不注重對黨員官兵經常性的教育和引導，降低了黨員官兵參與黨建工作的積極性，缺少了黨員官兵的互動性和支持，基層黨建工作效果自然不佳。

　　四是幫扶督導不給力。問題出在基層，根子還在機關。目前，機關對基層黨支部建設下指標、壓擔子的多，真正撲下身子、手把手指導幫扶的少，缺少長期的跟蹤幫扶。同時，機關下基層檢查督導往往是查閱臺賬的多、談心交流的少，表面問題檢查的多、深層次原因思考的少，能發現問題但不能很好地幫助解決問題，致使個別單位黨組織建設長期在低層次、低水平徘徊。

　　三、加強基層黨支部建設的幾點對策

　　(一)在加強基層書記隊伍建設上下功夫。實踐證明，抓基層黨支部建設首先要抓支部書記，而抓支部書記的核心是抓能力素質的培養。一是選準配強書記隊伍。嚴格落實政治主官任書記的要求，按照立場堅定、素質過硬、官兵信賴的標準，調整配強基層黨支部書記。全力推行基層黨支部書記“準入制”，對涉及干部晉升、崗位調整、班子改選等情況，加強對擬任正副書記人選的考核，對其個人基本情況、理論水平、任職方向和發展潛力進行綜合評估，把好任職入口關。二是扎實開展培訓教育。充分挖掘內部資源，依托政治教育協作區平臺，定期組織基層黨支部書記，圍繞支部會議、發展黨員、支部換屆選舉等科目開展實操演練，進一步增強其黨務工作技能。依托警地黨建聯創平臺，主動向駐地黨建先進典型學習，組織基層黨支部書記參觀見學，學習借鑒先進經驗和好的做法，進一步拓展思路、開闊眼界。搭建能力鍛煉平臺，積極推薦基層黨支部書記參加上級舉辦的各類比武競賽，使其接受更高層次的鍛煉。三是強化支部集體領導。教育引導基層黨支部書記正確處理好集體與個人的關系，切實按照民主集中制原則加強集體領導，調動委員參政議政的積極性，把集中集體智慧、發揮集體作用作為當好書記的一種能力素質和領導藝術來培養，防止和克服“指頭硬”、“拳頭軟”的現象，通過集體領導，把握正確方向，做到議大事、抓中心。

　　(二)在規范黨內規章制度落實上下功夫。落實七項組織生活制度是加強基層黨支部建設的重要內容和根本保證，如果基層黨支部組織生活渙散，其戰斗堡壘作用必將無法發揮。提升基層黨支部建設科學化水平，必須認真落實組織生活制度，并注重提高標準和質量。一是構建標準體系。以模范標準落實組織生活制度，重點對黨支部七項組織生活制度流程和標準進行細化。積極開展調查研究，對黨員反映比較強烈的或存在問題和漏洞的規章制度進行全面梳理匯總，做好相關制度的廢止重建和健全完善。深入探索實踐，推動試點課題攻關，通過整改完善、經驗總結、參觀見學等方式，形成可看、可行、可操作的制度規范。二是固化基本養成。借助各種載體，通過設立“黨內互稱同志”提示牌，黨務公開欄張貼黨費繳納通知，營區大廳顯示屏設置“黨員匯報日”倒計時，一體化辦公平臺短信發送基本動作要點等，讓廣大黨員在潛移默化中將落實基本動作和制度作為一種意識和習慣。三是堅持跟蹤督導。推行黨支部會議記錄調閱反饋制度，結合日常工作檢查，增強調閱的力度。試行黨組織生活全程攝錄制度，定期開展基本動作落實自查自糾，成立由基層黨支部書記、黨小組長組成的黨內監督小組，通過視頻回放、會議觀摩等方式，掌握基本動作和制度落實情況，發現問題，及時講評整改。

