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2024年繼續教育學習考試答案
一、2024公需課：
?。ㄒ唬饵h史學習教育2024》（100分）
判斷：
1.全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。（）√
2.政治建設是黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的必由之路。X3.黨的政治建設是根本性建設，決定黨的建設的方向和效果，只有黨的政治建設抓好了，黨的建設才能夯基固本。（）√
單選：
4.經過不懈努力，黨找到了（）這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。自我革命
5.（）是黨的基礎性建設。思想建設
?。ǘ读暯叫聲r代中國特色社會主義思想2024》（100分）
判斷：
1.習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。（）X2.新時代新征程，中國共產黨的中心任務，就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第一個百年奮斗目標。X單選：
3.()通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。黨的十九大
4.中國特色社會主義最本質的特征是（）。中國共產黨領導
5.（）是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題。堅持和完善中國特色社會主義
?。ㄈ秾I技術人員職業道德和能力建設2024》（100分）
判斷：
1.如塵肺是由于吸入相同種類的粉塵所引起的。X2.職業病危害告知：勞動合同，公告，培訓?！?/P>
3.廣義職業?。褐钙髽I，事業單位和個體經濟組織等用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵，放射性物質和其他有毒，有害物質等因素而引起的疾病?！?/P>
4.危險有毒的化學因素包括生產性粉塵和生產性毒物，被稱為塵毒危害?！?/P>
5.窒息性氣體：經吸入使機體產生缺氧而直接引起窒息作用的氣體?！?/P>
?。ㄋ模饵S河流域生態保護和高質量發展2024》（100分）
判斷：
1.黨的十八大以來，黨中央著眼于生態文明建設全局，明確了“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路?！?/P>
2.從公元前602年到1938年的2540年間，黃河下游共決溢1500多次，改道26次，北到天津，南抵江淮，五年兩決口，百年一改道。X
3.黃河流域的工業、城鎮生活和農業面源三方面污染，加之尾礦庫污染，使得2018年黃河137個水質斷面中，劣V類水占比達12.4%，明顯高于全國6.7%的平均水平?！?/P>
單選：
4.全世界含沙量最大的河流，每年攜帶（）黃沙入海。在歷史上，黃河以“善淤、善決、善徙”著稱。16億噸
5.（）既是黃河滯洪沉沙的場所，也是190萬群眾賴以生存的家園，防洪運用和經濟發展矛盾長期存在。河南、山東居民遷建規劃實施后，仍有近百萬人生活在洪水威脅中。下游灘區
?。ㄎ澹毒G色低碳高質量發展》(80分)判斷：
1.由顆粒自由沉降規律可知，√（題干不全可以測試下X，可能就100分了）。
2.如果緩慢地提高有毒物的濃度，讓微生物在這種環境中逐漸適應和馴化，是可以讓微生物承受一定高濃度的有毒物的?！?/P>
3.傳統文化中，對風力等級的描述，比較典型的著作是宋代李淳風著《乙巳占》，對風力等級進行了描述。X單選：
4.按照年平均定義確定的平均風速叫（）。年平均風速
5.根據國家氣象局風能太陽能評估中心的劃分標準，我國太陽能資源最少的地區屬于（）。四類地區
二、2024專業課：
