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學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會五篇
抬頭走路的人，只看到高空的廣闊，卻忽略了腳下的艱辛與險峻。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會1“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”是黨史學習教育的目標要求。近段時間，各地、各領域、各行業通過不同形式不同載體推進黨史學習教育，掀起了熱潮。但也出現不少“會中加課”“課后補習”“材料留痕”等“花樣走過場”現象，亟需制止與防范。
謹防“會中會”“補筆記”。開展黨史學習教育，首先要有想學、要學、學好的高度認識?？捎械牟块T、有的領導干部、有的黨員站位不高、對黨史學習教育重視不夠，認為學習對工作的幫助不大，進而放低要求。有的部門只求“開展了”不求“開好了”，“以會代學”“見縫插針”，不管是什么會議，只要會標一打、照片一拍、圖片一傳，最終都是學習會。有的領導干部、黨員平時不學習，開展督導檢查時再“加班補筆記”，東抄一句、西抄一段，一抄了之，有的甚至半夜還在朋友圈曬“學習”圖片，一邊感嘆形式主義、一邊曬自己的“形式主義”，評論區更是五花八門的傾訴和抱怨。此現象是不容忽視的，各級黨委及黨史學習教育領導小組工作專班當加強督促指導，結合作風整頓教育，采取隨機抽查、暗訪等形式開展調研，實地發現問題，督促加以整改，做到邊學邊改，邊改邊進步。對弄虛作假、作風不實的單位和個人嚴肅追責問責，營造良好的學習氛圍。
謹防“不會學”“學不會”。知識要入腦入心，有計劃有組織開展學習是關鍵。有的黨組織在開展黨史學習教育時，缺乏思考和謀劃，通過會議領學多、集中研討少，教育照本宣科讀得多、深入解讀少，對其中的內涵、要義缺少相關的解讀，大部分黨員即使參與了學習，也記不住學習了什么，自學更是找不到方式方法，停留在翻一翻書、抄一抄筆記上，任務式、空洞式的學習，讓黨員失去學習的熱情和主動，思想上難以提升，出現“不會學”“學不會”現象。因此，要壓實各級各部門的責任，尤其是部門一把手、領導干部、黨組織書記、黨務工作者的責任，發揮他們統籌謀劃、帶頭作表率的作用。同時，加強對黨員干部的教育培訓，采取感染力強、互動性強、生動形象的形式講解，提高黨員學習的積極性。
謹防“材料論”“檢查論”?？茖W規范的材料、一定程度能反映黨史學習教育的開展情況，但重材料收集、輕學習成效提升的本末倒置成了變相的形式主義。一些部門開展黨史學習教育時，把收集好印證等同于開好了學習教育，把匯報材料過硬等同于工作開展過硬，學習停留在打卡、拍照、找上，各種穿靴戴帽、追求形式的包裝材料、應運而生。有的地方開展黨史教育督導檢查時，以“看材料”為主，只顧寫的、不看做的，單看紙面、不看實際，造成“上有政策下有對策”，考核督查成為空對空的“走秀”。這就需要制定完善科學合理的考核機制，將黨員的學習態度、參與程度、學習效果等作為考核的重要依據，多看為民辦實事成效情況、多聽黨員群眾反映評價，更好督促抓好黨史學習教育的同時，為基層減負松綁。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會2黨史宣講是黨史學習教育的重要組成部分。有的黨員干部沒有下足“備課”功夫，在黨史宣講過程中形式比較呆板、方法不夠靈活、內容空洞無物，存在“照本宣科”現象，讓聽眾感覺枯燥乏味、味同嚼蠟，甚至覺得毫無營養可言。為此，黨員干部要在以下三個方面下功夫，提升黨史宣講質效。
在形式上少些“規范動作”，多些有情感的“臨場發揮”。黨員干部尤其是黨組織書記在進行黨史宣講時，沒有認真“備課”，不管現場坐的是些什么人，都按照宣講稿一字一句地照著念，聽眾感覺聽著不“過癮”、不“解渴”，甚至出現不同程度的“排異反應”，導致宣講效果不夠明顯。在現實中，每個地方、每個單位、每個行業都有著自己的特殊性，如果黨史宣講成了簡單的念材料，完全忽視下面坐著聽講的人，效果大打折扣是必然的。因此，在黨史宣講中要因人而異，根據聽眾特點，有針對性地備好課，舉例子時要聯系聽眾的實際，從聽眾身邊人身邊事的鮮活事例分析^p和啟迪，只有通過這樣的“臨場發揮”，才能有針對性地把“大眾菜譜”制作成適合聽眾口味的“特色佳肴”，讓聽眾聽得進，能共鳴，有觸動。