　　(三)在錘煉黨員隊伍主體作用上下功夫。廣大黨員官兵是基層黨支部的主體，是加強支部建設不可忽視的中堅力量，抓好了黨員隊伍就等于抓住了支部建設的支撐點。一是加強作風建設，提升黨員黨性修養。深入學習上級關于加強作風建設的文件精神，積極組織“黨員面對面”、“模范黨員標準大家談”等主題討論活動，使黨員充分認清當前加強作風建設的重要性和緊迫性。深入開展“三嚴三實”專題教育整頓活動，幫助黨員提升強黨性、轉作風的內在動力，并集中開展黨性剖析，使黨員找準自身在作風建設上存在的不足，加以整改提高。二是強化激勵引導，發揮黨員模范作用。推行黨員承諾制，基層黨支部要按照公開黨員身份、崗位、職責的原則，黨員做出公開承諾，組織簽訂《黨員承諾書》，通過黨務公開欄接受廣大官兵和轄區群眾監督。加強實戰鍛煉，給黨員交任務、壓擔子，通過設立黨員先鋒崗、組建黨員服務隊、開展“星級黨員”評比等活動，鼓勵他們果斷喊響“看我得、讓我上”的口號，使其在完成重要安保、維穩處突、搶險救災等任務中得到充分勵練。三是建立健全機制，拓寬黨員管理渠道。從機制上加強黨員隊伍管理，堅持把群眾管、組織管和黨員自我管有機結合，定期組織開展群眾評議黨員活動，依靠群眾管理監督黨員?；鶎狱h支部通過黨員匯報、黨內互動約談等，定期掌握并分析講評黨員的思想、工作和作風情況，用組織的力量約束黨員的思想和行為?；鶎狱h支部班子成員尤其是正副書記要擺正自己在黨內的位置，以普通黨員的身份自覺接受監督，為支部落實黨管黨員作出表率。

　　(四)在加強上級幫扶指導上下功夫。上級黨委和機關部門對基層黨支部的指導幫扶，可以幫助基層找準問題、查清原因、定實措施，有利于推動基層全面建設健康、快速的發展。一是理清幫建思路。加強計劃指導，搞好宏觀籌劃，防止和克服“頭痛治頭、腳痛治腳”的行為和“一哄而上”的做法。支隊黨委要充分發揮“一線指揮部”作用，把對基層黨支部的幫建列入重要議事日程，精心組織策劃。政工部門要切實發揮“前沿指揮所”作用，牽頭組織落實考評幫建措施，加強對基層黨支部建設的檢查督導。機關各部門要通力協作，形成上下聯動、共同推進基層黨支部建設的格局。二是落實幫建責任。建立黨委成員聯系點分工制度和領導機關與基層黨支部掛鉤幫建制度并嚴格落實幫建責任，幫建成效要納入負責幫建的黨委班子成員和機關干部績效考核內容。對幫建成效明顯的，要對負責幫建的人員進行表揚，突出的給予獎勵;對指導不力、形象不好、成效不明顯的，要進行嚴肅批評。三是改進幫建方法。注重啟發式幫建，提高基層黨支部班子獨立解決問題的能力，不斷增強“造血功能”。要堅持層級領導，充分尊重基層黨支部的自主權，改變“保姆式”的工作方法，做到統攬不包攬，指導不包辦。要堅持分類指導，針對不同類型基層黨支部特點，制定相應的幫建措施。要堅持重點幫帶，突出基礎薄弱的單位，抓住擔負重要任務、遇到急難問題等時機，及時跟進指導，不斷提高基層黨支部“三個能力”，全面打牢部隊建設科學發展的基礎。

