<ol id="ebnk9"></ol> 
教師黨員談心談話記錄范文五篇
篇一：談心談話記錄1談話人：教師張某，黨員
談話時間：2021年11月10日上午
談話地點：學校辦公室
談話主題：思想政治工作
受談人情況：張某，教育學專業，目前擔任小學語文教師，黨員身份。
談話記錄：
主持人：張老師，最近我們學校新推出了一些思政課程，你有什么想法嗎？
張某：我覺得這是一個非常好的想法。隨著社會的發展，學生所面臨的困惑和挑戰也越來越多。思政課程可以幫助他們認識到自己的責任和使命，引導他們做一個有道德、責任感和公平正義感的人。
主持人：那么你覺得我們應該怎樣開展思政課程呢？
張某：我認為我們應該從小學開始引導學生學習思政課程，并注重學生的多維發展，讓他們有一個更為全面的視野。同時，思政課的內容也應該與學生的生活實際相結合，讓學生能夠直接體驗和感受到其中的意義。
主持人：非常好的意見，另外我想問問你，在你的日常工作中，你是如何開展思想政治工作的？
張某：其實這是我一直以來非常重視的一個方面。首先我要求自己具備高尚的思想品德和道德觀念，真正成為學生的榜樣。其次，在課堂上也要注重傳授道德、情感、責任等方面的知識。同時，我也會和學生建立良好的關系，讓他們感受到我是可以信任的人，可以為他們提供幫助和支持。
主持人：好的，謝謝你的分享。
張某：謝謝領導的關心，我會繼續努力為學生的思想政治工作做出貢獻。
篇二：談心談話記錄2談話人：教師李某，黨員
談話時間：2021年11月15日上午
談話地點：學校會議室
談話主題：教學質量
受談人情況：李某，數學專業，目前擔任高中數學教師，黨員
身份。
談話記錄：
主持人：李老師，你認為一個好的教學質量應該具備哪些特點？
李某：我認為好的教學質量應該體現在以下幾個方面：首先是教師的教學能力，包括授課技巧、溝通能力、引導學生思考的能力等；其次是教材的知識深度和廣度，以及在教材講解中體現的系統性和連貫性；另外，還包括評價和調整教學方法的能力，以及靈活、多樣的課程設置等。
主持人：非常好，那么你認為現在我們學校的教學質量如何？
李某：我認為總體來說，我們學校的教學質量是不錯的，但仍然存在一些問題。比如，部分教師還沒有達到很高的教學水平，不夠注重互惠互補的合作，對學生思想和心理等方面的工作不夠重視。
主持人：我明白了，作為一名黨員教師，你有什么措施幫助自己提高教學質量？
李某：首先我會經常查閱相關書籍和文獻，關注教育界的前沿動態，不斷更新自己的知識體系。同時，在課堂上也會借鑒其他教師的經驗，不斷完善自己的教學技巧和教育方法。另外，我也會和學生建立良好的關系，在學生的反饋中不斷進一步加強自己的教學質量。
主持人：非常好，謝謝你的分享。
李某：謝謝領導的關心，我會一直努力為提高教學質量做出貢獻。
篇三：談心談話記錄3談話人：教師王某，黨員
談話時間：2021年11月20日上午
談話地點：學校辦公室
談話主題：文化建設
受談人情況：王某，歷史學專業，目前擔任初中歷史教師，黨員身份。
談話記錄：
主持人：王老師，你認為現在我們學校的文化建設如何？
王某：我認為學校的文化建設還有待提高。我們應該加強規范化建設，有明確的制度和守則，同時重視師生的全面發展，建立多元文化模式，以更好地滿足學生的需求和期望。
主持人：好的，那么你認為文化建設應該如何開展？
王某：我認為，學校應該從多個方面來發展文化建設。比如，注重校園文化氛圍的營造，加強師生之間的互動交流，營造積極向上的學習氛圍。同時，還應該推廣科學文化知識，加強班級文化建設，培養學生的意識和文化素養。
主持人：非常好的意見，那么你作為一個黨員教師，有什么具體舉措幫助學校建設文化？
王某：我一直認為自身的發展和學校文化建設是相輔相成的。所以我會不斷提升自己的文化素養，多讀文化類書籍，參加各種文化活動，不斷整合和創新文化思維。同時，在教學過程中也會注重文化引領，讓學生了解和體驗文化，啟發他們對文化的熱愛之心。
主持人：非常感謝你的分享。
王某：謝謝領導的關心，我會繼續為學校的文化建設做貢獻。
篇四：談心談話記錄4談話人：教師楊某，黨員
談話時間：2021年12月5日上午
談話地點：學校會議室
談話主題：職業素養
受談人情況：楊某，英語專業，目前擔任高中英語教師，黨員身份。
談話記錄：
主持人：楊老師，你認為一個優秀的教師應該具備哪些職業素養？
楊某：我認為，主要可以從以下幾個方面來考慮。首先是責任感和使命感，一個優秀的教師應該深刻認識到自己的職業責任和社會使命，盡最大努力為學生的綜合素質發展作出貢獻。其次是師德師風，要求教師在日常工作中要保持一定的教育倫理和職業道德，注重個人修養和道德素質的不斷升華。另外，還有教育教學的專業素養和方法技能，以及不斷更新和提升的學習能力、創新能力等。
主持人：非常好的意見，那么你認為現在我們學校的教師職業素養如何？
楊某：我認為總體來說，學校的教師職業素養是不錯的，但仍然存在一些問題。比如，有的教師教育倫理意識不足，只注重表面形式，缺乏內化的精神追求；有的教師在自己學科領域中未達到更高的教學水平，不夠注重教學科研和創新。