在方法上少些“陽春白雪”，多些接地氣的“下里巴人”。黨史宣講質量高不高，關鍵在于是否能做到“一把鑰匙開一把鎖”。如果不顧聽眾感受，盡講一些高高在上的純理論性的知識，自以為講的都是放之四海而皆準的大道理，而效果卻未必好。事實證明，只有充分掌握聽眾的文化程度、工作環境等特點，盡量用接地氣的語言拉近聽眾，用真情實感的表述打動聽眾，才能在良好的互動中達到宣講效果。要盡量避免照本宣科、泛泛而談，將宣講內容的精神實質吃透，在此基礎上深入思考，想清楚講什么、怎么講的問題，搞明白聽眾想聽什么、厭煩什么，將看似高大上的“陽春白雪”，成功轉化為接地氣的“下里巴人”，讓黨史宣講更能打動人，真正成為黨史學習教育中的“精神大餐”。
在內容上少些“虛無縹緲”，多些有見地的“干貨實料”。黨史宣講是一件實實在在的事情，關鍵是要察古知今，以小見大，聯系實際，讓黨員在思想上引起觸動，達到“潤物細無聲”的教育效果。如果宣講過程中完全照讀照搬，對一些深刻的道理不能進行深入淺出的解答，或者根本就不知道如何聯系實際來解釋，這樣勢必讓聽眾感覺宣講內容虛無縹緲，如墜云里霧里，效果無法體現。因此，黨員干部要吃透理論講，把精神實質講出來，把歷史意義講出來，把時代價值講出來；要帶著感情講，把一腔熱情講出來，把初心使命講出來；要聯系實際講，緊扣宣講主題，緊貼工作實際，緊跟形勢需要。要善用小故事、小觀點、小例子等“干貨實料”，把哲理講生動、把真理講精彩，從而激發和凝聚前行的磅礴力量。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會3黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，在全黨開展黨史學習教育是對全體黨員干部的又一次精神洗禮。探索“黨課+”模式，讓教學內容更加豐富多元，是不斷給黨史學習教育提質增效的不二法門。
黨課+榜樣力量，讓黨史學習教育“有人氣”?！包h史就是一群有信仰的人為初心而奮斗的歷史”，也正是這些英雄人物讓“死氣沉沉”的歷史“活”了過來。黨課要用好黨史人物資，讓黨的歷史從書本中走出來，讓黨史人物變成一個個有血有肉的人，用自身的事跡述說著黨的光輝，讓我們能更輕易地從中提取養分、壯大自己，而不只是一些文字與圖片的堆積，難以吸收?！皩W習榜樣讓我們攻堅克難更有力量”，黨課要把革命英雄直接擺上課堂，讓學員能直接從榜樣身上汲取精神能量，用以改造自我、洗滌自我，從而堅定信仰，自愿為了實現中華民族偉大復興而不竭奮斗。榜樣的力量也能讓我們更加清醒地認識自己與先輩的差距，讓我們在面對誘惑時能有“當頭棒喝”的效果，喚醒真我同腐化墮落的思想作斗爭。
黨課+綠色發展，讓黨史學習教育“有朝氣”?！鞍倌昵∈秋L華正茂”，綠色發展理念是我們黨在十八屆三中全會上提出的重要發展理念之一。它的形成是一個不斷成熟完善的過程，而我們黨的歷史也是一部不斷推陳出新、與時俱進的過程。黨史學習教育要讓黨員干部明白學習黨的歷史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，給學員們上課要重點講述，在我們黨的光輝歷程中，打破了多少制約中華民族蓬勃向上的桎梏，也正是這一點讓我們黨越來越壯、越來越強。所以黨課要把踐行綠色發展理念的演變過程擺上課堂，給學員們看一看綠色發展是如何誕生、演變、成熟的，讓大家感受到我們黨的蓬勃朝氣，進而用更積極地態度面對社會主義建設。
黨課+現場教學，讓黨史學習教育“有底氣”?！岸牉樘?，眼見為實”，在革命歷史現場給黨員干部講述黨史，讓事實來說話，是最有底氣的雄辯。同樣，沒賞過井岡山的日出，沒吹過夾金山頂的風，怎么能清晰地認識到我們黨取得的成果是多么來之不易?！鞍倌觑L霜雨，多少英雄血”，黨史學習教育要利用好豐富的紅色資，開展課外教學，讓黨員干部走進歷史，走到革命先烈的面前去，切身感受黨的光輝?！坝蒙磉吺陆逃磉吶?，身邊的故事最感人”，利用紅色資不一定非要去“鼎鼎有名”的地方，各地亦可以利用好本地方的紅色資上好現場教學課，深挖本地特色亮點，讓黨史學習教育“有底氣”的同時更“接地氣”，不僅能用大家身邊的紅色歷史來讓學員感同身受，同時也能拉動當地旅游產業發展，一舉兩得。