　　嚴格組織生活，是加強對黨員教育、管理和監督，促進黨組織和黨員在各項工作中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項組織保證。組織生活的質量如何對機關黨的組織的健康發展，對黨員隊伍整體素質的提高起著至關重要的作用。長期以來，機關黨組織生活已成為機關黨的組織發展壯大的重要抓手，成為提升黨員干部隊伍整體素質和執政能力的重要途徑。就其組織形式和活動的內容而言，幾乎涵蓋了黨內組織生活的全部，應該說它在機關黨的工作中起到了舉足輕重和必不可少的作用。然而就目前組織生活的整體成效來看，確實還存在著諸多不盡人意之處，與新的形式、新的任務對我們的要求還相去甚遠，與黨員自身發展的需求還不相適應，與黨委、政府對機關黨建工作的要求還有差距?；谝陨纤伎?，本文擬從機關黨組織生活的現狀入手，就如何提高機關黨的組織生活質量談幾點粗淺的看法。

　　一、現行機關黨的組織生活的基本形式

　　近年來，機關黨的組織生活基本上走上了制度化、規范化和民主化的軌道。其形式而言主要有：黨員大會、支部委員會、黨小組會、組織生活會、黨員領導干部民主生活會，以及黨課、民主評議黨員等，通過以上活動對黨員進行黨的知識教育，學習黨的基本理論和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，傳達上級黨組織的文件精神，開展批評與自我批評，議定黨內有關重大事項等?？偠灾?，機關黨組織生活已成為機關黨的建設及黨內活動必不可少的主要形式和途徑。

　　一是堅持“三會一課”制度，發揮了學習教育主渠道的作用。機關各級黨組織始終把以“三會一課”制度為主要形式的黨內組織生活作為對黨員進行教育、管理的最基本途徑。通過組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習新時期黨的路線方針、政策，學習傳達中央及上級黨組織的文件精神，學習時事政治、法律知識及相關業務知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢的需要，更好地完成各項工作任務。

　　二是堅持民主生活會制度，發揮了黨內民主監督的作用。黨員領導干部和全體黨員以民主生活會為載體開誠布公地開展批評與自我批評，互相監督，互相幫助，分清是非，溝通思想，總結經驗教訓，統一認識，從而起到相互監督、相互約束、增進團結的作用。尤其是黨員領導干部參加所在支部的組織生活會，既增進了同志間的思想交流，密切了上下級關系，又加強了廣大黨員對領導干部的民主監督，形成了一個良好的監督機制。

　　三是堅持開展有益活動，增強了黨組織的活力和凝聚力。機關黨組織通過開展主題實踐活動及組織公益性的社會服務、義務勞動來教育黨員和體現黨員的先鋒模范作用。組織黨員參與社區黨建活動，以黨員志愿者的身份積極為社區服務。創新活動形式，增強活動效果，如：緬懷先烈活動、聯誼活動、歌詠比賽等，對黨員進行教育，通過開展這些黨員喜聞樂見的，既富有娛樂性又有教育意義的組織活動，進一步增強了黨組織的活力和戰斗力。

　　二、存在的問題及原因分析

　　從目前機關黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但機關黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：

　　1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分單位黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。

　　2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

　　3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的機關組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。組織生活的內容也主要以學習為主，80%的組織生活基本上時間都用在了學習上。由于機關人員流動性少，而且現有黨員比例較高，一些機關基本上全員都是黨員，因此發展黨員、審批事項等在有的黨組織生活中已不存在，這些單位的組織生活內容基本上只剩下了學習。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

　　4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

　　5、領導干部參加組織生活較少，監督作用缺失。目前，機關黨員領導干部過好組織生活的意識不強或是被逐漸淡化，總以這樣或那樣的理由不參與組織生活，努力游離于組織之外。除了過好每年一次的黨員領導干部民主生活會外，支部或黨小組的組織生活則較少參加。鄧小平同志曾指出：“對于我們黨的各級領導人，應該有監督。這種監督來自上面，來自下面，來自群眾，也來自黨小組生活。”《黨內監督條例》明確規定，黨內監督的重點是各級領導機關和領導干部。而黨組織生活是一個有效的黨內監督途徑，尤其對領導干部。因此領導干部不能經常以普通黨員身份參加支部的組織生活，則組織生活的監督功能就很難體現。

