導游詞大全

篇一：導游詞作文100字(共3篇)

篇一：導游詞作文指導

教學內容：第五單元作文指導 導游詞

授課人：張艷華

教學目標：

教學重點：

教學難點：

一、話題交流，真情融匯

師：同學們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；
走遍山山和水水。

我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請一名高素質的導游為我們作講解。

2. 怎樣才能當好小導游呢？

二、知識回顧，學以致用

1.單元知識回顧

? 《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內容寫具體的。

2.老師帶來了一些優美詞語，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

3．老師還帶來了一些優美詩句，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

三、開啟心路

1．理解要求，典型引路。引導學生讀書上的習作，把習作的要求用筆畫出來。

2.匯報：

? 內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

? 要求：

四、佳作引路，章法導寫

（一）佳作引路

1.指導學生以小組形式探討什么是導游詞，以及導游詞的特點和格式。

①導游詞是導游員引導游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導游客觀光游覽。

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

臨摹后畫上來的。

②請學生讀。找出范文中能體現導游詞的特點和格式的句子。

匯報：

讀一讀下面的導游詞片段，出示“頤和園導游詞”，請一名同學朗誦。

（問候、歡迎、自我介紹；
景物的特點；
注意事項；
感謝道別）

2.請同學們再看看導游詞片段，你認為最應該具體寫的是哪部分內容？（景點介紹）

3．師：除了這些方法，同學們認為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）

4．師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，讓游客喜歡你。導游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。

（二）章法指導

提供的模式:

板書設計：

介紹“世界遺產”的導游詞

內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

要求：

篇二：四年級導游詞作文

.

頤和園導游詞

大家好!我是歡樂旅行社的實習導游,我姓李,大家可以叫我李導.今天,由我來帶領大家游覽頤和園,請大家多多關照,希望大家能對我的工作提出寶貴的意見.頤和園到了,大家請隨我下車. 進了大門,繞過大殿,現在的位置就是著名的長廊.你們看,這綠漆的柱子、紅漆的欄桿,是一眼望不到頭.這條長廊有七八百多米長,分為二百七十三間.每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、風景、花草,幾千幅畫沒有哪兩幅畫相同.長廊兩旁栽的花木,一種花還沒有謝,另一種花就已經開了. 微風從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽,大家感覺到了嗎? 走完長廊,我們現在來到的是萬壽山腳下.大家抬頭看一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發光,那就是佛香閣.下面的一排排金碧輝煌的宮殿就是排云殿. 現在,我們在萬壽山的佛香閣.大家向下望,頤和園的景色大半收在眼底.看,蔥郁的樹叢,掩映著黃、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻.前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉.游船、畫舫也都從湖面慢慢滑過,幾乎不留一點兒痕跡.大家向東遠眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔. 我們現在所在的地點是昆明湖.昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有幾座式樣不同的石橋.大家走過石橋,就可以去湖中心的那座小島上去玩.大家看,我現在用手指著的那座橋有十七個橋洞,所以叫十七孔橋.橋欄桿上有著上百根石柱,柱子上雕刻著小獅子,這些

獅子姿態不一,沒有哪兩只是相同的.好,現在大家可以去小島上玩兒,兩小時后在這兒集中,然后我們坐車回去.解散!

頤和園導游詞

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

石丈亭，全長728米，共273間。長廊是我國園林中最長的游廊，也稱畫廊。

長城導游詞

各位游客:

大家好!歡迎大家到八達嶺景區觀光旅游。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。

游客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城，您向遠處看，可以發現這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和u字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關門涌入城內，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險要的交通要道上。八達嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有 5000平方米。甕城內無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座察院公館，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門之間相距63.9米，西門楣題額北門鎖鑰，它的用意我在前面已經講過。城門洞上，古進安裝有巨大的雙扇木門，門內安裝有木頂柱和鎖閂。平時，大門敞開，行人商旅自由出入;戰時城門緊閉，嚴實堅固;一旦發出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發起沖鋒的出口。甕城的東門楣題額為居庸外填，修建于明嘉靖十八年。在居庸外鎮關城的城臺上，原來嵌有一塊石碑，為明朝萬歷年間刻制。從碑文可以看一帶長城，先后經80多年時間才完成。這碑中還記錄著修筑長城的時間、長度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字，以明確責任。站在城上向下看，我們中以看到來往不斷的車輛和從門洞穿過的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關口，而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京，北去延慶，西北往宣化、張家口，路從此分，四通八達。