“思想就是力量”，把黨的奮斗歷程銘刻于心、實踐于行，定能讓我們的偉大事業再上一個臺階。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會4在社會主義革命和建設時期，我們黨領導全國人民實現了從新民主主義向社會主義的過渡，并在此基礎上開始了社會主義道路的艱辛探索，確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍，社會主義革命建設事業取得了歷史性成就，為新的歷史時期開創中國特色社會主義奠定了堅實基礎、提供了寶貴經驗。我認為，這一時期是歷史的轉型期、實踐的探索期、制度的形成期、理論的完善期和精神的勃發期。
歷史的轉型期。這一時期，是我們黨在取得新民主主義革命勝利后，進行社會主義建設的關鍵時期，是黨的工作重心從武裝斗爭轉向經濟建設的歷史時期，也是我們黨團結帶領全國人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史時期，這一階段在中國發展史上是一個巨大轉折。
實踐的探索期。社會主義建設，既沒有現成的經驗和模式可供模仿復制，又不能照搬照抄他國制度模式，只能靠自己探索創新。在這樣的歷史背景下，中國共產黨帶領全國人民在一窮二白的基礎上，建設社會主義現代化國家，就是一個不斷探索實踐、不斷改革創新的過程。
制度的形成期。新中國成立后，我們黨為建設社會主義國家制度進行了不斷探索和不懈努力，順利進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，逐步確立并鞏固了我們國家的根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度和土地、外交、軍事等各方面的重要制度，為當代中國一切發展進步奠定了制度基礎。
理論的完善期。這一時期，我們黨力求把馬克思主義基本原理同中國實際進行“第二次結合”，對怎樣建設社會主義形成了一系列重要認識，形成了指導中國發展的新的理論成果，為新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備和思想基礎。
精神的勃發期。這一時期，雖然物質生活極其匱乏，但全國人民精神飽滿、斗志昂揚，涌現、迸發出了以雷鋒、焦裕祿為代表的英雄模范和以“兩彈一星精神”“大慶精神”為代表的時代精神，激發了社會各階級擁護黨和社會主義的堅定信念，至今都激勵著全國人民奮勇前進。
根據xx經濟社會發展形勢和工作實際，結合“社會主義革命和建設”這一時期黨的歷史的學習思考，有四點體會，和大家交流、共勉。
一要匯聚忠誠于黨的信仰力量。歷史證明，只有堅持黨的絕對領導，就能凝聚起中國人民的力量與智慧，攻克無數艱難險阻。當前，xx推動城市崛起、鄉村振興的任務艱巨，抓好生態建設、綠色發展的擔子不輕，深化改革開放、創新實踐的要求緊迫，從嚴管黨治黨、帶好隊伍的責任重大。我們必須堅守信仰、堅持信念、堅定信心，毫不動搖地堅持黨對一切工作的領導，始終做到對黨忠誠，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不折不扣履行好黨中央和省委各項決策部署，團結帶領全市各族干部群眾建設新xx、奉獻新xx，在新的起點上將各項事業推向前進。
二要匯聚謀事創業的奮進力量。社會主義革命建設年代，既是一個艱苦奮斗、艱辛探索的年代，也是一個積極進取、意氣風發的年代。新xx建設的宏偉藍圖要變成美好現實，絕不是輕輕松松、一帆風順的，需要我們大家共同艱苦奮斗、砥礪奮進，需要我們緊盯推動發展、改善民生的目標，銳意進取、盡責盡力，需要我們發揚“三牛精神”和“新青海精神”，不斷匯聚奮進力量，在貫徹落實“四個扎扎實實”“三個最大”“三個堅定不移”重大要求和推進“一優兩高”、建設“五個示范省”、培育“四種經濟形態”等國家戰略、省委部署中，找準xx定位，大膽干、放手干、腳踏實地干，奮力推動xx經濟社會高質量發展。