主持人：非常感謝你的意見。那么你作為一名黨員教師，你有什么具體措施來提高自己的職業素養？
楊某：我一直認為提高職業素養是一項持久而持續的過程，需
要長期的努力和不懈的追求。具體來說，我會更好地注重個人精神修養和道德素質的提高，加強教育教學能力的提升，推廣科研和創新工作的開展。同時，也會努力實現自我完善和自我反思，保持一定的工作熱情和創新意識，不斷提高自己的職業素養。
主持人：非常感謝你分享你的經驗和意見。
楊某：謝謝領導的關心，我會繼續為學生的素質發展盡最大努力。
篇五：談心談話記錄5談話人：教師劉某，黨員
談話時間：2021年12月15日上午
談話地點：學校辦公室
談話主題：教學改革
受談人情況：劉某，物理學專業，目前擔任初中物理教師，黨員身份。
談話記錄：
主持人：劉老師，你認為學校應該從哪些方面來開展教學改革？
劉某：我認為，學校要著力開展以下幾個方面的教學改革。首先，要推動教材改革，注重知識的建構性學習、系統性學習和探究性學習，加強跨學科的學習和融合創新。其次是教學管理的改革，加強教學標準化管理，建立科學的教學評價體系，注重學生素質的全面發展。另外，還應該引進先進的教學技術和方法，實現智慧教育和信息化教育的融合發展。
主持人：非常好的意見，那么你認為你的一些措施可以在哪些方面為學校的教學改革做出貢獻？
劉某：我一直認為，教學改革是一個學校整體發展的必由之路，每一個教師的改革意識和措施都可以為這一目標做出貢獻。我個人的措施主要包括從教學方法和內容方面入手。比如，在課堂上引入探究性、探索性的學習方式，注重知識建構的過程，更好地吸收學生的差異化需求，幫助他們真正掌握知識。另外，在教材的選擇和判斷方面，我也會從重點和難點入手，注重理論聯系實際，以更好地激發學生的學習興趣和提升教學效果。
主持人：非常感謝你的措施和經驗。
劉某：謝謝領導的關心，我會一直為學校的教學改革做出努力。
教師黨員談心談話記錄6篇
1.談話對象：王老師，女，45歲，語文教師，中共黨員
談話主題：加強班級管理
談話時間：2021年4月1日
我：王老師，我們今天來談談班級管理的問題，你覺得你的班級管理是否有所欠缺？
王老師：是的，我覺得我的班級管理還有很多需要改進的地方。
我：那么你認為你的管理方面存在哪些問題呢？
王老師：我覺得我的鍛煉方式不夠嚴格，對于學生們的紀律性要求還不夠高，還有就是對于教學計劃的管理方面，我還需要更加嚴格一些。
我：那么你認為應該怎樣加強班級管理？
王老師：我認為首先要更加嚴格地執行班級紀律，讓學生們養成良好的生活和學習習慣，同時還要加強與家長的溝通，讓家長能夠更好地協助孩子，提高整個班級的紀律性。
我：好的，謝謝你的分享。下一步我們將結合你的意見制定更加具體的班級管理方案，幫助你提高班級管理水平。
2.談話對象：李老師，男，38歲，數學教師，中共黨員
談話主題：提高教學效果
談話時間：2021年6月10日
我：李老師，我們今天來談談提高教學效果的問題，你認為你的教學效果如何？
李老師：我覺得我在教學方面還需要進一步提高，特別是在課堂上的應對方式和情緒控制方面還需要多加注意。
我：那么你認為應該怎樣提高教學效果呢？
李老師：我認為首先要多加練習，提高自己的授課技能和綜合素質，還要多跟學生互動，了解他們的需求和問題，這樣才能更好地滿足學生的需求，提高教學效果。
我：好的，我們的下一步將結合你的意見，為你提供相應的教學培訓和咨詢，幫助你提高教學水平。
3.談話對象：張老師，女，30歲，英語教師，中共黨員
談話主題：增加教育資源
談話時間：2021年8月20日
我：張老師，我們今天來談談增加教育資源的問題，你認為我們應該如何增加教育資源？
張老師：我覺得首先要加強對教育資源的投入，特別是圖書館、實驗室和其他教育設施方面的投入，這樣才能提高我們的教學水平和質量。
我：那么你認為我們應該怎樣提高資源的利用率？
張老師：我認為首先需要加強對教師的培訓，提高教師的綜合能力和掌握新知識的能力，同時也要加強對學生的教育，讓他們更好地利用資源。
我：好的，我們的下一步將結合你的意見，為你提供相應的教育資源，幫助你提高教學水平。
4.談話對象：王老師，女，47歲，化學教師，中共黨員
談話主題：營造正面的教育氛圍
談話時間：2021年10月15日
我：王老師，我們今天來談談如何營造正面的教育氛圍，你認為應該怎樣進行？
王老師：我認為首先要注重教育中的情感教育，在教育過程中要注重對學生進行積極、正面的引導，讓學生們在正面的環境下成長。
我：那么你認為我們應該怎樣進行教育引導呢？
王老師：我認為我們需要在教育中引導學生們樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生們能夠更好地理解生命、尊重生命、熱愛生命。
我：好的，我們將結合你的意見，為您提供相應的教育培訓，幫助你創建正面的教育氛圍。
5.談話對象：劉老師，男，42歲，物理教師，中共黨員
