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摘 要：高校畢業生黨員是大學生里面的特殊群體。畢業班學生面臨著實習、就業、升學的多種人生抉擇，高校畢業生黨員的群體流動性增強、個體發展特征鮮明，畢業生黨員里面存在組織觀念差、作風意識弱、模范意識淡等問題，此外，基層黨組織生活缺乏吸引力和創新性。因此，必須加強高校畢業生黨員教育管理，創新管理機制，定期開展組織生活，創新組織生活方式，實行動態管理，做好畢業生組織關系轉移工作。
關鍵詞：高校；畢業生黨員；教育管理
中圖分類號：D267 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）05-0073-02
引言
近年來，通過高校學生黨建和思想政治教育工作的不斷加強和深入開展，學生黨員在大學生中所占的比例越來越大，在學生中起著巨大的輻射作用。但隨著社會主義市場經濟的逐步推進和高教改革的不斷深化，畢業班學生面臨著實習、就業、升學等多種人生抉擇。高校畢業生黨員的群體流動性增強、個體發展特征鮮明，畢業生黨員里面存在組織觀念差、作風意識弱、模范意識淡等問題，這對畢業生學生黨員的常態化學習、持續性組織教育、創先爭優服務、基層組織建設提出了新的挑戰。多數高校認為畢業班黨員的重點是找工作，忽視了對畢業班學生黨員的教育，存在 “重發展、輕管理、更輕教育”的情況。這種疏于后期教育管理的做法，不利于黨員先鋒模范帶頭作用的發揮。所以，有必要加強畢業班學生黨員教育管理，保證黨員質量，引導畢業生黨員永葆黨員的先進性，做社會主義現代化的棟梁之才。
一、高校畢業生黨員教育管理存在的主要問題
1.對畢業班黨員教育管理不夠重視
高校不斷加強學生黨建工作的力度，取得了很多有益的經驗和成果，但對畢業班黨員的教育管理還存在著一些問題，重視度還不夠。黨建隊伍力量薄弱，高校學生黨建工作基本沒有配備專職干部，其工作基本都由輔導員承擔。而對于人數少、事情多，處于學生管理工作一線的輔導員來說，黨建工作的細致性難以得到保證，大都把精力放在大二，大三年級的黨員發展上，對入黨前的教育培訓比較重視，能有保障，但是對入黨后的學生黨員，特別是畢業班學生黨員的后期教育和培養常常是有心無力。學?？紤]到學生馬上要畢業了，畢業生黨員事情多，人員分散，對畢業班的黨員活動要求不多，畢業班黨員實際上處于放任自流的狀態。
2.基層黨組織生活缺乏吸引力和創新性
當前的基層黨支部活動內容形式單一，缺乏創新，黨支部活動形式多為召開支部會議或者組織紅色景點參觀，內容多半是黨員發展、轉正問題或傳達黨的文件精神和學習黨的理論知識。黨內民主生活會也沒有或者不能正常召開，黨組織成員缺乏思想上的實質性交流。支部學習內容經常脫離學生黨員的思想和學習實際，形式枯燥，從而造成學生黨員參加活動的積極性不高、效果差，對于參加支部活動有了一定的倦怠感。
3.黨員自身意識淡薄
一部分學生黨員入黨動機不夠純正，為人民服務的意識不夠清晰，帶有一定的功利性和個人目的。他們將黨員身份視為一種資本，視為提升自身求職就業競爭力的手段、研究生面試成功率的籌碼。盡管大多數畢業班黨員由于自身素質明顯高于其他同學，在就業競爭中擁有較大優勢，但求職實習期間同樣面臨著人際關系壓力，工作經驗缺乏，求職心態不穩定等問題。部分黨員榮譽意識、紀律觀念淡薄、以自我為中心、忽視自身的責任與義務。
4.嚴峻的就業形勢影響畢業生黨建工作
隨著我國經濟的發展，傳統的就業“統包統分”、“計劃安排”政策早已轉變為“雙向選擇”和“自主擇業”，高校招生規模又不斷擴大，高校畢業生的就業路越來越難走，而高校的就業率又影響著高校今后的發展，所以就業是大多高校日常工作的重中之重。高校素質教育向學生成功就業看齊的方針也自然影響著高校黨建工作。畢業班學生的教學以實習為主，僅有極少數幾門功課，學生學習負擔較輕。這些教學安排，為今后的就業工作提供了便利，也決定了畢業班學生黨員流動性強，難以集中，而且畢業班學生黨員處于尋找工作的焦灼狀態，為了在激烈的就業競爭中找到一份好的工作機會，往往奔波于學?！獙嵙晢挝弧衅笗g，對他們的管理和教育得不到切實的保障，也確實造成了部分畢業生黨員成了“隱形”黨員。
二、加強和改進高校畢業生黨員教育管理對策建議
1.創新管理機制
畢業生黨員的教育可在堅持組織原則的前提下，按照“不拘形式，講求實效，業余為主，方便黨員”的原則，打破以往傳統的教育管理模式，將集中學習與自主學習相結合、現場教育與網絡教育相結合，提前做好畢業生黨員年度專題教育規劃，利用在校學習、集中實習、按時論文答辯等時間節點要求畢業生黨員全員按時、準時參加黨支部大會、民主生活會、創先爭優活動等組織生活。同時，結合畢業生黨員的實際特點，構建學生黨建工作網絡平臺，及時發布教育學習內容，利用現代網絡技術動態監督、檢查、指導流動畢業生黨員的學習情況，實現點到面的畢業生黨員教育，力爭做到全員、全勤、全域的常態化開展畢業生黨員教育。
2.定期開展組織生活
黨組織生活會是黨支部處理和討論支部工作、學習黨的理論知識的重要組織形式，因此，畢業班黨支部必須堅持定期開展黨組織生活。當然，畢業班的同學可能由于外出實習等原因不能及時趕回學校，黨支部也可以充分利用網絡平臺，采用視頻會議、QQ在線群聊的形式，方便在外的學生黨員參加支部生活。
3.創新組織生活方式