三要匯聚實事求是的智慧力量。歷史告訴我們，只有堅持解放思想、實事求是，黨和人民事業才能無往而不勝。當前，xx正處在“農村向城市轉變、農業向多經濟形態轉變、農民向市民轉變”三大歷史轉變的關鍵期，發展不足是最大的市情，民族宗教多元是最大的特點，維護社會穩定是最大的要求，城鄉統籌發展是最大的任務，保護生態環境是最大的責任。匯聚實事求是的智慧力量，就是要堅持一切從實際出發，既要鼓足干勁、力爭上游，又要科學冷靜、腳踏實地；就是要堅持穩中求進工作總基調，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局；就是要牢固樹立城市理念、xx意識，全力推動城市崛起和鄉村振興，著力唱響“彩陶故里、拉面之鄉、青繡之、醉美xx”四張金色名片，按照“西寧xx一體、產城一體、城鄉一體、港城一體”四個一體發展路子，奮力打造青藏高原山水田園、生態綠色、宜業宜居、創新活力、城鄉統籌的社會主義現代化新xx。
四要匯聚自我革命的勇氣力量。中國共產黨的歷史，就是一部自我革命、不斷進取的歷史。作為黨員領導干部，我們要始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，嚴格落實主體責任和第一責任人職責，始終把紀律規矩挺在前面，在嚴于律己的同時，還要管好班子、帶好隊伍，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力，共同維護好xx海晏河清的政治生態。我們要立足實際、守正創新，既要把規定動作做到位，也要把自選動作做出彩，確保高標準高質量完成各項任務，以優異成績慶祝黨的百年華誕。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行心得體會51949年新中國建立以來，我們黨克服外界封鎖的重重困難，采取一系列積極穩健的政策措施，開始了建設新中國的偉大斗爭；僅用三年時間，就使國民經濟全面恢復；取得抗美援朝戰爭的偉大勝利，中國人民從此傲立于世界東方；從1956年到1966年，雖然經歷曲折，但仍然取得了無可否認的巨大成就。這一時期形成的抗美援朝精神、北大荒精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等偉大精神，是我們黨不斷成長壯大、從勝利走向勝利的基因密碼，迫切需要我們傳承弘揚。
從黨史中堅定理想信念。這一系列偉大精神，其核心都于對共產主義的堅定信仰，對黨和人民的無限忠誠。我們青海在這一時期形成的“兩彈一星”精神、“兩路”精神等，長期以來鼓舞和感召著全省黨員干部群眾艱苦奮斗、奮勇拼搏，創造了一個個感天動地的人間奇跡。這些精神是我們最寶貴的財富，也是我們全市廣大黨員最好的黨史學習教科書。近年來，xx深度融入國家戰略，積極主動作為，城鄉面貌日新月異，綜合實力不斷躍升，民生福祉持續改善，但與省委賦予“城鄉統籌新xx”的定位，與“五個新xx”的宏偉愿景還是有不少差距，需要我們繼續弘揚黨的光榮傳統和偉大精神，堅定理想信念，提高“政治三力”，以鍥而不舍的“釘釘子”精神，推動“五個新xx”建設取得更大成效。
從黨史中樹牢為民宗旨?？倳浂啻螐娬{：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！眡x是全省貧困面積最大、貧困人口最多、貧困程度最深的地區，經過五年多艱苦卓絕的努力，我們取得了脫貧攻堅的決定性勝利，17.57萬絕對貧困人口全部清零。但大農村、小城市的基本市情沒有變，就業、醫療、教育、養老等民生領域還有不少短板。我們要堅持人民至上，鞏固拓展脫貧成果，發展壯大村集體經濟，全力推進脫貧攻堅與鄉村振興有機銜接。要結合黨史學習教育，全力開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，不斷完善社會保障體系，優化教育、醫療、文化等領域公共服務供給，用心用情用力為群眾辦實事、解難事。
