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作為一名青年團員，我時刻感到自身肩負著黨和人民的使命。團課是我們年輕一代了解黨史團史、錘煉意志、增進深入理解黨的政策的重要途徑之一。在近期的團課中，我有了一些體會和心得，希望與大家分享。
首先，充分準備是成功的第一步。團課雖然不需要事先準備，但是興趣和關注度自然會更高。在團課前，我們要先對學習內容進行充分的預習和準備。我們應該認真閱讀教材，了解內容，提前詢問老師的疑問，并充分利用網絡和其他資源，提前了解相關背景信息，這樣我們能夠進一步理解內容，并發揮更好的討論力度。
其次，積極參與討論是開拓視野的關鍵。充滿興趣、自信和充分準備的我們，應該積極地參加討論并表達意見。我們應該充分利用小組的討論平臺，在參與小組討論中提出自己的想法和見解，與其他團員互動并共同思考。
此外，我們還應該注重質量而非數量。團課中需要發言的次數并不能真正反映我們參與和表達的程度，只有確保每一次討論都能夠產生價值，才能立足于有效地學習和收獲。
最后，關注細節能夠提升組織和管理能力。團課中的細節很重要，我們要關注小到場地的布置、設備的運轉、教材的采用，以及其他一些瑣碎的要點。這些方面影響著整體學習效果，并能鍛煉我們的組織和管理能力。
學習百年團史并不是一個簡單的過程，但是不斷練習和學習可以使我們逐漸得到團課的技巧并在其中實現成功。學好百年團史，首先要具備充分的觀念和準備，其次要放手和充分表達自己的想法。我們也要時刻注意細節和磨練自己的組織能力，尤其是團課會議。只有這樣我們才能真正打好一名青年團員的基礎。
黨史團課主題班會
《黨史團課主題班會》
黨史團課主題班會是團課教學的一種形式，旨在通過黨史學習，啟發團員青年的思想，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，增強黨性意識和團隊意識，激發他們的學習熱情和奮斗動力，培養他們立足崗位、服務人民的使命擔當和責任意識。
黨史團課主題班會以學習黨史、團史、國史為主線，以黨的光榮傳統和優良作風為主要內容，通過黨史知識的傳授和思想情感的教育，引導團員青年深刻理解和感悟黨的奮斗歷程和偉大成就，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提高團員青年的政治素養和文化素養，增強黨性修養和綜合素質。
黨史團課主題班會在黨史團課的基礎上進行，結合實際、精心設計，采取多種教學方法，如情境教學、案例教學、小組討論、角色扮演、主題演講等，激發團員青年的學習熱情和創造力，提高他們的思維能力和學習能力，促進他們的全面發展和健康成長。
黨史團課主題班會是一堂生動而嚴肅、感人而振奮的教育活動，對團員青年的政治思想教育、品德修養和綜合素質的提高具有積極的意義和深遠的影響，深受廣大團員青年的歡迎和好評。
悅思青年學習社學黨史，悟思想■文/胡獻忠任何對歷史的發掘和解讀，對歷史的思考和總結，都不是一蹴而就的事。對于中共黨史的認知也是這樣，只有長期、持續地學習和領悟，才能夠從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，更好把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，堅定歷史自信、筑牢歷史記憶。任何形式的走馬觀花、隔窗望月，只能導致淺嘗輒止、一知半解，甚至張冠李戴、南轅北轍，對我們的事業發展恰恰是非常有害的。因此，深入持久地開展黨史學習教育，推動學習教育常態化長效化，對于廣大青年尤其是共青團干部和共青團員來說，既是為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的時代要求，又是成長為社會主義合格建設者和可靠接班人的政治需要。共青團常態化長效化黨史學習教育的主要目的，在于進一步增強歷史自信，不斷夯實團結帶領廣大青年緊跟黨走的政治價值理念中共黨史既是一門政治科學，又是一門歷史科學。