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    1. 習近平同志關于學習黨史國史的重要論述摘編

      發布時間:2025-06-26 19:34:04   來源:作文大全    點擊:   
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      黨的十八大報告提出,廣大黨員干部要“學習黨的歷史,深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓,弘揚黨的優良傳統和作風”。習近平同志多次強調,要用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年。今年6月25日,他在十八屆中央政治局第七次集體學習時提出:“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課?!币蟾骷夘I導干部“要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物”。為了全面把握和深入理解習近平同志關于學習黨史國史的重要論述,中央文獻研究室編輯了《習近平同志關于學習黨史國史的重要論述摘編》,現刊載如下,供大家學習研究。

      一、中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書,要用黨的歷史教育干部群眾

      中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗,在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。建黨89年來,我們黨為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福付出最大犧牲,作出最大貢獻。深入研究黨的歷史,認真學習黨的歷史,全面宣傳黨的歷史,充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。今天,黨和國家的事業正沿著中國特色社會主義道路不斷向前邁進,新的形勢對黨史工作提出新的任務,要求黨史工作進一步提供歷史經驗,更好地為現實服務。

      ——在全國黨史工作會議上的講話(2010年7月21日),《人民日報》2010年7月22日

      中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年,是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容。要以各級黨員領導干部為重點,把黨史教育納入干部教育培訓的必修課,把全面了解和正確認識黨的歷史作為一項基本要求,教育引導黨員領導干部特別是年輕干部認真學習黨的歷史,努力提高思想政治素質和領導水平。要著力抓好青少年這個群體,開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡的教育,積極推動黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦,從小培養青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情。

      ——在全國黨史工作會議上的講話(2010年7月21日),《人民日報》2010年7月22日

      今年是中國共產黨成立90周年,各級黨史部門和廣大黨史工作者要以此為契機切實搞好黨史宣傳教育,引導廣大黨員干部加深對我們黨光輝歷史的認識,增強為中國特色社會主義偉大事業不懈奮斗的使命感和自豪感。

      ——會見全國黨史研究室主任會議和中共黨史學會代表大會代表時的談話(2011年2月25日),《人民日報》2011年2月27日

      中國共產黨成立的時候力量弱小,但有著為共產主義奮斗的崇高理想,肩負著民族復興的歷史使命,在艱苦卓絕的偉大斗爭中成為領導中國革命的核心力量。無數革命先烈和全黨同志、全國各族人民長期奮斗,歷經艱辛和曲折,成功來之不易。這個歷史進程本身,成為中國人民必然選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義的最好教科書。

      ——在《建黨以來重要文獻選編(1921—1949)》出版座談會上的講話(2011年6月16日),《人民日報》2011年6月17日

      我們黨在長期革命斗爭中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評等優良作風,形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。這些優良傳統、優良作風是幾代中國共產黨人流血犧牲凝聚而成的寶貴精神財富。黨的文獻,不僅記錄了黨的奮斗歷史,也承載著中國共產黨人的偉大精神。要認真學習這部文獻選編(指《建黨以來重要文獻選編(1921—1949)》——編者注),繼承黨的一切優良傳統、優良作風并結合新的實踐不斷發揚光大,始終保持革命戰爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。有了這一條,我們黨就能夠永遠立于不敗之地。

      ——在《建黨以來重要文獻選編(1921—1949)》出版座談會上的講話(2011年6月16日),《人民日報》2011年6月17日

      近代以來,救亡圖存成為中華民族和中國人民迫在眉睫的歷史使命。爭取民族獨立、人民解放,實現國家富強、人民富裕,成為中國人民必須完成的兩大歷史任務。這兩個歷史任務相互銜接,前者是后者的基礎。那么,必須走什么樣的道路、必須以什么樣的思想理論為指導、必須由哪個階級哪個政黨來領導人民進行斗爭才能實現這兩大歷史任務,就成為中國近現代歷史的核心問題。近代以來中國社會各種政治力量和政治主張爭論和較量的實質,是不同的歷史道路、社會發展方向之爭。實踐證明,封建官僚們進行的所謂自強運動和資產階級改良派進行的改良運動,舊式的農民反抗斗爭,以及資產階級革命派領導的民主革命想在中國實行西方資本主義的政治經濟方案,都先后在近代中國一一試過了,結果都行不通,都沒有也不可能實現中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。從近代中國波瀾起伏的歷史進程中可以清楚地看到:因為不觸動帝國主義、封建主義統治根基的改良主義失敗了,中國人民才選擇了革命的道路;因為走資本主義道路的各種方案嘗試全部失敗了,中國人民才選擇了經過新民主主義走向社會主義的道路;因為其他各種政治力量都無力領導中國人民實現救亡圖存和民族獨立、解放與復興,唯有中國無產階級及其政黨中國共產黨肩負起了這一歷史使命,才使受盡屈辱、瀕臨危亡邊緣的中國進入了歷史的新紀元,才向世人彰顯和證明了“沒有共產黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國和發展中國”的歷史真理。學習中國近現代史,就要深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性,增強建設中國特色社會主義事業的信心。這里我要強調的是,中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章,學習中國近現代史要特別注意學習中國共產黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨,中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。

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