從黨史中汲取改革動力。這一時期的偉大實踐說明，面對各種前進道路上的阻礙，必須以更大的政治勇氣和自我革新的擔當，開拓進取、攻堅克難。近年來，xx重點領域改革蹄疾步穩，部分工作走在全省乃至全國前列，全國首部移風易俗地方性法規出臺，青藏高原首家跨境電子商務綜合試驗區順利落地等等。但是，創新驅動發展的動力不強、產業結構調整步伐不夠快、激發市場主體活力和民營經濟發展的動力不足等問題依然存在，全面深化改革依然任重道遠。今后，我們要以史為鑒，繼續運用改革創新的思維和辦法，大力推進中國（xx）跨境電子商務綜合試驗區建設，深入落實“青繡”提升三年行動計劃、青稞酒產業振興計劃，高標準建設拉面數字化總部基地，全力破除各類制度障礙和利益羈絆，確保xx各項事業始終沿著正確方向前進，朝著更高目標邁進。
從黨史中錘煉斗爭意志。斗爭精神是我們黨與生俱來的優秀品質。在社會主義革命和建設過程中，我們黨始終堅強地領導人民進行著艱苦卓絕的斗爭，人民生活不斷改善，國際地位不斷提高。黨的十八大以來，xx深入貫徹中央全面從嚴治黨部署和省委工作要求，持之以恒轉作風、嚴紀律、建機制、強監管、肅貪腐，黨風廉政建設取得壓倒性勝利。但就政府系統而言，個別單位貫徹全面從嚴治黨主體責任不到位，形式主義、官僚主義問題，少數干部不擔當不作為不盡責等問題依舊存在。我們要充分增強斗爭意識，發揚斗爭精神，提升斗爭本領，教育引導廣大黨員尤其是領導干部勇挑“重擔子”、勇啃“硬骨頭”，在斗爭中增長膽識和才干，以銳意進取的精神狀態和勇往直前的奮斗姿態，不斷奪取新時代偉大斗爭的新勝利。
黨史國旗下講話老師
3篇
1井崗山精神
井岡山是中國革命的搖籃。以毛澤東同志為代表的老一輩無產階級革命家，以堅定的共產主義信念，把馬克思列寧主義同中國具體革命實踐相結合，創造性地開辟了井岡山革命根據地，闖出了一條以農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。井岡山精神，就是"堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利"。朱德同志稱井岡山是"天下第一山"。結合井岡山精神，我給大家講個故事：朱德的扁擔
1928年4月，朱德在井岡山任工農革命軍第4軍軍長。井岡山革命根據地地處羅霄山脈中段，周圍五百里都是崇山峻嶺，地勢十分險要。由于敵軍的嚴密封鎖，根據地軍民生活十分困難，糧食奇缺，一日三餐不飽，有時還吃野菜。
為了解決根據底軍民的糧食問題，紅4軍司令部發起下山挑糧運動。朱德也常隨著隊伍去挑糧，一天往返50公里，光是空手上山下山都很吃力。但他的兩只籮筐每次裝得滿滿的，走起路來十分穩健利落，年青力壯的小伙子也常被他甩得老遠。戰士們從心眼里敬佩朱軍長，但又心疼他。四十開外的人了，為革命日理萬機，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦?大家一商量，就把他的扁擔藏了起來。朱德沒了扁擔，心里很著急，他讓警衛員到老鄉那兒買了一根碗口粗的毛竹，自己動手，連夜做起了扁擔。為防止戰士們再藏他的扁擔，就在
上面刻了"朱德記"3個大字。
第二天，挑糧的隊伍又出發了，朱德仍然走在戰士們中間，大家看見他又有了一根新扁擔，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。從此，朱德的扁擔的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠紀念朱德這種身先士卒、艱苦奮斗的精神，專門編了一首歌贊頌他:"朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協力，粉碎敵人"圍剿""。
2夏明翰的故事
夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產黨，為黨的事業做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說出中國共產黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮靜自若地走進來，昂首對著那個惡煞般的主審官怒目而視。主審官問：“你姓什么？”夏明翰答：“姓冬?！薄澳忝髅餍障?，為什么說姓冬！簡直是胡說！”“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白