　　以上問題存在的主要原因有四：

　　一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

　　二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利?！饵h章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

　　三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的機關黨的組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

　　四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與機關黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。

　　三、提高組織生活質量的主要對策

　　黨的組織生活質量直接關系到教育管理黨員成效的好壞。要保證組織生活的質量，提高組織生活的實效性，就必須明確要求，提高認識，加強管理，精心安排。尤其要注意從以下幾方面加以突破：

　　首先，要對過好黨的組織生活的重要性進行一次再認識，增強主動性。過好黨內組織生活，是中國共產黨有別于其他任何一個政黨的顯著特征，是我黨的性質及其執政地位所決定的，是黨要管黨，從嚴治黨的一項基礎性工作，是提高黨員隊伍整體素質的重要手段?！饵h章》規定：黨內不允許有不過組織生活的特殊黨員。因此各級黨的組織尤其是黨組織的主要負責同志要把過好組織生活作為一件頭等大事，在思想認識上要上水平，在工作盤子上要有位置，在具體落實上要有制度。這是確保組織生活不走過場的關鍵之所在。

　　其次，要注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。黨內組織生活是黨員進行自我教育的重要途徑，黨員作為組織生活的主體角色，不只是受教育的客體，還是教育的主體。組織生活的實施只有充分考慮到黨員的主體地位，才具有感召力和凝聚力。在組織生活會的安排上，可以讓黨員事先參與，對組織生活的形式、內容提出合理化建議，集思廣益，共同謀劃和設計出生動有效的組織生活形式。這樣可以激發支部成員的參與意識，并化作每個黨員的自覺行動。在過組織生活的過程中，要突出民主互動性，人人既是參與者又是組織者，努力營造一種民主和諧的氛圍。要變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。

　　第三，要緊密聯系黨員思想工作的實際，增強針對性。機關黨建工作的指導思想，就是要圍繞發展這個主題，圍繞黨委、政府的中心工作抓黨建。組織生活也應牢牢把握這一導向，突出服務發展、服務中心工作的主題。在內容上盡可能與本單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調。但要克服重形式輕內容，重過程輕效果的傾向。在內容的選擇上應當立足時效性和針對性。如：結合海峽西岸經濟區綠色腹地建設，積極開展以此為主題的實踐活動;針對辦公室以文秘工作為重點的特點，組織公文寫作研討等。力求通過組織生活這一教育途徑，充分調動每個黨員在各自崗位上的積極性和創造性，為*市經濟和社會的和諧發展獻計獻策。

　　第四，要發揮領導干部的表率作用，增強引領性。一方面，黨員領導干部不能因自己是行政領導而忽視機關黨組織的監督，要積極帶頭參加黨的組織生活，在黨員中發揮表率作用。另一方面，機關黨組織要按照規定，落實對黨員領導干部的監督，不能因其是行政領導而放棄監督。要建立健全黨員領導干部參加組織生活考勤制度和通報制度，同時在安排組織生活時盡可能周密部署，充分考慮領導的工作安排，做到“兩不誤”，為領導干部參加組織生活創造良好的條件。

　　第五，要豐富組織生活的形式，增強實效性。組織生活的形式單一會影響組織生活的質量，會影響黨員的參與熱情，選擇有效的形式和載體可使黨的組織生活更加生動有趣而富有成效。所以組織生活的形式應當呈現出多樣性，對傳統的活動形式要有選擇地繼承，有創新地發展。當前，網絡的迅速普及應用，為黨的組織生活開辟了新的活動空間，機關黨組織可以嘗試利用網絡開設黨建網頁，在網上開展黨課教育。建立網上黨組織生活平臺，借助QQ聊天工具，開展黨組織生活會，由于相互之間不直接面對面，民主評議時大家可以放下思想包袱暢所欲言，這為提高組織生活質量提供了一個新的平臺。

