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如果我逃避，困難會跟我一生
在今夏的高考季中，香港有一名特殊的狀元——被稱為小海倫·凱勒的曾芷君。之所以被這樣稱呼，是因為她雙目失明、嚴重弱聽、手指觸感缺陷，可是曾芷君在三感不全的成長歷程中，以雙唇代替雙手，唇讀凸感盲文進行學習，最終取得了 3 科 5++，2 科 5+的優秀成績。這個成績在香港高考中相當于狀元分，而曾芷君也如愿考入香港中文大學翻譯系。
出生后幾個月，曾芷君就因神經萎縮雙目失明，只能感覺到光和影；小學時，她的雙耳被確診為中度至嚴重弱聽，要靠助聽器與人溝通。不過，上天給芷君的磨難并未就此打住，由于神經萎縮芷君比海倫·凱勒還要多一重挑戰，芷君的手指指尖觸感也有缺陷，想要用手觸摸盲人專用的點字書也不可以。
面對困境，父母和老師都無可奈何，可是曾芷君卻沒有放棄自己。她認為自己必須要接受現實，如果逃避，這個困難就會跟著她一生。于是，她不停地摸索和努力，嘗試了身體的各個部位，終于找到了最佳觸點——雙唇，而曾芷君也成了學校里唯一一個吻書的孩子。以唇吻書，困難可想而知。曾芷君閱讀同樣的內容，不僅比正常人多花一至兩倍的時間，還比其他用手讀書的失明人要慢。
中學時，曾芷君本來可以在盲人學校就讀，可為了早點融入主流學校，她選擇了一所普通學校，和正常學生同堂學習。在中學一年級時，曾芷君就在一篇文章中寫道：踏入主流學校就讀，是我生命的一個轉折點。在以后的日子里，我將面對無數的挑戰，我將竭盡所能，用功讀書，克服每一個困難。
曾芷君確實做到了。課堂上，她捧起老師事先準備好的點字筆記，一邊埋頭用嘴識字，一邊戴著助聽器聽老師講解。英語教授的通識課信息量大、觀點多、內容新，課堂上不僅要討論，還要小組代表發言，一些普通學生看了都要皺眉頭的問題，曾芷君從來沒有回避。
普通學生可以靠看電視、看報紙了解時事，這些對曾芷君都是困難，但曾芷君的觀點卻經常讓教師們眼前一亮。學校里不止一位教師感嘆：難以想象她是怎么掌握那么多學習內容的。原來，因為閱讀速度很慢，曾芷君除了吃飯、沖涼和睡覺外，其余時間幾乎全部都在閱讀。
在香港高考，有聽力障礙的學生可以豁免中英文聽力考試，但是曾芷君并沒有享受這樣的優待。她認為自己雖然有聽力障礙，但是不能放寬對自己的要求。
在一次采訪中，曾芷君坦言，無論她考出來的成績如 何，都必須學會去面對自己的現實，去接受自己的障礙。
【引領點】
曾經，猶太孩子出生之后，父母會在《圣經》上滴上蜂蜜再讓孩子去舔書，意在告訴孩子，書是甜蜜的，讀書是幸福的。
但是，當代海倫·凱勒用行動告訴我們但凡成功人士沒有不經歷失敗的，沒有不遭遇困境的。他們之所以成為成功者，都是因為從困境中掙脫出來了。面對困境，父母和教師都無可奈何，可是曾芷君卻沒有放棄自己。她接受了現實，付出比別人多得多的努力，換來了自己人生的春天。
生活中，其實真的沒有絕境，成功路上也沒有邁不過去的坎。有些人之所以不成功，是因為自己沒有正確對待困境。有句話說，如果一件事情來了，你卻沒有勇敢地去解決掉，它一定會再來。生活就是這樣，它會讓你一次次地去做這個功課，直到你學會為止。如同曾芷君“如果我逃避，困難會跟我一生”。人生如登山，雖然有時一山放過一山攔，但竭盡所能，克服每一個困難，山那邊便是遼闊的大海。面朝大海，春暖花開。
人生苦難，不是像牛痘疫苗一樣的病毒，植入皮膚，就可以終身預防天花了。我們看到的更多事實是，苦難磨禿了人對美好事物的細膩感受，削尖了利己損他的惡性競爭意識，使人變得粗糙和狠毒，苦難浪費了時間，剝奪了原應更富創造力的年華，遲滯了我們的步伐。
正如俞敏洪所說：“生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。你把自己的心封閉起來，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會處在永恒的黑暗中。但實際上四周只是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。”
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