三好自薦書

　三好自薦書

　 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《三好自薦書》的內容，具體內容：自薦書又稱自薦信、求職信,是人們在社會生活實踐中廣泛應用的一種專門信件。以下是我整理的，以供大家參考。一：尊敬的老師、同學們你們好：今天我有幸又一次的站在這個講...

　自薦書又稱自薦信、求職信,是人們在社會生活實踐中廣泛應用的一種專門信件。以下是我整理的，以供大家參考。

　一：

　尊敬的老師、同學們你們好：

　今天我有幸又一次的站在這個講臺上，來參加這次"三好學生"的競選演講，我的心情非常激動!三年多來，我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助和支持，沒有你們的這種信任和支持，就不會造就今天這個德、智、體全面發展的我! 在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘："我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現有的成績;我要使自己的下一刻比現在做的更好。"

　作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭，除了學習課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水平，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班，并且成績優異，得到了老師的贊揚。

　在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的

　各種有益的文體活動，多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功，以實際能力奪得了一次又一次的榮譽;三年來，我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學生、連續三年校級三好學生。

　在生活中，作為中隊長，我處處嚴格要求自己，以身作則，尊敬老師，團結同學，品質優秀，誠實、樂于助人，服務大家，對老師交給的日常工作一絲不茍，認真地完成，是老師得力的小助手和同學們的知心朋友。

　我愛好廣泛，運動場是我展示風采的舞臺。

　各項體育成績優秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業余愛好廣泛，有著舞蹈 8 級的功底，現在正向 10 級進軍。這就是我——一個出色但并不完美的女孩，一個大家都了解，都喜歡愛的我。

　再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最優秀的我!

　三年四班 XX

　二：

　尊敬的老師、尊敬的校領導：

　我是高三十六班學生謝志禹，2015 年中考特招進入本溪市高級中學，一直任班長一職。

　作為班長，我認真完成老師交給的各項任務，曾多次組織主題班會、家長會，積極與老師溝通，傳達同學的心聲。在工作過程中，鍛煉了個人的組織能力、管理能力和協調能力，與老師、同學間形成了和-諧、融洽的關系，并且樹立了較高的威信，贏得了老師和同學的一致好評。

　我學習虛心刻苦，有很強的獨立思考能力與自主學習能力，成績不斷提

　高。從高一班級十幾名到前五名，上高三后，一直名列班級第一，年組前三十。我寫的《手機》、《為夢想而戰》分別在全國中學生作文大賽、全國青少年寫作大賽和第四屆"文心雕龍杯"寫作才藝大賽中獲得二等獎、三等獎和優秀獎。在增長知識的同時，我的思想逐步走向成熟，德、智、體得到了全面發展，并連續兩次獲得學校優秀學生干部稱號。但我并不滿足，還要爭取更大的進步。

　三：

　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　大家好!

　我是六年級一班的付*偉，現任本班班長。非常感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。

　回顧在五小小學的六年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發展?？炭鄬W習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人.

　我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名"三好學生"的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

　我從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時我團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責，在小學里就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優秀少先隊員、優秀干部、優秀班干部。作為班長，我處處

　以身作則，對工作 一絲不茍，認真負責，盡職盡責，老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好。每當提到我個個都支起大姆指說："付*偉，好樣的。"六年級的學習很忙，我每天到教室督促大家早自修、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然.作為班級中的一員，我經常了解同學們的困惑。我發現有位同學一人獨處，臉上很少有笑容，有時還偷偷哭涕，他在人前總不敢抬頭，一種可怕的自卑心理占據著他的心。我決定要把他從困境中拉出來。我去找同學了解情況，得知他們家很貧窮。于是，我提議同學們開展活動，讓這位同學走出困境.我還提議讓同學們主動親近他，和他聊天，有困難主動幫他，讓他感到班級體的溫暖。日久了，這位同學漸漸走出陰影，完全開朗起來，成績也在不斷的提高。當這位同學感激我時，我只是微微一笑，說："這只是舉手之勞。"作為班干部，我能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，曾多次組織同學們開展獻愛心活動，受到同學和老師的一致好評。

　記得有一次體育課上，我和同學打籃球,班上一男生打籃球時不小心摔了一跤，受傷了，我看見了，想都沒有想，就和幾個男同學把他背到醫務室去了。我想，這位同學受傷了，一定會耽誤課的，我便每天放學后去醫院幫她溫習功課。后來，受傷同學的家長向我表示感謝，我只是不好意思的搖搖手，說：不用謝，同學們之間就應該團結友愛，這是我應該做的! 就是因為這種性格得到了同學們的信任和贊美。還有熱愛勞動，關心集體也是我的閃光點。

　每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽

　媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。

　在學習上，我也十分認真，對待學習一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，我是最積極發言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為我鼓掌。學習上要是遇到難題，能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到找到正確的答案為止。我有大膽創新的精神，我的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都是優，成績穩定，總居班級前列。并且當了六年的班長.多年的努力與付出，獲得過"地區作文三等獎" 等獎項.

　我還十分注重保護環境這個問題，經常自發組織一些以"環保"為主題的活動來保護周圍的環境。時常與同學們一起打掃衛生。主要就是清除"白色垃圾"。所以，校園比以前干凈了許多，再也沒有紙屑亂飛了。

　爭當"三好生"是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽和老師對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。

　我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加學雷鋒小組活動，堅持在老師辦公室幫助老師做值日。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動，如運動會，科技節等等。并且還獲得了不小的成績。

　我熱愛體育，經常參加課外鍛煉，而且成績相當出色，但這也表明了我積極參加體育鍛煉后獲得成效。

　雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔

　細、性格暴躁等。我希望被評為"地區三好學生"后，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名"德智體"全面發展的好學生。

　在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘："我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。"正是因此，自從小學開始，我就對自己嚴格的要求，無論在學習還是在生活中我都要比其他人付出更多的努力，事事力求做到最好.

　"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"，在老師們的辛勤教育下，我相信我會做得更好。