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篇一：20192019-2017學年第一學期四年級信息技術教學計劃
2019-2017學年第一學期四年級信息技術教學計劃
篇二：2019～2017上期四年級信息技術教學計劃
漳墩中心小學2019—2017學年第一學期
四年級信息技術教學計劃
信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發展。小學生先從培養興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。
一、指導思想
以鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應鄧小平“計算機要從娃娃抓起”的號召，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設信息技術實驗課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家作出貢獻。
二、班級情況分析：
四年段現有四個教學班，各班現有學生近50人，通過三年級的學習，大部分學生都具有一定的電腦理論知識和操作水平，能用電腦畫圖，但很多學生對電腦游戲興趣極大，教師要適當引導，讓學生對電腦的興趣，轉移到學習有益的電腦知識上。
三、教學目標。小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影
響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；
培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教法措施：
1、以學生上機操作為主，教師講解為輔。
2、注重輔差、培優、提中
3、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。
4、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。
5、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。
6、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。
7、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。
五、教研課題
如何提高學生的電腦操作水平
六、教學進度安排（附表）：
篇三：2019--2017學年度第一學期三、四年級信息技術教學計劃 宋德龍
小學信息技術三、四年級教學計劃
一、教學目標
小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；
培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
小學階段的教學目標主要有：
1．了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。
4．初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；
能夠有意識地利用網絡資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。
5．知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。
二、教材分析
本學期的教學內容是選自《新手學電腦從入門到精通》、《跟我學電腦實戰從入門到精通》系列教材中節選的。其中心內容是認識電腦。了解電腦操作系統的的一些基本操作。介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計，介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，輸入法的選擇及設置，文件及文件夾的一些簡單的操作等。
三、班級分析
這個學期，我主要負責三、四年級的信息技術教學工作,總結的一些比較好的經驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。三年級總共有2個班，四年級總共3個班，這個階段的學生都是接觸電腦課不久或才剛剛接觸電腦，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優勢，讓學生學得開心，寓教于樂。
四、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。
五、教學進度表
任課教師：宋德龍
2019.9.8
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