作為政治科學的學習，就是要堅持以馬克思主義唯物史觀去分析問題、研究問題，形成正確的黨史觀，充分認識人民在歷史發展中的創造作用、決定作用，正確認識歷史的傳承性和歷史發展的進步性，在歷史自信中更好地批駁和抵制歷史虛無主義。堅持把黨的歷史經驗作為正確判斷形勢、科學預見未來、把握歷史主動的重要思想武器，作為想問題、做決策、辦事情的重要遵循，作為判斷重大政治是非的重要依據，作為加強黨性修養的重要指引。作為歷史科學的學習，就是要學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執著奮斗，103月21日，新華社播發了中共中央辦公廳印發的《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》。中共中央辦公廳發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。深入持久地開展黨史學習教育，推動學習教育常態化長效化，對于廣大青年尤其是共青團干部和共青團員來說，既是為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的時代要求，又是成長為社會主義合格建設者和可靠接班人的政治需要。學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，學懂弄通以史為鑒、開創未來的重要要求，特別是深入領會黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深入領會新時代原創性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果，不斷深化對歷史進程的認識、歷史規律的把握、歷史智慧的運用。青年時期是一個人世界觀、價值觀、人生觀形成的關鍵階段，中共黨史中強大的思想力量和豐富的精神營養，對廣大團員青年的健康成長至關重要。尤其是黨史中閃耀黨性光輝和人格魅力的青年英烈，更是廣大團員青年思考追問、領會參悟人生的樣本。持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳，能夠使廣大團員青年進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷增強共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定性。
共青團常態化開展黨史學習教育重要且有效的方法，是把團的歷史有機融入黨史、國史之中，把青年運動歷史深度嵌入大時代中國共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。一部共青團百年發展史，就是一部團結帶領廣大青年聽黨指揮、服務大局的奮斗史，屬于中共黨史的一部分，自然成為黨領導下的中國青年運動史的主體構成。搞不清黨領導人民的奮斗歷程，也就弄不明白共青團團結帶領廣大青年跟黨走的歷程。學好團史青運史，反過來又能加強對黨的奮斗歷程的認知和認同。從這個意義上講，學習黨史和學習團史青運史是以大包小、相互促進的關系。對于廣大團員青年來說，加強對團史青運史的學習，既是深化黨史學習教育的題中應有之義，又是學好黨史的一種有效方法。怎么才能把團的歷史有機融入黨史、國史之中呢？一方面要以中國共產黨領導廣大人民群眾不懈奮斗的歷史為時空框架，依據黨史的分期即新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代四個時期，去分析研判團的發展史和奮斗史。這是學好團史重要的前置性條件。另一方面，對每個歷史時期的團史學習有一個基本邏輯，這就是先搞清時代風云、國內外形勢、社會主要矛盾等這些大的歷史背景，然后研究這一時期黨的使命、重大戰略、中心工作和主要任務，進而了解黨對共青團的政治要求和具體指導，最后察看共青團是如何組織動員廣大青年圍繞中心、服務大局的。