?；煜欠堑?，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒?！?/P>
主審官又問了幾個問題，可是什么都問不出來。反動派在夏明翰身上連半根
稻草
都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場。夏明翰
泰然自若，連聲高呼革命口號，接著又高唱起
《國際歌》
。周圍的群眾都感動得流下眼淚；反動派在這凜然正氣的震懾下膽顫
心驚
。行刑的時刻馬上就到了。反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？”夏明翰
說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”反動派還希望夏明翰最后能供出點有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩
?。嚎愁^不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人
。寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。
3星星之火，可以燎原
1927年8月7日，中共中央在湖北漢口秘密召開緊急會議即八七會議，會議確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。
八七會議后，黨派出許多干部分赴各地，恢復和整頓黨組織，發動武裝起義。毛澤東以中央特派員身份到湖南傳達八七會議精神、改組省委并領導秋收起義。在攻打中心城市長沙受挫后，毛澤東果斷改變計劃，率部隊退到瀏陽文家市集中，主持召開前委會議，決定到敵人統治力量薄弱的農村山區尋找落腳點。從進攻大城市轉到向農村進軍，這是中國人民革命發展史上具有決定意義的新起點。
9月29日，毛澤東領導起義軍在江西永新縣三灣村進行了著名的三灣改編。三灣改編后，毛澤東帶領起義軍首先來到井岡山。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段。毛澤東選擇在這里建立革命根據地。1927年11月，成立湘贛邊界第一個紅色政權——茶陵縣工農兵政府。1928年2月中旬，打破江西國民黨軍隊對井岡山地區的進攻。至此，井岡山根據地初步建立，邊界地區黨的組織也逐步建立起來。
1928年4月下旬，朱德、陳毅率領南昌起義保留下來的部隊和湘南起義農軍一萬余人陸續轉移到井岡山地區，與毛澤東領導的部隊
會師，成立工農革命軍第四軍（后改稱“工農紅軍第四軍”），朱德任軍長，毛澤東任黨代表和軍委書記。從此，他們領導的軍隊被稱為“朱毛紅軍”。
毛澤東、朱德在連續打退湘贛兩省國民黨軍隊的進攻中，概括出游擊戰爭的基本原則，即“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的十六字訣，領導紅四軍不畏強敵、不畏艱難，使根據地日益擴大。
井岡山根據地的建立，點燃了工農武裝割據的星星之火，為中國革命探索出了農村包圍城市、武裝奪取政權這樣一條前人沒有走過的正確道路。
毛澤東用中國的一句老話“星星之火，可以燎原”來形容當時的革命形勢，指出革命的力量雖然小，但它的發展是很快的。他斷言：只要看一看許多地方工人罷工、農民暴動、士兵嘩變、學生罷課的情況，就知道這個“星星之火”，距“燎原”的時期，毫無疑義地不遠了。
《星星之火，可以燎原》揭示出中國革命勝利發展的必然趨勢和客觀規律。它一掃質疑革命的陰霾，打破了當時黨內、軍內對革命前途悲觀和迷茫的情緒，堅定了黨領導廣大軍民為理想信念繼續奮斗的決心和信心。
歷經90余年，《星星之火，可以燎原》這篇文章所蘊含的精神信仰、思想認識影響著一代又一代中國共產黨人，在黨內起著統一思想、資政育人的作用。特別是文末，毛澤東以詩人般的豪邁和無產階級革命家的宏偉氣魄發出吶喊：“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲
出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！?/P>
巍巍百年，薪火相傳；道路漫漫，求索不斷。通過
“國旗下學黨史”系列活動，全校師生更深入地了解中國共產黨的百年歷程，切身感受到中華民族走過的百年風雨以及華夏兒女歷經的種種磨難，讓我們更清楚的認識到，只有在中國共產黨的領導下，才能發展中國，才能實現中華民族偉大復興；只有學習黨章黨史，才能重溫來時路，才能看清前進的方向。
【學習心得體會】
我在深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中，深刻體會革命先烈的革命精神和斗爭精神，不斷深化對“不忘初心，牢記使命”的認識和理解，進一步錘煉了個人黨性。
一、學習黨史，讓我進一步理解我們從哪里來、往哪里去。讀史可以明智，知古方能鑒今?；赝覀凕h百年奮斗史，只有“弄清楚我們從哪里來、往哪里去”，努力做到客觀了解過去，才能正確認識現在，科學把握未來。我們從哪里來的呢?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。我們只有牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，才能做到不忘歷史、不忘初心。今天，我們這一代人要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，這就是“我們要往哪里去”。今天，我們仍有許多“雪山”“草地”需要跨越，仍有許多“婁山關”“臘子口”需要征服，一切貪圖安逸、不愿繼續艱苦奮斗的想法都是要不得的，一切驕傲自滿、不愿繼續開拓前進的想法也是要不得的。因此黨員干部要帶頭自覺做到知史愛黨、知史愛國，大力弘揚艱苦卓絕、堅韌不拔的奮斗精神，不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，努力創造屬于新時代的光輝業績。
二、學習黨史，讓我進一步懂得知史愛黨、知史愛國。欲知大道，必先為史。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中華民族源遠流長的歷史鑄就了我們獨特的民族性格和精神氣度。近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史和新中國70多年的發展史，則是理解當代中國一切問題的基礎和前提。因此，習近平總書記反復提出希望廣大黨員干部認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命。古人有云，讀史明志，鑒往知來。我們透過波瀾壯闊的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，中華民族偉大復興的宏偉藍圖隱約可見，那就是一個民族百余年來最偉大的夢想，那是幾代人為之舍生忘死的事業，那也是我們這代人努力奔跑的方向。我們作為一名黨員，理應繼承百年大黨的歷史經驗，牢記我們的初心使命，在知史愛黨、知史愛國中吸取營養，積蓄力量，奮發有為，讓我們偉大的黨和祖國必將走向更輝煌的未來。
三、學習黨史，讓我進一步增強了政治定力，政治上更加清醒。學習讓人明
理，讀史讓人明智。以歷史視角看，愈是深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，就愈能真正體悟紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，就愈能深刻理解中國共產黨人的初心之美、使命之重、志向之崇、來路之艱，讓我增加了個人政治上的思想認同和行動認同，進一步理解我們黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。當前，我們國家面臨的機遇與挑戰共存，更需要我們政治上清醒，行動上成熟，準確把握黨和國家所處的歷史方位、歷史走向，始終做到與黨中央保持高度一致，堅持初心不改、使命不移，恪守以人民為中心的發展思想，堅定人民立場，涵養人民情懷，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，站在第二個百年奮斗目標的起點之上做出一名黨員應有的貢獻。