?。ㄒ唬端幚韺W》
無需考試
?。ǘ毒W絡關系數據庫》(80分)判斷題：
1.數據完整性檢查：DBMS必須提供一種功能來保證數據庫的數據完整性?！?/P>
2.內存結構包括兩個部分：SGA和PGA?！?/P>
3.一個oracle實例可以訪問多個數據庫?！?/P>
4.備份分為邏輯備份和物理備份?！?/P>
5.共享池用于存儲：最近執行的SQL語句和最近使用的數據定義?！?/P>
6.DBA的重要性：重要資源，維護整個組織的信息資源?！?/P>
7.Oracle服務器是一個開放的，全面綜合的數據庫管理系統?！?/P>
8.歸檔日志模式優點：有可能進行完全恢復?！?/P>
單選:9.一個oracle數據庫：主要由三種類型文件組成（數據文件、日志文件、控制文件）
10.標準備份方式：數據庫備份。
《司法文書》（100分）
判斷題：
1.刑事案件的案情敘述要求寫明作案(指構成的犯罪事實)的時間、地點、作案人和被告人,作案的目的、動機、情節、手段，造成的后果、作案人的態度以及證據等?！?/P>
2.標記司法文書的特點有:(1)制作的合法性;(2)形式的規范性;(3)表述的準確性;(4)實施的有效性?！?/P>
3.司法文書是指公安機關、檢察院、法院、司法行政機關以及訴訟當事人,依法制作的具有法律效力或法律意義的法律文書?！?/P>
4.辯護詞一般情況下有前言、辯護理由、結束語三個部分，其中辯護理由是核心部分?！?/P>
5.司法文書有的分類包括公安機關的偵査文書、檢察機關的檢察文書、法院的裁判文書、司法行政機關的執法文書以及這些機關所制作發布的各種公告、命令、公證機關的各種公證文書、訴訟當事人依法向司法機關遞交的各種訴狀等?！?/P>
單選:
單選題
:
6.公安機關起訴意見書中犯罪事實部分常用的敘述方法包括：以上三項全對
7.第一審民事判決書闡述判決的理由應當把握哪幾點?以上都對
2024主題教育檢視個人問題四個對照發言提綱
1.引言
1.1背景介紹
背景介紹：
2024年，中國共產黨召開了一次重要的主題教育活動，旨在進一步加強黨員干部的黨性修養和自身素質提升。這次教育活動被稱為“2024主題教育檢視個人問題”。
該教育活動對黨員干部提出了嚴格的要求，要求他們通過對照自己的言行和工作實踐，從而深入檢視自身存在的問題，并找到改進和提升的方向。
這次主題教育的背景是，中國正面臨著經濟社會發展的新形勢和新挑戰。黨員干部作為黨的重要骨干力量，必須加強自我學習、自我調查、自我檢討、自我糾正，以更好地適應和應對當前的形勢和任務。
在這個背景下，2024主題教育檢視個人問題的目的是通過深入的自我反思和自我審視，幫助黨員干部發現自身存在的問題和不足，并在改進中提高黨性修養和履行黨員干部的職責。
這段背景介紹可作為“2024主題教育檢視個人問題”大綱中“1.1背景介紹”部分的內容，用來向讀者介紹該主題教育的背景和意義?？梢酝ㄟ^適當添加一些具體的例子和數據，使得內容更加豐富完整。
1.2目的和意義
2024主題教育檢視個人問題四個對照發言提綱
主題：
一、引言
簡述2024主題教育檢視個人問題四個對照的背景和意義
引出個人問題對于主題教育的重要性和必要性
二、探討目的闡明檢視個人問題的目的是為了更好地解決自身存在的問題和不足
分析目的在于實現個人提高和成長的根本目標
三、探究意義
提升思想境界：通過對個人問題的檢視，能夠深入反思自身的思想觀念和價值觀念，開闊思路，拓寬視野
糾正行為偏差：將個人問題與正確的行為標準對照，找出自己的行為偏差，及時糾正，努力實踐正確的行為準則
增強自律意識：通過檢視個人問題，可以培養自律的意識，提高自我約束和管理能力
增進團隊凝聚力：通過個人問題的檢視，可以影響他人，激發他們的思考和行動，從而提升整個團隊的凝聚力和向心力
四、總結
概括2024主題教育檢視個人問題的主要目的和意義
強調通過檢視個人問題可以實現自我提高和團隊合作的共同目標
呼吁每個人都要積極投入到個人問題的檢視中，主動改變和進步。
1.3研究范圍和方法