　　總之，過組織生活是手段，提高黨員干部隊伍的整體素質是目的。各級黨的組織，只有不斷地總結和提高，與時俱進地不斷創新，切實做好、做實、做強黨內組織生活這篇文章，才能為實施海峽西岸經濟區綠色腹地戰略，為閩北經濟社會可持續和和諧發展提供強有力的思想和組織保障。

　　一年來在鎮黨委鎮政府的正確領導下，在廣大黨員、干部的共同努力下，圓滿完成了現階段上寨子黨支部建設各項任務?，F就幾個方面工作進行總結：

　　一、抓好班子建設，增強戰斗力和凝聚力。

　　作為村黨支部書記的我深知干部隊伍建設的重要性，打造一個強有力的領導班子，是實現村級工作上水平的關鍵所在。為此我們抓住創先爭優、升級晉檔、創建“五好”基層黨組織的有利時機，在班子建設、制度規范、村民自治上下功夫、做文章。

　　一是以強化班子自身建設為首任，狠抓班子日常學習教育，加強村兩委班子對各項方針政策的學習與理解，提升班子整體政治素養。

　　二是抓制度，規范干部行為。我們對村兩委委員，全部實施目標管理考核，村干部實行責任分工到組，管理到人，既分工又合作，形成合力共事的良好局面。

　　二、勤奮工作、做群眾的貼心人。

　　基層工作千頭萬緒，村級工作更是如此。為了更好為群眾服務，我主動融入到父老鄉親中去，和群眾打成一片，把自己作為群眾中的一員，做到團結和帶領干部、群眾勁往一處使，擰成一股繩，加快全村發展步伐。我始終堅持多干、快干、狠干、的工作理念。相信凡事率先垂范、自己作表率，才能讓干部群眾跟黨走。

　　三、集體決策，民主管理。

　　村民代表大會和黨支部會議是兩委決策村級事務的根本，不僅是民主集中體現，更是兩委班子領導、決策、部署工作的智囊團和強大的力量支撐。除了定期召開會議外，村中遇到重大事項及難辦問題，都要召開黨員及村民代表會議，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，充分發揮黨員村民的民主權力，認真推行農村黨員村民代表民主議事制度，用實際行動踐行新農村建設“管理民主”這一基本要求。

　　四、突出重點，狠抓落實。

　　綜治維穩方面，加強村民矛盾糾紛調解，完善綜治維穩組織體系及相關檔案、資料，強化管理及時化解群眾矛盾，做到小事不出村，大事有人管，有力促進了社會和諧。

　　安全生產方面及時與縣獸醫防疫部門聯系，為全村牲畜開展防疫、接種工作，保證全村牲畜近幾年無重大疫情發生。及時安排部署森林防火工作，落實責任到人，嚴格監管林區用火。大力宣傳安全防范知識，開展村內安全隱患排查，維護群眾財產安全;廣泛宣傳農機安全知識，保證農業生產無安全事故發生。

　　認真落實國家扶貧開發政策，全面落實兩項制度銜接政策，通過摸底、調查、審查、公示等步驟，完成全村78戶386人扶貧開發等級劃定、建檔，有力推動扶貧開發工作。完成全村1137戶農村養老保險費收繳，完成全村新農村合作醫療款收繳。年內為村民發放小麥18000斤良種，改良800畝低產小麥田。

　　五、廉潔自律，公道辦事。

　　“干干凈凈做事，清清白白做人;收別人一分錢，自己就不值一文錢。”村支部書記帶頭做到廉潔正直，堅持原則，秉公辦事。是贏得群眾認可的關鍵。面對群眾的期盼，我們只能秉公辦事，村兩委班子要以高度的責任感和使命感依法辦公，依規辦事，嚴格遵守廉政規定和制度，互相鞭策，互相促進。以和諧團結，互幫互助的良好團隊合作精神和工作狀態投入工作，為民辦實事。一年來領導班子成員和廣大黨員干部均未出現違反廉政建設的行為。