馬克思認為，現代歷史著述方面的一切真正進步，都是當歷史學家從政治形式的外表深入到社會生活的深處時才取得的。不論是黨史國史，還是團史青運史，都需要從社會變革中尋找歷史發展的內在動力，通過對人們的社會關系、利益取向、生活習俗、行為特征、宗教信仰甚至消費習慣等方面的研究，從中尋出思想變遷、政治演進的必然邏輯。悅思青年學習社共青團干部和共青團員們必須在培養歷史意識、訓練歷史思維、形成歷史自覺的過程中，把黨史學習教育的成果不斷轉化到做好黨的青年工作中“述往事，思來者”，讓歷史告訴未來，從歷史走向未來。道理易懂，做起來并不容易。首先，要在深化黨史學習中培養歷史意識。所謂歷史意識，是指人們在歷史認知基礎上凝聚、升華而成的經驗性心理、思維、觀念和精神狀態。歷史意識決定著歷史學習者和研究者的認識層次和學術境界。廣大共青團干部、共青團員在觀察和分析歷史現象、評價歷史人物和歷史事件時，要充分考慮具體的歷史場境和歷史條件，既不能罔顧歷史事實，搞人為拔高；也不能拿今天的標準去衡量前人、苛求前人。其次，要在深化黨史學習中訓練歷史思維。歷史思維是一種歷史觀點和歷史方法，是知古鑒今、以史為鑒，運用歷史視角認識事物發展規律、把握前進方向、指導當下和未來工作的觀點和方法。歷史思維的核心是“過程”思維，即善于從歷史聯系、歷史過程中把握事物的本質與規律。規律自身不能說明自身，規律存在于歷史發展的過程之中。新時代共青團干部和共青團員要不斷提高歷史思維能力，很重要的一個任務就是學會透過紛繁復雜的歷史現象尋找歷史規律。再次，要在深化黨史學習中形成歷史自覺。歷史自覺是建立在對歷史發展潮流的深刻認識基礎上，所形成的強烈的歷史使命感和對自身的歷史定位。有了歷史自覺，就會對“歷史何以發生”“又將走向何處”“我們處于歷史長河中的何處”“我們所扮演的歷史角色，又能賦予我們生命怎樣的意義”等歷史元命題有比較清醒的認知?！半m有智慧，不如乘勢”，這是學習歷史的最高境界。對于共青團干部來講，通過對黨史、團史青運史的深入學習，對歷史規律的深刻領悟，以勇于擔當、踔厲奮發的精神狀態，把握時機，順勢而為，將歷史自覺轉化為推動黨的青年工作的勇氣與智慧，不斷增強工作的系統性、預見性、創造性。團中央青運史檔案館館長）（編輯張建****************）11（作者為中央團校研究員、
團日活動主題關于黨的內容
團日活動主題關于黨的內容可以包括以下幾個方面：
1.黨史學習：通過學習黨的歷史，了解黨的發展歷程、重要事件和偉大成就，增強對黨的認同感和榮譽感。
2.黨紀黨規教育：介紹黨的紀律和規矩，宣傳黨的黨風廉政建設、反腐敗斗爭的重要性，引導團員學習遵紀守法、廉潔奉公的作風。
3.黨的優秀典型宣傳：介紹身邊的黨員、優秀共產黨員的事跡，激勵團員投身黨風廉政建設、社會主義現代化建設，樹立正確的人生觀、價值觀。
4.黨組織建設：介紹黨的組織結構、選舉產生方式和工作機制，使團員了解黨的組織體系和內部關系，激發對黨組織的信任和支持。
5.黨員義務教育：講解黨員的權利和義務，鼓勵團員爭做積極向上、奉獻社會的黨員，引導團員在日常生活和學習中發揮黨員的模范作用。
同時，可以結合具體的主題活動形式，如組織黨史知識競賽、黨徽黨旗制作、黨的宣傳海報制作等，讓團員通過互動參與的方式更好地理解和傳承黨的內容。
少年團?！秾W黨史
知黨恩
跟黨走》（說課稿）全國通用五年級上冊綜合實踐活動
活動主題及宗旨
本次活動主題為《學黨史
知黨恩
跟黨走》，旨在通過學習黨史，增強學生的愛國精神和民族自豪感，進一步增強學生的思想道德素養和實踐能力，提高學生綜合素質。
活動流程
1.
主題講授：講解紅色文化和黨史知識，引導學生了解黨的歷史、黨的性質、黨的使命，并通過現場實物、圖片、視頻等形式展示黨史知識。同時，通過引導學生認真思考，引導學生在日常生活中向祖國、向人民獻愛心，培養愛國主義情懷。
2.
實踐活動：學生分小組進行，每個小組選一項實踐活動，包括向烈士紀念碑敬獻花籃、參觀革命歷史紀念館、走進愛國教育基地等。
3.
經驗分享：學生分享在實踐過程中的體驗感悟，根據分享內容進行討論，引導學生有目的地學習相關黨史知識。
4.