我們往右下方看，在登城口的南側陳列著一門大炮，名為這時威大將軍。這門炮炮身長

2.85米，口徑105毫米，由于中炮身上鑄有敕賜神威大將而得名。

從關城城臺到南峰的最高處南4樓，城墻長685.8米，高度上升142.4米，特別是南3樓至南4樓之間，山脊狹窄，山勢陡峭，長城逶迤400多米。城頂最險處，坡度約為70度，幾乎是直上直下。

今天的長城，早已失去軍事價值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地。

八達嶺長城導游詞

各位親愛的游客，大家早上好!歡迎來到八達嶺觀光景區游玩，我是李導游。

八達嶺長城是明長城中的杰出代表，因為這里四通八達，故成八達嶺?？赡艽蠹視?，為什么把長城修筑在這里?其實這主要是因為八達嶺地區重要的地理位置。

有一句話大家一定都知道：不到長城非好漢。剛才說了這么多關于長城的事情。大家一定等不及要到長城游覽一番。不用著急，馬上您也要成為好漢了。八達嶺長城有三臺兩墻組成的，什么是三臺呢?我給你們轉載自百分網，請保留此標記介紹一下吧!三臺分別是城臺、

敵臺。

下面就到了烽火臺，又叫烽燧，狼煙臺。是不和長城相連的獨立建筑。一旦敵人來犯，就點燃烽火通報軍情。明朝的時候，還對烽火與敵人的關系作了嚴格的規定：敵人百余個，燃一煙點一炮;五百人，燃兩煙兩炮;千人以上，三煙三炮;五千人以上，四煙四炮。

回頭看看那雄偉的長城，這么快就要說再見了，是否有一點依依不舍呢?如果有機會能夠再來游覽，我一定再來給你們當導游

篇三：導游詞作文

游客們，大家好！歡迎

宮位于北京市中心，也稱

24個皇帝，是明清兩代公

明代皇帝朱棣在奪取帝位

后，決定遷都北京，即開始 營造紫禁城宮殿，至明永樂

于中天，乃天帝所居，天人 對應， 是以皇帝的居所又

接下來我給大家介紹

米，建筑面積約15萬平方

米，共有殿宇9000余間，

都是磚木結構、黃琉璃瓦

頂、青白石底座飾以金碧輝

煌的彩繪，是世界上現存規 模最大、最完整的古代皇家

情去故宮里觀看！注意大家

在游玩的時候亂扔果皮和

食品包裝袋，不要到危險的

篇二：導游詞作文300字(共5篇)

篇一：四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞 四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

親愛的游客,你們好!

昨天,我們參觀了美麗的頤和園,今天我們要參觀壯觀的萬里長城.

游客們,千里迢迢而來,就是要一睹長城廬山真面目,我們繼續加油吧!登上長城最高峰. 四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

大家好，我是這次的小導游。

我們這次是要去看世界著名的文化遺產——布達拉宮。

我們現在步行來到了拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。大家往下看，我們已經站在了鋪著長方形花崗巖的北京中路上。大家看布達拉宮是不是只見一片青綠的草坪后面，橫著有一堵高而堅固的圍墻呢？圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。因為底部和東西兩岸則為白色，所以人們稱作白宮。

四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

我再說一下，我姓鄧。

四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

各位游客：你們好！

你們看，這長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。

大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個口，一個是大的，供了望用，一個是小的，供射擊用。大家請看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺，它是屯兵的保壘。打仗的時候可以互相呼應。

四年級上冊語文第五單元習作300字——世界遺產導游詞

秦兵馬俑是我國珍貴的歷史文化遺產，它享譽世界，舉世無雙。兵馬俑是秦始皇的陪葬坑。兵馬俑規模宏大，已發掘了三個俑坑，總面積近20000平方米，坑內有兵馬俑近八千個，大家現在身處的位置就是兵馬俑一號俑坑的上面。一號俑坑總面積14260平方米，有六千多個兵馬俑。

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型多，個性鮮明。大家仔細看看，那些頭戴?冠、身披鎧甲、手握寶劍的是將軍俑，而那些身著鎧甲、足登長靴，右手執兵器的就是騎兵俑。