　　在學校與學院黨委、團委的指引和各級領導老師的關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞黨總支的總體要求，以建設一支高素質的管理學院研究生黨員隊伍為目標，以踐行科學發展觀活動為重點，以突出黨的先進性建設為主線，結合學校學院及黨員實際，大力加強思想政治工作，加強黨的組織和作風建設，加強黨支部制度建設，進一步提高黨組織的建設水平，為學校學院各項工作的開展提供了強有力的思想、作風和組織保證。

　　同時，自20xx年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立九十周年開展創先爭優活動。我支部通過開展創先爭優活動，如通過各種形式的學習、支部內部建設和以“學習規劃”為主題的系列活動，進一步促進了我支部廣大黨員的學習和工作的積極性、主動性和創造性，本支部每一個學生黨員、預備黨員以及積極爭取入黨的積極分子都收獲頗豐，感觸良多，下面談談本支部20xx年工作總結。

　　一、黨支部組成簡介

　　本支部共有黨員19名，其中，正式黨員10名，正在轉正過程中的預備黨員9名。本班團員16名(其中積極分子7名)，群眾1名。本黨支部委員會由3人組成，其中支部書記由?擔任，組織委員?擔任，宣傳委員?擔任。

　　二、黨支部管理機制

　　應輔導員曾老師建議，本黨支部在學期開始即組建了“黨員責任區”，即一個正式黨員帶領一個預備黨員、一個積極分子及一個團員。其中，由正式黨員牽頭，積極分子任組長。在此機制下，每次活動以小組形式管理，便于黨員預備黨員的先鋒模范帶頭作用同時方便對積極分子的考察，也有利于調動各同學的活動積極性。經過半年的實踐證明，各項工作能夠得以有條不紊的開展，收效顯著，尤其是廣大積極分子，在各種活動中爭先恐后，勇比趕超，對黨支部的建設做出了巨大貢獻，這與本支部的管理機制是分不開的。

　　三、黨支部工作分類總結

　　1.加強黨員理論學習，提高黨性修養

　　為了更好地發揮學生黨員先鋒模范作用，提高學生黨員的綜合素養，我支部在開學初即精心組織學生黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀,認真執行黨的基本路線、方針、政策。采用自主學習、集中討論、讀書筆記、學習匯報、詢問談話等學習形式，學生黨員的黨性修養得到了實質性地提高。同時，這次學習活動還使得廣大新生能夠迅速認識同學，迅速融入集體。此次活動之后，廣大黨員同志的思想政治意識有所提高，班級凝聚力也增強不少。

　　2.抓好進行預備黨員教育、考察工作

　　本黨支部和入黨介紹人加強對預備黨員的教育、考察工作。鼓勵他們積極參加學院和班級的工作，鍛煉自己，從而發揮其先鋒模范帶頭作用;鼓勵預備黨員參與和組織我支部定期的組織生活會，并要求預備黨員每季度向黨組織匯報一次思想和工作情況。黨支部在開學兩個月后及時開展預備黨員小結大會，讓每個預備黨員積極參與到自我總結與發展的思考中來，黨支部及時填寫《預備黨員考察登記表》，認真記錄預備期的現實表現情況，以備院黨支部進行審查。受惠于本支部的黨員責任區制度，很多黨員同志給預備黨員開學來的表現提出了寶貴的建議。在預備黨員自身的不懈努力下，經過本支部黨委的認真考察，本支部9名預備黨員均有望本期轉正。