研究范圍和方法
個人問題四個對照發言提綱
一、介紹研究范圍和方法的重要性
1.現實背景：主題教育檢視個人問題是黨的一項重要任務，具有深遠的意義。
2.提出問題：在開展主題教育過程中，如何明確研究范圍和方法，對于解決個人問題至關重要。
果。
二、明確研究范圍
1.解讀研究范圍：研究范圍是指主題教育檢視個人問題的具體內容3.強調目的：確保個人問題的檢視能夠全面深入進行，達到預期效和領域。
提出幾個問題：涉及個人生活、工作、學習方面的問題，還涉及什么其他方面？
確定范圍的依據：根據主題教育的要求和個人的實際情況來確定范圍。
2.明確研究的核心內容：包括個人的思想觀念、工作方法、學習態度、為人處世等方面的問題。
3.注意研究的詳略：既要保證全面性，又要避免范圍過于泛泛，更要確保問題的具體性。
三、選取適當的研究方法
1.科學合理的方法選擇：選取與個人問題相匹配的研究方法，確保研究過程具有科學的可行性。
2.調研和實地走訪：通過調研和實地走訪，了解個人問題的真實情況，獲取更多的信息和資料。
3.訪談和座談會：通過訪談和座談會，與他人進行交流和互動，深入了解個人問題的原因和表現。
4.自我反思和思維導圖：通過自我反思和思維導圖，準確把握個人的內在想法和外在行為，從而找到問題的根源。
5.數據分析和比較研究：通過數據分析和比較研究，對個人問題進行客觀的評估和對照，找到改進的方向和方法。
四、總結研究范圍和方法的關鍵要點
1.研究范圍和方法是主題教育檢視個人問題的基礎和保障。
2.明確范圍能夠讓個人問題的檢視更具深度和針對性。
3.選取適當的研究方法能夠確保研究過程科學可行、獲取真實準確的問題信息。
4.研究范圍和方法的合理運用對解決個人問題具有重要的推動作用。
五、展望未來
進。
1.希望研究范圍和方法能夠在主題教育中得到更好的應用和完善。
2.希望個人問題的檢視能夠越來越全面、深入，推動個人成長和改
3.希望通過研究范圍和方法的探索，為未來主題教育的開展提供參考和借鑒。
2.正文
2.1主題教育的概述
主題教育的概述
一、主題教育的背景和意義
主題教育是黨的十九屆四中全會作出的重大決策部署之一，意在推動全黨自我革命、自我完善、自我提高，解決黨內存在的突出問題，保持黨的先進性。
主題教育是對黨的大政方針、大政策和重大決策的深入學習和理解，是搞好黨員教育和黨的思想政治建設的重要抓手，是黨內政治生活的一次自我革命。
二、主題教育的基本特點
1.高度政治性：主題教育要始終堅持黨的政治立場，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
2.強調實效性：主題教育要以解決問題為導向，推動形成真管真改真解決的實際成效。
3.突出群眾性：主題教育要廣泛動員黨員干部群眾積極參與，形成全黨全社會共同推動的局面。
三、主題教育的總體要求
1.堅持問題導向：通過明確主題、認真查擺問題，深刻剖析問題產生的根源。
2.突出實踐導向：緊密結合實際，結合全面建設社會主義現代化國家的具體任務，推動主體教育與工作實際緊密結合。
3.加強組織領導：堅持黨委領導下的集中統一領導，確保主題教育各項任務的落實。
4.注重能力提升：強化思想理論武裝，加強業務能力培養，推動黨員干部的全面發展。
四、主題教育的推進路徑
1.開展黨史學習教育：深入學習黨的光輝歷程和偉大成就，增強黨性觀念，提高黨員的政治覺悟。
2.深入剖析癥結問題：針對主題教育的具體要求，對照問題清單，深入查找問題癥結和原因。
3.抓好調查研究：通過深入實地調研，了解實際情況，找準切入點，為問題解決提供依據。
4.制定實施方案：根據調查研究結果，制定具體可行的解決方案，并明確責任和時間節點。
5.加強督查督辦：建立健全工作機制，加強對主題教育整體進展和問題解決的督導和檢查。