匯報總結：各小組成員報告所選擇的實踐活動內容、體會、困難和感悟等，并結合所學的黨史知識，進行總結。
活動意義
本次活動可以激發學生的愛國情感，增加學生們對祖國的認同感和自豪感。通過學習黨史，緬懷先輩們為祖國和人民的豐功偉績，增強學生的紅色意識和歷史擔當，讓學生們深刻認識到在新的歷史階段，自己肩負的責任和使命。
同時，參加實踐活動，不僅可以讓學生們身臨其境感受革命歷史，還可以激發學生的實踐能力，增強他們的團隊合作精神和責任意識。
通過活動的經驗分享和總結，能夠幫助學生將所學理論知識與實踐活動相結合，形成知行合一的教育理念。讓學生們不僅學會知識，更能將所學運用到實際生活中。
學生收獲
通過本次活動，學生們會深刻認識到作為少年團員的使命和責任，增強愛國情感，同時也會激發自己的實踐能力和學習興趣。此外，還能增強學生的社會責任感和團隊合作精神，讓學生在實踐中提升自己的綜合素質。最重要的是，通過學習黨史，讓學生更加深入了解黨的性質、歷史和使命，培養學生熱愛祖國、擁護中國共產黨的思想，成為時代進步的中堅力量。
總結
通過這次全國通用五年級上冊綜合實踐活動，“少年團?！秾W黨史
知黨恩
跟黨走》”，可以讓學生深刻認識到黨的歷史使命和自己作為少年團員的責任和使命，增強學生的愛國情感和民族自豪感，激發學生的實踐能力和合作精神，幫助學生將所學知識用于實踐，提升綜合素質，成為未來的時代新人。
關于團黨的團會主題
團會主題可以根據實際情況和團員的需求定制，以下是一些關于團黨的可能團會主題：
1.黨史學習：圍繞黨的歷史、黨的發展進程以及重要歷史事件進行學習和討論，加深團員對黨的認識和了解。
2.黨章學習：以學習黨章為主題，引導團員理解和遵守黨章的內容，培養團員的黨性和黨紀觀念。
3.領導力培養：通過開展領導力訓練、培訓課程或講座，提升團員的組織能力、溝通能力和領導能力，培養新時代青年干部。
4.社會實踐分享：邀請團員分享自己的社會實踐經歷，鼓勵團員積極參與社會實踐活動，培養團員的社會責任感和參與意識。
5.共建團支部：團內組織活動，激發團員活力，加強團支部的內部凝聚力和團結合作意識，共同推動團支部的發展。
6.青年之聲：鼓勵團員積極表達自己的意見和建議，推動團組織的改革創新，使團組織更好地服務青年群體。
7.志愿服務：討論志愿者服務的重要性，并組織相關志愿服務活動，增強團員的社會責任感和自愿奉獻精神。
8.學習身邊的黨員先進事跡：通過團員講述身邊黨員的先進事跡，激發團員的學習黨員先進典型的熱情，促進團員樹立正確
的人生觀和價值觀。
這些團會主題可以根據不同情況進行調整和組合，以滿足團員的需求和團支部的目標。
新青年學黨史團課筆記
進一步推動廣大團員學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，幫助團員們全面了解中華民族走上實現偉大復興壯闊道路的偉大歷程，深刻領略黨的艱辛探索，讓團員們在活動中體驗長征艱辛，感悟長征精神。11月5日下午，我校校團委在圖書館報告廳開展了“共學黨史明初心，奮進青春勇擔當”主題團課。
本次團課主要圍繞學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，引導團員講信念、講信心，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。新時代中國青年要深刻認識到黨史是掌握黨的性質、理解黨的宗旨、傳承黨的作風、堅定理想信念的最佳教材。
本次課程指出，團員青年們要不忘初心,從世界視野廓清科學社會主義的來龍去脈,從歷史和現實兩個維度探討中國特色社會主義發展道路,為進一步加強民族自豪感,堅定中國人民走中國特色社會主義道路的信心和決心,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的保障。
通過這節團課的學習，同學們更深加入的了解了中華民族走上實現偉大復興壯闊道路的偉大歷程，深刻領略了黨經過怎樣的艱辛探索，從而開辟了中國特色社會主義道路。今后，要更加積極地進行黨史學習，在歷史中汲取繼續前進的智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征
程。
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