　　3.抓好入黨積極分子教育工作，引導其積極靠近黨組織

　　自新生入學開始，我班16名團員都陸續向黨支部遞交了入黨申請書，并積極向黨組織匯報思想，希望加入黨組織中來。本支部在20xx級黨支部的幫助下，在10級黨總支的指導下，通過民主評議及黨支部小組討論，推舉了等7名積極分子。此后，本支部的任何活動上，都可以看見積極分子活躍的身影。在本次紀念“一二九”運動的活動中，本支部積極分子杜琳率領全體積極分子及黨員共15名成員，上演了一場精彩的情景劇《燃燒在血坡中的火花》，并獲得此次活動的第一名。在各種活動中，黨支部要求積極分子走在隊伍的最前列，如20xx年10月30日開展的“學習“規劃”，明確發展方向”的規劃學習中，每個積極分子都上臺發言，講述對其中一部分的理解及體會，不僅有理論，還有實例等，從多種形式促進積極分子學習黨的知識，關心國家大事，向黨組織靠攏。此半年間，積極分子思想匯報工作也有條不紊進行，支部要求每個積極分子每月上交思想匯報，每月向黨支部匯報個人情況等。支部將思想匯報等相關材料歸檔被后期考察。

　　4.結合時事，創新性的開展黨支部活動

　　為進一步增強黨員先進模范帶頭作用，加強黨員隊伍建設，本黨支部在本學期即舉行了豐富的黨支部活動，下表展示了本支部本學期所舉行的活動。

　　本支部注重理論聯系實際，提倡從實踐中學習理論知識，在實踐中汲取經驗。正如黨總支爭先創優活動中舉辦的黨支部辯論賽那樣：黨建更應注重理論還是實踐辯論賽?我們認為理論和實踐都不能偏廢。在實踐活動中，我們可以檢驗理論學習，而且可以深化對理論的認識。本支部在本學期舉辦了多項活動，包括：學院的辯論賽，紀念一二九演講比賽等，還有本支部開展的多項具體活動看，如“學習“規劃”，明確發展方向”，感受歷史游省博等，都使廣大同學在實踐中加強對黨的認識，并用實際行動表達加入黨組織的熱誠?；叵肫饋?，每個活動就令人印象深刻。尤其其中的活動之一：“學習“規劃”，明確發展方向”收效很好，具體內容參見附件。

　　四、缺陷與不足

　　目前雖然經過近半年的努力，各項工作已經走上正軌，但還是存在以下問題和不足有待于進一步改進：

　　1、政治理論學習不夠扎實，聯系不夠深入。個別黨員存在理論基礎知識薄弱，黨性觀念淡化的問題，對理論知識的認識還停留于表面現象，沒有去系統、深入地去學習。

　　2、學生黨員開展批評與自我批評不夠。部分黨員組織紀律渙散，自我要求放松、自律意識下降，先鋒模范作用發揮得不好。

　　3、支部的工作形式，內容較為單一，宣傳工作做的不夠。學生支部的主要工作經理過多放在黨員組織發展上，使得發展程序更為優化，但往往忽視了宣傳方面的工作。

　　4、學生黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮，應加強對學生黨員的監督和管理。

　　5.積極分子的管理有待進一步完善，同時，也要對非積極分子加強管理。

　　五、支部工作展望

　　我院關于在學生黨支部和學生黨員中深入開展創先爭優活動正在如火如荼的進行中，這個活動是一個大工程，此活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員”這個主題，以全面加強學生黨支部的思想建設、組織建設、文化建設為目標，充分發揮學生黨員的模范帶頭作用，著力增強基層學生黨支部的創新力、凝聚力和戰斗力。

　　我們需要在接下來的工作中以“創先爭優”為目標，將其他方面的工作做到更好。以后將更多地與其他優秀黨支部交流學習，討論現在各方面所做的利與弊，發揚好的做法，調整不太適合的做法，希望能夠在保證全體黨員能夠保持其先鋒模范帶頭作用的同時，多組織能夠切合大學生實際情況的受大學生黨員歡迎的各種各樣的組織生活，使組織生活教育性、知識性共存。力爭成為先進學生黨支部，努力做到“五個好”：

　　一是組織建設好。支委會成員團結協作、求真務實，在重大問題面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致;

　　二是學生黨員隊伍好。學生黨員有較強的黨員意識，富有活力，能在廣大學生中間起到模范帶頭作用;

　　三是工作機制好。支部規章制度完善，特別是支部會議記錄完善。工作機制能帶動廣大學生黨員及非黨員參與;