總結：主題教育作為黨的一項重要決策部署，具有重要意義和特點。在推進主題教育時，我們要始終堅持問題導向、實踐導向，加強組織領導，注重能力提升。同時，要通過黨史學習教育、深入剖析癥結問題、調查研究、制定實施方案和督查督辦等方式，推動主題教育取得實效。黨員干部要積極參與主題教育，不斷提升自身素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
2.2個人問題的檢視
2024主題教育檢視個人問題四個對照發言提綱
一、引言
1.引入主題：個人問題的檢視
2.引出目的：深化對自身問題的認識，找出存在的不足并加以改進，以提升自身素質和能力。
二、對照發言一：注意力不集中
1.自我反思：在學習或工作中，時常分心，無法持續集中注意力。
2.后果分析：影響效率，錯誤增多，無法深入思考和理解問題。
3.改進方案：制定專注計劃，減少干擾源，培養專注力，例如通過冥想、時間管理等方式。
三、對照發言二：責任意識缺失
1.自我反思：對待工作或任務缺乏主動性和責任心，存在敷衍態度。
2.后果分析：無法全力以赴完成任務，影響工作效果和團隊合作。
3.改進方案：建立責任心意識，明確工作重要性，注重團隊協作，時刻保持積極主動。
四、對照發言三：缺乏自律能力
1.自我反思：難以按時完成任務，經常拖延，缺乏自我約束和時間管理能力。
2.后果分析：錯過重要機會，造成工作積壓，影響個人發展和職業規劃。
3.改進方案：制定明確的工作計劃，設立目標與截止日期，培養自律習慣，避免拖延現象的發生。
五、對照發言四：溝通能力不足
1.自我反思：在與他人交流時，容易產生誤解，表達能力不強。
2.后果分析：影響團隊協作效果，無法良好處理人際關系，遭遇溝通障礙。
3.改進方案：提升溝通技巧，積極傾聽他人，改進表達方式，增加與人互動的機會，如參加培訓、閱讀相關書籍等。
六、總結
1.總結個人問題：注意力不集中、責任意識缺失、缺乏自律能力和溝通能力不足。
2.強調改進重要性：這些問題對個人發展和職業規劃造成了不可忽視的影響。
3.呼吁行動：立即采取改進措施，努力克服個人問題，提升自身綜合實力。
4.展望未來：通過不斷的自我檢視與改進，實現更好的個人成長和發展。
2.3四個對照發言的內容
3.結論
3.1總結主題教育的成果和不足
大綱：2024主題教育檢視個人問題四個對照發言提綱
主題：
I.引言
A.簡要介紹2024年主題教育的背景和意義
B.引出本次對個人問題的檢視和對照發言的目的和重要性
II.主題教育的成果
A.正確認識主題教育的目標和重要性
1.強調思想政治建設的核心地位
2.深刻理解主題教育對黨員干部成長的推動作用
B.加強理論學習，提高政治素養
1.通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深化對黨的理論和路線方針政策的理解
2.提升思想政治素質和能力，增強擔當意識和責任感
C.推動實際工作創新和改進
1.完善黨風廉政建設和反腐敗工作
2.推動基層組織建設和黨員隊伍建設的創新與完善
III.主題教育的不足
A.學習教育的深度和廣度有待加強
1.學習內容過于理論化，需要更加貼近實際工作
2.學習形式和手段可更加多樣化，提高學習的效果和參與度
B.在組織實施過程中存在一些問題
1.部分地方和單位對主題教育的重視程度不夠，工作推進不均衡
2.基層組織在組織和引導方面的能力還需要提升
C.檢視個人問題的對照發言不夠深入
1.個人問題的檢視和總結應更加具體和細致
2.對照發言過于泛泛，需要更多實際案例和具體問題的反思
IV.提出下一步改進的建議
A.加強學習教育的針對性和實效性
1.針對個人問題，提供有針對性的培訓和教育，幫助解決實際工作中的困難和問題
2.引入案例學習和反思討論，激發學習的積極性和主動性
B.完善組織實施機制和工作機制
1.加強對基層組織的支持和指導，提升組織和引導能力
2.加大督導和檢查力度，確保各地區、各部門推進主題教育的均衡發展
C.加強對個人問題的檢視和對照發言
1.要求個人問題檢視更加具體，涵蓋工作和學習方面的問題
2.對照發言要求更加深入、細致，提出具體解決方案和改進措施
V.結論