針對畢業班黨員人數多，正式黨員與預備黨員并存，甚至還有一定數量的新發展黨員的現狀，可以根據黨員不同狀態設置畢業班考研黨員小組，求職黨員小組等。改善組織生活形式，克服時間空間等矛盾，培養學生團隊意識，諸如開展“講一次黨課、分享一次讀書心得、做一件好事”等活動，保證支部組織生活的常態化，為畢業班黨員提供多種實踐機會，提高畢業班黨員的服務精神。開展主題實踐活動，構建大學生黨員長效教育機制，在畢業班黨員中開展“一名黨員一面旗幟”主題教育活動等等。
4.實行動態管理
完善畢業生黨員系統化管理體系，根據時間節點將畢業生黨員的管理工作分為在校學習、校外實習、求職考研、離校之前、離校之后4個管理模塊，根據組織原則和時政要點科學規劃不同節點的畢業生黨員管理工作重點。常態化持續性的做好畢業生黨員在校學習時的教育管理，教育畢業生黨員增強黨性觀念，履行黨員義務，發揮黨員的先鋒模范作用。動態做好畢業生黨員實習中的教育管理，探索建立學校黨組織和用人單位黨組織雙向管理機制。充分利用離校之前的時間，按時集中為畢業生黨員辦理轉正、組織關系轉接等工作，以高度負責的態度就離校之后的黨員教育管理做好部署，保持黨員教育學習的延續性和持續性，實現畢業生黨員的系統化科學管理。
5.做好畢業生組織關系轉移工作
做好畢業生黨員組織關系接轉正作是確保黨員及時將組織關系轉移到新的黨組織，按時參加組織生活，履行黨員義務，行使黨員權利的前提，黨組織應向黨員強調轉移黨員組織關系重要性，說明組織關系轉移的程序，以增強黨員及時接轉黨員組織關系的意識。在接轉黨員組織關系時，黨內采取開取接收黨員組織關系介紹信的方式進行，每一份介紹信都有一個有效期，有效期的長短視不同情況而定。但黨員必須在有效期內到接收組織關系的黨組織轉移組織關系，超過有效期，介紹信無效。在實際情況中，不少畢業生黨員拿到介紹信后，因為忙于其他事情，放在手中沒有及時處理，最后發現介紹信過期了；更有甚者，介紹信放在手頭超過半年之久，或者被搞丟了，給自己造成一定的麻煩。作為黨員本人，應該增強黨員意識和組織觀念，把及時接轉黨員組織關系作為自己應盡的一項義務及時認真完成，對自己負責。作力黨組織，為了防止“口袋黨員”的出現，應采取一些有效措施，如召開會議、印制提示說明材料等，來幫助黨員完成組織關系結轉的工作。
高校畢業生黨員是大學生中的優秀分子，是同學們中的楷模，必須創新教育方式，加強對他們的管理，增強他們服務同學服務社會的意識，保持黨員的優良傳統。
Analysis of the college graduates" education and management of Party members under the new situation
SONG Hua-li
（Automobile and traffic engineering college，Wuhan University of Science and Technology，Wuhan 430081，China）
Abstract：College graduate Party members are a special group of college students inside.The graduating class of students is faced with a variety of choices of life practice，employment，higher education，college graduate Party member groups enhance the liquidity of individual development，distinctive features，Graduate Party member exists inside organization idea difference，style consciousness weak，exemplary awareness and other issues，in addition，the grass-roots party organization life less attractive and innovative.Therefore，we must strengthen the education and management of Party members of college graduates，the innovation of management mechanism，regularly carry out organizational life，innovation organization and way of life，the implementation of dynamic management，do a good job transfer graduate organization relationship.
Key words：colleges and universities；graduates Party members；education management
[責任編輯 柯 黎]
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