　　四是群眾認可度好。支部黨員在廣大學生中有較高的威信和良好的形象，支部工作能得到廣大同學的支持和認同。

　　今后的路還很長，但我們相信，在學校黨委和管理學院黨總支的領導下，本黨支部的隊伍會越來越壯大，支部的工作會越來越出色，我們將會用出色的表現向學校黨委和院黨總支匯報。

　　按照公司安排及組織生活會相關程序，會前，支部進行了征求意見，支委成員嚴肅進行了談心談話，從嚴從實做好準備工作，通過談心談話等方式，圍繞政治引領作用，落實上級工作部署，開展組織生活，嚴格黨員教育，聯系服務群眾，改進工作作風等方面，查找了存在問題和不足，剖析了原因，提出了整改措施，現我代表支部對照檢查如下：

　　一、查找問題

　　(一)發揮政治引領作用方面。支部成員沒有很好的發揮黨員政治引領作用。支部成員系統性學習十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，理解不夠透徹，沒有做到入腦入心，沒有做到學以致用。

　　(二)貫徹落實上級黨組織工作部署方面。對中央的路線方針政策、公司黨委的重要工作安排，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合支部特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法不多。

　　(三)定期開展黨的組織生活方面。支部成員日常工作較為瑣碎、繁雜，支部成員互相之間沒有溝通協同搞好黨支部的組織生活。只是照本宣科完成任務，組織生活不夠扎實。

　　(四)嚴格黨員日常教育管理監督方面。敢管敢嚴的力度有待加強，對支部黨員教育僅限在文件傳達學習要求上，對黨員學習監督不夠。

　　(五)聯系服務群眾方面。聯系職工群眾不夠深入，公司近年來處在工程建設關鍵期，支部黨員大多為職能管理崗位，與基層一線職工溝通不夠充分主動服務意識不夠強烈。

　　(六)改進工作作風方面。支委成員能夠認真學習理論知識，堅持一切從實際出發的優良作風，但在抓支部工作上，存在安排了、部署了、要求了，沒有全程關注和跟蹤。

　　二、存在問題剖析

　　1、學習理解和準確把我習近平新時代中國特色社會主義思想的意識和能力還不夠強，思想認識提高慢，工作落實辦法少，“跟得上”的標準不高，“走前列”的能力不夠，思想上動力雖然有，但工作成效還不夠。

　　2、工作上求穩怕難的思想有時存在，在全局性、系統性思維上還有所欠缺，籌劃工作、落實工作沒有從根本成效結果出發。

　　3、抓落實、抓督促、抓檢查力度不夠大，方法不夠靈活，黨內各項制度沒有“鐵起來”，致使支部戰斗堡壘作用發揮不夠充分，黨員艱苦奮斗精神有所淡化，政治信念不夠堅定。

　　三、改進思路

　　1、注重理論武裝、確?？待R追隨。始終把加強理論學習作為支部自身建設的重要途經緊抓不放。圍繞“講政治、敢擔當、改作風”主題教育，抓好十九大精神尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想學習，不斷深化對中央重大決策、習總書記重要思想的深刻理解和準確把握。

　　2、注重擔當作為，推進工作向前。真正從工作成效出發，聚焦公司大局工作，把各項工作的落腳點放在任務高質量完成，推動公司生產經營建設上來。

　　3、從嚴黨建落實，提高黨建質效。扎實組織學習教育，定期開展好集中學習安排，監督黨員加強“學習強國”APP平臺學習，定期圍繞黨員思想學習、履職盡責，打造“作風硬、敢擔當、服務優、效率高”特色支部。認真落實黨日制度，深入開展支部活動，從嚴落實三會一課等制度。

　　4、注重正風肅紀，營造正氣氛圍。自覺把紀律和規矩挺在前面，加強廉政教育，提高政治站位、堅定政治理念，從嚴從實抓好支部各項工作，營造風清氣正的良好工作氛圍。