這里每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。

篇二：導游詞作文指導

教學內容：第五單元作文指導 導游詞

授課人：張艷華

教學目標：

教學重點：

教學難點：

一、話題交流，真情融匯

師：同學們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；
走遍山山和水水。

我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請一名高素質的導游為我們作講解。

2. 怎樣才能當好小導游呢？

二、知識回顧，學以致用

1.單元知識回顧

? 《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內容寫具體的。

2.老師帶來了一些優美詞語，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

3．老師還帶來了一些優美詩句，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

三、開啟心路

1．理解要求，典型引路。引導學生讀書上的習作，把習作的要求用筆畫出來。

2.匯報：

? 內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

? 要求：

四、佳作引路，章法導寫

（一）佳作引路

1.指導學生以小組形式探討什么是導游詞，以及導游詞的特點和格式。

①導游詞是導游員引導游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導游客觀光游覽。

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

臨摹后畫上來的。

②請學生讀。找出范文中能體現導游詞的特點和格式的句子。

匯報：

讀一讀下面的導游詞片段，出示“頤和園導游詞”，請一名同學朗誦。

（問候、歡迎、自我介紹；
景物的特點；
注意事項；
感謝道別）

2.請同學們再看看導游詞片段，你認為最應該具體寫的是哪部分內容？（景點介紹）

3．師：除了這些方法，同學們認為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）

4．師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，讓游客喜歡你。導游詞

要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。

（二）章法指導

提供的模式:

板書設計：

介紹“世界遺產”的導游詞

內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

要求：

篇三：四年級作文導游詞

頤和園導游詞

尊敬的各位游客，我們將要游覽的是頤和園。頤和園是清代皇家園林和行宮，是我園重點文物保護單位，已經列入《世界遺產名錄》。

我們首先來到的是頤和園最有名的長廊?？?，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，多美??！這長廊有七百多米，共有273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫。

現在我們已登上萬壽山山頂，這里是欣賞頤和園全景最佳的位置。

看，昆明湖多大，它周圍的周圍的堤岸更長?？匆姾行哪莻€小島了嗎？走過這個長石橋就可以去小島上玩。

我們現在來到的是萬壽山。那個聳立在半山腰的八角寶塔形的三層建筑是佛香閣，房頂閃閃發光的是琉璃瓦。

頤和園到處都有美麗的景色，我說也說不盡，請你們慢慢游賞吧！

黃山導游詞

游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。

祝大家玩得愉快！

“鳥的天堂”導游詞

各位游客們大家好，歡迎您來到廣東省新會縣環城鄉天馬村前的天馬河。

現在你正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史的大榕樹，它可是世界上“獨木成林的最偉大的奇觀。

這棵大榕樹的鳥種類多、數量多，鳥還非常歡快。

大家走過一段石子路，就能到河邊了。那里有-個茅草搭的水閣。

我們坐船來到小島，走近這棵樹?？?，這棵樹占地160多畝，枝干的數目不可計數，一部分的樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹躺在水上?，F在正是枝葉繁茂的時節，樹上

已經結了小小的果子，而且有許多落下來了。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。

這里就是“鳥的天堂”鳥在樹上做窩，我們不要捉它們。

大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應接不暇。

秦兵馬俑導游詞

大家好！我是你們這次游覽的導游。

道它的占地面積有多大呢？對，就是20000平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。大家想不想知道他的來歷呢？讓我來告訴你們吧：以前有幾個農民相約一起打水井，發現了有一些陶片，他們繼續打井，發現那是一條通道。