談話主題：提升教育教學質量
談話時間：2022年1月5日
我：劉老師，我們今天來談談如何提升教育教學質量，你認為應該怎樣進行？
劉老師：我認為我們需要從教育教學管理的角度入手，加強對教育教學質量的監控和評估，同時也要加強對教師的培訓，提高教師的綜合素質。
我：那么你認為我們還需要哪些改進呢？
劉老師：我認為我們還需要加強對學生的教育，讓學生們認識到教育的重要性和自我發展的重要性，這樣才能更好地提高教育教學質量。
我：好的，我們將結合你的意見，為你提供相應的培訓和咨詢，幫助你提高教育教學質量。
6.談話對象：黃老師，女，35歲，政治教師，中共黨員
談話主題：加強思想政治教育
談話時間：2022年3月15日
我：黃老師，我們今天來談談如何加強思想政治教育，你認為應該怎樣進行？
黃老師：我認為我們需要加強思想政治教育的力度，多采用生動形象的教學方法，讓學生們能夠在輕松愉快的環境中感受到思想政治教育的魅力。
我：那么你認為有哪些方式可以有效提高思想政治教育的效果呢？
黃老師：我認為我們可以多采用聲光電教育手段，加強教材的創新，同時還可以引進一些新的教育理念和新的教育技術，為思政課程注入新的活力。
我：好的，我們將結合你的意見，為你提供相應的培訓和咨詢，幫助你更好地開展思政課程。
教師黨員間談心談話記錄6篇
附件1談心談話記錄表1單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室談話人書記職務書記談話對象黨員A職務
談話內容（要點）書記：根據黨總支的安排，今天開展談心談話工作，我們倆坐下來談談心，交流下近期的工作、學習、生活上存在的困惑或是自身的不足，也歡迎對目前黨支部存在的問題提出批評和建議。
黨員A：近期反思了自己個人的不足，在理論學習方面還不
夠注重，平時閑時學得多，忙時學得少，學習也只是零零散散的，參加完支部組織的學習后，回去也沒有再鞏固，理論水平還不夠高。平時都顧著忙自己的事情，不太關注周圍發生的事，與自己關系不大的事情不夠熱心不夠主動，對于黨支部、社區的一些事務參與相對之前少了，都是有需要叫一下再去做，主動性和積極性不太夠，有一些主觀原因，也有客觀原因，今后還是要努力改進。
書記：可以看到您自己做了很認真的反思，平時可以多跟支部的其他成員多多交流學習，不斷提高自己的理論水平。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
附件1談心談話記錄表2單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室談話人書記職務書記談話對象黨員B職務
談話內容（要點）
書記：根據黨總支的安排，今天開展談心談話工作，我們倆
坐下來談談心，交流下近期的工作、學習、生活上存在的困惑或
是自身的不足，也歡迎對目前黨支部存在的問題提出批評和建
議。
黨員B：過去一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不
斷學習，對標檢查，思想認識有了新的提高，但是對照著自己的實際，挖掘思想，剖析根源，深刻認識到自己還有很多不足，例
如思想解放程度不夠，存在理想信念、黨員意識淡薄的問題，對
政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為跟著黨組織學習就足夠，用心干好本職工作就可以，沒有將自我學習提高政治素養放在完
善自我的高度，沒有自覺和系統地學習理論知識，導致理論水平
不高，停留在較低層次，看待問題、分析問題解決問題的潛力明
顯不夠。
書記：理論學習對實踐的促進作用是毋庸置疑的。學習對黨員來說是現代社會發展的必然趨勢和根本要求，黨員還是要愛學
習，善于學習，補足自身的理論知識短板。
黨員B：是的，這是今后我自己需要提升的地方。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
附件1談心談話記錄表3單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室
談話人書記職務書記
談話對象黨員C職務
談話內容（要點）
書記：根據黨總支的安排，今天開展談心談話工作，我們倆坐下來談談心，交流下近期的工作、學習、生活上存在的困惑或是自身的不足，也歡迎對目前黨支部存在的問題提出批評和建議。
黨員C：通過不斷學習，對標檢查，我認識到自己還存
在很多不足，特別是學習知識和專研業務精神還不夠，沒有
主動擠出時間開展自學，系統學習，未能把業余時間多用來
提升自我的學習上。對工作上的新知識新技術學習不足，對
東西一知半解，有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應
付過去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求成的狀況，保量不保質。