近日，在區黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展史上涌現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
一、社會主義作為一種思潮,最早發生在資本主義初期。代表早期無產者和勞動人民的利益和愿望,反映資本主義社會不滿情緒并幻想建立一個消除貧富對立的美好社會的空想社會主義思潮應運而生。任何盲目樂觀或悲觀失望都是不可取的,正確的態度應該是既看到目前社會主義仍然處于低潮，必然會以更加健康昂揚的姿態迎來新的大發展。
二、社會主義代替資本主義是一個長期曲折的歷史過程。每一個新生的社會制度,無不有一個從不成熟到比較成熟的過程。社會主義革命是用公有制代替私有制,消滅剝削,解放全人類,社會主義革命的性質和任務及其在整個人類社會發展史上的地位,決定了社會主義建設的長期性。20世紀社會主義又大多是在經濟文化落后的國家取得勝利的,而且長期處于經濟實力上占優勢的資本主義國家包圍之中。社會主義處在外有資本主義的壓力,內有資產階級思想影響的復雜環境中,這使得社會主義國家的執政黨內就有產生各種機會主義的土壤和條件,因而社會主義在其發展過程中必然充滿著錯綜復雜的矛盾和斗爭?！八詮囊欢ㄒ饬x上說,某種暫時復辟也是難以完全避免的規律性現象?！蔽覀兗纫浞终J識社會主義代替資本主義是不以人們的意志為轉移的歷史發展的客觀規律,又要充分認識這個過程的長期性、復雜性、曲折性。
三、社會主義低潮是高潮的前奏。社會主義發展中的挫折和低潮,符合事物發展的一般規律。唯物辯證法告訴我們,任何事物的發展都不可能是直線上升的運動,而必然是波浪式前進、螺旋式上升的,即必然經歷曲折的過程。革命的道路從來都不是筆直、平坦的。社會主義作為人類歷史發展進程中的一個特定階段,必然也會既有高潮也有低潮。自從《共產黨宣言》發表以來的150多年的國際共產主義運動史,就是高潮與低潮交替出現的歷史。1848年到1871年出現了第一次高潮,巴黎公社失敗后,國際共產主義運動轉入低潮,一直到20世紀初又出比較大的高潮,先后爆發1917年十月革命,1918年1月的芬蘭革命,1918年11月的德國革命,1919年3月的匈牙利革命,1922年后又轉入低潮,到二戰期間的后期又掀起了更大的高潮,社會主義由一國實踐發展到多國實踐,20世紀80年代末期又出現了低潮(轉載
于::社會主義發展簡史學習體會三篇)?；仡檱H共產主義運動的歷史不唯看
出,整個世界社會主義總是在曲折中孕育著發展,總是高潮后有低潮,低潮后有更大的高潮。
四、本國特色是未來社會主義發展的主流(轉
載于::社會主義發展簡史學習體會三篇)?？茖W社會主義的創始人馬克思和恩格斯在展望共產主義的發展方向時,認為無產階級革命應當打碎舊的國家機器,建立工人階級的政治統治;應當消滅生產資料私有制,建立社會主義公有制,實行按勞分配等。但某一個國家應當采取什么步驟建立這些制度,他們認為“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移?！碧K東演變的歷史教訓告訴我們,各國社會主義革命和建設的道路是多樣的,不應存在可供所有社會主義國家借鑒的共同樣板和模式。各國人民只能從各自的國情出發,走自己的路,建設本國特色的社會主義。中國共產黨十五大提出要把建設有中國特色的社會主義事業全面推向21世紀;越南共產黨決定搞“越南特色”的社會主義,現正處在“社會主義過渡時期的初級階段”,要發展以社會主義為方向,由國家管理的按市場機制運作的多種成分的商品經濟。古巴共產黨強調在穩步的改革開放中鞏固和發展有“古巴特色”的社會主義。在堅持“社會主義”的前提下，這種實行改革開放的社會主義是富有生命力的,是有遠大的發展前途的。
【社會主義發展簡史學習體會三篇】
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