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

大家跟我來。那些身高1。

誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的又是什么俑？錯了，是騎兵俑。

游客們，不知不覺兩小時過去了，秦兵馬俑一定給你留下了深刻的印象吧！如果大家還沒有看夠，下次我會再帶你們繼續欣賞！再見！

人民廣場導游詞

一進廣場大門，首先看到的是——

我們往前走，來到了健身區——

下面請大家自由在廣場觀賞吧！不過，請大家不要亂丟垃圾，保護花草樹木哦！ 篇四：導游詞作文

游客們，大家好！歡迎

宮位于北京市中心，也稱

24個皇帝，是明清兩代公

明代皇帝朱棣在奪取帝位

后，決定遷都北京，即開始 營造紫禁城宮殿，至明永樂

于中天，乃天帝所居，天人 對應， 是以皇帝的居所又

接下來我給大家介紹

米，建筑面積約15萬平方

米，共有殿宇9000余間，

都是磚木結構、黃琉璃瓦

頂、青白石底座飾以金碧輝

煌的彩繪，是世界上現存規 模最大、最完整的古代皇家

情去故宮里觀看！注意大家

在游玩的時候亂扔果皮和

食品包裝袋，不要到危險的

盡興！

篇五：四年級導游詞作文

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頤和園導游詞

大家好!我是歡樂旅行社的實習導游,我姓李,大家可以叫我李導.今天,由我來帶領大家游覽頤和園,請大家多多關照,希望大家能對我的工作提出寶貴的意見.頤和園到了,大家請隨我下車. 進了大門,繞過大殿,現在的位置就是著名的長廊.你們看,這綠漆的柱子、紅漆的欄桿,是一眼望不到頭.這條長廊有七八百多米長,分為二百七十三間.每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、風景、花草,幾千幅畫沒有哪兩幅畫相同.長廊兩旁栽的花木,一種花還沒有謝,另一種花就已經開了. 微風從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽,大家感覺到了嗎? 走完長廊,我們現在來到的是萬壽山腳下.大家抬頭看一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發光,那就是佛香閣.下面的一排排金碧輝煌的宮殿就是排云殿. 現在,我們在萬壽山的佛香閣.大家向下望,頤和園的景色大半收在眼底.看,蔥郁的樹叢,掩映著黃、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻.前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉.游船、畫舫也都從湖面慢慢滑過,幾乎不留一點兒痕跡.大家向東遠眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔. 我們現在所在的地點是昆明湖.昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有幾座式樣不同的石橋.大家走過石橋,就可以去湖中心的那座小島上去玩.大家看,我現在用手指著的那座橋有十七個橋洞,所以叫十七孔橋.橋欄桿上有著上百根石柱,柱子上雕刻著小獅子,這些獅子姿態不一,沒有哪兩只是相同的.好,現在大家可以去小島上玩兒,兩小時后在這兒集中,然后我們坐車回去.解散!

頤和園導游詞

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

石丈亭，全長728米，共273間。長廊是我國園林中最長的游廊，也稱畫廊。

長城導游詞

各位游客:

大家好!歡迎大家到八達嶺景區觀光旅游。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。

游客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城，您向遠處看，可以發現這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和u字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關門

篇三：導游詞作文200字(共4篇)

篇一：導游詞作文指導

教學內容：第五單元作文指導 導游詞

授課人：張艷華

教學目標：

教學重點：

教學難點：

一、話題交流，真情融匯

師：同學們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；
走遍山山和水水。

我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請一名高素質的導游為我們作講解。

2. 怎樣才能當好小導游呢？

二、知識回顧，學以致用

1.單元知識回顧

? 《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內容寫具體的。

2.老師帶來了一些優美詞語，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

3．老師還帶來了一些優美詩句，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。

三、開啟心路

1．理解要求，典型引路。引導學生讀書上的習作，把習作的要求用筆畫出來。

2.匯報：

? 內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

? 要求：

四、佳作引路，章法導寫

（一）佳作引路

1.指導學生以小組形式探討什么是導游詞，以及導游詞的特點和格式。

①導游詞是導游員引導游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導游客觀光游覽。

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

臨摹后畫上來的。

②請學生讀。找出范文中能體現導游詞的特點和格式的句子。

匯報：

讀一讀下面的導游詞片段，出示“頤和園導游詞”，請一名同學朗誦。

（問候、歡迎、自我介紹；
景物的特點；
注意事項；
感謝道別）

2.請同學們再看看導游詞片段，你認為最應該具體寫的是哪部分內容？（景點介紹）

3．師：除了這些方法，同學們認為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）

4．師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，讓游客喜歡你。導游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。

（二）章法指導

提供的模式:

板書設計：

介紹“世界遺產”的導游詞

內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

要求：

篇二：四年級導游詞作文

.

頤和園導游詞

大家好!我是歡樂旅行社的實習導游,我姓李,大家可以叫我李導.今天,由我來帶領大家游覽頤和園,請大家多多關照,希望大家能對我的工作提出寶貴的意見.頤和園到了,大家請隨我下車. 進了大門,繞過大殿,現在的位置就是著名的長廊.你們看,這綠漆的柱子、紅漆的欄桿,是一眼望不到頭.這條長廊有七八百多米長,分為二百七十三間.每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、風景、花草,幾千幅畫沒有哪兩幅畫相同.長廊兩旁栽的花木,一種花還沒有謝,另一種花就已經開了. 微風從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽,大家感覺到了嗎? 走完長廊,我們現在來到的是萬壽山腳下.大家抬頭看一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發光,那就是佛香閣.下面的一排排金碧輝煌的宮殿就是排云殿. 現在,我們在萬壽山的佛香閣.大家向下望,頤和園的景色大半收在眼底.看,蔥郁的樹叢,掩映著黃、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻.前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉.游船、畫舫也都從湖面慢慢滑過,幾乎不留一點兒痕跡.大家向東遠眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔. 我們現在所在的地點是昆明湖.昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有幾座式樣不同的石橋.大家走過石橋,就可以去湖中心的那座小島上去玩.大家看,我現在用手指著的那座橋有十七個橋洞,所以叫十七孔橋.橋欄桿上有著上百根石柱,柱子上雕刻著小獅子,這些

獅子姿態不一,沒有哪兩只是相同的.好,現在大家可以去小島上玩兒,兩小時后在這兒集中,然后我們坐車回去.解散!