書記：你的這個學習態度和習慣確實需要進行好好調整，活到老學到老，干一行精一行，業務知識的提升需要結合理
論知識的學習一起進行，要在學中干，在干中學，不要存在
敷衍的思想，才能真正把工作做好。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
附件1談心談話記錄表4單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室
談話人書記職務書記
談話對象黨員D職務
談話內容（要點）
書記：根據黨總支的安排，今天開展談心談話工作，我們倆坐下
來談談心，交流下近期的工作、學習、生活上存在的困惑或是自身的不足，也歡迎對目前黨支部存在的問題提出批評和建議。
黨員D：經過這段時間的工作學習，我自己之前覺得思想政治學
習沒辦法與我目前從事的業務工作很好地結合在一起，感覺離自己的生活太遙遠，這段時間進行了理論學習，總覺得對自己有了一定的認識，淡如何深入系統地學習掌握實際比較困惑。相對于自己感興趣的知識，總覺得思想理論的學習有點學不進去。再加上工作的關系，沒
辦法系統合理的安排時間，總是忽冷忽熱，想起來了學一些，不能持
之以恒，也不能學用結合，如何把理論應用到實際中去指導工作、學習、生活，實際上是我很困惑的一個點。
書記：“怎么學”就是要在態度、時間和形式上轉變認識，從要
我學轉變為我要學。自覺以工作為載體深化學習，增加知識儲備，優
化知識結構，提高綜合素質。堅持把學習貫穿于工作全過程，做學習
上的有心人。另外，在學習形式上要以多種方式相結合。一方面采用
自學和集中學習相結合的形式，注重學習、思考與觀察。另一方面通
過共同研討、集思廣益，深入研究制定切實可行措施解決實際問題。
同時要善于總結理論成果和工作經驗，切實在破解難題中深化規律性認識，提高分析問題、解決問題的應變能力，不斷在學習和工作中完
善自身綜合素質。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
附件1談心談話記錄表5單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室談話人書記職務書記談話對象黨員D職務
談話內容（要點）
孔：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？
杜：通過參加黨課學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。
這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺
問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增強了對工作高標準、嚴要求的意識，激發了發揮黨員模范帶頭作用的動力。不過我距離一
名優秀黨員，差距還是很大。
孔：從你的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提
高很明顯，收獲也很大。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是
不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生
活上關心不夠。咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。
杜：您說的對，我還想借此機會給您建議，我們支部黨員能動性
不行。
孔：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨務
工作的開展。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
附件1談心談話記錄表6單位：xxx黨總支
時間地點黨員活動室談話人書記職務書記談話對象黨員D職務
談話內容（要點）
張：根據活動安排，今天我們在一起談談心，雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。俗話說旁觀者清，咱們暢所欲言，可以互相提些意見。
余：我感覺您工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不高，平時自學也比較少。您也對我提出批評意見吧。
張：我認為你工作肯干，認真負責，業務能力很強，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時有點內向，如果能夠跟大家多多交流就好了。
余：好，我一定注意。
注：1.此表由談話人填寫，黨支部統一建檔留存；
2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
<ol id="ebnk9"></ol>