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《綜合與實踐》課題研究小結 (2014 —2015)
汪李紅 本年度的時間很快就過去了，回顧這學期參加的課題研究工作，心中感觸頗多，現將本階段的實驗工作匯報如下：
1、自學相關理論，為開展實驗做好充足的理論準備
自從參加這個課題后，我和課題組的老師自學了相關的理論資料。主要是《小學數學課堂教學的有效性》和《小學數學課題研究與論文寫作》；《綜合與實踐》案例研究課題方案的相關材料，對《綜合與實踐》案例研究有了初步的認識，深化課題理念。
2、 通過參加課題的研究活動使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，及時總結自己在教育教學工作中所存在的問題，撰寫教學案例和論文。在課題研究中，使我意識到在今后的教學中還要不斷提高自己課堂教學能力和教學質量。
3、加強自身理論學習，注重平時積累。
4、把課題與課堂教學相結合 在教學實踐中注重課題的落實，不斷總結和反思，不斷提高自身教學水平。在平時的教學工作中，我堅持以常規教學為載體，注重課題的落實，結合課題，通過“課后反思”及“教學隨筆”使我的教學行為不斷完善。另外，我還積極參加學校開展的校本研討課、示范課等學習，虛心向名師學習；每周二、四到空中課堂進行學習；通過對這些優質課的學習和領悟，使課題研究得以有效和有益的補充。
5、積極參與課題組聽課，并寫下自己的心得
本學期聽了高敏敏老師執教的《數字編碼》和萬秋懿老師執教的《量一量》兩節課題實驗課。課后與組內老師一起討論交流，提出了自己的意見，討論了修改方案。并撰寫了自己的聽課心得，上傳至自己的博客。同時在四（1）班中嘗試上了一節課題實驗課《一億有多大》，課后自己反思，寫下案例分析，與理科組老師一起反思。
6、教有所思、善于小結。邊研究邊學習，不斷總結經驗，并撰寫隨筆和案例。
在本學期研究過程中，我收集了關于《綜合與實踐》的研究論文、結題報告，并上了一節四年級綜合與實踐課——《一億有多大》；梳理義務教材與課標教材小學五年級上冊《綜合與實踐》的內容，我能堅持寫教育隨筆和案例，然后在期末時根據平時積累，認真反思，為下學期的工作做好前期準備。
7、今后努力的方向
?。?）、關注學生的發展，滿足學生成長的需要。
（2）、轉變學生的學習方式，發展綜合實踐能力。
設計和實施綜合實踐活動，通過綜合實踐活動，為學生打開一個開放的時空，由學生自主地、創造性地展開學習活動。
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