頤和園導游詞

各位游客朋友：
大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

石丈亭，全長728米，共273間。長廊是我國園林中最長的游廊，也稱畫廊。

長城導游詞

各位游客:

大家好!歡迎大家到八達嶺景區觀光旅游。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。

游客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城，您向遠處看，可以發現這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和u字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關門涌入城內，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險要的交通要道上。八達嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有 5000平方米。甕城內無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座察院公館，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門之間相距63.9米，西門楣題額北門鎖鑰，它的用意我在前面已經講過。城門洞上，古進安裝有巨大的雙扇木門，門內安裝有木頂柱和鎖閂。平時，大門敞開，行人商旅自由出入;戰時城門緊閉，嚴實堅固;一旦發出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發起沖鋒的出口。甕城的東門楣題額為居庸外填，修建于明嘉靖十八年。在居庸外鎮關城的城臺上，原來嵌有一塊石碑，為明朝萬歷年間刻制。從碑文可以看一帶長城，先后經80多年時間才完成。這碑中還記錄著修筑長城的時間、長度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字，以明確責任。站在城上向下看，我們中以看到來往不斷的車輛和從門洞穿過的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關口，而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京，北去延慶，西北往宣化、張家口，路從此分，四通八達。

我們往右下方看，在登城口的南側陳列著一門大炮，名為這時威大將軍。這門炮炮身長

2.85米，口徑105毫米，由于中炮身上鑄有敕賜神威大將而得名。

從關城城臺到南峰的最高處南4樓，城墻長685.8米，高度上升142.4米，特別是南3樓至南4樓之間，山脊狹窄，山勢陡峭，長城逶迤400多米。城頂最險處，坡度約為70度，幾乎是直上直下。

今天的長城，早已失去軍事價值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地。

八達嶺長城導游詞

各位親愛的游客，大家早上好!歡迎來到八達嶺觀光景區游玩，我是李導游。

八達嶺長城是明長城中的杰出代表，因為這里四通八達，故成八達嶺?？赡艽蠹視?，為什么把長城修筑在這里?其實這主要是因為八達嶺地區重要的地理位置。

有一句話大家一定都知道：不到長城非好漢。剛才說了這么多關于長城的事情。大家一定等不及要到長城游覽一番。不用著急，馬上您也要成為好漢了。八達嶺長城有三臺兩墻組成的，什么是三臺呢?我給你們轉載自百分網，請保留此標記介紹一下吧!三臺分別是城臺、

敵臺。

下面就到了烽火臺，又叫烽燧，狼煙臺。是不和長城相連的獨立建筑。一旦敵人來犯，就點燃烽火通報軍情。明朝的時候，還對烽火與敵人的關系作了嚴格的規定：敵人百余個，燃一煙點一炮;五百人，燃兩煙兩炮;千人以上，三煙三炮;五千人以上，四煙四炮。

回頭看看那雄偉的長城，這么快就要說再見了，是否有一點依依不舍呢?如果有機會能夠再來游覽，我一定再來給你們當導游

篇三：導游詞作文

游客們，大家好！歡迎

宮位于北京市中心，也稱

24個皇帝，是明清兩代公

明代皇帝朱棣在奪取帝位

后，決定遷都北京，即開始 營造紫禁城宮殿，至明永樂

于中天，乃天帝所居，天人 對應， 是以皇帝的居所又

接下來我給大家介紹

米，建筑面積約15萬平方

米，共有殿宇9000余間，

都是磚木結構、黃琉璃瓦

頂、青白石底座飾以金碧輝

煌的彩繪，是世界上現存規 模最大、最完整的古代皇家

情去故宮里觀看！注意大家

在游玩的時候亂扔果皮和

食品包裝袋，不要到危險的

盡興！

篇四：導游詞作文

各位游客：

到黃山親身感受奇峰的神奇魅力，成了很多人一個夢想。

好了，下面請大家慢慢欣賞。

游客們好：

大家請看，黃山的松柏是與其他的松樹不同，它的不同處就在于生長環境，黃山的松樹是長在巖石縫里的，生命力非常頑強。松樹的形狀各異，姿態萬千。有連理松、黑虎松、龍爪松······其中最有名的是迎客松。他的中間部分能長出76米的側枝，像一位十分好客的

主人，在歡迎我們到這里來游玩。