A.主題教育取得了一定的成果，但也存在一些不足
B.需要充分總結經驗，進一步完善和改進主題教育
C.加強對個人問題的檢視和對照發言，推動黨員干部的個人成長和黨的事業的發展
注：根據具體要求，已刪除2個列表標示符。
3.2對個人問題的啟示和改進措施
個人問題的檢視和反思是推動主題教育取得實效的重要環節之一。通過對個人在主題教育中存在的問題進行啟示和改進，能夠幫助個人認識到自身的不足之處，并采取有效措施進行改進。以下是對個人問題的啟示和改進措施的發言提綱：
一、啟示
1.意識到問題的嚴重性：個人問題可能會對工作、學習以及團隊合作產生負面影響。在主題教育中，我們需要認識到這些問題的嚴重性，才能更好地推動個人的成長和發展。
2.培養自我反思的習慣：主題教育中，我們需要培養自己持續進行自我反思的習慣。只有不斷審視自己的行為和思維方式，才能發現問題，并及時采取措施進行改進。
3.接受他人的反饋：個人問題常常需要他人的反饋來進行發現和解決。我們要學會接受他人的建議和意見，虛心聽取他們的評價，并從中找到自己的不足之處。
4.加強學習和提升能力：主題教育中，我們應該認識到個人問題的根源可能是知識和能力的不足。因此，我們要加強學習，通過自學和培訓等途徑提升自己的專業素養和綜合能力。
二、改進措施
1.設立明確的目標和規劃：為了解決個人問題，我們需要設立明確的發展目標和規劃。通過制定具體的計劃和行動步驟，將問題轉化為行動，從而逐步實現自我改進。
2.建立良好的工作習慣：個人問題往往與工作習慣的養成相關。我們應該努力培養良好的工作習慣，包括時間管理、任務分配和團隊合作等方面，從而提高工作效率和質量。
3.加強交流和溝通能力：溝通是解決個人問題的重要途徑之一。我們要加強交流和溝通能力，包括語言表達能力、傾聽能力和處理沖突的能力，以便更好地理解他人的需求，解決問題。
4.尋求幫助和支持：在解決個人問題時，我們不應該孤立地去面對挑戰。我們要主動尋求幫助和支持，例如向領導、同事或專業人士請教，從而得到更多資源和指導，加速問題的解決和個人的成長。
通過對個人問題的深入檢視和反思，我們可以發現并改進自己存在的問題，從而實現自我提升和發展。同時，個人問題的解決也將有助于整體團隊的進步和共同目標的實現。
3.3展望未來主題教育的發展方向
主題：
一、回顧主題教育取得的成就
效
二、對未來主題教育發展的總體要求
1.深入貫徹黨的十九大精神，實施主題教育取得豐碩成果
2.解決了一些基層黨組織存在的突出問題，推動基層黨組織提質增
1.堅持黨對主題教育的集中統一領導，確保其持續深入開展
2.著力解決關系到黨的事業全局的重大問題
3.突出問題導向，通過主題教育推動全黨不斷提高政治站位
4.推動主題教育與黨風廉政建設、理想信念教育等有機結合
三、進一步深化主題教育的重要任務
融合
3.加強組織領導和調查研究，推動主題教育常態化、長效化
4.加強黨員干部日常教育和管理，實現主題教育的可持續發展
1.探索新時代中國特色社會主義發展道路中的問題并找準解決方向
2.繼續加強黨的思想理論建設，推動主題教育與意識形態工作深度四、完善主題教育的舉措和制度保障
1.加強組織保障，確保主題教育有序開展
2.完善考核評價制度，加強對主題教育整改落實的監督檢查
3.加強宣傳引導，營造良好的學習氛圍和社會輿論環境
4.深化基層黨組織建設，推動主題教育在基層落地見效
五、強化各級黨組織的責任意識和擔當精神
1.黨委（黨組）要履行領導責任，確保主題教育取得實效
2.各級領導干部要自覺承擔起推動主題教育向縱深發展的引領責任
3.全體黨員要積極投身主題教育，不斷增強政治意識和組織觀念
六、總結結語
未來，我們將以更加堅定的信心，更加務實的作風，更加精細的工作，全面推進主題教育的持續深入，推動黨的事業全局不斷向前發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
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